20
июнь
2024
Өзін-өзі бағалау ҚОРЫТЫНДЫСЫ
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау
ҚОРЫТЫНДЫСЫ
Тастөбе ауылы «20» маусым 2024 жыл
1. Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы:
1)Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы):
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі(ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, Жамбыл облысы, Жамбыл ауданы, Көлқайнар ауылдық округі, Тастөбе ауылы, Серафима Тарькаева №6 үй
2) Заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электронды пошта, web-сайт):Байланыс телефоны - 872633-2-34-14, a.tarazi.94@yandex.kz, tastobe-tarazi.mektebi.kz
3) Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері (басшының ФАӘ және лауазымға тағайындау бұйрығы туралы деректер):Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директоры Исмайлова Калила Мамадияровна, «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2021 жылдың 28 қыркүйек №255 бұйрығы 3 ай сынақ мерзіммен, 2021 жылдың 28 желтоқсан №309 бұйрықпен тұрақты түрде тағайындалды.
4) Құқық беруші және құрылтайшы құжаттар:
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің «Әкім Тарази атындағы тірек мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Жарғысы Жамбыл облысы әкімдігінің 11.02.2022 жылғы №30 қаулысымен бекітіліп, Қазақстан Республикасы Жамбыл облысы Әділет департаменті Жамбыл ауданаралық Әділет басқармасында 10.02.2021 жылы қайта тіркеуден өтіп, БСН 000440003414 нөмірі берілді.
5) Рұқсат етуші құжаттар:
«Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Жамбыл облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» мемлекеттік мекемесі, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің «Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, 000440003414, 22.02.2021 жылғы №KZ68ВҒА00129697 нөмірлі лицензиясы берілген
2.Кадрлық құрамға талдау:
1)тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер туралы мәліметтер немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, оның ішінде базалық білімі жоқ педагогтертуралы мәліметтер:
2020-2021 оқу жылында барлық мұғалімдер саны- 40
Жоғары білімді – 38
Арнаулы орта – 2
2021-2022 оқу жылында барлық мұғалімдер саны -45
Жоғары білімді – 43
Арнаулы орта – 2.
2022-2023 оқу жылында барлық мұғалімдер саны- 42
Жоғары білімді – 39
Арнаулы орта – 3
2)қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтер және олардың оқужүктемелері туралы мәліметтер:
2020-2021оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагог-1.
Музыка пәнінің мұғалімі Г.Көпадилованың 10 сағаттық оқу жүктемесімен
2021-2022 оқу жылында қосымшажұмысжағдайындажұмысістейтінпедагог -2.
Музыка пәнінің мұғалімі Г.Көпадилованың 10 сағаттық оқу жүктемесімен, Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Қасенова Айгерім 13 сағаттық оқу жүктемемен жұмыс жасады.
2022-2023 оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагог -1.
Музыка пәнінің мұғалімі Г.Көпадилованың 11 сағаттық оқу жүктемемен жұмыс жасап жатыр.
3) мемлекеттік білім беру ұйымы басшыларының үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігі туралы мәліметтер:
№ Аты-жөні Лауазымы Еңбек өтілі Біліктілік санаты Аттестациядан өткен жылы бұйрық № Жылдар 2023 2024 20251 Исмайлова Калила Мамадияровна Директор 29,4 ІІІ санат 31.12.2020ж№401 + 2 Ногайбаева Майра Абденбаевна ДОІЖО 25,4 ІІІ санат 31.12.2020ж№401 + 3 Баймурзаев Ержан Сембекович ДҚТІЖО 22,4 ІІІ санат 31.12.2020ж№401 + 4 Рыстайқызы Арай ДОІЖО 2 Санаты жоқ - +
4) кемінде бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру/растау туралы мәліметтер:
5) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен конкурстар мен жарыстардың соңғы бес жылдағы аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушыларымен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (бар болған жағдайда) туралы мәліметтер:
Педагог қызметкерлердің 3 жылғы жетістіктерінің
сандық көрсеткіші
№ Мұғалімдердің түрлі байқаулар мен зияткерлік жарыстарға қатысу көрсеткіші 2020-2021оқу жылы 2021-2022оқу жылы 2022-2023оқу жылы
1 Халықаралық 2 1 -2 Республикалық 22 17 73 Облыстық - 3 14 Аудандық 3 9 35 Құрмет грамота 4 4 36 Баспа материалдары 3 - 2
Оқушылардың 3 жылғы жетістіктерінің
сандық көрсеткіші
№ Кәсіби байқауларға, зияткерлік олимпиадаларға қатысуы 2020-2021оқу жылы 2021-2022оқу жылы 2022-2023оқу жылы
1 Халықаралық 23 7 -2 Республикалық 29 85 283 Облыстық - 3 114 Аудандық 8 23 19
2020-2021 оқу жылында мұғалімдер мен оқушылар жетістіктері:
№ Мұғалімнің аты жөні Мамандығы Қатысқан байқауы Иеленген орны1 Мырзалиева Анар Бастауыш сынып пәні мұғалімі Республикалық «ПедСтарт» қашықтық олимпиадасы II дәрежелі2 Мырзалиева Анар Бастауыш сынып пәні мұғалімі Бастауыш білім беру бойынша «Зейін» Республикалық олимпиадасы III3 Амирова Айнура Ағылшын тілі пәні мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы II4 Алиева Зульфия Информатика пәнінің мұғалімі Аудандық «Үздік сабақ контенті» III5 Әшірбаева Жанерке Бастауыш сынып пәні мұғалімі Аудандық «Үздік сабақ контенті» III6 Айдаралиева Айнаш Бастауыш сынып пәні мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы III7 Әшірбаева Жанерке Бастауыш сынып пәні мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы ІІ8 Байданова Айсұлу Математика пәнінің мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы «Үздік математик 2020» атағы9 Байданова Айсұлу Математика пәнінің мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы I10 Абдралиева Айымжан Қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы III11 Алиева Зульфия Информатика пәнінің мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы III12 Әшірбаева Жанерке Бастауыш сынып пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы I13 Айдаралиева Айнаш Бастауыш сынып пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы III14 Нұрмағанбетова Жамал Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы III15 Мырзалиева Анар Бастауыш сынып пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы II16 Омарова Айжан Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Республикалық пәндік олимпиадасы II17 Амирова Айнура Ағылшын тілі пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы II18 Тамабаева Гүлбаршын Биология пәнінің мұғалімі Ломоносов атындағы халықаралық XXI турнир биология пәнінен II дәрежелі лауреатын дайын. Алғыс хат19 Қалиева Жанерке Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы аудан бойынша I орын20 Қалиева Жанерке Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы облыс бойынша I орын21 Бегімбетова Балжан Бастауыш сынып мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы аудан бойынша IIIМақалалары жарық көрген мұғалімдер
№ Мұғалімнің аты-жөні Пәні Мақала аты1 Ногайбаева Майра Абденбаевна Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Жаңартылған білім беру мазмұнында дамудың концептуалдық негіздері2 Баймурзаев Ержан Сембекович Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Рухани жаңғыру идеясы аясында мектеп оқушыларына ұлттық тәрбие беру3 Молдабеков Жандос Асқарұлы География пәнінің мұғалімі Жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктеріОқушылар арасында өткен байқаулар қорытындысы
2020-2021 оқу жылында оқушылардың түрлі байқауларға қатысуы орта деңгейге жетті. Республикалық, облыстық, аудандық пән олимпиадаларына қатысқан оқушылар жүлделі орындар иеленді. № Оқушылардың аты жөні Сыныбы Қатысқан байқау түрі Иеленген орны1 Бейбітова Нұрайым 9 Аудандық пәндер олимпиадасы география пәні I2 Камалов Жандос 9 Аудандық пәндер олимпиадасы математика пәні ІІІ3 Бүйембаева Аяулым 11 Аудандық пәндер олимпиадасы химия пәні І4 Тастыбаева Ақбөпе 8 Ломоносов атындағы халықаралық XXI турнир биология пәні ІІ5 Зауырбеков Тимур 11 Аудандық пәндер олимпиадасы информатика пәні ІІІ6 Тілеубай Мейіржан 3 Республикалық қашықтық олимпиадасы ІІ7 Тілеухан Ақерке 2 Республикалық қашықтық олимпиадасы I8 Магамадамин Сырым 2 Республикалық қашықтық олимпиадасы ІІI9 Нұрболатқызы Нұрай 4 Аудандық бастауыш сынып оқушылары арасында «Мен - еркін елдің ұланымын» атты патроиоттық мәнерлеп оқу байқ. 10 Елеман Сабина 9 «Ұлы дала жыршысы – Жамбыл» атты аудандық көркемсаз оқу байқауы ІII11 Нұрболатқызы Нұрай 4 Аудандық бастауыш сыныптар арасында өткізілген «Әл Фараби – Шығыстың ғұлама ғалымы» тақырыбында шығарма байқауы ІII12 Мектеп командасы Қыздар командасы Аудандық «Мектеп лигасы ойындарында волейболдан өткен жарыс ІII13 Тілеубай Мейіржан 2 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы I14 Оразбек Еңлік 4 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы ІІІ15 Саматқызы Мерей 4 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы II16 Саматқызы Әнел 2 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І17 Батырбек Махаббат 2 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І18 Асқар Аяла 1 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І19 Петракова Карина 1 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І20 Қалдыбай Айзере 1 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І21 Сапарқұл Мерей 1 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І22 Іңәрбек Асылай 9 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І23 Абитова Сабина 9 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І24 Бейбітова Нұрайым 9 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І25 Елеман Амина 9 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І26 Амантай Гүлназ 6 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І27 Нышанбекқызы Еркежан 6 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І28 Даниярұлы Әбілқасым 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» І29 Өтеулиева Бекзат 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» І30 Амангелді Бақкелді 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» І31 Қалдыбай Айзере 1 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» II32 Байділда Амина 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» І33 Ивкин Валерий 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» II34 Амантай Маржан 4 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III35 Инкарбек Нуршапагат 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ36 Қалдыбек Айлин 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ37 Абилдахан Нурай 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ38 Кенесбай Аружан 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ39 Мараткызы Каусар 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ40 Құтжан Балнұр 7 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І41 Тоқтасын Аяулым 5 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ42 Байдилда Амина 5 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ43 Молдакул Саят 5 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ44 Кутжан Еркежан 5 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ45 Айдосқызы Еркежан 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III46 Абдикапар Даржан 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III47 Алтай Талап 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III48 Амалбай Сымбат 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III49 Есенбай Баян 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III50 Жақсыбекқызы Диана 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III51 Инкарбек Айзат 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III52
Исакул Ақерке 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III
53 Инкарбек Нурай 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III
54 Кутжан Маржан 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III
55 Нышанбекқызы Еркежан 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III56 Орынбай Толғанай 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны IIIӘкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) мұғалімдерінің
жетістіктері аудан көлемінде
2021-2022 оқу жылы
1. Жанпейсова Ақтоты Шубаевна- Математика пәні бойынша аудандық ғылыми жоба байқауында 9 сынып оқушысы Шүкір Акерке 2 орын иегері. «Метематика пәні мұғалімдерінің YI аудандық шығармашылық байқауының» II орын иегері II дәрежелі диплом.2. Көделбаева Жұлдызай Асқарқызы- Физика пәні бойынша аудандық ғылыми жоба байқауында 10 сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе 2 орын ингері.Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы II дәрежелі диплом.3. Молжігіт Қымбат Жолдығұлқызы-Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы II дәрежелі диплом.4. Упекова Сагила Окаповна- Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы II дәрежелі диплом5. Дүйсенбекова Карлыгаш Есеналиевна- Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы III дәрежелі диплом.6. Сәндібай Айгерім Жұмабекқызы- Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы III дәрежелі диплом.7. Молдабеков Жандос Асқарұлы- «Дарынды балаға-талантты ұстаз» аудандық педагогикалық олимпиадасында белсенділік танытқаны үшін алғыс хатпен марапатталады.8. Турбаева Самал Жанболатқызы-аудандық Зерде ғылыми жоба байқауынан -2 орын. Дарын химия мұғалімдерінің арасында республикалық байқауынан III орын. Химия пәнінен мұғалімдер арасынан III орын.9. Мұғалімдердің кәсіби мерекесіне орай білім саласындағы жемісті еңбегі және жоғарғы кәсіби деңгейдегі атқарған қызметі үшін Жамбыл ауданының Құрмет Грамотасымен марапатталған10. Байданова Айсұлу Жаманкуловна-«Математикалық регата» аудандықолимпиадасынан II дәрежелі диплом.11. Исмайлова Қалила Мамадиярқызы-Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жыл толуына орай сыбайлас жемқорлықтың алдын алу мақсатында аудандық мектеп басшылары арасында «Білікті басшы-Ел тірегі» атты интеллектуалды байқауында III орын.
Облыс көлемінде
1. Облыстық «Тәуелсіздіктің 30 жылдығына -30 қарағай» атты акцияға белсене қатысқан Әкім Тарази атындағы тірек мектебі II дәрежелі дипломмен марапатталады.2. «Ғарышкерлер күніне орай» футболдан 4 сынып оқушылары қыздар арасындағы «Балдәурен» облыстық жарысында ІІ орын Көпбаев Төрехан марапатталды. 3. «Ғарышкерлер күніне орай» футболдан 4 сынып оқушылары қыздар арасындағы «Балдәурен» облыстық жарысында ІІ орын Бөгенбаев Сәбит марапатталды. Республикалық байқау
1. Упекова Сагила Окаповна- бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған Республикалық қашықтық олимпиадасынан III дәрежелі диплом.2. Кыбраева Кенже Сантаевна- Қазақстан Республикасы Тəуелсіздігінің 30 жылдығына орай өткізілген «Тəуелсіз елдің ұстазы - 2021» республикалық байқауына белсене қатысып,ұсынған жұмыстары үздік деп танылғаны үшін дипломмен марапатталған3. Омарова Айжан Сержановна- «Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Республикалық Орыс тілі мен әдебиеті пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн олимпиадасынан II-дәрежелі диплом. Daryn.online білім беру платформасы ұстаздарға арнап ұйымдастырылған Республикалық пәндік олимпиадасында Орыс тілі мен әдебиеті пәні бойынша III-дәрежелі диплом4. Бегімбетова Балжан Турсыновна- www.edulife.kz Республикалық қашықтық олимпиада сайты бастауыш сынып мұғалімдері арасында ұйымдастырған онлайн олимпиадасынан I дәрежелі диплом.5. Рыстайқызы Арай-«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Республикалық Өзін-өзі тану пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц турнирінен I-дәрежелі диплом.6. Амирова Айнұр-ағылшын тілі пәнінің мұғалімдері арасында ұйымдастырылған Республикалық «Үздік тіл маманы» қашықтық олимпиадасынан II дәрежелі диплом.7. Упекова Сағила Окаповна- «Мен-Ұстазбын» Республикалық педагогикалық-әдістемелік журналына мақаласын жоғары деңгейде дайындап, жас ұрпаққа сапалы білім беру жолында сіңірген еңбегі үшін дипломмен марапатталған.8. Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған Республикалық қашықтық олимпиадасынан Тоқтыбаева Ләззат I дәрежелі диплом9. Байданова Айсулу Жаманкуловна-www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиада мен конкурстар сайты математика пәнініен ұйымдастырған онлайн олимпиадасынан I дәрежелі диплом.10. Байданова Айсулу Жаманкуловна-www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиада мен конкурстар сайты ұйымдастырған «Үздік педагог»онлайн олимпиадасынан II дәрежелі диплом.11. Маулешова Гаухар Орынбекқызы-«Бала Дарын» жасөспірімдер байқауы жобасының ұйымдастыруымен балабақша және мектеп оқушылары арасында Абай Құнанбайұлының «Қыс» өлеңін мәнерлеп оқу бойынша республикалық байқауға шәкірт дайындағаны үшін дипломмен марапатталады.12. Маулешова Гаухар орынбекқызы-Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған Республикалық қашықтық олимпиадасынан II дәрежелі диплом.13. Махатова Хадиша Қуандыққызы-www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиада мен конкурстар сайты Қазақстан тарихы пәнініен ұйымдастырған онлайн олимпиадасынан I дәрежелі диплом.14. Махатова Хадиша Қуандыққызы-www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиада мен конкурстар сайты ұйымдастырған «Үздік педагог»онлайн олимпиадасынан I дәрежелі диплом.15. Махатова Хадиша Қуандыққызы-Қазақтан шыққан тұңғыш тарих ғылымдарының докторы, профессор Ермұхан Бекмаханұлының өмірі мен ғылыми мұрасын насихаттау мақсатында мұғалімдер арасында Қазақстан тарихы пәнінен ұйымдастырылған дәстүрлі IV Республикалық қашықтық олимпиадасынан I дәрежелі диплом.16. «Бала дарын» жасөспірімдер байқауы жобасының ұйымдастыруымен балабақша және мектеп оқушылары арасында Абай Құнанбайұлының «Қыс» өлеңін мәнерлеп оқу бойынша республикалық байқауға шәкірт дайындағаны үшін Айдаралиева Айнаш Байсейтова марапатталды.17. «Бала дарын» жасөспірімдер байқауы жобасының ұйымдастыруымен балабақша және мектеп оқушылары арасында Абай Құнанбайұлының «Қыс» өлеңін мәнерлеп оқу бойынша республикалық байқауға шәкірт дайындағаны үшін Түстікбаева Гаухар марапатталды
Халықаралықғылыми-тәжірибелік конференциясы байқауы
1. Исмайлова Калила Мамадияровна - 2021 жылдың 26-27 қараша аралығында Халықаралық Тараз инновациялық институтында ағартушы, ұлы ұстаз Ыбырай Алтынсариннің 180 жылдық мерейтойына орай «Ыбырай Алтынсариннің шығармашылық әлемі» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясына белсенді қатысып, жоғары дәрежеде баяндама жасағаны үшін 1 дәрежелі диплом.2. Кыбраева Кенже Сантаевна - 2021 жылдың 26-27 қараша аралығында Халықаралық Тараз инновациялық институтында ағартушы, ұлы ұстаз Ыбырай Алтынсариннің 180 жылдық мерейтойына орай «Ыбырай Алтынсариннің шығармашылық әлемі» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясына белсенді қатысып, жоғары дәрежеде баяндама жасағаны үшін 2 дәрежелі диплом.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) оқушыларының жетістіктері аудан көлемінде
2021-2022 оқу жылы
1. 11 сынып оқушысы Абитова Сабина 2022 жылғы оқушылардың аудандық олимпиадасында Қазақстан тарихы пәні бойынша ІІI орын, 2. 11 сынып оқушысы Пазыл Дана 2022 жылғы оқушылардың аудандық олимпиадасынан география пәні бойынша ІІ орын,3. 9 сынып оқушысы Шүкір Ақерке 2022 жылғы оқушылардың аудандық олимпиадасында математика пәні бойынша ІІI орын, 4. 9 сынып оқушысы Алпысбай Сабина 2022 жылғы оқушылардың аудандық олимпиадасында химия пәні бойынша ІІI орын,5. Жалпы білім беретін мектеп оқушыларына Әбіш Кекілбаевтың шығармаларын насихаттау, эстетикалық талғамдарын, тұлғалық сезім мәдениетін дамыту мақсатында «Әбіш оқулары» байқауының «Зерделеу жоба байқауы» бағыты бойынша Еламан Амина ІІ дәрежелі диплом,6. Жалпы білім беретін мектеп оқушыларына Әбіш Кекілбаевтың шығармаларын насихаттау мақсатында «Абай оқулары» байқауының «Ұлылар әлемі» номинациясы бойынша эссе жазуда дараланған 10 сынып оқушысы Абдраман Аружан ІІI дәрежелі диплом,7. Жалпы білім беретін мектептерде оқушылардың поэзияға деген құштарлығын шығармашылық қабілеттерін, эстетикалық талғамдарын арттыру мақсатында «М.Мақатаев оқулары» байқауының «Көкірегімде жыр сәулесі маздайды» номинациясы бойынша ақындық қабіллетімен дараланған 8 сынып оқушысы Айдосқызы Еркежан І орын,8. Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты орыс тілі пәнінен аудан бойынша ұйымдастырған қашықтық олимпиадасында 8 «а» сынып оқушылары Орынбай Толғанай, Исақұл Ақерке, Құтжан Маржан, Нышанбекқызы Еркежан, Тоқтасын Аружан, Гүлназ Амантай ІІI дәрежелі диплом,9. 9 сынып оқушысы Шүкір Ақерке 2021 жылғы оқушылардың аудандық ғылыми жоба байқауынан математика пәні бойынша ІІ орын,10. 9 сынып оқушысы Шүкір Ақерке 2021 жылғы оқушылардың аудандық ғылыми жоба байқауынан математика пәні бойынша ІІ орын,11. 10 сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе 2021 жылғы оқушылардың аудандық ғылыми жоба байқауынан физика пәні бойынша ІІ орын,12. Аудандық «Абай оқулары» мәнерлеп оқу байқауының «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы» номинациясы бойынша 8 сынып оқушысы Амантай Гүлназ ІІI орын,13. Аудандық «Әбіш оқулары» байқауының «Әбіш Кекілбаев шығармаларын мәнерлеп оқу» бағыты бойынша 9 сынып оқушысы Таймас Аруна ІІI дәрежелі диплом,14. Аудандық «Абай оқулары» мәнерлеп оқу байқауының «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда » номинациясы бойынша 8 сынып оқушысы Айдосқызы Еркежан ІІI орын15. «Ramadan-CUP-2022» Футболдан 2009-2012 жылдары туылған жасөспірімдер арасында Жамбыл ауданы Жамбыл селолық округінің Ш.Ниязбеков ауылындағы ашық турнирде Үздік Ойыншы Дүйсенбай Даулетжан дипломмен марапатталды.
16. Жалпы білім беретін мектеп оқушыларына Әбіш Кекілбаевтың шығармаларын насихаттау мақсатында «Әбіш оқулары» байқауының «Ә.Кекілбаевтың шығармаларынан сахналық қойылым» бағытында ІІІ дәрежелі дипломмен Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (р.о) марапатталды. 17. Жалпы білім беретін мектеп оқушыларына Әбіш Кекілбаевтың шығармаларын насихаттау мақсатында «Әбіш оқулары» байқауының «Ә.Кекілбаевтың шығармаларын мәнерлеп оқу» бағытында ІІІ дәрежелі дипломмен Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) 9 «ә» сынып оқушысы Таймас Аруна марапатталды. 18. 2021-2022 оқу жылындажалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданың ІІ (аудандық) кезеңінде химия пәнінен 9 сынып оқушысы Құтжан Балнұр ІІ дәрежелі дипломмен.
Облыстық байқау жетістіктері
1. 8-11 сынып оқушылары арасында өткізілген М.Мақатаев оқуларында «Көкірегімде жыр сәулесі маздайды» номинациясы бойынша Айдосқызы Еркежан ІІI орын,2. «Ғарышкерлер күніне орай» футболдан 4 сынып оқушылары қыздар арасындағы «Балдәурен» облыстық жарысында II орынмен дипломмен марапатталған.3. Облыстық 2-7 сынып оқушылары арасында өткен «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсынан Бақыт Інжу II дәрежелі диплом.
Республикалық байқаулар жеңімпаздар
1. Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты орыс тілі пәнінен ұйымдастырған қашықтық олимпиадасында 8 «а» сынып оқушылары Орынбай Толғанай, Исақұл Ақерке, Құтжан Маржан, Нышанбекқызы Еркежан, Тоқтасын Аружан, Амантай Гүлназ ІІ дәрежелі диплом,2. Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты орыс тілі пәнінен ұйымдастырған қашықтық олимпиадасында 6 «а» сынып оқушысы Алтай Гүлдана ІІI дәрежелі диплом3. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы облыс бойынша 2 «а»сынып оқушысы Шүкір Арлен І орын,4. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы облыс бойынша 2 «а» сынып оқушысы Тілеухан Фариза II орын, 5. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы бойынша 2 «а»сынып оқушысыЖұматай Айжұлдыз II орын, 6. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы бойынша 2 «а» сынып оқушысы Қаладарбек Дана III орын,7. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы облыс бойынша 2 «а» сынып оқушысы Қаладарбек Дана I орын,8. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере аудан бойынша II орын.9. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере аудан бойынша II орын.10. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы облыс бойынша 2 «а» сынып оқушысы Құтжан Жансейіт III орын, 11. Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты бастауыш сынып дүниетану пәнінен ұйымдастырған қашықтық олимпиадасында 2 «а» сынып оқушысы Құтжан Жансейіт ІІІ дәрежелі диплом,12. «Ақбота» интеллектуалдық марафонында Қалдыбай Айзере IIорын,13. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықық олимпиадасынан Магамадамин Медеу I дәрежелі диплом.14. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықық олимпиадасынан Аманбек Ерболат II дәрежелі диплом.15. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Алтай Батырхан II дәрежелі диплом.16. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Жарқынбек Әлімжан I дәрежелі диплом.17. Мемлекет басшысы Қасым-Жомар Кемелұлы Тоқаевтың «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» атты бағдарламалық мақаласын білім алушылар арасында кеңінен насихаттау мақсатында өткен «ҚР Дарынды Оқушыларының –Алтын Кітабы» атты республикалық байқауына қатысып, Бақытжан Көркем I дәрежелі диплом.18. «Елбасы Медалі» жобасының қола медаль иегері Еламан Сабина.19. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере аудан бойынша II орын.20. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Жұматай Айжұлдыз аудан бойынша II орын.21. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Қалдарбек Дана аудан бойынша I орын.22. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Құтжан Жансейіт аудан бойынша III орын.23. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Тілеухан Фариза аудан бойынша II орын.24. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Шүкір Арлен аудан бойынша I орын.25. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере облыс бойынша II орын.26. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Жұматай Айжұлдыз облыс бойынша II орын.27. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере аудан бойынша II орын.28. КИО «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасының жеңімпаздары 2 «ә» сынып оқушылары Тоқтар Қайсар І дәрежелі дипломмен, Көркем Бақытжан ІІ дәрежелі дипломмен. 29. КИО «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасының жеңімпаздары 3 «а» сынып оқушылары Айзере Іңкәрбек, Әбдіраман Жанель, Бақытбай Бақдәулет І дәрежелі дипломмен. 30. КИО Дүниетану бойынша қашықтық олимпиадасының жеңімпаздары 3 «ә» сынып оқушылары Аяла Асқар ІІІ дәрежелі дипломмен, Айзере Қалдыбай ІІІ дәрежелі дипломмен.31. «Ақ бота» интеллектуалдық марафонында ІІ дәрежелі дипломмен 3 «ә» сынып оқушысы Қалдыбай Айзере.
Халықаралық байқаулар жеңімпаздары
1. Халықаралық «Пони» Пифагорда қонақта байқауынан Асан Алинур III дәрежелі диплом.2. Халықаралық «Пони» Пифагорда қонақта байқауынан Бақытжан Сабыржан III дәрежелі диплом.3. Химия пәні бойынша оқушыла мен студенттерге арналған VI Халықаралық пәндік олимпиадасынан I орын.4. «Gajaiyp Oner Alemi» халықаралық байқауынан Құтжан Балнұр I дәрежелі диплом.5. «Gajaiyp Oner Alemi» халықаралық байқауынан Іңкәрбек Нұрай II дәрежелі диплом6. В международном игровом конкурсе «Человек и природа» ІІ дәрежелі дипломмен 3 «ә» сынып оқушысы Алиева Багдана. 7. Халықаралық «Пони» Пифагорда қонақта байқауының ІІІ дәрежелі жүлдегері 3 «ә» сынып оқушысы Бақытжан Сабыржан, Асан Алинұр.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) мұғалімдерінің
аудандық жетістіктері
2022-2023 оқу жылы
1. Алиева Зулфия Абатовна – «Жас маман - 2022» аудандық байқауында ІІ дәрежелі диплом, «Үздік сабақ контенті» аудандық байқауында
ІІІ дәрежелі диплом.
2. Турбаева Самал Жанболатқызы – химия пәні мұғалімдерінің арасында өткен қашықтық олимпиадасында ІІІ дәрежелі диплом.3. Айдаралиева Айнаш Байсейтовна – «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсында І дәрежелі диплом.4. Амирова Айнур «ENGLISH EduStream» ағылшын тілі пәнінен мұғалімдер арасында өткен олимпиадада І дәрежелі диплом. Облыстық байқау жеңімпазы
1. Айдаралиева Айнаш Байсейтовна – «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсында ІІІ дәрежелі диплом.Республикалық байқау жетістіктері
1. Қалиева Жанерке Батырбекқызы - Daryn.online білім беру платформасы ұстаздарға арнап ұйымдастырған «Ағылшын тілі» пәндік олимпиадасында І дәрежелі диплом. 2. Алиева Зулфия Абатовна - Daryn.online білім беру платформасы ұстаздарға арнап ұйымдастырған «Информатика» пәндік олимпиадасында ІІ дәрежелі диплом, ҚР Тұңғыш Президенті қоры сыйлығының иегері Qastest.kz олимпиада ұйымдастыру комитеті жас педагогтардың кәсіби біліктілігін арттыру мақсатында ұйымдастырған V ресупбликалық «Үздік жас маман» олимпиадасында ІІ дәрежелі диплом, Daryn.online білім беру платформасы мен Qastest.kz олимпиада сайты бірлесіп педагогтардың біліктілігін арттыру мақсатында ұйымдастырған І Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасында ІІІ дәрежелі диплом. 3. Махатова Хадиша Куандыковна «Кәсіби құзыреттілік: тарих мұғалімі» онлайн-олимпиадасында І дәрежелі диплом. 4. Игілікова Жанар Бекбосыновна – «PedStart» қашықытықтан онлайн-олимпиадасында І дәрежелі диплом, Daryn.online білім беру платформасы ұстаздарға арнап ұйымдастырған ІІ Республикалық пәндік олимпиадасында «География» пәнінен қатысқатындығы туралы сертификатпен марапатталған.Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) білім алушыларының
аудандық жетістіктері
2022-2023 оқу жылы
1. 9 – сынып оқушысы Құтжан Маржан «Қазақтың бір туар ұлы – Дінмұхаммед Қонаев» атты шығармашылық байқауының «Дара тұлға ізімен» атты эссе бағыты бойынша ақынның шығармаларын суреттеуде ІІ дәрежелі диплом.2. 9-сынып оқушысы Темірхан Сабина «Менің кіші Отаным» байқауының «Кішкентай Отанымның символы» атты номинациясының ІІ дәрежелі диплом. 3. 5-сынып оқушысы Әбдіраман Әбдінұр «Ұлттық мектеп лигасы» бағдарламасы аясында тоғызқұмалақ (ұлдар) арасында ІІ дәрежелі диплом, 4-сынып оқушысы Аман Әдемі ІІ дәрежелі, 4-сынып оқушысы Құтжан Еркеназ ІІІ дәрежелі диплом. 4. 4-сынып оқушысы Әбілбек Айбике «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» атты шығарма байқауында ІІІ дәрежелі диплом. 5. 10-сынып оқушысы Еламан Қарақат «VII Ш.Мұртаза оқулары» байқауының «Ш.Мұртаза мұрасы» деп аталатын ғылыми жоба бағыты бойынша жазушы шығармашылығын ғылыми тұрғыда жан-жақты талдап, теориялық тұжырымдар дәйектеуде дараланып ІІ дәрежелі диплом.6. 1-сынып оқушысы Қажымұқан Ануар, 2-сынып оқушысы Асқар Аянаудандық «Сиқырлы қыс!» атты сурет байқауына қатысқаны үшін
алғыс хатпен марапатталды.
7. Балалар жылы аясында өткізілген «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың аудандық пікір-сайыс турнирінде «Үздік топ» номинациясын иеленген «Зияткер» фракциясы. 8. Жамбыл ауданының оқушылары арасында «Ұлттық мектеп лигасы» ойындар аясында 5,6-сынып ұлдар арасында кіші футбол жарысында 3 орынды иеленді.
9. Жамбыл ауданының оқушылары арасында «Ұлттық мектеп лигасы» ойындар аясында 7,8-сынып қыздар арасында кіші футбол жарысында 3 орынды иеленді.
Облыстық байқау жеңімпаздары
1.5-сынып оқушысы Тілеубай Мейірім математика пәнінен 5-6 сынып арасында өткізілген «Алтын сақа» олимпиадасының ІІІ дәрежелі диплом.
2.10-сынып оқушысы Еламан Қарақат қазақ руханиятының бәйтерегі Ш.Мұртазаның 90 жылдық мерейтойы аясында шығармашылық мұрасы мен қайраткерлік тұлғасын өскелең ұрпаққа кеңінен мазмұндап, тәуелсіз ел руханиятындағы маңызын зерделеу және Қазақстан президенті Қ.К.Тоқаевтың «Әділетті қоғам. Біртұтас ұлт. Берекелі қоғам» атты жолдауында көрсетілген міндеттерді жүзеге асыру мақсатында өткізілген облыстық «VII Ш.Мұртаза оқулары» байқауының «Ш.Мұртаза мұрасы» деп аталатын ғылыми жоба бағыты бойынша жазушы шығармашылығын ғылыми тұрғыда жан-жақты талдап, теориялық тұжырымдар дәйектеуде дараланып ІІ дәрежелі диплом.
3.Ғылыми жоба (Гауһар апки)
Республикалық байқау жетістіктері
1.11-сынып оқушысы Абдраман Аружан «Елбасы Медалі» жобасының күміс медаль иегері.
2.10-сынып оқушысы Қазақстан Республикасының халық жазушысы, қоғам қайраткері Шерхан Мұртазаның шығармашылығын насихаттап, қайраткерлік тұлғасын өскелең ұрпаққа үлгі ету мақсатында өткізілген республикалық «VII Шерхан Мұртаза оқулары» байқауында өзіндік жетістікке жетіп, теориялық білім мен сөз құдыретін талдап-таныту шеберлігімен дараланып ІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.
3.9- сынып оқушысы Інкәрбек Айзат «Кенгуру – математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсында ІІІ дәрежелі диплом, Тоқтасын Аружан ІІ дәрежелі дипломмен, Темірхан Сабина ІІ дәрежелі дипломмен, 5-сынып оқушысы Батырбек Махаббат І дәрежелі дипломмен , 5- сынып оқушысы Тлеухан Ақерке І дәрежелі дипломмен, Амантай Қарақат І дәрежелі дипломммен марапатталды.
4.3-сынып оқушысы Қалдарбек Дана – «Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсының ІІІ дәрежелі дипломмен, Тілеухан Фариза ІІІ дәрежелі дипломмен, Шүкір Арлен ІІ дәрежелі диплом.
5. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша республикалық олимпиадасының жеңімпазы Қайсар Тоқтар 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
6) кемінде үш жылда бір рет басшы кадрлардың, педагогтердің біліктілігін арттыру туралы мәліметтер:
№ Мұғалімніңаты-жөні Курстық қайта дайындау 2022-2023 2023-2024 2024-2025
Жыл Орны Лауазымы 1 2 3 4 5 6 7 81 Исмайлова Калила Мамадияровна 2022 жыл ПШО3f6c0df4a Мектеп директоры +2 Ногайбаева Майра Абденбаевна 2022 жыл БАҰО Өрлеу№ 0632031
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары +3 Баймурзаев Ержан Сембекович 2020 жыл ПШОБЖ №131569 Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары + 4 Рыстайқызы Арай - Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары +
Педагогтердің перспективті жоспар бойынша біліктілік курстарынан өтуі
№ Мұғалімніңаты-жөні Курстықайтадайындауы 2022-2023 2023-2024 2024-2025
Жыл Орны Пән 1 2 3 4 5 6 7 81 Исмайлова Калила Мамадияровна 2022 жыл БАҰО Өрлеу №0567439 Қазақ тілі мен әдедиеті +2 Ногайбаева Майра Абденбаевна 2020, 2021 ж БАҰО Өрлеу№0495165 Физика-математика + 3 Баймурзаев Ержан Сембекович 2019 ж ПШОБЖ №007573 география + 4 Рахимова Рабиға 2022ж. Өрлеу№6953 Педагог-психолог + 5 Рыстайқызы Арай 2021 ж №318 Өрлеу ғылыми-әдіс. орталығы ДОІЖО +6
Молдабеков Жандос Асқарұлы - - әлеуметтік педагог + 2020 ж ПШО БЖ №009551 География пәнінің мұғалімі + 7 Олжатаев Алтынхан Айтбекович 2020 ж БАҰО Өрлеу№0347496 АӘТДпәнінің мұғалімі + 8 Балбекова Жанна Дастанбековна 2020ж Бөбек №000569 Педагог-кәсіби бағдар беруші + 9 Ордабаева Улжан Койшибаевна - Мектеп тәлімгері + 10 Байданова Айсулу Жаманкуловна 2021ж ПШО 1184daeс1 математика +11 Алиева Зульфия Абатовна 2021ж БАҰО Өрлеу№0495251 информатика +12 Көделбаева Жұлдызай Асқарқызы 2021ж БАҰО Өрлеу№0495233 физика +13 Кыбраева Кенже Сантаевна 2019ж БАҰО Өрлеу№016495 қазақ тілі мен әдебиеті + 14 Жубаева Баян Бакытовна 2022 ж БАҰО Өрлеу№0497331 қазақ тілі мен әдебиеті +15 Копеева Ардак Нурлановна 2021ж БАҰО Өрлеу№0348047 қазақ тілі мен әдебиеті + 16 Баймулдаева Гаухар Абирбековна 2020 ж ПШО БЖ №140700 орыс тілі мен әдебиеті + 17 Нурмаганбетова Жамал Тагыбергеновна 2021ж ПШО БЖ №001624 орыс тілі мен әдебиеті + 18 Омарова Айжан Сержановна 2018ж БАҰО Өрлеу№001099 орыс тілі мен әдебиеті + 19 Бейсенова Зайра Есеркепқызы 2022 ж БАҰО Өрлеу№0490082 ағылшын тілі +20 Амирова Айнура Алибековна 2022 ж БАҰО Өрлеу№0498355 ағылшын тілі +21 Қалиева Жанерке Батырбекқызы 2021ж БАҰО Өрлеу№0445535 Ағылшын тілі + 22 Айдаралиева Айнаш Байсеитовна 2020 ж БАҰО ӨрлеуБЖ 044697 бастауыш сынып + 23 Ногайбаева Айжан Абденбаевна 2022ж БАҰО Өрлеу№0489554 бастауыш сынып +24 Әшірбаева Жанерке Арыстанбекқызы 2022ж БАҰО Өрлеу№0489539 бастауыш сынып +25 Токтыбаева Лазат Бериковна 2022ж БАҰО Өрлеу№0489562 бастауыш сынып +26 Тустикбаева Гаухар Ашимкуловна 2019ж БАҰО ӨрлеуБЖ 028703 бастауыш сынып + 27 Мәулешова Гаухар Орынбекқызы 2022ж БАҰО Өрлеу№0489551 бастауыш сынып +28 Махатова Хадиша Куандыковна 2020ж БАҰО Өрлеу№0497836 тарих + 29 Абденов Алихан Абилхайырович 2021ж БАҰО Өрлеу№0446495 тарих + 30 Игликова Жанар Бекбосыновна 2018 ж ПШО2f9c3a763 география +31 Орынбасарұлы Темірхан 2018ж БАҰО Өрлеу№0083668 Көркем еңбек + 32 Копбаев Торехан Абдыкалыкович 2018 ж БАҰО Өрлеу№0112292 дене шынықтыру + 33 Богенбаев Сәбит Молдакулович 2019ж БАҰО ӨрлеуБЖ 117157 дене шынықтыру + 34 Алшынбаева Айша Ебенбайқызы 2022ж БАҰО Өрлеу№0496286 дене шынықтыру +35 Турбаева Самал Жанболатовна 2020 ж БАҰО ӨрлеуБЖ 007403 химия + 36 Бегимбетова Балжан Турсыновна 2019ж БАҰО ӨрлеуБЖ044336 Бастауыш сынып + 37 Дуйсенбекова Карлыгаш Есеналиевна 2020 ж БАҰО Өрлеу№0381588 Мектепалды даярлық + 38 Қырғызбаева Жанерке Маратқызы Жас маман Биология + 39 Жанпейсова Актоты Шубаевна 2022ж БАҰО Өрлеу№0568512 математика +40 Сәндібай Айгерім - Ұйымдастырушы-педагог + 41 Мырзалиева Анар Жаксыбековна 2019ж БАҰО ӨрлеуБЖ 043790 Бастауыш сынып + 42
Үпекова Сагила Окаповна - - 1).мектепалды даярлық + 2021 ТАРГУ №000155 2)Бастауыш сынып + +
3.Білім алушылар контингенті:
1) деңгейлер бойынша, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар контингенті туралы мәліметтер:
3.1.1. 2020-2021 оқу жылы
Үйден оқытылған оқушылар туралы
№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы, жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі диагноз Оқу бағдарламасы1 Әлімжан Айсұлтан 17.10.2011ж 3 05.10.2020ж№ 0-272 Симптоматикалық эпилепсия, генералді түрі. Оқу үрдісінің бұзылуы Жалпы білімбағдарламасы
2 Қойшыбай Жания Рүстемқызы 12.01.2013ж 2 14.01.2021ж№ 0-007 Нефритический синдром,
дебют,снижение функции почек в остром периоде. Интеллектуальная норма Жалпы білімбағдарламасы
3.1.2 2021-2022 оқу жылы
Үйден оқытылған оқушы туралы
№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы, жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі диагноз Оқу бағдарламасы Мүгедектік туралы анықтама1 Әлімжан Айсұлтан 17.10.2011ж 4 19.08.2021ж№ 0-257 Симптоматикалық эпилепсия, генералді түрі. Оқу үрдісінің бұзылуы.
Интеллектісі қалыпты Жалпы білімбағдарламасы №203107926.10.2017ж
2 Мустафаев Нурислам 05.03.2008ж 8 26.08.2021ж№ 0-273 Хронический остеомиелит.Интеллектуальная норма Жалпы білімбағдарламасы
3.1.2 2022-2023 оқу жылында үйден оқытылатын оқушылар жоқ.
2) сыныптардың толықтығы туралы мәліметтер:
2020-2021 оқу жылындағы сыныптар толықтылығы
р/с Сыныптар Оқушы саны Сыныптар комплектісі1 1 А 15 12 1 Ә 14 13 2 А 14 14 2 Ә 14 15 3 А 14 16 3 Ә 15 17 4 А 16 18 4 Ә 16 1 1-4 сыныптар 118 89 5 А 20 110 6 А 15 111 6 Ә 15 112 7 А 15 113 7 Ә 15 114 8 А 14 115 8 Ә 14 116 9 А 22 1 5-9 сыныптар 130 1017 10 А 12 118 11 А 15 1 10-11 сыныптар 27 218 Барлығы: 275 20
2021-2022 оқу жылындағы сыныптар толықтылығы
р/с Сыныптар Оқушы саны Сыныптар комплектісі3 1 А 14 14 1 Ә 14 15 2 А 14 16 2 Ә 14 17 3 А 14 18 3 Ә 14 19 4 А 14 110 4 Ә 17 1 1-4 сыныптар 115 811 5 А 15 112 5 Ә 16 113 6 А 20 114 7 А 15 115 7 Ә 14 116 8 А 15 117 8 Ә 15 118 9 А 14 119 9 Ә 14 1 5-9 сыныптар 138 921 10 А 6 122 11 А 10 1 10-11 сыныптар 16 2 Барлығы: 269 19
2022-2023 оқу жылындағы сыныптар толықтылығы
р/с Сыныптар Оқушы саны Сыныптар комплектісі3 1 А 15 14 1 Ә 15 15 2 А 14 16 2 Ә 11 17 3 А 14 18 3 Ә 14 19 4 А 13 110 4 Ә 13 1 1-4 сыныптар 109 811 5 А 16 112 5 Ә 17 113 6 А 14 114 6 Ә 14 115 7 А 21 116 8 А 15 117 8 Ә 14 118 9 А 16 119 9 Ә 15 1 5-9 сыныптар 142 920 10 А 24 121 11 А 3 1 10-11 сыныптар 26 2 Барлығы: 277 19
3 жылдың салыстырмалы көрсеткіші
сыныптар 2020-2021 2021-2022 2022-20231-4 118 115 1095-9 130 138 14210-11 27 16 26Жалпы 275 269 277
3) білім алушылар контингентінің қозғалысы туралы мәліметтер:
Білім алушылар контингентінің қозғалысын іске асыруда «Меншік нысаны мен ведомостволық бағыныстылығына қарамастан , бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдау тәртібі, сондай-ақ мемлекеттік қызметтер көрсету тәртібі, білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және оқуға қабылдау, балаларды бастауыш білім беру ұйымдары арасында ауыстыру үшін құжаттарды қабылдау, негізгі орта және жалпы орта білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚРБҒМ 2018 жылғы 12 қазандағы №564 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 3 маусымдағы №275 бұйрығы басшылыққа алынды.
Білім алушылар контингенті қозғалысының үш жылдық көрсеткіші
Оқушылардың 3 жылдық оқу қозғалысы
2020-2021 оқу жылы
2021-2022 оқу жылы
2022-2023 оқу жылы І жарты жылдық
4.Оқу-әдістемелік жұмыс:
Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына өлшемшарттар:
1) білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының болуы және оларға сәйкестігі:
4.1.1. 2020-2021 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары
4.1.2. 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары
4.1.3. 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары
2) жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру:
4.2.1. 2020-2021 оқу жылы
Сыныптар бойынша білім сапасының мониторингі
сынып І тоқсан ІІ тоқсан ІІІ тоқсан ІV тоқсан жылдық Қорытынды1а - 1ә - Жалпы 2а 42,8 50 50 50 50 502ә 57,1 64,2 64,2 64,2 64,2 64,2Жалпы 49,9 57,1 57,1 57,1 57,1 57,13а 53,3 60 50 53,3 60 603ә 50 56,2 56,2 62,5 56,2 56,2Жалпы 51,6 58,1 58,1 57,9 58,1 58,14а 62,5 62,5 53,3 46,6 53,3 53,34ә 50 50 50 56,2 56,2 56,2Жалпы 56,2 56,2 51,6 51,4 54,7 54,7Бастауыш сыныптар 52,5 57,1 54,9 55,4 56,6 56,6сынып І тоқсан ІІ тоқсан ІІІ тоқсан ІV тоқсан жылдық Қорытынды5а 50 45 50 50 45 45Жалпы 50 45 50 50 45 456а 53,3 53,3 53,3 60 60 606ә 37,5 49,7 50 50 57,14 57,14Жалпы 45,4 51,5 51,6 55 58,5 58,57а 60 66,6 73,3 75 75 757ә 40 40 40 53,3 53,3 53,3Жалпы 50 53 56,5 64 64 648а 42,8 57,8 42,8 50 50 508ә 46,6 40 46,6 53,3 40 40Жалпы 44,7 48,9 44,7 51,5 45 459а 43,4 61 56,5 62,8 56,5 56,5Жалпы 43,4 61 56,5 62,8 56,5 56,55-9 сыныптар 46,7 51,8 51,8 56,6 53,8 53,810а 58,3 53 66,6 58,3 66,6 66,6Жалпы 58,3 53 66,6 58,3 66,6 66,611а 47 52,9 58,4 64,7 64,7 64,7Жалпы 47 52,9 58,4 64,7 64,7 64,710-11 сыныптар 52,6 52 62,5 65,6 65,6 65,65-11 сыныптар 49,6 51,9 57,1 61,1 59,7 59,7Жалпы 51 54,5 58,7 58,2 58 58
2020-2021 оқу жылының білім сапасы деңгейінің салыстырмалы кестесі
Қанағаттанарлық-сыз, төменгі деңгей
(30 % дейін) Шектеулі деңгей(31 % -50 % дейін) Қанағаттанарлық, жеткілікті деңгей (51 % -80 % дейін) Оңтайлы, жақсы деңгей (81 %-100 % дейін)
-
- 1. 2 «А» - 50%;2. 2 «Ә» - 64,2%; 3. 3 «А» - 60%;
4. 3 «Ә» -56,2 %;
5. 4 «А» - 53,3%;
6. 4 «Ә» -56,2%;
7. 5 «А» - 45%;
8. 6 «А» - 60%;
9. 6 «Ә» - 57,14 %;
10. 7 «А» - 75 %;
11. 7 «Ә» - 50%;
12. 8 «А» - 56%;
13. 8 «Ә» -40 %;
14. 9 «А» - 56,6 %;
15. 10 «А» - 66,6%;
16. 11 «А» - 64,7 %;
Барлығы-100%
-
2020-2021 оқу жылында «қанағаттанарлықсыз» деңгейдегі сынып жоқ, «шектеулі» деңгейдегі сынып жоқ, «қанағаттанарлық» деңгейде 16 сынып, «оңтайлы» деңгейде сынып жоқ.Өткен оқу жылымен салыстырғанда «қанағаттанарлықсыз» деңгейдегі сынып болмаған, бұл оқу жылында да жоқ, «шектеулі» деңгейдегі сынып өткен оқу жылында да болмаған, осы оқу жылында да жоқ. 2020-2021 оқу жылында 1 сыныптарға тоқсандық баға қорытылмайды. Сондықтан «оңтайлы» деңгейде сыныптар жоқ.
Пән бойынша білім сапасының қорытындысы
Сыныптар 1-4 5-11 1-11 Пәндер Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім1 Математика 90 67,5 100 49 61,4 100 139 64,4 1002 Алгебра 112 68,2 100 112 68,2 1003 Геометрия 112 70,6 100 112 70,6 1004 Физика 100 63,2 100 100 63,2 1005 Химия 100 67,2 100 100 67,2 1006 Биология 95 68,9 100 95 68,9 1007 География 143 72,3 100 143 72,3 1008 Жаратылыстану 90 68,4 100 95 71 100 90 69,7 1009 Дүниетану 90 64,4 100 90 64,4 10010 Қазақ тілі 90 66,5 100 161 71,3 100 251 68,9 10011 Қазақ әдебиеті (Әдебиеттік оқу 1-4) 90 68,5 100 161 73,5 251 71 10012 Орыс тілі мен әдебиеті 90 59,6 100 161 67,6 100 251 63,6 10013 Ағылшын тілі 90 58,1 100 161 62,8 100 251 60,4 10014 Қазақстан тарихы 161 70 100 161 70 10015 Дүниежүзі тарихы 161 65,7 100 161 65,7 10016 Адам, қоғам, құқық 23 73,9 100 23 73,9 10017 Информатика 161 74,1 100 161 74,1 100
«Өзін-өзі тану», «Музыка», «Көркем еңбек», «Дене шынықтыру» пәндері бойынша қалыптастырушы бағалау өткізіледі.Оның қорытындысы бойынша «есептелінді»/«есептелінген жоқ» бағасы қойылады. Дене шынықтыру пәнінен әр тоқсанның және оқу жылының соңында, ал қалған үш пәннен жартыжылдықтың және оқу жылының соңында «есептелінді»/«есептелінген жоқ» бағасы журналға қойылады.
4.2.2. 2021-2022 оқу жылы
Сыныптар бойынша білім сапасының мониторингі
сынып 2020-2021 Ітоқсан ІІ тоқсан ІІІтоқсан ІҮтоқсан жылдық қорытынды1а - 1ә - Жалпы - 2а - 50 64,2 57,1 64,2 71,4 71,42ә - 50 61,5 53,8 46,1 53,8 53,8Жалпы 50 62,9 55,5 55,5 62,9 62,93а 50 53,8 58,3 58,3 58,3 58,3 58,33ә 64,2 71,4 71,4 76,9 76,9 76,9 76,9Жалпы 62 62,9 62,9 68,5 68,5 68,5 68,54а 60 64,2 57,1 60 60 60 604ә 56 53 53 53 53 53 53Жалпы 54,7 64 54,8 56,5 56,5 56,5 56,5Бастауыш сыныптар 56,6 59 60,7 59,5 59,5 62 62сынып 2020-2021 Ітоқсан ІІ тоқсан ІІІтоқсан ІҮтоқсан жылдық қорытынды5а 53,3 47 60 71,4 64,2 64,2 64,25ә 56,2 44 68,7 68,7 44 68,7 68,7Жалпы 43,1 64,5 70 58,3 61,9 61,96а 45 40 50 61,9 61,9 61,9 61,9Жалпы 40 50 61,9 61,9 61,9 61,97а 60 60 53,3 60 60 60 607ә 57,1 50 57,1 64,2 64,2 64,2 64,2Жалпы 55,1 55,1 62,7 62,7 62,7 62,78а 75 62,5 68,7 75 75 75 758ә 53,3 53,3 53,3 53,3 60 53,3 53,3Жалпы 58 61,2 64,5 64,5 64,5 64,59а 50 50 57,1 57,1 57,1 57,1 57,19ә 40 43 50 64,2 66,6 60 60Жалпы 56,5 46,4 53,5 64 62,5 58,6 58,65-9 сыныптар 53,8 49 57,5 64,3 61,4 62,8 62,810а 56,5 66,6 66,6 66,6 50 66,6 66,6Жалпы 56,5 66,6 66,6 66,6 50 66,6 66,611а 64,7 50 60 70 60 70 70Жалпы 64,7 50 60 70 60 70 7010-11 сыныптар 65,6 50 62,5 68,7 56,2 68,7 67,75-11 сыныптар
59,7 52,6 60,2 64,1 59 64,5 64,1Жалпы 58 65,5 65,9 69,2 67 67,1 67,1
«Өзін-өзі тану», «Музыка», «Көркем еңбек», «Дене шынықтыру» пәндері бойынша қалыптастырушы бағалау өткізілді.Оның қорытындысы бойынша «есептелінді»/«есептелінген жоқ» бағасы қойылды. Дене шынықтыру пәнінен әр тоқсанның және оқу жылының соңында, ал қалған үш пәннен жартыжылдықтың және оқу жылының соңында «есептелінді»/«есептелінген жоқ» бағасы журналға қойылды.
2021-2022 оқу жылының білім сапасы деңгейінің салыстырмалы кестесі
Қанағаттанарлық-сыз, төменгі деңгей
(30 % дейін) Шектеулі деңгей(31 % -50 % дейін) Қанағаттанарлық, жеткілікті деңгей (51 % -80 % дейін) Оңтайлы, жақсы деңгей (81 %-100 % дейін)
1. 2 «А»-71,4%2. 2 «Ә»-53,8%3. 3 «А»-58,3%4. 3 «Ә»-76,9%5. 4 «А»-60%6. 4 «Ә»-53%7. 5 «А»-64,2%8. 5 «Ә»-68,7%9. 6 «А»-61,9%10. 7 «А»-60%11. 7 «Ә»-64,2%12. 8 «А»-75%13. 8 «Ә»-53,3%14. 9 «А»-57,1%15. 9 «Ә»-60%16. 10 «А»-66,6%17. 11 «А»-70%
2021-2022 оқу жылы
Пән бойынша білім сапасының қорытындысы
Сыныптар 1-4 5-11 1-11 Пәндер Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім1 Математика 84 70,7 100 51 71,2 100 135 1002 Алгебра 105 70,3 100 105 70,3 1003 Геометрия 156 72,8 100 156 72,8 1004 Физика 95 67,8 100 95 67,8 1005 Химия 95 64,1 100 95 64,1 1006 Биология 105 70,2 100 105 70,2 1007 География 105 70 100 105 70 1008 Жаратылыстану 84 78,1 100 84 78,1 1009 Дүниетану 84 77,8 100 84 77,8 10010 Қазақ тілі 84 68,8 100 156 65,5 100 240 67,1 10011 Қазақ әдебиеті (Әдебиеттік оқу 1-4) 84 75,3 100 156 73,6 100 240 74,4 10012 Орыс тілі мен әдебиеті 84 66,8 100 156 73 100 240 69,9 10013 Ағылшын тілі 156 66,2 100 240 66,2 10014 Қазақстан тарихы 156 64,3 100 156 64,3 10015 Дүниежүзі тарихы 156 71,5 100 156 71,5 10016 Адам, қоғам, құқық 35 71,3 100 35 71,3 10017 Информатика 156 78,7 100 156 78,7 100
2021-2022 оқу жылында «қанағаттанарлықсыз» деңгейдегі сынып жоқ, «қанағаттанарлық» деңгейде 17 сынып, «оңтайлы» деңгейде сынып жоқ. Өткен оқу жылымен салыстырғанда «қанағаттанарлықсыз» деңгейдегі сынып болмаған, бұл оқу жылында да жоқ, «шектеулі» деңгейдегі сынып өткен оқу жылында да болмаған. 2021-2022 оқу жылында 1 сыныптарға тоқсандық баға қорытылмайды.
4.2.3. 2022-2023 оқу жылы
Сыныптар бойынша білім сапасының мониторингі
І жарты жылдық
сынып 2021-2022 Ітоқсан ІІ тоқсан
1а - 1ә - Жалпы - 2а - 71,4 71,42ә - 63,6 54,5Жалпы - 68 643а 71,4 42,8 57,13ә 53,8 53,8 61,5Жалпы 62,6 48 59,24а 58,3 61,5 69,24ә 76,9 58,3 66,6Жалпы 67,6 60 68Бастауыш сыныптар 69,7 58,4 68сынып 2021-2022 Ітоқсан ІІтоқсан5а 66 50 56,25ә 53 53 54,5Жалпы 59,5 54,5 54,56а 64,2 64,2 64,26ә 68,7 50 62,5Жалпы 66,4 56,6 63,37а 61,9 50 67,1Жалпы 61,9 50 57,18а 60 46,6 608ә 64,2 50 64,2Жалпы 62,1 48,2 629а 75 68,7 62,59ә 53,3 46,6 60Жалпы 64,1 58 61,25-9 сыныптар 62,8 53,1 59,710а 58,5 41,6 41,6Жалпы 58,5 41,6 41,611а 66,6 50 66,6Жалпы 66,6 50 66,610-11 сыныптар 62,5 69,4 73,55-11 сынып
тар 62,6 62,6 57,8Жалпы 66,1 67,5 69,1
2022-2023 оқу жылының білім сапасы деңгейінің салыстырмалы кестесі
Қанағаттанарлық-сыз, төменгі деңгей
(30 % дейін) Шектеулі деңгей(31 % -50 % дейін) Қанағаттанарлық, жеткілікті деңгей (51 % -80 % дейін) Оңтайлы, жақсы деңгей (81 %-100 % дейін)
1. 2 «А»-71,4%2. 2 «Ә»-54,5%3. 3 «А»-57,1%4. 3 «Ә»-61,5%5. 4 «А»-69,2%6. 4 «Ә»-66,6%7. 5 «А»-56,2%8. 5 «Ә»-54,5%9. 6 «А»-64,2%10. 6 «Ә»-62,511. 7 «А»-67,1%12. 8«А»-60%13. 8 «Ә»-64,2%14. 9 «А»-62,5%15. 9 «Ә»-60%16. 10 «А»-41,6%17. 11 «А»-66,6%
2022-2023 оқу жылы
Пән бойынша білім сапасының қорытындысы
Сыныптар 1-4 5-11 1-11 Пәндер Оқушы саны Білім сапасы Үлгерімі Оқушы саны Білім сапасы Үлгерімі Оқушы саны Білім сапасы Үлгерімі1 Математика 77 71,09 100 63 71,7 100 140 1002 Алгебра 108 69,1 100 108 69,1 1003 Геометрия 108 67,7 100 108 67,7 1004 Физика 108 70,1 100 108 70,1 1005 Химия 108 68,2 100 108 68,2 1006 Биология 108 70,6 100 108 70,6 1007 География 171 73,3 100 171 73,3 1008 Жаратылыстану 77 71,9 100 61 71,7 100 77 70,6 1009 Дүниетану 77 79,7 100 77 10010 Қазақ тілі 77 69,9 100 171 67,3 100 248 68,6 10011 Қазақ әдебиеті (Әдебиеттік оқу 1-4) 77 75,3 100 171 100 248 71,3 10012 Орыс тілі мен әдебиеті 77 100 171 100 248 10013 Ағылшын тілі 77 67,3 100 171 248 67,8 10014 Қазақстан тарихы 171 70,7 100 171 70,7 10015 Дүниежүзі тарихы 171 69,8 100 171 69,8 10016 Адам, қоғам, құқық 58 72,2 100 58 72,2 10017 Информатика 171 76,2 100 171 76,2 100
2022-2023 оқу жылында оқу бағдарлама бойынша оқу пәндерінің мазмұны толығымен иегеріліп, мемлекеттік стандартқа сай орындалды.
Сыныптар комплектісінің салыстырмалы көрсеткіші
2020-2021 оқу жылында Сынып комплекті 2021-2022 оқу жылында Сынып комплекті 2022-2023 оқу жылында Сынып комплекті Өзгеріс 1-4 сыныптарда 8 1-4 сыныптарда 8 1-4 сыныптарда 8 -5-9 сыныптарда 8 5-9 сыныптарда 9 5-9 сыныптарда 9 +110-11 сыныптарда 2 10-11 сыныптарда 2 10-11 сыныптарда 2 - 2021-2022 және 2022-2023 оқу жылында оқушы санының артуына байланысты, 5-9 сыныптардағы сынып комплектісі 1 сыныпқа артты.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ро) бойынша білім сапасының үш жылдық салыстырмалы мониторингі
Оқу жылдары 2020-2021 2021-2022 2022-2023ІІ тоқсан бойынша
Білім сапасы 58 67,1 69,1Үлгерімі 100 100 100
Үш жылдық оқушылардың үлгерімін талдай отырып, 2021-2022 оқу жылымен 2022-2023 оқу жылының ІІ тоқсан білім сапасының көрсеткіші бойынша +2%-ға артып отыр. Қашықтан оқытуға байланысты оқушылардың білім алуында орын алған олқылықтарды жою, білім сапасын арттыру мақсатында жазғы мектеп ұйымдастырылды.Жаңа оқу жылында білім алушылардың біліміндегі олқылықтар анықталып, білімді толықтыру бойынша жұмыстар жоспарланып іске асырылуда. 2022-2023 оқу жылының ІІ тоқсанында 69,1% білім сапасын көрсетіп отыр,оқу жылының соңына дейін 75 % өсу динамикасына қол жеткізуге бағытталған жұмыстар жалғасын табады.
3) білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру:
2020-2021 оқу жылындағы тәрбие жұмысының аналитикалық талдауы
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15-ші сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген 2019-2025 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне сәйкес «Сегіз» негізгі бағыт бойынша жүзеге асырылады. «Рухани жаңғыру» бағдарламасының әр бағыты қоғамдық сананы жаңғыртудың барлық негізгі бағыттарын ескере отырып жүзеге асырылады.
Мектептің тәрбие жұмысының тақырыбы:
Ұлттық рухы биік адамгершілігі жоғары салауатты өмір салтын ұстанатын елінің өткенін құрмет тұтып ,ертеңіне өз үлесін қосуды парызым деп білітін жан- жақты білімді, қабілетті, жаңашыл тұлға қалыптастыру
Тәрбиелік тұжырымдамалық негіздердің мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.
Тәрбие жұмысының міндеттері:
- Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасын өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.
- Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлері мен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.
- Тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлауына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге ықпал ету.
- Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзіреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.
Тәрбие жұмысының басты бағыттары: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық бағыттары арқылы өлшенеді.
ТӘРБИЕНІҢ БАСЫМ БАҒЫТТАРЫ:
1.Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие
2. Рухани-адамгершілік тәрбие
3. Ұлттық тәрбие
4.Отбасылық тәрбие
5.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
6.Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
7.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу
8.Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру
І. Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие
Мақсаты: оқушылардың бойына Қазақстандық патриотизм сезімін, құқықтық және азаматтық сана-сезімді, жеке бас бостандығы мен ар-намысының құндылығы, парасаттылығы мен адалдығы, толеранттылықты, еңбекке деген құрметті, мемлекеттік және қоғамның заңдарын ұғыну мен сақтау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы, заңсыздыққа қарсы тұру баланың және жасөспірім ортасындағы зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын ұлтжанды азамат қалыптастыру.
Білім күніне арналған «Бейбітшілік және келісім» тақырыбында бірыңғай сынып сағаттары болып өтті.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында «Құқықтық мәдениет-бала қауіпсіздігінің кепілі» атты тәрбие сағаттары, сонымен қатар жолда жүру ережесін түсіндіру мақсатында «Жол тәртібін білейік, аман-есен жүрейік» тақырыбындаіс-шаралар ұйымдастырылды.
Тәрбие жұмысының ең маңызды көрсеткіші оқушы ортасында келеңсіз құбылыстардың алдын алуға бағытталған алдын алу қызметінің көрсеткіштері болып табылады. Құқықтық тәрбие бойынша оқушылармен жұмыс жасау мәселелері әкімшіліктің, әлеуметтік-психологиялық қызметтің, сынып жетекшілерінің тұрақты бақылауында. 1желтоқсан Тұңғыш Президент күні«Жас Ұлан», «Жас Қыран» ұйымы қатарына оқушылар қабылданып, сертификаттармен марапатталды.
«Тәуелсіздігіміздің 30 жылдық мерей тойына орай«Мен тәуелсіздік құрдасымын!»,«Тәуелсіздіктұғырым",«Тәуелсіздіктің жеті қыры»атты деректі фильмдер көрсетілсе, «Мемлекеттік рәміздердің тарихы мен маңызы» атты санитарлық талаптарды сақтай отырып сынып сағаттар өткізілді. Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 76 жылдығына арналған патриоттық шаралар ұйымдастырылды. Бұл - еліміздің тәуелсіздігі үшін күресте қаза тапқандарды еске алу, ардагерлермен кездесу, көрмелер, әскери-патриоттық әндер конкурстары, әскери-патриоттық тақырыптағы әдебиеттер оқу, бейнефильмдер көрсетілді. 9 сәуір мен 9 мамыр аралығында «Патриот» тақырыбында әскери-патриоттық айлық өтті. «Ұрпақтар ұмытпайтын ұлы Жеңіс» тақырыбында тәрбие сағаттар, дөңгелек үстел мен кездесу,құттықтаулар ұйымдастырылып өткізілді.
Тәрбие жұмысының ең маңызды көрсеткіші оқушы ортасында келеңсіз құбылыстардың алдын алуға бағытталған алдын алу қызметінің көрсеткіштері болып табылады.
Құқықтық тәрбие бойынша оқушылармен жұмыс жасау мәселелері әкімшіліктің, әлеуметтік-психологиялық қызметтің, сынып жетекшілерінің тұрақты бақылауында.
ІІ. Рухани-адамгершілік тәрбие бағытыбойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: адамгершілік бейне, адамгершілік сана-сезім, құндылықты сезімдер мен ізгілік қасиеттер, ар-ұят, намыс, парыз, сенім, жауапкершілік, жолдастық, мейірімділік, ұят, табандылық, қайырымдылық, ынтымақтастық, ұлттық келісім құндылығы, өзге халықтардың мәдениеттін, салт-дәстүрін және тілін құрметтеу.
Халықаралық қарттар күніне орай 1 қазан күні «Көп жасаған қария,ақылы теңіз дария» тақырыбында еңбек ардагері, зейнеткер А.Омаров пен Қ.Блешбаев аталарымызды құттықтап қайтты. Алғашқы сөз кезегін ауылымыздың әкімі Ә.Қонаров сөз сөйлеп сыйлықтарын табыс етті. Мектебіміздің «Жас Ұлан » ұйымының белсенді мүшелерінің орындауында 7 «Ә» сынып қыздарының биі, 6 «А» сынып қыздарының Үнді биі, 10 сынып оқушысы Е.Орынбасардың орындауында «Қазақ елі» әні, 8 сынып қыздарының орындауында қарттарға арналған арнау өлеңдерін тамашалады. Аталарымыз өсіп келе жатқан жастарға ақ батасын берді. Қарттар күнімен тұспа тұс келген Ұлағатты ұстаздарымызды да мейрамымен құттықтады. Іс –шараны ұйымдастырған Мәдени ұйымдастырушы А.Байдалиев пен мектеп тәлімгері Ұ. Ордабаева «Мектеп оқушысы оқуға міндетті 100 кітап"ақциясы, сонымен қатар 2020-2025 жылдарға арналған бағдарламасында көрсетілген "Балалар және театр" бағыты жобасы бойынша жұмыстар жүргізілді.
Ұстаздар мерекесіне орай 1-11 сынып білім алушылары «Ұстаз аты-биік, әрі мәңгілік!» тақырыбында бірыңғай сынып сағаттар мен мектепішілік іс-шара өткізілді. Оқушылар ұстаздарға өз ізгі тілектерін білдірді.Кітапханашы А.Жамансариева «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында акциялар мен көрме ұйымдастырды. «Оқуға құштар мектеп» жобасының мақсаты-оқу мәртебесін, оқу белсенділігі және оқу сапасын арттыру балалар мен жастардың мәдени және оқу құзыреттілігін дамыту. Оқушылар, педагогтер, ата-аналардың оқу мәдениетін, оқу сауаттылығын, оқу белсенділігін арттыру.
«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасы шеңберінде абырой мен қадір-қасиет, Отанға мінсіз қызмет көрсету және ерлік сабақтарын өткізу рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыруға ықпал етеді. Білім алушылардың әлеуметтік тәжірибесін дамыту және адамгершілікке тәрбиелеудің едәуір тиімді де мақсатқа сай құралының бірі болып табылады. «Сұлулық әлемді құтқарады»атты поэзиялық кеш, сонымен қатар өзін-өзі тану пәні мұғалімдері жалпыадамзаттық құндылықтар күні «Жүрек қуанышы» тақырыбында шығармашылық көрме, сурет салу байқаулары ұйымдастырылды. «Сүйіспеншілік пен шығармашылық педагогикасы» атты жоспарға сай онкүндігінде «Алғыс айту-азаматтардың бір-біріне құрмет білдіретін күні!» тақырыбында тәрбие сағаттары мен мектеп кітапханшысы А.Жамансариева көрме ұйымдастырды.
ІІІ. Ұлттық тәрбие бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, ана мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсету.
Қазақстан халқы тілдері күні мерекесіне орай «Туған тілім тірлігімнің айғағы» атты тілдер апталығы өтті. «Рухани жаңғыру» бағдарламасының «Ұлттық киім ұрпаққа мұра»атты киім үлгісі, «Дәстүр және ғұрып» жобасы аясында «Ұлттық ою-өрнектер- еліміздің рухани қазынасы» атты көрмелер ұйымдастырылды. Ұлттық тәрбие шеңберінде құндылықтар жүйесін қалыптастыру қазақ тілін білу, Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері туралы сынып сағаттар, «Қазақстанның 100 жаңа есімі» жобасы аясында кездесулер өтілді.«Жамбыл Жабаевқа-175 жыл» толуына орай сынып сағаттар, «Жыр жүрегі Мұқағали Мақатаевқа-90 жыл» поэзия кеші, Наурыз мейрамы қарсаңында «Ұлыстың Ұлы күні- Наурыз мерекесі»атты іс-шаралар өткізілді. Мұндай әдет-ғұрып, салт-санасын жас кезінен баланың бойына сіңіру арқылы рухани және әлеуметтік, адамгершілік асыл қасиетін, дүниетанымдық мәдениетке тәрбиелеу. Шараның мақсаты: наурыз мерекесін ұлттық салт-дәстүрімізбен, әдет-ғұрпымызбен байланыстыра насихаттап, ұрпақтардың өз ұлтына деген сүйіспеншілігін арттыру, жақсылық жасауға,қайырымды іс жасауға үйрету. Табиғат пен өсімдіктерді қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу.
IV. Отбасы тәрбие бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық -педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру.Бала тәрбиесіндегі отбасы рөлін көтеру.
«Құндылықтарға негізделген білім беру» бағдарламасы аясында мектепте «Ұлағат » әкелер мектебі, «Шапағат»аналар мектебі атты жоспары құрылып, іс-шаралар ұйымдастырылды. «Отбасы-бақыт мекені» апталығы аясында отбасылық құндылықтарды дәріптеу, заманауи отбасы бейнесін қалыптастыру және отбасының рөлі мен маңызын арттыру, отбасының басты қазығы,алтын тіреу діңгегі- бала екендігін үйрету мақсатында «Отбасы- тәрбие басы,мектеп-тәрбие жаршысы», «Отбасы-шағын мемлекет» атты отбасылық флешмоб өткізілді, сонымен қатар ата-аналармен психологиялық-педагогикалық ағарту жұмыстары жүргізілді. «Әке көрген оқ жонар,шеше көрген тон пішер» атты дөңгелек үстел өткізіліп, ата- аналарға оқушылардың жетістіктері, мінез құлықтары, қоғамдық белсенділігі, олардың үйірмелерге, секцияларға қатысуы туралы есеп берілді. «Жамбыл адалдық алаңы» жобалық офисі және Жамбыл облыстық білім басқармасының ұйымдастыруымен «Парасатты отбасы» байқауында кезеңінен Құтжановтар жанұясы «Шеберлер отбасы» номинациясы бойынша жеңімпазы атанды.
V. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: еңбектің жоғары құндылық ретінде шығармашылық еңбек; еңбек мәдениеті; экономикалық сана-сезім, мамандық, функционалдық сауаттылық, компьютерлік сауаттылық, жаһандық экологиялық сана-сезім, экомәдениет құндылығы, табиғатқа ерекше құндылық ретіндегі сүйіспеншілік сезімі, туған жерге және екінші Отанға деген сүйіспеншілік сезімі тәрізді құндылықтарды қалыптастыру«Ауыл-ел бесігі» жобасы аясында «Туған өлке!» «Тарихи ескерткіштерге саяхат» атты онлайн іс-шара ұйымдастырылды. Мақсаты: оқушыларға ауылдың тарихы туралы түсініктерін кеңейту, туған жердің қадір-қасиетін бағалай білуге тәрбиелеу. Экологиялық тәрбие бағыты жобасы аясында «Табиғат және біз!» атты тақырыбында онлайн экочеллендж, «Табиғатым- тал бесігім» атты сынып сағаттары өтілді. Мақсаты: оқушыларға табиғаттың маңызын түсіндіру. Табиғат құндылығы, өсімдік тіршілігі туралы ұғымдарын қалыптастыру.Табиғатты аялап қорғауға, қамқорлық жасауға тәрбиелеу. Балалардың табиғатқа, туған жерге, қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін арттыру.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында, «Үнем-қоғам қуаты» жобасын іске асыру бойынша қоқысқа екінші өмір сыйлай отырып, оқушылардың пластмассадан жасаған түрлі заттары желіге жарияланды. «Экология - ел тағдыры" атты эко сағаты, экологиялық челлендж, «Жасыл ел» қозғалысы аясында мектеп ауласына жас көшеттер отырғызылды.
VII. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениет орта құру
Қыз Жібек» қыздар клубының мүшелері «Бұрымды қыз»,«Әдептілік- әдемілік» атты танымдақ сағаттар өтілді. «Бәрі де Ана, бір өзіңнен басталады» атты құттықтау кеш өтілді. «Инабатты ару -2021» байқауы кезеңінен 10 сынып оқушысы Н. Құтжан «Көктем аруы» жеңімпазы атанды. «Бой түзеу ең алдымен ой түзеу» тақырыбында қыздар жиналысы өтті.
Жиналыстың мақсаты: Қыздарды сыйластыққа, адамгершілікке, инабаттылыққа, мәдениетілікке тәрбиелеу. Бойларында қандай қасиет болу керек, неге бейімделу керектігі жайлы ойларын білу, ой бөлісу, қызығушылықтарын арттыру дарынды мектептің мақтанышы болуға тәрбиелеу. «Жігіт сұлтаны-2021" байқауы қашықтықтан өткізілді,сонымен қатар байқауға ЕрдәулетДүйсенбай өздерінің бейнероликтерін әлеуметтік желіге жариялап, әлеуметтік желіден көрген көрермендеріміз көріп, лүпіл басу арқылы дауыс жинады. Мақсаты: мектеп білім алушылары арасынан өнерлі, ақылды ер азаматтарды іріктеп, оны жұртшылыққа таныстыру, ұлттық өнерді, салт -дәстүрімізді өскелең ұрпаққа насихаттау, қазақ жігіттерінің ер мінезділігін, ақыл қайраты толысқан, қайтпас қайсарлықтарын дәріптеу. Нәтижесінде «Өнерлі жігі номинатциясын» жеңімпазы атанды.
VIII.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: білімнің құндылығын, зияткерлік позицияның құндылығын, әр тұлғаның көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығы құндылығын, ал ақпараттылық мәдениетін –кибер мәдениетті және кибер гигиенаны қалыптастыру. Санитарлық талаптарды сақтай отырып, 11 сынып білім алушылары «Роботтар әлемінде» атты көрме, «Ұлы дала елінің дарынды балалары» тақырыбында көшбасшылармен кездесу өтті. «Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жалпы ұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру білім алушыларды ой толғауға, талдауға және сыни тұрғыдан ойлауға, топпен жұмыс жасау дағдыларын дамытуға, қарама-қарсы пікірге құрметпен қарауға, өз көзқарастары мен пікірлерін белсенді қорғауға үйретеді. «Ұшқыр ой алаңы» интеллектуальды дебат жарыстар өтілді. «Дебат қозғалысы» жобасы аясында Жамбыл Жабаевтың 175 жылдық мерей тойына арналған «Ленинградтық өренім» тақырыбында дебат сабақ өтілді. Мақсаты: отанды қорғай білу, туған жерге деген сүйіспеншілікке, ұлттар арасында достық сезімдерін қалыптасуына, елдің бір тұтастығын сақтап қалу үшін күресе білуге тәрбиелеу. «Жүз жыл жырлаған жүрек», «Қазақшаң қалай?» тақырыбында зияткерлік ойындар өтілді. Мақсаты: балаларға мемлекеттік тілді құрметтеуге, қазақ тілінде сөйлеуге үйрету.
Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: салауатты өмір салты, дене тәрбиесі мен спорт, физикалық жетілдіру, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығы қалыптастыру. Салауатты өмір салты, дене тәрбиесі мен спорт, физикалық жетілдіру мәдениеті құндылығы болып табылады. Мектебімізде бастауыш сыныптар арасында денсаулық туралы сурет байқауы өтілді. «Жат әрекеттен сақтан!» атты оқушылар арасында салауатты өмірге насихат жұмыстары жүргізілді. «Көңілді сөре» сайысы, «Зиянды заттардан сақтан!» атты оқушылар арасында челлендж ұйымдастырылды. «Дені саудың- тәні сау!» атты бес асық, шахмат, тоғызқұмалақ, асық атудан жарыстар өтілді.
7 сәуір-дүниежүзілік денсаулық күніне орай «Денсаулық зор байлық» іс-шара және түрлі спорттық жарыстар ұйымдастырылса, Тәуелсіздіктің 30 жылдық мерекесіне арналған «Спорт-денсаулық кепілі» атты спорттық жаттығулар өткізілді.
Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тірбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі . Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Жалпы саны6 7 6 5 4 5 4 7 44
2021-2022 оқу жылы
Тәрбие жұмысының тақырыбы: Оқу - тәрбие үрдісіне жаңа технологияны енгізе отырып білім сапасын арттыру, өскелең ұрпақты нарықтық экономикалық қоғамда өмір сүруге бейімдеу, патриот тұлғаны тәрбиелеу
Тәрбие жұмысының мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу
Тәрбие жұмысының міндеттері:
Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету. Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету. Тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету. Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.
1.Жаңа Қазақстандық патриотизм және азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбиелеу.
Мақсаты: оқушылардың бойына Қазақстандық патриотизм сезімін, құқықтық және азаматтық сана-сезімді, жеке бас бостандығы мен ар-намысының құндылығы, парасаттылығы мен адалдығы, толеранттылықты, еңбекке деген құрметті, мемлекеттік және қоғамның заңдарын ұғыну мен сақтау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы, заңсыздыққа қарсы тұру баланың және жасөспірім ортасындағы зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын ұлтжанды азамат қалыптастыру.
Қыркүйек айының 1-і күні Білім күніне орай 1 сынып оқушыларына «Кел,балалар,оқылық!» атты алғашқы қоңырау өткізілді. Мектеп директорының міндетін уақытша атқарушы М.Ә.Ноғайбаева оқушыларды алғашқы оқу жылымен құттықтап, елімізде болып жатқан төтенше жағдайларға байланысты сақтық шараларымен таныстырды. Ауданнан келген қонақ – Жамбыл аудандық әкімінің ауыл шаруашылығы бөлімі басшысының міндетін уақытша атқарушы С.Жарасбаев, Қызыл дихан шаруашылығының директоры Бегманов Нуриддин Әбілекұлы, Көлқайнар ауылдық округінің әкімі Қонаров Асылбек Серікұлы айтылған ақ тілектерге қосылып, мемлекетіміздің түп негізі, мәңгілік ұстанымы-бейбітшілік пен келісімге, бірлік пен тұрақтылыққа бағытталған. Жиын соңында оқушыларға «Әліппе» кітабы табысталды. 2-11 сынып оқушыларына Тәуелсіздіктің 30 жылдығына орай «Тәуелсіздік жетістіктері» тақырыбында сынып сағаттары өтілді. Ы.Алтынсариннің 180 жыл толуына орай сынып сағаттары өткізілді.
Мектебімізде қазан айында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Қазақстан Мәңгілік Ел!» тақырыбында 6-7 сыныптар арасында қазақ тілі пәнінің мұғалімдері Б.Жұбаева мен А.Көпеева мәнерлеп оқу сайысын ұйымдастырып өткізді.
Қараша айында мектебімізде Діни экстремизмнің алдын алу бойынша «Діни экстремизм-бейбітшілік пен тұрақтылыққа төнген қауіп» тақырыбында 9-10 сыныптар арасында түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Тарих пәнінің мұғалімі Х.Махатованың ұйымдастыруымен баяндама оқыды. Баяндамада оқушылар өздерін мазалап жүрген сұрақтарын қойып, сұрақтарына жауап алды. Баяндамадан оқушылар жақсы әсер алып, біраз мәліметті түсінді.
Желтоқсан айында «Елбасы мен еліммен мақтанамын!» 1-11 сыныптар арасында сыны сынып сағаттары өткізілді.
Желтоқсан айында «Тәуелсіздік Мәңгілік ел мұраты!» атты іс-шара
1-15 желтоқсан арасында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 31 жыл толуына орай «Тәуелсіздік ел бақыты» атты кітап көрме өткізілді. Мерекені құттықтау «Өркен » өзін-өзі басқару ұйымы ақпарат фракциясы министрі Құтжан Маржан барша ұстаздар мен оқушыларды құттықтады, барлық сыныптарда «Тәуелсіздік таң нұрлы» атты тәрбие сағаттарын өткізді. «Нұрлы Отанымыз-Тәуелсіз Қазақстан сурет байқауы өткізілді, «Желбірей бер ,тәуелсіздіктің таңы» челлендж өткізілді, «Жас Ұлан» ұйымына оқушылар қабылданды, соңынан «Тәуелсіздік бәрінен қымбат!» тақырыбында мерекелік концерт болды. Іс-шара Мемлекеттік Гимнді орындаудан басталып, мектеп директоры Қ.М: Исмайлова сөз сөйлеп, мерекелерімен құттықтады. Іс-шара мақсаты: 31 жылда еліміз әлем елдері арасында жеке дара дербес ел екенін дәлелдеді. Өзінің көршілес елдермен даусыз шекарасы, мемлекеттік рәміздері мен ұлттық құндылықтары, мәдениеті мен салт-дәстүрі бар ел атанды.Тәуелсіздіктің арқасында бүгінге дейін көптеген жетістіктеріміз бар. Осындай берекелі елде тұру әрбір қазақстандық үшін үлкен бақыт екені айтылды.
Желтоқан оқиғасы туралы видеороликтер көрсетуден басталып, осы 31 жыл ішінде Қазақстанның жеткен жетістіктері туралы видеолар көрсетілді.
1. хор "Қазақстан ұлы Отаным "2. хор «Айналдым елім»3. Ән- 3 сынып қыздары 4. Көрініс 8 сынып оқушылары5. Тлеухан Ақерке «Қазақстан» әні 6. Патриоттық би 8 сынып оқушылары7. Періштелер тобы «Сәлем саған туған жер » әні8. Маратұлы Диар «Жаным Қазақ» әні 9. Әбдраман Әбдінұр «Мен бақытты баламын» әні 10. Қалдыбай Балнұр «Самға» ән11. Хор «Мен Қазақпын» әндерін орындады. Іс-шара өз деңгейінде өткізілді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде Ауған соғысында намысы жоғары, интернационалдық борышын адал өткерген азаматтардың ерлігін насихаттау мақсатында "Ауған алауы жадымызда" тақырыбында 5- 7 сынып оқушыларының қатысуымен кездесу өткізілді. Қонаққа ауылымызда ауған соғысына қатысқан азаматымыз Омаров Нұрлан Амангеліұлының ата- анасы Омаров Амангелді мен Жасан апайымыз шақырылып, елін жерін қорғаған азаматтарымызға арналған еске алу кеші болып өтті.
Өз Отанына шексіз берілген, патриоттық рухы жоғары, қайсар жауынгер ағалардың ерлігін үлгі ету;
Ауған соғысында опат болған жауынгерлердің рухына тағзым етуге, есімдерін қастерлеуге тәрбиелеу, оқушыларға патриоттық тәрбие беру.
Мектебімізде мамыр айының 8 -і күні «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері 5-10 сыныптар арасындағы 9 мамыр Ұлы Жеңіс күні «Желбіре жеңіс жалауы» тақырыбында ауылдық клубта әдеби музыкалық іс-шараға мектеп оқушылары карантин ережесін сақтай отырып атсалысып өткізілді.
Іс- шараны құттықтау ауыл әкімі Қонаров Асылбекке беріліп құттықтау сөз сөйледі. Ауылымыздың ақсақалдары Омаров Амангелді, Блешбаев Қалдыбай, Зауырбеков Шүкен аталарымыз ескерткішке гүл шоқтарын қойды. Оқушыларымыздың өнерін тамашалап өз баталарын берді. Мектеп оқушылары 7 «Ә» сынып қыздары Катюша биін биледі, 7 «А» сынып Сарбаздар биін билеп тақпақ айтты.8 «Ә» қыздары Қазақша би биледі,6 «А», «Ә» сынып Патриоттық биін билеп тақпақ айтты,8 «А» сынып оқушысы Құтжан Б «Ұлы Жеңіс шаттығы» әнін орындады. 5 «А» сынып қыздары «Бабалар аманаты», «Мұғалім Ғазиз» әндерін орындады. 8-9 сынып қыздары «16 қыз» биін биледі. 9-10 сынып қыздары Флешмоб биледі ,Салем саған туған ел әнін 7 -сынып оқушылары орындады. Іс-шара аяқталған соң клубтың есік алаңын сыпырып тазалық шараларын өткізілді «Жас Ұлан» белсенді мүшелерімен бірге.
ІІ бағыт . Рухани – адамгершілік
Мектебімізде жыл бойына 1-11 сыныптар арасында «Адамдарға қуаныш сыйла» қайырымдылық акциясын мектебіміздің әлеуметтік педагогы Х.Амантаев ұйымдастырады. Мектебімізде қыркүйек айында 5-11 сыныптар арасында мектеп кітапханашысы А.Жамансариева ұйымдастыруымен дөңгелек үстел өткізілді. Алаштың рухани көсемі Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына арналған «Ахмет Байтұрсынов тағылымы» атты дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Мақсаты – ұлы тұлғаларымызды ұлықтап, оқырман бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру, тәрбиелеу.
Ұлт көсемі А.Байтұрсынұлының қазақ халқының руханияты үшін жасаған орасан зор еңбегі студенттерге кеңінен насихатталды. Ахмет Байтұрсыновтың қазақ халқының әлеуметтік өмірі мен мәдениетінде Қазан төңкерісіне дейін де, одан кейін де аянбай адал қызмет еткен ірі қайраткер, үлкен талант иесі, тарихта орны ерекше зор тұлға екендігін атап айтты. Оқушылар іс- шарадан алған әсерлерімен бөлісіп, өз ойларын білдірді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (РО) мұғалімдер күнін мерекелеуге арналған іс-шаралар жоспары бекітілді. Жоспарға сәйкес 2022жылдың 7 қазан «Ұстаз-ұлы»,«Ұстаздық еткен жалықпас», «Ұстаз мерейлі мамандық» тақырыбында 5-10 сыныптар арасында шығармалар байқауы өтілді.29 қыркүйек күні «Менің алтын ұям мектебім» 8-10 сынып аралығында эссе жазу байқауы өтті. 30 қыркүйек күні «Ұстаз мәңгі нұрдың қызметшісі» тақырыбында 5-11 сынып аралығында үнқағаздар шығарылды. 30 қыркүйек күні «Менің ең алғашқы ұстазым» 3-4 сыныптар арасында сынып сағаттары өтті.3 қазан күні күні «Ұстазым ұлық бәрінен» «Қартқа құрмет-ұрпаққа өсиет» өнегелік ардагер ұстаз А.Омарова апаймен кездесу өтті. Кездесуге тәлімгер Ұ.Ордабаева мен «Жас Ұлан» ұйымының мүшелері және мектеп кәсіподақ ұйымының төрайымы Үпекова Сағила барып ұстаздар мерекесімен құттықтап, өз өнерлерін көрсетіп, естелік сыйлық табыс етіп ардагер ұстаздан бата алып қайтты. «Ұстаз ұлағатты есім » 5-7 сыныптар арасында сынып сағаттары өтті.
1 қазан күні «Ұстаз-ұлы есім» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары арасында тәрбие сағаттары өтілді.
«Жас Ұландықтар» таңертең ұстаздарды мектеп ауласынан әуендетіп, ерекше көтеріңкі көңіл-күймен күтіп алды.
Мерекеге орай ашық аспан астында оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып «Ұстаз-ұлы есім» атты концерттік бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету. Мектеп оқушыларына ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
Қараша айында 5-7 сыныптар арасында «Күй анасы-Дина Нүрпейісова» атты сынып сағаттары өткізілді. Іс шараны мектеп кітапханашысы А.Жамансариева мен сынып жетекшілер ұйымдастырылып өткізілді.
Мектебімізде 1-11 сыныптар арасында «Оқуға құштар»жобасы аясында жыл бойына іс –шаралар ұйымдастырылып өткізілді. Іс –шараны ұйымдастыруға мектеп кітапханашысы,мектеп тәлімгері және сынып жетекшілер атсалысты.
Мектебімізде қаңтар айында Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігіне 30 жылдығына орай 7-8 сыныптар арасында мектеп кітапханашысы А.Жамансариева ұйымдастыруымен дөңгелек үстел өткізілді. Алаштың рухани көсемі Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына арналған «Қазақтың дара тұлғасы» атты дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Мақсаты – ұлы тұлғаларымызды ұлықтап, оқырман бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру, тәрбиелеу.
Мектебімізде 9 ақпан күні Мұқағали Мақатаевтың 90 жыл туылған күніне орай «Мұқағали жырлары -мәңгілік» атты әдеби сазды кеш болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – ақынның өмір жолымен, шығармашылығымен оқушыларды таныстыру. Отанды, туған жерді сүюге тәрбиелеу, ақын жырларынан үлгі алу. Кеште ақынның жүрегінен шыққан өлең жолдарын оқып, сөзіне жазылған әндерін орындады. Сонымен қатар, мектеп оқушылары ақынға деген өз көңілдерінен шыққан өлең жолдарын арнады. Іс-шараға барысында Мұқағали туралы слайдтар мен видеороликтер көрсетілді. Мектебімізде сәуір айында мектеп психологі А.Пантаеваның ұйымдастыруымен «Мейірімділік –адамның асыл қасиеті» атты 5-7 сыныптар арасында тренинг өткізді.
ІІІ. Ұлттық тәрбие
Мақсаты: жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, ана мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсету.
Мектебімізде қыркүйек айында Қазақстан халықтарының тілдер мерекесіне орай «Тіл – елімнің тірегі» 5-11 сыныптар арасында мәнерлеп оқудан (онлайн) фарматта қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Б.Жұбаева мен К.Қыбраева ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде қыркүйек айында 1-7 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Менің бақытты отбасым!» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға.Сурет байқауын ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева онлайн түрде өткізілді.
Қараша айында 7-8 сыныптар арасында «Өз жеріңді таны» атты сынып сағаттарын , сынып жетекшілер ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде желтоқсан айында 5-6 сыныптар арасында «Қазақстанның 100 есімі» атты дөңгелек үстел мектеп кітапханашысы А.Жамансариева ұйымдастырып өткізді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) наурыз айында «Ана –өмірдің гүлі» тақырыбында іс-шара өткізілді. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан және Ұйымдастырушы педагог Рыстайқызы Арайдың ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері мен «Азамат» ұйымының жігіттері мектеп алдында мектеп мұғалімдері мен қыздарды өлең жырлары мен флешмоб билеп көтеріңкі көңіл сыйлады. Әр мұғалімге мейрамнан естелік сый беріп құттықтады. Әр сыныпта сынып сағаттары,тәрбие сағаттары өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) наурыз айында «Қош келдің Әз Наурыз» тақырыбында мерекелік іс -шара өткізілді. 1-4 сынып оқушылары «Бата» беру салтын,бата түрлерін айтып жарысты. «Бата» беру жарысына 8- сынып қатысты. Мектеп тәләмгері Ордабаева Ұлжан Ұйымдастырушы педагог Рыстайқызы Арайлымның ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері атсалысты.
Наурыз айында мектебімізде технология пәні мұғалімі 1-11 сыныптар арасында «Тарих мұрасы» атты сурет көрме өткізді.
Сәуір айында мектебімізде «Қазақстанның киелі орындары –Қазақстан киелі жерлерінің географиясы» атты саяхат сабақ 1-7 сыныптар арасында тарих пәнімен география пәні мұғалімдері А.Абденов пен Ж. Молдабеков ұйымдастырып өткізді.
ІV. Отбасы тәрбиесі.
Мақсаты: ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық -педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру .
Мектебімізде желтоқсан айында мектеп психологі Қ.Молжігіт «Сынып жетекшісі мен ата-ананың ынтымақтастығы арқылы бала тәрбиесін қалай жетілдіруге болады» тақырыбында сынып жетекшілер жиналысын ұйымдастырып өткізді.
Қаңтар айында «Әке көрген оқ жанар,шеше көрген тон пішер» атты мектеп психологі Қ.Молжігіт дөңгелек үстел ата-аналармен өткізді.
V. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие .
Мақсаты: еңбектің жоғары құндылық ретінде шығармашылық еңбек; еңбек мәдениеті; экономикалық сана-сезім, мамандық, функционалдық сауаттылық,компьютерліксауаттылық,жаһандық экологиялық сана-сезім, экомәдениетқұндылығы,табиғатқа ерекше құндылық ретіндегі сүйіспеншілік сезімі, туған жерге және екінші Отанға деген сүйіспеншілік сезімі тәрізді құндылықтарды қалыптастыру.
Мектебімізде қыркүйек айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Еңбек-елдің мұраты» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Технология пәні мұғалімі Т.Орынбасарұлы ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде қазан айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Табиғат- туған анаң» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Технология пәні мұғалімі Т.Орынбасарұлы ұйымдастырып өткізді.
Мақсаты: Оқушылардың санасына қоршаған ортаға туған өлке табиғатына деген сүйіспеншілікті және табиғат құбылысында болатын жағдайлар туралы түсінік қалыптастыру.Туған жерді, қоршаған ортаны сүюге, қорғай білуге тәрбиелеу.Шығармашылық қабілеттерін жақсылық жасай білу іскерліктерін, ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білугедағдыландыру.
Мектебімізде қараша айында 2-3 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігіне
30 жылдығына орай «Біз табиғатты қорғаймыз» тақырыбында сынып сағаттары ұйымдастырып өткізілді. Сынып жетекші мұғалімдері ұйымдастырып өткізді.
Мақсаты: Оқушылардың санасына қоршаған ортаға туған өлке табиғатына деген сүйіспеншілікті және табиғат құбылысында болатын жағдайлар туралы түсінік қалыптастыру. Туған жерді, қоршаған ортаны сүюге, қорғай білуге тәрбиелеу.Шығармашылық қабілеттерін жақсылық жасай білу іскерліктерін, ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру.
Мектебімізде наурыз айында «Табиғат туған ұяң» атты экочелленджді 5-6 сынып оқушылары арасында сынып жетекшілер ұйымдастырып өткізді.
VІ. Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық тәрбие.
Мақсаты: жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәденит орта құру.
Мектебімізде қазан айында мектеп кітапханашысы А.Жамансариева
«Ұлы дала мұрагерлерінің үздік мұралары» кітап көрме 5-8 сыныптарға ұйымдастырылып өткізілді.
Қараша айында ауылымыздың мәдениет үйінде өтілген «Ауылым алтын бесігім» атты іс-шараға мектеп оқушылары атсалысты.5 сынып қыздары «Егеменді Қазақстан» әнін орындаса,8 -сынып қыздары қазақ биін билеп, 7 ә сынып қыздары заманауи флешмоб биін билеп өз өнерлерімен келген қонақтар мен ауыл тұрғындарының ыстық ықыласына бөленді.Оқушыларды ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ. Ордабаева.
Желтоқсан айында «Қош келдің,жаңа 2022 жыл!» Балаларға көтеріңкі көңіл-күй сыйлау мақсатында 1-11 сынып арасында әр сынып өз сыныптарында сақтық ережелерін сақтай отырып сынып сағаттарын сынып жетекшілер өткізді.
Қаңтар айында «Туған өлкенің дамуы, өркендеуі» атты дөңгелек үстел 9-10 сыныптар арасында мектеп психологі Қ.Молжігіт пен мектеп тәлімгері С.Үпекова ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде 25 мамыр күні күміс қоңыраудың сыңғыры естіліп, жұртшылық түлектерге сәт сапар тіледі. Он бірінші сыныпты бітірушілер өмірге жолдама алып жатса, мектеп табалдырығын өткен жылы алғаш аттаған бүлдіршіндер бір сатыға көтеріліп, ата-ананың, ұстаздар қауымының көз қуанышына айналды.Мектебімізді 2022 оқу жылында 11 сыныпты 10жас түлек аяқтады. Салтанатты жиын АӘТД пәнінің мұғалімі Олжатаев Алтынхан Айтбекұлының баянат беру рәсіммен басталып, мектеп бұйрығымен таныстыру үшін директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Ноғайбаев Майра Әбденбайқызы сөз алды. Жас түлектерге мектеп директоры Исмайлова Калила Мамадиярқызы, аудан әкімінің жұмыспен қамту және әлеуметтік бағдарламалар бөлімінің басшысының міндетін атқарушы Ертаева Лаура Батырбайқызы және Көлқайнар ауылдық округінің бас маманы Мыхаев Әлібек Сейдуалыұлы өзінің ақ тілегін білдіріп оқушыларға сәт сапар, алдағы үлкен өмір жолдарына сәттілік тіледі. 6 сыныптың қыздары «Мектебім» биін билеп, мектеп бітіруші жас түлектер Кеңесбаев Мақсұт көк туымызды көкке көтерсе, Асан Бейбарыс ұстаздарға өзінің алғысын білдіріп ақ тілегін арнады. Пазыл Дана мектебіміздің салтына айлналған алтын кілтті 10 сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпеге, білім кітабын Іңкәрбек Жанерке 10 сынып оқушы Абдраман Аружанға табыс етті. Директордың шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары Алиев Нұрмұхамед «Түлектер сағынышы» әнін, жас түлектер «Соңғы қоңырау», «Мектебім»әнін хорда айтып, соңғы вальс биін биледі.
VІІ. Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі.
Мақсаты: білімнің құндылығын,зияткерлік позицияның құндылығын; әр тұлғаның көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығы құндылығын, ақпараттылық мәдениетін-кибер мәдениетті және кибер гигиенаны қалыптастыру.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) қазан,қараша айларында «Роботтар әлемінде» атты көрме 5-8 сынып оқушылары арасында жүргізілді. Мақсатымыз оқушылардың робототехника үйірмесі бойынша алған білімдерін ұшқырлау. Белгілі бір әрекеттің бағдарламасына және функцияның соңғы жиынтығына ие құрылғыны робот деп атаймыз. Робот чех тілінен аударғанда (robota-еріксіз еңбек, rob-құл) деген мағына береді. Роботтың айналу қозғалысын және оның бағытындағы өзгерістерді өлшейтін гироскопиялық датчик деп аталады. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қойылды. Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, өз ойларымен бөлісті. Көрмеге оқушылар белсене атсалысты. Көрмені өткізген инфарматика пәні мұғалімі З.Алиева.
Желтоқсан айында 5-11 сыныптар арасында ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Ұлы дала елінің дарынды балалары» атты Көшбасшы оқушылармен кездесу ұйымдастырылып өткізілді.Іс-шараны Ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева.
VIII. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Мақсаты: салауатты өмір салты, дене тәрбиесі мен спорт, физикалық жетілдіру, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығын қалыптастыру.
Мектебімізде жыл бойына «Денсаулық –зор байлық» таңертеңгілік жаттығулар 1-11 сыныптар арасында дене шынықтыру пәні мұғалімдері ұйымдастырып өткізіледі.
Мектебімізде қазан айында мектеп медбикесі Ш.Кудабаева «Дәрумендерге бай тағамдарды тиімді пайдалану»атты баяндама оқып 1-11 сыныптар арасында кеңестерін беріп оқушылармен пікір алмасты.
Қараша айында «Дұрыс тамақтана білесің ба?» атты сынып сағаттары 5-7 сыныптар арасында сынып сағаттары өтілді. Мектеп медбикесі Ш.Кудабаева баяндама оқыды.
Қараша айында «Дұрыс тамақтану-денсаулық кепілі» атты кездесу ұйымдастырылып өткізілді. Кездесуге ауылымыздың ФАП фельшері Р.Балажанова мен мектеп медбикесі Ш.Кудабаева 5-6 сынып оқушыларымен кездесіп сұхбат жүргізілді.
Желтоқсан айында «Темекі-денсаулық дұшпаны» атты дөңгелек үстел 7-11 сыныптар арасында мектеп медбикесі Ш.Кудабаева мен мектеп ИДН Т.Тазабеков кездесуге келді. Мектеп медбикесі баяндама оқыды. Өз ойлары мен сұрақтарын оқушылар ортаға салып сұхбат жүргізілді.
Мектебімізде қаңтар айында 6-7 сыныптар арасында «Көңілді сөре» атты эстафеталық ойындардан жарыс болып өтті.
Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.Эстафетаны дене шынықтыру пәні мұғалімдері ұйымдастырылып өткізілді.
Ақпан айында «Тазалық –денсаулық кепілі» атты 5-7 сыныптар арасында мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева флешмоб ұйымдастырып өткізді.
Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тірбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі . Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Жалпы саны7 8 7 3 4 5 2 7 43
2022-2023 оқу жылы
1.Жаңа Қазақстандық патриотизм және азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбиелеу
Мақсаты: оқушылардың бойына Қазақстандық патриотизм сезімін, құқықтық және азаматтық сана-сезімді, жеке бас бостандығы мен ар-намысының құндылығы, парасаттылығы мен адалдығы, толеранттылықты, еңбекке деген құрметті, мемлекеттік және қоғамның заңдарын ұғыну мен сақтау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы, заңсыздыққа қарсы тұру баланың және жасөспірім ортасындағы зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын ұлтжанды азамат қалыптастыру.
Мектебімізде1 қыркүйек – Білім күніне орай «Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет» атты салтанатты мерекелік жиын өтті. Жиынымызда мектепке алғаш қадам басқан бүлдіршіндерімізді ортаға шақырып 1-сынып орнына тұрғызылды. АӘТД пәнінің мұғалімі Олжатаев Алтынхан Айтбекұлы сапқа тұрғызып, Қазақстан Республикасының Туын көтеріп, мемлекеттік Гимні орындалды.
Жиынымызда алғашқы құттықтау сөзі мектеп директоры Исмайлова Қалила Мамадиярқызына берілсе, мектеп бұйрығымен директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы таныстырды.
Ауданнан келген қонақтарымыз - аудан әкімдігінің инспекторы Сейсенов Алмаз Сейсенұлы және Көлқайнар ауылдық округінің әкімі Қонаров Асылбек Серікұлы ұстаздар мен оқушыларға өз ақ тілектерін арнап сөз сөйледі.
1 –сынып оқушысылары тақпақ, 7 сынып Қалдыбай Балнұр «Ұстазым» әнін орындады, 7 сынып оқушылары биі, 11 сынып оқушылары Абдраман Аружан мен Тастыбаева Ақбөпенің «Алтын ұя мектебім» әнін орындады .
1-сынып оқушылары мен 11- сынып оқушысы Абдраман Аружан ұстаздар мен оқушыларды жаңа оқу жылымен құттықтап жылы лебіздерін білдіріп, білім күніне арналған өлең шумақтарын оқыды.
Алғашқы қоңырау соғу құрметіне 11- сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе мен 1- сынып оқушысы Қажымұқан Ануарға ие болды.
Салтанатты жиын 2022-2023 оқу жылының алғашқы сабағымен жалғасып, сынып жетекшілер өз сыныптарында «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық» тақырыбында тәрбие сағаттарын өткізді.
Мектебімізде Ахмет Байтұрсынұлының туылғанына 150 жыл толуына орай тәрбие сағаттары мен мектеп кітапханшысы А.Жамансариеваның ұйымдастыруымен кітап көрме ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: 1. Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығы, кітаптары, ғылыми
еңбектері туралы мағлұмат беру. 2. Ақын өмірін оқушыларға үлгі ете отырып, өз елін сүюге, оныңкөркеюіне үлес қосуға тәрбиелеу 3. Оқушылардың танымдық деңгейін дамыту.
Қазан айында тарих пәнінің мұғалімі Х.Махатова 9 «А» сыныптар арасында «Діни экстремизм – бейбітшілік пен тұрақтылыққа төнген қауіп» тақырыбында сынып сағаттары өтілді. Сынып сағатының барысында бейнефильм, слайдтар, суреттер, бейнероликтер көрсетіліп, «Дін дегеніміз не?», Сіз қандай діндерді білесіз?, «Салафиттер », «Таза ислам», «Таблиғ жамағаты» туралы айтып өтті.
Талғат Бигелдиновтің туғанына 100 жыл толуына орай, мектебімізде қараша айында АӘТД мұғалімі А.Олжатаевтың ұйымдастыруымен 10- сынып оқушыларына баяндама оқып, батырдың өмір баянымен таныстырып өтті.
Желтоқсан айында «Елбасы мен еліммен мақтанамын!» тақырыбында 1-11 сынып аралығында тәрбие сағаттары өткізілді.
Мектебімізде 1-15 желтоқсан арасында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 31 жыл толуына орай «Тәуелсіздік ел бақыты» атты кітап көрме өткізілді. Мерекені құттықтау «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы ақпарат фракциясы министрі Құтжан Маржан барша ұстаздар мен оқушыларды құттықтады, барлық сыныптарда «Тәуелсіздік таң нұрлы»атты тәрбие сағаттарын өткізді. «Нұрлы Отанымыз-Тәуелсіз Қазақстан» сурет байқауы өткізілді, «Желбірей бер ,тәуелсіздіктің таңы» челлендж өткізілді, «Жас Ұлан» ұйымына оқушылар қабылданды, соңынан «Тәуелсіздік бәрінен қымбат!» тақырыбында мерекелік концерт болды. Іс-шара Мемлекеттік Гимнді орындаудан басталып, мектеп директоры Қ.М.Исмайлова сөз сөйлеп, мерекелерімен құттықтады. Іс-шара мақсаты: 31 жылда еліміз әлем елдері арасында жеке дара дербес ел екенін дәлелдеді. Өзінің көршілес елдермен даусыз шекарасы, мемлекеттік рәміздері мен ұлттық құндылықтары, мәдениеті мен салт-дәстүрі бар ел атанды.Тәуелсіздіктің арқасында бүгінге дейін көптеген жетістіктеріміз бар. Осындай берекелі елде тұру әрбір қазақстандық үшін үлкен бақыт екені айтылды.
Мектебімізде ақпан айында «Ауғанның асуынан от кешкендер» атты ауған ардагерлерімен еске алу кездесу ұйымдастырылды.
Мақсаты: Ауған оқиғасының тарихи мағынасын ашып, оқушыларға түсіндіру.“Ауған соғысы” жайлы тереңірек біліп тану, соғыс ардагерлерінен мәлімет алу.Тарихи деректердің маңыздысын аша білуге және материалдарды диалектикалық тұрғыдан талдай білуге дағдыландыру.
Тәуелсіздік жолында күрескен аға - апаларымыздың ерлігін кейінгі ұрпаққа үлгі ете отырып, оқушыларды ұлтжандылыққа, Отанын сүюге тәрбиелеу.
Іс-шараны АӘТД мұғалімі А.Олжатаев пен аға тәлімгер Ұ.Ордабаева өткізді.
ІІ. Рухани –танымдық тәрбие
Мақсаты: адамгершілік бейне, адамгершілік сана-сезім, құндылықты сезімдер мен ізгілік қасиеттер, ар-ұят, намыс, парыз, сенім, жауапкершілік, жолдастық, мейірімділік, ұят, табандылық, қайырымдылық, ынтымақтастық, ұлттық келісім құндылығы, өзге халықтардың мәдениеттін, салт-дәстүрін және тілін құрметтеу.
Мектебімізде Ахмет Байтұрсынұлының туылғанына 150 жыл толуына орай тәрбие сағаттары мен мектеп кітапханшысы А.Жамансариеваның ұйымдастыруымен кітап көрме ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: 1. Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығы, кітаптары, ғылыми
еңбектері туралы мағлұмат беру. 2. Ақын өмірін оқушыларға үлгі ете отырып, өз елін сүюге, оныңкөркеюіне үлес қосуға тәрбиелеу 3. Оқушылардың танымдық деңгейін дамыту
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 2022 жылы 7 қазан күні «Ұстаз - Ұлы тұлға» атты концерттік бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету.
Алғашқы сөз кезегі мектеп директоры Қ.М.Исмайлова берілді.Мектеп директоры ұстаздарды мерекелерімен құттықтады.
Концерттік бағдарламада :
1) 7 сынып қыздары- Қазақ биі2) Хор. Ұстаз Ыбырай3) Өлең шумақтары4) Әбдраман Ә 5 сынып «Қадірлі ұстаз » әнін орындады.5) 5 сынып қыздары «Ұстаз ана » әнін орындады.6) «Жаяу» биі 5 сынып оқушылары 7) Ән «ардақты ұстазым» 4 сынып қыздары8) Вальс 8-9 сынып оқушылары 9) Ән «Ана тілім» 5 сынып қыздары 10) Хор «ұстазым»Мектеп оқушыларына ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
Мектебімізде қараша айында Мұхтар Әуезовтың 125 жыл туылған күніне орай «Мұхтар мұрасы атты» атты мәнерлеп оқуы өтілді. Іріктелініп алынған оқушыларды аудандық «Мұхтар мұрасы» атты мүшәйраға таңдалынып жіберілді. Мұндағы мақсатымыз – ақынның өмір жолымен, шығармашылығымен оқушыларды таныстыру. Отанды, туған жерді сүюге тәрбиелеу, ақын жырларынан үлгі алу. Ақынның жүрегінен шыққан өлең жолдарын оқып, сөзіне жазылған әндерін орындады. Мұхтар Әуезовтың туралы слайдтар мен видеороликтер көрсетілді. Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен сынып жетекшілердің атсалысуымен өткізілді.
Мектебімізде желтоқсан айында «Көркем сөз шебері» Ш.Мұртазаның туғанына 90 жыл толуына орай челлендж өткізілді.
Қаңтар айында «Ерлік пен ерліктің жаршысы»Дулат Бабатайұлының туғанына 220 жыл толуына орай мектеп кітапханашысы А.Жамансариева 7- 9 сынып оқушылары арасында мәнерлеп оқу байқауын ұйымдастырып өткізді. Бас жүлде 9 «А» Тоқтасын Араужан, 1 орын Әбдіқапар Даржан, 2 орын Нұрбай Балнұр, 3 орын Алтай Гүлназ иеленді.
Ақпан айында мектебімізде «Адамға керек адамгершілік»атты 5-6 сыныптар арасында сынып жетекшілер сынып сағаттары н өткізді.
ІІІ. Ұлттық тәрбие
Мақсаты: жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, ана мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсету.
Мектебімізде тілдер мерекесіне байланысты «Тіл тірегімнің -айғағы»тақырыбында апталық өтті. Бұл апталықтың мақсаты өз ана тілімізді қастерлеп, туған тілімізді құрметтей білуге шақыру. Елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты әр сыныпта тәрбие сағаттары өткізілді.
Мектебімізде «Отбасы-бақыт мекені» апталығы аясында отбасылық құндылықтарды дәріптеу, заманауи отбасы бейнесін қалыптастыру және отбасының рөлі мен маңызын арттыру, отбасының басты қазығы,алтын тіреу діңгегі- бала екендігін үйрету мақсатында «Отбасы-шағын мемлекет» атты отбасылық флешмоб «Менің бақытты отбасым» 1-4 сыныптар арасында сурет байқауы өткізілді.
Мектебімізде қараша айында «Халқын сүйген,салтын сүйер» 6-7 сыныптарда сынып сағаттары өткізілді.
Мектебімізде қаңтар айында «Мен шығармашыл тұлғамын» атты қолөнер жобасы 5-10 сыныптар арасында технология пәні мұғалімі Т.Орынбасардың ұйымдастыруымен өткізілді.
ІV. Отбасы тәрбиесі.
Мақсаты: ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық -педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру .
Мектебіміздеқырқүйек айында Халықаралық отбасы күніне орай «Отбасы –бақыт мекені»іс-шара аясында отбасылық құндылықтарды дәріптеу, заманауи отбасы бейнесін қалыптастыру және отбасының рөлі мен маңызын арттыру, отбасының басты қазығы,алтын тіреу діңгегі- бала екендігін үйрету мақсатында«Отбасы –бақыт мекені»атты 1-11 сыныптар арасында бейнеролик байқауы өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 29.09.2022 жылы 1 қазан қарттар күніне орай зейнеткер ұстаз Омарова Айткүл Сержанқызымен «Көп жасаған қария,ақылы теңіз дария» атты кездесу өткізілді.
Кездесудің мақсаты: Оқушы бойына халқымыздың асыл қасиеттерін сіңіру,үлкенді сыйлау, инабаттылыққа,жақсы мен жаманды ажырата білуге аталы сөзден ғибрат алуға тәрбиелеу.
«Жас Ұлан» ұйымы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы мүшелері
Құқық және тәртіп фракциясы министрі Асан Жалғас ,спорт және салауатты өмір салты фракциясы министрі Оразбек Ерасыл, Мәдениет және өнер фракциясы министрі Еламан Қарақат пен Әлімжан Ақниет зейнеткер ұстазға өз ақ тілектерімен құттықтауларын өлең жолдарымен жеткізді. Зейнеткер ұстаз Омарова Айткүл апкей келіп құттықтап жатқан ұстаздар мен оқушыларға өз алғысын айтып батасын берді. Мектеп кәсіподақ ұйымының төрайымы Упекова Сағила ұлағатты ұстазды мерекесімен құттықтап сый сыяпатын тарту етті. Кездесуді ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұлжан Ордабаева.
Мектебімізде қараша айында «Сынып жетекшісі мен ата-ананың ынтымақтастығы арқылы бала тәрбиесін қалай жетілдіруге болады?» атты ата-аналар жиналысы өткізілді.
Желтоқсан айында «Әке –бейтерегім , ұлым –мұрагерім» атты 5 «Ә» сынып жетекшісі, ата-аналар мен оқушылар арасында Игілікова Жанар дөңгелек үстел өткізді.
Мектебімізде ақпан айында «Бір шаңырақтың астындамыз» акция 1-4 сыныптар арасында өткізілді. Іс шараны ӨӨБҰ,мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева және сынып жетекшілері өткізді.
Мақсаты : Оқушыларға Қазақстан Республикасы әлемде ең алғашқы мемлекеттердің бірі болып сырттан келген басқа ұлт өкілдеріне алтын бесік болғандығынұғындыру.
Қазақстандық патриотизмге, елін, жерін сүюге және халқын құрметтеуге тәрбиелеу. Басқа ұлт өкілдерінің мәдениетін, әдет - ғұрпын сыйлауға үйрету
Көрнекілігі: Интерактивті тақта, бейне ролик, гүлдер, шарлар, ұлттық киімдер, ұлттық тағамдар.
V. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие .
Мақсаты: еңбектің жоғары құндылық ретінде.шығармашылық еңбек; еңбек мәдениеті; экономикалық сана-сезім, мамандық, функционалдық сауаттылық,компьютерліксауаттылық,жаһандық экологиялық сана-сезім, экомәдениетқұндылығы,табиғатқа ерекше құндылық ретіндегі сүйіспеншілік сезімі, туған жерге және екінші Отанға деген сүйіспеншілік сезімі тәрізді құндылықтарды қалыптастыру
Мектебімізде қазан айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Алтын күз бояулары» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға Күзгі табиғат туралы түсінік беру. Балалардың күзгі табиғат құбылыстарының ерекшеліктерін қабылдай білуін қалыптастыру. Табиғат әсемдігін сезіну арқылы эстетикалық тәрбие беру.Сурет байқауын ұйымдастырған мектеп тәлімгері.
Мектебімізде «Табиғат -туған аяң» 5-10 сыныптар арасында көгеріштендіру жұмыстарын «Өркен» өзін-өзі ұйымы мен сынып жетекшілер жүргізуде.
Мектебімізде қазан айында «Күз-береке,Күз-мереке» атты жәрмеңке 1-10 сынып оқушыларының арасында ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: Әлеуметтік жағдайы төмен отбасындағы оқушыларға қыстық жетіспейтін киімдерін алу мақсатында.Ұйымдастырған ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен әлеуметтік педагог Ж.Молдабеков және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева. Әлеуметтік желілерге инстаграмм, фейсбук парақшаларына салынды.
Мектебімізде қараша айында «Еңбек түбі береке» ауыл еңбеккерлерімен кездесу 7-9 сынып оқушылары арсында өткізілді .
Желтоқсан айында «Ауылым –алтын бесігім» атты түлектермен кездесу өткізілді.Кездесуге А.Жамансариев келіп 7-10 сыныптар арсында өткізілді.Кездесуді ұйымдастырған ӨӨБҰ, сынып жетекшілер.
Мектебімізде 2022 жылдың желтоқсан айының 27 күні Жаңа жылдық шырша тойы 4 кезеңде тойланып өтті. Жаңа жыл мерекесі, әсіресе ,сағына күткен балалар үшін үлкен қуаныш. Желтоқсан айының 20-шы жұлдызынан бастап барлық сыныптар жаңа жылдық үнқағаздар шығарды. 27-і күні сағат 10.00-де "Қош келдің, жаңа 2023 жыл!" тақырыбында өткен мектеп жанынан ашылған шағын орталық және мектепалды даярлық топтарының шыршасы өте қызықты өтті. Ертеңгілікке балалар түрлі түсті жаңа жылдық киімдермен келді, ең жақсылары сыйлықтармен марапатталды. Бағдарлама бойынша балалар шыршаны айналып ән айтып, ойындар ойнады, өлеңдер мен тақпақтар айтты және Ақшақар мен Аяз Атаны ортаға алып би биледі. Барлық балаларға тәтті сыйлықтар берілді. Балаларын қызықтаған ата - аналар да қосыла билеп, көңілдерін көтерді.
29 –на сағат 10.00- ден 12.00-ге дейін 1-4 сыныптар аралығында "Төрле, төрле, Жаңа жыл" тақырыбында өтілген жаңа жылдық кеш қызылды - жасылды шамдары жарқыраған, әдемі безендірілген шыршаның маңында қызықты өтті. Мереке келе жатқан доңыз жылына байланысты «Көңілді доңыздар» биімен ашылды, ит жылының қоштасу биі, яғни «Ақылды иттер» биімен жалғасын тапты. Жаңа жыл – қоян жылын қошеметпен қарсы алып, ескі барыс жылына өздерінің алғыстарын айтып, шығарып салды. Оқушылар «Мадагаскар», «Қуыршақ», «Аяз ата», «Аққала», «Шырша», «Құрбақа», «Жауарлар әлемі» билерін билеп, ән шырқап, думанды мерекенің ажарын ашты. Мереке соңында ауыл тұрғындары Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, оқушыларға жаңа жылдық сыйлықтар таратты.
Сағат 13.00-15.00 -де 5-7 сыныптарға арналған «Төрле, төрле, Жаңа жыл» тақырыбында жаңа жылдық мереке өте қызықты тойланып өтті. Оқушылар Аяз Ата мен Ақшақарды ерекше ықыласпен қарсы алды. Мерекенің бас кейіпкерлері оқушыларды Жаңа жылмен құттықтап, жылы лебіздерін білдірді. Бұдан соң балалар жаңа жылдық, ән салып, әуен ырғағымен «Джингл бел рак», «Микки маус», «Индиский фильм», «Лас кристмас», «Мерекелік вальс» «Жаңа жыл биі » ВN топтың билерін биледі. Бұдан кейін
көңілді топ Жаңа жыл иесі – Қоянды қошеметпен қарсы алып, Барыс жылын шығарып салды.
Сағат 15.00 -ден 16.00 - ге дейін 8, 9,10,11- сыныптар аралығында Жаңа жылдық бал кеші болды. Кеш мерекелік вальс биімен басталды. Жаңа жылдық кешіміз 4 бөлімнен құралды: 1. Әр сынып фокус көрсетті. 2. Кез келген кинодан үзінділер алып, дыбыстады, 3.Жаңа жылдық көріністер, 4. Жаңа жылдық ән және би, яғни өз өнерлерін көрсетті. Кеш соңында 11 сынып оқушылары лоторея билетін ойнатып, жеңімпаздарға қызықты сыйлықтар таратты. 11- сынып оқушылары қызықты ойындар ойнатып, келген көрермендердің езуін күлкіден жиғызбады.
Мектебімізде қаңтар айында «Табиғат –туған аяң» экочелендж 5-6 сынып оқушылар арасында ұйымдастырушы педагог А.Сәндібай өткізілді .
VІ. Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық тәрбие.
Мақсаты: жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәденит орта құру.
Мектебімізде қыркүйек айында мектеп кітапханашысы А.Жамансариева «Кітап – рухани сарқылмас қазына», «Қазақтың Ұлы тұлғалары» кітап көрме ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: Оқу мәртебесін,оқу белсенділігін және оқу сапасын арттыру, сондай ақ жас ұрпақ бойында жоғары азаматтық және рухани –адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру.
Мектебімізде қазан айында «Кітап – білім бұлағы» 1-сынып оқушыларымен кітапханаға саяхат жасалынды.Саяхатты ұйымдастырған ӨӨБҰ ұйымы фракция мүшелері мен кітапхана меңгерушісі А.Жамансариева ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде қараша айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Туған өлке –табиғаты» тақырыбында сурет байқауы ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушылар туған өлкенің табиғаты туралы түсінік беру. Балалардың табиғат құбылыстарының ерекшеліктерін қабылдай білуін қалыптастыру. Табиғат әсемдігін сезіну арқылы эстетикалық тәрбие беру.Сурет байқауын технология пәні мұғалімі Т.Орынбасар өткізді.
Мектебімізде қаңтар айында ӨӨБҰ мен ұйымдастырушы педагог А.Сәндібайдың ұйымдастыруымен «Туған өлкенің дамуы,өркендеуі» атты дөңгелек үстел 9- сыныптар арасын да өткізілді .
Мектебімізде ақпан айында «Өнерлінің өрісі кең» өнер қайраткерімен кездесу ұйымдастырылып өткізілді. Кездесуге ауданымыздың мәдени орталығында көркемдік жетекшісі болып жұмыс атқаратын Ж.Құдайбергенов пен оқушылар арасында сұхбат жүргізілді. Кездестіруді ұйымдастырған мектеп психологі Р.Рахимова мен Ақпарат фракциясы министрі Құтжан Маржан
VІІ. Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі.
Мақсаты: білімнің құндылығын,зияткерлік позицияның құндылығын; әр тұлғаның көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығы құндылығын, ақпараттылық мәдениетін-кибермәдениетті және кибергигиенаны қалыптастыру.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) «Роботтар әлемінде» атты көрме 5-8 сынып оқушылары арасында жүргізілді. Мақсатымыз оқушылардың робототехника үйірмесі бойынша алған білімдерін ұшқырлау. Белгілі бір әрекеттің бағдарламасына және функцияның соңғы жиынтығына ие құрылғыны робот деп атаймыз. Робот чех тілінен аударғанда (robota-еріксіз еңбек, rob-құл) деген мағына береді. Роботтың айналу қозғалысын және оның бағытындағы өзгерістерді өлшейтін гироскопиялық датчик деп аталады. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қойылды. Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, өз ойларымен бөлісті. Көрмеге оқушылар белсене атсалысты.
Желтоқсан айында «Ұлы дала елінің дарынды балалары» атты көшбасшыларымен 5-11 сыныптар арасында кездесу өткізілді. Кездесуге мектеп түлектері Б.Шоқан мен Н.Қалдыбаймен келді. Іс- шараны мектеп тәлімгері мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы фракция мүшелері жүргізді.
Мектебімізде ақпан айындаХХІ ғасырдың көшбасшысы ойын -жарыс 8-10 сынып арасында өткізілді. Дебат Ә.Абденов дебат қозғалысы фракциясы А.Шүкір мен фракция мүшелері мектеп тәлімгері атсалысып өткізілді.
1.Оқушылардың әр салада білімдерін кеңейту, білім деңгейін,шығармашылық ізденісін байқау.Оқушыларды қазақ тілінен басқа пәндерден алған білімдерін өмірде қазақ тілінде пайдалануға үйрету.
2.Сұрақтарға толық жауап беру дағдысын қалыптастыру. Сөйлеу шеберлігін жетілдіру, белсенділігін арттыру.
3.Қазақ тіліне деген қызығушылығын арттыру.
VIII. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.
Мақсаты: салауатты өмір салты, дене тәрбиесі мен спорт, физикалық жетілдіру, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығын қалыптастыру.
Мектебімізде қыркүйек айының 7-күні 2-11 сыныптар арасында «Денсаулық –зор байлық» атты спорттық жарыс болып өтті.Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.Таңғы жаттығу өткізіліп мектеп медбикесі Ш.Кудабаева баяндама оқыды.
Жарыста 2-4 сынып арасында «Қозғалмалы ойындар»
1) Допты себетке лақтыру2) Допты екі аяқтың ортасына қысып жүру3) Қаппен жүру4) Кедергілер арқылы жүру5) Арқан тартыс Денешынықтыру пәнінің мұғалімі А.Алшынбаева өткізді.
5-8 сыныптар арасында «Кіші футболдан» жарыс өткізілді. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі Т.Көпбаев 9-10 сынып арасында «Баскетбол» ойынына сыныптар арасында қызықты жарыстар өткізілді.Денешынықтыру пәнінің мұғалімі С.Бөгенбаев оқушыларды қызықтыра отырып жарысты өткізді. Салауатты өмір салты спорт денсаулық кепілі .
Мектебімізде қазан айында мектеп медбикесі Ш.Кудабаева «Дәрумендерге бай тағамдарды тиімді пайдалану» 1-4 сыныптар арасында баяндама оқып кеңестер берді. Пайдалы және зиянды тағамдарды ажыратады. Ағзаға қажетті қоректі заттарды анықтау.Өзі тұратын жерде ағзаға пайдалы қандай өнімнің өсетіні туралы мәлімет жинау.
Мектебімізде қараша айында «Тазалық денсаулық кепілі» атты 1-8 сынып арасында сынып сағаттары өткізілді.
Мектебімізде қаңтар айында «Дені саудың тәні сау» атты 6-7 сыныптар арасында ӨӨБҰ ұйымы мен «Жас Ұлан» ұйымы спорт және салауатты өмір салты фракциясы министрі Е.Оразбек пен ұйымның белсенді мүшелерінің ұйымдастыруымен флешмоб өткізілді.
Мектебімізде ақпан айында «Көңілді сөре» 5-6 сыныптар арасында Спорт және салауатты өмір салты фракциясы министрі Е.Оразбек пен дене шынықтыру пәні мұғалімі С.Бөгенбаев спорттық жарыстар ұйымдастырып өткізді.
Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тірбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі . Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Жалпы саны10 8 8 6 8 6 6 7 59
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық)
2020-2021 оқу жылы аралығында «Жас Ұлан ұйымы жұмысының жүргізілуі »барысында жазылған
Мақсаты:өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық,беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке тәрбиелеу.
Міндеттері: Қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілікті қалыптастыру;
балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналығын арттыру;танымдық жұмыстарды ынталандыру, балалар менжасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін жағдай жасау;жауапкершілік пен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту
Мектебімізде1 қыркүйек – Білім күніне орай «Сыңғырла күміс қоңырау» акт залында 8-11 сынып оқушыларына бейбітшілік және келісім сабағы өтілді. Сабақ барысында алғашқы құттықтау сөзі мектеп директоры Абдралиева Айымжан Сәрсенбайқызына берілді, оқушыларды жаңа оқу жылының басталуымен құттықтап, елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты сақтық шаралармен таныстырды.
Ауданнан келген қонақ – Жамбыл аудандық әкімінің орынбасары Несіпбеков Нұрлан Күдербайұлы, аудандық маслихат депутаты Бегманов Нуриддин Әбілекұлы, Көлқайнар ауылдық округының әкімі Қонаров Әсілбек Серікұлы айтылған ақ тілектерге қосылып, мемлекетіміздің түп негізі, мәңгілік ұстанымы – бейбітшілік пен келісімге, бірлік пен тұрақтылыққа бағытталған. Қазақстанда осы қағиданы ұстанған ұлт өкілдері ауызбіршілікте өмір сүруде. Елімізде қалптасқан ұлттар тұтастығы мен халықтар достығының арқасында бүгінде мемлекетіміз өркендеп, ілгері басып келетіндігі туралы ой қозғап, оқушылармен пікір алмасты.
Мектебімізде қыркүйек айының 7-ші жұлдызында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары жазушы, драматург, киносценарист Әшімов Әкім Үртайұлының туылған күніне орай жоспар құрып, лездемеде оқушыларды жоспармен таныстырды.
Қыркүйектің 9-сы күні мектеп кітапханашысы А.Жамансариева «Әкім Таразидың өмір жолы» тақырыбында көрме ұйымдастырды. Барлық сыныптар «Ағасы бардың жағасы бар» тақырыбымен тәрбие сағаттарын өткізді. «Жаңбырлы түндер» кітабынан 10 сынып оқушысы Еламан Амина, «Басынан Қаратаудың...» кітабынан Еламан Сабина, «Қиян соқпақ» кітабынан 10 сынып оқушысы Іңкәрбек Жанерке «Кен» кітабынан үзінді оқыса, 10 сынып оқушысы Іңкәрбек Асылай Әкім Үртайұлы туралы айтылған жазушы Әлдихан Қалдыбаевтың естеліктері жайлы айтты. Сонымен қатар, мектебіміздің жас ақындарының Әкім аталарына арнап шығарған өлең жолдарын оқыды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) «Отбасы- бақыт мекені» атты іс-шара барысында көп балалы, 8 перзенті, 28 немересі, 2 шөбересі бар Жамансариеава Сейсекүл апайдың үйіне мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері барып, 7 «А» сынып оқушысы Амалбаева Сымбат «Асыл әжем», «Апатайым» әндерін орындаса, 7 «Ә» сынып оқушылары Іңкәрбек Айзат «7А» сынып,Әбдіқапар Даржана «7Ә» сынып, Сапарғалиқызы Балауса«7А» сынып, Орынбай Толғанай «7А» сынып, Құтжан Маржан «7А» сынып «Отан», «Отбасы», «Әже», «Ата-ана» тақырыбында өлең жолдарын оқып, Ұланбасы Шохан Бауыржан ізгі тілектерін арнады. «Отбасы бақыт мекені» атты кездесуде Жамансариева Сейсекүл апай «Отбасы – адам баласының өсіп-өнер, қаз тұрып, қанат қағар ошақ қасы, алтын бесігі ғана емес, ол – шағын мемлекет. Отбасы – әлеуметтік қауымдастықтың бір түрі. Ал, отбасы тәрбиесі – ұлттық тәрбиенің негізі болып табылады» деп өз әңгімесін бастап, өзінің жастық шағы, отбасылық өмірі туралы, отбасында балаларына берген тәрбиесі, қызықты естеліктері туралы оқушыларға әңгімелеп, жас ұрпақ үшін өміріне азық болатындай қызықты да әсерлі әңгіме жүргізілді. Кездесу барысында оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып, Жамансариеава Сейсекүл апаймен естелік суреттерге түсіп, оқушылар мәнді де мағыналы әңгіме үшін апаға алғысын білдіріп, естелік сыйлығын табыстады, ал Сейсекүл апа оқушыларға ақ батасын берді.
Мектебімізде қыркүйек айының 11-і күні 6-7 сыныптар жарысында «Салауатты өмір –көтеріңкі көңіл» атты спорттық жарыс болып өтті.Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.
Жарыс басталмас бұрын денсаулық туралы баяндама оқылды. Жарыста
6- сынып «Барыс» тобы, 7- сынып «Сұңқар» топтары болып бөлініп, жарысқа түсті.
Аптаның әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіліп отырады.
2020 жылдың 22 қыркүйегінде тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар ,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. «Қыз Жібек» клубының төрайымы Г.Тамабаева мен тәлімгер Ұ.Ордабаева қыздар арасында «Қыз тәрбиесі-ұлт тәрбиесі» тақырыбында баяндама оқылып,түсіндірме жұмыстар жүргізіліп жиналыс жасап елімізде болып жатқан карантин жағдайында маскаларын тағып жүрулерін,ереже сай арақашықты сақтап жүрулерін түсіндірді. Мектебімізде тілдер мерекесіне байланысты «Тіл тірегімнің -айғағы» тақырыбында іс-шара өтті. Бұл іс- шараның мақсаты өз ана тілімізді қастерлеп, туған тілімізді құрметтей білуге шақыру. Елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты әр сыныпта тәрбие сағаттары өткізілді. Қыбраева Кенже «Қазақ тілі –мемлекеттік тіл» тақырыптық жиынмен ашылды.Қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері Қыбраева К ,Жұбаева Б,Көпеева А ұйымдастырылған «Тіл тағдыры-ел тағдыры» 10 сынып оқушыларымен дөңгелек үстел өткізілді. 2-11 сынып оқушылары арасында «Ана тілім -құдіретім»,«Қазақ тілім –ұлттық тіл»,тақырыбында шығармалар сайысы ,5-9 сынып оқушылар арасында «Абай өлеңдері» мәнерлеп оқу сайысы ;ағылшын тілі мұғалімдері Амирова А және Қалиева Ж жетекшілігімен 5- сыныптармен ұйымдастырылған «Жүзден жүйрік» зияткерлік ойынымен ;орыс тілі мұғалімдері Омарова Айжан мен Гауһар Баймулдаева7 -сыныптар арасында ұйымдастырылған «Корабль мечты» тақырыбында сайыс;6 сыныптарымен «Путешествие по русскому языку» тақырыбындағы сайыс;мектеп кітапханашысының ұйымдастыруымен 5-7 сыныптармен «Қазақ тілі-менің ана тілім» тақырыбымен өткізілген кітапханаға саяхаты.
Мектепте өткен тілдер онкүндігінде оқушылар шығармашылығы да өз деңгейінде жүргізілді.Мектептің талапкер оқушылары:ШүкірАқерке,Құтжан Маржан,Зауырбекова Анар,Тастыбаева Ақбөпе, Іңкәрбек Жанерке, Шохан Бақытжан сынды оқушылар тіл тақырыбында жазған шығармалары құндылығымен көзге түсті.
Мектепте «Тіл тағдыры –ел тағдыры» тақырыбымен өткізілген онкүндік аясында тілдің шығуы тарихы,қазақ тілінің «Тіл туралы заңға» сәйкесті білім алудың қажеттілігі туралы да оқушылар ойы ортаға салынды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (РО) мұғалімдер күнін мерекелеуге арналған іс-шаралар жоспары бекітілді. Жоспарға сәйкес 2020жылдың 28 қыркүйек «Менің ұстазым»,«Ұстаздық еткен жалықпас»,
«Ұстаз мерейлі мамандық» тақырыбында 5-10 сыныптар арсында шығармалар байқауы өтілді.29 қыркүйек күні «Менің алтын ұям мектебім» 8-10 сынып аралығында эссе жазу байқауы өтті.30 қыркүйек күні «Ұстаз мәңгі нұрдың қызметшісі» тақырыбында 5-11 сынып аралығында үнқағаздар шығарылса, «Менің ең алғашқы ұстазым» 3-4 сыныптар арасында сынып сағаттары өтті.
1 қазан күні күні «Ұстазым ұлық бәрінен», «Қартқа құрмет-ұрпаққа өсиет» өнегелік ардагер ұстаздармен кездесу өтті. Кездесуге тәлімгер Ұ.Ордабаева мен «Жас Ұлан» ұйымының мүшелері және мектеп кәсіподақ ұйымының төрайымы Жамансариева Айбаршын барып ұстаздар мерекесімен құттықтап, өз өнерлерін көрсетіп, естелік сыйлық табыс етіп ардагер ұстаздан бата алып қайтты.
«Ұстаз ұлағатты есім » 5-7 сыныптар арасында сынып сағаттары өтті.
1 қазан күні «Ұстаз-ұлы есім» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары арасында тәрбие сағаттары өтілді.
2 қазан күні «Жас Ұлан» ұйымының көшбасшылары мұғалімдердің орнына сабақ берді. Сабақ беру кезінде ерекше көзге түсіп, «Ең үздік мұғалім» атанған 10 «А» сынып оқушылары Еламанова Сабина,Іңкәрбек Жанерке.
«Жас Ұландықтар» таңертең ұстаздарды мектеп ауласынан әуендетіп, ерекше көтеріңкі көңіл-күймен күтіп алды.
Мерекеге орай ашық аспан астында оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып «Ұстаз-ұлы есім» атты бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету. Мектеп оқушылары естелік сыйлықтарын берді ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
Мектебімізде 10.09.2020 жылы 8-11 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымының көшбасшыларын сайлау өтті.Сайлаудың өтілу барысымен тәлімгер таныстырды.Алғашқы сөз мектеп директор міндетін уақытша атқарушы Е.С.Баймұрзаевқа беріледі.Сайлаудың комиссия мүшелері ДТІЖОБаймұрзаев Ержан Сембекұлы мен ДОІЖО Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы тағайындалды.Сайлау оқушылардың дауыс беруі арқылы өткізілді
«Жас Ұлан» ұйымының ұланбасы Шоқан Бауыржан
1.Примьер министр- Жашауова Диана
2.Білім министрі- Еламан Сабина
3.Тәрбие және құқық министрі- Бақытов Даулетжан
4.Мәдениет министрі –Құтжанов Нұргүл
5.Спорт министрі –Қалдыбаев Нұрболат
6.Денсаулық министрі- Еламан Әмина
7.Ақпарат министрі – Іңкәрбек Асылай
8.Шаруашылық министрі –Оразбек Диас
Мектебімізде 28.09.-1.10.20 жылы 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Біз зиянды заттардан аулақпыз» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.Оқушылардың суреттеріне комиссия мүшелері баға беріп ,1 –орын Шүкір Ақерке 8 «А»,2-орын Амангелді Аяулым және 3 –орын Құтжан Маржан 7 «А»сынып оқушыларына берілді
1 қазан күні «Қартқа құрмет-ұрпаққа өсиет» тақырыбында еңбек ардагері зейнеткер ұстаз Қалыбекова Мәдина апайға мектебіміздің кәсіподақ ұйымының төрайымы Жамансариева Айбаршын, мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан және мектебіміздің «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері Еламан Амина «Ұстазым»,Іңкәрбек Жанерке «Ана» өлең жолдарын оқып,Еламан Сабина,Іңкәрбек Асылай «Ұстазға» арналған өлең жолдарын оқып,ізгі тілектерін білдірді. Оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып ардагер ұстазға жылы лебіздерін айтып,сый- сияпатын көрсетіп құттықтап, батасын алып қайтты.Аудандық Шұғыла газетіне мақала шығарылды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) әкімшілігі Сізге, 2020 жылдың 29-30 шы қазан күні «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелерінің қатысыуымен «Болашақ үшін игілікті іс жаса!» атты тазалық акциясы өтіп,5-10 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді.
27-қазан күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Бәріміз бірдейміз,кемсітуді білмейміз» акция барысында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан «Жамандық неден болады!» ертегісін оқып беріп,қызықты әңгімелер айтып,ән шырқап көтеріңкі көңіл сыйлауға тырысып,естелікке жасұландықтардың өз қолымен жасалған сыйлық сыйға тарттылды.
Әкім Тарази атындағы тірек (РО) мектебі «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының жоспарына сәйкес Елбасының «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» бағдармаламалық мақаласы аясында «Кемелді келешекке –Кемеңгер Елбасымен!» атты форум болып, зум платформасы арқылы «Жас Ұлан» ұйымына қабылдау өтті. Қабылданушы Еламанова Сабина 10 сынып оқушысы Ұланбасы Шохан Бауыржан құттықтап төсбелгімен галстукты тақты .
9-қазан күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері карантин ережелерін сақтай отырып, 8 сынып оқушылары Кермағұл Гүлжан мен Әлімжан Ақниет мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан «Ару мен Құбыжық» ертегісін оқып беріп,қызықты әңгімелер айтып, ән шырқап көтеріңкі көңіл сыйлауға тырысып,естелікке жасұландықтар суретке түсіп қайтты.
Аптаның әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2020 жылдың 23 қарашада тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар ,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. «Қыз Жібек» клубының төрайымы Г.Тамабаева мен тәлімгер Ұ.Ордабаева қыздар арасында «Қыздар көрінер қылығымен» тақырыбында баяндама оқылды,түсіндірме жұмыстар жүргізіліп жиналыс жасап елімізде болып жатқан карантин жағдайында маскаларын тағып жүрулерін,ереже сай арақашықты сақтап жүрулерін түсіндірді.
Қараша айының 17 күні жасқырандықтармен Қазақстандық патриотизмге және мемлекеттік нышандарды құрметтеуге,тәрбиелеу мақсатында «Қазақстан Республикасының рәміздері» тақырыбында тест жұмысы алынды.2-4 сыныптардан тақырыпқа сай тест алынып қорытынды жасалынды.Тест нәтижесі бойынша ҚР мемлекеттік нышандарының авторларын, шығу тарихын білмейтін оқушылар анықталған жоқ.
Қараша айының 24 күні «Жас Ұландықтарды» Қазақстандық патриотизмге және мемлекеттік нышандарды құрметтеуге,тәрбиелеу мақсатында «Қазақстан Республикасының рәміздері» тақырыбында тест жұмысы алынды. 7 «А» сыныптардан тақырыпқа сай тест алынып қорытынды жасалынды.Тест нәтижесі бойынша ҚР мемлекеттік нышандарының авторларын, шығу тарихын білмейтін оқушылар анықталған жоқ.
Мектебімізде қараша айының 30-шы жұлдызында 1 желтоқсан – Қазақстан Республиксының Тұңғыш Президенті күніне орай «Кемелді келешекке –Кемеңгер Елбасымен» тақырыбында іс-шара өткізілді. Тұңғыш Президентіміздің балалық, жастық шағы туралы киносынан үзінді, суреттерінен слайд, видеороликтер көрсетуден басталды. Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына «Жас қыран» қатарына 8 оқушыны қабылдау рәсімі болды. Қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның антын жатқа айтты. Іс-шарада 11- сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы Шохан Бауыржан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің патриоты «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары»ел болашағы үшін үлес қосып,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері Елбасымызға деген ыстық ықыластарын өлең жолдарымен жеткізді.
Желтоқсан айында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен алда келе жатқан «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізу, «Тәуелсіз елдің ұландары» Аудандық форум, «Мәңгі жаса,Қазақстан!» 16 желтоқсан -Тәуелсіздік күніне орай онлайн концерттік бағдарлама, «Жас Ұлан» ұйымына мүшелікке қабылдау, «Төрле ,төрле,Жаңа жыл»Онлайн құттықтау Жаңа жылмерекесімен қарсы іс-шараларға атсалысып,сонымен қатар сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау.
Мектебімізде желтоқсан айының 15-шы жұлдызында 16 желтоқсан – Тәуелсіздік күніне орай «Кемелді келешекке –Кемеңгер Елбасымен» тақырыбында іс-шара өткізілді. Тәуелсіздігімізге 29 жыл толуына орай , суреттер слайд, видеороликтер көрсетуден басталды. Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы қатарына 10 оқушыны қабылдау рәсімі болды. Қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның антын жатқа айтты. Іс-шараға Мектеп директорының міндетін уақытша атқарушы Е.С.Баймұрзаев «Жас Ұландықтарды» жылы лебізін айтып құттықтады. 11- сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы Шохан Бауыржан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді.
Аптаның әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2020 жылдың желтоқсан айының 21 күні тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Елімізде болып жатқан карантин жағдайында маскаларын тағып жүрулерін,ереже сай арақашықты сақтап жүрулерін түсіндірді.
Мектебімізде 2020 жылдың желтоқсан айының 30 күні Жаңа жылдық іс-шара әр сыныпта сынып сағаттары өткізілді. Әр сынып сақтық ережелерін сақтай отырып сынып аралық Жаңа жыл мерекесі атап өткізілді.Бұл сағына күткен балалар үшін үлкен қуаныш болды. Желтоқсан айының 25-шы жұлдызынан бастап барлық сыныптар жаңа жылдық үнқағаздар шығарды.
Сағат 11.00- ден 13.00-ге дейін 1-4 сыныптар аралығында "Төрле, төрле, Жаңа жыл" тақырыбында сынып сағаты өткізілді,ескі жылды шығарып салды. Оқушылар Аяз Ата мен Ақшақарды ерекше ықыласпен қарсы алды. Мерекенің бас кейіпкерлері оқушыларды Жаңа жылмен құттықтап, жылы лебіздерін білдірді. Мерекелік сыйлықтарды ауыл тұрғыны Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап,оқушыларға таратты.
Сағат 11.00-13.00 -де 5-7 сыныптарға арналған «Төрле, төрле, Жаңа жыл» тақырыбында жаңа жылдық сынып сағаты қызықты аталып өтті.
Сағат 11.00-13.00 8, 9,10,11- сыныптар аралығында Жаңа жылдық тәрбие сағаты болды.
Қаңтар айында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен алда жоспар бойынша мүмкіндігі шектеулі балаға үйіне бару,оқушылардың оқу-құрал тазалықтарын тексеру,жалғыз басты қарт кісілерге көмектесу мақсатында үйіне барып қолғабыс беру «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізу, сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап ,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау маска тексеріп қадағалау.
Аптаның әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2021 жылдың қаңтар айының 11 күні тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Елімізде болып жатқан карантин жағдайында маскаларын тағып жүрулерін,ереже сай арақашықты сақтап жүрулерін түсіндірді.
12-қаңтар күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері карантин ережелерін сақтай отырып, 10 сынып оқушылары Еламан Сабина мен Әлімжан Ақниет мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан «Жақсылық неден басталады» ертегісін оқып беріп,қызықты әңгімелер айтып көтеріңкі көңіл сыйлап қайтты.
Оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2021 жылдың 13 қаңтарда тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Тексеру барысында еш олқылықтар болмады. Күнделіктері таза толтырылған.
19- қаңтар күні «Бейнет түбі-зейнет» тақырыбында еңбек ардагерлері мен жалғызілікті отбасыларына көмек көрсету мақсатында жасұландықтармен бірігіп еңбек ардагері және жалғызілікті Марғуа апайдың үйіне барып, үй шаруасына көмек көрсетіп, батасын алып қайтты.
Қаңтар айында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен қаңтар айындағы іс-шараларды талқылап алдағы ақпан айындағы іс-шараларға дайындық шараларын бастау керек екенін айтылды. «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізілді. Іс-шараларғаатсалысып,сонымен қатар сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап ,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау маска тексеріп қадағалау.
Оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2021 жылдың 2 ақпанда тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар ,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Тексеру барысында еш олқылықтар болмады. Күнделіктері таза толтырылған.
9- ақпан күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері карантин ережелерін сақтай отырып, 10 сынып оқушылары Еламанова Сабина мен Іңкәрбек Асылай мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан «Жақсылық неден басталады» ертегісін оқып беріп,қызықты әңгімелер айтып, көтеріңкі көңіл сыйлауға тырысып,естелікке жасұландықтар суретке түсіп қайтты.
Мектебімізде 9 ақпан күні Мұқағали Мақатаевтың 90 жыл туылған күніне орай «Мұқағали жырлары -мәңгілік» атты мәнерлеп оқу болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – ақынның өмір жолымен, шығармашылығымен оқушыларды таныстыру. Отанды, туған жерді сүюге тәрбиелеу, ақын жырларынан үлгі алу. Ақынның жүрегінен шыққан өлең жолдарын оқып, сөзіне жазылған әндерін орындады. Сонымен қатар, мектеп оқушылары ақынға деген өз көңілдерінен шыққан өлең жолдарын арнады.Мұқағали Мақатаев туралы слайдтар мен видеороликтер көрсетілді. Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен Оқушылар карантин сақтық ережелерін сақтай отырып атсалысты.
Мектебімізде Кеңес әскерлерінің Ауғанстан жерінен шығарылған күніне орай 11.01.2019 ж. күні кітапханашы А.Жамансариева «1979-1989 жылдардағы Ауғанстандағы соғыс» тақырыбында көрме жасады. 15.02.2019 жылы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері К.Қыбраева мен Б.Жұбаева 5-7 сынып оқушыларына «Балалар бейбітшілікті қолдайды», 8-11 сынып оқушыларына «Мен болашақ Отан қорғаушымын» тақырыбында шығармалар байқауын өткізді. 16.02.2019 ж. күні 1-4 сыныпқа «Біз бірлесіп жеңіске жеттік» тақырыбында ерлік сабақтары, 5-7 сыныпқа «Мен болашақ қорғаушымын» тақырыбында сынып сағаттары, 8-11 сыныпқа «Жарияланбаған соғыс ардагерлері Ауған жеріндегі тозақ отын ұмыта алмайды» тақырыбында дөңгелек үстел өтілді. «Ауған соғысы» туралы бейнефильмдер көрсетілді. Оқушылар карантин сақтық ережелерін сақтайотырып атсалысты. 2021 жылдың 15 ақпан күні тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Тараз жерінің тарихи шежірелі жерлерін көрсетіп таныстыру мақсатында оқушыларға слайдтар көрсетілді.Әр сынып жетекшілеріне слайдты жіберіп оқушыларға көрсетілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен 2021 жылдың ақпан айында «Қыз тәрбиесі ұлт тәрбиесі» тақырыбында баяндама 5-11 сынып қыздары арасында оқылды.Қыз балаларға адамгершілікке, әдептіліккке, инабаттылыққа тәрбиелеу, өмірге деген көзқарастарын мағыналы түрде аша білуге және көшбасшы тұлға болып жетілуіне,«Жас Ұлан» ұйымының қоғамдық жұмыстарына араласуларына ықпал ету. Баянадамадан қыздар тәрбиесінде өздеріне керек мағлұматтар ала білді.
22.02.2021жылы әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.Рейдке Білім министрі Еламанова Сабина мен Денсаулық министрі Еламан Амина оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Оқушылардың сақтық ережелерін сақтау мақсатында маска толық тағып жүрулерін айтып ескертілді
«Жас Ұлан» ұйымының көшбасшыларымен ақпан айындағы іс-шараларды талқылап алдағы наурыз айындағы іс-шараларға дайындық шараларын бастау керек екенін айтылды. «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізілді. Іс-шараларға атсалысып,сонымен қатар сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау маска тексеріп қадағалау.
1 наурыз «Алғыс айту» күніне орай сыныптар арсында челлендж ұйымдастырылды. Оқушылар өз алғыстарын ата-анаға,ұстазға және бір туған бауыр мен баршасына алғыс айтты.
8- наурыз Аналар мейрамына Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 5.03.2021 жылы «Аяулымыз ардақты аналар!» тақырыбында іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан және Ұйымдастырушы педагог Рыстайқызы Арайдың ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері мен «Азамат» ұйымының жігіттері мектеп алдында мектеп мұғалімдері мен қыздарды өлең жырлары мен флешмоб билеп көтеріңкі көңіл сыйлады. Әр мұғалімге мейрамнан естелікке қолдан сыйлық жасап, сыйлық беріп құттықтады. Әр сыныпта сынып сағаттары,тәрбие сағаттары өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 15.03.2021 жылы «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелерімен «Көрісу» тақырыбында салт-дәстүрді дәріптеу мақсатында көрініс көрсетіліп өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы Шохан Бауыржан мен министрлері қазақша киім киіп «Көрісу» салтымызды көрсетті. ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәләмгері Ордабаева Ұлжанның ұйымдастыруымен өткізілді. Іс-шара сақтық ережелерін сақталынып өтті.
16 наурыз күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері «Көктем келбеті» Көктемге байланысты табиғат суретін салу өткізілді. Іс-шара карантин ережелерін сақтай отырып өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 15.03.2021 жылы «Бақытты бала, жұлдызды бала» тақырыбында би байқау өткізілді. 5 «А» сынып оқушылары тышқан жылын шығарып салып «Мики Маус» биін биледі . Іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді. ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәләмгері Ордабаева Ұлжанның ұйымдастыруымен өткізілді. Оқушылар алғыс хатпен марапатталды. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері атсалысып өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 18.03.2021 жылы «Наурыз тойы мерекем- салт дәстүрім берекем» тақырыбында мерекелік іс -шара өткізілді.
1-4 сынып оқушылары «Бата» беру салтын,бата түрлерін айтып жарысты. «Бата» беру жарысына 8 -сынып қатысты. Іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан Ұйымдастырушы педагог Рыстайқызы Арайлымның ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері атсалысты.
18 –наурыз күні Мектеп әлеуметтік педагогі Х.Амантаевпен тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Игі істер» тақырыбында іс-шара карантин ережелерін сақтай отырып өткізілді. Мектеп психологы А.Пантаева мен Әлеуметттік педагог Х.Амантаев және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан мен Қойшыбай Жанияға Наурыз мейрамы қарсаңында сый сыяпат жасап естелікке суретке түсіп қайтты.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 20.03.2021 жылы «Бар тіршілік –Наурыздан басталады» атты сенбілік өткізілді.Іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өтті. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжанның ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері мен 5-10 сынып оқушылары атсалыс өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) Наурыз мерекесіне орай 19.03.2021 жылы « Әр жанұядан бір ағаш» тақырыбында челлендж өткізіліп мектеп ауласына талдар егілді. 5-11 сыныптар арасында ұстаздармен оқушылары атсалысты. Мектеп ауласына 5 қарағай, 20 жеміс ағашы, 20 қара ағаш отырғызылды. Іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжанның ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері атсалысып өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 19 – Наурыз күні «Армысың, Әз Наурыз!», «Наурыз тойы мерекем, Салт дәстүрім берекем» атты іс-шара барысында Даярлық тобы және 1-11 сынып арасында қазақ ұлтының салт дәстүрлерін дәріптеу мақсатында «Салт дәстүрлер» көрінісі көрсетіліп сыныптарда тәрбие сағаттары сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді.
Наурызда сыныптардың өткізетін салт дәстүр атауы.
1 «А» - Ерулік 1 «Ә» - Сүйінші
2 «А» - Шілдехана 2 «Ә» - Бастаңғы
3 «А» - Шашу 3 «Ә» - Бәсіре
4 «А» - Бата 4 «Ә» - Көріндік
5 «А» - Шеге шапан салт 5 «Ә» - Сәукеле кигізу
6 «А» - Наурыз көже 6 «Ә» - Асар
7 «А» - Қымызмұрындық 7 «Ә» - Құда түсу
8 «А» - Ат тергеу 8 «Ә» - Тұсау кесер
9 «А» - Араша түсу 9 «Ә» - Бесікке салу
10 «А» - Иткөйлек салты 11 «А» - Наурыз той
Сонымен қатар «Жас қыран» мен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері.
3 «Ә» сынып қыздары : «Көктем келді» ән.
3 «А» сынып қыздары «Жау жаңбыр» би.
5-6 сынып оқушылары «Наурыз Көктем» ән.
1 «А» «Ә» сынып оқушылары «Біз тәртіпті боламыз» ән
2 сынып оқушысы Алиева Бағдана «Сағындым әже» ән
4 сынып оқушылары : «Апатайым-Анашым» ән
Мектебімізде сәуір айының 2 -і күні 6-7 сыныптар жарысында «Спорт –денсаулық кепілі» атты спорттық ойындар болып өтті.Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.
Жарыс басталмас бұрын денсаулық туралы баяндама оқылды. Жарыста 6- сынып «Барыс» тобы, 7 сынып «Сұңқар» топтары болып бөлініп, жарысқа түсті.
Сәуір айында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен наурыз айындағы іс-шараларды талқылап алдағы сәуір айындағы іс-шараларға дайындық шараларын бастау керек екенін айтылды. «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізілді. «Инабатты ару» аудандық жарысқа, іс-шараларға атсалысып,сонымен қатар сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап ,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау маска тексеріп қадағалау.
2021 жылдың сәуір айының 8 күні Аудандық Өнер мектебі орталығында өткізілген «Инабатты ару» байқауына мектебімізден Тастыбаева Ақбөпе қатысты. Жеңгесі биология пәнінің мұғалімі Тамабаева Гүлбаршын қатысты. Байқау шарттары бойынша жақсы өнер көрсетіп білімді қыз номинатциясының жеңімпазы атанды
Оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2021 жылдың 12 сәуір күні тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Тексеру барысында еш олқылықтар болмады. Күнделіктері таза толтырылған.
2021 жылдың 15 сәуір күні «Жас Ұлан» ұйымы мен «Жас қыран» ұйымына 1 мамыр Достық күніне орай қабылданатын оқушылардан өтініштерін қабылдап антын беріп, тәртібін түсіндіру. «Жас Ұланға» 10 оқушы , «Жас қыранға» 8 оқушы қабылдауға өтініштерін қабылданды.
Тексеру мақсатында «Аялы алақан» қайырымдылық акциясын ұйымдастырылып Әкім Тарази тірек мектебінде жүргізілді . Акция мақсаты: аз қамтылған және көп балалы отбасынан шыққан оқушыларға және жетім балаларға,сондай ақ ата-анасының қамқорысыз қалған балаларға қолдау көрсету.«Жас Ұлан» ұйымының туылған күніне орай 2021 жылдың 21 сәуір күні жәрмеңке өткізілді.Жәрмеңкеден жиналған ақшаға 6 оқушыға спорттық және көктемге киетін аяқ киімдер алып берілді.
2021 жылдың сәуір айының 22 күні Аудандық Өнер мектебі орталығында өткізілген «Жігіттер сұлтаны» онлайн байқауына мектебімізден Дүйсенбай Ердәулет 9 -сынып оқушысы қатысты.
Мектебімізде мамыр айының 6 -і күні «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері мен «Қыз Жібек» клубының мүшелері атсалысты. 5-10 сыныптар арасындағы қыздары 7 мамыр «Отан қорғаушылар күні» мейрамына орай мектеп ауласында карантин ережесін сақтай отырып мектебіміздің ер азамат мұғалімдері мен мектеп ер оқушыларына өз құттықтауларын арнады.
Іс- шараны құттықтау сөзімен 10 сынып қыздары бастады, 7 «Ә» сынып қыздары Катюша биін биледі, 7 «А» сынып Сарбаздар биін билеп тақпақ айтты.8 «Ә» қыздары Қазақша би биледі, 6 «А», «Ә» сынып патриоттық биін билеп, тақпақ айтт. 8 «А» сынып оқушысы Құтжан Балнұр «Ұлы Жеңіс шаттығы» әнін орындады. 5 «А» сынып қыздары «Бабалар аманаты», «Мұғалім Ғазиз» әндерін орындады. 8-9 сынып қыздары «16 қыз» биін биледі. 9-10 сынып қыздары Флешмоб биледі. Қорытынды сөзді мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы Е.Баймұрзаевқа сөз берілді. Ұстаздар мен оқушыларды мейраммен құттықтады.
Мектебімізде мамыр айының 8 -і күні «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері 5-10 сыныптар арасындағы 9 мамыр Ұлы Жеңіс күні «Желбіре жеңіс жалауы» тақырыбында ауылдық клубта әдеби музыкалық іс-шараға мектеп оқушылары карантин ережесін сақтай отырып атсалысып өткізілді. Іс- шараны құттықтау ауыл әкімі Қонаров Асылбекке беріліп құттықтау сөз сөйледі. Ауылымыздың ақсақалдары Омаров Амангелді, Блешбаев Қалдыбай,Зауырбеков Шүкен аталарымыз ескерткішке гүл шоқтарын қойды.Оқушыларымыздың өнерін тамашалап өз баталарын берді. Мектеп оқушылары 7 «Ә» сынып қыздары «Катюша» биін биледі, 7 «А» сынып Сарбаздар биін билеп тақпақ айтты.8 «Ә» қыздары Қазақша би биледі,6 «А», «Ә» сынып Патриоттық биін билеп тақпақ айтты,8 «А» сынып оқушысы Құтжан Балнұр «Ұлы Жеңіс шаттығы» әнін орындады. 5 «А» сынып қыздары «Бабалар аманаты», «Мұғалім Ғазиз» әндерін орындады. 8-9 сынып қыздары «16 қыз» биін биледі. 9-10 сынып қыздары Флешмоб биледі, «Салем саған туған ел» әнін 7- сынып оқушылары орындады. Іс-шара аяқталған соң клубтың есік алаңын сыпырып тазалық шараларын өткізілді «Жас Ұлан» белсенді мүшелерімен бірге.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен 2021 жылдың мамыр айында «Қызым, саған айтамын» тақырыбында баяндама 5- 9 сынып қыздары арасында оқылды.Қыз балаларға адамгершілікке, әдептіліккке, инабаттылыққа тәрбиелеу,өмірге деген көзқарастарын мағыналы түрде аша білуге және көшбасшы тұлға болып жетілуіне, «Жас Ұлан» ұйымының қоғамдық жұмыстарына араласуларына ықпал ету.Баянадамадан қыздар тәрбиесінде өздеріне керек мағлұматтар ала білді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі ( ресурстық орталық) 2021 жылдың сәуір айында «Қыз Жібек» қыздар клубының төрайымы Г.Тамабаеваның ұйымдастыруымен «Иманды болу парызың»деген тақырыпта 5-10 сынып қыздары арасында жиналып баяндама оқылды. Осы жиынымызды өткізудегі негізгі мақсат: Иманды да ибалы ұрпақты тәрбиелеу және оны түсіну еді. Ендеше, «Әрбір ақылы бар адамға иман парыз, әрбір иманы бар адамға ғибадат парыз» деп Абай атамызда оның мәнін аша түскен. Пайғамбарымыз: «Ұят иманнан болмаса, оның ұяты жоқ. Басқаша айтқанда иманы толық болмағанның ұяты болмайды» деген. Бұл жастарға ғана емес, кей үлкендерімізге де қатысты нәрсе. Қазақ өзі қашанда теңіз ойдың тереңін, тұнған ақыл мөлдірін, айтар сөздің асылын тауып айтатын, «жүректен шыққан сөз, жүрекке жетеді»демекші ет жүректі селт еткізбей қоймайтын халық.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) 25 мамыр күні «Сыңғырла соңғы қоңырау» атты салтанатты жиын өткізді. Мектебімізді 2021 оқу жылында 17 - Жас түлек аяқтады.Соңғы қоңырау естен кетпес түлектеріміз ұстаздарға ақ тілектерін арнап,ән айтып,соңғы вальс биін биледі. Ұстаздар мен оқушылар мақтау қағаз,граматаларымен марапатталынды. Жас түлектерге өз ақ тілектерін мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы Е.С.Баймұрзаев өз ақ тілегін арнап оқушыларға сәт сапар тілеп алдағы үлкен өмір жолдарына сәттілік тіледі. Сонымен қатар Көлқайнар селолық округінің әкімі А.С.Қонаров пен ата-аналар атынан Қарақойшиева Алтын апайымыз жас түлектерімізге ақ тілектерін арнады. Салтанатты жиын ашық аспан астында карантин ережелерін сақтай отырып өткізілді.Іс –шараны ұйымдастырушы мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен ұйымдастырушы педагог А.Рыстайқызы .
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық)
2021-2022 оқу жылы аралығында «Жас Ұлан ұйымы жұмысы»
Мақсаты: өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық,беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке тәрбиелеу.
Міндеттері: Қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілікті қалыптастыру, балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналығын арттыру, танымдық жұмыстарды ынталандыру, балалар мен жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін жағдай жасау, жауапкершілік пен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.
Мектебімізде1 қыркүйек – Білім күніне орай «Кел,балалар,оқылық!» атты алғашқы қоңырау 1 сынып оқушыларына өтті. Оқушыларға «Әліппе » кітабы табыс етілді. 2-11 сынып оқушыларына Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіміздің 30 жылдығына орай «Тәуелсіздік жетістіктері»тақырыбында республикалық сынып сағаты, ашық сабақтар өтілді. Алғашқы құттықтау сөзі мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы Ноғайбаева Майра Әбденбайқызына берілді, оқушыларды жаңа оқу жылының басталуымен құттықтап, елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты сақтық шаралармен таныстырды.
Ауданнан келген қонақ – Жамбыл аудандық әкімінің ауыл шаруашылығы бөлімі басшылығының міндетін атқарушы С.Жарасбаев, Қызыл дихан шаруашылығының директоры Бегманов Нуриддин Әбілекұлы, Көлқайнар ауылдық округының әкімі Қонаров Әсілбек Серікұлы айтылған ақ тілектерге қосылып, мемлекетіміздің түп негізі, мәңгілік ұстанымы – бейбітшілік пен келісімге, бірлік пен тұрақтылыққа бағытталған. Қазақстанда осы қағиданы ұстанған ұлт өкілдері ауызбіршілікте өмір сүруде. 1-сынып оқушыларына «Әліппе» кітабы табыс етілді. Оқушыларға алғашқы қадамдарына сәттілік тілеп құттықтады. Елімізде қалыптасқан ұлттар тұтастығы мен халықтар достығының арқасында бүгінде мемлекетіміз өркендеп, ілгері басып келетіндігі туралы ой қозғап, оқушылармен пікір алмасты.
Мектебімізде 9.09.2021 жылы 9-11 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мен Өркен өзін-өзі басқару ұйымының көшбасшыларын сайлау өтті.Сайлаудың өтілуі барысында тәлімгер таныстырды.Алғашқы сөз мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы берілді.Сайлаудың комиссия төрайымы - Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы. Комиссия мүшелері-Баймұрзаев Ержан Сембекұлы – ДТІЖО,Рыстайқызы Арай тірек ДОІЖО тағайындалды.Сайлау оқушылардың дауыс беруі арқылы өткізілді. «Жас Ұлан»ұйымының ұланбасы Орынбасар Ермахан сайланды.
1.Примьер министр- Іңкәрбек Жанерке
2.Білім министрі- Еламан Сабина
3.Тәрбие министрі- Асан Бейбарыс
4.Мәдениет министрі-Әбдраман Аружан
5.Шаруа министрі- Құтжан Балнұр
6.Ақпарат министрі-Шүкір Ақерке
7.Спорт министрі- Оразбек Ерасыл
8.Денсаулық министрі –Еламан Амина
9.Хатшы – Тастыбай Ақбөпе
Сайланған көшбасшыларға алдағы бір апта ішінде өзіннің жылдық жоспарын құрып келу тапсырылды.
Мектебімізде қыркүйек айының 7- 9 ы күні аралығында 4-6-7 сыныптар арасында «Салауатты өмір –көтеріңкі көңіл» атты спорттық жарыс болып өтті.
Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.
Жарыс басталмас бұрын денсаулық туралы баяндама оқылды. Жарыста 4 «А»,4 «Ә» сынып «Барыс» тобы, 7 сынып «Сұңқар» топтары болып бөлініп, жарысқа түсті. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі А.Алшынбаева өткізді
5 «А», 5 «Ә», 7 «А», 7 «Ә»сыныптар арасында «Кіші футболдан» жарыс өткізілді. 6 «А», 7 «Ә» сынып арсында «Баскетбол » ойынына сыныптар арасында қызықты жарыстар өткізілді.Денешынықтыру пәнінің мұғалімі С.Бөгенбаев оқушыларды қызықтыра отырып жарысты өткізді. Салауатты өмір салты спорт денсаулық кепілі.
Мектебімізде қыркүйек айының 9-ші жұлдызында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Е.Баймұрзаев жазушы, драматург, киносценарист Әшімов Әкім Үртайұлының туылған күніне орай жоспар құрып жоспармен таныстырды.
Қыркүйектің 9-сы күні мектеп кітапханашысы А.Жамансариева «Әкім Таразидың өмір жолы» тақырыбында көрме ұйымдастырды. Барлық сыныптар «Ағасы бардың жағасы бар» тақырыбымен тәрбие сағаттарын өткізді.
«Жаңбырлы түндер» кітабынан 10 сынып оқушысы Еламан Амина, «Басынан Қаратаудың...» кітабынан Еламан Сабина, «Қиян соқпақ» кітабынан 10 сынып оқушысы Іңкәрбек Жанерке «Кен» кітабынан үзінді оқыса, 10 сынып оқушысы Іңкәрбек Асылай Әкім Үртайұлы туралы айтылған жазушы Әлдихан Қалдыбаевтың естеліктері жайлы айтты. Сонымен қатар «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері мектебіміздің жас ақындарының Әкім аталарына арнап шығарған өлең жолдарын оқыды.
Мектебімізде тілдер мерекесіне байланысты 6.09-10.09.2021жыл «Тәуелсіздік –мемлекеттік тіл тірегі»тақырыбында іс-шара өтті. Бұл іс- шараның мақсаты өз ана тілімізді қастерлеп, туған тілімізді құрметтей білуге шақыру. Елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты әр сыныпта тәрбие сағаттары өткізілді. Қыбраева Кенже 6.09.21ж «Тіл тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз» тақырыптық жиынмен ашылды. 7.09.21 ж «Великий могучий русский язык» орыс тілі пәні мұғалімі Баймулдаева Г. 6 «А» сынып 07.09.21 ж «Ieader of the class» ағылшын тілі пәні мұғалімі Амирова А 8.09.21 жылы 8 «А,Ә» сыныптар «Тіл тірегі» өлеңдер сайысы, 6 «А» сынып Қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі Балбекова Ж. 08.09.21 жылы 7 «А,Ә » сыныптар «Тіл-ел жүрегі» қазақ тілі әдебиеті пәні мұғалімі Көпеева А.
09.09.21 жылы «Знаешь ли ты русский язык?» 5 «Ә» сынып лингвистическая викторина орыс тілі пәні мұғалімі Ж. Нұрмағанбетова. 09.09.21ж «Тіл ұлттың жаны» 5 «А» сынып Б.Жұбаева. 10.09.21 жылы «Wonder field» 6 «А» сынып 10.09.2021ж. «Тіл білгірі» сайысы 8 «А,Ә» сыныптар.
Мектепте өткен тілдер онкүндігінде оқушылар шығармашылығы да өз деңгейінде жүргізілді. Мектептің талапкер оқушылары: ШүкірАқерке,Құтжан Маржан,Зауырбекова Айгүл, Тастыбаева Ақбөпе, Іңкәрбек Жанерке сынды оқушылар тіл тақырыбында жазған шығармалары құндылығымен көзге түсті.
Мектепте «Тәуелсіздік –мемлекеттік тіл тірегі» тақырыбымен өткізілген онкүндік аясында тілдің шығуы тарихы,қазақ тілінің «Тіл туралы заңға» сәйкесті білім алудың қажеттілігі туралы да оқушылар ойы ортаға салынды.
Мектебімізде 15- 17.09.21 жылы 1-7 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Менің бақытты отбасым» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға тәрбиенің басы отбасыдан басталады.Бала отбасыда не көрсе өскенде өз балаларына соны үйретеді. Жанұядағы адамдар арасындағы бауырмашылықты сақтап әркез дәстүрлі мерекелер мен туған күнді бірге өткізу.Отбасы берекесі –дастарқанда. Отбасы әр адамның бақыт мекені екенін түсініп ұғыну.
Сурет байқау онлайн өткізілді инстаграм ,фейсбук желілеріне салынды.
https. // www.instagram.com/ p / CUEfcn1MIYD / ? utm- mtdium=copy- link
Мектебімізде 2021 жылдың қазан айының 1-і күні Мерекеге орай «Ұстазым- ұлағатым,үлгі өнегем» атты концерттік бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету. Кеш мектеп директоры Қ.М.Исмайлова мен директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Ноғайбаева және кәсіподақ ұйымының төрайымы А.Жамансариеваның құттықтау сөзімен ашылды.Аудандық Кәсіподақ ұйымының алғыс хатымен Бейсенова З мен Молдабеков Жандос марапатталынды.Мектеп директоры алғыс хатымен Байдалиева Раушан мен кіші қызметкер Шүйіншалина Мира апайларымыз марапатталынды. 5 «А» сынып қыздары «Ұстаз ана», 8-9 сынып оқушылары «Вальс»биі, 4 «А» сынып «Мұғалім ол біздің» әні,8 сынып оқушылары тақпақтар, 6 «А» сынып оқушысы Қалдыбай Балнұр «Ұстаз деген ұлы есім» ән , 5 «А сынып қыздары қазақша би, 4 «Ә» сынып «Жас дәуірдің түлегіміз» ән, 8-9 сынып оқушыларының орындауында көрініс, 6 «А» сынып оқушылары «Үнді биі»,8- сынып оқушысы Шоқан Бақытжан орындауында «Ұстаз ғазиз» Орынбасар Ермахан мен Абдраман Аружан орындауында «Ұзтазым» әндерін орындап, көпшіліктің көңілін көтерді. Қонаққа 2 ардагер ұстаздар келді, мектеп оқушылары естелік сыйлақтарын берді.Қонақ болып келген зейнеткер ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 1 қазан қарттар күніне орай «Көп жасаған қария,ақылы теңіз дария» өнегелік кездесу ауылдық клубта жасалынып өткізілді.
1 қазан күні «Көп жасаған қария,ақылы теңіз дария» тақырыбында еңбек ардагері, зейнеткер А.Омаров пен Қ.Блешбаев аталарымызды құттықтап қайтты. Алғашқы сөз кезегін ауылымыздың әкімі Ә.Қонаров сөз сөйлеп сыйлықтарын табыс етті. Мектебіміздің «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерінің орындауында 7 «Ә» сынып қыздарының биі, 6 «А» сынып қыздарының Үнді биі, 10 сынып оқушысы Е.Орынбасардың орындауында «Қазақ елі» әні, 8 сынып қыздарының орындауында қарттарға арналған арнау өлеңдерін тамашалады. Аталарымыз өсіп келе жатқан жастарға ақ батасын берді. Қарттар күнімен тұспа тұс келген Ұлағатты ұстаздарымызды да мейрамымен құттықтады. Іс –шараны ұйымдастырған мәдени ұйымдастырушы А.Байдалиев пен мектеп тәлімгері Ұ. Ордабаева.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық)«Отбасы- бақыт мекені» атты іс-шара барысында көп балалы, 8 перзенті, 28 немересі, 2 шөбересі бар Жамансариеава Сейсекүл апайдың үйіне мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері барып, 5 «А» сынып оқушысы Сатыбалды Алуа «Асыл әжем», «Апатайым» әндерін орындаса, 8 «Ә» сынып оқушылары Іңкәрбек Айзат 8 «А»сынып,Әбдіқапар Даржана 8 «Ә» сынып, Сапарғали қызы Балауса 8«А» сынып, Орынбай Толғанай 7«А» сынып, Құтжан Маржан 8«А» сынып «Отан», «Отбасы», «Әже», «Ата-ана» тақырыбында өлең жолдарын оқып, Ұланбасы Орынбасар Ермахан ізгі тілектерін арнады. «Отбасы бақыт мекені» атты кездесуде Жамансариева Сейсекүл апай «Отбасы – адам баласының өсіп-өнер, қаз тұрып, қанат қағар ошақ қасы, алтын бесігі ғана емес, ол – шағын мемлекет. Отбасы – әлеуметтік қауымдастықтың бір түрі. Ал, отбасы тәрбиесі – ұлттық тәрбиенің негізі болып табылады» деп өз әңгімесін бастап, өзінің жастық шағы, отбасылық өмірі туралы, отбасында балаларына берген тәрбиесі, қызықты естеліктері туралы оқушыларға әңгімелеп, жас ұрпақ үшін өміріне азық болатындай қызықты да әсерлі әңгіме жүргізілді. Кездесу барысында оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып, Жамансариеава Сейсекүл апаймен естелік суреттерге түсіп, оқушылар мәнді де мағыналы әңгіме үшін апаға алғысын білдіріп, естелік сыйлығын табыстады, алСейсекүл апа оқушыларға ақ батасын берді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) әкімшілігі Сізге, 2021 жылдың 15 ші қазан күні «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелерінің қатысыуымен «Болашақ үшін игілікті іс жаса!» атты тазалық акциясы өтіп, 5-7 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек (РО) мектебі 09.11.2021ж «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының жоспарына сәйкес Елбасының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдармаламалық мақаласы аясында «Кемелді келешекке –Кемеңгер Елбасымен!» атты форум болып, зум платформасы арқылы «Жас Ұлан» ұйымына қабылдау өтті. Қабылданушы Оңдасын Инабат 5 -сынып оқушысы Премер министр Іңкәрбек Жанерке құттықтап төсбелгімен галстукты тақты .
Әкім Тарази атындағы тірек (РО) «Ұлттық қолөнер ұлт қазынасы» атты аудандық байқауға «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшесі Темірханқызы Сабина 8 «Ә» сынып оқушысы қатысқаны туралы.«Алтын адам» - бейнеленген портрет бисермен жасалынған. Ұлттық қолөнер қазынамызға өз үлесін қосып байқауды тамашалап қайтты.
Жамбыл ауданы Гагарин мектебінде«Жомарт түлек» жобасы аясында
11 қараша 2021 жылы М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті,Механика және машина жасау кафедрасының аға- оқытушысы Дүйсебаев Жамбыл Амангелдіұлы ағамызбен кездесу өткізілді. Кездесу барысында түрлі сұрақтарға жауаптар алынды. Кездесуді 11 - сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшесі Еламан Амина жүргізді.
14.11.2021ж Тараз қаласында «Ғажайып өнер әлемі» атты конкурсқа мектебіміздің 6сынып қыздары «Үнді биі» билеп жүлделі ІІ орын иеленді, 9 сынып оқушысы Құтжан Балнұр «Тәуелсіздік қазақтың қызы» І орын алды.Қалдыбай Балнұр «Соғыс болмаса екен» І орын иеленді.Іңкәрбек Нұрай ІІ орын Тәуелсіз Қазақстан әнін орындады.Оқушылар барлығы жүлделі орындар иеленді.
24.11.2021 жылы Ауылымыздың мәдениет үйінде өтілген Тәуелсіздіктің 30 жылдығына орай «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасы «Дәстүр мен ғұрып» жобасы аясында «Ауылым- алтын бесігім» өнер фестиваліне мектеп оқушылары атсалысты.5 -сынып қыздары «Егеменді Қазақстан» әнін орындаса,8 сынып қыздары Қазақ биін билеп,7 ә сынып қыздары заманауи флешмоб биін билеп өз өнерлерімен келген қонақтар мен ауыл тұрғындарының ыстық ықыласына бөленді.
Мектебімізде 18.02.21 жылы 5-10 сынып оқушылары «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында “Жас Ұлан” ұйымының отырысы өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының қоғамдық жұмыстарына араласуларына ықпал ету.
Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенінтүсіндірілді. Карантин ережесін сақтай отырып түсіндірілді. Көпшілік жерлерге баруға болмайтыны айтып түсіндірілді.
Қараша айының 22 күні Жас Қырандықтармен Қазақстандық патриотизмге және мемлекеттік нышандарды құрметтеуге тәрбиелеу мақсатында «Қазақстан Республикасының рәміздері» тақырыбында тест жұмысы алынды .2-4 сыныптардан тақырыпқа сай тест алынып қорытынды жасалынды.Тест нәтижесі бойынша ҚР мемлекеттік нышандарының авторларын, шығу тарихын білмейтін оқушылар анықталған жоқ
Қараша айының 25 күні Жас Ұландықтармен Қазақстандық патриотизмге және мемлекеттік нышандарды құрметтеуге тәрбиелеу мақсатында «Қазақстан Республикасының рәміздері» тақырыбында тест жұмысы алынды .5-8 сыныптардан тақырыпқа сай тест алынып қорытынды жасалынды.Тест нәтижесі бойынша ҚР мемлекеттік нышандарының авторларын, шығу тарихын білмейтін оқушылар анықталған жоқ
Мектебімізде қараша айының 30 -шы жұлдызында 1 желтоқсан-Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президентіні күніне орай «Елін сүйген,елі сүйген Елбасы» тақырыбында іс-шара өткізілді. Мектебімізде шағын орталық, мектеп алды даярлық тобы және 1-11 сынып арасында «Менің елім –Қазақстан» атты сынып сағаттары өткізілді.
Мақсаты: Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру.
Іс-шараны мектеп директоры Қ.М.Исмайлова ашып беріп 8 «Ә»сынып қыздары «Қазақ биі» билеп,6 сынып оқушысы Қалдыбай Балнұр «Соғыс болмаса екен» әнін орындаса,7 сынып оқушылары «Патриоттық биін» биледі,9 сынып Құтжан Балнұр «Мен қазақтың қызымын» әнін орындады, 4 ә,а сынып оқушылары арнау тақпақтарын арнаса,5 сынып қыздары «Қазақ биін» биледі,8 сынып оқушысы Іңкәрбек Нұрай «Тәуелсіз Қазақстан» әнін орындап, 8 ә сынып қыздары «Өзбек биі» биледі.Мектебіміңздің ұстаздары мен оқушылары тамашалап көтеріңкі көңіл күй сыйлады.
Қазақстан Республиксының Тәуелсіздігіне 30 жылдық мерекесіне орай және «Жас Ұлан ұйымының» 10 жыл мерекесіне орай мектебімізде желтоқсан айының 13-ші жұлдызында «Мәңгі жаса,Қазақстан» тақырыбында іс-шара өткізілді. Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына «Жас қыран» қатарына 8 оқушыға қабылдау рәсімі болды. Қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның анты мен әнұранын жатқа айтты. Іс-шарада мектеп директоры Қ.М.Исмайлова мен оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Ә.Ноғайбаева және мектеп мұғалімдері мен 10 сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы мен премерминистрі Абдраман Аружан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық ,беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып ,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді.Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен өтті.Қазақстан Республиксының Тәуелсіздігіне 30 жылдық мерекесіне орай және «Жас Ұлан ұйымының» 10 жыл мерекесіне орай мектебімізде желтоқсан айының 15-ші жұлдызында «Мәңгі жаса,Қазақстан» тақырыбында іс-шара өткізілді. Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына «Жас Ұлан» қатарына 10 оқушыға қабылдау рәсімі болды. Қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның анты мен әнұранын жатқа айтты. Іс-шарада мектеп директоры Қ.М.Исмайлова мен оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Ә.Ноғайбаева және мектеп мұғалімдері мен 10 сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы мен премерминистрі Абдраман Аружан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып ,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді.Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен өтті.
Қазақстан Республиксының Тәуелсіздігіне 30 жыл толуына орай мектебімізде желтоқсан айының 15-ші жұлдызында «Тәуелсіздік –мәңгілік елдің тұғыры» тақырыбында іс-шара өткізілді. Іс-шараны Көлқайнар ауыл әкімі А.Қонаров пен мектеп директоры Қ.М.Исмайлова сөз сөйлеп, ұстаздар мен оқушыларды құттықтап Тәуелсіздігіміз тұғырлы болуына тілек тіледі. Іс-шараны Қалдыбай Балнұр «Самға»әнімен бастады,Нұрболатқызы Нұрай «Ерке сылқым» күйін күмбірлетіп ойнаса, 9 сынып оқушыларының патриоттық флешмоб биін биледі. Желтоқсан қырандары хор 5-7 сынып оқушылары орындады, «Қазақ биі» 7 ә сынып оқушылары билесе, Мектеп жас мұғалімдері «Тәуелсіздік» туралы көрініс көрсетсе, 6 сынып қыздарының «Балауса» би тобының орындауында «Томарис» биін тамашаланды, 5-7 сынып жігіттерініәң орындауында хор «Мен Қазақпын»әнін нақышына келтіре орындап көпшіліктің көңіл күйін көтерді. Мерекелік концерт соңында мектебіміздің ардагер ұстазы Айткүл Омарова апкейіміз барлық ұстаздар мен оқушыларды құттықтап ақ тілегін арнады.Бүгінгі кеш тамаша өткеніне алғысын айтып тарқасты. Іс –шараны мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен 9 а,ә сынып жетекшілер мен мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен өтті.
27- ші желтоқсан күні директордың тәрбие ісі- жөніндегі орынбасары мен мектеп тәлімгерінің ұйымдастыруымен 1-11 сынып аралығында «Төрле, төрлет, Жаңа Жыл!» атты іс –шара болып өтті. Іс- шараны еліміздегі төтенше жағдайға байланысты сақтық ережелерін сақтай отырып әр сынып өз сыныптарында сынып сағаттары өткізілді. 1-4 сынып «Жаңа жылға тарту» және «Кел төрлет –Жаңа жыл» әндері орындалып көңілін көтерді. Жаңа жылғы сынып сағатына аяз ата, ақшақар қонаққа келді оқушыларды құттықтап ақ тілектерін айтып оқушылармен естелік суретке түсіп қайтты.Ауылымыздың тұрғыны Молдабек Төлеби оқушыларға сыйлықтар әкелп балаларды сый-сыйапат жасап қуантты.
Мектебімізде 2021 жылдың желтоқсан айының 28-29 күні аралығында Жаңа жылдық іс-шара әр сыныпта сынып сағаттары өткізілді. Әр сынып сақтық ережелерін сақтай отырып сынып аралық Жаңа жыл мерекесі, сағына күткен балалар үшін үлкен қуаныш. Желтоқсан айының 28-шы жұлдызынан бастап барлық сыныптар жаңа жылдық үнқағаздар шығарды. Сағат 11.30- ден 12.30-ге дейін 1- 4 сыныптар аралығында "Төрле, төрле, Жаңа жыл" тақырыбында сынып сағаты өтілді.Ескі жылды шығарып салды. Оқушылар Аяз Ата мен Ақшақарды ерекше ықыласпен қарсы алды. Мерекенің бас кейіпкерлері оқушыларды Жаңа жылмен құттықтап, жылы лебіздерін білдірді. Мерекелік сыйлық ауыл тұрғындары Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, 30 оқушыларға жаңа жылдық сыйлықтар таратты. Сағат 12.00-14.00 -де 5-7 сыныптарға арналған «Төрле, төрле, Жаңа жыл» тақырыбында жаңа жылдық мереке өте қызықты аталып өтті. Сағат 12.00-14.00 8, 9,10,11- сыныптар аралығында Жаңа жылдық тәрбие сағаты болды.
Қаңтар айының 20-сы күні «Рәміздер-айқын айшығым» тақырыбында 9 сынып оқушыларымен мектептің үшінші қабатында насихаттау жұмысы жүргізілді.
Ақпан айының 15-і күні мектептің екінші қабатында Кеңес әскерлерінің Ауған жерінен шығарылған күніне орай жерлесіміз Нұрлан Амангелдіұлы Омаровты еске алу кеші болып өтті. Кешке батырдың ата-анасы арнайы шақырылып, сый-сияпат табысталды.
1 наурыз –алғыс айту күніне орай «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен челлендж түсірілді. Мақсаты-үлкенді сыйлау, алғыс айту дағдыларын дамыта отырып, оқушыларға алғыс айтудың маңыздылығын түсіндіру. Наурыз айының 4-і күні «Ана –өмірдің гүлі» тақырыбымен 8 наурызға арналған мерекелік кеш болып өтті. 18-і күні «Армысың,Әз Наурыз!» атты мерекелік кеш болды.
«Тазалық – табалдырықтан басталады», демекші қоршаған ортаның тазалығына жауапкершілікпен қарау – әрбір азаматтың басты міндеті. Осы орайда сәуір айының 5-і күні мектеп ауласын түрлі қоқыстардан тазарту мақсатында «Таза аула,таза ауыл» атты сенбілік өткізілді. Сенбілікке 5-10 сыныптар қатысып, өздеріне бөлініп берілген аумақты тазалады.Әлемде әр жылы 7 сәуір күні халықтың денсаулығын жақсарту, салауатты өмір алтын ұстану мақсатында Дүниежүзілік Денсаулық сақтау ұйымының бастамасымен Денсаулық сақтау күні аталып өтіледі. Осыған орай сәуір айының 7-сі күні «Спорт-денсаулық кепілі» тақырыбымен түрлі спорттық ойындар өткізілді.
Қазақтың байтақ даласы бүгінде 130-дан астам ұлт өкілдеріне ортақ отан болып тұр. Сол себепті де 1 мамыр – халқымыздың бірлігі күні болып есептеледі. Әрі бұл күн, Қазақстан халқы үшін ең ірі мерекелердің бірі. Еліміздің барлық өңірлерінде дерлік 1 мамыр тойланады. Мақсаты -оқушыларға Қазақстан Республикасы әлемде ең алғашқы мемлекеттердің бірі болып сырттан келген басқа ұлт өкілдеріне алтын бесік болғандығын ұғындыру.Қазақстандық патриотизмге, елін, жерін сүюге және халқын құрметтеуге тәрбиелеу. Басқа ұлт өкілдерінің мәдениетін, әдет - ғұрпын сыйлауға үйрету. «Бірлік болмай тірлік болмас» деген атам қазақ. Берекені көздеген ел мерекелі тірлік жасаудан жалықпаған. «Береке бастауы - бірлік, ел іші - тату тірлік» қағидасын ұстанған ел үшін бұл мейрамның орны ерек. Осы орайда мектебімізде бастауыш сыныптар арасында «Бірлігіміз жарасқан» тақырыбымен фестиваль өткізілді. Фестивальға барлығы 8- сынып қатысты. Қатысқан сыныптар мынадай бағдарлама бойынша сахнаға шықты.
1. Таныстыру
2. Өнері
3. Салт-дәстүрі.
Барлық сыныптардың дайындықтары өте жақсы. Фестиваль соңында 3 «Ә» сыныбы «Қазақ» ұлты бас жүлде, 2 «А» сыныбы «Грузин» ұлты І орын, 1 «А» сыныбы «Өзбек» ұлты, 4 «А»сыныбы«Түрік» ұлты, 4 «Ә»сыныбы«Үнді ұлты» ІІ орын, 2 «Ә»сыныбы«Дүнген» ұлты, 3 «А»сыныбы«Татар ұлты», 1 «Ә»сыныбы«Орыс» ұлты ІІІ орындарды иеленді.
Мамыр айының 6-сы күні мектебіміздің АКТ залында 7 мамыр –Отан қорғаушылар күні мен 9 мамыр-Жеңіс күніне арналған концерттік бағдарлама болып өтті. Мақсаты: Оқушыларға Ұлы Отанды сүюге, ерлік көрсеткен батырлардың бойындағы ержүректілік, отан сүйгіштік, ұлтжандылық қасиеттерін дәріптеу. Отанын, елін қорғай білуге тәрбиелеу. Осы орайда іс-шара Мемлекеттік Гимнмен басталып, мектеп басшысы ашып берді. 5, 6- сынып білім алушылары «Жойылсын соғыс», «Туған ел», «Тәуелсіз Қазақстан», «Қазақстаным-Отаным» әндерін хорда орындаса, 6- сынып оқушысы Қалдыбай Балнұр «Бабалар аманаты» әнін, 5- сынып білім алушысы Серікхан Дәулетхан «Ақ көгершін» әнін жанды дауыста орындады, 5 -сынып қыздары батырларымызға арналған өлең жолдары мен патриоттық би, 8- сынып қыздары қазақ биімен сахна төрінен орын алды.
25 мамыр күні мектебімізде күміс қоңыраудың сыңғыры естіліп, жұртшылық түлектерге сәт сапар тіледі. Он бірінші сыныпты бітірушілер өмірге жолдама алып жатса, мектеп табалдырығын өткен жылы алғаш аттаған бүлдіршіндер бір сатыға көтеріліп, ата-ананың, ұстаздар қауымының көз қуанышына айналды.Мектебімізді 2022 оқу жылында 11 сыныпты 10 жас түлек аяқтады. 9 сыныпты 6 оқушы аяқтады. 9 сынып оқушыларынан Құтжан Балнұр қызыл аттестатқа аяқтады. Жас түлектерге мектеп директоры Исмайлова Калила Мамадиярқызы өзінің ақ тілегін білдіріп оқушыларға сәт сапар, алдағы үлкен өмір жолдарына сәттілік тіледі. Мектеп бітіруші жас түлектер Шоқан Бауыржан ұстаздарға өзінің алғысын білдіріп ақ тілегін арнады. Жас түлектер «Мектебім» хорын айтып, соңғы вальс биін биледі.
«Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер
ұйымы 2022-2023 оқу жылы
Мақсаты:өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық,беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке тәрбиелеу.
Міндеттері: Қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілікті қалыптастыру, балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналығын арттыру, танымдық жұмыстарды ынталандыру, балалар мен жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін жағдай жасау, жауапкершілік пен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.
«Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының жылдық жұмыс жоспары мектеп әкімшілігінде қаралып, бекітілген. Барлық іс-шаралар жылдық жоспар бойынша орындалуда. Тәлімгердің қыркүйек айынан мамыр айына дейін атқарған жұмысы туралы
Мектебімізде1 қыркүйек – Білім күніне орай «Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет» атты салтанатты мерекелік жиын өтті. Жиынымызда мектепке алғаш қадам басқан бүлдіршіндерімізді ортаға шақырып 1-сынып орнына тұрғызылды. АӘТД пәнінің мұғалімі Олжатаев Алтынхан Айтбекұлы сапқа тұрғызып, Қазақстан Республикасының Туын көтеріп, мемлекеттік Гимні орындалды.Қалила Мамадиярқызына сөз берілсе, мектеп бұйрығымен директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы таныстырды. Ауданнан келген қонақтарымыз - аудан әкімдігінің инспекторы Сейсенов Алмаз Сейсенұлы және Көлқайнар ауылдық округінің әкімі Қонаров Асылбек Серікұлы ұстаздар мен оқушыларға өз ақ тілектерін арнап сөз сөйледі.
1 –сынып оқушысылары тақпақ, 7- сынып Қалдыбай Балнұр «Ұстазым» әнін орындады, 7- сынып оқушылары биі, 11 сынып оқушылары Абдраман Аружан мен Тастыбайева Ақбөпенің «Алтын ұя мектебім» әнін орындады .
1-сынып оқушылары мен 11- сынып оқушысы Абдраман Аружан ұстаздар мен оқушыларды жаңа оқу жылымен құттықтап жылы лебіздерін білдіріп, білім күніне арналған өлең шумақтарын оқыды.
Алғашқы қоңырау соғу құрметіне 11- сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе мен 1- сынып оқушысы Қажымұқан Ануарға ие болды.Салтанатты жиын 2022-2023 оқу жылының алғашқы сабағымен жалғасып, сынып жетекшілер өз сыныптарында «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық» тақырыбында тәрбие сағаттарын өткізді.
Мектебімізде қыркүйек айының 7-күні 2-11 сыныптар арасында «Салауатты өмір –көтеріңкі көңіл» атты спорттық жарыс болып өтті.
Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру. Таңғы жаттығу өткізіліп мектеп медбикесі Ш.Кудабаева баяндама оқыды.
Жарыста 2-4 сынып арасында «Қозғалмалы ойындар»
6) Допты себетке лақтыру7) Допты екі аяқтың ортасына қысып жүру8) Қаппен жүру9) Кедергілер арқылы жүру10)Арқан тартыс
Денешынықтыру пәнінің мұғалімі А.Алшынбаева өткізді.
5-8 сыныптар арасында «Кіші футболдан» жарыс өткізілді. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі Т.Көпбаев 9,10 -сынып арасында «Баскетбол» ойынына сыныптар арасында қызықты жарыстар өткізілді. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі С.Бөгенбаев оқушыларды қызықтыра отырып жарысты өткізді. Салауатты өмір салты спорт денсаулық кепілі.Мектебімізде 09.09.2022 жылы 9-11 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының көшбасшылары мен фракция мүшелеріне сайлау өтті.Сайлаудың өтілу барысымен тәлімгер таныстырды.Алғашқы сөз мектеп директор Қ.М.Исмайловаға беріледі.Сайлаудың комиссия мүшелері Баймұрзаев Ержан Сембекұлы-ДТІЖО тағайындалды,Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы ДОІЖО тағайындалды.Сайлау оқушылардың дауыс беруі арқылы өткізілді.
«Жас Ұлан» ұйымының ұланбасы Орынбасар Ермахан
1. Құқық және тәртіп фракциясы.- Асан Жалғас 10 сынып
2. Ақпарат фракциясы.- құтжан Маржан 9 сынып
3. Спорт және салауатты өмір салты фракциясы Оразбек Ерасыл 10 сынып
4. Өзін-өзі тану және бақыт фракциясы (психология) Құтжан Балнұр 10 сынып
5. Қамқорлық фракциясы (еріктілік) Серік Адия 10 сынып
6. Мәдениет және өнер фракциясы (музыкалық, көркемшығармашылық) –Еламан Қарақат 10 сынып.
7. Дебат қозғалысының фракциясы Шүкір Ақерке
8. Экология және еңбек фракциясы-Құдайберген Әділет 10 сынып
Сайланған көшбасшыларға алдағы бір апта ішінде өзіннің жылдық жоспарын құрып келу тапсырылды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде 2022-2023 оқу жылы қыркүйек айында «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына 20 оқушы мүшелікке өтініш жазды. Оның 12 оқушысы «Жас Ұлан»,8 оқушысы «Жас қыран» тобына.Өтініштері қабылданып бұйрықпен бекітілді.
Мектебімізде 15 қыркүйек күні Мұхтар Әуезовтың 125 жыл туылған күніне орай «Мұхтар мұрасы атты» атты мәнерлеп оқуы өтілді. Іріктелініп алынған оқушыларды аудандық «Мұхтар мұрасы»атты мұшайраға таңдалынып жіберілді. Мұндағы мақсатымыз – ақынның өмір жолымен, шығармашылығымен оқушыларды таныстыру. Отанды, туған жерді сүюге тәрбиелеу, ақын жырларынан үлгі алу. Ақынның жүрегінен шыққан өлең жолдарын оқып, сөзіне жазылған әндерін орындады. Мұхтар Әуезовтың туралы слайдтар мен видеороликтер көрсетілді. Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен сынып жетекшілердің атсалысуымен өткізіліп ұйымдастыруылды. Аудандық мүшәйраға төмендегі оқушылар жіберілді.Әлеуметтік желілерге инстаграмм, фейсбукқа салынды.
1.Амантай Қарақат 5 «Ә»сынып
2.Тлеухан Ақерке 5 «Ә» сынып
3. Есенбай Баян 9 «А» сынып
4.Тлеухан Фариза 3 «А» сынып
5. Құтжан Еркеназ 4 «А» сынып
6. Амантай Гүлназ 9 «Ә» сынып
Мектебімізде тілдер мерекесіне байланысты «Тіл тірегімнің -айғағы» тақырыбында іс-шара өтті. Бұл іс- шараның мақсаты өз ана тілімізді қастерлеп, туған тілімізді құрметтей білуге шақыру. Елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты әр сыныпта тәрбие сағаттары өткізілді. Қыбраева Кенже «Қазақ тілі –мемлекеттік тіл» тақырыптық жиынмен ашылды.Қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері К.Қыбраева, Б.Жұбаева, А.Көпеевалардың ұйымдастыруымен «Тіл тағдыры-ел тағдыры» 10- сынып оқушыларымен дөңгелек үстел өткізілді. 2-11 сынып оқушылары арасында «Ана тілім -құдіретім»,«Қазақ тілім –ұлттық тіл» тақырыбында шығармалар сайысы, 5-9 сынып оқушылар арасында «Абай өлеңдері» мәнерлеп оқу сайысы, ағылшын тілі мұғалімдері Амирова Айнұр мен Қалиева Жанерке жетекшілігімен 5 -сыныптармен ұйымдастырылған «Жүзден жүйрік» зияткерлік ойынымен, орыс тілі мұғалімдері Омарова Айжан мен Баймулдаева Гауһар 7- сыныптар арасында ұйымдастырылған «Корабль мечты» тақырыбында сайыс;6 сыныптарымен «Путешествие по русскому языку» тақырыбындағы сайыс;мектеп кітапханашысының ұйымдастыруымен 5-7 сыныптармен «Қазақ тілі-менің ана тілім» тақырыбымен өткізілген кітапханаға саяхаты.Мектепте өткен тілдер онкүндігінде оқушылар шығармашылығы да өз деңгейінде жүргізілді.
«Жас Ұлан» ұйымы көшбасшыларының жоспарларымен таныстырылды.Алда оқу жылында өтілетін іс-шараларға атсалысуларын айтылып өтілді. Өздеріне жүктелген жұмыстарды адал белсенді түрде атқаруларын айтып түсіндірілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінінде (ресурстық орталық) 2022 жылдың 23 - ші қыркүйек күні Өркен өзін-өзі басқару ұйымы мен «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелерінің қатысыуымен «WoridCieanupday» Дүниежүзілік Тазалық күні атты тазалық акциясы өтіп, 5-7 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді. Акцияны ұйымдастырған ДТІЖО Ержан Баймұрзаев, «Экология және еңбек фракциясы» министрі Құдайберген Әділет және мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан. 28 қыркүйекте оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Қамқорлық фракциясы (еріктілік) мүшесінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық)29.09.2022 жылы 1 қазан қарттар күніне орай зейнеткер ұстаз Омарова Айткүл Сержанқызымен «Көп жасаған қария, ақылы теңіз дария» атты кездесу өткізілді.
Кездесудің мақсаты: Оқушы бойына халқымыздың асыл қасиеттерін сіңіру,үлкенді сыйлау, инабаттылыққа,жақсы мен жаманды ажырата білуге аталы сөзден ғибрат алуға тәрбиелеу.«Жас Ұлан» ұйымы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы мүшелері ұйымдастырды.
Құқық және тәртіп фракциясы министрі Асан Жалғас,спорт және салауатты өмір салты фракциясы министрі Оразбек Ерасыл, Мәдениет және өнер фракциясы министрі Еламан Қарақат пен Әлімжан Ақниет зейнеткер ұстазға өз ақ тілектерімен құттықтауларын өлең жолдарымен жеткізді. Зейнеткер ұстаз Омарова Айткүл апкей келіп құттықтап жатқан ұстаздар мен оқушыларға өз алғысын айтып батасын берді. Мектеп кәсіподақ ұйымының төрайымы Упекова Сағила ұлағатты ұстазды мерекесімен құттықтап сый- сыйпатын тарту етті. Кездесуді ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұлжан Ордабаева.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 2022 жылы 7 қазан күні «Ұстаз-ұлы есім» атты концерттік бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету.
Алғашқы сөз кезегі мектеп директоры:Қ.М.Исмайлова берілді.Мектеп директоры ұстаздарды мерекелерімен құттықтады.
Концерттік бағдарламада :
11) 7 сынып қыздары- Қазақ биі12) Хор. Ұстаз Ыбырай13) Өлең шумақтары14) Әбдраман Ә 5 сынып «Қадірлі ұстаз » әнін орындады.15) 5 сынып қыздары «Ұстаз ана » әнін орындады.16) «Жаяу» биі 5 сынып оқушылары 17) Ән «ардақты ұстазым» 4 сынып қыздары18) Вальс 8-9 сынып оқушылары 19) Ән «Ана тілім» 5 сынып қыздары 20) Хор «ұстазым»Мектеп оқушыларына ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
7 қазан күні оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Өзін-өзі басқару ұйымының фракциясы (еріктілік) мүшелерінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Мектебімізде қазан айында «Күз-береке,Күз-мереке» атты жәрмеңке 1-10 сынып оқушыларының арасында ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: Әлеуметтік жағдайы төмен отбасындағы оқушыларға көмек көрсету. Ұйымдастырған ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен әлеуметтік педагог Ж.Молдабеков және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева.Әлеуметтік желілерге инстаграмм, фейзбук парақшаларына салынды.
Мектебімізде қазан айында тіректің ұйымдастырушы педагогі А.Сәндібай мен А.Шүкірдің ұйымдастыруымен «Жаңа достық, жаңа мүмкіндіктер, жарқын болашақ» тақырыбында дөңгелек үстел өтті. Мақсатымыз: Достық туралы терең түсінік бере отырып, адал достыққа, шынайылыққа баулу. Достық, сыйластық туралы пікірлесе отырып, оқушылар арасында достық сезім қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: «достық» жөнінде түсінік бере отырып, олардың досқа деген адалдық, қайырымды болу, шыншыл, сыйлы болуға баулу және балалар арасында достық сезімін қалыптастыру. Дөңгелек үстелге 5-7 сыныптар арасынан 60-ға жуық оқушы қатысты. Достық - адамдардың бір - бірін жаны қалап, шын жақын көріп, қалтқысыз сеніп, тілектес, мұраттас болуы. Достық туралы ұлы философтар мен ақын - жазушыларға қоса, ұстаздар мен педагог - психолог ғалымдардың ой толғамбағаны, оның мәнін, сырын білуге талпынбаған адам кемде - кем.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінінде (ресурстық орталық) 2022 жылдың 23 қыркүйек күні Өркен өзін-өзі басқару ұйымы мен «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелерінің қатысыуымен «Таза аула» атты тазалық акциясы өтіп, 5-8 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді. Акцияны ұйымдастырған ДТІЖО Ержан Баймұрзаев, «Экология және еңбек фракциясы» министрі Құдайберген Әділет және мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан .
Мектебімізде 18 қазан күні «Қазақтың текті қырандары» атты Мәншүк Маметова мен Талғат Бегелдиновтың 100 жыл туылған күніне орай 10- сынып арасында дебат ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: Оқушыларға Ұлы Отан соғысындағы Ұлы жеңіс маңыздылығын ұғындыруына жағдай туғызу. Аттары аңызға айналған,ерлік істері барша ұлтты таң қалдырған қазақтың қос батырының жарқын өмірі жайлы Ұлы Отан соғысындағы ерлік істерін ұрпаққа үлгі етіп,өнеге ету.Тарих пәні мұғалімі Ә.Абденов пен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының дебат қозғалысы фракциясының министрі А.Шүкір өткізілді. Ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева.Әлеуметтік желілер инстаграмм, фейзбук парақшаларына салынды.
Қазан айының 27- сі Жамбыл ауданы Валерий Чкалов атындағы орта мектебінде салауатты өмір салтын ұстанатын,өзгерістерде қаймықпайтын,еңбекқұмар,білмге құштар,өзін-өзі жетілдіруге үнемі ұмтылатын,өршіл,қайсар етіп тәрбиелеуді, дәстүрімізді,ұлттық және жалпы азаматтық құндылықтарымызды қастерлейтін рухани дүниесі кең тұлғаны қалыптастыру көздейтін Бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының көшбасшылары арасында «Ұланымыз Ұлы елдің!» тақырыбымен аудандық форумы өтілді.Форумға 30 орта мектеп пен 7 бастауыш мектептерден аға тәлімгерлер мен белсенді ұйым мүшелері қатысты.Құрметті қонақтар қатарында Жамбыл облысының білім бөлім басқармасы Жамбыл ауданы білім бөлімі штаттан тыс әдіскері Кеңесова Адемі Аралқызы,В.Чкалов атындағы орта мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Кеңесбаева Назира Аманбайқызы, Жамбыл аудандық «Жас Ұлан» ұйымының үйлестірушісі Аманжолова Балкүміс Шахизатқызы болды. Форум сағат 10-00 де В.Чкалов атындағы орта мектебінің 10-сынып білім алушысы Төлепберген Ақнұрдың орындауындағы «Балбырауын» күйімен ашылды.Салтанатты жиынға Қазақстан Республикасының мемлекеттік туы мен «Жас Ұлан» ұйымының туы енгізіліп,Гимн орындалды.Салтанатты жиынның мақсатына сай білім алушылар «Жас Ұлан» ұйымы қатарына салтанатты түрде қабылданып,ант беріп,ұйымның гимнің орындады.Ұйым қабылданушыларға ұйымның галстугі мен төсбелгісін тағу құрметі қонақтарға берілді.Ұйымға қабылдануға мектебімізден 5 «А» сынып оқушысы Амантай Қарақат қатысты.Сонымен қатар қабылданушылардың құрметіне ән шырқалып, биден шашу шашылды.
Мектебімізде 25 қазан Республика күніне орай «Менің Отаным – Қазақстан» атты іс-шара өткізілді. Мақсаты: Оқушыларды өз Отанын сүюге,Қазақстанда тұратынын мақтаныш етуге,туған халқының тілін,мәдениетін,салт –дәстүрін қастерлейтін саналы да парасатты азаматтар тәрбиелеу. Елінің Туын,Елтаңбасын, Әнұранын қастерлеуге өз елін, тегін,тарихын білуге тәрбиелеу.
1.Ән ұран
2. Директор сөз сөйледі
3. «Балдәурен » тобы «Қазақстан –ұлы Отаным ай» хор
4. 5 «А», «Ә» сыныптар тақпақтар
5. Қазақ биі 7 сынып қыздары
6. «Айналдым елім» хор 5-6 сынып оқушылары
7. «Өзбек биі » 9 сынып оқушылары
8. «Мәңгілік ел» әнін 5 сынып қыздары орындады.
9. «Мәңгі жаса қазақ елі» 5 «А» сынып қыздары
10. «Қазақ биі» 9 сынып қыздары
11. Б,Бейсенованың «Туған жер» 3 «Ә» сынып оқушылары іс-шараны ұйымдастырған ДТІЖО Е.Баймұрзаев, 5 -сынып жетекшілері Ж.Игілікова мен Ж.Нұрмағанбетова және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева.
Мектебімізде қазан айының 24-шы жұлдызында 10 сынып аралығында «Адамның дүниетанымы» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Кәсіптік бағдар мұғалімі Ж.Балбекова мен өзін-өзі тану және бақыт фракциясы Б.Құтжан бірігіп өткізілді.Ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева Мақсатымыз: Халқымның «Адамның дүниетанымы» деген даналық пікірін ойлап қарасақ, ата-бабаларымыздың асқар таудай ақылында, өз өмір тәжірибесінен өткен өнегелі істері-елін, жерін қорғау, бірлікте, ынтымқтастықта өмір сүріп, еліне елеулі, халқына қалаулы болу сияқты жақсы қасиетті ұрпақтан-ұрпаққа дарыса, үлкендеріміз «Бала көргенін істейді» деп бекер айтпаған. Ұлын ұлықты, қызын қылықты болғанын қаласын бірінші өзіңді түзей білу керек. Қазіргі жастар біздің болашағымыз. Үкіліп үміт артып отырған ұл-қызымыз. Жастардың болашағы жарқын болсын десек бірінші бесігімізді түзеп, тәрбиені өзімізден бастауымыз керек.
Қараша айында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Тәрбие,білім,денсаулық фракциясы министрлері мүшесінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Мектебімізде қазан айында спорт және салауатты өмір салты фракциясының министрі Е.Оразбектің ұйымдастыруымен «Шынықсаң шымыр боласың» тақырыбында шағын футбол өткізілді.Мұндағы мақсаты- салауатты өмір салтын насихаттау болатын. Ойынға 8 «А» және 9 «Ә» сыныптары қатысты. Ойын өте тартысты болды. Жеңіске жеткен сынып мақтау қағаздарымен марапатталды.
Мектебімізде қазан айында әр жұма күні оқушылардың тазалығы мен кітап,күнделіктері тексеріледі. Әр дүйсенбіде мектебімізде лездеме болады. 5- 10 сыныптар кезектесіп апта сайын кезекші сынып болады.Сынып жетекшілері де бірге кезекшілік атқарады. Оқушылардың тазалықтары,сабаққа қатысулары,тазалықтары жайлы сөз болады. Сонымен қатар, мектепішілік іс-шараларға толық атсалысу керектігі айтылды. Жалпы мектепте ешқандай оқушылар көп уақыт сабақтан себепсіз қалып, ешқандай құқық бұзушылық орын алып жатқан жоқ.Әр дүйсенбіде үлкен қоңырауда мектеп фойесінде лездеме болады. Оқушылардың тәртібімен қоса аудандық жарыстардан орын алған оқушыларды лездемеде оқушылардың алдында мақтау,алғыс хаттары табысталады.
Мектебімізде қараша айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Күз» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға Күзгі табиғат туралы түсінік беру. Балалардың күзгі табиғат құбылыстарының ерекшеліктерін қабылдай білуін қалыптастыру. Табиғат әсемдігін сезіну арқылы эстетикалық тәрбие беру.Сурет байқауын ұйымдастырған мектеп тәлімгері.Өткізген технология пәні мұғалімі Т.Орынбасар.
Ауданымызда қараша айында Жамбыл облысының білім бөлімне қарасты мектептердің «Жас Ұлан» ұйымының ұланбасылары арасында «Ұланбасы сайлауы» өтілді. Сайлаудың өтілуіне Қ.Сартбаев атындағы орта мектебі мен Еңбек орта мектебінің тәлімгерлері жауапты болды. Сайлауға аудандық 30 орта мектептен 27 ұланбасы қатысты.Мектебіміздің Ұланбасы Орынбасар Ермахан қатысты.Сайлау үш бөлімнен өтілді.Бірінші «Таныстыру» кезеңі,екінші «Бағдарламасымен таныстыру» , үшінші «Сұрақ-жауап» бойынша ұланбасылар бір-бірінің мақсатымен, әдістерімен тәжірибесімен танысты.Сайлауға Еңбек орта мектебінің ДТІЖО: Момынжанова Клара Опабекқызы, Жамбыл облысының білім бөлім басқармасы Жамбыл ауданы білім бөлімі штаттан тыс әдіскері Кеңесова Адемі Аралқызы, Жамбыл аудандық «Жас Ұлан» ұйымының үйлестірушісі Аманжолова Балкүміс Шахизатқызы төрелік жасады. Үш бөлімнен өтіп,үздіктер қатарына жеті мектеп ұланбасылары шығып,дауыс берілді.Нәтижесінде Ю.Гагарин атындағы лицейі ұланбасы Өмірбек Әсемай аудандық ұланбасы болып сайланды.Сайлау соңы сайлауға қатысушылардың құрметіне әнмен бимен шашу шашылды. «Аудандық Ұланбасы» мәртебесіне ие болған облыстық форумға жолдама алды.
Қараша айында «Жас Ұлан» ұйымы отырысы өткізілді. Отырысқа фракция мүшелері толық қатысып алда келе жатқан мейрамдарға атсалысу атап айтылды.
Қараша айында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Тәрбие фракциясы (еріктілік) мүшесінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар ,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Мектебімізде 16- қараша күні мектебіміздің АКТ залында «Аяулы алтын күз!» атты іс-шара өтілді. Іс –шараның безендіру жұмыстарын Жасұландықтар ұйымдастырды. Кешке оқушыларымыз бар ықыластарымен атсалысты. Кешіміздің шарттары 5 бөлімнен құралды:
1. Таныстыру бөлімі.(видиоролик арқылы әр сыныпты таныстырады)
2. Көрініс ұзақтығы 5-10 минут
3.«Өнерлі өрге жүзер» әр сынып өз өнерін көрсету.
4. Күзгі сән үлгісі -2022.
5.Күзгі тағам ( әр сынып өз тағамдармен таныстырады.)
Іс-шарада алдын-ала берілген талаптар бойынша оқушылар өз өнерлерін көрсетті. Әділқазы алқасы тиісті бағасын беріп марапаттады.
Іс-шара соңында бас жүлде 9 «Ә» сынып, І-орын 7-сынып, ІІ-8 «Ә» сыныбы ІІІ -орын, 8 «А»сыныбы және 9 «А» сынып оқушылары иеленді. Осындай іс – шаралар алдағы уақытта өз жалғасын табады. Іс-шара оқушыларға арналған мерекелік дискотекамен жалғасып, оқушылар көтіріңкі көңіл күймен тарасты.
2022 жылдың қараша айының 22 -сы күні ақпарат фракциясының министрі Маржан Құтжан ұйымдаструымен «Ұялы телефонның пайдасы мен зияны» тақырыбында 5 «а», «ә» сыныптарға баяндама оқыды. Мұндағы мақсаты- оқушыларға салауатты өмір салтын қалыптастыру және адам зиянын түсіндіріп, ақпараттар беру болатын. Адамға өмір бір-ақ рет берілетіндіктен салауатты өмір салтын ұстану керектігін жеткізді. Оқушылармен пікір алмасты.
Мектебімізде қараша айында мектеп психологі Р.Рахимова мен қамқорлық фракциясы министрі Серік А ұйымдастыруымен 5-7 сынып оқушыларының арасында «Барлық әлем мен үшін» тақырыбында дөңгелек үстел болып өтті. Мақсатымыз: Оқушылардың құқықтық білімдерін тереңдету, Заң алдындағы жауапкершілікті арттыру, ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу, саяси сауаттылыққа баулу, оқушыларды өз құқықтарын қорғай білуге үйрету, адамгершілікке, елжандылыққа, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу. Қазіргі уақытта елдердің көпшілігі Бала құқықтары туралы Конвенцияны бекітті (АҚШ пен Сомалиден басқасы). Қазақстан Республикасы осы Конвенцияны 1994 жылдың 8-ші маусымында бекіткен. Конвенцияның 44 бабына сәйкес, оған қол қойған елдер заңдары мен мемлекеттік саясаттарын Конвенцияға сәйкес келтіруге бағытталған шараларды қолдану туралы БҰҰ-на есеп беру тиіс.
Қараша айында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Тәрбие,білім, денсаулық фракциясы министрлері мүшесінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Мектебімізде қараша айында әр жұма күні оқушылардың тазалығы мен кітап,күнделіктері тексеріледі. Әр дүйсенбіде мектебімізде лездеме болады. 5- 10 сынып кезектесіп апта сайын кезекші сынып болады.Сынып жетекшілері де бірге кезекшілік атқарады. Оқушылардың тазалықтары,сабаққа қатысулары,тазалықтары жайлы сөз болады. Сонымен қатар, мектепішілік іс-шараларға толық атсалысу керектігі айтылды. Жалпы мектепте ешқандай оқушылар көп уақыт сабақтан себепсіз қалып, ешқандай құқық бұзушылық орын алып жатқан жоқ.
Мектебімізде желтоқсан айында спорт және салауатты өмір салты фракциясының министрі Е.Оразбектің ұйымдастыруымен және дене шынықтыру пәні мұғалімі А.Алшынбаева«Салауатты өмір салты» атты спорттық ойын өткізілді. 3 «А»,3 «Ә» сынып оқушылары қатысты. Жеңіске жеткен сынып мақтау қағаздарымен марапатталды.
Мектебімізде 2022 жылдың желтоқсан айында 1-4 сынып оқушылары арасында «Сиқырлы қыс» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Оқушылардың суреттеріне комиссия мүшелері баға беріп,1 –орын Қажымұқан Ануар 1 «А»сынып, Асқар Аян 2 «А» сынып оқушыларының суреті келесі кезең аудандық байқауға өтті. 1-4 сынып сурет салған оқушыларға мектепшілік лездемеде мараппаттары берілді.
Мектебімізде желтоқсан айының 9-шы жұлдызында Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына «Жас қыран» қатарына 8 оқушыны «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы қатарына 10 оқушыны қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның антын жатқа айтты.
Іс-шараның мақсаты: Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып ,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді
Іс-шарада 11 сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы,ақпарат фракция министрі Құтжан Маржан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің патриоты «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері ыстық ықыластарын өлең жолдарымен жеткізді.
Іс-шараға Мектеп директоры:Қ.М.Исмайлова мен директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Е.С.Баймұрзаев және мектеп мұғалімдері «Жас Ұландықтарды» жылы лебізін айтып құттықтады.
Мектебімізде 1-15 желтоқсан арасында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 31 жыл толуына орай «Тәуелсіздік ел бақыты» атты кітап көрме өткізілді. Мерекені құттықтау «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы ақпарат фракциясы министрі Құтжан Маржан барша ұстаздар мен оқушыларды құттықтады, барлық сыныптарда «Тәуелсіздік таң нұрлы»атты тәрбие сағаттарын өткізді. «Нұрлы Отанымыз-Тәуелсіз Қазақстан» сурет байқауы өткізілді, «Желбірей бер, тәуелсіздіктің таңы» челлендж өткізілді, «Жас Ұлан »ұйымына оқушылар қабылданды, соңынан «Тәуелсіздік бәрінен қымбат!» тақырыбында мерекелік концерт болды. Іс-шара Мемлекеттік Гимнді орындаудан басталып, мектеп директоры Қ.М.Исмайлова сөз сөйлеп, мерекелерімен құттықтады. Іс-шара мақсаты: 31 жылда еліміз әлем елдері арасында жеке дара дербес ел екенін дәлелдеді. Өзінің көршілес елдермен даусыз шекарасы, мемлекеттік рәміздері мен ұлттық құндылықтары, мәдениеті мен салт-дәстүрі бар ел атанды.Тәуелсіздіктің арқасында бүгінге дейін көптеген жетістіктеріміз бар. Осындай берекелі елде тұру әрбір қазақстандық үшін үлкен бақыт екені айтылды.
Желтоқан оқиғасы туралы видеороликтер көрсетуден басталып, осы 31 жыл ішінде Қазақстанның жеткен жетістіктері туралы видеолар көрсетілді.
12. хор "Қазақстан ұлы Отаным "13. хор « Айналдым елім »14. Ән- 3 сынып қыздары 15. Көрініс 8 сынып оқушылары16. Тлеухан Ақерке «Қазақстан» әні 17. Патриоттық би 8 сынып оқушылары18. Періштелер тобы «Сәлем саған туған жер » әні19. Маратұлы Диар «Жаным Қазақ » әні 20. Әбдраман Әбдінұр «Мен бақытты баламын» әні 21. Қалдыбай Балнұр «Самға» ән22. Хор «Мен Қазақпын» әндерін орындады. Іс-шара өз деңгейінде өткізілдіМектебімізде желтоқсан айының 21 күні «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының отырысы болып өтті. Отырыс барысында оқушылардың тазалықтары,сабаққа қатысулары,тазалықтары жайлы сөз болды. Сонымен қатар, мектепішілік іс-шараларға толық атсалысу керектігі айтылды. Жалпы мектепте ешқандай оқушылар көп уақыт сабақтан себепсіз қалып, ешқандай құқық бұзушылық орын алып жатқан жоқ. Отырыста алдағы уақытта келе жаңа жыл мерекесіне дайындық сөз болды.
Мектебімізде 2022 жылдың желтоқсан айының 27 күні Жаңа жылдық шырша тойы 4 кезеңде тойланып өтті. Жаңа жыл мерекесі, әсіресе ,сағына күткен балалар үшін үлкен қуаныш. Желтоқсан айының 20-шы жұлдызынан бастап барлық сыныптар жаңа жылдық үнқағаздар шығарды. 27-і күні сағат 10.00-де "Қош келдің, жаңа 2023 жыл!" тақырыбында өткен мектеп жанынан ашылған шағын орталық және мектепалды даярлық топтарының шыршасы өте қызықты өтті. Ертеңгілікке балалар түрлі түсті жаңа жылдық киімдермен келді, ең жақсылары сыйлықтармен марапатталды. Бағдарлама бойынша балалар шыршаны айналып ән айтып, ойындар ойнады, өлеңдер мен тақпақтар айтты және Ақшақар мен Аяз Атаны ортаға алып би биледі. Барлық балаларға тәтті сыйлықтар берілді. Балаларын қызықтаған ата - аналар да қосыла билеп, көңілдерін көтерді.
29 –на сағат 10.00- ден 12.00-ге дейін 1-4 сыныптар аралығында "Төрле, төрле, Жаңа жыл" тақырыбында өтілген жаңа жылдық кеш қызылды - жасылды шамдары жарқыраған, әдемі безендірілген шыршаның маңында қызықты өтті. Мереке келе жатқан доңыз жылына байланысты «Көңілді доңыздар» биімен ашылды, ит жылының қоштасу биі, яғни «Ақылды иттер» биімен жалғасын тапты. Жаңа жыл – қоян жылын қошеметпен қарсы алып, ескі барыс жылына өздерінің алғыстарын айтып, шығарып салды. Оқушылар «Мадагаскар», «Қуыршақ», «Аяз ата», «Аққала», «Шырша», «Құрбақа», «Жауарлар әлемі» билерін билеп, ән шырқап, думанды мерекенің ажарын ашты. Мереке соңында ауыл тұрғындары Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, оқушыларға жаңа жылдық сыйлықтар таратты. Сағат 13.00-15.00 -де 5-7 сыныптарға арналған «Төрле, төрле, Жаңа жыл» тақырыбында жаңа жылдық мереке өте қызықты тойланып өтті. Оқушылар Аяз Ата мен Ақшақарды ерекше ықыласпен қарсы алды. Мерекенің бас кейіпкерлері оқушыларды Жаңа жылмен құттықтап, жылы лебіздерін білдірді. Бұдан соң балалар жаңа жылдық, ән салып, әуен ырғағымен «Джингл бел рак», «Микки маус», «Индиский фильм», «Лас кристмас», «Мерекелік вальс» «Жаңа жыл биі» ВN топтың билерін биледі. Бұдан кейін көңілді топ Жаңа жыл иесі – Қоянды қошеметпен қарсы алып, Барыс жылын шығарып салды. Сағат 15.00 -ден 16.00 - ге дейін 8, 9,10,11- сыныптар аралығында Жаңа жылдық бал кеші болды. Кеш мерекелік вальс биімен басталды. Жаңа жылдық кешіміз 4 бөлімнен құралды: 1. Әр сынып фокус көрсетті. 2. Кез келген кинодан үзінділер алып, дыбыстады, 3.Жаңа жылдық көріністер, 4. Жаңа жылдық ән және би, яғни өз өнерлерін көрсетті. Кеш соңында 11 сынып оқушылары лоторея билетін ойнатып, жеңімпаздарға қызықты сыйлықтар таратты. 11- сынып оқушылары қызықты ойындар ойнатып, келген көрермендердің езуін күлкіден жиғызбады.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО)
«Жасұлан» ұйымы мүшелерінің үш жылдық өсу динамикасы
Жылдар 2020-2021оқу жылы 2021-2022оқу жылы 2022-2023оқу жылы
«ЖасҰлан» тобы
72 90 100«ЖасҚыран» тобы
45 58 68
Мектеп психологының 2020-2021 оқу жылындағы атқарылған жұмыстары туралы аналитикалық талдауы
Әкім Тарази атындағы тірек (ресурстық орталық) мектебінің психологиялық қызмет жүйесі оқушылар, мұғалімдер, ата- аналарды қамти отырып, оқу- тәрбие үрдісін жақсартуға үлес қосады. Ата – аналармен ұстаздардың психологиялық білімдерін кеңейту мақсатында баяндамалар оқиды, балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесін дұрыс ұйымдастыру үшін ақыл-кеңестер береді, жекелеген оқушылардың психологиялық дамуын анықтау негізінде мұғалімдерге ұсыныстар береді, жас ерекшелік психологиясы, педогогикалық психология, әлеуметтік психология мәселелері ұйымдастырады. Психолог ата-аналармен, ұстаздар тарапынан түскен өтініштер бойынша жекелеген балалармен жұмыс жүргізеді. Баланың жеке басын зерттей жүріп, нақты өмір жағдайындағы мінез-құлқына, дамудағы даралық ерекшеліктеріне терең талдау жасайды, сондай-ақ, өзі берген ақыл-кеңестер мен ұсыныстардың қалай жүзеге асырылып жатқандығын бақылайды. Бұл бағыт міндеттерді шешуге жақынырақ: әр баланың жеке дара дамуына барынша жағдай жасау және психолог қызметіндегі белсенді формалардың орындалу – алдын-алу шаралары, психологиялық анықтау, түзету және ағарту жұмыстары жүзеге асырылады.
Мақсаты: Балалар мен жасөспірімдердің психологиялық денсаулықтарының жақсы болуына жағдай жасай отырып, олардың көңіл-күйлері мен рухани жан дүниелерінің қалыптасуына әсер ету, қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету.
Міндеттері:
1. Оқушының тұлғалық ерекшеліктеріне психологиялық зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру;
2. Диагностикалық әдістемелер кешенін дайындау, өңдеу;
3. Оқушылар және педагогикалық ұжым арасында жағымды психологиялық ахуал, қарым-қатынасты қалыптастыру;
4. Жеке тұлғаның үйлесімді дамуына ықпал ету, оқу-тәрбие үрдісін психологиялық сүйемелдеу, қолдау жасау, түзету жұмыстарын жүргізу.
Жұмыс бағыттары:
1.Психологиялық диагностика.
Мақсаты: жеке және жас ерекшеліктерді, тұлғалық мүмкіндіктерін оқыту және тәрбиелеу процесінде зерттеу, білім алу, дамыту, әлеуметтік үйрену кезінде механизімінің бұзылуының себептерін анықтау.
2.Психологиялық түзете-дамыту.
Мақсаты: Жалпы оқу дағдыларын машықтап дамыту және жетілдіру, тұлғаның қалыптасу процессіне белсене атсалысу.
3.Психологиялық кеңес.
Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
4.Психологиялық ағарту.
Мақсаты: оқушылар және олардың ата-аналары, педагогтардың психологиялық мәдениетін қалыптастыру және көтеру.
5.Психологиялық алдын алу (профилактика).
Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлық қатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
Атқарылған жұмыстар саны:
Диагностика- 162
Топпен-134
Жеке-92
Консультация-51
Ағартушылық-48
Түзету-дамыту жұмыстары-54
Психологиялық диагностика:
1 сынып оқушыларының мектепке бейімділігін анықтау мақсатында Керн-Иеарсик тесті алынды.
2-4 сынып оқушылардың танымдық процесстерін анықтау мақсатында «Ландольт сақинасы», ойлау қабілетін анықтауға «Равен» тесті, «Қабылдауды анықтау» тесті және «Есте сақтау қабілетін анықтау» тесті алынды.
2-10 сынып оқушыларының сыныпта өзара қарым-қатынас деңгейін анықтау мақсатында «Социометрия» әдісі алынды.
Мұғалімдердің психологиялық ахуалын бақылау мақсатында А.Ю.Шалыто және О.С.Михалюктың «Ұжымдық атмосфералық ахуалы» сауалнамасы алынды.
5-6 сынып оқушылардың бойындағы мазасыздығын анықтау мақсатында «Әлемде жоқ жануар» проективті тесті алынды.
5-10 сынып аралығында дарынды балаларды анықтау мақсатында А.И.Савенконың «Дарындылық картасы» әдісі алынды.
5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін анықтау мақсатында «Мен 5 ші сыныпта оқимын» тақырыбында эссе алынды.
Оқушылардың жүйке жүйесінің анықтау мақсатында Сьюзен Деллингер әдісі «Психометриялық тесті» алынды.
«Сегіз шеңбер» графикалық тесті алынды, оқушылардың өзі-өзі бағалауын анықтауға.
7-10 сынып оқушыларынан бойындағы депрессия деңгейін анықтау мақсатында «С.Спильбергердің депрессия деңгейін анықтау» сауалнамасы алынды.
3-4 сынып оқушыларынан бойындағы күйзелісін анықтау мақсатында «Жаңбыр астындағы адам» проективті тсеті алынды.
4-6 сынып оқушыларының отбасылық қобалжуын анықтау мақсатында Р.Тэммл, М.Дорик, В.Амен проективті әдісі алынды.
Мұғалімдердің дарынды балалармен жұмыс жасау қабілетін анықтау мақсатында сауалнама алынды.
11- сынып оқушылардың қабілеттерін ескере отырып кәсіптік бағдарды анықтау мақсатында «Голомшток» әдісі алынды.
7-10 сынып оқушыларынан балалардың құқығын қорғаудағы проблемаларды анықтап және осы мәселе бойынша балалардың көзқарасын анықтау мақсатында «Зорлық-зомбылық туралы не ойлаймын» сауалнамасы алынды. 8-11 сынып қыздарынан «Ерте жүктіліктің алдын алу» мақсатында сауалнама алынды.
11-сынып оқушыларынан Үрей мен депрессия госпитальдық шкаласы алынды.
1,4,9,11-сынып оқушыларының жеке қасиеттерін анықтау мақсатында «Айзенк» сауалнамасы алынды.
Жас маманды бақылау мақсатында сауалнама алынды.Тест нәтижесі: Сауалнамаға қатысқан жас маман, Информатика пәнінің мұғалімі өз мамандығын дұрыс таңдағанына сенімді және өз пәнін ұнатады.
Өзін-өзі бағалауын анықтау мақсатында 2- сынып үйден оқытылатын оқушысынан «Баспалдақ» әдісі алынды.
7-сынып инклюзивті білім алушысынан сыныппен бірге «С.Спилбергердің өзін-өзі бағалау» тұлғалық шкала сауалнамасы алынды. Дарынды оқушылардың логикалық ойлауын анықтау мақсатында Равен тесті алынды. Дарынды оқушылардың барлығында ойлаудың жоғары деңгейі анықталды.
Дарынды оқушылардың ата-аналарынан Сизонов әдісі сауалнама. Сауалнама нәтижесінде оқушылардың тағы да басқа қырларынан тануға мүмкіндік болды.
9- сынып оқушыларын 10 -сыныпқа жинақтау. Т.Жолмаханның «Ынта-ықыласын анықтау картасы» сауалнамасы алынды. Даралық-типтік өзгерістерді анықтау А.Ф.Ермошин тесті алынды.
«Көңілі көтеріңкі ұстаздың – еңбегі де жемісті» тақырыбында мектеп мұғалімдерімен ұжым арасында жақсы қарым қатынас орнату, мұғалімнің кәсіби құлшынысын арттыру, жігерлендіріп көңіл – күйін көтеру мақсатында тренинг өткізілді.
«Әдепті қыз – арлы қыз» тақырыбында 8-11 сынып қыздарының арасында ар - намысын, пәктігін, сұлулығын жоғары қоя білу, жұрт алдында абыройлы болуға тәрбиелеу, салауатты өмір салтын қалыптастырудағы ой өрісін дамыту, зиянды әрекеттерге еліктеудің, қызығудың өмірлеріне қауіп тудыратынын ескерту мақсатында тренинг өткізілді.
«Коллективке бейімделу» тақырыбында ұжымдағы жас мамандар арасында мұғалімдердің өз бойындағы қасиеттерінің жан-жақты тереңірек ашуына бағыт-бағдар беру, өзін-өзі тануына көмектесу, ұжымға бейімдеу мақсатында тренинг өткізілді.
«Зорлық - зомбылықсыз балалық шақ» тақырыбында педагогикалық ұжымға баяндама оқылды.
«Оқушылар арасында суицид проблемаларының алдын алу» тақырыбында мұғалімдерге баяндама оқылды.
«Менің ең жақсы қасиеттерім» тақырыбында мектеп бітіруші түлектермен психикалық көңіл - күйлерін көтеру, шығармашылық қабілеттерін бағалай білу, өздеріне құрметпен қарауды үйрету мақсатында тренинг өткізілді.
«Жағымды қарым-қатынас құру» тақырыбында мектеп бітіруші түлектермен арт терапия жұмыстары өткізілді.
«Балаңызды қаншалықты білесіз?» тақырыбында мектеп бітіруші түлектердің ата-аналарымен тренинг жұмыстары өткізілді.
«Адамның психологиялық саулығы» 10-сынып оқушылары арасында алдында қойылған проблемаларды дұрыс түсінуін, әр жеке бала өз-өзіне психологиялық саулықты тілеуін, денсаулыққа зиян келтіретін заттардан, жағдайлардан алыс болу қажет екенін түсінуін бақылау, осы сабақ барысында көтерілетін проблемаларға оқушылардың ой-пікірлерін анықтау, балалардың ерік-күшін, өз-өзін сыйлауға тәрбиелеу, оқушыларды сабаққа қызықтыру мақсатында тренинг өткізілді.
2-сынып инклюзивті білім алушының ұсақ қол маторикасын дамыту мақсатында мүсіндеу, ермексазбен жұмыс жүргізілді.
Үйден оқытылатын оқушының қол маторикасын дамыту мақсатында қағаз қималарымен ағарту жұмысы жүргізілді.
Педагогикалық ұжыммен «Арт терапия» өткізілді.Арт терапия барысында «Жылылық сыйлау» жаттығуы, «Өзіңді таны», «Менің мамандықтағы образым», «Дыбыстық жаттығу» жаттығулары жүргізілді.
«Қызға қырық үйден тыю» тақырыбында 8-11 сынып қыздарының арасында өскелең ұрпақтың өнерін ұштап, талантын ашу, эстетикалық талғамы жоғары, дені сау, шыныққан жас ұрпақты тәрбиелеу. Қыз балаға отбасын ұйытып, береке – бірлігін арттырудың жолдарын үйретіп, бойына ізеттілік пен көрегенділікті сіңірту мақсатында тренинг өткізілді.
Жас мамандармен «Мамандығым мақтанышым» тақырыбында трениг өткізілді.
4-сынып оқушыларымен «Менің арманым» тақырыбында трениг өткізілді.
9-сынып оқушыларының ата-аналарымен «Менің бақытым» тақырыбында трениг өткізді.
8-11 сынып қыздарымен «Қыз құпиясы» тақырыбында арт терапия өткізілді.
10-сынып оқушыларымен «Дос болайық бәріміз» тақырыбында тренинг өткізілді. Мақсаты, оқушылардың ой-өрісін кеңейту, бір-бірін сыйлауға, тыңдауға үйрету, бір-біріне жаны ашып көмектесуге бойына жақсы қасиеттерді сіңіруге көмектесу.
Бастауыш сынып оқушыларының ата-аналарымен «Ата-ана махаббаты» тақырыбында трениг өткізді. Мақсаты: Ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету.
8-11 сынып қыздарымен «Ару көктем» тақырыбында тренинг өткізілді.
10-сынып оқушыларының ата-аналарымен «Қиын бала, қайдан пайда болады?» тақырыбында трениг өткізді.
7-сынып оқушыларымен «Мәдени мінез-құлық ережелерін білеміз бе?» тақырыбында тренинг өткізілді.
10-сынып оқушыларымен «Қиын бала, қайдан пайда болады?» тақырыбында трениг өткізді.
5-6 сынып оқушыларымен «Мен және менің сныбым» тақырыбында трениг өткізді.
Үйден оқитын оқушылармен ұсақ қол маторикасын дамыту мақсатында арттерапия жұмысы жүргізілді.
Келесі оқу жылына психологиялық қызмет мынадай жұмыстарды іске асыруды жоспарлайды:
1. Диагностикалық жұмыстар тест,сауалнамалар дайындау;
2. Психологиялық ағарту жұмыстарының санын көбейту;
3. Өткен оқу жылындағы кеткен кемшіліктермен жұмыс жасау.
4.Оқушылардың әлеуметтік желілерді тиімсіз қолдануларын алдын алу.
Ұсыныс:
1. Іс-шаралардың жүйелі әрі сапалы өтілуін бақылау;
2. Оқушының психологиялық мінез-құлқы әрдайым назарда ұстау
3. Мектепке жаңадан келген ұстаздар мен оқушыларға психологиялық қолдау көрсету;
4.Үйде оқытылатын білім алатын оқушылардың ата-аналарымен тығыз қарым-қатынаста болу;
Мектеп психологының 2021-2022 оқу жылындағы атқарылған жұмыстарының аналитикалық талдауы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) психологиялық қызмет жүйесі оқушылар, мұғалімдер, ата- аналарды қамти отырып, оқу- тәрбие үрдісін жақсартуға үлес қосады. Ата – аналармен ұстаздардың психологиялық білімдерін кеңейту мақсатында баяндамалар оқиды, балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесін дұрыс ұйымдастыру үшін ақыл-кеңестер береді, жекелеген оқушылардың психологиялық дамуын анықтау негізінде мұғалімдерге ұсыныстар береді, жас ерекшелік психологиясы, педогогикалық психология, әлеуметтік психология мәселелері ұйымдастырады. Психолог ата-аналармен, ұстаздар тарапынан түскен өтініштер бойынша жекелеген балалармен жұмыс жүргізеді. Баланың жеке басын зерттей жүріп, нақты өмір жағдайындағы мінез-құлқына, дамудағы даралық ерекшеліктеріне терең талдау жасайды, сондай-ақ, өзі берген ақыл-кеңестер мен ұсыныстардың қалай жүзеге асырылып жатқандығын бақылайды. Бұл бағыт міндеттерді шешуге жақынырақ: әр баланың жеке дара дамуына барынша жағдай жасау және психолог қызметіндегі белсенді формалардың орындалу – алдын-алу шаралары, психологиялық анықтау, түзету және ағартуұмыстары жүзеге асырылады.
Мақсаты: Балалар мен жасөспірімдердің психологиялық денсаулықтарының жақсы болуына жағдай жасай отырып, олардың көңіл-күйлері мен рухани жан дүниелерінің қалыптасуына әсер ету, қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету.
Міндеттері:
1. Оқушының тұлғалық ерекшеліктеріне психологиялық зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру;
2. Диагностикалық әдістемелер кешенін дайындау, өңдеу;
3. Оқушылар және педагогикалық ұжым арасында жағымды психологиялық ахуал, қарым-қатынасты қалыптастыру;
4. Жеке тұлғаның үйлесімді дамуына ықпал ету, оқу-тәрбие үрдісін психологиялық сүйемелдеу, қолдау жасау, түзету жұмыстарын жүргізу.
Жұмыс бағыттары:
1.Психологиялық диагностика:Мақсаты: жеке және жас ерекшеліктерді, тұлғалық мүмкіндіктерін оқыту және тәрбиелеу процесінде зерттеу, білім алу, дамыту, әлеуметтік үйрену кезінде механизімінің бұзылуының себептерін анықтау.
2.Психологиялық түзете-дамыту:Мақсаты: Жалпы оқу дағдыларын машықтап дамыту және жетілдіру, тұлғаның қалыптасу процессіне белсене атсалысу.
3.Психологиялық кеңес:Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
4.Психологиялық ағарту:Мақсаты: оқушылар және олардың ата-аналары, педагогтардың психологиялық мәдениетін қалыптастыру және көтеру.
5.Психологиялық алдын алу (профилактика). Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі ресурстық орталық психологиялық қызметінің 2021-2022 оқу жылынды мектеп оқушылары арасында жағымды психологиялық климатты қалыптастыра отырып баланың өзіндік даму мен жеке тұлға болып қалыптасуына ықпал ету мақсатында жұмыстар жүргізілді.Жылдық жоспарға сәйкес төрт бағытты жұмыстар атқарылды:
Психологиялық ағарту,психологиялық түзету,психологиялық алдын алу, психологиялық кеңес беру жұмыстары бойынша жүргізілді.
1-сынып оқушыларының мектепке психологиялық дайындық деңгейін анықтау мақсатында қыркүйек айында «Керн-Иерасик әдістемесі» , «Филипс» тесті бойынша зерттеу диагностикасы, бастауыш сынып оқушыларының танымдық процесін зерттеу мақсатында «Равен» тесті алынды. Инклюзивті және үйден оқылатын оқушылардың танымдық процестерін анықтау мақсатында «Ландольт сақинасы»әдістемесі жүргізілді. Диагностикалық жұмыстардың қортыныдысы бойынша мектепке психологиялық дайындық деңгейінің көрсеткіші анықталды. Қазан айында қобалжу деңгейін анықтау мақсатында «Әлкмде жоқ жануар», «Жаңбыр астындағы адам» әдістемелері жүргізілді. Сауалнамаға бастауыш сынып оқушылары қатысып, сынып жетекшілерге тиісті кеңес берілді. 5-9 сынып оқушылары арасында деңгейін анықтау мақсатында «Социометрия» әдісі жүргізілді. Шеттетілген оқушы анықталмады.
5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуіне байланысты бейімділік деңгейін анықтау мақсатында «Филипс» тесті алынып кешенді зерттеу диагностикалары жүргізілді. 6-11 сынып оқушыларынан өзін-өзі бағалаудың тұлғалық шкаласын анықтау мақсатында С.Спильбергер диагностикасы жүргізілді.
9- сынып оқушылардың кәсіби қызығушылығы мен бейімділігін анықтау мақсатында Д.Голандтың «Кәсіби тұлғалық типтібағалау тесті» алынды. 9-сынып оқушыларынан қызығушылық аймағын анықтау мақсатында «Голомшток» әдісі алынып, пән мұғалімдеріне Директор жанындағы кеңесте таныстырылды. 7-9 сыныптардың салауатты өмір салтын құру мақсатында «Зиянды заттар» тақырыбында сауалнама алынды.Нәтижесінде әрбір оқушы зиянды заттардың не екенін, одан қалай қорғануға болатынын сауалнама аркылы көрсете білді. Жоспар бойынша оқушылардан ақша жинау және қорқытып алу фактілерін анықтау мақсатында 5-9 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама жүргізіп,итнерпритациялап қорытынды жасалды. Анкета қорытындысы бойынша жасырын топ, ақша жинайтын көшбасшы оқушы анықталған жоқ. Қараша айында 5 -сынып оқушыларынан «Қызыл-қара таблицалар» әдістемесі 7-11 сынып оқушыларынан «Зорлық-зомбылық туралы мен не ойлайын?» сауалнама алынды. 8-11 сынып қыздары арасында ерте жүктіліктің алдын алу мақсатында сауалнама алыныпқорытынды шығарылды. «Қорытынды емтиханға психологиялық дайындық» атты тренинг 11-сынып оқушыларымен жүргізілді. 5 -сынып оқушыларының қарым-қатынаста жеке ерекшеліктерін,орта буынға бейімделуін талқылау мақсатында жиналыс өткізілді. Сабақ процестерінде назардан тыс қалдырмай, тапсырмалар беру, бақылауда ұстау, бұзылыстардың пайда болуы туралы түсініктеме берілді.5-9 сынып оқушылар арасында оқушылардың қарым-қатынас ерекшеліктерін нығайтуға, жақсы психологиялық ахуал орнату мақсатында «Қарым-қатынас» тренингі өткізілді.
Психологиялық кеңес беру бағыты бойынша девиантты мінез құлықтың алдын алу мақсатында пән мұғалімдеріне, сынып жетекшілерге, ата-аналарғакеңес беріліп. Кеңес беру дәптеріне тіркелді. 5-10 сынып оқушыларының дарындылық қабілеттерін анықтау мақсатында сауалнама алынды.
Оқушылардың дарындылық қасиеттерін анықтау мақсатында дарынды оқушылардың ата-аналарынан «Сизонов» әдістемесі алынды.
9-11 сынып оқушыларынан «Мен таңдаған мамандақ» атты тренинг өткізілді.
Әдептілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық, ұлттық қасиеттерді таныту мақсатында «Қыз құпиясы» атты арт терапия өткізілді. Ұздардарды сергіту,жұмыста серпіліс беру мақсатында педагогикалық ұжыммен арт терапия өткізілді. 4-сынып оқушыларымен армандаудың дұрыс маңыздылығын жеткізу мақсатында «Менің арманым» атты тренинг өткізілді. Дарялық тобының мектептік жүйеге адаптациясын анықтау мақсатында Керн-Иерасик тесті алынып, әңгімелесу жүргізілді. Бастауыш сынып оқушыларының зейінін дамыту мақсатында «Мюстенберг әдістемесі» алынып қорытындысы шығарылды. 10-сынып оқушыларымен «Жат қылықтан аулак бол» атты тренинг өткізілді. Дарынды оқушылармен шығармашылық қабілеттерін бағалай білуді,өздеріне құрметпен қарауды үйрету мақсатында « Мен жеке тұлғамын» тренингі өткізілді. Келеңсіз оқиғаның себеп-салдарын, мінез-құлық, ауызша белгілерін анықтау мақсатында «Оқушылар арасында келеңсіз оқиғалардың алдан-алу» атты ұжымға баяндама оқылды. Қиын бала қайдан пайда пайда болады? атта тренинг ата-аналармен өткізілді. 9-сынып оқушыларын мамандық таңдауда бағыт бағдар беру мақсатында т.Жолмаханның «Ынта ықылаын анықтау картасы» сауалнама алындыДаралық-типтік өзгерістерді анықтауға 5-10 сынып оқушыларынан А.Ф.Ермошиннің тесті алынды. «Қиял ғажап әлем» осы тақырыпта инклюэив оқкшылардың жан дүниесін анықтау мақсатында арт терапия өткізілді. 8-11сынып қыздарымен «Қызға қырық үйден тыю» атты тренинг жүргізілді. 11-сынып ана-аналырымен сыныптағы ұйымшылдықты, бірлесуді дамыту, жағымсыз мінез-құлықты өзгертуге көмектесу мақсатында «Жағымсыз эмоцияны қалай кетіруге болады» атты тренинг жүргізілді. 5-6 сынып оқушыларымен «Мен және менің сыныбым» атты тренинг жүргізілді. 9-сынып оқушыларымен «Мамандық мәңгілік» атты тренинг жүргізілді. 11-сынып оқушыларын ҰБТ-ға дайындығын псыықтау мақсатында «Өз өмірім-өзіме құнды» атты тренинг жүргізілді. Бастауыш сынып ата-аналарына бала үшін ата-ананың махаббатының қолдауының маңызын түсіндіру мақсатында «Ата-ана махаббаты» атты тренинг жүргізілді. Мектепті басқару жүйесіне ұжым мүшелерінің қанағатану деңгейін анықтау мақсатында ұжымнан сауалнама алынды. «ҰБТ-білім сапасының негізі» атты мектеп бітірушілерімен тренинг жүргізілді.
Жеке және топтық кеңес беру жұмыстарының саны:20
Жақсы жақтары Әлсіз жақтары Психологиялық кабинет және құрал-жабдықтармен толығымен қамтамасыз етілген. Жеке кеңес беру жұмысын жүргізу үшін, психолог пен оқушыға арналған үстелмен жабдықталған. Психологтар тарапынан кеңес беру журналы арналды Кеңес беруге келген оқушылардың сұраққа жауап беру кезінде белгілі бір себептермен шындықты айтпауы, түрлі себептермен жасырып қалуыМүмкіндіктер ҚауіптерҚашықтықтан білім алу кезінде әлеуметтік желі арқылы, оқушыларға бейнеқоңыраумен хабарласып кеңес беруге, WhatsApp желісі арқылы, түрлі тақырыптарда слайд, бейнероликтер жіберуге Оқушының осы себептерден мазасыздық күйіне, жалғыздық сезіміне түсуі
Атқарылған жұмыстар саны
Сауалнама Тест Тренинг Кеңес беру Ата-аналар жиналысы7 7 14 20 4
Ұсыныс:
1. Ата-анаға мектеппен тығыз қарым-қатынаста болу;2. Баласымен тығыз қарым-қатынасты сақтап,үнемі бақылап отыру;3. Баланың бос уақытын тиімді ұйымдастыру;4. Отбасындағы бала тәрбиесін күшейту.Келесі оқу жылына психологиялық қызмет мынадай жұмыстарды іске асыруды жоспарлайды:
1. Оқушылардың өзара қарым-қатынасын түзету, әр оқушының сынып ұжымындағы өз орнын сезінуін қалыптастыруға бағытталған жұмысты ұйымдастыру;2. Өзін-өзі реттеу және өзін-өзі бақылау дағдыларына үйрету; 3. Қорқыныш пен қобалжудағы кедергілерді жеңу, өзін-өзі сенімділікті күшейту және олардың күш-жігері мен мүмкіндіктерін арттыру.4. Кеңес беру жұмысын күшейту.
Мектеп психологының 2022-2023 оқу жылындағы жарты жылдық есебі
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) психологиялық қызмет жүйесі оқушылар, мұғалімдер, ата- аналарды қамти отырып, оқу- тәрбие үрдісін жақсартуға үлес қосады. Ата – аналармен ұстаздардың психологиялық білімдерін кеңейту мақсатында баяндамалар оқиды, балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесін дұрыс ұйымдастыру үшін ақыл-кеңестер береді, жекелеген оқушылардың психологиялық дамуын анықтау негізінде мұғалімдерге ұсыныстар береді, жас ерекшелік психологиясы, педогогикалық психология, әлеуметтік психология мәселелері ұйымдастырады. Психолог ата-аналармен, ұстаздар тарапынан түскен өтініштер бойынша жекелеген балалармен жұмыс жүргізеді. Баланың жеке басын зерттей жүріп, нақты өмір жағдайындағы мінез-құлқына, дамудағы даралық ерекшеліктеріне терең талдау жасайды, сондай-ақ, өзі берген ақыл-кеңестер мен ұсыныстардың қалай жүзеге асырылып жатқандығын бақылайды. Бұл бағыт міндеттерді шешуге жақынырақ: әр баланың жеке дара дамуына барынша жағдай жасау және психолог қызметіндегі белсенді формалардың орындалу – алдын-алу шаралары, психологиялық анықтау, түзету және ағарту жұмыстары жүзеге асырылады.
Мақсаты: Балалар мен жасөспірімдердің психологиялық денсаулықтарының жақсы болуына жағдай жасай отырып, олардың көңіл-күйлері мен рухани жан дүниелерінің қалыптасуына әсер ету, қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету.
Міндеттері:
1. Оқушының тұлғалық ерекшеліктеріне психологиялық зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру;
2. Диагностикалық әдістемелер кешенін дайындау, өңдеу;
3. Оқушылар және педагогикалық ұжым арасында жағымды психологиялық ахуал, қарым-қатынасты қалыптастыру;
4. Жеке тұлғаның үйлесімді дамуына ықпал ету, оқу-тәрбие үрдісін психологиялық сүйемелдеу, қолдау жасау, түзету жұмыстарын жүргізу.
Жұмыс бағыттары:
1.Психологиялық диагностика:Мақсаты: жеке және жас ерекшеліктерді, тұлғалық мүмкіндіктерін оқыту және тәрбиелеу процесінде зерттеу, білім алу, дамыту, әлеуметтік үйрену кезінде механизімінің бұзылуының себептерін анықтау
2.Психологиялық түзете-дамыту:
Мақсаты: Жалпы оқу дағдыларын машықтап дамыту және жетілдіру, тұлғаның қалыптасу процессіне белсене атсалысу.
3.Психологиялық кеңес:
Мақсаты:оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
4.Психологиялық ағарту:Мақсаты: оқушылар және олардың ата-аналары, педагогтардың психологиялық мәдениетін қалыптастыру және көтеру.
5.Психологиялық алдын алу (профилактика).
Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
Атқарылған жұмыстар саны
Сауалнама Тест Тренинг Кеңес беру Ата-аналар жиналысы9 7 4 24 2
Зерттеу нәтижесіне қарай оқушылардың дайындық деңгейін ескере отырып, бейімделуіне, оқушының сабаққа мотивациясын, ынтасын көтеру жұмыстары жүргізіліп, оқушылармен жеке сұхбат жүргізілді.
1-сынып оқушыларының мектепке дайындығын анықтау мақсатында Керн-Иерасик әдістемесі алынды.
Мектепке жаңадан келген оқушылардың сыныппен, жаңа ортадағы адамдармен қарым-қатынасын анықтау мақсатында сауалнама алынды.
2-9- сынып оқушыларынан сыныптағы қарым-қатынасты анықтау мақсатында Дж.Мореноның «Социометрия» әдісі алынды.
Сынып жетекшілерден суицид туралы ақпарат алу мақсатында сауалнама алынды.
9-11-сынып оқушыларынан құқық бұзушылыққа байланысты анонимді сауалнама алынып нәтижесі өнделді.
Пән мұғалімдері мен сынып жетекшілернен үлгермеушіліктің себеп-салдарын зерделеу және үлгерімі төмен оқушыларды анықтау мақсатында сауалнама алынды.
Пән мұғалімдері мен сынып жетекшілердің дарынды балалармен жұмыс жасау қабілетін анықтауға сауаднама алынды.
9-11-сынып оқушыларынан өзін-өзі бағалаудың тұлғалық ерекшеліктерін анықтау үшін С.Спилбергердің тесті алынды.
5-сынып оқушыларының бейімділіктері мен қарым-қатынастары сауалнама арқылы анықталды.
Мектеп түлектерінен өзіне сенімділігін анықтау мақсатында «Сіз өзіңізге сенімдісіз бе?» сауалнамасы алынды.
Ұжымнан шығармашылығын анықтауға «Сіздің шығармашылық потенциалыңыз қандай?» тесті алынды.
Мектепалды дарялық тобындағы оқушылардың мектепке дайындығын анықтау мақсатында «Нежнова» әдістемесі алынды.
8-11 -сыныптан зиянды әдеттердің алдын алу мақсатында «Есірткіден аулақ бол» сауалнамасы алынды.
5-11 сынып жетекшілерден сыныптағы дарынды оқушыларды анықтауға «Дарындылық картасы» тесті алынды.
8-11 -сынып қыздарынан «Ерте жүктіліктің алдын алу» сауалнамасы алынды.
Оқушылардың психикалық күйін анықтауға 9-11-сынып оқушыларынан Айзенк тесті алынды.
11-сынып оқушыларының есте сақтау қабілетін тест арқылы анықталды.
6-8- сынып оқушылардың жалғыздық деңгейін анықтауға М.Ферюсен мен Д.Рассельдің тесті алынды.
5-10-сынып оқушыларынан мектептегі құқық бұзушылықты анықтау мақсатында мектептегі буллинг сауалнамасы алынды.
Үлгерімі төмен оқушылардың бойындағы қорқыныш шкаласын анықтауға Скрининг-тесті алынды.
5-11-сынып ата-аналарынан өз балаларының дарындылығын анықтауға «Сизонов әдістемесі» алынды.
Бастауыш сынып оқушыларының танымдық процестерін анықтауға тест алынып, нәтижесі өнделіп шығарылды.
11-сынып оқушыларынан «Шынымды айтсам» сауалнамасы алынды.
9-сыныптан тұлғаның күйзеліске өзіндік тұрақтылығын анықтауға тест алынды.
Жақсы жақтары Әлсіз жақтарыАтқарылған жұмыстар қорытындыланып, сауалнамалар нәтижесі белгілі көрсеткіш көрсетті. Танымал психологтардың әдістемелері және сауалнамалары арқылы оқушылардың жеке бас ерекшеліктері анықталды Сауалнамаға жауап беру кезінде жауапкершіліксіз қарайтын оқушылар да бар. Соның нәтижесінде жеке және сыныппен жүргізілген жұмыстың қорытындысын шығару кезінде қиындықтар туындайды
Мүмкіндіктер ҚауіптерАқпараттық технологияларды пайдалану арқылы оқушылармен онлайн форматта тест, сауалнама алу, кеңес беру жұмыстарын жүргізу Жауапкершілік танытпаған оқушылардың жеке бас ерекшеліктерін анықтау, қорытындылау кезінде қате нәтиже шығуы
1-сынып оқушыларын психологиялық сүйемелдеу мақсатында ойын-жаттығулар өткізілді.
5-сынып оқушыларын психологиялық сүйемелдеу мақсатында ойын-жаттығулар өткізілді.
6-сынып оқушыларымен «Зорлық-зомбылық және қәтігездік» атты тренинг жүргізілді.
9-сынып оқушыларымен күйзелісті жеңудің әдіс-тәсілдері жайлы тренинг жүргізілді.
Бастауыштан орта буынға 5-сынып оқушыларының бейімделуі туралы 5-сынып ата-аналарымен жиналыс өткізілді.
Жоғары сынып мұғалімдеріне «Жасөспірімдердің күйзеліске ұшырағанын қалай аңғарамыз» атты жаднама таратылды.
«Балалардың тырнақ жеу әдеті» мектептің ата-аналарымен онлайн кеңес өткізілді.
8-1-сынып қыздарымен «Жат қылықтың қыз тағдырына әсері» атты дөңгелек үстел өткізілді.
Жақсы жақтары Әлсіз жақтарыТренинг барысында сыныптың қарым-қатынасын, шеттетілген оқушыларды анықтауға болады. Тренинг барысында сыныпта жақсы атмосфера қалыптастыруға болады.. Сыныптар арасында психологиялық түзету-дамыту жұмыстарына барылығы бірдей белсенділік танытпауы.Мүмкіндіктер ҚауіптерТренинг барысында өздеріне қажетті ақпараттарды ала алуы және де сыныптастары мен қарым-қатынастарын нығайтуға, жақын болуға Сыныптардың арасында психологиялық іс-шараларға белсенділік танытпауы.
Психологиялық кеңес беру бағыты бойынша циклограммамызға сәйкес әр аптаның жұма күндері психологиялық кеңес беру күні болып бекітілді және де девиантты мінез-құлықтың алдын алу мақсатында пән мұғалімдеріне, сынып жетешілерге, ата-аналарға кеңес беріліп, кеңес беру дәптеріне тіркелді.
Әлеуметтік педагогтың 2020-2021 оқу жылы бойынша атқарған жұмыстардың аналитикалық талдауы
Әлеуметтік педагогтың жұмысының негізгі мақсаты - оқушылардың дамуын, тәрбиесін, білім алуын, әлеуметтік ортаға бейімделуін әлеуметтік тұрғыдан қорғау.
Міндеттері: 1.Оқушыға қажетті қолдау мен әлеуметтік көмекті өз уақытысында көрсету;
2.Оқушыларды қолдау мен көмек көрсетуде т.б. әлеуметтік қорғау барысында шара қолдану;
3.Мектепте, отбасында және қоршаған әлеуметтік ортада білім алушы жеке тұлғаның қауіпсіздігі мен психологиялық үйлесімділігіне жағдай туғызуына ықпал ету;
4.Оқушының салауатты өмір салты үшін әлеуметтік ауытқушылық пен құқық бұзушылығының алдын алу;
5.Оқушыларға көмек көрсету үшін мұғалімдердің, ата-аналардың, әлеуметтік қызмет көрсету мамандарының әкімшілік ұйым өкілдерінің өзара әрекетін үйлестіру.
Әлеуметтік орталығы оқушылардың қоғамға, әлеуметтік ортаға бейімделуіне, қоршаған ортасымен дұрыс қарым-қатынас орнатуына ықпал етеді.
І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы жүзеге асырылады.
ІІ. Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылады.
ІІІ.Кеңес беру және қорғау бағыты бойынша, кеңес алушының тек материалдық мәселелерді шешу ғана емес, сондай-ақ қаржылай сауаттылық, денсаулығын нығайту, салауатты өмір салтын сақтау, мамандықты дұрыс таңдау, өз құқықтарын білу, дұрыс тамақтану және оқушының қоршаған ортасымен қарым-қатынасы қарастырылған. Балалардың денсаулығы мен олардың толыққанды дамуы көбінесе олардың құқықтарын қорғау тиімділігімен анықталады, сол себепті оқушыларға құқықтарын түсіндіру жұмыстары тәрбие орталығымен тығыз жұмыс жүргізу барысында жүзеге асырылады. Әлеуметтік қамтамасыз ету бойынша мемлекет тарапынан көрсетілетін көмектерді ата-аналарға хабарлап, кеңестер беріліп отырады.
ІV.Оқушыларды сауықтыру, бос уақытын ұйымдастыру бағыты бойынша, лагерьлерге жолдамалар беру, «денсаулық» сабақтары, түрлі форматтағы байқаулар, жетістікке ынталандыру жұмыстары жүргізілді. Осы жоспарда, оқушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру көзделіп отыр.
Күтілетін нәтиже:
- Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларға тиісті көмектер көрсетіледі;- Оқушылардың адамгершілік қасиеттері дамиды, қоршаған ортасымен ізгілікті қарым-қатынас жасай алады;- Мұғалімдер, ата-аналар және оқушыларға кеңестер беріледі;- Әлеуметтік-психологиялық тұрғыда қалыптасады;- Салауатты өмір салтын ұстанады;- Бос уақытын тиімді пайдаланады.
І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларды анықтау
Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы 100% жүзеге асырылды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық)
2020-2021 оқу жылындағы әлеуметтік төлқұжаты
Р/с Төлқұжаттың өлшемдері СаныОқушылар туралы мәлімет
Мектептегі жалпы оқушы саны 275 Мектептегі жалпы ұл балаларының саны 146 Мектептегі жалпы қыз балаларының саны 129 Мектепалды даярлықтағы бала саны 30 1-4 сыныптардағы оқушы саны 118 5-9 сыныптардағы оқушы саны 132 10-11 сыныптардағы оқушы саны 27 Үйден оқытылатын оқушылар саны 2 Инклюзивті оқытылатын оқушылар саны 2 Жартылай жетім балалар саны 12 Қамқорлық алған оқушылар саны 3 Оралман оқушылар саны - Өгей анасымен бірге тұратын оқушылар саны 1 Өгей әкесімен тұратын оқушылар саны 3 Толық емес отбасынан шыққан оқушылар саны 3 Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны 131 Аз қамсыздандырылған отбасынан шыққан оқушылар саны 48 Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны - Сәтсіз отбасынан шыққан оқушылар саны -Оқушылардың жанұясы туралы мәлімет
Толық емес жанұялардың саны 3 Жартылай жетім жанұя саны 8 Көп балалы отбасылардың саны 82 Аз қамсыздандырылған отбасылардың саны 32 Жайсыз отбасылар саны - Мүгедек ата-аналардың саны -Мектептегі оқушылардың ыстықтамақпен қамтылуы
Ыстық тамақпен қамтылған әлеуметті жағдайы төмен отбасыларнан шыққан оқушылар саны 48Мектептегі өзге ұлт өкілдері
Өзге ұлт өкілдерінің саны 11 Орыс ұлт өкілдерініңсаны 7 Қарашай ұлт өкілдерініңсаны 3 Неміс ұлт өкілдерінің саны 1
Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Отбасындаы баласаны1. Бижанқызы Ырысты 11.09.2013 1 Әшімов БӘшімова П 52. Елеман Айзере 15.06.2014. 1 Жамансариев ҚЫдырысова Р 53. Кеңесбай Бибісара 03.02.2014 1 Салпағарова ЗМусабеков Н 44. Сатыбалды Алихан 10.06.2014 1 Құдайбергенов ШАзимбекова А 45. Тілеубай Мейірлан 17.04.2014 1 Изембаев ЕШурмаханбетова М 56. Әбдіқапар Нұрлан 24.03.2014. 1 Тоқулиев Д Бейсенова Б 57. Дүйсенбай Ақсезім 21.06,2014 1 Дүйсенбаев АДүйсенбекова Қ 58. Шүкір Ақжан 15.11.2013 1 Зауырбеков МШарипова Р 49. Вегелина Диана 09.09.2014 1 Вегелин СВегелина Н 410. Хабибулла Ерсұлтан 06.11.2013 1 Молдабекова ОМикеиев Ғ 511. Асқар Аяла 04..02.2012 2 Бөгенбаев ТНаурызбаева М 412. Алтынбек Ардақ 01.09.2012 2 Көсембаев АБаймаханова Ұ 413. Алпысбай Нұрым 10.08.2012 2 Нурпеисов БАбдрахманаова С 414. Аман Әдемі 08.02.2013 2 Нураханов НШонова А 515. Әбдіраман Жәнел 20.07.2013 2 Омаров ҚСмаилова Э 416. Әбілдахан Айман 09.09.2013 2 Расылханов НТулебекова А 617. Әбілдахан Шолпан 09.09.2013 2 Расылханов НТулебекова А 618. Елеман Жания 06.01.2013 2 Джамансариев ЖКамалова Қ 519. Құтжан Еркеназ 22.10.2012 2 Құтжанов БҚаржаубаеваД 520. Әбілек Айбике 12.05.2012 2 Бегманов НуридинБақыбек Алтынай 521. Асан Алинур 25.03.2012 2 Тұрманова АТоқбергенов Ж 622. Сатыпалды Мөлдір 01.09.2013 2 Құдайбергенов Шаттық Ақылбекова Ә 423. Амантай Қарақат 3 Төлегенов ЖИгілікова Ж 424. Жетпісбай Алихан 18.08.2011 3 Уалиев СЖарылғапова Г 525. Әбит Әлихан 26.05.2012 3 Әбитов МТлеубалдева Д 626. Әбілдахан Нұрболат 23.10.2011 3 Расылханов Нұрамхан Тулеубекова Айгүл 627. Бижанұлы Бақдәулет 11.01.2012 3 Ашимов БижанТуғанбаева Перизат 528. Құрманғазы Расул 17.12.2011 3 Алиев ҚұрманғазыАлиева Динара 529. Тілеубай Мейіржан 24.12.2012 3 Изембеков Ербосын Сурмаханбетова Мадина 530. Андрян Еңілік 22.10.2011 3 Байділдаев РусланӘлішер Бақыт 431. Камиссарова Анжелика 17.07.2011 3 Комиссаров МихаилКомиссарова Елена 432. Әбілек Айару 10.05.2011 3 Бегманов НуридинБақыбек Алтынай 533. Саржанұлы Дәулет 19.11.2010 4 Тұрысбеков СаржанТұрысбекова Гүлжан 534. Вегелина Валерия 29.11.2010 4 Вегелина Н 435. Кенесбай Аружан 03.09.2010 4 Мұсабеков НОразова Қ 536. Әбілдахан Нұрай 11.10.2010 4 Расылханов Нұрамхан Тулеубекова Айгүл 637. Кенжебай Айшолпан 01.08.2011 4 Ашимов Ержан Шараева Асел 438. Пазыл Нұрислам 07.09.2010 4 Жұманбаев Ғ. Жазылбекова А 739. Бижанқызы Асылзат 18.02.2010 4 Ашимов БижанТуғанбаева Перизат 540. СерікханұлыАсылжан 10.11.2010 4 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. 1141. Дүйсенбай Нұрасыл 17.03.2011 4 Дүйсенбекова Қарлығаш Тауасаров Ақылбек 542. Әбілек Нұрасыл 02.10.2010 4 Бегманов Нуридин Бақыбек Алтынай 443. Алиева Русалина 10.06.2010 4 Алиев КадирбайАлиева Вера 444. Алпысбай С 16.10.2010 4 Нұрпейісов БАбдрахманова С 445. Сауытбек Ш 16.01.2011 4 Тұнғанов ДӘлімбаева С 446. Бекболат А 04.10.2010 4 Байдалиев ҚСауырбекова Н 447. Қалдыбек Айлин 24.01.2011 4 Молдабеков Ғабит Нұрымбетова Мағрипа 548. Айбосынқызы Арайлым 06.06.2011 4 Тұрғынбеков АйбосынДжумакулова Гульмира 449. Сатыбалды Алуа 20.03.2011 4 Құдайбергенов Шаттық Ақылбекова Ә 450. Елеман Бегзат 15.02.2011 4 Джамансариев Қасымбек Идирисова Рахима 551. Оңдасын Инабат 29.01.2011 4 Абибеков АОрдабаева Д 552. Тілеубай Мейірім 03.01.2010 4 Изембеков Ербосын Сурмаханбетова Мадина 553. Зәуірбек Айзере 10.11.2010 4 Заурбеков Қайрат Сексенбаева Ботагөз 554. Асан Ануар 12.02.2010 5 Тұрманова АТоқбергенов Ж 655. Аман Нұрай 26.01.2010 5 Нұраханов НШонова А 556. Алтай Гүлдана 05.01.2010 5 Алтайев АРысбайқызы А 457. Әділбек Ерсұлтан 05.12.2009 5 Тұрғынбек АЖұмакулова Г 458. Бегманова Нуржамал 10.12.2009 5 Бегманова Н 459. Амантай Маржан 05.12.2009 5 Тулегенов НУмирбекова Ж 560. Хабибулла Азамат 28.06.2009 5 Мекеев Ғ.Молдабекова О. 461. Отеулиев Бегзат 30.08.2009 6 Отеулиев ЗБопанова Ж 462. Кенжебай Алтынай 29.06.2009 6 Ашимов ЕШараева А 563. Жетпісбай Нұрым 11.01.2009 6 Уалиев СЖарылқапова Г 464. Байділда Амина 16.01.2009 6 Байділдаев РӘлішер Б 465. Құтжан Еркежан 09.06.2009 6 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Д 566. Амангелді Бақкелді 23.06.2009 6 Омаров ЕТастанбекова Г 667. Алпысбай Инабат 20.06.2009 6 Нүрбейісов БерікАбдрахманова Сауле 468. Амантай Алихан 26.03.2009 6 Тулегенов АсқарСаржанова Нағима 569. Саржанұлы Әсет 21.01.2009 6 Тұрысбеков Саржан Тұрысбекова Гүлжан 470. Серікхан Дәулетхан 18.11.2008 6 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. 1171. Сатыбалды Дінислам 23.12.2008 6 Құдайбергенов ШАхилбекова А 472. Бақтыбекқызы Сағыныш 07.06.2009 6 Тоқбергенов БақтыбекЖалмендиева Жайдар 573. Дүйсенбай Даулетжан 15.03.2009 6 Дүйсенбекова Қарлығаш Тауасаров Ақылбек 574. Дрихан Досхан 08.03.2009 6 Бүйенбаев ҚуанышБүйенбаева Гауһар 475. Сауытбек Ақерке 04.02.2009 6 Тунганов ДАлимбекова С 476. Заурбек Алина 27.01.2009 6 Заурбеков ҚайратСексенбаева Ботагөз 577. Оңдасын Жанболат 01.05.2009 6 Абибеков АОрдабаева Д 578. Оразбекқызы Камила 29.03.2009 6 Көсембаев ОразбекУпекова Сағила 479. Пазыл Айбатыр 09.05.2009 6 Джуманбаев ГаниДжуманбаев Айгүл 780. Бейсенбек Алина 04.02.2009 6 Сексенбаев ҒабитАбдрешева Майдагүл 481. Құтжан Маржан 07.09.2007 7 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Д 582. Жақсыбекқызы Д 14.2.2008 7 Тұрманова АТоқбергенов Ж 683. Інкәрбек А 28.08.2007 7 Көлбаев С.Сейітбекова Б. 684. Құрманғазыұлы С 17.12.2007 7 Әлиева ДАлиев Қ 685. Пазыл Д 03.11.2007 7 Джуманбаев ҒДжазылбекова А 686. Амангелді Б 19.12.2007 7 Омаров ЕТастанбековаГ 587. Елеман Н 03.09.2007 7 Жамансариев ҚЫдырсова 588. Әбитов Д 03.05.2008 7 Әбитов МТлеубалдева Д 689. Амалбаева С 3.10.2008 7 Тәжібаев Е.Калелова Д 790. Әбдіқапар Д 15.05.2008 7 Токумеев ДБейсенбаева Б 591. Кеңесбай Асылжан 20.07.2007 7 Мұсабеков ЖСалпағаров З 492. Кенжебай Арман 27.07.2007 7 Алимов ЕШраева А 593. Амантай Гүлназ 7 Төлегенов ЖИгілікова Ж 494. Амантай Санжар 21.11.2006 8 Тулегенов НурланТулегенова Жанна 595. Амангелді А 29.01.2007 8 Омаров ЕТастанбековаГ 596. Алтынбек Аружан 20.07.2007 8 Досманбетов АбайМамутова Ақмарал 597. Шүкір Ақерке 14.11.06ж. 8 Зауырбеков М.Шарипова Р. 598. Құдайберген А 05.03.2007 8 ТұрысбековСТұрысбекова М 499. Серікханұлы Әкімжан 11.01.07 8 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. 11100. Асанов Ж 03,04,07 8 Токбергенов БЖалмендиева Ж 4101. Ермекұлы Алдияр 25.10.06 8 Тәжібаев ЕКалелова Д 7102. Жетпісбай Ж 11,11,06 8 Уалиев СЖарылқапова Г 4103. Совет Бисұлтан 13.06.2007 8 Ашимов БижанТуғанбаева Перизат 5104. Елеман Қ 25,03,07 8 Жамансариев ҚЖамансариева А 4105. Амантаев Ескендір 23.05.05 9 Төлегенов А.Саржанова Н 5106. Адилбек Алия 26.02.2006 9 Тұрғынбек АЖұмақұлов Г 4107. Кеңесова Хадиша 07.07.2005 9 Мұсабеков НОразбаева Қ 5108. Қойшыбай Бекжан 06.10.05 9 Амандосов Б.Рысбекова З. 4109. Әбдіқапар А 27,06,05 9 Тоқкулиев ДБейсенбаева Б 5110. Әбдіраман А 23,06,05 9 Омаров ННоғайбаева М 4111. Беркін Ғ 18,05,06 9 Көсембаев ОУпекова С 4112. Дүйсеналы Е 14,10,05 9 Тауасаров АДүйсенбек ова Қ 5113. Асан Бейбарыс 19.12.04 10 Майлыбаев Қ.Масатбаева К. 4114. Абитова Сабина 16.11.2004 10 Әбитов МТлеубалдева Д 6115. Інкәрбек Асылай 18.09.05 10 Көлбаев С.Сейітбекова Б. 4116. Інкәрбек Жанерке 18.04.2005 10 Көлбаев ББегімбетова Б 4117. Серікхан Назарбай 14.01.05 10 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. 11118. Елеман Амина 15,07,05 10 Жамансариев ҚЖамансариева А 4119. Елеман Сабина 16,07,05 10 Жамансариев ЖКаманов Қ 4120. Пазыл Дана 11,05,05 10 Дманбаев ҒДжазылбекова А 6121. Амантай Жасұлан 27.06.2004 11 Тулегенов НурланТулегенова Жанна 5122. Амантаев Нұрасыл 10.04.2004 11 Төлегенов ЖИгілікова Ж 4123. Аманов Асылжан 15.06.2004 11 Нұраханов НШонова А 5124. Ғабит Марсель 7.03.2003 11 Молдабеков ҒНұрынбетова М 5125. Елеманова Перизат 30.01.04 11 Жамансариев Қ.Ыдырысова Р. 4126. Бақытов Дәулетжан 21.03.2004 11 Бөгенбаев ЖҚалқабаева Н 4127. Жашауова Диана 18.07.2004 11 Әлиев Қ.Әлиева Д. 5128. Пазыл Үміт 15.11.2003 11 Дманбаев ҒДжазылбекова А 6129. Хабибулла Эльвина 29.11.03 11 Мекеев Ғ.Молдабекова О. 4130. Асанов Асылжан 19,0604 11 Нұраханов НШонова А 5131. Әсілбеков Батырхан 14,05,04 11 Сұраншиев АНұралиева Х 8
Өгей әкесімен тұратын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Анасы және өгей әкесі Жұмыс орны Бала саны1. Вегелина Валерия 29.11.10 4 Вегелин СВегелина Н ЖұмыссызЖұмыссыз 42. Комиссаров Антон 02.09.07 8 Комиссарова ЕКомиссарова М Даяшы 43. Мұратбек Мадияр 20.03.13 2 Мұратбекова Х Қарауыл жұмыссыз 2
Өгей анасымен тұратын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Анасы және өгей әкесі Жұмыс орны Бала саны1. Жүнісәлі Мақсат 05.06.2008 7 Мусабеков ДАлыбаева Д Малшыжұмыссыз 2
Жартылай жетім оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Жұмыс орны Бала саны1. Шайыткерім Зере 15.06.11 3 Қалықұлов Қ Жұмыссыз 32. Мустафаев Н 05.03.08 7 Ізбасарова Ш Еден жуушы 43. Белгібай Ақторғын 12.06.08 7 Амандосова А Жол картасы 44. Белгібай Мереке 19.09.06 8 Амандосова А Жол картасы 45. Комиссаров Антон 02.09.07 8 Комиссарова Е Даяшы 46. Әліпбай Меруерт 22.11.06 8 Алпысбаева Ж. Кіші қызметкер 37. Кермағұл Гүлжан 16.08.07 8 Ордабаева Ұ Жұмыссыз 18. Әліпбаев Айбек 12.10.04 10 Алпысбаева Ж. Кіші қызметкер 39. Кузницов Максим 18.02.13 2 Кузнецова И. Жұмыссыз 110. Қалдыбай Балнұр 12.05.10 5 Оспанова Таңсұлу Медбике 311. Қалдыбай Нұрәділ 26.06.07 8 Оспанова Таңсұлу Медбике 312. Қалдыбаев Нұрболат 15.03.04 11 Оспанова Таңсұлу Медбике 3
Қамқоршы және қорғаншылыққа алынған оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Ашимбаева Лида 14.06.2012 2 Ашимбаева Ғ Қамқорлыққа алынған 12 Примбеков Ермахан 23.11.2008 6 Примбекова Н кіші қызметкер Қамқорлыққа алынған 23 Примбеков Надир 17.05.2006 9 Примбекова Н кіші қызметкер Қамқорлыққа алынған 2
Толық емес отбасынан шыққан оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Микеева Мәдина 03.04.12 3 Микеева А лабарант Орташа 12 Амангелді Айнұр 29.08.2009 6 Алиева К жұмыссыз Орташа 33 Нұржанқызы Нұрсәуле 19.05.2014 1 Әбілдабекова Ү Толықемес отбасы 3
Үйден оқытылатын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Ата-ана Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Қойшыбай Жәния 12.07.13 2 Амандосов РАхмедиева Ә Аз қамтылған 32 Әлімжан Айсұлтан 17.10.11 3 Әлішев АӘлішева С Көп балалы 4
Инклюзивті оқытылатыноқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Ата-ана Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Алтынбек Ардақ 01.02.12 2 Көсембаев АБаймаханова Ұ Көп балалы 52 Елеман Нышанкүл 03.09.07 7 Джамансариев ҚИдирисова Р Көп балалы 4
ІІ.Қайырымдылық шараларын ұйымдастыру
«Мектепке жол» акциясы
«Мектепке жол» дәстүрлі жалпы республикалық қайырымдылық акциясына құрылып, ұйымдастыру жұмыстары жүргізілді. Акция мақсаты: оқу құралдарымен қамтылмаған балаларды анықтау, аз қамтылған және көп балалы отбасынын шыққан оқушыларға және жетім балаларға, сондай-ақ ата-аналарының қамқорынсыз қалған балаларға қолдау көрсету.
«Қамқор» қайырымдылық дәстүрлі жалпы республикалық қайырымдылық акциясына құрылып, ұйымдастыру жұмыстары жүргізілді. Акция мақсаты: оқумен қамтылмаған балаларды анықтау, аз қамтылған және көп балалы отбасынын шыққан оқушыларға және жітім балаларға, сондайақ ата-аналарының қамқорынсыз қалған балаларға қолдау көрсету. 2021 жылдың 10 қаңтар мен 10ақпанынан бастап рейттік іс-шаралар асырылды. Акция барысында мектеп шілік сыныптар арасында «Қамқор» қайырымдылық жәрмеңкесі ұйымдастырылып, 6 оқушы спорттық және мектеп формасымен және қыстық аяқкиімдерен қамтылды.
Әлеуметтік көмек алуға құқығы бар оқушылардың барлығы мектеп кітапханасының кітаптар қорынан оқулықтармен қамтамасыз етілді.
Тоқсанның басында тоқсан арасында жаңадан келген оқушылардың отбасы жағдайын анықталып тұрмыс жағдайын зерттеу актісі толтырылды .
«Мамандығым –мақтанышым» атты мектеп оқушыларымен кездесу өтілген. Кездесу өткізудегі мақсатымыз мектеп түлектерімен 9-11 сынып оқушыларының кездесуін ұйымдастыра отырып оқушылардың болашаққа, білімге деген көзқарасын тереңдетіп, білімге ден қоюларына бағыт-бағдар беру.
Үйден оқылатын оқушының тұрмыс жағдайы тексерілді. Бала жеке бөлмемен қамтылған, бөлмеде балаға толық жағдай жасалған
«Жаңа жыл – 2020»
Аудан әкімдерінің шыршасына қамтылған оқушылар туралы мәлімет жинақталған. Аудан әкімінің 2020 жылы желтоқсанда өткізген аудандық Жаңа жыл шыршасына аз қамтылған, көп балалы отбасынан шыққан оқушылардан 6 оқушы жолдама алды. Осы шыршада киім-кешек және тәтті сыйлықтарға ие болды.
28 желтоқсан күні Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) 2021-жылды қарсыалу кешіне орай Тастөбе ауылының тұрғыны жеке кәсіпкер осы мектептің түлегі Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, тұрмыс жағдайы төмен, әлеуметтік аз қамтылған және жартылай жетім отбасынан шыққан оқушыларды жаңа жылдық сыйлықпен 21 оқушыны қамтыды және Құтжанов Бауыржан Райымбайұлы осы мектептің түлегі жеке кәсіпкер демеушілік жасап аз қамтылған және көп балалы отбасынын шыққан төмендегі тізімдегі оқушыларды жаңа жылдық сыйлықпен 5 оқушыны қамтыды.
Бюджет есебінен бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылуы.
Асхана оқушылар тамақтану үшін 60 орынға есептелген, жұмыс істейді.
Асхана күніне 48 бала қабылдайды, тұрмыс жағдайы төмен, жартылай жетім, әлеуметтік аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан 48-оқушылар тегін тамақтанады.
Биылғы 2020-2021 оқу жылында оқушыларға бір мезгіл ыстық тамақты қадағалау мақсатында мектеп әкімшілігінен кезекшілік кестесі құрылды. Бірінші ауысымда аз қамтылған отбасынан 62 оқушы, екінші ауысымда 13 оқушы тамақтанады. Ыстық тамақ берілетін күндері келмей қалған оқушылар орнына резервке қойылған, көп балалы отбасы оқушылары тамақтанады.
Асханада 4 қолжуғыш қойылған.
Ыстық тамақпен қамтылған оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушының аты-жөні Туылған жылы, айы, күні сыныбы Ата-анасы Әлеуметтік жағдайы Мекен-жайы1 Вегелина Диана 09.06.2014 1 Вегелина Н Чумат С Көп балалы Тастөбе № 5үй2 Әбдіқапар Нұрлан 24.06.2014 1 Токкулиев Д Бейсенбаева Б Көп балалы Т.Рыскулов №523 Нұржанқызы Нұрсәуле 19.05.2014 1 Әбілдабекова Ү Толықемес отбасы М.Бөгембаев № 2/24 Ашимбаева Лида 14.06.2012 2 Ашимбаева Ғ Қамқорлыққа алынған Алпысбай №6/2үй5 Алтынбек Ардақ 01.09.2012 2 Көсембаев АБаймаханова Ұ Көп балалы Ү.Жатұанбай № 5/1 үй6 Мұратбек Мадияр 20.06.2013 2 Муратбекова Х Аз қамтылған Қынуарбек № 47үй7 Шайыткерім Зере 15.06.11 3 Қалықұлов Қ Жартылай жетім Т.Рыскулов №44үй8 Микеева Мәдина 03.04.12 3 Микеева А Толық емес отбасы М.Бөгенбаев №3/2үй9 Әбитов Алихан 26.05.2012 3 Әбитов МТлеубалдиева Д Көп балалы Қынуарбек көшсі №13 үй10 Құрманғазы Расул 17.12.2011 3 Әлиева ДинараӘлиев Құрманғазы Көп балалы Тастөбе №5 үй11 Комиссарова Анжелика 17.07.2011 3 Камиссаров МКамиссарова Е Аз қамтылған Ұынуарбек №11 үй12 Кеңесбай Әсем 19.07.2012 3 Оразова Қ. Мұсабеков Н. Көп балалы Қынуарбек №21 үй13 Әбілдахан Нұрболат 23.10.2011 3 Расылханов НұрмаханТулеубекова Айгүл Көп балалы Қынуарбек №23 үй14 Бижанұлы Бақдәулет 11.01.2012 3 Ашимов Бижан Туғанбаева Перизат Көп балалы Жанқанбай №19 үй15 Әбілдахан Нұрай 11.10.2010 4 Расылханов НұрмаханТулеубекова Айгүл Көп балалы Қынуарбек №23 үй16 Кенжебай Айшолпан 01.08.2011 4 Ашимов Ержан Шараева Асел Көп балалы Тастөбе №7 үй17 Пазыл Нұрислам 07.09.2010 4 Жұманбаев Ғ.Жазылбекова А. Көп балалы Тастөбе №22үй18 Бижанқызы Асылзат 18.02.2010 4 Ашимов Бижан Туғанбаева Перизат Көп балалы Жанқанбай №19 үй19 СерікханұлыАсылжан 17.11.2010 4 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. Көп балалы Жатқанбай №40 үй20 Елеман Бегзат 15.02.2011 4 Джамансариев Идирисова Рахима Көп балалы Қынуарбек №13үй21 Вегелина Валерия 12.05.2010 4 Вегелина Н Чумат С Көп балалы Тастөбе № 5үй22 Асан Ануар 12.02.2010 5 Тоқбергенов ЖақсыбекТурумова Айгул Көп балалы Т.Рысқулов №1 үй23 Сапарқұлов Ернұр 27.09.2009 5 Сапарқұлов Арнұр Үсенбаева Индира Аз қамтылған Тастөбе №16үй24 Амантай Маржан 07.08.2010 5 Тулегенов Н Умербекова Ж Көп балалы Н.Омаров №10үй25 Қалдыбай Балнұр 12.05.2010 5 Оспанова Т Жартылай жетім Жақсыбаев №1726 Хабибулла Азамат 28.06.2009 5 Микеев Г Молдабаева О Көп балалы Мыхаев №3 үй27 Әділбек Ерсұлтан 05.12.2009 5 Тургынбек А Джумакулова Г Көп балалы М.Бөгенбаев №6/128 Кенжебай Алтынай 29.07.2009 6 Ашимов Ержан Шараева Асел Көп балалы Тастөбе №7 үй29 Жетпісбай Нұрым 11.01.2009 6 Уалиев Самат Жарылқапова Гүлжан Көп балалы Қынуарбек №29 үй30 Амангелді Айнұр 29.08.2009 6 Алиева К Толық емес отбасы Жатқанбай №33үй31 Серікхан Дәулетхан 18.11.2008 6 Әбдібаев Серікхан . Сағынбаева Гүлжан. Көп балалы Жатқанбай №40 үй32 Примбеков Ермахан 23.11.2008 6 Примбекова Н Қамқорлыққа алынған Н.Омаров №8/1үй33 Амангелді Бақкелді 23.06.2009 6 Омаров ЕТастанбекова Г Көп балалы Жатқанбай №4534 Әбдіқапар Даржан 15.05.2008 7 Токкулиев Д Бейсенбаева Б Көп балалы Т.Рыскулов №5235 Құрманғазы Санжар 17.12.2007 7 Әлиева Динара Әлиев Құрманғазы Көп балалы Тастөбе №5 үй36 Інкәрбек Айзат 28.08.2007 7 Көлбаев С.Сейітбекова Б. Көп балалы Қынуарбек №45үй37 Еламан Нышанкүл 03.09.2007 7 Идирисива Р. Джамансариев Қ. Көп балалыинклюзивті Қынуарбек №13үй38 Кеңесбай Асылжан 20.07.2008 7 Мұсабеков Ж Салпағарова З Аз қамтылған Қынупрбек №15үй39 Амалбаева Сымбат 24.01.2008 7 Тәжібаев Е.Калелова Д. Көп балалы Жатқанбай №37 үй40 Мұстафаев Нұрислам 05.03.2008 7 Ізбасарова Шынар Жартылай жетім Н.Омаров 13/1үй41 Белгібай Ақторғын 28.05.2008 7 Амандосова А Жартылай жетім Н.Омаров №17 үй42 Әбитов Дастан 05.05.2008 7 Әбитов МТлеубалдиева Д Көп балалы Қынуарбек көшсі №13 үй43 Жүнісәлі Мақсат 05.02.2008 7 Мусабеков ДАбдрашова З Аз қамтылған Тастөбе №23үй44 Кермағұл Гүлжан 16.08.2007 8 Ордабаева Ұ Жартылай жетім Т.Рыскулов №21үй45 Комиссаров Антон 02.09.2007 8 Камиссаров МКамиссарова Е Аз қамтылған Ұынуарбек №11 үй46 Мұқым Талғат 31.01.2007 8 Сартаев Сәметай Егенбергенова Тыныштық Аз қамтылған Жатқанбай №13үй47 Серікханұлы Әкімжан 11.01.2007 8 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. Көп балалы Жатқанбай №40 үй48 Ермекұлы Алдияр 25.10.2006 8 Тәжібаев Е.Калелова Д. Көп балалы Жатқанбай №37 үй
ІІІ.Кеңес беру және қорғау.
Кеңес беру және қорғау бағыты бойынша, кеңес алушының тек материалдық мәселелерді шешу ғана емес, сондай-ақ қаржылай сауаттылық, денсаулығын нығайту, салауатты өмір салтын сақтау, мамандықты дұрыс таңдау, өз құқықтарын білу, дұрыс тамақтану және оқушының қоршаған ортасымен қарым-қатынасы қарастырылған. Балалардың денсаулығы мен олардың толыққанды дамуы көбінесе олардың құқықтарын қорғау тиімділігімен анықталады, сол себепті оқушыларға құқықтарын түсіндіру жұмыстары тәрбие орталығымен тығыз жұмыс жүргізу барысында жүзеге асырылды.
Ерекше тәрбиені қажет ететін оқушылардың, көпбалалы, аз қамтылған, қамқорлықтағы, сенім хат арқылы туыстарының үйінде тұратын оқушылардың тізімі жасалды. Сынып жетекшілермен бірлесе отырып, оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайына зерделеу жүргізілуі тапсырылды. Тәрбие орталығымен бірлесе, барлық санитарлық талаптарды ұстана отырып, аз қамтылған, көпбалалы отбасына және қамқорлықтағы, үйде оқылатын оқушылардың үйлеріне зерделеу жүргізілді. Нәтижесінде,
- оқушылар мен ата-аналар қарым-қатынасы;
- отбасының оқушының дұрыс білім алуына жағдай жасауы;
- отбасының қажеттіліктері мен мұқтаждықтарын анықтау;
- баланың бос уақытын тиімді пайдалануы, бала құқығының сақталуы бойынша жадынамалар мен кеңестер берілуін басты мақсатқа ала отырып, оқушылардың отбасына зерделеу жұмыстары жүргізілді.
ІV. Оқушыларды сауықтыру, бос уақытын ұйымдастыру
Оқушыларды сауықтыру, бос уақытын ұйымдастыру бағыты бойынша, «денсаулық» сабақтары, түрлі форматтағы байқаулар, жетістікке ынталандыру жұмыстары жүргізілді.
Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру мақсатында түрлі мектепішілік байқаулар ұйымдастырылды: «Дәл бүгіннен бастап», «Дұрыс күн тәртібі», «Үздік отбасылық ойыны».
Әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларғақала маңындағы жазғы сауықтыру лагеріне демалыс ұйымдастырлып тізімі аудандық білім бөліміне 11 баланың тізімі өткізілді.
Ұсыныс:
1.Оқушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру;
2.Қазіргі уақытта отбасыға мектеп тарапынан жүйелі, білікті көмек көрсету. Оқушылардың отбасы мүшелерімен, мұғалімдермен қарым-қатынас орнатуда қиындықтардың алдын-алу және әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларға материалдық көмек көрсетіп, оқуға қажетті құрал-жабдықтармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру;
3.Оқушыны қоғамға пайдасы бар іс-әрекеттермен айналысуы, бос уақытын тиімді пайдалануы, ортада өзін еркін ұстауына жағдай жасау.
Әлеуметтік орталық оқушының сапалы білім алуына жағдай жасаумен қатар, оның қауіпсіздігі, бос уақытын тиімді пайдалануы, ортада өзін еркін ұстай білуі басты назарға алынған. Орталық төмендегідей бағыттар бойынша жұмыстар атқарады.
Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 оқу жылы бойынша атқарған жұмыстарының аналитикалық талдауы.
Тақырыбы:
Мектеп ұжымы және ата-аналар отбасының өзара ынтымақтастығын үйлестіре отырып, оқушының шығармашылығын арттырып, сапалы білім алуына мүмкіндік жасау.
Мақсаты:
Оқушының әлеуметтік ортада гуманитарлы, өнегелі құндылықты, салауатты қарым-қатынас құруына жағдай жасау. Әлеуметтік жағдайы төмен отбасы балаларына көмек көрсету.
Міндеттері:
- Балаларға қамқорлық көрсету барысында мұғалімдермен, ата-аналармен, арнайы әлеуметтік қызмет орталықтарымен қарым-қатынаста болу;- оқушылардың оқу – тәрбиелік процесі мен демалысын бақылау;- оқу тәрбиесінде және қарым-қатынасында қиыншылығы бар оқушыларды әлеуметтік педагогикалық көмекпен қамтамасыз ету;- тәрбиеленушілерді қамқорлыққа алып, оларға көмек көрсету мәселесінде мұғалімдермен, ата – аналармен (оларды алмастырушылармен) әлеуметтік қызмет мекемесі мамандарымен тығыз байланыс орнату. - І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы жүзеге асырылады.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық)
2021-2022 оқу жылындағы әлеуметтік төлқұжаты
Р/с Төлқұжаттың өлшемдері СаныОқушылар туралы мәлімет
Мектептегі жалпы оқушы саны 271 Мектептегі жалпы ұл балаларының саны 146 Мектептегі жалпы қыз балаларының саны 129 Мектепалды даярлықтағы бала саны 22 1-4 сыныптардағы оқушы саны 146 5-9 сыныптардағы оқушы саны 139 10-11 сыныптардағы оқушы саны 16 Үйден оқытылатын оқушылар саны 1 Инклюзивті оқытылатын оқушылар саны 2 Жартылай жетім балалар саны 11 Қамқорлық алған оқушылар саны 2 Оралман оқушылар саны - Өгей анасымен бірге тұратын оқушылар саны - Өгей әкесімен тұратын оқушылар саны 2 Толық емес отбасынан шыққан оқушылар саны 4 Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны 128 Аз қамсыздандырылған отбасынан шыққан оқушылар саны 25 Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны - Сәтсіз отбасынан шыққан оқушылар саны -Оқушылардың жанұясы туралы мәлімет
Толық емес жанұялардың саны 3 Жартылай жетім жанұя саны 9 Көп балалы отбасылардың саны 82 Аз қамсыздандырылған отбасылардың саны 14 Жайсыз отбасылар саны - Мүгедек ата-аналардың саны -Мектептегі оқушылардың ыстықтамақпен қамтылуы
Ыстық тамақпен қамтылған әлеуметті жағдайы төмен отбасыларнан шыққан оқушылар саны 89Мектептегі өзге ұлт өкілдері
Өзге ұлт өкілдерінің саны 11 Орыс ұлт өкілдерініңсаны 7 Қарашай ұлт өкілдерініңсаны 3 Неміс ұлт өкілдерінің саны 1
Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Отбасындаы баласаныa. Амангелді Айару 03.02.2015 1 Омаров ЕрланТастанбекова Гүлсім 72. Бижанқызы Кәусар 03.10.2015 1 Ашимов БижанТуғанбаева Перизат 53. Әбілдахан Бағдәулет 27.03.2015 1 Расылханов НұрмаханТөлебекова Айгүл 74. Райымбай Нұрбала 29.09.2014 1 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Дамира 55. Асқар Аян 21.04.2015 1 Бөгенбаев ТөлебиНаурызбаева Меруерт 46. Өтеулиев Ақжігіт 21.06.2014 1 Өтеулиев ЗамирБопанова Жадыра 47. Алтай Батырхан 28.08.2015 1 Алтаев АсхатРыстайқызы Арай 48. Әділбек Бексұлтан 13.09.2015 1 Тұрғымбеков АйболатШатырбай Ақерке 59. Бақыт Дастан 24.11.2015 1 Бөгенбаев ЖомартҚалқабаева Нұргуль 410. Нұржан Аасана 27.05.2015 1 Қабылбек ЖандарбекӘбілдабекова Үмітжан 311. Жексембек Нұртөре 07.08.2015 1 Айтешов АрыстанбекБұланбаева Айсұлу 512. Бижанқызы Ырысты 11.09.2013 2 Әшімов БӘшімова П 513. Елеман Айзере 15.06.2014. 2 Жамансариев ҚЫдырысова Р 514. Кеңесбай Бибісара 03.02.2014 2 Салпағарова З 415. Сатыбалды Алихан 10.06.2014 2 Құдайбергенов Ш 416. Тілеубай Мейірлан 17.04.2014 2 Изембаев К 517. Әбдіқапар Нұрлан 24.03.2014. 2 Тоқулиев ДБейсенова Б
518. Дүйсенбай Ақсезім 21.06,2014 2 Дүйсенбаев АДүйсенбекова Қ 519. Шүкір Ақжан 15.11.2013 2 Зауырбеков МШарипова Р 420. Вегелина Диана 09.09.2014 2 Вегелин СВегелина Н 421. Хабибулла Ерсұлтан 06.11.2013 2 Молдабекова ОМикеиев Ғ 522. Алтынбек Ардақ Аязбекқызы 01.09.2012 3 Көсембаев АязбекБаймаханова Ұлбосын 523. Алпысбай Нұрислам Берікұлы 10.08.2012 3 Нурпеисов БерикАбдрахманова Сауле 424. Аман Әдемі Нұржанқызы 08.02..2013 3 Нураханов НуржанШонова Айгүл 525. Әбдіраман Жәнел Қанатқызы 20.07.2013 3 Омаров ҚанатСмаилова Эльмира 526. Әбілдахан Айман Нұрмақанқызы 09.09.2013 3 Расилханов НурмаханТулебекова Айгул 727. Әбілдахан Шолпан Нұрмақанқызы 09.09.2013 3 Расилханов НурмаханТулебекова Айгул 728. Еламан Жания Жақсынбекқызы 06.01.2013 3 Джамансариев ЖақсынбекКаманова Қарлығаш 529. Құтжан Еркеназ Бауыржанқызы 22.10.2012 3 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Дамира 530. Іңкәрбек Айзере Серікқызы 15.03.2013 3 Көпбаев СерикСейтбекова Бейсекүль 731. Әблек Айбике Нұритдинқызы 15.07.2013 3 Бегманов НуритдинБақыбек Алтын 532. Исақұл Диас Қанатұлы 01.12.2012 3 Конысбаев КанатСыдыманова Асел 433. Сатыбалды Мөлдір Шаттыққызы 23.11.2012 3 Кудайбергенов ШаттыкАхилбекова Азиза 434. Асан Алинұр Жақсыбекұлы 07.09.2012 3 Токбергенов ЖаксыбекТурумова Айгул 635. Асқар Аяла Төлебиқызы 04.02.2013 3 Бөгенбаев ТөлебиНаурзбаева Меруерт 436. Әбіт Әлихан Мұзафарұлы 26.05.2012 4 Абитов МұзафарТаубалдиева Динара 637. Әбілдахан Нұрболат Нұрмаханұлы 23.10.2011 4 Расилханов НұрмаханТулебекова Айгул 638. Бижанұлы Бақдәулет 11.01.2012 4 Ашимов БижанТуганбаева Перизат 539. Құрманғазыұлы Расул 17.12.2011 4 Алиев КурмангазыАлиева Динара 540. Тілеубай Мейіржан Ербосынұлы 24.02.2012 4 Тілеубай ЕрбосынСурмаханбетова Мадина 541. Андриян Еңілік Русланқызы 22.10.2011 4 Байдилдаев РусланӘлішер Бақыт 442. Кеңесбай Әсем Нұрланқызы 25.07.2012 4 Мұсабеков НұрланОразова Қаламқас 443. Комиссарова Анжелика 17.07.2011 4 Комиссаров МихаилКомиссарова Елена 444. Амантай Қарақат Жәнібекқызы 09.05.2012 4 Тулегенов ЖанибекИгликова Жанар 445. Қалаубек Абзал Айдарұлы 04.01.2012 4 Нурбаев АйдарханКожанова Асель 446. Батырбек Махаббат Русланқызы 19.10.2011 4 Сексенбаев РусланМырзалиева Анар 447. Тілеухан Ақерке Оралханқызы 11.06.2012 4 Тілегенов ОралханМендибекова Салима 448. Жетпісбай Алихан 18.08.2011 4 Уалиев СЖарылғапова Г 549. Әбілек Айару 10.05.2011 4 Бегманов НуридинБақыбек Алтынай 550. Әбдіраман Әбдінұр 11.01.2011 4 Омаров ННоғайбаева М 451. Алтынбек Адинұр 02.05.12 4 Алайдарова Л 452. Бейсембек Нұржанат 14.01.12 4 Сексенбаев Г 453. Алиева Русалина Кәдірбайқызы 10.06.2010 5 Алиев КадірбайАлиева Вероника 454. Алпысбай Сымбат Берікқызы 16.10.2010 5 Нүрпейісов БерікАбдрахманова Сәуле 455. Әблек Нұрасыл Нуритдинұлы 02.10.2010 5 Бегманов НуритдинБақыбек Алтынай 556. Бекболат Айбек Қуанышұлы 04.08.2010 5 Байдалиев ҚуанышСауырбай Нұрсәуле 457. Дүйсенбай Нұрасыл Ақылбекұлы 17.03.2011 5 Дүйсенбаев АқылбекДүйсенбекова Қарлығаш 5
58. Зәуірбек Айзере Қайратқызы 10.11.2010 5 Заурбек ҚайратСексенбаева Ботагөз 559. Оңдасын ИнабатАсқарқызы 29.01.2011 5 Әбдібеков АсқарОрдабаева Динара 560. Тілеубай Мейірім Ербосынқызы 06.10.2010 5 Тілеубай ЕрбосынСурмаханбетова Мадина 561. Бижанқызы Асылзат 18.02.2010 5 Ашимов БижанТуганбаева Перизат 5бала62. Кеңесбай Аружан Нұрланқызы 03.09.2010 5 Мұсабеков НұрланОралова Қаламқас 5 бала63. Қалдыбек Айлин Ғабитқызы 24.01.2011 5 Нұрынбетова МагрифаМолдабеков Ғабит 5 бала64. Әбілдахан Нұрай Нұрмаханқызы 11.10.2010 5 Расылханов НұрмаханТулебекова Айгүл 6 бала65. Еламан Бекзат Қасымбекұлы 15.02.2011 5 Джамансариев ҚасымбекИдирисова Рахима 5 бала66. Кенжебай Айшолпан Ержанқызы 01.08.2011 5 Ашимов ЕржанШраева Асел 5бала67. Пазыл Нұрислам Ғайниұлы 07.09.2010 5 Джуманбаев ҒайниДжазылбекова Айгүл 8 бала68. Сатыбалды Алуа Шаттыққызы 20.03.2011 5 Құдайберген ШаттықАхилбекова Азиза 4бала69. Іңкәрбек Нұршапағат Берікұлы 10.09.2010 5 Көлбаев БерикБегимбетова Балжан 4 бала70. Амантай Маржан Нұрланқызы 07.08.2010 6 Тулегенов НУмирбекова Ж 571. Асан Ануар Жақсыбекұлы 12.02.2010 6 Тоқбергенов ЖТурумова А 672. Аман Нұрай 26.01.2010 6 Нұраханов НШонова Айгул 573. Алтай Гүлдана 05.01.2010 6 Алтаев АРыстай А 474. Әділбек Ерсұлтан 10.12.2009 6 Тұрғынбеков АДжумакулова Г 475. Бегманова Нұржамал Нуритдиновна 10.12.2009 6 Бегманов НБақыбек А 676. Молдабек Иманғали 14.10.2009 6 Молдабеков ҒНұрымбетова М 577. Нұрбай Балнұр Айдарханқызы 09.02.2010 6 Нурбаев АҚожанова А 478. Исақұл Бақдәулет 14.04.2010 6 Қонысбаев Қ
479. Хабибулла Азамат Ғазизұлы 28.06.2009 6 Микеев ҒМолдабекова О 580. Амангелді БақкелдіЕрланұлы 23.06.2009 7 Омаров ЕрланТастанбекова Гүлсім 7
81. Амантай АлиханАсқарұлы 26.03.2009 7 Тулегенов АсқарСаржанова Нағима 582. Байділда АминаРусланқызы 16.01.2009 7 Байдилдаев РусланӘлішер Бахыт 483. Жетпісбай НурумСаматқызы 11.01.2009 7 Уалиев СаматЖарылқапова Гүлжан 584. Құтжан ЕркежанБауыржанқызы 09.06.2009 7 Құтжан Бауыржан
Каржаубаева Дамира 585. Кенжебай АлтынайЕржанқызы 29.06.2009 7 Ашимов ЕржанШыраева Әсел 586. Отеулиева БекзатЗамировна 30.08.2009 7 ЗамирБопанова Жадыра 487. Саржанұлы Әсет 21.01.2009 7 Тұрысбеков СаржанТұрысбекова Гүлжан 588. СерікханұлыДәулетхан 18.11.2008 7 Абдибаев СерікханСағынбекова Гүлжан 1189. Бақтыбекқызы Сағыныш 07.06.2009 7 Тоқбергенов Бақтыбек Жалмендиева Жайдар 590. Дүйсенбай Дәулетжан 15.03.2009 7 Дүйсенбаев Ақылбек Дүйсенбекова Қарлығаш 591. Дрихан Досхан 08.03.2009 7 Бүйембаев Қуаныш Бүйембаева Гаухар 492. Заурбек Алина 27.01.2009 7 Заурбеков Қайрат Сексенбаева Ботагөз 593. Пазыл Айбатыр 09.05.2009 7 Джуманбаев Гани Джахылбекова Айгул 794. Ондасын Жанболат 01.05.2009 7 Абдибеков АсқарОрдабаева Динара 595. Оразбекқызы Камила 29.03.2009 7 Көсембаев ОразбекУпекова Сағила 496. Алпысбай Инабат 20.06.2009 7 Нурпейісов БерикАбдрахманова Сауле 497. Сатыбалды Дінислам 23.12.2008 7 Құдайбергенов ШаттықАхилбекова Азиза 498. Дүйсенбай Жандәулет 24.02.2009 7 Тауасаров АсқарСмайлова Гульмира 499. Құтжан Маржан 07.09.2007 8 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Д 5100. Жақсыбекқызы Д 14.2.2008 8 Тұрманова АТоқбергенов Ж 6101. Інкәрбек А 28.08.2007 8 Көлбаев С.Сейітбекова Б. 6102. Құрманғазыұлы С 17.12.2007 8 Әлиева ДАлиев Қ 6103. Пазыл Д 03.11.2007 8 Джуманбаев ҒДжазылбекова А 6104. Амангелді Б 19.12.2007 8 Омаров ЕТастанбековаГ 5105. Елеман Н 03.09.2007 8 Жамансариев ҚЫдырсова 5106. Әбитов Д 03.05.2008 8 Әбитов МТлеубалдева Д 6107. Амалбаева С 3.10.2008 8 Тәжібаев Е.Калелова Д 7108. Әбдіқапар Д 15.05.2008 8 Токумеев ДБейсенбаева Б 5109. Кеңесбай Асылжан 20.07.2007 8 Мұсабеков ЖСалпағаров З 4110. Кенжебай Арман 27.07.2007 8 Алимов ЕШраева А 5111. Амантай Гүлназ 8 Төлегенов ЖИгілікова Ж 4112. Асанов Жалғас 03.04.2007 9 Тоқбергенов БЖалмендиева Ж 5113. Ермекұлы Алдияр 25.10.2006 9 Тажибаев ЕҚалелова Д 7114. Советұлы Бисұлтан 13.06.2007 9 Ашимов БТуғанбаева П 6115. Серікхан Әкімжан 11.01.2007 9 Әбдібаев ССағымбаева Г 11116. Амангелді А 29.01.2007 9 Омаров ЕТастанбековаГ 5117. Алтынбек Аружан 20.07.2007 9 Досманбетов АбайМамутова Ақмарал 5118. Шүкір Ақерке 14.11.06ж. 9 Зауырбеков М.Шарипова Р. 5119. Құдайберген А 05.03.2007 9 ТұрысбековСТұрысбекова М 4120. Тұрғынбек Ж 21.08.2007 9 Сұраншиев Ж жұмыссызСұраншиева Б жұмыссыз 4121. Белгібай Мереке 19.09.06 9 Амандосова А 4122. Бейсенбек Н 08.12.07 9 Сексенбаев Г 4123. Әбдіраман А 23,06,05 10 Омаров ННоғайбаева М 4124. Абитова СабинаМузафарқызы
19.11.2004 11 Әбітов МузафарТаубалдиева Динара 7125. Елеман СабинаЖақсынбекқызы 16.07.2005 11 Джамансариев ЖақсымбекКаманова Қарлығаш 5126. Пазыл ДанаҒайниқызы 11.05.2005 11 Пазыл ҒаниПазыл Айгүл 7127. Серікханұлы Назарбай 14.01.2005 11 Өзбеков СерікханӨзбекова Гүлжан 11128. Елеман АминаҚуанышқызы 15.07.2005 11 Жамансариев ҚуанышЖамансариева Айбаршын 4
Өгей әкесімен тұратын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Анасы және өгей әкесі Жұмыс орны Бала саны4. Чумак Валерия 29.11.10 5 Вегелин СВегелина Н ЖұмыссызЖұмыссыз 45. Комиссаров Антон 02.09.07 9 Комиссарова ЕКомиссарова М Даяшы 4
Жартылай жетім оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Жұмыс орны Бала саны1. Шайыткерім Зере 15.06.11 4 Қалықұлов Қ Жұмыссыз 313. Мустафаев Н 05.03.08 8 Ізбасарова Ш Еден жуушы 414. Белгібай Ақторғын 12.06.08 8 Амандосова А Жол картасы 415. Белгібай Мереке 19.09.06 9 Амандосова А Жол картасы 416. Комиссаров Антон 02.09.07 9 Комиссарова Е Даяшы 417. Әліпбай Меруерт 22.11.06 9 Алпысбаева Ж. Кіші қызметкер 318. Кермағұл Гүлжан 16.08.07 9 Ордабаева Ұ Жұмыссыз 119. Төленді Жалғас 11.03.14 2 Туленова Ж Жұмыссыз 120. Кузницов Максим 18.02.13 3 Кузнецова И. Жұмыссыз 121. Қалдыбай Балнұр 12.05.10 6 Оспанова Таңсұлу Медбике 322. Қалдыбай Нұрәділ 26.06.07 9 Оспанова Таңсұлу Медбике 323. Әліпбаев Айбек 12.10.04 11 Алпысбаева Ж. Кіші қызметкер 3
Қамқоршы және қорғаншылыққа алынған оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Ашимбаева Лида 14.06.2012 3 Ашимбаева Ғ Қамқорлыққа алынған 12 Примбеков Ермахан 23.11.2008 7 Примбекова Нкіші қызметкер Қамқорлыққа алынған 2
Толық емес отбасынан шыққан оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Микеева Мәдина 03.04.12 4 Микеева А лабарант Орташа 12 Амангелді Айнұр 29.08.2009 7 Алиева К жұмыссыз Орташа 33 Нұржанқызы Нұрсәуле 19.05.2014 2 Әбілдабекова Ү Толықемес отбасы 34 Нұржан Айсана 27.05,15 1 Әбілдабекова Ү Толықемес отбасы 3
Үйден оқытылатын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Ата-ана Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Әлімжан Айсұлтан 17.10.11 4 Әлішев АӘлішева С Көп балалы 4
Инклюзивті оқытылатыноқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Ата-ана Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Алтынбек Ардақ 01.02.12 3 Көсембаев АБаймаханова Ұ Көп балалы 52 Елеман Нышанкүл 03.09.07 8 Джамансариев ҚИдирисова Р Көп балалы 4
ІІ. Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылады.
«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде 2021-2022 оқу жылында елбасының бастамасымен қолға алынып, республика көлемінде өтетін жыл сайынғы «Мектепке жол» қайырымдылық акциясы өтті. Мақсат – жаңа оқу жылына дайындық уақытында аз қамтамасыз етілген және көпбалалы отбасылардан шыққан оқушыларға қолдау көрсету және баланың әлеуметтік себептермен мектепке келмей қалуының алдын алу. Шара барысында демеушілер есебінен де балаларға көмек көрсетілді.
Демеушілердің есебінен көмек алған оқушылар төмендегі тізім бойынша көрсетілген
№ Аты-жөні Демеушілік жасаған Берілген заттар Әлеуметтік жағдайы1 Әбілдахан Айман Көлқайнар ауылдық округінің әкімшілігі Сумка мектеп жабдықтарымен Көп балалы2 Әбілдахан Шолпан Көлқайнар ауылдық округінің әкімшілігі Сумка мектеп жабдықтарымен Көп балалы3 Әбілдахан Нұрай Көлқайнар ауылдық округінің әкімшілігі Сумка мектеп жабдықтарымен Көп балалы4 Мұқым Талғат Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің ұжымы Ақшалай Аз қамтылған5 Мұқым Жомарт Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің ұжымы Ақшалай Аз қамтылған6 Ашимбаева Лида Ауылдық мәдениет үйі ұжымы Сумка мектеп жабдықтарымен Қамқоршылыққа алынған7 Чумак Валерия Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің ұжымы Спорттық киім, спорттық аяқ киім Көп балалы8 Кенжебай Арман Қызыл дихан шаруа қожалығының басшысы Мектеп формасымен Көп балалы9 Мұратбек Мадияр Жамбыл ауданы №6 өрт сөндіру бөлімі Мектеп формасымен Аз қамтылған
2022 жылдың 10 қаңтар мен 10ақпанынан бастап рейттік іс-шаралар асырылды. Акция барысында мектеп шілік сыныптар арасында «Қамқор» қайырымдылық жәрмеңкесі ұйымдастырылып. Акция барысында киім-кешекпен қамтылған оқушылар тізімі.
№ Оқушының аты-жөні Сыныбы Демеушілік жасаған Берілген киім түрі Бағасы 1 Чумак Д 2 Жәрмеңке Жейде 5,0002 Чумак В 5 Жәрмеңке Қыстық куртка 15,0003 ӘбілдаханБ 1 Жәрмеңке Қыстық курткаҚыстық етік 15,0008,000
Бюджет есебінен бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылуы.
Көп балалы отбасынан шыққан балалар аз қамтылған отбасынан шыққан балалардың құжаттары және әлеуметтік педагогтың құжаттар номенклатурасы қайта қаралып реттелді. Ата-аналарға құжаттардың жетпеген түрлерін қайта жинақтау үшін құжаттар тізімі берілді.Бұған қоса, Жартылай жетім балалар, көп балалы отбасынан шыққан 89 оқушы ыстық тамақпен қамтылған.
№ Оқушының аты-жөні Сыныбы Туылған жылы Ата анасының аты-жөні Әлнуметтік жағдайы1 Исақұл Омар 1 13.09.15 Сыдыманова А Көп балалы2 Тілеубай Мейіржан 4 27.02.12 Тілеубай Е Көп балалы3 Әбілдахан Айман 2 09.09.13 Расилханов Н Көп балалы4 Әбілдахан Нұрболат 4 23.10.11 Расилханов Н Көп балалы5 Әбілдахан Бағдәулет 1 27.03.15 Расилханов Н Көп балалы6 Кенжебай Алтынай 7 29.06.09 Шраева А Көп балалы7 Кенжебай Айшолпан 5 01.08.11 Шраева А Көп балалы8 Серікханұлы Назарбай 11 14.01.05 Сагынбаева Г Көп балалы9 Амантай Маржан 6 07.08.10 Умирбекова Ж Көп балалы10 Отеулиева Бекзат 7 30.08.09 Бопанова Ж Көп балалы11 Тоқтасын Аяулым 7 15.04.09 Жармаханбетова Н Аз қамтылған12 Чумак Диана 2 09.09.14 Вегелина Н Көп балалы13 Чумак Валерия 5 29.11.10 Вегелина Н Көп балалы14 Пазыл Нұрислам 5 07.09.10 Джумабаев Г Көп балалы15 Бижанұлы Бақдәулет 4 11.01.12 Ашимов Б Көп балалы16 Бижанқызы Кәусәр 1 03.10.15 Ашимов Б Көп балалы17 Құтжан Әділжан 5 18.03.11 Джолтаева А Көмекке мұқтаж18 Әбдіқапар Нұрлан 2 24.03.14 Токкулиев Д Көп балалы19 Әлімжан Ақниет 9 22.11.06 Әлішева С Көп балалы20 Ашимбаева Лида 3 14.06.12 Ашимбаева Г Қамқорлыққа алынған21 Сатыпалды Алихан 2 10.06.14 Ахилбекова А Көп балалы22 Нұржан Айсана 1 27.05.15 Әбілдабекова Ү Толық емес отбасы23 Айбосынқызы Арайлым 5 06.06.11 Тургымбеков А Көп балалы24 Асан Алинур 3 07.09.12 Турумова А Көп балалы25 Саржанұлы Дәулет 5 19.11.10 Турысбекова Г Көп балалы26 Амангелді Айнұр 7 29.08.08 Абиева К Толық емес отбасы27 Жетпісбай Әлихан 4 18.08.11 Жарылқапова Г Көп балалы28 Дүйсенбай Ақсезім 2 21.06.14 Дуйсенбекова К Көп балалы29 Алтынбек Анаржан 3 02.04.14 Косембаев А Көп балалы30 Құрманғазы Санжар 8 17.12.07 Алиева Д Көп балалы31 Комиссаров Антон 9 02.09.07 Комиссарова Е Аз қамтылған32 Кеңесбай Асылжан 8 20.07.08 Салпагарова З Көп балалы33 Кеңесбай Әсем 4 19.07.12 Оразова К Көп балалы34 Әліпбай Айбек 11 10.12.04 Алпысбаева Ж Жартылай жетім35 Белгібай Мереке 9 19.09.06 Амандосова А Жартылай жетім36 Абит Дастан 8 05.05.08 Таубалдиева Д Көп балалы37 Ермекұлы Алдиар 9 25.10.06 Калелова Д Көп балалы38 Хабибулла Ерсұлтан 2 06.11.13 Молдабаева О Көп балалы39 Шайыткерім Зере 4 15.06.11 Калыкулов К Жартылай жетім40 Әділбек Бексұлтан 1 13.10.15 Шатырбай А Көп балалы41 Оңдасын Жамболат 7 29.01.11 Ордпбаева Д Көп балалы42 Мұқым Талғат 9 24.03.11 Сартаев С Аз қамтылған43 Серікханұлы Әкімжан 9 01.11.07 Сагынбаева Г Көп балалы44 Абит Сабина 11 19.11.04 Таубалдиева Д Көп балалы45 Алтынбек Адинұр 4 02.05.12 Алайдарова Л Көп балалы46 Примбеков Ермахан 7 23.11.08 Примбекова Н Қамқорлыққа алынған47 Белгібай Ақторғын 8 12.06.08 Амандосова А Жартылай жетім48 Кермағұл Гүлжан 9 16.16.08 Ордабаева Ұ Жартылай жетім49 Кенжебай Арман 8 27.07.07 Шараева А Көп балалы50 Дүйсенбай Жандәулет 7 24.02.09 Тауасаров А Көп балалы51 Кеңесбай Бибісара 2 03.02.14 Мусабеков Ж Көп балалы52 Дрихан Досхан 7 08.06.09 Буембаева Г Көп балалы53 Орақбай Рамазан 4 06.08.11 Шатырбаева Б Аз қамтылған54 Урпеков Асхат 4 20.06.12 Омарова А Қамқорлыққа алынған55 Алтынбек Ардақ 3 01.09.12 Косембаев А Көп балалы56 Іңкәрбек Айзере 4 15.03.13 Сейтбекова Б Көп балалы57 Сапарқұл Елнұр 6 27.09.09 Усенбаева И Аз қамтылған58 Микеева Мадина 4 03.04.12 Микеева А Толық емес отбасы59 Хабибулла Азамат 6 28.06.09 Молдабаева О Көп балалы60 Әбілдахан Шолпан 2 09.09.13 Расилхпнов Н Көп балалы61 Мұратбек Мадияр 3 20.06.13 Муратбекова Х Толық емес отбасы62 Кеңесбай Аружан 5 03.09.10 Оразова К Көп балалы63 Әбдіқапар Даржан 8 15.05.08 Токкулиев Д Көп балалы64 Нұржан Нұрсәуле 2 19.05.14 Әбілдабекова Ү Толық емес отбасы65 Амангелді Бақкелді 7 23.06.09 Тастанбекова Г Көп балалы66 Бекболат Нұрислам 8 09.05.08 Байдалиев Қ Көп балалы67 Әділбек Ерсұлтан 6 05.12.09 Джумакулова Г Көп балалы68 Серікханұлы Дәулетхан 7 18.11.08 Сагынбаева Г Көп балалы69 Серікханұлы Асылжан 5 17.11.10 Сагынбаева Г Көп балалы70 Саржанұлы Әсет 7 21.01.09 Турысбекова Г Көп балалы71 Асан Ануар 6 12.02.10 Турумова А Көп балалы72 Пазыл Айбатыр 7 09.05.06 Джумабаев Г Көп балалы73 Комиссарова Анжелика 4 17.07.11 Комиссарова Е Аз қамтылған74 Тілеухан Ақерке 4 11.06.12 Мендтбекова С Көп балалы75 Отеулиев Шыңғыс 8 07.02.08 Бопанова Ж Көп балалы76 Құрманғазыұлы Расул 4 17.12.11 Алиева Д Көп балалы77 Әбит Әлихан 4 26.05.12 Таубалдиева Д Көп балалы78 Мустафаев Нурислам 8 05.03.08 Избасарова Ш Жартылай жетім79 Жүнісәли Мақсат 8 05.06.08 Мусабеков Д Аз қамтылған80 Алтынбек Аружан 9 20.07.07 Мамутова Ш Көп балалы81 Амалбай Сымбат 8 03.10.08 Калелова Д Көп балалы82 Батырбек Махаббат 4 19.10.11 Мырзалиева А Көп балалы83 Бейсембек Нұржанат 4 14.01.12 Сексенбаев Г Көп балалы84 Кузнецов Максим 3 18.06.13 Кузнецов И Жартылай жетім85 Қалдыбай Балнұр 9 12.05.10 Оспанова Т Жартылай жетім86 Әліпбай Меруерт 9 22.11.06 Алпысбаева Ж Жартылай жетім87 Мұқым Жомарт 5 24.03.11 Сартаев С Аз қамтылған88 Қойшыбай Жанарыс 5 16.04.11 Ахмедиева А Аз қамтылған89 Бижанқызы Ырысты 2 11.08.13 Туғанбаева П Көп балалы
Әлеуметтік көмек алуға құқығы бар оқушылардың барлығы мектеп кітапханасының кітаптар қорынан оқулықтармен қамтамасыз етілді.
Тоқсанның басында тоқсан арасында жаңадан келген оқушылардың отбасы жағдайын анықталып тұрмыс жағдайын зерттеу актісі толтырылды .
«Мамандығым –мақтанышым» атты мектеп оқушыларымен кездесу өтілген. Кездесу өткізудегі мақсатымыз мектеп түлектерімен 9-11 сынып оқушыларының кездесуін ұйымдастыра отырып оқушылардың болашаққа, білімге деген көзқарасын тереңдетіп, білімге ден қоюларына бағыт-бағдар беру.
«Жаңа жыл – 2021»
Аудан әкімдерінің шыршасына қамтылған оқушылар туралы мәлімет жинақталған. Облыс әкімінің 2021 жылы желтоқсанда өткізген аудандық Жаңа жыл шыршасына аз қамтылған, көп балалы отбасынан шыққан оқушылардан1 оқушы жолдама алды. Осы шыршада ақшалай сыйлыққа ие болды.
28 желтоқсан күні Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) 2022-жылды қарсыалу кешіне орай Тастөбе ауылының тұрғыны жеке кәсіпкер осы мектептің түлегі Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, тұрмыс жағдайы төмен, әлеуметтік аз қамтылған және жартылай жетім отбасынан шыққан оқушыларды жаңа жылдық сыйлықпен 30 оқушыны қамтыды. Асхана жайлы есепү
Асхана оқушылар тамақтану үшін 60 орынға есептелген, жұмыс істейді.
Асхана күніне 89 бала қабылдайды, тұрмыс жағдайы төмен, жартылай жетім, әлеуметтік аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан 89-оқушылар тегін тамақтанады.Бірінші ауысымда аз қамтылған отбасынан 72 оқушы, екінші ауысымда 17 оқушы тамақтанады. Ыстық тамақ берілетінкүндері келмей қалған оқушылар орнына резервке қойылған,көп балалы отбасы оқушылары тамақтанады.
ІІІ.Кеңес беру және қорғау.
Мектеп оқушыларының өмірінде 5-сынып бейімделу кезеңі өте өзекті. Орта мектепте оқыту түбегейлі өзгеріске ұшырайды: балалар негізгі мұғалімнен сынып жетекші немесе таныс емес пән мұғалімдері жүйесіне, жаңа пәндерге, қосымша жүктемелерге ауысады. 5 сыныпта 2 сынып комплектісі бар. 1 және 5 сынып оқушыларымен қыркүйек айында «танысу», «қайырымды сегіз аяқ», «достық күлімсіреуден басталады», «жылы сөз» ойындары өткізілді. Мақсаты: топтың ұйымшылдығы, балалардың белсенділігін арттырып, жағымды байланыс орнату.
Оқушыларға әлеуметтік желілерді қолдану тәртібі мен мәдениеті. Әлеуметтік желілерде балаларға тиым салынған сайттарға кірмеуі, қолдану тәртібі мен мәдениеті бойынша кеңестер берілді.
«Мен және менің достарым» тақырыбында сауалнама алынды.
5-9 сыныптар арасында «Өз құқығың мен міндетіңді біл» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Оқушыларға өз құқықтары жайында ақпарат берілді. «Мен таңдаған мамандық» тақырыбында тренинг өткізілді.
IV. Бос уақытын ұйымдастыру
Әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларғақала маңындағы жазғы сауықтыру лагеріне демалыс ұйымдастырлып тізімі аудандық білім бөліміне 11 баланың тізімі өткізілді.
Мектеп жанындағы жазғы сауықтыру лагеріне 78 оқушы қамтылды.
Оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану бойынша әр сыныпқа кеңестер беріліп отырады. Оқушылар мектепішілік үйірмелер мен мектептен тыс үйірмелерге қатысады.«Дұрыс тамақтану негіздері» тақырыбында видеобайқауы өткізілді.«Салауатты өмір-көтеріңкі көңіл» тақырыбында сурет байқауын өткіздік.
Әлеуметтік педагогтың 2022-2023 оқу жылы бойынша атқарған жұмыстардың аналитикалық талдауы.
Әлеуметтік педагогтың жұмысының негізгі мақсаты - оқушылардың дамуын, тәрбиесін, білім алуын, әлеуметтік ортаға бейімделуін әлеуметтік тұрғыдан қорғау.
Міндеттері: 1.Оқушыға қажетті қолдау мен әлеуметтік көмекті өз уақытысында көрсету;
2.Оқушыларды қолдау мен көмек көрсетуде т.б. әлеуметтік қорғау барысында шара қолдану;
3.Мектепте, отбасында және қоршаған әлеуметтік ортада білім алушы жеке тұлғаның қауіпсіздігі мен психологиялық үйлесімділігіне жағдай туғызуына ықпал ету;
4.Оқушының салауатты өмір салты үшін әлеуметтік ауытқушылық пен құқық бұзушылығының алдын алу;
5.Оқушыларға көмек көрсету үшін мұғалімдердің, ата-аналардың, әлеуметтік қызмет көрсету мамандарының әкімшілік ұйым өкілдерінің өзара әрекетін үйлестіру.
Әлеуметтік орталығы оқушылардың қоғамға, әлеуметтік ортаға бейімделуіне, қоршаған ортасымен дұрыс қарым-қатынас орнатуына ықпал етеді.
І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы жүзеге асырылады.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық)
2022-2023 оқу жылындағы әлеуметтік төлқұжаты
Р/с Төлқұжаттың өлшемдері СаныОқушылар туралы мәлімет
Мектептегі жалпы оқушы саны 282 Мектептегі жалпы ұл балаларының саны 143 Мектептегі жалпы қыз балаларының саны 139 Мектепалды даярлықтағы бала саны 29 1-4 сыныптардағы оқушы саны 114 5-9 сыныптардағы оқушы саны 140 10-11 сыныптардағы оқушы саны 28 Үйден оқытылатын оқушылар саны - Инклюзивті оқытылатын оқушылар саны 2 Жартылай жетім балалар саны 9 Қамқорлық алған оқушылар саны 1 Оралман оқушылар саны - Өгей анасымен бірге тұратын оқушылар саны - Өгей әкесімен тұратын оқушылар саны 2 Ата-анасынан бөлек тұратын оқушылар саны 3 Толық емес отбасынан шыққан оқушылар саны 4 Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны 143 Аз қамсыздандырылған отбасынан шыққан оқушылар саны 47 Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны - Сәтсіз отбасынан шыққан оқушылар саны -Оқушылардың жанұясы туралы мәлімет
Толық емес жанұялардың саны 2 Жартылай жетім жанұя саны 8 Көп балалы отбасылардың саны 71 Аз қамсыздандырылған отбасылардың саны 25 Жайсыз отбасылар саны - Мүгедек ата-аналардың саны -Мектептегі оқушылардың ыстықтамақпен қамтылуы
Ыстық тамақпен қамтылған әлеуметті жағдайы төмен отбасыларнан шыққан оқушылар саны 89Мектептегі өзге ұлт өкілдері
Өзге ұлт өкілдерінің саны 12 Орыс ұлт өкілдерініңсаны 7 Қарашай ұлт өкілдерініңсаны 4 Неміс ұлт өкілдерінің саны 1
ІІ. Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылады.
«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде 2022-2023 оқу жылында елбасының бастамасымен қолға алынып, республика көлемінде өтетін жыл сайынғы 01.08-30.09.2022ж аралығында «Мектепке жол» қайырымдылық акциясы өтілді. Мақсаты – жаңа оқу жылына дайындық уақытында аз қамтамасыз етілген және көпбалалы отбасылардан шыққан оқушыларға қолдау көрсету және баланың әлеуметтік себептермен мектепке келмей қалуының алдын алу. Шара барысында демеушілер есебінен де балаларға көмек көрсетілуде. Демеушілердің есебінен көмек алған оқушылар төмендегі тізім бойынша көрсетілген.
р/с Мекеменің атауы Демеуші Байланыс телефондары Оқушының аты жөні мектебі, сыныбы Жұмсалғанқаражат,
мектепкиімі,
оқуқұрал
жабдықтары
1 Әкім Тарази Құтжанов Бауыржан
87771178078 1)Әбілдахан Бақдаулет Әкім Тарази
2 сынып
15000Мекептке қажетті оқу құралдары
2 Көлқайнар ауылдық округі 10 оқушыКенжебай Айшолпан 6 сынып
Өтеулиев Ақжігіт 2 сынып
Бижанұлы Бақдаулет 5 сынып
Айбосынқызы Арайлым 6 сынып
Әділбек Бексұлтан 2 сынып
Кеңесбай Әсем 5 сынып
Әбит Алихан 5 сынып
Мұқым Жомарт 5 сынып
Серікханұлы Асылжан 6 сынып
Орақбай Рамазан 5 сынып 115000Сумка, мектептің оқу құрал жабдықтары
3 Қуанышбаева Лаззат 87077817843 Әбілдахан Нұрболат2 сынып 5000Дәптер
4 Жамбыл аудандық білім бөлімі 89 оқушы 37 389
5 Мектеп ұжымы 87263323414 Әкім Тарази мектебі:Логиньов Игорь 1 сынып
Орақбай Раяна 1 сынып
Вегелина Валерия 6 сынып
Алиева Русалина 6 сынып
Өтеулиев Ақжігіт 2 сынып
Жексен Әліби 1 сынып
Алтынбек Әсет 1 сынып
Абит Раяна 1сынып
Ахметова Айша 1сынып
Вегелина Диана 3 сынып
Оңдасын Инабат 6 сынып
Әбілдахан Нұрболат 22000Спорттық аяқ киім
Калготки
Қыздар аяқ киімі
Спорттық киім
Мектеп көйлегі
Іш киім (майка)
Іш киім (майка)
Калготки
Белдемше
Спорттық шалбар,калготки
Калготки
Ұлдар аяқ киімі
Бюджет есебінен бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылуы.
2022-2023 оқу жылында Жамбыл ауданы әкімдігінің білім бөлімінің «жалпыға бірдей міндетті білім беру» тұрмыс жағдайы төмен,жартылай жетім,аз қамтылған және көп балалы отбасынан шыққан 94 оқушыбір мезгіл ыстық тамақпен қамтылужөнінде бұйрық шығарылып,комиссия мүшелері құрылды.
Оқушыларға бір мезгіл ыстық тамақты қадағалау мақсатында мектеп
әкімшілігінен кезекшілік кестесі құрылды.Барлығы мектеп асханасынан 89
оқушы тамақтанады.
Бірінші ауысымда 78 оқушы, екінші ауысымда 16 оқушы тамақтанады.
Асханада 4 қолжуғыш, 2 қол сүртіш қағаз орамасы қойылған.
«Жаңа жыл – 2021»
Әкім Тарази атындағы тірек (РО) мектебінде 2023 жаңа жылды қарсы алу кешінде осы мектептің түлегі жеке кәсіпкер Бөгенбаев Төлеби Асқарұлы демеушілік жасап аз қамтылған отбасынан шыққан 35 оқушыны жаңа жылдық сыйлықпен қамтыды.
4)білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін сабақтан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру:
Оқушылардың шығармашылық қабілеттілігін дамыту және олардың дене бітімін жетілдіру, мақсатында бос уақыттарын тиімді өткізуіне байланысты жыл сайын оқушылар спорттық,шығармашылық, үйірмелермен қамтылады. Үйірмеге қатысатын сыныптар және оқушылар саны талапқа сай. Үйірме сағаттары жоғары деңгейде өтуде. оқушылардың азаматтық-патриоттық, рухани-адамгершілік, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін қалыптастыру және ғылыми зерттеушілік қабілеттерін арттыру мақсатында Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде(ресурстық орталық)
2020-2021 оқу жылында белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар 1-4 сыныптарда 14 сағат, 5-9 сыныптарда 8 сағат, 10-11 сыныптарда 12 сағат үйірме сабақтары жүргізілді.
1-4 сыныптарда белсенді – қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар жүктемесі есебінен оқушылардың сөздік қорын молайту, жазу дағдысын қалыптастыру мақсатында 1-сыныптарға «Көркем жазу» сабағы 1 сағат, қоршаған әлемнің құбылыстарын түсіндіру мақсатында 2- сыныпқа «Мен зерттеуге үйренемін» сабағы 1 сағат, математика пәнінде білім, білік дағдыларын қалыптастыру мақсатында 1-4 сыныптарға «Қызықты математика», оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру мақсатында 3-4 сыныптарға «Тіл дамыту», 4-сыныптарға оқушылардың тілдік қорын және білімдерін тереңдету мақсатында «Грамматика әлемі» сабақтарына 1 сағаттан берілді.
5-9 сыныптарда белсенді – қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар есебінен 5-сыныптарда оқушыларды қолөнерге баулу мақсатында 1 сағаттан «Шебер қолдар», 6-сыныптарда оқушыларды ұлттық өнерге баулу мақсатында «Үкілі домбыра», салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында «Жас футболшы», 7-сыныпта оқушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту мақсатында «Робототехника», 8-сыныптарда оқушыларды қазақ ақындарының өлеңдерін мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Поэзия әлемі», 9-сыныптарда оқушыларды анатомияның негізгі салаларымен таныстыру мақсатында «Биология ағылшын тілінде» таңдау курстарына 1 сағаттан берілді.
10-11 сыныптарда жеке және топтық сабақтар есебінен қазақ тілі пәнінен жазылым дағдысын қалыптастырып,кәсіби құзіреттілігін арттыру мақсатында «Эссе жазудың теориясы мен әдістемесі» таңдау курсына, «Микробиология негіздеріне кіріспе», «Әлемдік география», «Физика», «Микробиология негіздеріне кіріспе», «Әлемдік география», «Физика және электротехника», «Химия пәнінен есеп шығарудың тәсілдері», «Экономикалық география негіздері», «Физика және медицина», «Жалпы химия», «Математикалық сауаттылық негіздері» курстарына 1 сағаттан берілді.Осы берілген сабақтар өз деңгейінде жүргізіліп, оқушылар төмендегідей нәтиже көрсетті:
1-4 сыныптар аралығында «Кенгуру-математика барлығы үшін» халықаралық конкурсынан 9 оқушы 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Аудандық бастауыш сынып оқушылары арасында өткізілген «Мен еркін елдің ұланымын» атты патриоттық мәнерлеп оқу байқауынан 4 сынып оқушысы Нұрболатқызы Нұрай 3 орынмен марапатталды.
Аудандық бастауыш сыныптар арасында өткізілген «Әл-Фараби – шығыстың ғұлама ғалымы» тақырыбында шығарма байқауынан 4-сынып оқушысы Нұрболатқызы Нұрай 3 орынмен марапатталды.
«Золотое руно» халықаралық байқауынан 1-сынып оқушысы Қалдыбай Айзере 2 орынмен марапатталды.
«Ақбота» интеллектуалдық марафонынан 3-4 сынып оқушылары 2,3 орындарды иеленді.
Аудандық «Мектеп лигасы» ойынында волейболдан өткен жарыстан қыздар командасы 3 орынды иеленді.
Футболдан 2009 жылы туылған жасөспірімдер арасындағы Жамбыл облысының біріншілігінде Молдақұл Саят 2 орынды иеленді.
«Ұлы дала жыршысы – Жамбыл» аудандық көркемсөз оқу байқауынан 9 –сынып оқушысы Еламан Сабина 3 орынды иеленді.
Аудандық пәндер олимпиадасы информатика пәнінен 11-сынып оқушысы Заурбеков Тимур 3 орынды иеленді.
Ломоносов атындағы халықаралық 21 турнир биология пәнінен 9-сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе 2 орын алды.
Аудандық «Ақберен» байқауының эссе жазу бөлімі бойынша 9-сынып оқушысы Абдраман Аружан 2 орынды иеленді.
2021-2022 оқу жылындабелсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар 2-4 сыныптарда 6 сағат берілді. 2-сыныптарда 2 сағат, 3-4 сыныптарда 4 сағат үйірме сабақтары жүргізілді.
Білім алушылардың сөздік қорын молайту, жазу дағдысын қалыптастыру мақсатында «Тіл дамыту» сабағы, Математика пәнінен білім,білік дағдыларын қалыптастыру бойынша «Қызықты математика» сабағы жүргізілді.
11-сыныпта белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабаққа
1 сағат бөлінді. Салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында «Волейбол» сабағы өткізілді.
Республикалық «Бала Дарын» жасөспірімдер байқауынан Абай Құнанбайұлының «Қыс» өлеңін мәнерлеп оқудан 2-сыныптың 11 оқушысы 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
«Бала дарын» жасөспірімдер байқауы жобасының ұйымдастыруымен «Тәуелсіз ел жастары» республикалық байқаудан 4-сынып оқушысы Әбдіраман Әбдінұр 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Облыстық 2-7 сынып оқушылары арасында өткен «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсынан Бақыт Інжу 2 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Қашықтық интернет олимпиадасынан «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша 2-сыныптан 5 оқушы 1 орынды иеленді.
«Ақбота» интеллектуалдық марафонында 3-сынып оқушысы Қалдыбай Айзере 2 дәрежелі дипломмен марапатталды.
«Пони» халықаралық Пифагор байқауында 3-сыныптан 3 оқушы 3 дәрежелі дипломмен марапатталды.
«Кенгуру-математика барлығы үшін» халықаралық конкурсынан 6 оқушы 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Аудандық мектептер арасында өткен волейбол жарысынан 11-сынып оқушылары 3 орынды иеленді.
2022-2023 оқу жылындабелсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар жүктемесі есебінен 1-4 сынып білім алушыларының математика пәнінен білім, білік дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Қызықты математика» сабағына 1 сағаттан берілді. Жалпы сағат саны – 8.
«Кенгуру-математика барлығы үшін» халықаралық конкурсынан 3-сыныптан 3 оқушы 2 дәрежелі дипломмен марапатталды.
«Кенгуру-математика барлығы үшін» халықаралық конкурсынан 1-сыныптан 2 оқушы 2 және 3 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Сабақтан тыс қызмет шеңберінде мынадай жобалар іске асырылуда:
1. «Ұшқыр ой алаңы» дебат қозғалысы жобасы2. «Оқуға құштар мектеп» жобасы3. «Мектеп парламенті» жобасы4. «Біз біргеміз» жобасы
Дебат қозғалысы жобасының мақсаты :
• Ішкі еркіндігі дамыған, өз ойын еркін жеткізе алатын белсенді тұлға қалыптастыру;• Сын тұрғысынан ойлай білу қабілетін пікірсайыс арқылы дамыту;• Оқушылардың көпшілік алдында еркін сөз саптау мәдениетін қалыптастыру, аға буын өкілі салған сара жолды насихаттау, сыни тұрғыда, сонымен қатар логикалық ойлауын дамыту;• Оқушылардың бос уақытын тиімді әрі пайдалы болатындай ұйымдастыру;• Мәдени, сыпайы қарым-қатынасты негізге ала отырып ұтқыр сөйлеуді қалыптастыру; үлкенге құрметтілік, кішіге ізеттілік сынды қаситеттерді тұлғааралық қарым-қатынаста көрсетіп, тәрбиеге де ден қою;Дебат қозғалысы жобасының міндеттері: • қарама -қарсы ой стратегиясы болғандықтан сөз әдебіне үйрету;• әлеуметтік тілдің дағдыларына қалыпастыру;• пікірсайыс құндылығы арқылы қоғамда ой – сана алуандығын туғызу;• еркін саяси көзқарастардың бәсекелестігін туғызу;• пікірсайыс түрлері, оның мәні;• пікірсайыс әдісі арқылы шешендікке алып келу;• белсенді сөйлеуді ойлай сөйлеумен ұштастыру;• таным қабілетін дамыту;• өздігінен білім алуға қажеттілік тудыру;• ақыл ой еңбегіне жалпы мәдениетін арттыру;• білімге құмарлығын, рухани сенімін күшейту;• пікір шектелмейтін еркін шығармашылық қалыптастыру;• ғылым дағдыларын жүйелеу. Дебат қозғалысы жобасының мүшелері
№ Оқушылардың аты-жөні: Сыныбы:1 Нышанбекқызы Еркежан 9а2 Тоқтасын Аружан 9а3 Іңкәрбек Айзат 9а4 Темірханқызы Сабина 9а5 Айдосқызы Еркежан 9ә6 Амантай Гүлназ 9ә7 Құтжан Маржан 9ә8 Құтжан Балнұр 10а9 Еламан Қарақат 10ә10 Алпысбай Сабина 10а11 Шүкір Ақерке 10а12 Тұрғынбек Жайсынбек 10а13 Асанов Жалғас 10а14 Оразбек Ерасыл 10а15 Серік Адия 10а16 Әлімжан Ақниет 10а17 Абдраман Аружан 11а18 Тастыбаева Ақбөпе 11а19 Орынбасар Ермахан 11а
2022 -2023 оқу жылындағы «Дебат қозғалысы» жобасының іс – шара жоспары
№ Жұмыс мазмұны Мерзімі Жауаптылар1 Клубтың жұмыс жоспарын дайындап, бекіту Қыркүйек 2022 ж Абденов.А2 Пікірсайыс клубы туралы ақпараттандыру. (әлеуметтік желі) 03.09.-15.09.2022 ж. Абденов.АКлуб мүшелері
3 Клуб мүшелеріне пікірсайыс форматтары туралы түсінік беру. Қазан Абденов.А4 «Жемқорлықсыз қоғамды қалай бастаймыз?» пікірсайыс ойыны Қараша Абденов.А5 Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігіне орай «Тұғыры биік - Тәуелсіздік» пікірсайыс ойыны Желтоқсан Абденов.А
6 Аудандық, облыстық, республикалық пікірсайыс турнирлеріне қатысу Жыл бойы Абденов.АКлуб мүшелері
7 Тілдер бірлестігінің айлығы аясында «Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте» пікірсайыс ойынын өткізу. Ақпан Абденов.А8 «Анаға тағзым...» аналарды құттықтау кешін өткізу Наурыз Абденов.А9 «Әлеуметтік желіде отырып жастар не ұтады?» Сәуір Абденов.А10 Жалпы экологиялық мәселелер тақырыбында «Байқоңыр бағымыз ба? Сорымыз ба?» Мамыр Абденов.АӘкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Зияткер» пікірсайыс клубының 2022-2023 оқу жылына жылдық жоспары жасалынып, мектеп директорының мөрімен бекітілді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық), «Зияткер» пікірсайыс клубының 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес, қыркүйек айында әлеуметтік желілер арқылы мектеп оқушыларына пікірсайыс клубының мақсат – міндеттері түсіндірілді. Сонымен қатар, оқушылардың -пікірсайысқа қызығушылығын ояту мақсатында бейнероликтер көрсетіліп, желілерде пост салынды.
«Зияткер» дебат қозғалысы жобасының 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес, қазан айында оқушыларға пікірсайыс ойындарының ережесін үйрету мақсатында семинары өткізілді. Пікірсайыс семинарын Абденов Алихан жүргізді. Семинар барысында пікірсайыс түрлеріне тоқталды. Америкалық парламенттік формат (АПФ) – әлем бойынша ең атақты әрі қызықты формат. Онда үкімет және оппозиция тарапы болады. Үкімет тобында премьер-министр және спикер, ал оппозиция тобында лидер және спикер болады. Бұл ойын түрінде аргумент және оның маңыздылығы есепке алынады.Сонымен қатар, пікірсайыс кейсіне толыққанды түсінік берілді. Семинарға қатысушылар өз тәжірбиесімен бөлісті. Көкейлеріндегі сұрақтарын қойып, тұшымды жауап алды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Зияткер» клубының жұмыс жоспарына сәйкес, «Жемқорлықсыз қоғамды қалай бастаймыз» тақырыбында дебат өткізілді. Сыбайлас жемқорлық – әлеуметтік құбылыс. Оның себебін, мағынасын толық түсіну мүмкін емес, деп есептейді ғалымдар. Бір ғана факт бар: жемқорлық – қоғамның дамуын тежегіш фактор. Бұл ұғымның ресми түсіндірмесі бар. Латын тілінен аударғанда сыбайлас жемқорлық – сындыру, бүлдіру, зақымдау, құлдырау деген мағынаны білдіреді. Латын термині «corruptio» екі түбірден құралған сөз: «cor» - жүрек, жан, рух, ал «ruptum» - бүлдіру, бұзу.
Жылдық жоспарға сәйкес 9 «а», «ә» сыныптың блім алушыларының арасында «Тұғыры биік – Тәуелсіздік» тақырыбында дебат өткізілді. Білім алушылар тәуелсіздікке қол жеткізгеннен оны ұстап тұру маңызды екенін ортаға сала отырып, даттаушы жане жақтаушы жағы да өз ойларын тақырып бойынша анық, әсерлі, нақты түрде жеткізе алды өз ойларын дәлелдей білді. Осылайша, оқушылар салмақты ойларын ортаға қосты. Дебат нәтижесінде 9 «а» сынып білім алушылары Құтжан Маржан мен Шоқан Бақытжан «Үздік топ» деп танылды.
Сонымен қатар аудандық іс-шараларға қатысып, біршама жетістіктерге жетті.
Балалар жылы аясында өткізілген «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың аудандық пікір-сайыс турнирінде «Үздік топ» номинациясын иеленген «Зияткер» фракциясы марапатталды.
Аудандық «Ақпараттық технологиялардың қоғамдағы рөлі» тақырыбында өткен пікір-сайыс турнирінде «Бірлік» тобына «Үздік креатив» номинациясы берілді.
«Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі» тақырыбында өткен пікір-сайыс турнирінде 11-сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе «Үздік оратор» номинациясымен марапатталды.
2. «Оқуға құштар мектеп» жобасыМақсаты:Оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылықтарын қалыптастыру, кітап оқуға ынтасын арттыру, көпшілік алдында өз ойын еркін жеткізуге, тіл байлығын арттыруға ықпал ету;Кітаптың адам өміріндегі маңызын түсіндіру;Оқушыларды әдеби кітаптарды оқуға насихаттау арқылы олардың кітап оқуға сүйіспеншілігін арттыру.Мектеп, Кітапхана, Отбасы бірыңғай оқырмандар қауымдастығын қалыптастыру.
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ:Бастауыш сыныпта оқушылардың оқу дағдысын, оқу сауаттылығын қалыптастыру.Оқушылар ертегілердің маңызын зерттейді, ертегілерді оқи отырып қиялдайды, қажетті дағдыларды күнделікті өмірде қолданады, ертегі туралы шағын әңгіме жазады.
Оқыған кітаптарынан алған әсерлерімен көпшілік алдында бөліседі, оқырмандарды шабыттандырады.
Орта буын сыныптарда оқушылардың оқу дағдысын,оқу сауаттылығын қалыптастыру, тақырып бойынша эссе жазуға дағдыландыру.
Жоғарғы сынып оқушыларын әдеби - классик жазушылардың шығармаларын оқуға тарту, оқыған кітабын жарнамалауға,насихаттауға дағдыландыру.
Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Ұлттық қоғамдық сенім кеңесінде берген тапсырмасына сәйкес Білім және Ғылым Министрі «Оқуға құштар мектеп» жобасын бекіткен болатын. «Оқуға құштар мектеп» жобасыны аясында көркем әдебиеттер тiзiмi 4 бағыт бойынша жүзеге асып келеді. Яғни олардың қатарына еліміздің үздік классиктернің кітаптары, ана тіліне аударылған шетелдік әлем әдебиетінің , сонымен бірге қазіргі заманғы ақын-жазушылардың кітаптары енген болатын. Сондықтан бүгінгі таңда оқушылардың кітап оқу құзыреттілігін қалыптастыру өте маңызды міндет болды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық)
«Оқуға құштар мектеп» жобасын жүзеге асыруға арналған 2022-2023 оқу жылының
жұмыс жоспары
Рет саны Іс-шаралар Өткізу мерзімі Жауаптылар Аяқталу нысаны Өткізілу түрі1.Мектеп кітапханаларының қорын отандық және шетелдік көркем әдебиеттермен қамтамасыз ету және жүйелі толықтыру
1 Кітапхана қорын көркем әдебиетпен толықтыру бойынша «Мектепке кітап сыйла» акциясын өткізуБУККРОССИНГ өзің оқыдың - басқасына беріңіз! 28.10.2022ж.
Жыл бойы Педагог-ұйымдастырушы, кітапханашы Анықтама Акция2.Педагогтердің оқу мәдениетін жетілдіру
2 «Танысыңыз, жаңа кітаптар» жаңа келіп түскен кітаптарға шолу 13.10.2022ж. Кітапханашы көрменің төлқұжаты Көрме
3.Білім алушылардың оқу мәдениетін қалыптастыру
3 Оқушылардың кітап оқуға құштарлығын, оқырмандық мәдениетін қалыптастыру үшін «Ертегілер елінде» бастауыш сынып оқушыларына ертегі оқу 5.10.2022ж КітапханашыСынып жетекшілер Мәлімет Ертегі оқу4 А.Байтұрсыновтың 150 жыл толу мерей тойына орай «Ұлттың ұлы ұстазы» көрме 13. 10.2022ж Кітапханашы Анықтама көрме5 «Барлығын таста- кітап оқып баста!» Ыбырай Алтынсариннің»Кел, балалар, кітап оқимыз!» атты тақырыбындағы «Әке мен бала» әңгімесіне 3-4 сынып оқушылары үшін дауыстап оқу сағатын ұйымдастыру 19.10.2022ж Кітапханашы
Сынып жетекшілер Мәлімет Дауыстап оқу сағаты6 Жазушы қоғам қайраткері М.Әуезовтың 125 жыл толу мерей тойына торай «Көксерек» әңгімесіне оқырман конференциясын ұйымдастыру 21.10.2022ж Қазақ тілі мұғалімі Б.Жұбаева Кітапханашы Анықтама Оқырман конференциясы7 Қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафиннің туылған күніне орай әдеби подиум 9.11.2022 ж Кітапханашы Анықтама Әдеби подиум8 2022 жылдың жыл кітаптарын таңдау бойынша «Бір ел – бір кітап» республикалық акциясы аясында оқуға ұлт ұстазы А. Байтұрсыновтың шығармалырын насихаттау 9.12.2022ж. Қазақ тілі пәнінің мұғалімі К.ҚыбыраеваКітапханашы Анықтама Шығармаларын насихаттау9 «Отбасылық оқудың дәстүрлері»Отбасымызбен кітап оқимыз
Жыл бойы 3-8 сынып оқушыларыСынып жетекшілер Анықтама Сайттарға жариялау10 Сүйікті кітаптар бойынша суреттер көрмесі 12.01.2023ж. 1-5 сынып оқушылары,кітапханашы,
Т.Орынбасарұлы
сынып жетекшілер Көрме төлқұжаты Көрме
4. Ата-аналар қоғамдастығының оқырман мәдениетін арттыру
12 «Оқырманды қалай тәрбиелеу керек?» атты ата-аналарға арналған буклеттер, жадынамалар дайындау және тарату. 2021-2025 Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары,сынып жетекшілері Анықтама Буклеттер, жадынамалар тарату13 Менің үй кітапханамдағы кітаптар» қаңтар Отбасылар, сыныптар Анықтама Балаларға арналған кітаптар таныстырылымы (презентация)14 «Оқырман ана» 17.03.2023 ж 2-11 сынып оқушылары, сынып жетекшілер Анықтама буктрейлер
15 «Оқырман достар» 12.04.2023 ж 2-11 сынып оқушылары Анықтама флешмоб16 «Баланың кітап оқу дағдысын қалыптастыруға ықпал ететін рухани отбасылық ахуал қалыптастыру» Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары,кітапханашы,
сынып жетекшілері Анықтама Ата-аналар жиналысы 5.Баспа қызмет
17 ФейсБук және Инстаграмм парақшаларда жаңалықтар жариялау Жыл бойы Кітапханашы Бейнесюжет Жаңалықтар жариялау
1-БАҒЫТ. «БАРЛЫҚ ПӘНДЕР АРҚЫЛЫ ОҚУ»
МАҚСАТЫ: Оқушыларды кітап оқуға , оның ішінде ертегілерді оқуға шақыру. Ертегілер арқылы жалпы дамуға, рухани құндылықтарды бойына сіңіріп, маңызын ашу.
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Оқушылардың оқу дағдысын, сауаттылығын қалыптастыру. Ертегіні оқи отырып қиялдайды, ертегі туралы шағын әңгіме жазып келеді, сурет салады, ермексаздан ертегі кейіпкерлерін бейнелеп береді.
2-бағыт. «Еркін оқу кеңістігі» (20 минут оқыда, 3-минут эссе жаз)
Мақсаты: Кітап оқуды насихаттау және оқуға шақыру, жас ұрпақтың бойына ұлтжандылық қасиеттерін сіңіру және патриоттық тәрбие беру. Кітап оқуға басшылық жасау.
Күтілетін нәтиже: Оқушылардың оқу дағдысын, оқу сауаттылығын қалыптастыру. Тақырып бойынша эссе жазуға дағдыландыру.
«Кітаппен өткен демалыс күнім қызық» марафон.
Мақсаты: Жас ұрпаққа әлем және қазақ халықтарының озық көркем шығармаларын насихаттау, каникул уақытында бос уақыттарын тиімді ұйымдастыру.
Күтілетін нәтиже: Оқыған кітабы бойынша кейіпкерлердің суретін салу, шағын әңгіме жазу, кітапты жарнамалау.
«Оқы және өзгеге сыйла» Bookcrossing
Мақсаты: Мектеп кітапханаларының қорын заманауи кітаптармен толықтыру.
Күтілетін нәтиже: Кітапхана фойесіндегі кітап сөресінде көркем әдебиеттер жинақталады. Әр оқушы өзіне ұнаған кітабын сөреден алып оқиды. Әр оқыған оқырман өзінің оқыған кітабын жарнамалайды.
3-бағыт.«Кітап оқу арқылы өзін-өзі дамыту» (Бір сынып-бір кітап) флешмоб
Мақсаты: Әр түрлі жанрдағы кітаптарды оқу. Кітап оқуға басшылық жасау.
Күтілетін нәтиже: Білім алушылардың сыныбымен таңдап алған кітаптарын түгел оқуға шақыру. Сыныппен оқыған кітаптарын, кітап кейіпкерлері болып жарнамалау.
4-бағыт. «Отбасылық оқудың дәстүрлері»
Мақсаты: Оқырмандарды отбасымен кітап оқуға шақыру. Оқушыларды жас кезінен отбасымен кітап оқуға дағдыландыру. Кітапхана мен отбасы арасындағы тұрақты қарым-қатынасты қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже: Отбасымен бірге кітап оқу. Кейіпкерлердін суретін салу. Ынталандыру (сыйлық беру)
«Оқырман отбасы» онлайн байқау.
Мақсаты: Отбасы оқуларын қолдау және жаңғырту бағытындағы өскелең ұрпақты оқу мәдениетіне тәрбиелеу. Оқушылармен ата-аналарды кітап оқуға тарту.
Күтілетін нәтиже: Отбасымен Тәуелсіздіктің 30-жылдығына «Бір ел-бір кітап» республикалық акциясы аясында тандалған 30 шығармаларын оқу. Оқыған кітаптары бойынша жоба қорғайды.
5-бағыт. «Оқу уақыты» (Өзін оқып, өзгеге ұсын) READx book жобасы.
Мақсаты: Оқырмандарды кітап оқуға қызығушылығын арттыру, кітап оқуды насихаттау.
Күтілетін нәтиже: Оқыған кітаптарынан алған әсерлерімен көпшілік алдында бөліседі, оқырмандарды шабыттандырады.
Осы бағыттар аясында жылдық жоспарыма сәйкес түрлі іс-шаралар орындалып келеді.
Мектеп кітапханасы оқушылардың шығармашылық жұмыстары мен шұғылдануына көп ықпалын тигізеді. «Оқуға құштар мектеп» жобасы бойынша бастауыш сынып оқушылары арасында «Ертегілер еліне саяхат» атты ертегілер оқу акциясы ұйымдастырылды.Мақсаты: ертегілер туралы түсініктерін қалыптастырып, ертегілерге қызығушылығын арттыру. Балалардың сөздік қорларын дамыту. Сөзді анық айтуға,есте сақтау қабілетін дамыту.
Қазан айының 5 күні оқушылардың кітап оқуға құштарлығын, оқырмандық мәдениетін қалыптастыру үшін «Ертегілер елінде» бастауыш сынып оқушыларымен ертегі ұйымдастырдым.
Қазан айының 13 күні «Танысыңыз, жаңа кітаптар» жаңа келіп түскен кітаптарға шолу жасалынды.
Қазан айының 13 күні А.Байтұрсыновтың 150 жасқа толуына орай «Ұлттың ұлы ұстазы» тақырыбында көрме ұйымдастырдым.
Қазан айының 19 күні «Барлығын таста-кітап оқып баста!» Ыбырай Алтынсариннің «Кел балалар, оқимыз!» тақырыбындағы «Әке ме бала» әңгімесіне 3-4 сынып оқушылары үшін дауыстап оқу сағатын ұйымдастырдым.
Қазан айының 28-і күні кітапхана қорын көркем әдебиетпен толықтыру бойынша «Мектепке кітап сыйла» акциясын өткіздім.
«Өзің оқыдың-басқасына беріңіз» тақырыбында жыл бойына буккросинг өткізіледі.
Қараша айының 2 күні 2-11 сынып оқушылары арасында демалыс уақытында «Сыныппен бірге кітап оқимыз» тақырыбында кітап оқу акциясы өткізілді.
Қараша айының 9 күні қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафиннің туылған күніне орай әдеби подиум өткіздім.
Қараша айының 20 күні «Үздік оқырман отбасы» сырттай байқауы өткізілді. Байқау қорытындысы бойынша бас жүлдені Құтжановтар отбасы, 1-орынды 7 А сынып оқушысы Қалдыбаевтар отбасы, 2-орынды 9 Ә сынып оқушысы Амантаевтар отбасы, 3-орынды 5 Ә сынып оқушысы Тілеухановтар отбасы иеленді.
Желтоқсан айының 9 күні «Бір ел – бір кітап» республикалық акциясы аясында оқуға ұлт ұстазы А.Байтұрсыновтың шығармаларын насихаттау барысында әңгіме жүргіздім. Мектебіміздің 5-7 сынып оқушылары Ахмет Байтұрсынұлының шығармашылығы, кітаптары, ғылыми еңбектері туралы мағлұмат беріп, өлеңдерін жатқа оқып, мысалынан көрініс қойды. Мектеп оқушыларының өлеңге деген құштарлығы артып, ақынды қайталанбас тұлға ретінде қабылдады. “Егіннің бастары” атты мысалында әкесінің баласына айтқан «осы бидай сияқты басын көкке көтерген тәкаппар, бірақ іші қуыс адамдар көп, мұндайды үлгі тұтпа» деген ақыл-насихатымен түйіндейді.
Көрініс арқылы оқушылар осы өзекті ойды жеткізді.
Демалыс уақытында оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану үшін «Менің сүйікті кітабым», «Менің сүйікті әдеби кейіпкерім» челлендждері ұйымдастырылып, оқушылар оқыған кітаптарынан алған әсерлерімен бөлісу үшін келесі оқырманға өздерінің оқыған кітаптарын жолдады.
Қорытынды: Ұлы заңғар жазушымыз М.Әуезов «Әрбір адамның ең жақын досы кітап болуы тиіс» деп айтқандай. «Оқуға құштар мектеп» жобасы сәтті жалғасын табады, еліміздегі ақын-жазушылардың кітаптары көптеп басылып шығып, ел арасына кең тарайтын болады. Алдағы уақытта «Оқуға құштар мектеп» жобасыкітапқұмар ұлт деген мәртебелі атымызды қайтаруға септігін тигізеді. Осыған орай мен өзімнің жыл бойына «Оқуға құштар» жобасы аясында құрылған жоспарыммен сіздерді таныстырып отырмын. Маған қолдау, көмек көрсете отырып , біріге, бірге отырып, атқарамыз деп ойлаймын.
Елбасы К.Тоқаевтың «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» атты ұранмен 2022-2023 оқу жылына арналаған жоспар құрылды. Атап айтқанда: «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» кітапханаға саяхат «Буккросинг- кітаптың айналыста жүріуі» , «ВООК Slam оқуға ұсынамын» , «РЕАDх кітап оқу» жобасы, «Оқы да , биіктен көрін», «Ұлы даланың үздік мұралары»,«М.Әуезовтың 125 жылдығына», «А.Байтұрсыновтың -150 жыл», Ы.Алтынсариннің 180 жылдығы , Мұрат Әуезовтың 80 жылдығы, «Бір ел-Бір кітап акциясы, Ғабит Мүсіреповтың 120 жылдығы, Ғ.Мұстафиннің туылғанына -120 жыл, Отбасылық оқу-әдемі дәстүр, Менің мөмірімді өзгерткен кітап» тағы басқа да іс-шаралар ұйымдастырылды. Жамбыл ауданының білім бөліміне қарасты аудандық мектеп кітапханашылардың ұйымдастыруымен «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында жергілікті ақын-жазушылардың қатысуымен «Ой теңіз-сөз маржан» атты тақырыпта кездесу кеші өтті.Бұл кездесуде ақын-жазушыларымызбен бірге өздерінің жазған кітаптарымен танысып, халықтың ыстық ықыласына бөленіп жүрген қаламгерлердің өрнегі мол жырларын ,жастарға насихаттау, жастардың кітап оқуға құлшынысын дамыту, еліне жеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру мақсатында Кешен Республикалық айтыстардың бірнеше дүркін жеңімпазы, жазушылар Одағының мүшесі Серік Қалиев, жазушылар және журналистер одағының мүшесі, сатирик балалар әдебиетінің жазушысы Бақытжан Әлімқұлов, Жамбыл ауданы бойынша Дүниежүзі қазақтар Қауымдастығы және Отандастар қорының директоры Сенбек Пірімқұлов, 1988 жылдан бастап ұстаздық жолында қызмет атқарып келе жатқан мақалалар мен әңгімелер, республикалық мерзімді баспасөздерде жарияланып келе жатқан Қайрат Отарбаев қатысты.
Әдеби кеш қарымды қаламгерлердің шығармаларынан жинақталған кең көлемді кітап көрмесінен бастау алды. Кеш қонақтары оқырмандарды сөз өнерімен сусындатып,оқушылардың көкейінде жүрген бірнеше сұрақтарға жауап берді.
Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады. Оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу де біздің бір жұмысымыз. Ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті. Оны түсіндіру де біздің міндетіміз. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді.
3.«Мектеп парламенті» жобасы
Мектеп парламенті
( «Өркен » өзін-өзі басқару жобасы )
Жобаның мақсаты:
Білім алушылардың бойында азаматтық белсенділік, әлеуметтік құзыреттілік, азаматтық жауапкершілік дағдыларын дамыту, әлеуметтік шығармашылыққа қабілетті, өзінің жеке басын, қоғам мен мемлекетті жетілдіру мүддесінде әрекет ете алатын жоғары мәдениетті, гуманистік бағыттағы азаматты тәрбиелеу
Жобаның міндеттері:
Білім алушылардың қабілеттері мен мүдделерін, мектепте, колледжде, ЖОО-да бірыңғай құқықтық кеңістікті дамыту үшін жағдай жасау, білім беру ұйымын басқаруға қатысуға нақты мүмкіндік беру; Ұжымдық өмір нормаларына, мемлекет заңдарына, адамдарға пайда әкелгісі келетіндігіне, достары мен құрдастарына қиындықтарды жеңуге көмектесуге оң көзқарас қалыптастыру; Әрбір білім алушыны білім беру ұйымының қоғамдық өміріне тарту; Өзіндік ойлау мен өзіндік сана-сезімді, көшбасшылық мінез-құлық дағдыларын, ұйымдастырушылық білімді, іскерлікті, ұжымдық және басшылық қызмет дағдыларын дамыту. Өзін- өзі басқару ұйымының бағдарламасы негізінде, сапалы білім саналы тәрбиенің жан-жақты артуына оқушы, жастар ұйымының белсенділігі арттыру; Жастар бірлестігінің бағыттарына байланысты ұйым белсенділерінің құқығын, міндетін, жауапкершілігін арттыру.
Өзін-өзі басқару жұмысындағыбасты құндылықтар:
Адами ар-ожданы, иманжүзді азамат қалыптасу, отбасындағы жауапкершілік, Отан, туған өлкеге құрмет.
Денсаулық, салауатты өмір, еңбек, экономика, білім , ғылым, өнер, мәдени мұра, құқық, тарих, шежіре,тіл шеберлігі, рухани байлық,
достық, жолдастық, қатынас.
Балалар мен жасөспірімдердің және үлкендердің жалпы адамзаттық құндылықтарға бағыттаған, мүшелерінің қызығушылықтарын, құқықтарынқорғайтын,өз бетімен ерікті, қоғамдық бірлестік.
Өзін-өзі басқару ұйымының атқаратын жұмыстары
• Интелектуалды сайыстар өткізу;• Мереке күндерін өткізу;• Мектепішілік газет-журналдар шығару;• Іс-шараларға жауапкершілікпен қатынасу;Өзін-өзі басқару ұйымының қаулысы:
1. Жыл ішінде жүргізілетін жұмыс түрлеріне есеп беріп отырады.
2. Ұйым үнпарағы ай сайын шығарылып, мектепішілік іс-шаралар талданып, баспасөз беттері арқылы таралуы керек.
3. Мектеп оқушыларының оқу үлгерімін жақсарту, оқу озаттарының санын көбейту сынып әкімдеріне міндеттеліп, оны қатаң қадағалау ақпарат фракциясы мен дебат фракциясына жүктелсін.
4. Оқушылардың бой-бас тазалығы,оқу құралдары, сынып тазалығы, мектепке сай киім формасын үнемі бақылауда болуы қамқорлық фракциясына жүктелсін тапсырылсын.
5. Оқушылардың танымдық деңгейінің терең болуын қадағалап, соған орай мектепішілік іс-шаралар өткізу мәдениет және өнер фракциясына тапсырылсын.
6. Мектеп оқушыларының бос уақытын тиімді пайдалану, денсаулықтарын нығайту, спорт үйірмелеріне оқушыларды тарту Спорт және салауатты өмір салты фракциясына тапсырылсын.
7.Оқушылар арасына келеңсіз жағдайларды болдырмау,сабаққа қатысу-қатыспауын қадағалап, мектепішілік тәртіпті бақылау құқық және тәртіп фракциясына тапсырылсын.
8.Бірыңғай талап ережелері 5-11 сынып оқушыларының барлығына міндетті деп саналсын және оқушылар ұйымының осы талаптарды қадағалау мектеп парламаент фракцияларына тапсырылсын.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Мектеп парламент» білім алушылардың өзін-өзі басқару органдарын дамыту тұжырымдамасын іске асыру үшін атқарылатын іс- шаралар жоспары
№ Іс-шаралар атауы, өткізілу формасы Өткізу мерзімі Жобалық қызметінің бағыттары Жауаптылар Серіктестер Орындалуы туралы мәлімет1 1.Парламенттің жобалау кеңсесін құру2.Мектеп Парламенті президентін сайлау күнін бекіту.
3.Оқу жылына жұмыс жоспарын бекіту. 01-15.09. 2022ж «ҚҰҚЫҚТЫҚ МӘДЕНИЕТ» ЖОБАСЫ ҚҰҚЫҚ ЖӘНЕ ТӘРТІП ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖОПедагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
Сынып жетекшілер 5-11 сыныптар2 Сыныптардағы өзін-өзі басқару ұйымын сайлау. 15-22.09. 2022ж «ҚҰҚЫҚТЫҚ МӘДЕНИЕТ» ЖОБАСЫ ҚҰҚЫҚ ЖӘНЕ ТӘРТІП ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО ұйымдастырушы педагогтер 1-11 сынып білім алушылары3 ҚР «Білім туралы», «Мемлекеттік Жастар саясаты туралы» Заңдарын, ҚР өзге де нормативтік-құқықтық актілері мен мектепішілік Ережемен таныстыру 24.09. 2022ж. «ҚҰҚЫҚТЫҚ МӘДЕНИЕТ» ЖОБАСЫ ҚҰҚЫҚ ЖӘНЕ ТӘРТІП ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖОПедагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
Сынып жетекшілер
Мектеп инспекторы 1-11 сынып білім алушылары4 Ақпараттық бұрыш жасау.«Оқулықты күтіп ұста» радиолинейкасы.
04-08.10.2022ж. «ЖАҢАЛЫҚ ЖАРШЫСЫ» ЖОБАСЫ АҚПАРАТ ФРАКЦИЯСЫ (МЕКТЕПТІҢ БАСПАСӨЗ ҚЫЗМЕТІ)Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-11 сыныптар5 «Денсаулық – сенің байлығың» акциясы«Денсаулық-бұл спорт» стендін безендіру 18-23.10.2022ж. «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-11 сынып білім алушылары6 «Жан қазынасы – адамгершілік негізі» ток-шоу 08-13.11. 2022ж. «СҮЙІСПЕНШІЛІК - ЖҮРЕКТЕН» ЖОБАСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтарПедагог-ұйымдастырушы
8-11 сынып білім алушылары7 «Асар» челлендж 22-27.11.2022ж. «ЕРІКТІЛЕР» ЖОБАСЫ ҚАЙЫРЫМДЫЛЫҚ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер
Әлеуметтік педагог 8-11 сынып білім алушылары8 «Қоғамдық тәртіп негіздері» пікірталас 06-11.12.2022ж. «ҰШҚЫР ОЙ АЛАҢЫ» ЖОБАСЫ ДЕБАТ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 7-сынып білім алушылары9 «Қоқысты қайта өңдеу мүмкін бе?» танымдық сабақ 27-29.12.2022ж. «ӨНЕРЛІ ӨРЕН» ЖОБАСЫ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ ӨНЕР (музыкалық, көркем шығармашылық) ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
5-7 сынып білім алушылары10 Мектеп парламентінің педагогтарымен бірлесіп жұмыс жүргізу 10.01.2023ж «Мектеп парламенті» өзін-өзі басқару ұйымының президенті Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Мектеп парламентінің педагогтарымен бірлесіп жұмыс жүргізу11 Құқық қорғау органдары қызметкерлерімен кездесу Тоқсанына 1 рет «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ ҚҰҚЫҚ ЖӘНЕ ТӘРТІП ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-11 сынып білім алушылары12 Парламент отырысын өткізу Айына 1 рет «ЖАҢАЛЫҚ ЖАРШЫСЫ» ЖОБАСЫ АҚПАРАТ ФРАКЦИЯСЫ (МЕКТЕПТІҢ БАСПАСӨЗ ҚЫЗМЕТІ)Фракция мүшелері ДТІЖО ұйымдастырушы педагогтер 1-11 сынып білім алушылары13 «Мектеп денсаулық ортасы бола ала ма?» 24-28.01.2023ж. «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
Сынып жетекшілер 8-11 сынып білім алушылары15 «Әдеп – ең қымбат мирас» дөңгелек үстел 07-11.02. 2023ж. «СҮЙІСПЕНШІЛІК - ЖҮРЕКТЕН» ЖОБАСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтар,Педагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
Өзін-өзі тану ӘБ 5-7 сыныптар16 «Жомарт жүрек» акциясы 14-18.02.2023ж. «ЕРІКТІЛЕР» ЖОБАСЫ ҚАЙЫРЫМДЫЛЫҚ ФРАКЦИЯСЫФракция мүшелері Педагог-психологтарұйымдастырушы педагогтер
Әлеуметтік педагог 5-11 сыныптар17 «Білім артық па, байлық артық па?» дебат 21.02.2023ж. «ҰШҚЫР ОЙ АЛАҢЫ» ЖОБАСЫ ДЕБАТ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтарұйымдастырушы педагогтер 8-9 сыныптар18 Мәдениет өнер қызметкерлерімен кездесу өткізу 17-19.03.2023ж. «ӨНЕРЛІ ӨРЕН» ЖОБАСЫ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ ӨНЕР (музыкалық, көркем шығармашылық) ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
8-11 сынып білім алушылары19 Ұлы тұлғаларға арналған поэзиялық кеш 11-15.04.2023ж. «ЭКО START» ЖОБАСЫ ЭКОЛОГИЯ ЖӘНЕ ЕҢБЕК ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтарұйымдастырушы педагогтер 8-9 сыныптар20 Мектеп парламентінің мектепішілік оқу-тәрбие процесінің ұйымдастыруына қатысу Мерзімінде Төле би атындағы орта мектеп«Мектеп парламенті» өзін-өзі басқару ұйымының президенті Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Мектеп парламентінің мектепішілік оқу-тәрбие процесінің ұйымдастыруына қатысу21 «Үздік оқушы»,«Жас спортшы»«Мектеп белсенділері»
«Өнерлі оқушы», «Қамқор оқушы»
жарнамаларын жасау Аптасына1 рет «ЖАҢАЛЫҚ ЖАРШЫСЫ» ЖОБАСЫ АҚПАРАТ ФРАКЦИЯСЫ (МЕКТЕПТІҢ БАСПАСӨЗ ҚЫЗМЕТІ)Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер
5-7 сынып білім алушылары22 «Мектеп Лигасы» спорттық іс-шаралар Айына 1 рет «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО ұйымдастырушы педагогтер 1-4 сыныптар5-9 сыныптар
23 «Ағаның ініге қамқорлығы» видеоролик сайысы 17.03.2023ж «АЯЛЫ АЛАҚАН» ЖОБАСЫ ҚАЙЫРЫМДЫЛЫҚ ФРАКЦИЯСЫФракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-7 сынып білім алушылары24 «Әлемде мейірімділік бар ма?» пікірталас 21.03. 2023ж. «ҰШҚЫР ОЙ АЛАҢЫ» ЖОБАСЫ ДЕБАТ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 5-6 сынып білім алушылары25 «Менің ағашым» мектеп алдын көгалдандыру акциясы 8.04.2023ж «ЭКО START» ЖОБАСЫ ЭКОЛОГИЯ ЖӘНЕ ЕҢБЕК ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
5-6 сынып білім алушылары26 «ЖҰЛДЫЗДЫ START»байқауы 18-22.04.2023ж. «ӨНЕРЛІ ӨРЕН» ЖОБАСЫ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ ӨНЕР (музыкалық, көркем шығармашылық) ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтарұйымдастырушы педагогтер 5-10 сыныптар27 «Мектеп NEWS» апталық жаңалықтарды жариялау.Газет-журнал беттеріне мақала жазу Айына 1 рет «ЖАҢАЛЫҚ ЖАРШЫСЫ» ЖОБАСЫ АҚПАРАТ ФРАКЦИЯСЫ (МЕКТЕПТІҢ БАСПАСӨЗ ҚЫЗМЕТІ)Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 8-11 сынып білім алушылары28 Медицина мамандарымен кездесу ұйымдастыру Тоқсанына 1 рет «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер
Медбике 5-11 сынып білім алушылары29 «Мен ерекше баламын» байқауы 14.04. 2023ж. «СҮЙІСПЕНШІЛІК - ЖҮРЕКТЕН» ЖОБАСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-4 сынып білім алушылары30 «Қазақстанның жастары қаншалықты патриот?» 15.04.2023ж. «ҰШҚЫР ОЙ АЛАҢЫ» ЖОБАСЫ ДЕБАТ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер
10-11 сынып білім алушылары31 «Әке көрген оқ жанар, шеше көрген тон пішер» қолөнер көрмесі 25-26.04.2023ж. «ЭКО START» ЖОБАСЫ ЭКОЛОГИЯ ЖӘНЕ ЕҢБЕК ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
10-11 сынып білім алушылары32 «Таза мектеп – таза сынып» акциясы Аптасына 1 рет «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-11 сынып білім алушылары33 «Табиғат тамашалары» суреттер байқауы 02-07.05.2023ж. «ЭКО START» ЖОБАСЫ ЭКОЛОГИЯ ЖӘНЕ ЕҢБЕК ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 7-сынып білім алушылары34 Парламент туралы толық ақпарат мектеп сайттарына және әлеуметтік желілерге орналастыру Мерзімінде «Мектеп парламенті» өзін-өзі басқару ұйымының президенті Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Парламент туралы толық ақпарат мектеп сайттарына және әлеуметтік желілерге орналастыруӘкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының 2022-2023 оқу жылына жылдық жоспары жасалынып, мектеп директорының мөрімен бекітілді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық), «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес, қыркүйек айында мектеп оқушыларына мақсат – міндеттері түсіндірілді.Құқық және тәртіп фракциясының министрі Асан Жалғаскүн тәртібіндегі мәселе бойынша құқық және тәртіп фракциясының министрі Асан Жалғас мектептің iшкi тәртіп ережелерімен таныстырып, оқушылардың сабаққа қатысуы, қарым-қатынас мәдениеті, мектеп мүлкін сақтау мен ұялы телефонды қолдану тәртібі туралы айтып өтті. Мектеп формасына қойылатын талаптар, дене шынықтыру пәніне арнайы киiммен қатысу сынды мәселелері талқыланды. Сондай-ақ мектеп жасындағы балалардың түнгі уақытта көшеде жүрмеуi, ойын-сауық орталықтарына бармауы және сабақтан тыс кездегі бос уақытын тиімді пайдалану жайындағы ұсыныстарымен таныстырды.
Мектебімізде қазан айының 7-сі күні спорт және салауатты өмір салты фракциясының министрі Е.Оразбектің ұйымдастыруымен «Шынықсаң шымыр боларсың» атты шағын футболдан турнир өткізілді. Турнирге 6-7 сынып оқушылары қатысты. Турнир басталмас бұрын министр футболдың ережелері туралы айтып өтті. Турнирге оқушылар бар ынталарымен қатысты. Турнир соңында 10\7 ұпаймен 7 сынып оқушылары жеңіске жетті.Жеңіске жеткен сынып мақтау қағаздарымен марапатталды. Мектебімізде қазан айында «Таза аула» тақырыбында «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының мүшесі «Экология және еңбек» фракциясы Ә.Құдайбергеннің ұйымдастыруымен сенбілік өткізілді. Сенбілікке 5-9 сынып оқушылары ұйымдастырылып өткізілді.
Сонымен қатар тіректің ұйымдастырушы педагогі А.Сәндібай мен А.Шүкірдің ұйымдастыруымен «Жаңа достық, жаңа мүмкіндіктер, жарқын болашақ» тақырыбында дөңгелек үстел өтті. Мақсатымыз: : Достық туралы терең түсінік бере отырып, адал достыққа, шынайылыққа баулу. Достық, сыйластық туралы пікірлесе отырып, оқушылар арасында достық сезім қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: «достық» жөнінде түсінік бере отырып, олардың досқа деген адалдық, қайырымды болу, шыншыл, сыйлы болуға баулу және балалар арасында достық сезімін қалыптастыру. Дөңгелек үстелге 5-7 сыныптар арасынан 60-ға жуық оқушы қатысты.
2022 жылдың қараша айының 22 -сы күні ақпарат фракциясының министрі М.Құтжан ұйымдаструымен «Ұялы телефонның пайдасы мен зияны» тақырыбында 5 «а», «ә» сыныптарға баяндама оқыды. Мұндағы мақсаты- оқушыларға салауатты өмір салтын қалыптастыру және адам зиянын түсіндіріп, ақпараттар беру болатын. Адамға өмір бір-ақ рет берілетіндіктен салауатты өмір салтын ұстану керектігін жеткізді. Оқушылармен пікір алмасты.
Сонымен қатар мектеп психологі Р.Рахимова мен қамқорлық фракциясы министрі Серік А ұйымдастыруымен 5-7 сынып оқушыларының арасында «Барлық әлем мен үшін» тақырыбында дөңгелек үстел өткізді. Мақсатымыз: оқушылардың құқықтық білімдерін тереңдету, Заң алдындағы жауапкершілікті арттыру, ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу, саяси сауаттылыққа баулу, оқушыларды өз құқықтарын қорғай білуге үйрету, адамгершілікке, елжандылыққа, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу. Желтоқсан айының 10-ы күні спорт және салауатты өмір салты фракциясының министрі Е.Оразбектің ұйымдастыруымен «Салауатты өмір салтын қолдаймыз» тақырыбында бастауыш сынып оқушыларымен спорттық ойындар өткізілді. Мұндағы мақсаты- салауатты өмір салтын насихаттау болатын. Ойынға 3 «А» және 3 «Ә» сыныптары қатысты. Ойын өте тартысты болды. Жеңіске жеткен сынып мақтау қағаздарымен марапатталды.
Мектебімізде желтоқсан айында Қамқорлық фракциясы Серік Адия мен мектеп психологі Р.Рахимова және мектеп тәлімгері Ұ:Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Бәріміз бірдейміз» тақырыбында әңгіме өтті. Мақсатымыз: адалдық туралы терең түсінік бере отырып, адал достыққа, шынайылыққа баулу. Достық, сыйластық туралы пікірлесе отырып, оқушылар арасында достық сезім қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: «достық» жөнінде түсінік бере отырып, олардың досқа деген адалдық, қайырымды болу, шыншыл, сыйлы болуға баулу және балалар арасында достық сезімін қалыптастыру.Әңгімеге 5-6 сыныптар арасынан 55 оқушы қатысты. Достық - адамдардың бір - бірін жаны қалап, шын жақын көріп, қалтқысыз сеніп, тілектес, мұраттас болуы.
«Мектеп парламент» білім алушылардың өзін-өзі басқару ұйымы фракция мүшелерінің 2022-2023 оқу жылындағыжетістіктері
1.Балалар жылы аясындаөткізілген9 – сынып оқушысы Құтжан Маржан «Қазақтың бір туар ұлы – Дінмұхаммед Қонаев» атты шығармашылық байқауының «Дара тұлға ізімен» атты эссе бағыты бойынша ақынның шығармаларын суреттеуде
ІІ дәрежелі диплом.
2.9-сынып оқушысы Темірханқызы Сабина «Менің кіші Отаным» байқауының «Кішкентай Отанымның символы» атты номинациясының ІІ дәрежелі диплом.
3.5-сынып оқушысы Әбдіраман Әбдінұр «Ұлттық мектеп лигасы» бағдарламасы аясында тоғызқұмалақ (ұлдар) арасында ІІ дәрежелі диплом, 4-сынып оқушысы Аман Әдемі ІІ дәрежелі, 4-сынып оқушысы Құтжан Еркеназ ІІІ дәрежелі диплом.
4.4-сынып оқушысы Әбілбек Айбике «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» атты шығарма байқауында ІІІ дәрежелі диплом.
5.1-сынып оқушысы Қажымұқан Ануар, 2-сынып оқушысы Асқар Аян аудандық «Сиқырлы қыс!» атты сурет байқауына қатысқаны үшін алғыс хатпен марапатталды.
6.Балалар жылы аясында өткізілген «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың аудандық пікір-сайыс турнирінде «Үздік топ» номинациясын иеленген «Зияткер» фракциясы.
7.10-сынып оқушысы Еламан Қарақат «VII Ш.Мұртаза оқулары» байқауының аудандық кезеңінде «Ш.Мұртаза мұрасы» деп аталатын ғылыми жоба бағыты бойынша жазушы шығармашылығын ғылыми тұрғыда жан-жақты талдап, теориялық тұжырымдар дәйектеуде дараланып ІІ дәрежелі диплом.
Облыстық байқауда
1.5-сынып оқушысы Тілеубай Мейірім математика пәнінен 5-6 сынып арасында өткізілген «Алтын сақа» олимпиадасының ІІІ дәрежелі диплом.
2.10-сынып оқушысы Еламан Қарақат қазақ руханиятының бәйтерегі Ш.Мұртазаның 90 жылдық мерейтойы аясында шығармашылық мұрасы мен қайраткерлік тұлғасын өскелең ұрпаққа кеңінен мазмұндап, тәуелсіз ел руханиятындағы маңызын зерделеу және Қазақстан президенті Қ.К.Тоқаевтың «Әділетті қоғам. Біртұтас ұлт. Берекелі қоғам» атты жолдауында көрсетілген міндеттерді жүзеге асыру мақсатында өткізілген облыстық «VII Ш.Мұртаза оқулары» байқауының «Ш.Мұртаза мұрасы» деп аталатын ғылыми жоба бағыты бойынша жазушы шығармашылығын ғылыми тұрғыда жан-жақты талдап, теориялық тұжырымдар дәйектеуде дараланып ІІ дәрежелі диплом.
Республикалық байқауда
1.10-сынып оқушысы Қазақстан Республикасының халық жазушысы, қоғам қайраткері Шерхан Мұртазаның шығармашылығын насихаттап, қайраткерлік тұлғасын өскелең ұрпаққа үлгі ету мақсатында өткізілген республикалық «VII Шерхан Мұртаза оқулары» байқауында өзіндік жетістікке жетіп, теориялық білім мен сөз құдыретін талдап-таныту шеберлігімен дараланып ІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.
2.11-сынып оқушысы Абдраман Аружан «Елбасы Медалі» жобасының күміс медаль иегері.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) оқушылар мен ата-аналардың қарым-қатынастарын нығайту мақтасында«Біз біргеміз» жобасы
Жобаның мақсаты:
Баланың дамуына, жеке тұлға болып қалыптасуына ата-ана тәрбиесінің әдіс- тәсілдерін жетілдіре отырып, қарым-қатынас орнату. Ата-аналардың ұстаздармен, мектеппен тығыз байланысын арттыру, балалармен бірге мейірімділікке, ұстамдылыққа тәрбиелеудің жолдарын көрсету, бала тәрбиелеу сапасының аз да болса жоғарлауына ықпал ету.
Жобаның міндеттері:
Ата-аналарды мектеп және ұстаздармен тығыз байланысын арттыру.
Мектептегі іс-шараларға ата-аналарды қатыстыру.
Ата-ананы мектеп өмірімен қызықтыру.
Ата-ана мен баланың қарым-қатынастарын нығайтуға аз да болса ықпал ету.
Ата-ана – бала» жұбындағы кез келген қарым-қатынас түрінің тәрбиелік маңызы бар. Тұлғаны қалыптастырудың маңызды факторы бола отырып, қарым-қатынас үлкен педагогикалық мүмкіндіктерге ие. Тәрбие мақсатына жету үшін ата-аналар әр түрлі әсерлерге жүгінеді: мадақтау және жазалау. Балаларды саналы түрде мадақтау нәтижесінде баланың тұлға ретінде дамуын жеделдетуге болады. Егерде жазалау қажеттілігі туындаса, онда оны тек қана қажетті жағдайда ғана қолдану керек. Өте қатал жаза нәтижесінде балада қорқыныш немесе өшпенділік болуы мүмкін. Кез келген физикалық әсер нәтижесінде балада өзіне ұнамаған жағдайды күшпен шешуге болады деген ұстанымды туындатады.
Өзіндік бағалауы жоғары жағдайда да адекватсыздық байқалады. Бұл баласын көп мақтап, кішкентай жетістіктері үшін де сыйлық беретін отбасында да кездеседі. Жоғары, бірақ шамадан тыс өзіндік бағалауы жоқ отбасында балаларға бағытталған көңіл бөлушілік қажетті деңгейдегі талапшылдықпен сәйкес келеді. Өзіндік бағалауы төмен балаларға отбасында шамадан тыс еркіндік ұсынылады, алайда бұл еркіндік ата-ана мен бала арасындағы қатынас бұзылуы нәтижесіндегі бақылаусыздық болып табылады.
Қарым-қатынас барысындағы қиыншылықтар эмоционалды қарым-қатынас бұзылуының нәтижесі болып табылады. Мектеп жасына дейінгі баланың сөзі мимика, жест және поза көмегімен жүзеге асырылады. Бала ата-анасы және жақындарының қарым-қатынас стиліне еліктей отырып, санасыз түрде соған бейімделіп кетеді. Сөйлеу мәдениетіне ие отбасы баласының бойына қолданылып жүрген қарым-қатынас стилін бейімдейді. Эмоционалды қатынастың бұзылуы нәтижесінде бала бойында үрейлілік дамиды. Жоғары үрейлілік тұрақты сипатқа ие болады. Егер оның бойындағы уақытша қиындықтарды ересектер тітіркендірсе, бір нәрсені қате жасап қою қорқынышы, үрейлілік туындайды.
Мұндай жағдай ата-аналар тым жоғары талап қойғанда да туындайды. Үрей мен оған байланысты төмен өзіндік бағалаудың өсуі нәтижесінде баланың танымдық жетістіктері төмендеп, сәтсіздік сезімі беки түседі. Өзіне деген сенімсіздік нәтижесінде келесідей ерекшеліктер де туындайды. Ересектердің нұсқауын орындау, үлгі бойынша ғана әрекет ету, өз ойын білдіруге қорқу, білімдер мен әрекет тәсілдерін ресми түрде меңгеру. Өз баласының оқу әрекетінің нәтижелілігінің төмендеуіне көңілі толмаған ересектер қарым-қатынас барысында аса үлкен көңіл бөле отырып, бала бойындағы эмоционалды дискомфортты үдете түседі. Балаға жақын ересек адамдар бала жетістіктерін байқап, оны қателіктері үшін аса қатал жазаламау арқылы оның үрейлілік деңгейін төмендетеді және сол арқылы оқу тапсырмасының сәтті орындалуын қамтамасыз етеді.
Отбасындағы тәрбиенің тиімді болуы ондағы қарым-қатынас түрлерінің орнығуына байланысты. Отбасында түрлі қарым-қатынастар орын алады.
- ынтымақтастық қарым-қатынас, яғни отбасы мүшелерінің өзара қарым-қатынасы түсіністік пен көмекке бағытталған;
- ортақ мүддеге негізделген біріңғай қарым-қатынас;
- өзара жетістікке жетуді көздеген қарым-қатынас;
- бәсекелестік, яғни барлық жағдайда өзінің бәсекеде ұтуын көздеген қарым-қатынас;
- түрлі себептермен туындаған отбасындағы қайшылықты қарым-қатынас.
Әр отбасында жоғарыдағыдай түрлі қарым-қатынастың орнығуынан баланың жеке тұлғалық қасиеті қалыптасады. Кейбір отбасында отбасы мүшелерін бетімен жіберіп жатады. Мұндай жағдайда ешқандай қарым-қатынас болмайды. Ал кейбір отбасында бедел орын алған қарым-қатынас орнайды. Оның өзіндік ерекшеліктері бар, онда біреудің басқаларға басымдылық танытуы, бұйыруы баланың тұлғалық қасиетінің дамуына жағымсыз ықпал етеді. Қазіргі кезде заман ағымына қарай, отбасында демократиялық қарым-қатынасқа ұмтылушылық бар, яғни әр отбасы мүшесі тең құқықты қарым-қатынасты орнатуды көздейді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) 2022-2023 оқу жылындағы«Біз біргеміз» жобасының жұмыс жоспары
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Біз біргеміз» жобасының 2022-2023 оқу жылына жоспары жасалынып, мектеп директорының мөрімен бекітілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық), «Біз біргеміз»жобасы 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес, қыркүйек айында жаңадан келген оқушылармен танысып, ата-аналарымен сұхбат жүргізілді.
1-сынып оқушысының мектеп өміріне бейімделу кезеңінде әртүрлі қиындықтарды жеңу мақсатында ата-анамен бірге жұмыс істей отырып, оларға психологиялық колдау көрсету.
1-сынып оқушылары мен «Кәнекей, танысайык», «Кімнің дауысы?», «Тыныштықты тыңдау» және «Айна» жаттығуы жүргізілді. Жалпы
1 -сыныптар бойынша алынған тест нәтижесімен сынып жетекшілерінежәне ата-аналарына таныстырдым. Баланың дамуы жалпы психологиялық және физиологиялық тұрғыдан қалыптасады сондықтанда 1-сынып оқушыларының жалпы мектепке психологиялық даярлық деңгейі бойынша төмен ұпай көрсеткен оқушыларды ескере кету барысында баланың мектепке бейімдеу кезеңі 2 ай немесе 6 ай аралығында қалыптасады. ( адаптационный период) . Және де ата-аналарға кеңес берілді.
Ұсынылды:1 сынып оқушыларының мектепке психологиялық дайындық деңгейі төмен оқушылармен қосымша психодиагностикалық және психокоррекция жұмыстарын жүргізетін боламын.Баланың жалпы танымдық қабілеттері зерттеу нысанына алынады. Сынып жетекшілермектепке психологиялық даярлық деңгейі бойынша төмен ұпай көрсеткен оқушылармен жеке жұмыс жасалса. Жәнеде ата-аналары мен тығыз байланыста болып бірге жұмыс атқарылса.
Жоспарға сәйкес қазан айында 5-сынып оқушыларына орта буынға бейімделуіне психологиялық қолдау көрсетелді.
Мектеп оқушыларының өмірінде 5-сынып бейімделу кезеңі өте өзекті. Оқушы үлкен өмірге өтіп, балалықпен қоштасады.Орта мектепте оқыту түбегейлі өзгеріске ұшырайды: балалар негізгі мұғалімнен сынып жетекші немесе таныс емес пән мұғалімдері жүйесіне, жиі кабинеттік жүйеге, жаңа пәндерге, қосымша жүктемелерге ауысады. Алайда барлығына үйрену керек! Осының барлығы оқушыдан өзін-өзі басқаруды, көңіл бөлуді талап етеді. 5-сынып оқушыларына психологиялық қолдауды талап етеді, себебі ол балалық пен жасөспірім кезеңінің қажетті көпірі. Сондықтан бағдарлама бойынша құрылған психология сабақтары жеке тұлғаның жаңа ортада, «үлкендер ортасында» дамуы және орта буындағы тәртіп ережесіне жеңіл қалыптасуына бағытталған.
Жалпы орта буынға бейімделу кезіңде Балалардың мінезі өзгереді, тез шаршайды, көңіл-күйілері бұзылады, оқу үлгерімі томендейді , мазасыздық, қобалжу сезімдері жиілейді. Мектептегі уәждеменің деңгейін бағалау.
Сыныптағы қарым-қатынасын анықтауға Дж. Мореноның «Социометрия» әдісі және«Мектепке қарым-қатынасым» сауалнамасы алынып, қортындысы шығарылды. Оқышының пәнге деген қызығушылығын анықтау мақсатында «Түймедақ» сауалнамасы алынды.
«Социометрия» әдісі бойынша нәтижесі оқушылардың барлығы топ құрамында екендігі анықталды.
«Түймедақ» әдістемесі бойынша оқушылардың 5-сыныпта қиын пән болып Қазақстан тарих, ағылшын, орыс тілі және ұнайтын қызықты сабақтары қазақ тілі, әдебиет, математика болып анықталды.
Сонымен қатар 5-сыныпоқушылардың психоэмоционалдық жағдайларын жақсарту, бір-бірімен жақсы қарым-қатынас орнату. Шығармашылық қабілетті әрі қарай дамыту. Релаксация арқылы жағымсыз ойлардан арылу мақсатында «Менің көңіл-күйім» атты ойын жаттығулар өткізілді.
Ұсыныс:
1. Оқушылардың 5 сыныпқа бейімделуін ретке кетіру ,
2. Психологиялық зерттеу жұмыстарын жалғастыру,
3. Әртүрлі пән мұғалімдері білім беруде жаңа әдіс -тәсілдер қолдану,
4. Оқушыға талапты дұрыс қою және ынталандыру жұмыстарын жүргізу.
5. Оқушының ішкі уәжін ояту.
6. Ерекше білімді қажат білім алушыларды назарда ұстау
7.Сабақтың ресурстарын және саралау жұмыстарын ретке келтір.
8. Ата-аналарымен тығыз байланыста болса.
«Бала тәрбиесіндегі ата-ана» атты тренингке 5- сынып ата-аналары қатысты. Ата-аналармен «Таныстыру»,«Ашық айтсам» және ситуациялық сұрақтар қойылды. Тренинг барысында ата-аналар өздерінің балаларына жақсы лебіздерін білдіріп, ата-ана мен бала арасындағы үзілмейтін қарым-қатынас бар екендігін айтып балаларға түсіндіріп берді. Барлық ата-аналар және балалар тренингке белсене қатысып, өздерінің мазалап жүрген сұрақтарына жауап алды. Ата-аналар өздерінің бала тәрбиесіндегі орны жайлы да айтып, мектеппен, сынып жетекшілерімен тығыз байланыста болатынын жеткізді.
Жоспарға сәйкес желтоқсан айында 9-сынып білім алушыларымен «Күйзелісті жеңудің әдіс тәсілдері» атты тренинг жүргізілді. 9-сыныпта оқитын инклюзивтіоқушымызда тренингке белсене қатысып, өз ойын ашық айтты. Өзінің күйзеліске тез түсетінін және одан қалай тез шығатынын түсіндіріп берді. Тренингта оқушыларға күйзелістен шығуға арналған жаттығулар, сауалнама және ситуациялық сұрақтар қойылды.Олар «Күлімдеу» жаттығуы,«Мен – жақсы, Мен — жаман» жаттығуы және«Проблемаларды қиып тастаймын» жаттығуыөткізілді. Көбінсе күйзеліске қандай балалар түседі деген сұраққа? Ата-анасымен жақын емес, жақын адамынан айырылған, бойында қорқыныш сезімі басым адамдар күйзеліске көп түседі деп айтты.Күйзеліске көп түсуінің басты себептері отбасында қарым-қатынастың жақсы болмауы, ата-ананың ажырасып кетуі сесбеп болады деген өздерінің ашық пікірлерін айьып барлығы белсене араласып отырды. Тренинг кезінде білім алушылардың арасында күйзелісте жүрген оқушының жоқ екендігі байқалды.
Шағын орталығының ата-аналарымен «Менің бақытым» атты тренинг өткізілді.
Тренингте ата-аналарға бала тәрбиесінің қаншалықты маңыздылығы, бала тәрбиесі бірінші кезекте екендігін сездіру.
Ата-аналар мен тренинг барысында «Менің баламның аты кім», «Қызықты сұрақтар», «Балама қандай жылулық беремін» және «Миға шабуыл» осындай жаттығулар өткіздік.
Ата-аналар тренингте өздерінің ойларын ашық жеткізіп, бала тәрбиесіндегі тәжірибелерімен бөлісті. Тренингте мазалап жүрген сұрақтарының жауаптарын алды. Бала мен қарым-қатынаста ашық болатынын айтып өтті.
Ата-анамен бала арасында үйлесімді, сенімді орта қалыптасады.Егер ата - ана мен мектеп өзара тығыз байланыста болса, балаларға бірдей талап қойып отырса, тәуелсіз еліміздің ұл - қыздары жан - жақты дамыған азамат болып шығары сөзсіз осылай ата-аналар өздерінің ойларын жеткізді.
5) білім алушылардың жеке мүдделерімен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейлері):
4.5.1. 2020-2021 оқу жылы
2020-2021 оқу жылы Әкім Тарази атындағы тірек мектебініңжоғары сатысында (10-11 сынып) 29 оқушы білім алды. Жалпы орта білім беру бір жаратылыстану-математика бағыттары бойынша бейінді оқыту негізінде жүзеге асырылды.
Сын Бағыт Оқушы саны Сынып жетекшісі Жалпы саны Қ 11а Жаратылыстану-математикалық бағыты 17 6 Жұбаева Б Барлығы 17 6 10а Жаратылыстану-математикалық бағыты 12 7 Байданова АБарлығы 12 7 Жалпы 49 13
10-11 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы
№ 604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі № 281 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 сәуірдегі № 154 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 3 сәуірдегі № 352 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары, Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары негізінде жасалды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) жұмыстық оқу жоспарын дайындауда «Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, құралдардың және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштегілерінің тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығымен бекітілген оқу басылымдары, «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезінде білім беру ұйымдарында оқу процесін жүзеге асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы №345 бұйрығы, «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы № 611 бұйрығы басшылыққа алынды.
Жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің 10-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының таңдау пәндері мен стандарттық деңгейсағаттары төмендегідей бөлінді:
Таңдау пәндері:
- 10 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша география және биология пәндерін тереңдетіп оқытуға 4 сағаттан берілді.Стандарттық деңгей:
-10 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша дүние жүзі тарихы пәніне 2 сағат берілді.
Таңдау пәндері:
- 11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша физика және химия пәндерін тереңдетіп оқытуға 4 сағаттан берілді.Стандарттық деңгей:
-11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша дүние жүзі тарихы пәніне 2 сағат берілді.
4.5.2. 2021-2022 оқу жылы
2021-2022 оқу жылының басында Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің жоғары сатысында (10-11 сынып) 16 оқушы білім алды. Жалпы орта білім беру бір жаратылыстану-математика бағыттары бойынша бейінді оқыту негізінде жүзеге асырылады.
Сын Бағыт Оқушы саны Сынып жетекшісі Жалпы саны Қ 11а Жаратылыстану-математикалық бағыты 10 5 Байданова А Барлығы 10 5 10а Жаратылыстану-математикалық бағыты 6 2 Қыбраева КБарлығы 6 2 Жалпы 16 7
10-сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы (өзгерістер және толықтыруларымен 2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрық), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығымен бекітілген негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 100 қосымшасы, 11-сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 бұйрығымен бекітілген жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 100 қосымшасы,жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламалары негізінде жасалды.
Жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің 10-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының таңдау пәндері мен стандарттық деңгей төмендегідей бөлінді:
Жаһандық құзыреттілік:
– 10 «А » сынып оқушыларының таңдауы бойынша «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» курсына 1 сағат берілді.
№ Оқу пәндері Сынып бойынша апталық сағаттар саны Жалпы жүктеме 10 «А» апталық жылдықЖаhандық құзіреттілік (Кәсіпкерлік және бизнес негіздері) 1 1 341 Кәсіпкерлік және бизнес негіздері 1 1 34Элективті курстар
1 Әлемдік география 1 1 342 Физика және электротехника 1 1 343 Химия пәнінен есеп шығарудың тәсілдері 1 1 34Барлығы 3 3 102
Жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің 11-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының таңдау пәндері мен тереңдетілген және стандарттық деңгей төмендегідей бөлінді:
-11 «А» сынып география және биология пәндерін тереңдетілген деңгейден 3 сағаттан;
Стандарттық деңгей:
-11 «А» сынып кәсіпкерлік және бизнес негіздері 2 сағаттан берілді.
Таңдау пәндері:
1.Алгебра және анализ бастамалары-1 сағат
2.Орыс тілі мен әдебиеті -1 сағат
3.Ағылшын тілі-1 сағат
4.Қазақстан тарихы-1сағат
4.5.3. 2022-2023 оқу жылы
2022-2023 оқу жылының басында Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің жоғары сатысында (10-11 сынып) 28 оқушы білім алды. Жалпы орта білім беру бір жаратылыстану-математика бағыттары бойынша бейінді оқыту негізінде жүзеге асырылады.
Сын Бағыт Оқушы саны Сынып жетекшісі Жалпы саны Қ 11а Жаратылыстану-математикалық бағыты 4 2 Қыбраева К Барлығы 4 2 10а Жаратылыстану-математикалық бағыты 24 14 Көделбаева ЖБарлығы 24 14 Жалпы 28 16
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2019 жылғы 15 мамырдағы № 205 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 3 сәуірдегі № 352 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген),Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндері бойынша негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары (2020 жылғы 21 сәуірдегі №154 «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні бойынша енгізілген өзгерістермен», «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы қосымшалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы 86-қосымшасы басшылыққа алынды.
Жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің 10-11-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының вариативтік компонентінен берілген сағаттар төмендегідей бөлінді:
Жаһандық құзыреттіліктен 10 «А » және 11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» курсына 1 сағаттан берілді.
№ Оқу пәндері Сынып бойынша апталық сағаттар саны Жалпы жүктеме 10 «А» 11 «А» апталық жылдықЖаhандық құзіреттілік (Кәсіпкерлік және бизнес негіздері) 1 1 2 721 Кәсіпкерлік және бизнес негіздері 1 1 2 72Элективті курстар
1 Алғашқы әскери және технологиялық дайындық 1 1 362 Физика және медицина 1 1 36Барлығы 1 1 2 72
6) білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру:
2020-2021 оқу жылында «Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы және дәрігерлік-консультациялық комиссиясының қорытындысы, ата-аналардың өтініші негізінде 2 оқушы үйден оқытылды. № Оқушы-ның аты-жөні Сыныбы Диагнозы Оқу бағдарламасы Мүгедектігі Бұйрықтың шығарылған күні Психологиялық мінездеме Оқу жүкте
месі
1 Әлімжан Айсұлтан 3 А Симптоматикалық эпилепсия, генералді түрі. Оқу үрдісінің бұзылуы
ЖББ №203107926.10.2017ж 12.10.2020 жыл №160 Оқу әс-әрекеті жақсы қалыптасқан. Психикалық дене бітімі өз жасына сай. Есте сақтау қабілеті жақсы. Сабаққа деген қызығушылығы-жоғары. Бос уақытын тиімді пайдаланады. Берілген тапсырманы уақытында,жауапкершілікпен орындайды. Психикалық ауытқушылығы жоқ. 8 сағат2 Қойшыбай Жания 2 А Нефритический синдром,
дебют, снижение функции почек в остром периоде. Интеллектуальная норма ЖББ жоқ 18.01.2021ж №09 Оқу іс-әрекеті қалыптасқан. Қойылған талаптарды толығымен орындай алады. Зейіні тұрақты. Сабаққа деген ынтасы орташа деңгейде қалыптасқан. Психикалық ауытқушылығы жоқ. 14 сағат
Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары Әлімжан Айсұлтанға «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы 3-6) қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 15 шілдедегі №453 бұйрығы4-қосымшасы, Қойшыбай Жанияға Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы 73-қосымша , Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі 441 бұйрығы 49-қосымшасы негізінде жасалды.
«Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы және дәрігерлік-консультациялық комиссиясының қорытындысы, ата-аналардың өтініші негізінде мектепішілік бұйрықтары шығарылды. №2 директор жанындағы кеңесте қаралды.
4.6.2. 2021-2022 оқу жылы
2021-2022 оқу жылында «Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы және дәрігерлік-консультациялық комиссиясының қорытындысы, ата-аналардың өтініші негізінде 2 оқушы үйден оқытылды.№ Оқушының аты-жөні Сыныбы Диагнозы Оқу бағдарламасы Мүгедектігі Бұйрықтың шығарылған күні Психологиялық мінездеме Оқу жүктемесі 1 Әлімжан Айсұлтан 4 А Симптоматикалық эпилепсия, генералді түрі. Оқу үрдісінің бұзылуы. Инттелектісі қалыпты. Жалпы білім №203107926.10.2017ж 01.09.2021ж№140 Оқу әс-әрекеті жақсы қалыптасқан. Есте сақтау қабілеті жақсы. Сабаққа деген қызығушылығы-жақсы. Бос уақытын тиімді пайдаланады. Берілген тапсырманы уақытында,жауапкершілікпен орындайды. Психикалық ауытқушылығы жоқ. 14 сағат2 Мустафаев Нурислам 8 Ә Хронический остеомиелит.Интеллектуа
льная норма Жалпы білім жоқ 01.09.2021ж№140 Оқу іс-әрекеті жақсы қалыптасқан. Сабаққа деген қызығушылығы жоғары. Зейіні-тұрақты. Отбасы мүшелерімен жақсы қарым-қатынаста. Бауырларына қамқор. Психикалық ауытқушылығы жоқ. 18 сағат
Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары 4 А сынып оқушысы Әлімжан Айсұлтанға «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығының 73-қосымшасы өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі №441 бұйрығының 49-қосымшасы және 8 Ә сынып оқушысы Мустафаев Нурисламға «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығының 55-қосымшасы өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы №125 бұйрығының 55-қосымшасы негізінде жасалды.
«Жамбыл облыстық ведомствоаралық ПМПК» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 26 тамыздағы №0-273 қорытындысы негізінде 8әсынып оқушысы Мұстафаев Нурислам 2021-2022жылдың І-І-ІІІ тоқсан аралығында ғана үйден оқытылды.
«Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы және дәрігерлік-консультациялық комиссиясының қорытындысы, ата-аналардың өтініші негізінде мектепішілік бұйрықтары шығарылды. 2021 жылдың қазан және сәуір айларында директор жанындағы кеңесте қаралды.
Әлімжан Айсұлтан оқу жылының басында оқушының үйіне барып,жаңа оқу жылында сабаққа деген ынтасын анықтадық. Айсұлтанның көңіл-күйі жақсы екендігі анықталды. Орыс тілі пәнін жақсы көреді.
Мустафаев Нурислам үлгерімі жақсы. Үйде оқуға ата-анасы тарапынан жағдай жасалған. Ата-анасының да, оқушының да көңіл-күйілері жақсы. Cабаққа жақсы қатысады, атқа мінгенді ұнатады. Оқушының дарындылығын анықтайтын сауалнамалар алынды. Сауалнама нәтижесінде оқушының математика мен спорт саласына жақын екендігі анықталды. Анықталған нәтиже бойынша сынып жетекшіге таныстырылды. Сонымен қатар оқушымен көңіл-күйін көтеру мақсатында ойын-жаттығулар ойнатылып тұрады.
4.6.3. 2022-2023 оқу жылы
2022-2023 оқу жылында үйден оқытылатын оқушылар жоқ.
7) ҮОЖ-ға сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің таңдау курстары мен факультативтерін іске асыру:
___4.7.1. 2020-2021 оқу жылы
1.1. 1-4 сыныптардың вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Таңдауы бойынша сабақтар:
2,3,4-сынып оқушыларының математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Қызықты математика» курсына 1 сағат берілді.
Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар:
1-сынып оқушыларының математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Қызықты математика» курсына 1 сағат;
1-сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын дамыту мақсатында «Көркем жазу» курсына 1 сағат;
2-сынып оқушыларынақоршаған әлемнің құбылыстарын түсіндіру мақсатында«Мен зерттеуге үйренемін» курсына 1 сағат;
3,4-сынып оқушыларының сауаттылығын дамыту, тіл біліміне қызығушылығын арттыру мақсатында «Тіл дамыту» , «Грамматика әлемі»курстарына 1 сағаттан берілді.
1.2. 5-9 сыныптардың жұмыстық оқу жоспарының вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Элективті курстар:
• 5-сыныптарға оқушылардың тіл біліміне қызығушылығын дамыту, мемлекеттік тілдің қолданылу аясын кеңейту мақсатында «Сөз сыры» 1 сағат берілді;• 5-сыныптарға математика пәнінен математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Логикалық математика» курсына 1 сағат берілді.• Оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу, қазақстандық патриотизмді қалыптастыру мақсатында 6-сыныпта «Мәңгілік ел» курсына 1 сағат;• 6- сыныбында оқушылардың тілдік қорын арттыру мақсатында «Секреты орфографии» курсына 1 сағаттан берілді. • Оқушыларының математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Логикалық математика» курсына 1 сағаттан берілді.• Ұлы географиялық ашылулар туралы ғылыми көзқарастарын қалыптастыру мақсатында «Ұлы географиялық ашылулар» курсына 1 сағаттан берілді.• 7-сынып оқушыларының туған өлкесі жайында білімін кеңейту мақсатында «Өлкетану» курсына 1 сағат;• «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасының аясында жалпы білім беретін мектеп оқушыларының зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру,туған өлкені оқу тарихына баулу мақсатында 8-сыныптарға «Туған өлке тарихы»курсына 1 сағат берілді.
• Оқушылардың үш тілді меңгеруіне мүмкіндік тудыру үшін және бірнеше тілді меңгерген, бәсекеге қабілетті ұрпақ тәрбиелеу мақсатында 8-сыныпқа химия пәні бойынша «Химия негіздері ағылшын тілінде» курсына 1 сағат берілді. Жеке және топтық сабақтар: 5-сыныптарда оқушыларды қолөнерге баулу мақсатында «Шебер қолдар» курсына 1 сағат берілді ,
6-сыныпта оқушыларды ұлттық өнерге баулу мақсатында «Үкілі домбыра», салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында «Жас футболшы» курсына 1 сағат берілді,
7-сыныптарда оқушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту мақсатында «Робототехника» курсына 1 сағат берілді.
8-сыныптарда оқушыларды қазақ ақындарының өлеңдерін мәнерлеп оқуға дағдыландыру мақсатында «Поэзия әлемі» курсына 1 сағат берілді.
1.3. 9-сыныптардың жұмыстық оқу жоспарының вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Элективті курстар:
Оқушылардың өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету мақсатында «Формы и методы работы с текстом» курсынан 1 сағат берілді.
Қазақстан Республикасы Президентінің «Терроризм мен экстремизм көріністерінің алдын алу және тыю жөніндегі шаралар туралы» 2000 жылғы 10 ақпандағы №332 Жарлығын іске асыру және оқушылардың дін туралы саяси-мәдени білімдерін қалыптастыру мақсатында 9-сыныптарда «Зайырлылық және дінтану» курсына 1 сағат берілді.
9-сыныпта қазақ әдебиеті пәнінен ұлы ақын шығармаларын терең, жан-жақты таныту мақсатында «Абайтану» курстарына 1 сағат;
Жеке және топтық сипаттағы жұмыстар:
• оқушыларды анатомияның негізгі салаларымен таныстыру мақсатында «Анатомия негіздері» таңдау курстарына 1 сағат берілді;
1.4. Жоғары саты оқушыларына ерте кәсіптік бағыт беру мақсатында жаратылыстану-математика бағытының математика-жаратылыстану бағдары
Таңдау пәндері:
• 10 сыныптарға оқушыларының таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейден география және биология пәндерін оқытуға 4 сағаттан;Стандарттық деңгей:
• 10 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша дүние жүзі тарихы пәніне 2 сағат берілді;Вариативтік жүктеме:
«Әссе жазудың теориясы мен әдістемесі», «Микробиология негіздеріне кіріспе», «Әлемдік география», «Физика және электротехника», «Химия пәнінен есеп шығарудың тәсілдері», «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» курстары 1 сағаттан берілді.
Таңдау пәндері:
• 11 сыныптарға оқушыларының таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейден физика және химия пәндерін оқытуға 4 сағаттан берілді; Стандарттық деңгей:• 11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша дүние жүзі тарихы пәніне 2 сағат берілді;Вариативтік жүктеме:
«Әссе жазудың теориясы мен әдістемесі», « Жалпы химия», «Экономикалық география негіздері», «Математикалық сауаттылық негіздері», «Физика және медицина» курстарына 1 сағаттан берілді.
4.7.2. 2021-2022 оқу жылы
1.1. 2-4 сыныптардың вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар:
• 2- сынып оқушыларының тілдік құзыреттілігін мен сауаттылығын дамыту мақсатында «Тіл дамыту»курсына 1 сағат;• 3,4- сынып оқушыларының математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Қызықты математика» курсына 1 сағат берілді.
1.2. 5-9 сыныптардың жұмыстық оқу жоспарының вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Жаһандық құзыреттілік немесе таңдау бойынша басқа курстар:
• оқушылардың бойында адамзаттық құндылықтарды қалыптастыру мақсатында 5-сыныпта «Парасаттылық және әдеп» курсына 1 сағат;• 6-сыныпта халық композиторларының шығармашылығымен, қазақ музыкасының тарихымен танысу мақсатында «Домбыра үйренейік»курсына 1 сағат;• 7-сыныпта оқушылардың бойында сыни ойлау дағдыларын жетілдіру мақсатында «Эмоционалды интеллект және сыни ойлау» курсына 1 сағат;• 8-сыныпта оқушылардың ақпараттық сауатылығын дамыту мақсатында «Медиасауаттылық» курсына 1 сағат;• 9-сыныпта оқушылардың діни сауаттылығын дамыту мақсатында «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсына 1 сағат берілді.Элективті курстар:
• 5-сынып білім алушыларының сөйлеу мәдениетін қалыптастыру мақсатында «Сөз сыры» курсына 1 сағат;• 6- сыныбында білім алушыларыныңматематика пәніне қызығушылығын арттыру мақсатында «Логикалық математика» курсына1 сағаттан берілді. • 7-сынып оқушыларының туған өлкесі жайында білімін кеңейту мақсатында «Өлкетану» курсына 1 сағат;• білім алушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту мақсатында «Робототехника» таңдау курстарына 1 сағаттан берілді;• 8 сыныпқа үш тілде білім беруді дамыту, білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында «Химия негіздері ағылшын тілінде», білім алушылардың дүниетанымын кеңейтіп,физикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Жылу, электр және электромагниттік құбылыстар» курсына 1 сағаттан берілді.• 9 сыныпқа қазақ әдебиеті пәнінен ұлы ақын шығармаларын терең, жан-жақты таныту мақсатында «Абайтану» курсына 1 сағаттан берілді.
1.3. Жоғары саты оқушыларына ерте кәсіптік бағыт беру мақсатында жаратылыстану-математика бағытының математика-жаратылыстану бағдары
Жаһандық құзыреттілік:
• 10 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» курсына 1 сағат берілді.Элективті курс:
• кез келген жоғары оқу орындарында таңдаған мамандықтары бойынша білімдерін жалғастыруға қажетті мүмкіндіктермен қамтамасыз ету мақсатында «Физика және электротехника»курстарына 1 сағаттан берілді.• «Әлемдік география» курсына 1 сағат;• «Химия пәнінен есеп шығарудың тәсілдері» курсына 1 сағат;
1.4. Жаратылыстану-математикалық бағыты, жаратылыстану-математика бағдары бойынша жалпы орта білім берудің 11-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының таңдау пәндері мен стандарттық деңгей, үйірме сағаттары төмендегідей бөлінді:
Тереңдетілген деңгей:
• 11 сыныптарға оқушыларының таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейден география және биология пәндерін оқытуға 3 сағаттан;Стандарттық деңгей:
• 11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» пәніне 2 сағат берілді;Инворианттық компоненттен таңдау пәндері:
11 «А» сыныпоқушыларының таңдауы бойынша алгебра және анализ бастамалары пәні 1 сағат;
11 «А» сыныпоқушыларының таңдауы бойынша орыс тілі мен әдебиеті пәні 1 сағат;
11 «А» сыныпоқушыларының таңдауы бойынша ағылшын тілі пәні 1 сағат;
11 «А» сыныпоқушыларының таңдауы бойынша Қазақстан тарихы пәні 1 сағат;
Элективті курстар:
«Экономикалық география негіздері», «Физика және медицина», «Жалпы химия»курстарына 1 сағаттан;
Дене шынықтыру: спорттық ойындар:
• оқушылардың спортқа қызығушылығын арттыру мақсатында «Волейбол» 1 сағат;
4.7.3. 2022-2023 оқу жылы
1.1. 1-4 сыныптардың вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар:
1-4-сыныптарда белсенді – қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар жүктемесі есебінен білім алушылардың математика пәнінде білім, білік дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Қызықты математика» курсына 1 сағат;
1.2. 5-9 сыныптардың жұмыстық оқу жоспарының вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
5-9 - сыныптарда білім алушылардың этикалық мәдениетін дамыту, мінез-құлық қағидалары мен нормаларынқалыптастыру,экологияның негізгі заңдарымен таныстырып, өз денсаулығына,қоршаған адамдарға және табиғатқа жауапкершілікпен қарау қажеттілігітуралытүсінік қалыптастыру,жергілікті,өңірлік,елдік,жаһандық ауқымдағы өзара тәуелділік құзыреттерін дамыту, ақпаратпен жұмыс істеуге, материалдарды бағалауға, талдауға, жалған мәлімет пен насихатты ажырата білуге үйрету, құқықтық және діни сауаттылықты қалыптастыруға, білім алушыларда этномәдени және дінаралық келісім негізінде азаматтық жауапкершілікті сезіну мақсатында 5-8-сыныптарға 0,5 сағат, 9-сыныптарға «Жаһандық құзыреттілік» курстарына вариативтік компоненттен 1 сағаттан берілді.
1.3. Жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің10-11-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының вариативтік компонентінен төмендегідей бөлінді:
10-11-сыныптарға білім алушылардың жергілікті және жаһандық
проблемалардың өзара байланыстылығы мен тәуелділігін түсіну мақсатында «Жаһандық құзыреттілік» курсына 1 сағаттан берілді.
10-11- сыныптарда элективті курстар есебінен кез келген жоғары оқу орындарында таңдаған мамандықтары бойынша білімдерін жалғастыруға қажетті мүмкіндіктермен қамтамасыз ету мақсатында «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық», «Физика және медицина» курстарына 1 сағаттан берілді.
8) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқу:
• 4.8.1. 2020-2021 оқу жылы- «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы 2020-2021 оқу жылында Қазақстан - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 24 тармағына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 75 тармағының 6 тармақшасына, Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының - 81 тармағына сәйкес«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен, 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен, 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық, 11 сыныптарда 16 сағаттықжылдық оқу жүктемесіменалғашқы әскери жәнетехнологиялық дайындық пәнінің оқытушысымен жүзегеасырылды.- Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:Бөлім тақырыптары
Мазмұны Сыныптар бойынша сағат саны Барлықсағат
саны
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. Төтенше жағдайдағы
қорғаныс және қауіпсіздік
1.1. Оқушылардың қауіпсіз шарттардағы мінез-құлықтары 6 6 6 6 24 1.2. Төтенше жағдайдағы оқшауланған сипаты 6 2 8 1.3. Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендіксипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі 4
6 6 8 242. Медициналық білім
негіздері және балалардың
денсаулығын қорғау
2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқымедициналық көмек көрсету ережелері 2
7 7 7 5 5 33 2.2. Салауатты өмір салтының негіздері 2 2 2 2 4 2 14Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері 12 12Өмір қауіпсіздігінің негіздері 16 16Барлығы 6 6 6 10 15 15 15 15 15 12 16 131• 1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сынып мұғалімінің оқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды. • 1а – Айдаралиева А• 1ә – Бегимбетова Б• 2а– Тустикбаева Г• 2ә – Мырзалиева А• 3а –Ногайбаева А• 3ә–Әшірбаева Ж• 4а– Тоқтыбаева Л• 4ә-Маулешова Г
• 5-9-сыныптарда"Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында төмендегі дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен оқу процесі кезінде 3 тоқсаннан бастап жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды.• 5а-Копбаев Т, Богенбаев С• 6а-Богенбаев С• 6ә- Богенбаев С• 7а-Богенбаев С• 7ә-Богенбаев С• 8а-Копбаев Т• 8ә- Копбаев Т• 9а-Копбаев Т• 10а-Копбаев Т• 11а-Копбаев Т• 11 сыныптарда "Өмір қауіпсіздігі негіздері" білім беру бағдарламасын «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 25 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы Олжатаев Алтынхан Айтбекович жүзеге асырды. Өткізілген тақырыптар мектеп журналына жазылды.
• 4.8.2. 2021-2022 оқу жылы
• Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 24 тармағына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 75 тармағының 6 тармақшасына, Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 81 тармағына сәйкес «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен, 5-9-сыныптарда денешынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен денешынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен, 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық, 11-сыныптарда 16 сағаттықжылдық оқу жүктемесіменалғашқы әскери жәнетехнологиялық дайындық пәнінің оқытушысымен жүзеге асырылды.• Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:Бөлім тақырыптары
Мазмұны Сыныптар бойынша сағат саны Барлықсағат
саны
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. Төтенше жағдайдағы
қорғаныс және қауіпсіздік
1.1. Оқушылардың қауіпсіз шарттардағы мінез-құлықтары 6 6 6 6 24 1.2. Төтенше жағдайдағы оқшауланған сипаты 6 2 8 1.3. Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендіксипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі 4
6 6 8 242. Медициналық білім
негіздері және балалардың
денсаулығын қорғау
2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқымедициналық көмек көрсету ережелері 2
7 7 7 5 5 33 2.2. Салауатты өмір салтының негіздері 2 2 2 2 4 2 14Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері 12 12Өмір қауіпсіздігінің негіздері 16 16Барлығы 6 6 6 10 15 15 15 15 15 12 16 131• 1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сынып мұғалімінің оқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды. • 1 а – Тоқтыбаева Л• 1 ә-Маулешова Г• 2 а-Айдаралиева А• 2 ә-Бегимбетова Б• 3 а-Тустикбаева Г• 3 ә-Мырзалиева А• 4 а-Ногайбаева А• 4 ә-Әшірбаева Ж• 5-9-сыныптарда"Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында төмендегі дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен оқу процесі кезінде 3 тоқсаннан бастап жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды.• 5а-Богенбаев С• 5ә-Богенбаев С• 6а-Богенбаев С• 7а-Богенбаев С• 7ә-Богенбаев С• 8а- Копбаев Т• 8ә- Копбаев Т• 9а- Копбаев Т• 9ә- Копбаев Т• 10а- Копбаев Т• 11а- Копбаев Т• 11 сыныптарда "Өмір қауіпсіздігі негіздері" білім беру бағдарламасын «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 25 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы Олжатаев Алтынхан Айтбекович жүзеге асырды. Өткізілген тақырыптар мектеп журналына жазылды.• 4.8.3. 2022-2023 оқу жылы• Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына 2-қосымшасы, Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартыбасшылыққа алынды.• 1-4 сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсын міндетті меңгеру қамтамасыз етіледі. Оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде: жылдық оқу жүктемесі 1-3 сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына 3-қосымшасына сәйкес5-9-сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен денешынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығының 4-қосымшасына сәйкес 10-сыныпта «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушыларының оқытуымен іске асырылуда,«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 11 сыныпта «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» курсының аясында 16 сағаттықжылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырылуда. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі.• Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:Бөлім тақырыптары
Мазмұны Сыныптар бойынша сағат саны Барлықсағат
саны
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. Төтенше жағдайдағы
қорғаныс және қауіпсіздік
1.1. Оқушылардың қауіпсіз шарттардағы мінез-құлықтары 6 6 6 6 24 1.2. Төтенше жағдайдағы оқшауланған сипаты 6 2 8 1.3. Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендіксипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі 4
6 6 8 242. Медициналық білім
негіздері және балалардың
денсаулығын қорғау
2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқымедициналық көмек көрсету ережелері 2
7 7 7 5 5 33 2.2. Салауатты өмір салтының негіздері 2 2 2 2 4 2 14Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері 12 12Өмір қауіпсіздігінің негіздері 16 16Барлығы 6 6 6 10 15 15 15 15 15 12 16 131• 1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сынып мұғалімдердіңоқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды. • 1 а – Ногайбаева А• 1 ә- Әшірбаева Ж• 2 а-Тоқтыбаева Л• 2 ә-Маулешова Г• 3 а-Айдаралиева А• 3 ә-Бегимбетова Б• 4 а- Тустикбаева Г• 4 ә- Мырзалиева А• 5-9-сыныптарда"Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында төмендегі дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен оқу процесі кезінде 3 тоқсаннан бастап жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды.• 5а-Богенбаев С• 5ә-Богенбаев С• 6а-Богенбаев С• 6ә-Богенбаев С• 7а-Богенбаев С• 8а- Копбаев Т• 8ә- Копбаев Т• 9а- Копбаев Т• 9ә- Копбаев Т• 10а- Копбаев Т• 11а- Копбаев Т• 10-11 сыныптарда "Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы бағдарламасын «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 27 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысыОлжатаев Алтынхан Айтбекович жүзеге асырды. Өткізілген тақырыптар мектеп журналына жазылды.
9) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру:
4.9.1. «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асырудың
2020-2021 оқу жылына аналитикалық талдауы
«Жолда жүру ережелері» оқу курсы 2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хаты және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес «Жолда жүру ережелері»оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптардаәрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8-сыныптарда аталғаноқу курсы сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты есебінен әрбір сыныпта 10 сағат көлемінде іске асырылды.
1-8-сыныптарда «Жолда жүру ережелері»оқу курсы сынып сағаттары есебінен төмендегі сынып жетекшілердің оқытуымен қыркүйек айынан бастап жүргізілді. Өткізілген тақырыптар электронды журналына жазылды.
№ Сынып жетекшісінің аты-жөні Сыныбы1 Айдаралиева Айнаш Байсеитовна 1 «А»2 Бегимбетова Балжан Турсыновна 1 «Ә»3 Тустикбаева Гаухар Ашимкуловна 2 «А»4 Мырзалиева Анар Жаксыбековна 2 «Ә»5 Ногайбаева Айжан Абденбаевна 3 «А»6 Әшірбаева Жанерке Арыстанбекқызы 3 «Ә»7 Тоқтыбаева Лазат Берикбаевна 4 «А»8 Маулешова Гаухар Орынбекқызы 4 «Ә»9 Тамабаева Гулбаршын Ариповна 5 «А»10 Алиева Зульфия Абатовна 6 «А»11 Махатова Хадиша Куандыковна 6 «Ә»12 Баймулдаева Гаухар Абирбековна 7 «А»13 Амирова Айнура Алибековна 7 «Ә»14 Балбекова Жанна Дастанбековна 8 «А»15 Молдабеков Жандос Асқарұлы 8 «Ә»
4.9.2. «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асырудың
2021-2022 оқу жылына аналитикалық талдауы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес «Жолда жүру ережелері»оқу курсының мазмұны1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8-сыныптарда аталғаноқу курсы сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты есебінен әрбір сыныпта 10 сағат көлемінде іске асырылды.
1-8-сыныптарда «Жолда жүру ережелері»оқу сынып сағаттары есебінен төмендегі сынып жетекшілердің оқытуымен қыркүйек айынан бастап жүргізілді. Өткізілген тақырыптар электронды журналына жазылды.
№ Сынып жетекшісінің аты-жөні Сыныбы1 Тоқтыбаева Лазат Берикбаевна 1 «А»2 Маулешова Гаухар Орынбекқызы 1 «Ә»3 Айдаралиева Айнаш Байсеитовна 2 «А»4 Бегимбетова Балжан Турсыновна 2 «Ә»5 Тустикбаева Гаухар Ашимкуловна 3 «А»6 Мырзалиева Анар Жаксыбековна 3 «Ә»7 Ногайбаева Айжан Абденбаевна 4 «А»8 Әшірбаева Жанерке Арыстанбекқызы 4 «Ә»9 Жубаева Баян Бакытовна 5 «А»10 Жанпейсова Актоты Шубаевна 5 «Ә»11 Қырғызбаева Жанерке Маратқызы 6 «А»12 Алиева Зульфия Абатовна 7 «А»13 Махатова Хадиша Куандыковна 7«Ә»14 Баймулдаева Гаухар Абирбековна 8 «А»15 Амирова Айнура Алибековна 8 «Ә»
4.9.3. «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асырудың
2022-2023 оқу жылына аналитикалық талдауы
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы
№ 348 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына 2-қосымшасына сәйкес әзірленді.
«Жолда жүру ережелері»оқу курсының мазмұны 1-4 сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асыруда. «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсы 5-8 сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбымен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылады.Өткізілген тақырыптар электронды журналына жазылды.
№ Сынып жетекшісінің аты-жөні Сыныбы1 Ногайбаева Айжан Абденбаевна 1 «А»2 Әшірбаева Жанерке Арыстанбекқызы 1 «Ә»3 Тоқтыбаева Лазат Берикбаевна 2 «А»4 Маулешова Гаухар Орынбекқызы 2 «Ә»5 Айдаралиева Айнаш Байсеитовна 3 «А»6 Бегимбетова Балжан Турсыновна 3 «Ә»7 Тустикбаева Гаухар Ашимкуловна 4 «А»8 Мырзалиева Анар Жаксыбековна 4 «Ә»9 Нурмаганбетова Жамал Тагыбергеновна 5 «А»10 Игликова Жанар Бекбосыновна 5 «Ә»11 Жубаева Баян Бакытовна 6 «А»12 Жанпейсова Актоты Шубаевна 6 «Ә»13 Қырғызбаева Жанерке Маратқызы 7 «А»14 Алиева Зульфия Абатовна 8 «А»15 Махатова Хадиша Куандыковна 8 «Ә»
Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне өлшемшарттар:
10) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы:
4.10.1 . 2020-2021 оқу жылы – 1 сынып (1 «А», 1 «Ә» ) білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 24 сағат.
– 2 сынып (2 «А», 2 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 25 сағат.
– 3 сынып (3 «А», 3 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасын – 29 сағат
– 4 сынып (4 «А», 4 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 29 сағат.
– Негізгі орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойыншаоқытылатын 5 сынып (5 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 32 сағат.
– 6 сынып (6 «А», 6 «Ә) білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 33 сағат.
- 7 сынып (7«А», 7 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
– 8 сынып (8 «А», 8 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 36 сағат.
– 9 сынып (9 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 38 сағат.
– 10 сынып (10 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 39 сағат.
– 11 сынып (11 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 39 сағат.
4.10.2. 2021-2022 оқу жылы
Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі мектептің жұмыстық оқу жоспарымен бекітілді:
– 1 сынып (1 «А», 1 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 22,5 сағат.
– 2 сынып (2 «А», 2 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 24 сағат.
– 3 сынып (3 «А», 3 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 27 сағат
– 4 сынып (4 «А», 4 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 27 сағат.
– Негізгі орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойыншаоқытылатын 5 сынып (5 «А», 5 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 31 сағат.
– 6 сынып (6 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 31 сағат.
- 7 сынып (7«А», 7 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
- 8 сынып (8 «А», 8 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 35 сағат.
– 9 сынып (9 «А», 9 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 36 сағат.
– 10 сынып (10 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 37 сағат.
– 11 сынып (11 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 35 сағат.
4.10.3. 2022-2023 оқу жылы
Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі мектептің жұмыстық оқу жоспарымен бекітілді:
– 1 сынып (1 «А», 1 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 19,5 сағат.
– 2 сынып (2 «А», 2 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 24 сағат.
– 3 сынып (3 «А», 3 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 26 сағат.
– 4 сынып (4 «А», 4 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 26 сағат
– Негізгі орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойыншаоқытылатын 5 сынып (5 «А», 5 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 28,5 сағат.
– 6 сынып (6 «А», 6 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 28,5 сағат.
- 7 сынып (7«А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 31,5 сағат.
- 8 сынып (8 «А», 8 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 32,5 сағат
– 9 сынып (9 «А», 9 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
– 10 сынып (10 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
– 11 сынып (11 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
11) инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) компоненттерін құрайтын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ҮОЖ белгілеген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы:
4.11.1. 2020-2021 оқу жылы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің(ро) 2020-2021 оқу жылындағы бастауыш сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі1 қазақ 22 22 2 2 24 242 қазақ 23 23 2 2 25 253 қазақ 26 26 3 3 29 294 қазақ 26 26 3 3 29 295-9 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары негізінде жасалды.
10-11 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгеріс пен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 мамырдағы № 205 бұйрығының 1 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі5 қазақ 29 29 3 3 32 326 қазақ 29 29 4 4 33 337 қазақ 32 32 2 2 34 348 қазақ 33 33 3 3 36 369 қазақ 34 34 4 4 38 3810 ЖМ қазақ 33 33 6 6 39 3911 ЖМ қазақ 33 33 6 6 39 39Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 17 тамыздағы № 350 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары негізінде жасалды.
2020-2021 оқу жылында Үлгілік оқу жоспары мен мектептің жұмыстық оқу жоспарындағы оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі сақталған.
4.11.2. 2021-2022 оқу жылы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро)2021-2022 оқу жылындағы бастауыш сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының 1-қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі1 қазақ 22,5 22,5 - - 22,5 22,52 қазақ 23 23 1 1 24 243 қазақ 26 26 1 1 27 274 қазақ 26 26 1 1 27 27Есекрту: 2-сыныптарда «Цифрлық сауаттылық» пәні 2022-2023 оқу жылынан бастап енгізіледі.
5-10 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығымен бекітілген негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 6 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі5 қазақ 29 29 2 2 31 316 қазақ 29 29 2 2 31 317 қазақ 32 32 2 2 34 348 қазақ 33 33 2 2 35 359 қазақ 34 34 2 2 36 3610 ЖМ қазақ 33 33 4 4 37 3711-сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 бұйрығымен бекітілген жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 100 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі11 ЖМ қазақ 27 27 8 8 35 35Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу .
2021-2022 оқу жылында Үлгілік оқу жоспары мен мектептің жұмыстық оқу жоспарындағы оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі сақталған. Ауытқушылықтар анықталмады.
Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу жоспары негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ түзету компоненті ЖОЖ түзету компоненті ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі3 қазақ 14 14 - - 14 14
(Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығына 49-қосымша)
(Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 73-қосымша)
№
Оқу пәндері Сынып бойынша сағат саны
Әлімжан Айсұлтан 4 АИнварианттық компонент
1 Қазақ тілі 22 Әдебиеттік оқу 23 Орыс тілі 24 Ағылшын тілі 25 Математика 36 Цифрлық сауаттылық 17 Жаратылыстану 18 Дүниетану 1Инварианттық оқу жүктемесі 14Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі 14
ҚР БҒМ 26.03.2021 ж. № 125 бұйрығына 55-қосымша:
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ Вариативтік компоненті ЖОЖ вариативтік компоненті ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі8 қазақ 18 18 - - 18 18
(Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 бұйрығына 55-қосымша)
(Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 55-қосымша)
№
Оқу пәндері Сынып бойынша сағат саны
Мустафаев Нурислам 8 ӘИнварианттық компонент
1 Қазақ тілі 22 Қазақ әдебиеті 23 Орыс тілі мен әдебиеті 24 Ағылшын тілі 25 Алгебра 26 Геометрия 17 Информатика 18 Физика 19 География 110 Биология 111 Химия 112 Қазақстан тарихы 113 Дүние жүзі тарихы 1Инварианттық оқу жүктемесі 18Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі 18
2021-2022 оқу жылында Үлгілік оқу жоспары мен мектептің жұмыстық оқу жоспарындағы оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі сақталған.
4.11.3. 2022-2023 оқу жылы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро)2021-2022 оқу жылындағы бастауыш сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының 1-қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі1 қазақ 18,5 18,5 1 1 19,5 19,52 қазақ 23 23 1 1 24 243 қазақ 25 25 1 1 26 264 қазақ 25 25 1 1 26 26Есекрту: 2-сыныптарда «Цифрлық сауаттылық» пәні 2022-2023 оқу жылынан бастап енгізіледі.
5-9 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығымен бекітілген негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 6 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі5 қазақ 28 28 0,5 0,5 28,5 28,56 қазақ 28 28 0,5 0,5 28,5 28,57 қазақ 31 31 0,5 0,5 31,5 31,58 қазақ 32 32 0,5 0,5 32,5 32,59 қазақ 33 33 1 1 34 3410-11-сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығымен бекітілген жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 86 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі10 ЖМ қазақ 32 32 2 2 34 3411 ЖМ қазақ 32 32 2 2 34 34
Үйден оқытылатын мүмкіндігі шектеулі оқушылар жоқ.
12) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып:
Оқумерзіміне өлшемшарттар:
13)тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау:
4.13.1. 2020-2021 оқу жылы
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 4 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 1-сыныптарда – 33 оқу аптасы. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 5 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 5-9 сыныптарда – 34 оқу аптасы. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі – 2 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 10-11сыныптарда – 34 оқу аптасы.
2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі №441 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 10 мамырдағы №199 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары («Өзін-өзі тану» пәні бойынша 2016 жылғы 8 сәуірдегі №266 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы №545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламаларын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 сәуірдегі №154 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 3 сәуірдегі №352 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары, Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталды. Ауытқушылықтар болған жоқ. «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 30 оқушы 4 жыл мерзім ішінде игерді. 5 жыл мерзім ішінде негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын менгерген оқушылар саны – 23. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 2 жыл мерзім ішінде 17 оқушы игеріп, мектепті аяқтады.
4.13.2. 2021-2022 оқу жылы
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 4 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 1 -сыныптарда – 33 оқу аптасы. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 5 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 5-9 сыныптарда – 34 оқу аптасы. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі – 2 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 10-11сыныптарда – 34 оқу аптасы.
2021-2022 оқу жылының І жартыжылдығында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының 1, 2-қосымшалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 қарашадағы №496 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы №545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің жұмыстық оқу бағдарламаларын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 сәуірдегі № 154 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің жұмыстық оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталды. Ауытқушылықтар болған жоқ.
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 31 оқушы 4 жыл мерзім ішінде игерді. 5 жыл мерзім ішінде негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын менгерген оқушылар саны – 29. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 2 жыл мерзім ішінде 10 оқушы игеріп, мектепті аяқтап отыр.
4.13.3. 2022-2023 оқу жылы
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 4 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 1 -сыныптарда – 35 оқу аптасы. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 5 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 5-9 сыныптарда – 36 оқу аптасы. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі – 2 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 10-11сыныптарда – 36 оқу аптасы.
2022-2023 оқу жылының І жартыжылдығында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының 1, 2-қосымшалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 қарашадағы №496 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы №545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің жұмыстық оқу бағдарламаларын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 сәуірдегі № 154 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің жұмыстық оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталды. Ауытқушылықтар болған жоқ.
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 26 оқушы 4 жыл мерзім ішінде игерді. 5 жыл мерзім ішінде негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын менгерген оқушылар саны – 31. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 2 жыл мерзім ішінде 3 оқушы игеріп, мектепті аяқтағалы отыр.
14) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау:
4.14.1. 2020-2021 оқу жылы
4.14.2. 2021-2022 оқу жылы
4.14.3. 2022-2023 оқу жылы
5. Оқу-материалдық активтер:
1) Ғимарат туралы мәлімет(ғимараттипі, салынғанжыл, жобалық қуаты, күрделіжәнеағымдағыжөндеужұмыстарға қажеттілікжәнет.б.):
Ғимараттың типі: типтік,салынған жылы – 1984 жыл, жобалық қуаты:640.Мектепке күрделі жөндеу жұмыстары 2014 жылы жасалған.
2) Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін меншіктіне шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі материалдық активтердің болуы немесе қолданылу мерзімі кемінде 10 жыл материалдық активтерді жалға алу туралы мәліметтер(кабинеттер, лекциялық аудиториялар, практикалық дәрістерге арналған үй-жайлар, зертханалар, нақты біліктіліктер, мамандықтар бойынша шеберханалар, акт және денешынықтыру залдары, әлеуметтік-тұрмыстық және өзге мақсаттағы (өткізу пункттері, санитарлық тораптар (унитаз, жуынатын раковиналар), білім беру ұйымының үй-жайларында және (немесе) іргелес аумақтарында бейне бақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы, тұру үшін жағдайлардың болуы):
Құрылыстың типі (типтік жоба, ыңғайластырған, өзге) білім беру процесі жүргізілнтін құрылыстың нақты мекен жайы Материалдық – қаржылық активтердің болуы (меншік, шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдық активтерді жалға алу туралы мәлімет Меншік үй жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалар мен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік тұрмыстық (өткізу пунктерінің, санитарлық тораптпардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар) білім беру ұйымының үй – жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейнебақлаудың болуы, ерекшеберу қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұру үшін жағдай жасау Жалпы алаңы (м2)1 2 3 4Негізгі ғимарат 3 – қабатты Типтік.
Жамбыл облысы
Жамбыл ауданы, Тастөбе ауылы, С.Таркаева көшесі№6
Оқу кабинеттерінің саны: 22 - Химия кабинеті – 1
- Шет тілі кабинеті (лингофонный каб) кабинеті – 1
- Қазақ тілі кабинеті (лингофонный каб) кабинеті – 1
- Физика кабинеті – 1
- Орыс тілі кабинеті – 1
- Математика кабинеті – 1
- Бастауыш кабинеті – 1
- Бастауыш кабинеті – 1
- Бастауыш кабинеті – 1
- Бастауыш кабинеті – 1
- Биология кабинеті – 1
- География кабинеті – 1
- Тарих кабинеті – 1
- АӘД кабинеті – 1
- Роботатехника кабинеті – 1
- Информатика кабинеті – 1
- Қазақ тілі кабинеті – 1
- Психолог кабинеті – 1
- Зертхана – 3
- Мед.кабинет – 1
- Спорт зал – 1
- Асхана – 1
- Мектеп ішіндегі дәретханалар саны – 4 (2 ұлдар, 2 қыздар)
- Унитаз – 10
- Писсуар – 2
- Қол жуғыштар саны – 4
- Бейнебақылау камераларының саны – 43
- Бейнебақылау маниторы – 3
- Ерекше білім беру қажеттілігі бар адамдар үшін қолайлы жағдайлардың болуы: кіру жолдарында арнайы белгілер, ақпараттық – навигациялық қолдау құралдары орнатылған, мектептің кіре берісінде пандус орнатылған, есіктер мен баспалдақтарконтрасты бояулармен белгіленген. Құрылыс ауданы 11962 м2
Тұрғын ауданы 2702,2 м2
Жалпы алаңы 2702,2 м2
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшем шарттарына
9 – қосымша
Жалпы және пайдалы алаңының ауданы (м2). Көрсетілген ғимараттың (құрылыстың) нақты мекен жайы Жарақтандырылуы туралы мәліметтер Атауы мен ауданы көрсетілген аудиториялар, пән кабинеттері* Оқу өндірістік шеберханалар, оқу – тәжірибелік учаскелер, оқу шаруашылықтары, оқу полигондары* Атауы көрсетілген зертханалар* (м2) Түрі көрсетілген оқу және оқу зертхана жабдықтарының техникалық оқу құралдарының тізбесі Мәжіліс залы, спорт залы (м2) Компьютерлік сыныптар, компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар, бейне камералар. Кітапхана Клиникаға дейінгі симуляциялық кабинеттер медициналық бағыты бойынша кадрлар даярлау үшін* Контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесі, edu.kzаймағында үшінші деңгейдегі домендік атау1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Жамбыл облысы
Жамбыл ауданы, Тастөбе ауылы, С.Таркаева көшесі№6
Химия каб:69,4 м2.Физика каб: 68,7 м2.
Орыс тілі каб: 67,1 м2.
Математи каб:68,7 м2.
Бастауыш каб: 53,3 м2.
Бастауыш каб: 50,5 м2.
Бастауыш каб: 49,2 м2.
Бастауыш каб:54,0 м2.
Биология каб: 68,5 м2.
Гоеграфия каб: 56,1 м2
Тарих каб: 49,1 м2.
АӘД каб: 52,5 м2.
Роботатехн каб:34,1 м2
Информатика к:57,3 м2
Шет тілі каб: 49,0м2
Қазақ тілі каб: 69,2 м2
Психолог каб:18,6 м2
Қазақ тілі каб: 53,3 м2
Мед кабинет:22,4м2
Процедур каб:9,6 м2
Технология қыздар: 49,0 м2
Технология ұлдар:
(темір) -68,9 м2
(ағаш )- 17,9 м2
Химия лаб16,4 м2
Физика лаб: 14,1 м2
Биология лаб:13,3 м2 Химия лаборатория:1.Интерактивная панель 75 дюйм– 1
2.Программное обеспечения для изучения естественных наук-1
3.Программно-аппаратный комплекс с подержкой технологии дополненной виртуальной реальности-1
4.Моноблок для преподавателя-1
5.Сетевой фильтр-1
6.Гарнитура (наушник с микрафоном)-1
7.Многофункциональое устройство-1
8.Алюминий-1
9.Волокна-1
10.Каменный уголь и продукты его переработки-1
11.Металлы и их сплавы-1
12.Минералы и горные породы-1
13. Нефть и важнейшие продукты
еепереработки – 1
14. Полимеры – 1
15. Стекло и изделия из стекла-1
16.Топливо-1
17. Чугун и сталь – 1
18.Шкала твердости – 1
19.Каучук – 1
20. Весы электронные – 1
21.Колбонагреватель – 1
22.Магнитная мешалка– 1
23.Столики подъемные – 2
24. Штатив универсальный
химический – 1
25. Аппарат для поучения газов
КИППА – 1
26.Аппарат для проведения
химических реакций – 1
27. Горелка универсальная – 1
28.Прибор для иллюстрации
зависимости скорости
химической раеакции от
условий – 1
29.Прибор для окисления
спирта над медным
катализатором – 1
30.Комплект приборов для
опытов с электрическим
током – 1
31.Прибор для поучения галоидоалканов дем – 1
32. Прибор для получение
растворимых веществ виде – 1
33. Эвдиометр – 1
34.Аппарат для электролиза-1
35.Калонка адсорбционная – 1
36.Весы лабораторные – 5
37.Штатив лабор-й химичес–5
38.Прибор для иллюстрации
сохранения массы веществ - 5
39.Прибор для получ газов -5
40.Прибор для получния галоидиалканов – 5
41. Прибор для опытов с
электрическим током – 5
42.Станция для промывки глаз-1
43.Набор химической посуды и
принадлежностей для
лабораторных работ – 5
44.Наборы хим-х раетивов – 1
45.Комплект справочно –
инструктивных стенных
таблиц по химии – 1
46.Портреты ученых химиков-1
47.Доска аудиторная настенная-1
48.Стол демонстрационный преподавателья – 1
49.Стол ученический
лабораторный – 15
50.Кресло для преподавателя-1
51.Стулья ученические – 30
52. Шкаф многофункцион-й – 1
53.Шкаф вытяжной демонстрационный – 1
54.Шкаф металлический-1
55.HDMI-кабель-1
ФИЗИКА лаборатория:
1.Интерактивные панел.-1
2.Системный блок-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.Сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Портреты-8
7.Стол демонстрационный для преподавателя-1
8.Стол ученыйчески-25
9.Кресло преподавателя
10.Стулья ученические-25
11.Шкаф многофункциональный-1
12.Планшет-1
13.Авометр с гальванометр демонстрационный-1
14.Амперметр лобороторный-15
15.Ведерко Архимеда-1
16. Весы технические до 1000гр с равновесами – 1
17.Вогнутое и выпуклое зеркало-1
18.Вольтметр лобароторный-15
19.Выключитель
однополюсный двунаправленный-15
20.Гигрометр психрометрический-1
21.Желоб лабороторный с шариком-15
22.Калориметр-10
23.Камертоны на резонирующих ящиках с молоточком-1
24.комплект блоков демонстрационный-1
25.Комплект динамометров-15
26.Комплект по геометрическойоптике на магнитных-1
29.Комплект соединительных провод лабораторных-15
30.Лабораторный комплектпо механике-15
31.Магнит дугообразный-15
32.Магнит полосовой-15
33.Манометр демонстрационный-1
34.Машина электрофорная-1
35.Маятник Максвелла-1
36.Механическая модель броуновского движения молекул-1
37.Миниатюрный ламповый держатель-5
38.Модель двигателя внутреннего сгорания-1
39.Модель небесной сферы-1
40. Набор для демонстрации линий магнитного поля-1
41.Набор для изучения свойсств полупроводников-1
42.Набор калориметрических тел-15
43.Набор Кристаллических решеток-1
44.Набор по электричеству-1
45.Набор проволочных каркасов для определения коэффициента поверхностного натяжения жидкости-1
46.набор пружин различной жесткости-1
47.набор тележек легкоподвижных-1
48.Набор реостатов ползунковых с роликовыми контактами-1
49.Набор тел равнргр объема-1
50.Набор тел равной массы-1
51.Насос вакуумный-1
52.Насос воздушный ручной-1
53.Привор демонстрации для демонстрации возникновения электродвижущей силы в магнитном поле-1
54.Прибор для
демонстраций атмосферного давление (магдебургске полушария)
55. Прибор для
Демонстраций
Зависимости сопротивления проводника от его длины,сечения и материала-1
56.Привор для демонстрации теплопроводности тел-1
57.Привор для определения точки росы-1
58.Реохорд демонстрационный-1
59.Рычаг-линейка-15
60.сосуды сообщающиеся-1
61.Спектроскоп трех трубный-1
62.Тарелка вакуумная со звонком-1
63. Телеселп-1
64.Термрметр жидкостной (0-100град)-1
65. Трибка Ньютона-1
66.Цилиндры свинцовые со стругом-1
67.Шар Паскаля-1
68.Шар с кольцом -1
69.штатив лабораторный-1
Биология лаборатория
1.Интерактивная паенль-1
2.Системный блоке-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Стол демонстрационный для преподавателя-1
7.Стол ученический-25
8.Кресло преподавателя-1
9.Стулья ученические-25
10.Шкаф многофункциональный-1
11.Планшет-1
12.Коллекция Морское дно-1
13.Коллекция Раковины моллюсков количество -1
14.Коллекция Семена и плоды.количество-1
15.Коллекция Шишки,плоды,семена деревьев и кустарников-1
16.Представители отрядов насекомых-1
17.Пчела медоносная-1
18. Набор микропрепаратов по ботанике-1
19.Набор .микропрепаратов по зоологии-1
20. Набор микропрепаратов по анатомии-1
21.Набор микропрепаратов по общей биологии-1
22.Внутреннее строние крысы-1
23.Внутреннее строние лягушки-1
24.Внутреннее строение птицы-1
25.Внутреннее строение рыбы-1
26.Змея-1
27. Развитие костистой рыбы-1
28.Развитие лягушки-1
29.Развитие жука-1
30.Речной рак-1
31.Бычий цепень-1
32.Модель головы-1
33.Модель поджелудочной железы-1
34.Модель зубов-1
35.Модель головы с мышцами в разрезе-1
36.Модель-глаза человека-1
37. модель носа-1
38.Модель уха-1
39.Модель желудка-1
40.Модель нейрона-1
41.Модель торса человека-1
42.Модель мышечной системы торса человека-1
43.Модель ДНК-1
44.Модель РНК-1
45.Модель лимфатической системы-1
46.Модель гидры кишечнополостной-1
47.Модель ланцетника-1
48. Строение клетки животного-1
49.Грибы-1
50. Овощи-1
51.Модель скелета кролика-1
52.Модель скелета костистой рыбы-1
53.Модель скелета лягушки-1
54.Лупа-1
55.Микроскоп учебный-1
56.набор химической и мерной посуды-1
57.Набор химической посуды и принадлежностей для лаборатории-1
Спорт зал: 166,9 м2.Акт зал:174,5 м2
Асхан: 131,2 м2
Бастауыш кабинет-1Оқушы партасы – 14
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 1
Мұғ орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1
Бастауыш кабинет-2
Оқушы партасы – 10
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 2
Мұғ орындығы – 2
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1
Бастауыш кабинет-3
Оқушы партасы – 14
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 1
Мұғ орындығы – 1
Шкаф – 3
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1
Бастауыш кабинет-4
Оқушы партасы – 10
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 3
Мұғ орындығы – 3
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1
Химия кабинет
Оқушы партасы – 15
Орындығы – 30
Стол демонстрац для преподавателя – 1
Кресло для препода-1
Шкаф вытяжн дем – 1
Шкаф – 2
Интерактив панель –1
Тақта – 1
Магнит тақта – 1
Компьютер жиынтығы–1, проектор –1,экран – 1
Лингофонн кабинет
(Қазақ тілі)
Интерактив доска –1
Видеопроектр-1
Наушники – 16
Монитор-16
Системный блок-15
Принтр – 1
Колонки – 1
Стол-компьютерный ученика-15
Стул ученика офисной серий «ИЗО»-15
Шкаф – 1
Стол преподава
Физика кабинет
1.Интерактивные панел.-1
Стол демонстрационный для преподавателя-1
Стол ученический – 25
Стул ученический – 25
Шкаф многофункци-1
Интерактив панель –1 Монитор – 1
Системный блок-1
Планшет-1
Орыс тілі кабинет
Оқушы партасы – 17
Орындығы – 31
Мұғалім үстелі – 1
Орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, проектор-1,
экран – 1,
Математика каб
Оқушы партасы – 12
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 1
Орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы –1 проектор –1,экран-1
Биология кабинет
оқушы партасы – 25
орындығы – 25
тақта – 1
стол компьют арн – 1
мұғалім столы – 3
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығы– 1
Интерактивная паенль-1
Гоеграфия кабинет
оқушы партасы – 17
орындығы – 30
тақта – 1
мұғалім столы – 1
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығ – 1
проектор – 1,экран –1
Тарих кабинет
оқушы партасы – 14
орындығы – 30
тақта – 1
мұғалім столы – 1
орындығы – 1
шкаф – 3
Компьютер жиынтығ – 1
проектор –1,экран –1
АӘД – кабинет
оқушы партасы – 12
орындығы – 24
тақта – 1
мұғалім столы – 1
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығы– 1
Роботатехника
кабинет: 50,1 м2.
Интерактив панель –1
Сетевой фильтр – 11 Ноутбук – 11.
Гарнитура – 1
Шкаф – 1
Шкаф многофункц –1
стол и стуль препод-1
столы ученическ– 10
стуля ученическ -10
стол для полей с тумбой – 1
стол для 3D принтер – 1
тележка для ноутбук-1
Ковер для футбола-1
өрт сөндіргіш – 1
Информатика кабинет:
Оқуш-ң жұм орны–10
Орындықтары – 20
Мұғалім столы – 1
Орындығы – 1
Компьют арн стол – 9
Орындығы-18
Шкаф – 2
Моноблок – 13
Компьютер к комп –15
Видеопроектор – 1
Интерактивн доска –1
Лингофонн кабинет
(Шет тілі)
Монитор преподавателя-1
Гарнитура преподавателя-1
Интерактивная доска-1
Мултимедия проектр-1
Персональный компьютер-14
Монитор учащегося-14
Гарнитура
учащегося-14
Мебель
учащегося-14
Мұғалім столы – 3
Мұғ орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Қазақ тілі кабинет
Оқушы партасы – 12
Орындығы – 20
Мұғалім столы – 1
Мұғ орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы –1 проектор –1,экран – 1,
Қыздар технология
Оқушы партасы – 10
Орындығы – 20
Мұғалім столы – 1
Мұғ орындығы – 1
Шкаф-2
Компютер-1
Проектр-1
Экран-1
Ұлдар технология
Темір шеберханасы:
Оқушы жұм орны– 7
Орындық-14
Шкаф – 3
Мұғалім үстелі – 1
Орындығы – 1
Тақта – 1
Сверил.станок – 1
Станок токарный – 1
Станок деревообрабатывающий настольный-1
Стол для станков-6
фрейзерный-1
Компьютер саны:95
Ноутбук - 16
Роботатехн – (11 ноутбук) 2020 ж
Химия каб - комплект 2021ж
Физика каб
комплект 2021ж
Биология каб
комплект 2021ж
Қазақ тілі (Лингофонн) кабинет 2014ж
Шет тілі
(Лингофонн) кабинет 2015ж
Бейне бақылау камералары 43 дана
Мектептің сыртында – 10 камера;
Мектептің ішінде – 33
камера орнатылған
Кітапхана 23,9 м2 Мед.каб – 22,4 м2Мед.каб(поцедур.каб) 9,6 м2 akim-tarazi.edu.kz
Әкім Тарази атындағы тірек (ресурстық орталық) мектебінің материалдық – техникалық
базасын қамтамасыз етілуіне талдау
2020 – 2021 оқу жылындағы келген мүлік.
Ақпараттық электронды және басқада құралдар№ Тауарлардың атауы саны жылы1 Компьютер жиынтығы 9 2020 ж IX2 Ноутбук 10 2020 ж XІ3 Видеонаблюдение 23 2020 ж XII
2020-2021 оқу жылына Әкім Тарази атындағы тірек (ресурстық орталық) мектебіне білім бөлімінен 23 цифрлықт камера орнатылды.
2020 – 2021 оқу жылына білім бөлімінен шағын орталыққа кір жуу ұнтағы, мектепке антисептик, ветощь шүберегін, кеңсе қағазын А4, кеңсе тауарларын
(регистр, файл, календарь т.б), асханаға ыдыс – аяқтар, шаруашлық заттар, лампа светодиодная, хлор, сусабын, антисептик, локтевой дозатор берілді.
2020-2021 ж. Білім бөлімінен мектепке шаруашылық заттар ( пакет для мусора, веник, туалетная бумага, ведро т.б), 15 дана кеңсе қағазын А4, өрт сөндірігіш құралын, сетевой фильтр, кір жуу ұнтағы, сусабын, хлор таблеткалары, мектепке кіші қызметкелерге (форма для технички, форма рабоч мужс) берілді. 2020 – 2021 оқу жылына мектепке білім бөлімінен жергілікті бюджеттен ағымды жөндеу жұмысына қажетті құрылыс заттары беріліп, маусым, шілде айларында жөндеу жұмыстары жүргізілді.
2021 – 2022 оқу жылындағы келген мүлік.
Ақпараттық электронды және басқада құралдар№ Тауарлардың атауы саны жылы1 Кабинет Химия 1 2021 ж IX2 Кабинет Физика 1 2021 ж IX3 Кабинет Биология 1 2021 ж IX4 Флаг РК 1 2021 ж X5 Вывеска наружный 2 2021 ж XI6 Өртке қарсы қалқан 1 2021 ж XII7 Клавиатура 1 2021 ж XII8 Газонокосилка 1 2021 ж XII9 Лестница 1 2021 ж XII10 Набор инструментов 1 2021ж XII11 Турникет 3 2021ж XII
3) Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы мәліметтер:
Жамбыл облысы әкімдігінің Жамбыл ауданы білім бөлімінің Әкім Тарази тірек(РО) мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен жайы Медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәлімет (нөмірі) Ескертпе1 2 3С.Тарькаева көшесі №6 № 12016098Берілген күні
01.11.2012 жыл
Қосымша №130
Берілгенкүні 03.05.2021 жыл Қабылдау -22.4 м2 , егу бөлмесінің аумағы – 9,6м2
Әкім Тарази тірек(РО) мектебінің 2022-2023 оқу жылындағы медицицналық қызмет жұмысының талдауы
Мектепте «Мектепке дейінгі, мектеп жасындағы балаларды, сондай-ақ технкалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білім беру ұйымдарының білім алушыларын қоса алғанда, халықтың нысаналы топтарына профилактикалық медициналық қарап-тексерулерді жүргізу қағидаларын, көлемі мен мерзімділігін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 15 желтоқсандағы №ҚР ДСМ-264/2020 бұйрығын басшылыққа ала отырып 298 оқушы профилактикалық қарап тексеруден өткізілді. Баланың бойы, салмағы өлшеніп, өз жасына сай келетіні тексерілді. Ауылдық дәрігерлік амбулаториясының жалпы дәрігермен бірлесе отырып дене бітімі, көзінің көргіштігі, лимфа түйіндері тексерілді. Ауданнан стомотолог дәрігері келіп оқушылардың ауыз қуысын, тістерін тексеріп, кариестің алдын алу бойынша әңгіме жүргізіп, пайдалы кеңестер берілді. Туберкулез профилактикасы жөніндегі іс-шараларды жүргізу қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2022 жылғы 30 қарашадағы № ҚР ДСМ-214/2020 бұйрығын басшылыққа ала отырып 1- сынып оқушылары Реакция Манту сынамасына жоспарланып, тізімі аудандық емхананың фтизиатрия бөліміне жіберілді. Осы 1-сынып оқушыларының ата-аналарымен жиналыс өткізіп, туберкулездің алдын алу туралы әңгіме жүргізілді. 1 сыныптың 30 оқушысына Реакция Манту жасалынды. Нәтижесі оң болған 8 оқушыға Диаскинтест жасалынды. Нәтижесі теріс болған 20 оқушыға туберкулез ауруына қарсы БЦЖ ревакцинациясы жасалынды. Алғашқы рет оң нәтиже көрсеткен 3 оқуышы жалпы қан, зәр анализдерге, кеуде қуысының рентгеніне жіберіліп «Инфицированные микобактериями туберкулеза впервые выявленные» диагнозымен диспансерлік есепке алынды. Есепте тұрған 6 оқушы қайта тексеріліп, емшара жүргізілді. 2006 жылы туылған 3 жасөспірім аудандық военкоматқа барып диспансеризациядан өтті, ауру айқындалған 1 оқушы арнайы мамандарға жолданды.
«Халыққа профилактикалық екпелерді ұйымдастыруға және жүргізуге қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитарлық қағидалары Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 24 кыркүйектегі Ne612 бұйрығына сай 16 жас 11 жасөспірім жоспарлы АДС-м (күл,сіреспе) екпесіне егілді.
Коронавирус инфекциясының алдын алу мақсатында 12-19 жас аралығында 119 оқушыға Пфайзер екпесі салынды
"Жіті респираторлық вирустық инфекциялар, тұмау және олардың асқынулары(пневмония), менингококк инфекциясы, COVID-19 коронавирустық инфекциясы,желшешек, скарлатина кезінде санитариялық-эпидемияға қарсы, санитариялық-профилактикалық іс-шараларды ұйымдастыруға және жүргізуге қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің м.а. 2021 жылы 27 мамырдағы № ҚР ДСМ -47 бұйрығына сай тұмаудың алдын алу мақсатында 0-11 сынып аралығындағы 90 окушыға Гриппол плюс екпесі егілді.Жұқпалы аурулардың алдын алу бойынша мектеп окушыларынан жіті
респираторлық ауруларынын алдын алу тақырыптарында диктант алынды.«Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы ҚР ДСМ 2021 жылы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығының аясында барлық талаптар сақталынған. Дайын тамақтың сапасы кунделікті тексеріліп, дайын тамактың бракераж журналына тіркеліп отырады. Асхана тазалығы мен аспазшылар да күнделікті іріңді жара және жұқпалы ауруларға тексерілуде.Оқушылар каникулдан кейін қотыр,дерматомикоз және битке тексеріліп тұрады. Дезинфекциялық күн тәртібі күнделікті қадағаланып, кіші қызметкерлерге дезинфекциялық затпен қалай жұмыс істеу керек екендігі түсіндірілді. Кабинеттерді ылғалды жуу,желдету, шаралары күнделікті жүргізіледі.
4) edu.kz аймақта үшінші деңгейдегі домендік атаудың болуы туралы мәліметтер:
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі(ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, домен - 2022-03-09жасалды,akim-tarazi-edu.kz.
Домен туралы ақпарат
Домен мәртебесі clientRenewProhibited clientRenewProhibitedПошталық мекенжай T,Rysqulov koshesi №32Қала TarazОблыс Jambylskaya
5) Жеке пайдалануға арналған жабдықталған шкафтардың болуы туралы мәліметтер:
№ Атауы көрсетілген зертханалар* (м2) Түрі көрсетілген оқу және оқу зертхана жабдықтарының техникалық оқу құралдарының тізбесі Компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар1 Химия кабинеті:69,4м2.
Химия лаборатория
16,4 м2
Химия лаборатория:1.Интерактивная панель 75 дюйм– 1
2.Программное обеспечения для изучения естественных наук-1
3.Программно-аппаратный комплекс с подержкой технологии дополненной виртуальной реальности-1
4.Моноблок для преподавателя-1
5.Сетевой фильтр-1
6.Гарнитура (наушник с микрафоном)-1
7.Многофункциональое устройство-1
8.Алюминий-1
9.Волокна-1
10.Каменный уголь и продукты его переработки-1
11.Металлы и их сплавы-1
12.Минералы и горные породы-1
13. Нефть и важнейшие продукты переработки – 1
14. Полимеры – 1
15. Стекло и изделия из стекла-1
16.Топливо-1
17. Чугун и сталь – 1
18.Шкала твердости – 1
19.Каучук – 1
20. Весы электронные – 1
21.Колбонагреватель – 1
22.Магнитная мешалка– 1
23.Столики подъемные – 2
24. Штатив универсальный химический – 1
25. Аппарат для поучения газов КИППА – 1
26.Аппарат для проведения химических реакций – 1
27. Горелка универсальная – 1
28.Прибор для иллюстрации зависимости скорости химической раеакции от условий – 1
29.Прибор для окисления спирта над медным катализатором – 1
30.Комплект приборов для опытов с электрическим током – 1
31.Прибор для поучения галоидоалканов дем – 1
32. Прибор для получение растворимых веществ виде – 1
33. Эвдиометр – 1
34.Аппарат для электролиза-1
35.Калонка адсорбционная – 1
36.Весы лабораторные – 5
37.Штатив лабор-й химичес–5
38.Прибор для иллюстрации сохранения массы веществ - 5
39.Прибор для получ газов -5
40.Прибор для получния галоидиалканов – 5
41. Прибор для опытов с электрическим током – 5
42.Станция для промывки глаз-1
43.Набор химической посуды и принадлежностей для лабораторных работ -5
44.Наборы хим-х раетивов – 1
45.Комплект справочно – инструктивных стенных таблиц по химии – 1
46.Портреты ученых химиков-1
47.Доска аудиторная настенная-1
48.Стол демонстрационный преподавателья – 1
49.Стол ученический лабораторный – 15
50.Кресло для преподавателя-1
51.Стулья ученические – 30
52. Шкаф многофункцион-й – 1
53.Шкаф вытяжной демонстрационный – 1
54.Шкаф металлический-1
55.HDMI-кабель-1
Химия кабинеті:Оқушы партасы – 15
Орындығы – 30
Стол демонстрац для преподавателя – 1
Кресло для преподавателья-1
Шкаф вытяжн дем – 1
Шкаф – 2
Интерактив панель –1
Тақта – 1
Магнит тақта – 1
Компьютер жиынтығы–1, проектор –1,экран – 1
2 Физика кабинеті: 68,7 м2.
Физика лаборатория: 14,1 м2
Физика лаборатория:1.Интерактивные панел.-1
2.Системный блок-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.Сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Портреты-8
7.Стол демонстрационный для преподавателя-1
8.Стол ученыйчески-25
9.Кресло преподавателя
10.Стулья ученические-25
11.Шкаф многофункциональный-1
12.Планшет-1
13.Авометр с гальванометр демонстрационный-1
14.Амперметр лобороторный-15
15.Ведерко Архимеда-1
16. Весы технические до 1000гр с равновесами – 1
17.Вогнутое и выпуклое зеркало-1
18.Вольтметр лобароторный-15
19.Выключитель
однополюсный двунаправленный-15
20.Гигрометр психрометрический-1
21.Желоб лабороторный с шариком-15
22.Калориметр-10
23.Камертоны на резонирующих ящиках с молоточком-1
24.комплект блоков демонстрационный-1
25.Комплект динамометров-15
26.Комплект по геометрическойоптике на магнитных-1
29.Комплект соединительных провод лабораторных-15
30.Лабораторный комплектпо механике-15
31.Магнит дугообразный-15
32.Магнит полосовой-15
33.Манометр демонстрационный-1
34.Машина электрофорная-1
35.Маятник Максвелла-1
36.Механическая модель броуновского движения молекул-1
37.Миниатюрный ламповый держатель-5
38.Модель двигателя внутреннего сгорания-1
39.Модель небесной сферы-1
40. Набор для демонстрации линий магнитного поля-1
41.Набор для изучения свойсств полупроводников-1
42.Набор калориметрических тел-15
43.Набор Кристаллических решеток-1
44.Набор по электричеству-1
45.Набор проволочных каркасов для определения коэффициента поверхностного натяжения жидкости-1
46.набор пружин различной жесткости-1
47.набор тележек легкоподвижных-1
48.Набор реостатов ползунковых с роликовыми контактами-1
49.Набор тел равнргр объема-1
50.Набор тел равной массы-1
51.Насос вакуумный-1
52.Насос воздушный ручной-1
53.Привор демонстрации для демонстрации возникновения электродвижущей силы в магнитном поле-1
54.Прибор для демонстраций атмосферного давление (магдебургске полушария)
55. Прибор для Демонстраций Зависимости сопротивления проводника от его длины,сечения и материала-1
56.Привор для демонстрации теплопроводности тел-1
57.Привор для определения точки росы-1
58.Реохорд демонстрационный-1
59.Рычаг-линейка-15
60.сосуды сообщающиеся-1
61.Спектроскоп трех трубный-1
62.Тарелка вакуумная со звонком-1
63. Телеселп-1
64.Термрметр жидкостной (0-100град)-1
65. Трибка Ньютона-1
66.Цилиндры свинцовые со стругом-1
67.Шар Паскаля-1
68.Шар с кольцом -1
69.штатив лабораторный-1
Физика кабинеті:Интерактивные панел.-1
Стол демонстрационный для преподавателя-1
Стол ученический – 25
Стул ученический – 25
Шкаф многофункци-1
Интерактив панель –1 Монитор – 1
Системный блок-1
Планшет-1
3 Биология кабинеті: 68,5 м2.
Биология лаборатория:13,3 м2 Биология лаборатория1.Интерактивная паенль-1
2.Системный блоке-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Стол демонстрационный для преподавателя-1
7.Стол ученический-25
8.Кресло преподавателя-1
9.Стулья ученические-25
10.Шкаф многофункциональный-1
11.Планшет-1
12.Коллекция Морское дно-1
13.Коллекция Раковины моллюсков количество -1
14.Коллекция Семена и плоды.количество-1
15.Коллекция Шишки,плоды,семена деревьев и кустарников-1
16.Представители отрядов насекомых-1
17.Пчела медоносная-1
18.Набор микропрепаратов по ботанике-1
19.Набор .микропрепаратов по зоологии-1
20. Набор микропрепаратов по анатомии-1
21.Набор микропрепаратов по общей биологии-1
22.Внутреннее строние крысы-1
23.Внутреннее строние лягушки-1
24.Внутреннее строение птицы-1
25.Внутреннее строение рыбы-1
26.Змея-1
27. Развитие костистой рыбы-1
28.Развитие лягушки-1
29.Развитие жука-1
30.Речной рак-1
31.Бычий цепень-1
32.Модель головы-1
33.Модель поджелудочной железы-1
34.Модель зубов-1
35.Модель головы с мышцами в разрезе-1
36.Модель-глаза человека-1
37. модель носа-1
38.Модель уха-1
39.Модель желудка-1
40.Модель нейрона-1
41.Модель торса человека-1
42.Модель мышечной системы торса человека-1
43.Модель ДНК-1
44.Модель РНК-1
45.Модель лимфатической системы-1
46.Модель гидры кишечнополостной-1
47.Модель ланцетника-1
48. Строение клетки животного-1
49.Грибы-1
50. Овощи-1
51.Модель скелета кролика-1
52.Модель скелета костистой рыбы-1
53.Модель скелета лягушки-1
54.Лупа-1
55.Микроскоп учебный-1
56.набор химической и мерной посуды-1
57.Набор химической посуды и принадлежностей для лаборатории-
Биология кабинеті:оқушы партасы – 25
орындығы – 25
тақта – 1
стол компьют арн – 1
мұғалім столы – 3
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығы– 1
Интерактивная панель-1
6) Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы туралы мәліметтер:
2020-2021 оқу жылында 2 оқушы үйден оқытылды. Олар3а сынып білім алушысы Әлімжан Айсұлтан( 05.10.2020 жылдан бастап) мен 2а сынып білім алушысы Қойшыбай Жания (ІІ жартыжылдықтан бастап) компьютерлік жинақпен қамтамасыз етілді.
2021-2022 оқу жылында үйден оқытылған 3а сынып білім алушысы Әлімжан Айсұлтанкомпьютерлік жинақпен қамтамасыз етілді.
2022-2023 оқу жылында үйден оқытылатын оқушы жоқ.
7) Білім беру ұйымдарының жабдықтарымен және жиһаздарымен, оқу-зертханалық жабдықтармен және техникалық оқыту құралдарымен жарақтандырылуы туралы мәліметтер:
№ Атауы көрсетілген зертханалар* (м2) Түрі көрсетілген оқу және оқу зертхана жабдықтарының техникалық оқу құралдарының тізбесі Компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар1 Химия кабинеті:69,4м2.
Химия лаборатория
16,4 м2
Химия лаборатория:1.Интерактивная панель 75 дюйм– 1
2.Программное обеспечения для изучения естественных наук-1
3.Программно-аппаратный комплекс с подержкой технологии дополненной виртуальной реальности-1
4.Моноблок для преподавателя-1
5.Сетевой фильтр-1
6.Гарнитура (наушник с микрафоном)-1
7.Многофункциональое устройство-1
8.Алюминий-1
9.Волокна-1
10.Каменный уголь и продукты его переработки-1
11.Металлы и их сплавы-1
12.Минералы и горные породы-1
13. Нефть и важнейшие продукты переработки – 1
14. Полимеры – 1
15. Стекло и изделия из стекла-1
16.Топливо-1
17. Чугун и сталь – 1
18.Шкала твердости – 1
19.Каучук – 1
20. Весы электронные – 1
21.Колбонагреватель – 1
22.Магнитная мешалка– 1
23.Столики подъемные – 2
24. Штатив универсальный химический – 1
25. Аппарат для поучения газов КИППА – 1
26.Аппарат для проведения химических реакций – 1
27. Горелка универсальная – 1
28.Прибор для иллюстрации зависимости скорости химической раеакции от условий – 1
29.Прибор для окисления спирта над медным катализатором – 1
30.Комплект приборов для опытов с электрическим током – 1
31.Прибор для поучения галоидоалканов дем – 1
32. Прибор для получение растворимых веществ виде – 1
33. Эвдиометр – 1
34.Аппарат для электролиза-1
35.Калонка адсорбционная – 1
36.Весы лабораторные – 5
37.Штатив лабор-й химичес–5
38.Прибор для иллюстрации сохранения массы веществ - 5
39.Прибор для получ газов -5
40.Прибор для получния галоидиалканов – 5
41. Прибор для опытов с электрическим током – 5
42.Станция для промывки глаз-1
43.Набор химической посуды и принадлежностей для лабораторных работ -5
44.Наборы хим-х раетивов – 1
45.Комплект справочно – инструктивных стенных таблиц по химии – 1
46.Портреты ученых химиков-1
47.Доска аудиторная настенная-1
48.Стол демонстрационный преподавателья – 1
49.Стол ученический лабораторный – 15
50.Кресло для преподавателя-1
51.Стулья ученические – 30
52. Шкаф многофункцион-й – 1
53.Шкаф вытяжной демонстрационный – 1
54.Шкаф металлический-1
55.HDMI-кабель-1
Химия кабинеті:Оқушы партасы – 15
Орындығы – 30
Стол демонстрац для преподавателя – 1
Кресло для преподавателья-1
Шкаф вытяжн дем – 1
Шкаф – 2
Интерактив панель –1
Тақта – 1
Магнит тақта – 1
Компьютер жиынтығы–1, проектор –1,экран – 1
2 Физика кабинеті: 68,7 м2.
Физика лаборатория: 14,1 м2
Физика лаборатория:1.Интерактивные панел.-1
2.Системный блок-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.Сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Портреты-8
7.Стол демонстрационный для преподавателя-1
8.Стол ученыйчески-25
9.Кресло преподавателя
10.Стулья ученические-25
11.Шкаф многофункциональный-1
12.Планшет-1
13.Авометр с гальванометр демонстрационный-1
14.Амперметр лобороторный-15
15.Ведерко Архимеда-1
16. Весы технические до 1000гр с равновесами – 1
17.Вогнутое и выпуклое зеркало-1
18.Вольтметр лобароторный-15
19.Выключитель
однополюсный двунаправленный-15
20.Гигрометр психрометрический-1
21.Желоб лабороторный с шариком-15
22.Калориметр-10
23.Камертоны на резонирующих ящиках с молоточком-1
24.комплект блоков демонстрационный-1
25.Комплект динамометров-15
26.Комплект по геометрическойоптике на магнитных-1
29.Комплект соединительных провод лабораторных-15
30.Лабораторный комплектпо механике-15
31.Магнит дугообразный-15
32.Магнит полосовой-15
33.Манометр демонстрационный-1
34.Машина электрофорная-1
35.Маятник Максвелла-1
36.Механическая модель броуновского движения молекул-1
37.Миниатюрный ламповый держатель-5
38.Модель двигателя внутреннего сгорания-1
39.Модель небесной сферы-1
40. Набор для демонстрации линий магнитного поля-1
41.Набор для изучения свойсств полупроводников-1
42.Набор калориметрических тел-15
43.Набор Кристаллических решеток-1
44.Набор по электричеству-1
45.Набор проволочных каркасов для определения коэффициента поверхностного натяжения жидкости-1
46.набор пружин различной жесткости-1
47.набор тележек легкоподвижных-1
48.Набор реостатов ползунковых с роликовыми контактами-1
49.Набор тел равнргр объема-1
50.Набор тел равной массы-1
51.Насос вакуумный-1
52.Насос воздушный ручной-1
53.Привор демонстрации для демонстрации возникновения электродвижущей силы в магнитном поле-1
54.Прибор для демонстраций атмосферного давление (магдебургске полушария)
55. Прибор для Демонстраций Зависимости сопротивления проводника от его длины,сечения и материала-1
56.Привор для демонстрации теплопроводности тел-1
57.Привор для определения точки росы-1
58.Реохорд демонстрационный-1
59.Рычаг-линейка-15
60.сосуды сообщающиеся-1
61.Спектроскоп трех трубный-1
62.Тарелка вакуумная со звонком-1
63. Телеселп-1
64.Термрметр жидкостной (0-100град)-1
65. Трибка Ньютона-1
66.Цилиндры свинцовые со стругом-1
67.Шар Паскаля-1
68.Шар с кольцом -1
69.штатив лабораторный-1
Физика кабинеті:Интерактивные панел.-1
Стол демонстрационный для преподавателя-1
Стол ученический – 25
Стул ученический – 25
Шкаф многофункци-1
Интерактив панель –1 Монитор – 1
Системный блок-1
Планшет-1
3 Биология кабинеті: 68,5 м2.
Биология лаборатория:13,3 м2 Биология лаборатория1.Интерактивная паенль-1
2.Системный блоке-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Стол демонстрационный для преподавателя-1
7.Стол ученический-25
8.Кресло преподавателя-1
9.Стулья ученические-25
10.Шкаф многофункциональный-1
11.Планшет-1
12.Коллекция Морское дно-1
13.Коллекция Раковины моллюсков количество -1
14.Коллекция Семена и плоды.количество-1
15.Коллекция Шишки,плоды,семена деревьев и кустарников-1
16.Представители отрядов насекомых-1
17.Пчела медоносная-1
18.Набор микропрепаратов по ботанике-1
19.Набор .микропрепаратов по зоологии-1
20. Набор микропрепаратов по анатомии-1
21.Набор микропрепаратов по общей биологии-1
22.Внутреннее строние крысы-1
23.Внутреннее строние лягушки-1
24.Внутреннее строение птицы-1
25.Внутреннее строение рыбы-1
26.Змея-1
27. Развитие костистой рыбы-1
28.Развитие лягушки-1
29.Развитие жука-1
30.Речной рак-1
31.Бычий цепень-1
32.Модель головы-1
33.Модель поджелудочной железы-1
34.Модель зубов-1
35.Модель головы с мышцами в разрезе-1
36.Модель-глаза человека-1
37. модель носа-1
38.Модель уха-1
39.Модель желудка-1
40.Модель нейрона-1
41.Модель торса человека-1
42.Модель мышечной системы торса человека-1
43.Модель ДНК-1
44.Модель РНК-1
45.Модель лимфатической системы-1
46.Модель гидры кишечнополостной-1
47.Модель ланцетника-1
48. Строение клетки животного-1
49.Грибы-1
50. Овощи-1
51.Модель скелета кролика-1
52.Модель скелета костистой рыбы-1
53.Модель скелета лягушки-1
54.Лупа-1
55.Микроскоп учебный-1
56.набор химической и мерной посуды-1
57.Набор химической посуды и принадлежностей для лаборатории-
Биология кабинеті:оқушы партасы – 25
орындығы – 25
тақта – 1
стол компьют арн – 1
мұғалім столы – 3
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығы– 1
Интерактивная панель-1
8) Білім алушылар үшін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер:
11- қосымша
Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес келетін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер
Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен-жайы Тамақтандыру обьектісінің атауы (асхана,буфет,дәмхана) Тамақтандыру обьектісінің санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитарлық-эпидемиологиялық қорытындының болуы(күні және нөмері) Ескертпе (тамақтандыру обьектісін жалға берген жағдайда жалға алушылар турлы мәліметтерді көрсету)Жамбыл ауданы, Тастөбе ауылы, С.Таркаева көшесі№6
Асхана Санитарлық-эпидимологиялық қорытынды 22.09.2015ж
№63 ИП.ТоксейтоваИИН650725401912
Жамбыл ауданы
с.Аса көшесі С.Махашев №50
6. Ақпараттық ресурстар және кітапханалық қор:
1) Оқу және көркем әдебиеттің кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер:
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (Р.О) кітапханасының
2020-2021 оқу жылындағы талдауы
Кітапхана өз миссиясын заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, көрсетілетін қызметтің сапасын арттыру, бәсекеге қабілетті мамандарды дайындауға көмек көрсету деп біледі.
Кітапхананың мақсаты – бірыңғай ақпараттық-білім беру кеңістігін құру,барлық деңгейдегі оқырмандарға кітапханалық-ақпараттық кешенді ұйымдастыру,қауіпсіз және кедергісіз ақпаратқа,білімге,идеяға,мәдени мұраға қол жеткізуді қамтамасыз ету,кітапханада ахуалдық жағдай орнату,оқырмандарды ақпараттық мәдениетке баулу.
Күтілетін нәтижелер:
Кітапхана жөнінде жаңаша көзқарас, пікір, ой қалыптастыру арқылы оқушылардың рухани қазынадан «нәр алу»,кітап оқу қызметін қалыптастыру; Қоғамдағы жағымсыз жайттардың ұрпақ тәрбиесіне тигізер әсерін оқушылардың кітап оқу жүйесін қалыптастыру арқылы болдырмау,оқушылардың білім сапасын арттыру;
оқушылардың оқулықтарын және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету,кітап құмарлыққа шақыру;
Мектеп кітапханасы кішкентай болғанымен атқарар қызметі үлкен кітапхана білімге ұмтылатын жас ұрпақтың, сондай-ақ ұстаздардың табылар жері - мектеп кітапханалары педагогтерге қызмет көрсете отырып, сонымен қатар сыныпқа арналған және сыныптантыс қызмет көрсететін көпшілік кітапхана болып табылады.
Жыл басында 2020-2021 оқу жылында кітапхана жылдық жоспар бойынша құрылып, мына төмендегі анықтама бойынша бекітілген.
2020-2021 жылғы оқу жылындағы анықтамасы:
Оқу жылы жалпы қоры әдеби кітап оқулықтар жаңа оқулықтар әдістемелер электр ертегі дәптерлер
2020-2021 10743 3582 4825 689 20 46 100 401
Мектебімізде білімалушылар саны жылдан жылға көбейіп оқырмандарға кітап
беру саны өсуде.
№ Оқу жылы Оқушы саны кітап беру саны 2020-2021 275 6250
2020-2021 оқу жылына даярлық сынып және 11-сыныптарға жаңа оқулық пен дәптерлер келді. Барлық сыныптарға оқулықтар таратылып, 100 пайыз қамтылды.
Оқу жылы
1сынып 2 сынып 3 сынып 4сынып 5 сынып 6 сынып 7сынып 8 сынып 9 сынып 10 сынжаратыл 10 сын қоғам 11 сынжарат 11 сынықоғамд
2020-2021 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Оқу жыл сайын мектеп кітапханашыларынан оқулықтарды қайтарымды негізде тегін пайдалануға Білім ғылым министірлігінің бұйрық қаулысы бойынша ата-ананың қамқорлығынсыз қалған балалар, бала кезінен мүгедектер, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардың балалары, көп балалы отбасылардың балалары, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күн көріс деңгейінен төмен отбасыларының балалары, денсаулық жағдайына байланысты ұзақ уақыт бойы жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша емдеу ұйымдарында білім алатын балалары түгел оқулықтар 100% қамтамасыз етілді. 2021-2022 оқу жылына аудан тарапынан мектеп алды даярлық тобына, 1 сыныпқа т.б оқулықтар келеді. Осы оқулықтарды таратылып берілгеннен кейін әр айдын ортасында «Рейд » оқулықтарды тексеріп шығу , күнделікті оқулықтарды толық әкеліп, жыртылғын жерін желімдегенің, оқулықты қапталғаның мектеп кітапханашысы А.Жамансмариева мен мектебіміздің және мектеп тәлімгері Ордабаева Ұ мен жүріп тексеріліп отырылады.
Кітапханада оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты өткізілген іс-шараларарқылы оқушылар ізгілікке, адамға мейіріммен қарауға оқушыларды рухани тәрбиелеуіне, қазіргі заманға сай оқырмандардың ойын ұшқырлайтын, көптеген іс-шараларға қатысуына мектеп кітапханасының оқырмандары ат салысады.
Мектеп кітапханасы әр сынып буындарға бөліп оқырмандарды әр сала бойынша жас ерекшіліктеріне қарай кітаптарды беріп отырамыз.
№ Сыныптар Жас ерекшіліктері Атаулары1 1-4 6-9 ертегілер,2 5-7 10-12 ертегілер,балалар, әдеби кітаптар3 8-9 13-14 көркем , шетел әдеби кітаптар4 10-11 15-16 көркем , шетел әдеби кітаптар
Оқушыларымыздың жас ерекшеліктеріне байланысты кітапханада көптеген іс-шараларға өткізіліп, 1-сыныптарды кітапханаға саяхат жасатып, кітапханамен таныстырылып оларға ертегілер туралы мағлұматтар беріліп 15 минуттық үзілісте кітапханадан батырлар туралы ертегілер, қазақ ертегілері, жануарлар туралы ертегілер тағы басқа да ертегілер оқып берітіндігі айтылды. 2,3,4- сынып оқушылары кітапханадағы кітап көрмелерімен таныстырылып оларға сайыс, кітап жобасы,баяндамалар, ертегілер аясына саяхат атты іс-шараларға қатысады.5,6,7,8 - сыныптарға кітапханалық сабақтар, мәнерлеп оқу сайыстары, жобалар, дөңгелек үстелдер т.б іс шараларға қатысады.9-10 сынып аралығында мектепте көптеген оқырмандар конференциясы, әдеби танымдық кештер, дөңгелек үстел,мәнерлеп оқу, кітапханалық сабақ, библиографиялық шолу т.б іс –шараларға ат салысады. Кітап біздің рухани байлығымыз, жан азығымыз, құнды мұрамыз, кітапханалық жобаларға оны танытуға оқушыларға ақын жазушылардың есімдерін шығармаларын насихаттау мақсатында , көптеген кітап көрмелері ұйымдастырылып отырады.
Әр адам өз құқығын ата Заңымыз арқылы қорғау керек екендігіне байланысты Қазақстан Республикасының конституция күніне кітапханада жыл бойында тұратын көрмелер:
1. «Қазақстан -250»,
2«Ертегілер әлемінде»,
3«Буккросинг –кітаптың айналыста жүруі»,
4 «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру»,
5. «Оқуға құштар мектеп»
6« Бір ел-бір кітап»акциясы
7. «Абай- қазақ халқының рухани байлығы»
8. «Салт – дәстүрді қастерлейік»
9. «Табиғатты аялайық»
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) мектебінің кітапханасының 2020-2021 оқу жылындағы бекітілген жылдық жоспар бойынша өткізілген іс –шаралар түрлері:
Қыркүйек айында- «Кітап қалай пайда болды» кітапханалық сабақ -1 сынып аралығы, «Тіл әр қалықтың байлығы» көрме. «Ұлы даланың жеті қыры», Абай Құнанбаевтың 125 жылдығына орай мәнерлеп оқу, 9 кыркүйек Әкім Таразидің туғанына 87 жыл толуына орай өмір жолы көрме.
«Мектепке оқулықпен» Республикалық акция.
Қазан айында: 1 қазан Қарттар күніне «Қарттарым - асыл қазынам» кездесу, 5 қазан ұстаздар күніне «Ұстазым менің ұстазым» көрме, Бердібек Соқпақбаев 96 жас «Менің атым Қожа» әңгімесін насихаттау.
Қараша айында: 2-11 оқушыларын кітапхана ережелерімен таныстыру. Міржақып Дулатовқа 125 жыл толуына байланысты өмір жолын насихаттау.
Желтоқсан айында: 1 желтоқсан- тұңғыш Президент күні «Ұлт көш басшысы Елбасы» кітапханалық сабақ, Тәуелсіздік күніне орай «Тәуелсіздік мәңгілік ел» рухани көрме, «Жастар есірткі тұтынуға қарсы!» ауызша журнал, «Шынықсаң шымыр боласың» флешмоб. Бауыржан Момышұлыға 110 жыл толуына байланысты «Қазақтың қас батыры» атты патриоттық кеш.
Қантар айында:«Рухани жаңғыру -Тараз тарихымыздың шежіресі» өлкетану көрмесі. «Елін сүйген-жерің сүйген» Д.Қонаев танымдық сағаты,
Ақпан айында: «Мейірімің төккен -Ана» С.Назарбаева көрме, 21ақпан- халықаралық ана тілі күніне орай Тілдер көрмесі, «Өмірге шуақ төккен өлеңменен» М.Мақатаевтың туылғанына - 90жыл» әдеби сазды кеш, Ж.Жабаевтың туылғанына-175 жыл толуына орай өмірі мен, шығармаларынан көрме.
Наурыз айында: «Анам деген теңдесі» кітап көрмесі,
Сәуір айында : 2 сәуір- Халықаралық Балалар кітабы күні, « Білім кілті кітапта» ауызша журнал 22 наурыз мерекесіне байланысты «Сүйкімді ару, ибалы келін, ардақты ана» ұстаздар арасында сайыс.
Мамыр айында: 1 мамыр – Бірлік күні «Бірлігіміз жарасқан!» патриоттық көрме, «Ұлы жеңіс- ұрпаққа аманат» көрме.
Кітапхана жұмысы бағыттары бойынша өткізілген іс-шаралар қорытындысы
№ • Тәрбиелік іс-шаралар түрлері; Саны1 Акциялар 22 Көрмелер ұйымдастыру 153 Кітапханалық сабақтар 54 Саяхат 25 Оқырмандар конференциясы 36 Әдеби кештер 37 Мәнерлеп оқу 58 Баяндамалар 49 Пікір талас 210 Сайыс 211 Кездесу 112 Жобалар 3
Кітапхана оқулықтарының жұмысына тоқталатын болсақ, оқу жылының басынан белгіленген Қазақстан Республикасы Үкіметінің №173 қаулысына сүйене отырып, барлық сынып жетекшілерді, ата-аналарды осы қаулымен таныстыра отырып жұмыс жасалынды. Оқулықтар осы қаулыға байланысты таратылды. Сонымен қатар электронды оқулықтар саны көбейіп келеді. Кітапханаға келіп түскен оқулықтарды мұғалімдер өз сабақтарына пайдаланады. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді
«Қазақ тіліндегі 100 кітап оқулық» жобасы, «Кітап жобасы» атты мақаламызбен кітапханада өткізіліп келеді Кітапхана ішіндегі жұмыстарға тоқталатын болсақ, жаңа келген кітаптарды техникалық өңдеуден өткіземіз, есепке алып қорға орналастырдық. Кітап қорының сақталуымен жұмыстар, кітапхана кітап сөрелері, сөрелік бөлгіштер бүгінгі күн талабына сай безендірілді. «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» атты стенд, кітап көрмесі ұйымдастырылған. Қазіргі заман сай «Буккросинг- кітаптың айналыста жүруі» , «ВООК Slam оқуға ұсынамын» , «Оқуға құштар мектеп» жобасы осыған орай әр түрлі ішаралар, «РЕАDх кітап оқу» жобасы, Адалдық алаңынада «Парасат жолы», «Ж.Жабаевтың туылғанына 175 жыл» толуына әтүрлі іс-шаралар байқауы, т.б көрмелер іс-шаралар ұйымдастырылып тағы басқа да көптеген іс-шаралар өткізілді. Мұғалім мен оқушының шығармашылық мүмкіншілігін шыңдауда дәстүрлі пән апталықтарының берері мол. Мектеп кітапханасы пән апталықтарын өткізуде мұғалімдерге үнемі әдістемелік көмек көрсетіп отырылады.
SWOT талдауы
Сәтті жақтары: Мектеп кітапханасында өткізілген іс-шараларға қатысуы және де қызығушылығын танытуы қуантады, атап айтар болсақ 1 сыныптарға ертегі оқып беруі, 2-4 сыныптар аралында оқырмандарым кітаптар алып тұруы, 5-10 сыныптар аралығында кітапханадан кітаптар алып, іс-шараларға қатысулары сәтті жақтары болды.
Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады.
Сәтсіз жақтары: Мектебімізде өткізілген іс-шараларға оқушыларымыздың толық қамтылмай қалуы, мектептің бір мүшесі ретінде сезінбеуі, немқұрайлы қарап келмей қалуы көптен кездеседі.Кітапхана оқырмандардың кітап алып тұруы толықтай емес екендігі оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу, ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті екендігі. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз.
Қауіпті жақтары: Мектеп өміріне оқушылардың белсене атсалыспаумен қатар, белсенді болуға, бағыт-бағдар беруге атсалысуы, жан-жақты қадағалау болмауы.
Мүмкіндігі: Мектеп ұстаздары мен сынып жетекшілер, мектеп оқушылары жауапкершілікке сезініп, кітапхана белсенділермен жұмыла жұмыс жасаса «Бәрін таста да, кітап оқуды баста!» атты ұранмен жұмыс жасасақ бәрі өз денгейінде болады деп білеміз
Ұсыныс: Мектеп оқушылары кітапханадан кітап алып оқыса, оларды тәрбиеге, мәдениеттілікке, кітапханаға ат салысуға, іс-шараларға қатысуға шақыру.
Қорыты келгенде: «Жақсы кітап – жан азығы»демекші кітапхана ғасырдан ғасырға адамзат тарихының керуенін сүріндірмей әкеле жатқан, шырағы биік, парасаттылық пен білімділіктің, байлық пен біліктіліктің киелі ордасы. Адамға рухани байлық сыйлап, ғылым мен білімнің терең сырынан сусындатар мәдени орын – кітапхана. Кітапхана – оқырманмен кітап арасындағы алтын көпір. Ал кітап пен кітапхананың тіршілігіне жан беріп,ұлттық құндылықтар мен оқырмандар арасын жалғастырушы – ол әрине кітапханашылар. Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып, сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс. Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз.
Әкім Тараз атындағы тірек мектебі (ресурстықорталық) кітапханасының
2021-2022 оқу жылының талдауы
Кітапхана - дүниеде ештеңе теңестірілмейтін білім бұлағының көзі. Қоғамның өсуі, адамзаттың өсіп-өркендеуі кітаппен тығыз байланысты. «Кітап - білім бұлағы» демекші, осынау білімнің тұнық та мөлдір бұлағынан шәкірттерді сусындатып, олардың рухани дүниесін молайтып, тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор. Жас ұрпақтың санасында туған халқына деген құрмет пен мақтаныш сезім ұялатып, ұлттық рухты сіңіру, сондай-ақ ана тілі мен әдебиетін, тарихы мен өнерін қастерлеп, халықтың салт - дәстүрін аялай, ардақтай білуге тәрбиелеу кітаптың еншісінде. Мектеп кітапханасы оқушылардың шығармашылық жұмыстары мен шұғылдануына көп ықпалын тигізеді. Кітапханада көптеген іс-шаралар өткізіліп, көрмелер ұйымдастырылады.
2021-22 оқу жылында мектебімізде оқу-тәрбие процесінде білім бағдарламасын ортасын құру, білім сапасы диогностика мен мониторингтің сапалы жүргізілуін қамтамасыз ету, оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру «Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясы мен оның құндылықтарын нығайту, мұғалімдердің кәсіби қоғамдастық аясын кеңейту, оқушы, мұғалім, ата-ана ынтымақтастығын дамытуды негізгі міндет етіп алынды.
Кітапхананың басты мақсаты мен міндеті:
- оқушыларға оқу процесіне қажетті әдебиетпен,- оқулықтармен және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету. - оқырмандарды ақпарат мәдениетіне,кітап құмарлыққа,- оқу мәдениетіне,кітапхананы пайдалана білуге, шығармашылық ойлауды дамытуға тәрбиелеп,тіл қызметін- азаматтық сауаттылықты қалыптастыруға көмектесу.- әрбір сынып оқушыларының кітаптарының қапталғанын,тазалығын тексеру. - мектепке оқушылардың кітапты толық әкелуін қадағалау кітапханашының міндеті.
Кітапханада өткізілген қандайда болмасын мәдени көпшілік Кітапхана – рухани тәрбие іс- шарадан оқырмандарымыз теңізге тамған тамшыдай болсада тағылым алса, мақсатымыздың орындалғаны деп білеміз.Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұстаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз. Мектеп кітапханасы кішкентай болғанымен атқарар қызметі үлкен. Кітапхана білімге ұмтылатын жас ұрпақтың, сондай-ақ ұстаздардың табылар жері. Мектеп кітапханалары педагогтерге қызмет көрсете отырып, сонымен қатар сыныпқа арналған және сыныптантыс қызмет көрсететін көпшілік кітапхана болып табылады.
2021-22 жылғы оқу жылындағы анықтамасы:
Оқу жылы жалпы қоры әдеби кітап оқулықтар жаңа оқулықтар әдістемелер электр ертегі дәптерлер
2021-2022 14172 4226 5768 3414 140 47 574 401
№ Оқу жылы Оқушы саны Кітап беру саны1 2021-2022 269 6250
2021-2022оқу жылында даярлық сынып дәптерлері және 1 сыныпқа жаңа оқулықтар, 3,7-8 сыныптарға информатика оқулықтары, 10 сыныпқа қоғамдық бағытта оқулығы, әдеби кітаптар, ертегілер, брашюралар т.б да келді. Барлық сыныптарға оқулықтар таратылып, 100 пайыз қамтылды.
Оқу жылы
1сынып 2 сынып 3 сынып 4сынып 5 сынып 6 сынып 7сынып 8 сынып 9 сынып 10 сынжаратыл 10 сын қоғам 11 сынжарат 11 сынықоғамд
2021-22 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Оқу жыл сайын мектеп кітапханашыларынан оқулықтарды қайтарымды негізде тегін пайдалануға Білім ғылым министірлігінің бұйрық қаулысы бойынша ата-ананың қамқорлығынсыз қалған балалар, бала кезінен мүгедектер, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардың балалары, көп балалы отбасылардың балалары, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күн көріс деңгейінен төмен отбасыларының балалары, денсаулық жағдайына байланысты ұзақ уақыт бойы жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша емдеу ұйымдарында білім алатын балалары түгел оқулықтар 100% қамтамасыз етілді. Қазіргі кезде мектеп кітапханасы «Алматы кітап», « Атамұра», « Аруна», «Мектеп», «Арман -ПВ» тжәне т.б оқулықтармен толықтырылып отырады. Жас ұрпаққа сапалы жан-жақты білім ауға жағдай жасау, жеке тұлға болып қалыптасу жолындағы сұраныстарына дұрыс бағыт-бағдар көрсету болып табылады. 2021-2022 оқу жылына аудан тарапынан мектеп алды даярлық тобына, 2 сыныпқа т.б оқулықтар келді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің кітапханасының қызметі өткізілген іс –шаралар түрлері:
Кітапхана жұмысының бағыттары:
№ • Тәрбиелік іс-шаралар; Саны1 • Акциялар; 22 • Көрмелер ұйымдастыру; 153 • Кітапханалық сабақтар; 54 Саяхат; 25 • Оқырмандар конференциясы 26 • Әдеби кештер; 27 Мәнерлеп оқу 58 Кітап жобасы 69 Баяндамалар 510 Пікір талас 211 Сайыс 212 Кездесу 213 Жобалар 5
Әр адам өз құқығын ата Заңымыз арқылы қорғау керек екендігіне байланысты Қазақстан Республикасының конституция күніне кітапханада жыл бойында тұратын көрмелер:
1. «Қазақстан -250»,
2«Ертегілер әлемінде»,
3«Буккросинг –кітаптың айналыста жүруі»,
4 «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру»,
5. «Оқуға құштар мектеп»
6« Бір ел-бір кітап»акциясы
7. «Абай- қазақ халқының рухани байлығы»
8. «Салт – дәстүрді қастерлейік»
9. «Табиғатты аялайқ»
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында 2021-2022 оқу жылында мына төмендегі жоспар бойынша іс-шаралар өткізілді.
1.Оқушылардың кітап оқуға құштарлығын, оқырмандық мәдениетін қалыптастыру үшін «Ертегілер елінде» бастауыш сынып оқушыларына ертегі оқу
2.А.Байтұрсыновтың 150 жыл толу мерей тойына орай «Ұлтымыздың ұстазы» оқырман конференциясы
3. 2021 жылдың «Бір ел – бір кітап» республикалық акциясы аясында «Кел, балалар кітап оқылық» кітап оқу сағаты,
4.Ұлы даланың үздік мұрасы Ыбырай Алтынсарин 180 жаста Дөңгелек үстел
5. «Кітапхана әлеміне саяхат»0-1 сыныппен,
6.«Оқуға құштар мектеп жобасы» аясында «Ұлы даланың үздік мұралары» көрме бұрыштама ұймдастыру
7. «Оқуға құштар мектеп жобасы » аясында «Кітап оқу сағаты»
8.. «Буккроссинг-кітаптың айналыста жүруі». Оқылған кітап ізімен
9. «Үздік оқырмандар отбасы» кітапханалық сайыс
10. «Мені таң қалдырған кітап» Ертегілермен таныстыру
11. 2- сәуір Халықаралық балалар әдебиеті күніне «Кітап – білім бұлағы » Мерекелік кеш
12. 23 сәуір -Дүниежүзілік кітап және авторлық құқық күні«Қазақ тіліндегі 100 жаңа кітап» дөңгелек үстел түсіндірме сөз,
13. «Менің сүйікті кітабым» бейне жарнама
14.«Оқырманды қалай тәрбиелеу керек?» атты ата-аналарға арналған буклеттер, жадынамалар дайындау және тарату
15.«Кітаппен тілдесу - зияткерлікті дамыту көзі» атты ата-аналармен дөңгелек үстел өткізу
16.Аудандық, облыстық газеттерде «Өмірге кітаппен бірге!», «Менің сүйікті кітабым», «Мені таң қалдырған кітап»
17.ФейсБук және Инстаграмм парақшаларда жаңалықтар жариялау
Қыркүйек айында:«Ана тілім- асыл қазынам» Бұрыштама, 1 -2 сынып оқушыларымен «Жақсы кітап –жан азығы ертегі оқып беру.Отбасы күніне орай «Ауылыма кітап» акциясы ұйымдастырылды. Мектеп кітапханасына осы мектептің 40 жылғы түлегі Б.Жамансариев силыққа 10 әдеби кітап сиға берді.Сүлейменовтың туғанына 85 жыл толуына орай «Кел балалар оқылық атты көрме ұйымдастырылды.
Қазан айында: 1 қазан- Қарттар күніне «Қарттарым - асыл қазынам» кездесу, «Ұстаз- мектеп жүрегі» әдеби кеш ұйымдастырылды., Халық ағартушысы , Ы.Алтынсарин «Кел, балалар, кітап оқимыз» 180 жыл«Таза бұлақ» кітабынан дауыстап оқу сағаты, «Ұлы дала мұрагерлерінің үздік мұралары» атты көрме ұйымдастырылды. Қазақтың ақыны, педогог, аудармашы А.Байтұрсыныовтың туғанына 150 толуна орай оқырмандар конференциясы ұйымдастырылды. Балалар жазушысы С.Мұратбековтың туғанына 85 жыл толуна орай библиошар.
Қараша айында: «Қазақстанның ұлы ойшылдары мен философтары» дөңгелек үстел. «Дені саудың жаны сау» бұрыштама, Жазушы Ыбырай Алтынсарин-180 жаста мәнерлеп оқу сайыс, «Табиғат біздің байлығымыз» көрме ұйымдастырылды.
Желтоқсан айында:1- желтоқсан Тұңғыш Президент күніҚ.Р.Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Ел басы ел бақыты» атты Челлендж,көрме, Тәуелсіздіктің 30 жылдығына орай «Тұғыры биік тәуелсіздік» атты әдеби кеш ұйымдастырылды. «Жастарды жаман әдеттен сақтайық» (Темекі шегу, нашақорлық, ЖИТС) пайдалы кеңес сағаты. «Қазақстанның 100 жаңа есімі» дөңгелек үстел.
Қантар айында Қөрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, ғалым,Қазақстанның бірінші басшысы Дінмұхамед Ахметұлы Қонаевтың туғанына 110 жыл толуна орай өмір жолымен таныстырылды. Әнші,Қазақстанның халық Қаһарманы Роза Тәжібайқызы Бағланованың туғанына 100 жыл толуна орай танымдық сағат ұйымдастырылды.
Ақпан Айында: «Ауған алапаты» кітап көрмесі,тарихи шолу, «Мен өмірді жырлау үшін келгенмін»М.Мақатаевтың туылғанына - 91жыл толуна орай мәнерлеп оқу. Мақал сөздің мәйегі 3-4 сыныптарымен майыс ұйымдастырылды. «Өзін –өзі тану» адамгершілік рухани бағдарлама авторы С.Назарбаеваның өмірімен таныстыру.
Наурыз айында:1-Наурыз Алғыс күні «Руханилық,Адамгершілік,Мәдениет» челлендж, Аналар әлемі» көрме құттықтау, «Өнегелі өмір иесі-Б.Тайшапұлы»дөңгелек үстел 6-8 сынып аралығы, «Төрле, Наурыз,салтанатты салтымыз!»көрме,
Сәуір айында: 2 сәуір- Халықаралық Балалар кітабы күні марафон, 12 Сәуір Косманавтар күні «Ұшқыш болғым келеді», 23- Сәуір Бүкіләлемдік балалар кітап күніне «Білім көзі кітаапта»оқырмандар конференциясы,
Мамыр айында: «Халықтар достығы мәңгілік» патриоттық көрме, 7 мамыр Отан қорғаушылардың күні «Отан қорғау – азаматтық парыз» Ерлік сағаты.
2021-2022 оқу жылындағы жылдық жоспар бойынша өткізілген іс-шаралар
Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады. Оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу де біздің бір жұмысымыз. Ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті. Оны түсіндіру де біздің міндетіміз. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді
Мектеп кітапханасы әр сынып буындарғабөліп оқырмандарды әр сала бойынша кітаптарды беріп отырамыз.
№ Буындар Сыныптар 2021-22 жылға оқырман саны Кітаптар1 Бастауыш 1-4 115 ертегілер2 Орта 5-9 138 балалар әдеби 3 Жоғары 10-11 16 көркем әдебиет, ғылыми жұмыстар4 Мұғалімдер т.б 72 Әр түрлі Жалпы 341
Қорыты келгенде: «Бәрін таста да, кітап оқуды баста!»демекші кітапхана ғасырдан-ғасырға адамзат тарихының керуенін сүріндірмей әкеле жатқан, шырағы биік, парасаттылық пен білімділіктің, байлық пен біліктіліктің киелі ордасы. Адамға рухани байлық сыйлап, ғылым мен білімнің терең сырынан сусындатар мәдени орын – кітапхана. Кітапхана – оқырманмен кітап арасындағы алтын көпір. Ал кітап пен кітапхананың тіршілігіне жан беріп,ұлттық құндылықтар мен оқырмандар арасын жалғастырушы – ол әрине кітапханашылар. Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз.Кітап беріп отырған, ой-өрісі кең, жан-жақты білімді, парасатты кітапханашылардың орны да өзінше бір бөлек
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық)кітапханасының
2022-2023 оқу жылының талдауы
Кітапхананың басты мақсаты мен міндеті:
- оқушыларға оқу процесіне қажетті әдебиетпен,- оқулықтармен және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету. - оқырмандарды ақпарат мәдениетіне,кітап құмарлыққа,- оқу мәдениетіне,кітапхананы пайдалана білуге, шығармашылық ойлауды дамытуға тәрбиелеп,тіл қызметін- азаматтық сауаттылықты қалыптастыруға көмектесу.- әрбір сынып оқушыларының кітаптарының қапталғанын,тазалығын тексеру. - мектепке оқушылардың кітапты толық әкелуін қадағалау кітапханашының міндеті.
Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз.
2022-2023 жылғы оқу жылындағы анықтамасы:
Оқу жылы жалпы қоры әдеби кітап оқулықтар жаңа оқулықтар әдістемелер дәптерлер ертегі2022-2023 10236 4259 5977 338 123 401 594
№ Оқу жылы Оқушы саны Кітап беру саны1 2022-23 277 6250
2022-23 оқу жылына даярлық сынып дәптерлері және 2 сынып оқулықтары,
әдеби кітаптар, ертегілер, энциклопедиялар т.б кітаптар келді. Барлық
сыныптарға оқулықтар таратылып,100 пайыздай қамтылды.
Оқу жылы
1сынып 2 сынып 3 сынып 4сынып 5 сынып 6 сынып 7сынып 8 сынып 9 сынып 10 сынжаратыл 10 сын қоғам 11 сынжарат 11 сынықоғамд
2022-23 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
2022-2023 оқу жылына аудан тарапынан мектеп алды даярлық тобына, әдеби кітаптарға 5 және 7 сыныпқа т.б оқулықтар келеді. Кітапханада өтілетін іс-шаралар арқылы оқушылар ізгілікке, адамға мейіріммен қарауға оқушыларды рухани тәрбиелеуіне, қазіргі заманға сай оқырмандардың ойын ұшқырлайтын, көптеген іс-шараларға қатысуына мектеп кітапханасы ат салысады. Атап айтқанда мектепте көптеген оқырмандар конференциясы, әдеби танымдық кештер, дөңгелек үстел, мәнерлеп оқу, кітапханалық сабақ т.б іс –шаралар өткізіледі. Кітап біздің рухани байлығымыз, жан азығымыз, құнды мұрамыз, оны танытуға оқушыларға ақын жазушылардың есімдерін шығармаларын насихаттау мақсатында, көптеген кітап көрмелері ұйымдастырылып отыра
Кітапхана жұмысының бағыттары:
№ Тәрбиелік іс-шаралар; Саны1 Акциялар; 52 Көрмелер ұйымдастыру; 153 Кітапханалық сабақтар; 54 Саяхат; 25 Оқырмандар конференциясы 26 Әдеби кештер; 37 Мәнерлеп оқу 58 Баяндамалар 59 Пікір талас 210 Сайыс 211 Кездесу 212 «Оқуға құштар мектеп» жобасының іс-шаралары 20
2022-2023 оқу жылында кітапханада тұратын жылдық көрмелер:
1. «Қазақстан -250»,
2«Ертегілер әлемінде»,
3«Буккросинг –кітаптың айналыста жүруі»,
4. «Оқуға құштар мектеп»
5« Бір ел-бір кітап»акциясы
6. « Абай- қазақ халқының рухани байлығы»
7. «Салт – дәстүрді қастерлейік»
8. «Табиғатты аялайқ»
2022-2023 оқу жылындағы кітапханалық өткізілген іс-шаралар жоспары:
Қыркүйек айындағы:айында Қазақстан халықтарының тілдер мерекесіне орай «Тіл-халық мұрасы» тақырыбында, 9 сынып оқушыларымен «Қазақстанның ұлы ақындары мен жазушылары». Қазақтың ақыны, педагогы,аудармашысы А.Байтұрсыновтың 150 жылдығына орай дөңгелек үстел өткізді.
Қазан айындағы:қарттар күніне орай «Қарттарын қадірлеген ел ардақты» тақырыбында көрме ұйымдастырды.«Кітап-білім бұлағы» тақырыбында
1 сынып оқушыларымен кітапханаға саяхат ұйымдастырды.«Мектепке кітап сыйла» акциясы өткізілді. Акция барысында мектеп директоры Калила Мамадиярқызы Исмайлова 1 кітап, орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері Омарова Айжан Сержанқызы. Нұрмағанбетова Жамал Тағыбергенқызы «Энциклопедический словарь юного литератураведа» бір-бір кітап, география пәнінің мұғалімі Игликова Жанар Бекбосынқызы бір кітап, 3 Ә сынып оқушысы Есқара Адия бір кітап сыйға берді.
Қараша айындағы: «Жастар есірткі тұтынуға қарсы!» тақырыбында көрме ұйымдастырды. «Әлем таныған Әуезов» тақырыбында 8-10 сынып аралығында қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Жұбаева Баянмен кеш өткізді.
Қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафиннің туылған күніне орай әдеби подиум ұйымдастырып өткізді.
Желтоқса айындағы:Тәуелсіздік күніне орай «Елімнің бақытын тербеткен Тәуелсіздік» тақырыбында әдеби кеш өткіздім.«Денсаулық-зор байлық» тақырыбында көрме ұйымдастырды.Жазушы, Кеңес одағының батыры, қазақ халық қаһарманы Бауыржан Момышұлының 112 жасқа толуына орай, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Копеева Ардақ Нұрланқызымен бірлесіп 8 сынып оқушылары арасында «Ұшқан ұя» повесіне оқырмандар конференциясын өткіздім.
«Көркем сөз шебері» Шерхан Мұртазаның туғанына 90 жыл толуына орай қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қыбраева Кенже Сантайқызымен челлендж өткізілді.Қаңтар айындағы: «Тарихы терең қазыналы өлке» Өлкетану көрме ұйымдастырдым. Жазушы Зейін Шашкиннің 110 толуына орай библиографиялық шолу өткіздім. «Ерлік пен ерліктің жаршысы» Дулат Бабатайұлының 220 жыл толуына орай мәнерлеп оқу байқауын ұйымдастырдым.
Кітапханада жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында 1 компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді
Елбасы К.Тоқаевтың «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» атты ұранмен 2022-2023 оқу жылына арнлаған жоспар құрылды. .Атап айтқанда: «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» кітапханаға саяхат «Буккросинг- кітаптың айналыста жүріуі» , «ВООК Slam оқуға ұсынамын» , «РЕАDх кітап оқу» жобасы, «Оқы да , биіктен көрін», «Ұлы даланың үздік мұралары»,«М.Әуезовтың 125 жылдығына», «А.Байтұрсыновтың -150 жыл», Ы.Алтынсариннің 180 жылдығы , Мұрат Әуезовтың 80 жылдығы, «Бір ел-Бір кітап акциясы, Ғабит Мүсіреповтың 120 жылдығы, Ғ.Мұстафиннің туылғанына -120 жыл, Отбасылық оқу-әдемі дәстүр, Менің мөмірімді өзгерткен кітап» тағы басқа да іс-шаралар ұйымдастырылды. Жамбыл ауданының білім бөліміне қарасты аудандық мектеп кітапханашылардың ұйымдастыруымен
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында жергілікті ақын-жазушылардың қатысуымен «Ой теңіз-сөз маржан» атты тақырыпта кездесу кеші өтті.Бұл кездесуде ақын-жазушыларымызбен бірге өздерінің жазған кітаптарымен танысып , халықтың ыстық ықыласына бөленіп жүрген қаламгерлердің өрнегі мол жырларын ,жастарға насихаттау, жастардың кітап оқуға құлшынысын дамыту, еліне жеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру мақсатында Кешен Республикалық айтыстардың бірнеше дүркін жеңімпазы, жазушылар Одағының мүшесі Серік Қалиев, жазушылар және журналистер одағының мүшесі, сатирик балалар әдебиетінің жазушысы Бақытжан Әлімқұлов, Жамбыл ауданы бойынша Дүниежүзі қазақтар Қауымдастығы және Отандастар қорының директоры Сенбек Пірімқұлов, 1988 жылдан бастап ұстаздық жолында қызмет атқарып келе жатқан мақалалар мен әңгімелер, республикалық мерзімді баспасөздерде жарияланып келе жатқан Қайрат Отарбаев қатысты.
Әдеби кеш қарымды қаламгерлердің шығармаларынан жинақталған кең көлемді кітап көрмесінен бастау алды. Кеш қонақтары оқырмандарды сөз өнерімен сусындатып,оқушылардың көкейінде жүрген бірнеше сұрақтарға жауап берді.
Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады. Оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу де біздің бір жұмысымыз. Ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті. Оны түсіндіру де біздің міндетіміз. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді.
Мектеп кітапханасы әр сынып буындарға бөліп оқырмандарды әр сала бойынша кітаптарды беріп отырамыз.
№ Буындар Сыныптар 2022-23 жылға оқырмандар саны Кітаптар1 Бастауыш 1-4 109 ертегілер, баршюралар2 Орта 5-9 142 балалар әдебиеті, шетел әдебиеттері3 Жоғары 10-11 26 көркем әдебиеттер 4 Мұғалімдер т.б 79 Әр түрлі, ғылыми жұмыстар Жалпы 356
2) Интернет желісіне қосылған компьютерлердің (шағын жинақты мектептерді қоспағанда) компьютерлік сыныптарының болуы туралы мәліметтер:
Оқу жылы
Кабинет атауы 2020-2021 оқу жылы 2021-2022 оқу жылы 2022-2023 оқу жылыАғылшын тілі 15 15 15Робототехника 11 11 11Информатка 15 15 14Қазақ тілі 16 16 162020-2021 оқу жылы:
Ағылшын тілі кабинеті ІІ қабат– 15 компьютер
Робототехника кабинеті ІІ қабат – 11ноутбук
Информатка кабинеті ІІІ қабат – 15 компьютер
Қазақ тілі кабинеті ІІІ қабат– 16 компьютер
2021-2022 оқу жылы:
Ағылшын тілі кабинеті ІІ қабат– 15 компьютер
Робототехника кабинеті ІІ қабат – 11ноутбук
Информатка кабинеті ІІІ қабат – 15 компьютер
Қазақ тілі кабинеті ІІІ қабат– 16 компьютер
2022-2023 оқу жылы:
Ағылшын тілі кабинеті ІІ қабат– 15 компьютер
Робототехника кабинеті ІІ қабат – 11 ноутбук
Информатка кабинеті ІІІ қабат – 14 компьютер
Қазақ тілі кабинеті ІІІ қабат– 16 компьютер
7. Білім алушылардың білімін бағалау:
1) ЖП үлгілік оқу бағдарламаларына және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес тиісті білім берудің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндері) бойынша білім алушылардың даярлық деңгейі (оқытудың күтілетін нәтижелері):
7.1.1 2020-2021 оқу жылы
2020-2021 оқу жылы дәстүрлі (штаттық) оқыту форматында басталды. Оқу жылының басында 11 сыныпта 17 мектеп бітіруші білім алды. 11«А» сыныбында – 17 оқушы болды. «Алтын белгі» төсбелгісіне, «Үздік аттестатқа» үміткер оқушы болған жоқ.
9 сыныпта 23 оқушы болды. Оның үшеуі «Үздік аттестатқа» ұсынылды.
7.1.2 .2021-2022 оқу жылы
2021-2022 оқу жылының басында мектеп бітірушілер саны – 10 болды. 11 «А» сыныбында – 10 оқушы.
11 сыныбында «Алтын белгіге»,Үздік аттестатқа үміткер оқушылар жоқ.
9 сынып оқушылар саны : 29. 9 «А» сыныбында –14 оқушы, 9 «Ә» сыныбында – 15 оқушы.
7.1.3 .2022-2023 оқу жылы
2022-2023 оқу жылының басында мектеп бітірушілер саны – 4 болды. 11 «А» сыныбында – 4 оқушы. Қараша айында Орынбай Диас Тараз қаласы №125 білім беру орталығына ауысып кетті. Қазіргі уақытта 11 «А» сыныбында 3 оқушы оқиды.
11 сыныбында «Алтын белгі» төсбелгісіне үміткер оқушылар саны-2. Олар: Абдраман Аружан, Тастыбаева Ақбөпе .
9 - сынып оқушылар саны 31. 9 «А» сыныбында –16, 9 «Ә» сыныбында – 15 оқушы. «Үздік аттестатқа» 5 оқушы ұсынылып отыр. Олар: Құтжан Маржан, Тоқтасын Аружан, Амантай Гүлназ, Айдосқызы Еркежан, Темірханқызы Сабина.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) 31.08.2022 жылғы №1 педагогикалық кеңесте 2022-2023 оқу жылына арналған мектеп түлектерін қорытынды аттестаттауға дайындау бойынша бұйрық шығарылып, дайындық жоспары бекітілді. Қосымша сабақтар кестесі құрылды.
11«А» сыныбында Дүйсенбі – қазақ тілі мен әдебиеті
Сейсенбі – Тарих
Сәрсенбі –орыс тілі мен әдебиеті
Бейсенбі – Алгебра және анализ бастамалары
Жұма – информатика
2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру және формативті және жиынтық бағалау талаптарын сақтау:
7.2.1 2020-2021 оқу жылы
Жиынтық бағалау өткізу мерзімі:
Тоқсан БЖБ ТЖБІ тоқсан 5-15 қазан күндері аралығында 28 қазаннан бастапІІ тоқсан 3-15 желтоқсан аралығында 21 желтоқсаннан бастапІІІ тоқсан 1-13 наурыз аралығында 15 наурыздан бастапIV тоқсан 3-12 мамыр аралығында 17 мамырдан бастап ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрінің «Орта, техникалықжәнекәсіптік, орта білімненкейінгібілім беру ұйымдарыныңпедагогтеріжүргізуүшінміндеттіқұжаттардыңтізбесінжәнеолардыңнысандарынбекітутуралы» 2020 жылғы 6 сәуірдегі №130 бұйрығыбасшылыққаалынып, жиынтықбағалаужүргізуқорытындыларыбойыншаталдаужасалды. БЖБ және ТЖБ-ныңорындалуынтексеруқорытындылары директор жанындағыкеңесте4 ретқаралды.
1.2.2 2021-2022 оқу жылы 1 тоқсан
Оқу пәндерінен өткізілген БЖБ саны:
Сынып Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 2 1 1 24 сынып 3 2 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Жаратылыстану5 сынып 3 1 2 2 2 2 1 2 26 сынып 2 1 2 2 2 2 1 2 27 сынып 2 2 3 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2
Сынып Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 1 1 3 3 1 1 1 2 2 2 2 1 2 -9 сынып 2 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 3 1 2 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 111 (ЖМБ) 2 1 2 3 3 2 1 2 2 2 2 1 1 1
2 тоқсан
Оқупәндеріненөткізілген БЖБ саны:
Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Информатика Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 2 1 1 24 сынып 2 2 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Жаратылыстану5 сынып 3 1 2 2 2 2 1 2 16 сынып 2 1 2 2 2 2 1 2 17 сынып 2 2 3 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2
Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 2 2 2 3 1 1 1 2 2 2 2 1 2 -9 сынып 2 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 3 1 3 1 3 2 1 2 2 2 2 1 1 111 (ЖМБ) 2 2 3 1 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1
3 тоқсан
Оқу пәндерінен өткізілген БЖБ саны:
Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Информатика Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 2 1 1 24 сынып 2 2 2 2 1 1 2 Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Жаратылыстану5 сынып 3 1 2 2 2 2 2 2 26 сынып 2 1 2 2 2 2 1 2 27 сынып 2 2 3 3 1 1 2 2 2 2 2 3 2
Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 3 2 3 3 1 3 2 2 2 2 2 2 2 -9 сынып 2 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 3 2 3 2 3 2 1 2 2 2 2 1 1 111 (ЖМБ) 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 1 1 14тоқсан
Оқупәндеріненөткізілген БЖБ саны:
Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Информатика Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 2 1 1 24 сынып 3 2 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия физика информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі Ағылшын тілі Қазақстан тарихы Дүние жүзі тарихы5 сынып 3 2 1 2 2 2 2 3 26 сынып 3 2 1 2 2 2 2 2 27 сынып 1 1 3 3 1 1 1 2 2 2 2 1 2
Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 1 1 3 3 1 1 1 2 2 2 2 2 2 9 сынып 2 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 2 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 1 1 211 (ЖМБ) 1 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 1 1 2
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі №472 бұйрығы басшылыққа алынып, жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау жасалды
1.2.3 2022-2023 оқу жылы1 тоқсан
Оқупәндеріненөткізілген БЖБ саны:
Сынып Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 1 1 24 сынып 3 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Жаратылыстану5 сынып 3 2 1 2 2 2 2 1 2 6 сынып 2 1 1 2 2 2 2 1 2 7 сынып 2 1 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Сынып Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 1 1 3 3 3 2 1 2 2 2 2 1 2 9 сынып 2 1 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 10 (ЖМБ) 3 1 2 1 3 3 1 2 2 1 2 1 1 111 (ЖМБ) 2 1 2 1 2 3 1 2 2 1 2 1 1 1
2 тоқсан
Оқупәндеріненөткізілген БЖБ саны:
Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 1 1 24 сынып 3 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология Жарат –у/,География Химия Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері5 сынып 2 1 1 2 2 2 2 2 2 6 сынып 2 1 1 2 2 2 2 1 2 7 сынып 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2
Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 2 1 2 3 3 2 1 2 2 2 2 1 2 9 сынып 2 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 3 1 3 1 3 3 1 2 2 2 2 1 1 111 (ЖМБ) 2 1 3 1 2 3 2 2 2 2 2 1 1 1
ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі №472 бұйрығыбасшылыққаалынып, жиынтықбағалаужүргізуқорытындыларыбойыншаталдаужасалды.
3) ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес оқыту кезінде инклюзивті білім беру талаптарын орындау (дамудың бұзылуын және әлеуметтік бейімделуді түзету):
1.3.1 2020-2021 оқу жылы
№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы,жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі диагноз Оқу бағдарламасы1 Еламан Нышанкүл Қасымбекқызы 03.09.2007ж 7 10.08.2020жыл Туа пайда болған қатты және жұмсақ таңдайдың жарығы. Операциядан кейінгі жағдай. Ринолалия. Интеллектісі қалыпты. Жалпы мектеп бағдарламасы. Жеке қаралыммен оқыту.2 Алтынбек Ардақ Аязбекқызы 01.09.2012 ж 2 14.09.2020жыл Екі жақты нейросенсорлы құлақ мүкістігінің ІІІ-ІҮ деңгейі.АД/78 ДцБ, AS/75 Дцб. Жалпы тіл кемістігінің
І деңгейі. Жалпы мектеп бағдарламасы. Жеке қаралыммен оқыту
1.3.2 2021-2022 оқу жылы№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы,жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі Диагноз Оқу бағдарламасы1 Еламан Нышанкүл Қасымбекқызы 03.09.2007ж 8 19.08.2021 жыл Туа пайда болған қатты және жұмсақ таңдайдың жарығы. Операциядан кейінгі жағдай. Ринолалия. Интеллектісі қалыпты. Жалпы мектеп бағдарламасы. Жеке қаралыммен оқыту.2 Алтынбек Ардақ Аязбекқызы 01.09.2012 ж 3 19.08.2021 жыл Екі жақты нейросенсорлы құлақ мүкістігінің ІІІ-ІҮ деңгейі.АД/78 ДцБ, AS/75 Дцб. Жалпы сөйлеу тілі дамымауының ІІ деңгейі. Жалпы мектеп бағдарламасы. Жеке қаралыммен оқыту
1.3.3 2022-2023 оқу жылы№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы,жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі диагноз Оқу бағдарламасы1 Еламан Нышанкүл Қасымбекқызы 03.09.2007ж 9 11.05.2022 жыл Зерде дамуы қалыпты. Ринолалия. Фонетикалық жетіспеушіліктің басым болуы. Жалпы мектеп бағдарламасы. 2 Алтынбек Анаржан Аязбекқызы 02.04.2014ж 3 30.03.2022 жыл Тұтығу.Орташа ауырлық дәрежеде, психотравмалық жағдайымен. Жалпы мектеп бағдарламасы.
4) 4, 9-сынып оқушыларының тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім берудің күтілетін нәтижелерін және білім беретін оқу бағдарламаларын игерудің жетістіктерін айқындау бойынша оқыту нәтижелерін бағалау:
Білім беру ұйымдарын
бағалау өлшемшарттарына
8-қосымша
Білім алушылар контингентінің құрылымы
Р/с
№ Контингент құрылымы Бастауыш мектеп Негізгі мектеп Орта мектеп МектепБойынша барлығы
1 Білімалушыларсаны 109 142 26 2772 Жалпысыныптарсаны/білімалушыларсаны 8/109 9/142 2/26 19/277 -жалпыбілімберетін -жоғары деңгейдегі (гимназиялық,лицейлік,академиялықжәнебасқа) -түзеу
.
Білім беру ұйымдарын
бағалау өлшем шарттарына 13-қосымша
Бітіру сыныптардың тестілеу нәтижелері
Р/с
№ Сынып Журнал бойыншаоқушылар саны Қатысқан оқушылардың нақты саны «5» баға алған саны «4» баға алған саны «3» баға алғансаны «2» баға алған саны Орташа балл Оң бағалар
%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 4-сын. 26 25 6 18 25 1 18,8 962 9-сын. 31 31 - 7 38 49 22,8 47,33 барлығы 57 56 6 25 63 50 20,8 71,7
Жалпы 4-сыныпта тізім бойынша – 26 оқушы. Бағалау кезіндегі кешенді тестілеуге 25 оқушы қатысты. Денсаулық жағдайына байланысты тестке қатыспаған оқушы:
1. Қойшыбай Жания 4 «А» сынып. Диагнозы: ОРВИ .
Тест қорытындысы бойынша 4-сынып білім алушыларының үлгерімі: 96%, білім сапасы: 46 % құрады.
8. Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің сауалнамасы:
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерін талдау:
9 -сынып білім алушыларынан алынған сауалнама қорытындысы
Алынған мерзімі: 10 ақпан 2023 ж.
Барлығы: 31 білім алушы
Қатысқандар саны: 31 білім алушы (2 білім алушы денсаулығына байланысты қатыспады).
9 сынып білім алушыларынан 15 сұрақтан тұратын сауалнама алынды. Әр сұраққа 4 жауап нұсқасы ұсынылды.
1.«Мен өз мектебімде оқуға қызығамын» деген сұраққа «толық келісемін» деген нұсқауға 48%, «келісемін» 48%, «келіспеймін» 4%, «толық келіспеймін» 0%-ға жауап алдым. Осы алынған сауалнамадан байқалатыны білімалушылардың сабаққа деген қызығушылығы және сыныптастарымен қарым-қатынасы жақсы екені.
2.«Менің сүйікті заттарым бар» сұрағына «толық келісемін» 28%, «келісемін» 72%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап алынды. Яғни білім алушылардың сүікті, керекті заттары жеткілікті екені байқалады.
3.«Менің сүйікті мұғалімдерім бар» сұрағына «толық келісемін» 34%, «келісемін» 66%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап алынды. Сауалнаманың осы сұрағына берілеген сауап нәтижесінен білім алушылар өзіне жақын тартатын,жақсы көретін, өздерімен жақсы қарым-қатынаста бола алатын мұғалімдері бар екені анықталды.
4.«Біздің мектептің мұғалімдеріне қиын жағдайда кеңес пен көмек сұрауға болады» деген төртінші сұрағына «толық келісемін» 24%, «келісемін» 72%, «келіспеймін» 4%, «толық келіспеймін» 0% жауап алдым. Алынған сауалнамадан байқағалатыны білім алушылар қиын жағдайға түскенде мұғалімдердің тарапынан көмек ала алатынын байқауға болады.
5.«Сабақта мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын» деген сұраққа саулнамаға қатысушылардың 28% «толық келісемін» 62%, «келісемін» 10%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» деп жауап берді. Яғни білім алушылардың арасында өз ойын және пікірін еркін айта алмайтын білім алушылардың бар екенін байқауға болады.
6.«Сабақта мұғалім менің мінез-құлқымды емес,менің білімімді бағалайды» деген сауалнаманың алтыншы сұрағына сауалнамаға қатысушылардың 17% «толық келісемін»,69 % «келісемін», 14% «келіспеймін», 0% «толық келіспеймін» деп жауап берді. Алынған сауалнаманың осы сұрағының жауабынан мұғалім оқушыны әділ бағалауы байқалады.
7. «Мен мектепте жиі шаршаймын» деген сұраққа қатысушылардың 3% «толық келісемін»,38% «келісемін», 56% «келіспеймін»,3% «толық келіспеймін» деп жауап берді. Яғни мектептегі ахуал, оқу процесі оқушыны шаршатпайтыны байқалады.
8. «Менің мектебімде дербес және жиынтық жұмыстарының саны бір күнде екіден көп» деген сұраққа сауалнамаға қатысушылардың жауаптары төмендегідей көрініс тапты. «Толық келісемін» 0%, «келісемі» 43 %, «келіспеймін» 53%, «толық келіспеймін» 4% деп жауап берді. Яғни бір күнде екіден көп тапсырма беру кейбір білім алушыларға ауырлық туғызады.
9.«Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін,психологиялық тұрғыдан ыңғайлы». Оған білім алушылардың 31% «толық келісемін», 62 % «келісемін», 7% «келіспеймін»,0% «толық келіспеймін» деген жауап болды. Бұдан аңғаруға болатыны білім алушылар мектепте өздерін еркін және қауіпсіз сезінеді.
10. «Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын». Бұл сұраққа сауалнамаға қатысулылардың 14% «толық келісемін», 83 % «келісемін», 0% «келіспеймін» 3% «толық келіспеймін» деп жауап берді. Бұл жерде анықталғаны білім алушылардың төрттен үш бөлігі тамақтану сапасына қанағаттанбады.
11.«Мен өз құқығымды білемін» «толық келісемін» деп қатысушылардың 21%, «келісемін» 79 %, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап берді. Бұл жерден байқалатыны кейбір білімалушлар өз құқығынтолық білме
12. «Мен келесі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын». Бұл сұраққа «толық келісемін» 11%, «келісемін» 71 %, «келіспеймін» 18%, «толық келіспеймін» 0% жауап берді. Осы сұрақтан алынған жауап нәтижесінде байқалатыны білім алушылардың төрттен бір бөлігі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге қатыспайтындығы.
13. «Менде мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыс пен қажеттілік бар». Оған «толық келісемін» 14%, «келісемін» 86 %, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап алдым. Осы жауаптардың нәтижесінде байқалатыны білім алушылардың қоғамдық жұмысқа деген құштарлығы бар екені.
14.«Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады» деген сұраққа «толық келісемін» 21%, «келісемін» 76 %, «келіспеймін» 3%, «толық келіспеймін» 0% жауап берді. Яғни білім алушылардың жетістіктері үнем назарда болатынын аңғаруға болады
15.«Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтан тұтамын » деген сұраққа «толық келісемін» 28%, «келісемін» 72%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап алдынды. Яғни білім алушылардың қоғамдық жұмысқа құштарлығы бар.
16.«Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді?» деген сұраққа сабақтар қызықсыз өтеді - 0%, мұғалімдердің баға қою әділетсіздігі бар -4%, балалар арасында қорқыту бар- 0%, көптеген үй тапсырмалары - 26% , мектептің материалдық жағдайы -9%, оқу жылының ұзарғаны -61% жауап берді. Яғни балалар үйге берілген үй тапсырманы көп деп есептеді және өзіне қойған бағаға қанағаттанбайды.
9 сынып ата-аналарының сауалнамасына жасалған талдау
Бірінші сауалнама бойынша «Менің балам мектепке қуана барады» деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 43%,келісемін 57%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0%,-ға жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан аңғарғаным баланың мектепке сеніммен,жақсы көңіл күймен келетіні.
Екінші сауалнама бойынша « Сыныпта қолайлы атмосфера бар» деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 37%,келісемін 60%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 0%,-ға жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан аңғарғаным баланың сыныптастарымен жақсы қарым-қатынаста болғаны және де мүғалімге деген сенімін білдіретінін білдім.
Үшінші сауалнама бойынша «Мектеп сапалы білім береді» деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 39%,келісемін 61%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0%, толық келіспеймін 0%, жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан байқағаным мектептегі берілетін сапалы білімді ата ана жоғары бағалап отырғанын білдім.
Төртінші сауалнама бойынша «Оқу пәндері менің балама оңай беріледі» деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 32%,келісемін 65%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 0% жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан байқағаным Мұғалімнің шамадан тыс тапсырма берілмейтіндігі туралы байқалады.Білім алушы өзіне берілген тапсырманы толық орындай алады..
Бесінші сауалнама бойынша «Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды » деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 29%,келісемін 71%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0% жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан байқағаным ,баланың сабаққа деген ынтасының орташа екнендігігін байқадым.Мұғалім білім алушының бағасын әділ және нақты бағалайды.Оқыған блім алушы өзінің бағасының әділ қойлуынаүлкен мән береді.
Алтыншы сауалнама бойынша «Біздің баламыздың оқу сабақтарымен үйтапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді» деген сұраққа келісемін 74%, толық келісемін 20%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 3% жауап берілді.Осы алынған сауалнамадан байқағаным,балаға мұғалімнің үй тапсырмасын шамадан тыс берілмейтіндігін байқадым.Мұғалім өзінің үй тапсырмасын орындалуына үлкен мән береді.
Жетінші сауалнама бойынша «Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздың қабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды» деген сұраққа толық келісемін 23%,келісемін 71%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды.Мектепте оқытудың жаңа тәсілдері баланың қабілетінің дамуына үлкен әсер ететіні анықталды. Сегізінші сауалнама бойынша «Мен баланың оқужетістіктері мен мінез –құлқытуралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын» деген сұраққа толық келісемін 23%, келісемін 77%,толық келіспеймін 0%, жауап алынды.Осы алынған сауалнамадан байқағаным ,мұғалім білім алушымен тығыз байланыста болатынын мінез-құлқы туралы ата –атаасына ескерілтіліп, отыратын туралы байқалады.
Тоғызыншы сауалнама бойынша «Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасына ризамын» деген сұраққа толық келісемін 20%,келісемін 77%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды ата-ананың баланы сыныптан тыс бағдарламаға толық қанағаттанатыны тралы анықталды.
Оныншы сауалнама бойынша «Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысына қанағаттанамын» деген сұраққа толық келісемін 52%,келісемін 48%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0%, сынып жетекшісінің жұмысына ата-ананың қанағаттанатыны туралы анықталды. Он бірінші сауалнама бойынша «Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі» деген сұраққа толық келісемін 29%,келісемін 65%,келіспеймін 6%,толық келіспеймін 0%,мектептегі іс-шаралар балаларды қызықтыра білетіні анықталды. Он екінші сауалнама бойынша «Мен мектеп асханасы жұмысымен қанағаттанамын» деген сұраққа толық келісемін 23%,келісемін 58%,келіспеймін 16%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды.ата-аналар мектеп асханасының жұмысына қанағаттанатыны туралы анықталды. Он үшінші сауалнама бойынша «Педагогтар педагогикалық этика нормаларын сақтайды» деген сұраққа толық келісемін 32%,келісемін 65%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды.Педагогтар мектепте этика нормаларын сақтай білетіні туралы анықталды. Он төртінші сауалнама бойынша «Менің балам мектепте қауіпсіз» деген сұраққа толық келісемін 29%,келісемін 71%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0%, жауап алынды.Мектеп балалар үшін қауіпсіз екендігі анықталды. Он бесінші сауалнама бойынша «Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды» деген сұраққа толық келісемін 29%,келісемін 68%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 0%, жауап алынды.Мектепте балалардың денсаулығына қамқорлық жасалады. Он алтыншы сауалнама бойынша «Мен мектепәкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын» деген сұраққа толық келісемін 26%,келісемін 71%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 0%, жауап алынды.ата-аналар мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанатыны анықталды. Он жетінші сауалнама бойынша «Мектепөміріне қатысуға ниет бар» деген сұраққа толық келісемін 26%,келісемін 68%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды.Ата-аналар мектептегі іс-шараларға қатысуға ниет білдірді.
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін
9 -сынып білім алушыларының мұғалімдерінен алынған сауалнама қорытындысы
Мерзімі: 10.02.2023 ж
Қатысқаны: 20 мұғалім
9-сыныпқа сабақ беретін пән мұғалімдерінен 16 сұрақтан тұратын 4 жауап нұсқасы бар сауалнама алынды. Нәтижесі төмендегідей:
1. «Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан тұтамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 85%, «келісемін» 15%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетті. Бұл сұрақ бойынша пән мұғалімдерінің осы ұжымда мақтаныш пен жұмыс жасап жатқандарын, ұжым арасында өзара түсіністікпен, өзара жақсы қарым-қатынас жасайтыны байқалады.
2.«Мен тиімді әдістемелік көмек аламын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 62%, «келісемін» 38%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетті. Пән мұғалімдері өздеріне қажетті әдістемелік, яғни педагогикалық-инновациялық көмек алатындары байқалады. Яғни, мектептің мұғалімдерге жаңа иновациялықәдістемелік көрсетуі 100% құрап отыр.
3.«Мен еңбек жағдайына қанағаттанамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 86%, «келісемін» 14%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Бұл сұрақтан пән мұғалімдерінің өздерінің жұмыстарына еңбек мәртебелік шарттарына көңілдері толатыны байқалады.
4.«Мен мектеп әкімшілінің жұмыс стиліне қанағаттанамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 86%, «келісемін» 14%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% деп көрсетті.
Демек, мектептегі өткізілетін коучингтер мен әдістемелік кеңес, әдістемелік оқу жетілдіру отырыстарында оқыту әдістерін жетілдіру туралы мектепті дамыту жоспарында мұғалімдергі әдістемелік көмек көрсету мақсатындағы жұмыстың нәтижелілігі.
5.«Мектеп оқушылар арасындағы жанжалды тоқтатады және тиімді шешеді» сұрағы бойынша «толық келісемін» 79%, «келісемін» 21%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетті. Демек, тәрбие бағытындағы жұмыстар, атап айтсақ құқықтық-тәрбие сағаттардың дұрыс жолға қойылғаны байқалады.
6.«Мен мектептің оқу материалдық базасына қанағаттанамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 79%, «келісемін» 21%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетті. Мектептегі оқу материалдық базасын жаңартуды қажет ететін көрсетіп отыр.
7.«Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар» сұрағы бойынша «толық келісемін» 71%, «келісемін» 29%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Демек, мұғалімдердің бір біріне қарым-қатынасы, ұжымдағыауызбіршілікпен жұмыс жасауы, психологиялық жағдайдың жақсы екендігі көрінеді.
8. «Мен мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 71%, «келісемін» 29%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Мектептің тамақтану сапасына қанағаттанатынын айтты.
9.«Әріптестер маған көмек көрсетуге әрқашан дайын» сауалнамасы бойынша «толық келісемін» 86%, «келісемін» 14%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп тұр. Демек, ұжымда мұғалімдер арасында бір-біріне әрқашанда әдістемелік, рухани көмек беріп, бір-бірін қолдайтыны байқалады.
10.«Оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу әдістемелік және техникалық құралдарды ұсынбайды» сұраққа бойынша «толық келісемін» 71%, «келісемін» 29%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп. Мектепте оқу әдістемелік құралдардың және техникалық құралдардың дұрыс жұмыс жасауына қанағаттанбайды.
11.«Мектепке менің кәсіби және шығармашылық өсуім үшін жағдай жасалған» бойынша «толық келісемін» 64%, «келісемін» 36%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Мұғалімнің кәсіби өсуіне жағдай жасалған.
12.«Мектепте педогогтарды көтермелеу әдістері белгіленген» сұрағы бойынша «толық келісемін» 57%, «келісемін» 47%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Мұғалімнің ұжымда өзін қолайсыз, төмен санайтыны байқалады.
13.«Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады» сауалнамасы бойынша «толық келісемін» 50%, «келісемін» 53%, «келіспеймін» 7%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп тұр. Демек, мұғалімнің білім алушыларға білім беру сапасы, оқу мақсатына сәйкес сабақты өткізу әдістері, табысты оқыту дұрыс жолға қойылған.
14.«Мен оқушылармен қарым-қатынасыма қанағаттанамын» сауалнамасы бойынша «толық келісемін» 71%, «келісемін» 29%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп кұрайды. Мұғалімдер мен білім алушылар арасындағы қарым-қатынас психологиясы және оның тәлім-тәрбиелік маңызы жоғары екені байқалады. Мұғалім мен білім алушылар арасындағы қарым-қатынас жасауда сәтсіз тұстарының, әрқилы қиыншылықтардың дұрыс шешім табуы қуантады.
15.«Мен сынып жетекшісі ретінде жұмысыма қанағаттанамын ба?» сұрағы бойынша «толық келісемін» 22%, «келісемін» 78%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп кұрайды. Сынып жетекші өздерінің жұмысына қанағаттанатыны байқалды.
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама қорытындысы
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама қорытындысы
Орта білім беру ұйымдары оқушыларының ата-аналары үшін (4 сынып)
№ Сұрақтар Сауалнамаға қатысқан ата-аналар саны толық келісемін келісемін келіспеймін толық келіспеймін1 Менің балам мектепке қуана барады 24 58% 42% 0% 0%2 2. Сыныпта қолайлы атмосфера бар 24 42% 58% 0% 0%3 3. Мектеп сапалы білім береді 24 50% 50% 0% 0%4 4. Оқу пәндері менің балама оңай беріледі 24 33% 67% 0% 0%5 5. Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды 24 46% 54% 0% 0%6 6. Біздің баламыз оқу сабақтары мен үй тапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді 24 25% 71% 4% 0%7 7. Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздың қабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды 24 17% 83% 0% 0%8 8. Мен баланың оқу жетістіктері мен мінез-құлқы туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын 24 21% 79% 0% 0%9 9. Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасына ризамын 24 25% 75% 0% 0%10 10. Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысына қанағаттанамын 24 50% 50% 0% 0%11 11. Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі 24 25% 75% 0% 0%12 12. Мен мектеп асханасы/буфет жұмысымен қанағаттанамын 24 21% 75% 4% 0%13 13. Педагогтар педагогикалық этика нормаларын сақтайды 24 33% 67% 0% 0%14 14. Менің балам мектепте Қауіпсіз 24 46% 54% 0% 0%15 15. Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды 24 33% 67% 0% 0%16 16. Мен мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын 24 29% 67% 4% 0%17 17. Мектеп өміріне қатысуға ниет бар 24 17% 75% 8% 0% Барлығы: 34% 65% 1% 0% Сауалнамаға қатысқан ата-аналар саны түсініктеме, ұсыныс жазғандар шағым жазғандар18 18. Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз. 24 жоқ жоқ
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама қорытындысы
Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдарының оқушылары үшін 4 сынып № Сұрақтар Сауалнамаға қатысқан оқушылар саны толық келісемін келісемін келіспеймін толық келіспеймін 1 .Мен өз мектебімде оқуға қызығамын 23 61% 39% 0% 0% 2 2.Менің сүйікті заттарым бар 23 26% 74% 0% 0% 3 3.Менің сүйікті мұғалімдерім бар 23 52% 48% 0% 0% 4 4.Біздің мектеп мұғалімдеріне қиын жағдайда кеңес пен көмек сұрауға болады. 23 35% 65% 0% 0% 5 5.Сабақта Мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын 23 52% 48% 0% 0% 6 6.Сабақта мұғалім менің мінез-құлқымды емес, менің білімімді бағалайды. 23 52% 48% 0% 0% 7 7.Мен мектепте жиі Шаршаймын 22 14% 14% 68% 4% 8 8.Менің мектебімде дербес және жиынтық жұмыстардың саны бір күнде екіден көп. 21 0% 19% 76% 5% 9 9.Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін, психологиялық тұрғыдан ыңғайлы 22 36% 64% 0% 0% 10 10. Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын 22 41% 55% 4% 0% 11 11. Мен өз құқығымды білемін 22 18% 82% 0% 0% 12 12. Мен келесі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын 22 18% 64% 18% 0% 13 13. Менде мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыс пен қажеттілік бар 22 18% 82% 0% 0% 14 14. Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады 22 32% 68% 0% 0% 15 15. Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтан тұтамын 22 55% 45% 0% 0% Барлығы: 34% 54% 11% 1% Сауалнамаға қатысқан оқушылар саны сабақтар қызықсыз мұғалімдердің әділетсіздігі балалар арасында қорқыту көптеген үй тапсырмасы мектептің материалдық жағдайы оқу жылының ұзарғаны16 16. Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді? (Бірнеше жауап нұсқаларын көрсетуге болады, сабақтар қызықсыз, мұғалімдердің әділетсіздігі, балалар арасында қорқыту, көптеген үй тапсырмасы, мектептердің материалдық жағдайы және т.б.) 21 0% 0% 5% 24% 19% 52%
9.Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:
1. Дарынды оқушылармен жұмыс нәтижелерінің төмен болуына байланысты облыстық, республикалық олимпиадалар мен ғылыми жоба байқауларындағы жүлделі орындар үлесінің аз болуы;2. «Күнделік» электронды журналында интернет байланысының нашарлығына және kundelik.kz жүйесінің техникалық тұрғыда тұрақсыз жұмыс істеуіне байланысты мұғалімдердің журналға қойған белгілерінің дұрыс түспеуі, сонымен қатар бірнеше мұғалімнің электронды журналды толтыру себебінен «өзгертулер тарихы» бөліміндегі түзетулер санының артуы;3. Асхана мен кітапхана жиһаздарының талапқа сай жаңа үлгіде жабдықталмауы
10. Қорытындылар мен ұсыныстар:
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі(ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау жұмыстарының нәтижесінде мектептің үш жылдық жұмысына сараптамалық талдау жасалды. Талдау нәтижесінде:
1) Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің , педагог-сарапшы, педагог-зерттеушілердің үлесі-50%-ды құрады (үздік)2) Негізгі орта , жалпы орта білім беру педагогтерінің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің , педагог-сарапшы, педагог-зерттеушілердің үлесі-48,14%-ды құрады (үздік)3) Зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері-20,5%-ды құрайды (жақсы) ;4) Интернет желісіне қосылу -50Мб/с (үздік)Оқыту нәтижелері (білім, білік, дағды сапасын бағалау)- 4-сынып 96%, ал 9-сынып- 48%-ды құрайды . Білім сапасының орташа көрсеткіші-72%-ды құрайды (жақсы)
Өзін-өзі бағалау жұмыстарының қорытындыларын және ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарының 4-қосымшасы негізінде мектептің жұмысына «үлгілі» деген баға берілді.
Комиссия төрағасы _____________К.М. Исмайлова
(аты-жөні, қолы, мөрі)
Комиссия мүшелері:
________________________________М.А. Ногайбаева
________________________________Е.С. Баймурзаев
________________________________А. Рыстайқызы
________________________________Н.Л. Әлиев
________________________________А.Ж.Байданова
________________________________Х.Қ.Махатова
________________________________Ш. Кудабаева
№1 Кезектен тыс педагогикалық кеңес хаттамасының көшірмесі
Тастөбе ауылы 12.01.2023 жыл
Қатысушылар: 42
Қатыспағандар: 0
Күн тәртібінде қаралатын мәселелер:
1. Мектептің өзін-өзі бағалау құрылымымен педагогикалық ұжымды таныстыру.2. Өзін-өзі бағалау үшін комиссия құрамын бекіту.
Тыңдалды:
1. Педагогикалық кеңесті мектеп директоры Х.М. Исмайлова жүргізді. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып мектепте 12 қаңтар және 10 ақпан аралығында өзін – өзі бағалау жүргізілетінін, мемлекеттік аттестаттаудан өтуді ұйымдастыру үшін жасалған іс-шара жоспарымен таныстырып өтті. Сараптама ағымдағы жыл мен алдыңғы екі жылға жасалады.Өзін-өзі бағалау мерзімінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің 2022 жылғы 27 желтоқсандағы №12 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және жүргізу бойынша әдістемелік ұсынымдар» және Қазақстан республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты басшылыққа алынады.
Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалау құрылымдарын атай отырып, жауаптыларға міндеттемелер жүктелінді. Мына төмендегі бөлімдер бойынша сараптама жүргізілетінін ескертті:
- Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар:
1) Білім беру ұйымының жылдық жұмыс жоспары МЖМБС талаптарында айқындалған жалпы орта білім берудің базалық құндылықтарына, мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес жасалғаны;
2) Мектептің жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы мен МЖМБС талаптарына сәйкес жасалған, білім беру ұйымының басшысымен бекітілген.Сабақ кестелері ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес жасалғаны;
3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игерілуіне мүмкіндіктер жасалғаны;
4) Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмыстары талапқа сай құрылған, рәсімделгені;
5) Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында білім алушылардың сабақтан тыс уақыттары тиімді ұйымдастырылғаны;
6) 1-11 сыныптарда жалпы орта білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары басшылыққа алынуы;
7) Оқыту процесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың жеке мүмкіндіктерін ескеріле отырып ұйымдастырылуы;ған. 2020-2021 оқу жылы мен 2022-2023 оқу жылы аралығында денсаулығына байланысты дәрігерлік консультациялардыңқорытындылары негізінде оқыту процесінің ұйымдастырылуы;
9) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсының жүргізілуі;
10) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру мақсатында оқушылардыңөмір қауіпсіздіктерін қамтамасыз ету және келеңсіз оқиғалардың алдын алу мақсатында оқушылармен жолда жүру бойынша іс- шаралар жоспарлы түрде өткізілілуі;
11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 17 маусымдағы №391 бұйрығымен бекітілген білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптары және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесіндегі:
- оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкестігі;- жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі сәйкестігі;- оқу және көркем әдебиеттің кітапханалық қоры Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы№70 бұйрықпен бекітілген нормаларға сай болуы;- медициналық қызмет көрсету үшін денсаулық сақтау ұйымдарымен лицензиясы бар және шарт негізінде білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуі;- компьютерлік сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 2 наурыздағы №79 бұйрықпен бекітілген білім беру ұйымдарындағы пайдаланылатын бағдарламалық-аппараттық кешенге және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуге қойылатын талаптарға сәйкес және интернет желісіне қосылғаны;- пәндік кабинеттер, зертханалар, спортзалдарының жабдықталуы;- мектепте Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 17 ақпандағы №71 қаулыға сәйкес санитариялық тораптары (унитаздар, қол жуғыштар) бар болуы;- білім беру мониторингі шеңберінде әкімшілік деректер нысандарына сәйкес контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесінде және нақты деректердің Ұлттық білім беру дерекқорына сәйкес енгізілгені;- ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдай жасалғаны;(кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустар, баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды қарама-қарсы бояумен боялған)
- Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптарының сақталғаны:
1) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сәйкес болуы және сақталғаны;
2) білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемелері сәйкес келуі және сақталғаны;
3) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптары сақталғаны.
15. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
1) Тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес келуі;
2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асырылғаны, қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарының сақталғаны;
3) МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің талаптарының орындалғаны;
4) 4, 9-сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау.
16. Оқумерзімінеқойылатынталаптар:
1)тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптардың сақталуы.
Екінші мәселе бойынша өзін-өзі бағалау өткізу үшін мына төмендегідей комиссия құрамын бекіту ұсынылды:
1. Комиссия төрайымы-мектеп директоры Х.М. Исмайлова2. Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары-М.А.Ноғайбаева3. Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары- А.Рыстайқызы
№2 Кезектен тыс педагогикалық кеңес хаттамасының көшірмесі
Тастөбе ауылы 10.02.2023 жыл
Қатысушылар: 42
Қатыспағандар: 0
Күн тәртібінде қаралатын мәселелер:
1. Мектептің өзін-өзі бағалау нәтижелерімен педагогикалық ұжымды таныстыру.2. Мектептің өзін-өзі бағалау нәтижелеріне баға беру.
Тыңдалды:
1. Педагогикалық кеңесті мектеп директоры Х.М. Исмайлова жүргізді. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып мектепте 12 қаңтар және 10 ақпан аралығында өзін – өзі бағалау жүргізілді.Өзін-өзі бағалау мерзімінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің 2022 жылғы 27 желтоқсандағы №12 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және жүргізу бойынша әдістемелік ұсынымдар» басшылыққа алынды.
- Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар:
1) Мектептің жұмыс оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы мен МЖМБС талаптарына сәйкес жасалған, білім беру ұйымының басшысымен бекітілген.Сабақ кестелері ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес жасалған.
2) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игерілуіне мүмкіндіктер жасалған.
3) Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмыстары талапқа сай құрылған, рәсімделген.
4) Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында білім алушылардың сабақтан тыс уақыттары тиімді ұйымдастырылған.
5) 1-11 сыныптарда жалпы орта білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары басшылыққа алынды.
6) Оқыту процесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың жеке мүмкіндіктерін ескеріле отырып ұйымдастырылған. 2020-2021 оқу жылы мен 2022-2023 оқу жылы аралығында денсаулығына байланысты дәрігерлік консультациялардыңқорытындылары негізінде оқыту процесі ұйымдастыруда.
7) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсы арнайы педагогикалық кеңесте қаралып, ай сайын жоспарға сәйкес өткізілуде.
8) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру мақсатында оқушылардыңөмір қауіпсіздіктерін қамтамасыз ету және келеңсіз оқиғалардың алдын алу мақсатында оқушылармен жолда жүру бойынша іс- шаралар жоспарлы түрде өткізілуде.
9) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 17 маусымдағы №391 бұйрығымен бекітілген білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптары және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесі сақталған:
- оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес;- жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі сәйкес;- оқу және көркем әдебиеттің кітапханалық қоры Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы№70 бұйрықпен бекітілген нормаларға сай;- медициналық қызмет көрсету үшін денсаулық сақтау ұйымдарымен лицензиясы бар және шарт негізінде білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуде;- білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісі бар, ыстық тамақпен қамтамасыз етілген;- компьютерлік сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 2 наурыздағы №79 бұйрықпен бекітілген білім беру ұйымдарындағы пайдаланылатын бағдарламалық-аппараттық кешенге және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуге қойылатын талаптарға сәйкес және интернет желісіне қосылған;- пәндік кабинеттер, зертханалар, спортзалдары жабдықталған;- мектепте Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 17 ақпандағы №71 қаулыға сәйкес санитариялық тораптары (унитаздар, қол жуғыштар) бар;- білім беру мониторингі шеңберінде әкімшілік деректер нысандарына сәйкес контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесінде және нақты деректердің Ұлттық білім беру дерекқорына сәйкес енгізілген;- ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдай жасалған. (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустар, баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды қарама-қарсы бояумен боялған)- Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптары сақталған:
1) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сәйкес және сақталған;
2) білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемелері сәйкес және сақталған;
3) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптары сақталған.
15. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
1) Тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес.
2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асырылған, қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптары сақталған.
3) МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің талаптарын орындалған.
4) 4, 9-сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау және МЖМБС бекіткен тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалау қорытындысы -72%-ды құрады.
16. Оқумерзімінеқойылатынталаптар:
1)тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталған.
2) сыныптарбойыншаоқужылыныңұзақтығынажәнеоқужылындағы каникул уақытыныңұзақтығынақойылатынталаптарысақталған.
1. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданы білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталығы) 2023 жылдың
Кезектен тыс Қамқоршылық кеңеспен өткізілген отырыс хаттамасының көшірмесі
Тастөбе ауылы 10.02.2023 жыл
Қатысушылар: 18
Қатыспағандар: 0
Күн тәртібінде қаралатын мәселелер:
1. Мектептің өзін-өзі бағалау нәтижелерімен таныстыру.2. Мектептің өзін-өзі бағалау нәтижелеріне баға беру.
Тыңдалды:
1. Отырысты Қамқоршылық кеңесінің төрағасы А. Байдалиев жүргізді. Бірінші мәселе бойынша мектеп директоры Х.М. Исмайловаға сөз берілді. Қамқоршылық кеңесінің мүшелері толық қатысып отырды. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып мектепте 12 қаңтар және 10 ақпан аралығында өзін – өзі бағалау жүргізілді.Өзін-өзі бағалау мерзімінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің 2022 жылғы 27 желтоқсандағы №12 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және жүргізу бойынша әдістемелік ұсынымдар» басшылыққа алынды.
- Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар:
2) Мектептің жұмыс оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы мен МЖМБС талаптарына сәйкес жасалған, білім беру ұйымының басшысымен бекітілген.Сабақ кестелері ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес жасалған.
3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игерілуіне мүмкіндіктер жасалған.
4) Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмыстары талапқа сай құрылған, рәсімделген.
5) Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында білім алушылардың сабақтан тыс уақыттары тиімді ұйымдастырылған.
6) 1-11 сыныптарда жалпы орта білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары басшылыққа алынды.
7) Оқыту процесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың жеке мүмкіндіктерін ескеріле отырып ұйымдастырылған. 2020-2021 оқу жылы мен 2022-2023 оқу жылы аралығында денсаулығына байланысты дәрігерлік консультациялардыңқорытындылары негізінде оқыту процесі ұйымдастыруда.
9) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсы арнайы педагогикалық кеңесте қаралып, ай сайын жоспарға сәйкес өткізілуде.
10) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру мақсатында оқушылардыңөмір қауіпсіздіктерін қамтамасыз ету және келеңсіз оқиғалардың алдын алу мақсатында оқушылармен жолда жүру бойынша іс- шаралар жоспарлы түрде өткізілуде.
11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 17 маусымдағы №391 бұйрығымен бекітілген білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптары және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесі сақталған:
- оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес;- жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі сәйкес;- оқу және көркем әдебиеттің кітапханалық қоры Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы№70 бұйрықпен бекітілген нормаларға сай;- медициналық қызмет көрсету үшін денсаулық сақтау ұйымдарымен лицензиясы бар және шарт негізінде білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуде;- білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісі бар, ыстық тамақпен қамтамасыз етілген;- компьютерлік сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 2 наурыздағы №79 бұйрықпен бекітілген білім беру ұйымдарындағы пайдаланылатын бағдарламалық-аппараттық кешенге және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуге қойылатын талаптарға сәйкес және интернет желісіне қосылған;- пәндік кабинеттер, зертханалар, спортзалдары жабдықталған;- мектепте Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 17 ақпандағы №71 қаулыға сәйкес санитариялық тораптары (унитаздар, қол жуғыштар) бар;- білім беру мониторингі шеңберінде әкімшілік деректер нысандарына сәйкес контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесінде және нақты деректердің Ұлттық білім беру дерекқорына сәйкес енгізілген;- ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдай жасалған. (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустар, баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды қарама-қарсы бояумен боялған)- Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптары сақталған:
1) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сәйкес және сақталған;
2) білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемелері сәйкес және сақталған;
3) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптары сақталған.
15. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
1) Тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес.
2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асырылған, қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптары сақталған.
3) МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің талаптарын орындалған.
4) 4, 9-сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау және МЖМБС бекіткен тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалау қорытындысы -72%-ды құрады.
16. Оқумерзімінеқойылатынталаптар:
1)тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталған.
2) сыныптарбойыншаоқужылыныңұзақтығынажәнеоқужылындағы каникул уақытыныңұзақтығынақойылатынталаптарысақталған.
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып Жамбыл облысы
Білім беру ұйымдарынбағалауөлшемшарттарының
2-қосымшасы
Бастауыш, негізгі орта жәнежалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауына арналған өлшемшарттар
р/с № Бағалауөлшемшарттары Өлшеуіштер Балдары1 Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі 95 - 99 % 42 Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі 80 %-дантөмен 2
3 Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі 80 %-дантөмен 2
4 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толықжинақталғанбілім беру ұйымдарыүшін:жалпыбілімберетінмектептер, мектеп-гимназиялар,
мектеп-лицейлер 45 %-дан жоғары, гимназиялар - 50 % -дан
жоғары;
Шағынжинақталғанбілім беру ұйымдарыүшін:
жалпыбілімберетінмектептер - 30 %-дан жоғары 55 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толықжинақталғанбілім беру ұйымдарыүшін:жалпыбілімберетінмектептер, мектеп-гимназиялар,
мектеп-лицейлер -45% -дан 54 % аралығында, лицейлер –
50%-дан 59 % аралығында, оныңішіндежаратылыстану-математикалықбағыттағыпедагогтердіңүлесі 40%-дан
49% аралығында, гимназияларүшін 50%-дан 59 % аралығында, оныңішіндеқоғамдық-гуманитарлықбағыттағыпедагогтердіңүлесі 40%-дан 49% аралығында,
дарындыбалаларғаарналғанмамандандырылған
білім беру ұйымдарыүшін 55%-дан 64% аралығында,
оныңішіндеаудандықжәне/немесеоблыстықконкурстар
мен жарыстаркезеңдерініңжеңімпаздарынжәне/немесебілім
беру саласындағыуәкілетті орган бекіткенсоңғы бес
жылдағыреспубликалықконкурстар мен жарыстардыңқатысушылары мен жеңімпаздарындайындағанпедагогтер (болғанжағдайда);
Шағынжинақталғанбілім беру ұйымдарыүшін:
жалпыбілімберетінмектептер 30%-дан 34 % аралығында 46 Білім беру ұйымдарының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы 80 - 94 % 3
7 Ғимараттарда (оқу корпустарында) ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26513 тіркелген) сәйкес жағдай жасалуы (пандус, есіктер мен баспалдақтарды контрастты бояумен бояу) 80 %-дантөмен 2
8 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (нормативтік құқықтық актілерд мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13070 тіркелген), 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрықтарына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпыбілім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендермен, оқу және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етілуі 95 - 99 % 49 Білім беру ұйымдары топтарының (сыныптарының) толықтырылуының сәйкестігі (топтар/сыныптар бөлінісінде) 80 %-дантөмен 2
10 Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау) Компьютерліктестілеудіңқорытындысыбойыншабарлықтестіленетінбағыттарбойыншаоңжауаптардыңүлесі 65 - 84 %-ғадейінқұрайды 4
11 Білім алушылардың сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ғадейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған 512 Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100% -ғадейінгіреспонденттерсапалыоқыту мен тәрбиелеуүшінжағдайдыңжасалудеңгейінеқанағаттанған 513 Ата-аналардың (заңдыөкілдер) сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ғадейінгіреспонденттербілімалушылардыңдайындықдеңгейінеқанағаттанған 5
Білім беру ұйымының басшысы К.М.Исмаилова
(Тегі, аты, әкесініңаты (болғанжағдайда) (қолы)
коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау
ҚОРЫТЫНДЫСЫ
Тастөбе ауылы «20» маусым 2024 жыл
1. Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы:
1)Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы):
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі(ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, Жамбыл облысы, Жамбыл ауданы, Көлқайнар ауылдық округі, Тастөбе ауылы, Серафима Тарькаева №6 үй
2) Заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электронды пошта, web-сайт):Байланыс телефоны - 872633-2-34-14, a.tarazi.94@yandex.kz, tastobe-tarazi.mektebi.kz
3) Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері (басшының ФАӘ және лауазымға тағайындау бұйрығы туралы деректер):Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директоры Исмайлова Калила Мамадияровна, «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2021 жылдың 28 қыркүйек №255 бұйрығы 3 ай сынақ мерзіммен, 2021 жылдың 28 желтоқсан №309 бұйрықпен тұрақты түрде тағайындалды.
4) Құқық беруші және құрылтайшы құжаттар:
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің «Әкім Тарази атындағы тірек мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Жарғысы Жамбыл облысы әкімдігінің 11.02.2022 жылғы №30 қаулысымен бекітіліп, Қазақстан Республикасы Жамбыл облысы Әділет департаменті Жамбыл ауданаралық Әділет басқармасында 10.02.2021 жылы қайта тіркеуден өтіп, БСН 000440003414 нөмірі берілді.
5) Рұқсат етуші құжаттар:
«Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Жамбыл облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» мемлекеттік мекемесі, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің «Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, 000440003414, 22.02.2021 жылғы №KZ68ВҒА00129697 нөмірлі лицензиясы берілген
2.Кадрлық құрамға талдау:
1)тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер туралы мәліметтер немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, оның ішінде базалық білімі жоқ педагогтертуралы мәліметтер:
2020-2021 оқу жылында барлық мұғалімдер саны- 40
Жоғары білімді – 38
Арнаулы орта – 2
2021-2022 оқу жылында барлық мұғалімдер саны -45
Жоғары білімді – 43
Арнаулы орта – 2.
2022-2023 оқу жылында барлық мұғалімдер саны- 42
Жоғары білімді – 39
Арнаулы орта – 3
2)қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтер және олардың оқужүктемелері туралы мәліметтер:
2020-2021оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагог-1.
Музыка пәнінің мұғалімі Г.Көпадилованың 10 сағаттық оқу жүктемесімен
2021-2022 оқу жылында қосымшажұмысжағдайындажұмысістейтінпедагог -2.
Музыка пәнінің мұғалімі Г.Көпадилованың 10 сағаттық оқу жүктемесімен, Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Қасенова Айгерім 13 сағаттық оқу жүктемемен жұмыс жасады.
2022-2023 оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагог -1.
Музыка пәнінің мұғалімі Г.Көпадилованың 11 сағаттық оқу жүктемемен жұмыс жасап жатыр.
3) мемлекеттік білім беру ұйымы басшыларының үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігі туралы мәліметтер:
№ | Аты-жөні | Лауазымы | Еңбек өтілі | Біліктілік санаты | Аттестациядан өткен жылы бұйрық № | Жылдар | ||
2023 | 2024 | 2025 | ||||||
1 | Исмайлова Калила Мамадияровна | Директор | 29,4 | ІІІ санат | 31.12.2020ж №401 | + | ||
2 | Ногайбаева Майра Абденбаевна | ДОІЖО | 25,4 | ІІІ санат | 31.12.2020ж №401 | + | ||
3 | Баймурзаев Ержан Сембекович | ДҚТІЖО | 22,4 | ІІІ санат | 31.12.2020ж №401 | + | ||
4 | Рыстайқызы Арай | ДОІЖО | 2 | Санаты жоқ | - | + | ||
№ Аты-жөні Лауазымы Еңбек өтілі Біліктілік санаты Аттестациядан өткен жылы бұйрық № Жылдар 2023 2024 20251 Исмайлова Калила Мамадияровна Директор 29,4 ІІІ санат 31.12.2020ж№401 + 2 Ногайбаева Майра Абденбаевна ДОІЖО 25,4 ІІІ санат 31.12.2020ж№401 + 3 Баймурзаев Ержан Сембекович ДҚТІЖО 22,4 ІІІ санат 31.12.2020ж№401 + 4 Рыстайқызы Арай ДОІЖО 2 Санаты жоқ - +
4) кемінде бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру/растау туралы мәліметтер:
№ | Аты-жөні | Пәні | Біліктілік санаты | Аттестациядан өткен жылы бұйрық № | Жылдар | |||||
2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 | 2027 | |||||
1 | Исмайлова Калила Мамадияровна | Қазақ тілі мен әдедиеті | Педагог-зерттеуші | 20.08.2019ж №442 | + | |||||
2 | Ногайбаева Майра Абденбаевна | Математика және физика | Педагог-зерттеуші | 29.12.2021ж №-675 -Ө | + | |||||
3 | Баймурзаев Ержан Сембекович | география | Педагог санаты | 05.01.2022ж №03 | + | |||||
4 | Рахимова Рабиға | Педагог-психолог | - | - | + | |||||
5 | Рыстайқызы Арай | Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары | Санаты жоқ | - | + | |||||
6 | Молдабеков Жандос Асқарұлы | әлеуметтік педагог | Санаты жоқ | - | ||||||
География пәнінің мұғалімі | Педагог-модератор | 24.08.2021ж №96 | + | |||||||
7 | Балбекова Жанна Дастанбековна | Педагог-кәсіби бағдар беруші | Санаты жоқ | - | ||||||
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі | Педагог-модератор | 22.06.2018ж №128 | + | |||||||
8 | Ордабаева Улжан Койшибаевна | Мектеп тәлімгері | Санаты жоқ | - | + | |||||
9 | Олжатаев Алтынхан Айтбекович | АӘТД | Педагог-сарапшы | 30.11.2020ж №352 | + | |||||
10 | Байданова Айсулу Жаманкуловна | математика | Педагог-шебер | 28.08.2020ж №264-Ө | + | |||||
11 | Жанпейсова Актоты Шубаевна | математика | Педагог-модератор | 22.06.2018ж №128 | + | |||||
12 | Алиева Зульфия Абатовна | информатика | Педагог-модератор | 24.12.2021ж №223 | + | |||||
13 | Көделбаева Жұлдызай Асқарқызы | физика | Педагог-модератор | 24.12.2021ж №223 | + | |||||
14 | Кыбраева Кенже Сантаевна | қазақ тілі мен әдебиеті | Педагог-сарапшы | 06.12.2018ж №437 | + | |||||
15 | Жубаева Баян Бакытовна | қазақ тілі мен әдебиеті | Педагог-сарапшы | 25.12.2020ж №391 | + | |||||
16 | Копеева Ардак Нурлановна | қазақ тілі мен әдебиеті | Педагог-модератор | 24.08.2021ж №96 | + | |||||
17 | Баймулдаева Гаухар Абирбековна | орыс тілі мен әдебиеті | Педагог-сарапшы | 21.06.2019ж №279 | + | |||||
18 | Нурмағанбетова Жамал Тагыбергеновна | орыс тілі мен әдебиеті | Педагог-сарапшы | 21.06.2019ж №279 | + | |||||
19 | Омарова Айжан Сержановна | орыс тілі мен әдебиеті | Педагог-сарапшы | 21.06.2019ж №279 | + | |||||
20 | Айдаралиева Айнаш Байсеитовна | бастауыш сынып | Педагог-зерттеуші | 20.08.2019ж №442 | + | |||||
21 | Ногайбаева Айжан Абденбаевна | бастауыш сынып | Педагог-сарапшы | 06.12.2018ж №437 | + | |||||
22 | Әшірбаева Жанерке Арыстанбекқызы | бастауыш сынып | Педагог-модератор | 13.12.2019ж №243 | + | |||||
23 | Токтыбаева Лазат Бериковна | бастауыш сынып | Педагог-сарапшы | 02.07.2018ж №254 | + | |||||
24 | Тустикбаева Гаухар Ашимкуловна | бастауыш сынып | Педагог-сарапшы | 24.12.2021ж №456 | + | |||||
25 | Мәулешова Гаухар Орынбекқызы | бастауыш сынып | Педагог-сарапшы | 06.12.2018ж №437 | + | |||||
26 | Махатова Хадиша Куандыковна | тарих | Педагог-сарапшы | 21.06.2019ж №279 | + | |||||
27 | Абденов Алихан Абилхайырович | тарих | Педагог-модератор | 06.12.2018ж №264 | + | |||||
28 | Игликова Жанар Бекбосыновна | география | Педагог-сарапшы | 21.06.2019ж №279 | + | |||||
29 | Қалиева Жанерке Батырбекқызы | Ағылшын тілі | Педагог-модератор | 24.08.2021ж №96 | + | |||||
30 | Турбаева Самал Жанболатовна | химия | Педагог-модератор | 15.06.2019ж №122 | + | |||||
31 | Бейсенова Зайра Есеркеповна | ағылшын тілі | І санат | 25.04.2014ж №149 | ||||||
32 | Амирова Айнура Алибековна | ағылшын тілі | Педагог-сарапшы | 24.12.2019ж №457 | + | |||||
33 | Орынбасарұлы Темірхан | Көркем еңбек | Педагог санаты | 01.09.2021ж №143/1 | + | |||||
34 | Үпекова Сагила Окаповна | Мектепалды даярлық | Санаты жоқ | - | ||||||
Бастауыш сынып | Педагог-модератор | 24.12.2021ж №223 | + | |||||||
35 | Копбаев Торехан Абдыкалыкович | дене шынықтыру | Педагог-сарапшы | 21.06.2019ж №279 | + | |||||
36 | Богенбаев Сәаит Молдакулович | дене шынықтыру | Педагог санаты | 01.09.2021ж №143/1 | + | |||||
37 | Алшынбаева Айша Ебенбайқызы | дене шынықтыру | Педагог-модератор | 25.08.2022ж №281 | + | |||||
38 | Қырғызбаева Жанерке Маратқызы | Биология | - | - | + | |||||
39 | Бегімбетова Балжан Турсыновна | Бастауыш сынып | Санаты жоқ | - | + | |||||
40 | Дуйсенбекова Карлыгаш Есеналиевна | Мектепалды даярлық | Санаты жоқ | - | + | |||||
41 | Сәндібай Айгерім | Ұйымдастырушы-педагог | Санаты жоқ | - | + | |||||
42 | Мырзалиева Анар Жаксыбековна | Бастауыш сынып | Педагог-модератор | 13.12.2019ж №243 | + | |||||
5) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен конкурстар мен жарыстардың соңғы бес жылдағы аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушыларымен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (бар болған жағдайда) туралы мәліметтер:
Педагог қызметкерлердің 3 жылғы жетістіктерінің
сандық көрсеткіші
№ Мұғалімдердің түрлі байқаулар мен зияткерлік жарыстарға қатысу көрсеткіші 2020-2021оқу жылы 2021-2022оқу жылы 2022-2023оқу жылы
1 Халықаралық 2 1 -2 Республикалық 22 17 73 Облыстық - 3 14 Аудандық 3 9 35 Құрмет грамота 4 4 36 Баспа материалдары 3 - 2
Оқушылардың 3 жылғы жетістіктерінің
сандық көрсеткіші
№ Кәсіби байқауларға, зияткерлік олимпиадаларға қатысуы 2020-2021оқу жылы 2021-2022оқу жылы 2022-2023оқу жылы
1 Халықаралық 23 7 -2 Республикалық 29 85 283 Облыстық - 3 114 Аудандық 8 23 19
2020-2021 оқу жылында мұғалімдер мен оқушылар жетістіктері:
№ Мұғалімнің аты жөні Мамандығы Қатысқан байқауы Иеленген орны1 Мырзалиева Анар Бастауыш сынып пәні мұғалімі Республикалық «ПедСтарт» қашықтық олимпиадасы II дәрежелі2 Мырзалиева Анар Бастауыш сынып пәні мұғалімі Бастауыш білім беру бойынша «Зейін» Республикалық олимпиадасы III3 Амирова Айнура Ағылшын тілі пәні мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы II4 Алиева Зульфия Информатика пәнінің мұғалімі Аудандық «Үздік сабақ контенті» III5 Әшірбаева Жанерке Бастауыш сынып пәні мұғалімі Аудандық «Үздік сабақ контенті» III6 Айдаралиева Айнаш Бастауыш сынып пәні мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы III7 Әшірбаева Жанерке Бастауыш сынып пәні мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы ІІ8 Байданова Айсұлу Математика пәнінің мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы «Үздік математик 2020» атағы9 Байданова Айсұлу Математика пәнінің мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы I10 Абдралиева Айымжан Қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы III11 Алиева Зульфия Информатика пәнінің мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы III12 Әшірбаева Жанерке Бастауыш сынып пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы I13 Айдаралиева Айнаш Бастауыш сынып пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы III14 Нұрмағанбетова Жамал Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы III15 Мырзалиева Анар Бастауыш сынып пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы II16 Омарова Айжан Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Республикалық пәндік олимпиадасы II17 Амирова Айнура Ағылшын тілі пәні мұғалімі I Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасы II18 Тамабаева Гүлбаршын Биология пәнінің мұғалімі Ломоносов атындағы халықаралық XXI турнир биология пәнінен II дәрежелі лауреатын дайын. Алғыс хат19 Қалиева Жанерке Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы аудан бойынша I орын20 Қалиева Жанерке Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы облыс бойынша I орын21 Бегімбетова Балжан Бастауыш сынып мұғалімі Республикалық қашықтық олимпиадасы аудан бойынша IIIМақалалары жарық көрген мұғалімдер
№ Мұғалімнің аты-жөні Пәні Мақала аты1 Ногайбаева Майра Абденбаевна Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Жаңартылған білім беру мазмұнында дамудың концептуалдық негіздері2 Баймурзаев Ержан Сембекович Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Рухани жаңғыру идеясы аясында мектеп оқушыларына ұлттық тәрбие беру3 Молдабеков Жандос Асқарұлы География пәнінің мұғалімі Жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктеріОқушылар арасында өткен байқаулар қорытындысы
2020-2021 оқу жылында оқушылардың түрлі байқауларға қатысуы орта деңгейге жетті. Республикалық, облыстық, аудандық пән олимпиадаларына қатысқан оқушылар жүлделі орындар иеленді. № Оқушылардың аты жөні Сыныбы Қатысқан байқау түрі Иеленген орны1 Бейбітова Нұрайым 9 Аудандық пәндер олимпиадасы география пәні I2 Камалов Жандос 9 Аудандық пәндер олимпиадасы математика пәні ІІІ3 Бүйембаева Аяулым 11 Аудандық пәндер олимпиадасы химия пәні І4 Тастыбаева Ақбөпе 8 Ломоносов атындағы халықаралық XXI турнир биология пәні ІІ5 Зауырбеков Тимур 11 Аудандық пәндер олимпиадасы информатика пәні ІІІ6 Тілеубай Мейіржан 3 Республикалық қашықтық олимпиадасы ІІ7 Тілеухан Ақерке 2 Республикалық қашықтық олимпиадасы I8 Магамадамин Сырым 2 Республикалық қашықтық олимпиадасы ІІI9 Нұрболатқызы Нұрай 4 Аудандық бастауыш сынып оқушылары арасында «Мен - еркін елдің ұланымын» атты патроиоттық мәнерлеп оқу байқ. 10 Елеман Сабина 9 «Ұлы дала жыршысы – Жамбыл» атты аудандық көркемсаз оқу байқауы ІII11 Нұрболатқызы Нұрай 4 Аудандық бастауыш сыныптар арасында өткізілген «Әл Фараби – Шығыстың ғұлама ғалымы» тақырыбында шығарма байқауы ІII12 Мектеп командасы Қыздар командасы Аудандық «Мектеп лигасы ойындарында волейболдан өткен жарыс ІII13 Тілеубай Мейіржан 2 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы I14 Оразбек Еңлік 4 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы ІІІ15 Саматқызы Мерей 4 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы II16 Саматқызы Әнел 2 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І17 Батырбек Махаббат 2 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І18 Асқар Аяла 1 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І19 Петракова Карина 1 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І20 Қалдыбай Айзере 1 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І21 Сапарқұл Мерей 1 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І22 Іңәрбек Асылай 9 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І23 Абитова Сабина 9 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І24 Бейбітова Нұрайым 9 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І25 Елеман Амина 9 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І26 Амантай Гүлназ 6 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І27 Нышанбекқызы Еркежан 6 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І28 Даниярұлы Әбілқасым 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» І29 Өтеулиева Бекзат 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» І30 Амангелді Бақкелді 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» І31 Қалдыбай Айзере 1 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» II32 Байділда Амина 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» І33 Ивкин Валерий 5 Международный игровой конкурс по историй мировой культуры «Золотое руно» II34 Амантай Маржан 4 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III35 Инкарбек Нуршапагат 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ36 Қалдыбек Айлин 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ37 Абилдахан Нурай 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ38 Кенесбай Аружан 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ39 Мараткызы Каусар 3 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ40 Құтжан Балнұр 7 «Кенгуру-Математика» барлығы үшін»Халықаралық зияткерлік конкурсы І41 Тоқтасын Аяулым 5 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ42 Байдилда Амина 5 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ43 Молдакул Саят 5 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ44 Кутжан Еркежан 5 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны ІІ45 Айдосқызы Еркежан 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III46 Абдикапар Даржан 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III47 Алтай Талап 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III48 Амалбай Сымбат 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III49 Есенбай Баян 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III50 Жақсыбекқызы Диана 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III51 Инкарбек Айзат 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III52
Исакул Ақерке 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III
53 Инкарбек Нурай 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III
54 Кутжан Маржан 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III
55 Нышанбекқызы Еркежан 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны III56 Орынбай Толғанай 6 «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны IIIӘкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) мұғалімдерінің
жетістіктері аудан көлемінде
2021-2022 оқу жылы
1. Жанпейсова Ақтоты Шубаевна- Математика пәні бойынша аудандық ғылыми жоба байқауында 9 сынып оқушысы Шүкір Акерке 2 орын иегері. «Метематика пәні мұғалімдерінің YI аудандық шығармашылық байқауының» II орын иегері II дәрежелі диплом.2. Көделбаева Жұлдызай Асқарқызы- Физика пәні бойынша аудандық ғылыми жоба байқауында 10 сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе 2 орын ингері.Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы II дәрежелі диплом.3. Молжігіт Қымбат Жолдығұлқызы-Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы II дәрежелі диплом.4. Упекова Сагила Окаповна- Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы II дәрежелі диплом5. Дүйсенбекова Карлыгаш Есеналиевна- Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы III дәрежелі диплом.6. Сәндібай Айгерім Жұмабекқызы- Аудандық «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсының жеңімпазы III дәрежелі диплом.7. Молдабеков Жандос Асқарұлы- «Дарынды балаға-талантты ұстаз» аудандық педагогикалық олимпиадасында белсенділік танытқаны үшін алғыс хатпен марапатталады.8. Турбаева Самал Жанболатқызы-аудандық Зерде ғылыми жоба байқауынан -2 орын. Дарын химия мұғалімдерінің арасында республикалық байқауынан III орын. Химия пәнінен мұғалімдер арасынан III орын.9. Мұғалімдердің кәсіби мерекесіне орай білім саласындағы жемісті еңбегі және жоғарғы кәсіби деңгейдегі атқарған қызметі үшін Жамбыл ауданының Құрмет Грамотасымен марапатталған10. Байданова Айсұлу Жаманкуловна-«Математикалық регата» аудандықолимпиадасынан II дәрежелі диплом.11. Исмайлова Қалила Мамадиярқызы-Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жыл толуына орай сыбайлас жемқорлықтың алдын алу мақсатында аудандық мектеп басшылары арасында «Білікті басшы-Ел тірегі» атты интеллектуалды байқауында III орын.
Облыс көлемінде
1. Облыстық «Тәуелсіздіктің 30 жылдығына -30 қарағай» атты акцияға белсене қатысқан Әкім Тарази атындағы тірек мектебі II дәрежелі дипломмен марапатталады.2. «Ғарышкерлер күніне орай» футболдан 4 сынып оқушылары қыздар арасындағы «Балдәурен» облыстық жарысында ІІ орын Көпбаев Төрехан марапатталды. 3. «Ғарышкерлер күніне орай» футболдан 4 сынып оқушылары қыздар арасындағы «Балдәурен» облыстық жарысында ІІ орын Бөгенбаев Сәбит марапатталды. Республикалық байқау
1. Упекова Сагила Окаповна- бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған Республикалық қашықтық олимпиадасынан III дәрежелі диплом.2. Кыбраева Кенже Сантаевна- Қазақстан Республикасы Тəуелсіздігінің 30 жылдығына орай өткізілген «Тəуелсіз елдің ұстазы - 2021» республикалық байқауына белсене қатысып,ұсынған жұмыстары үздік деп танылғаны үшін дипломмен марапатталған3. Омарова Айжан Сержановна- «Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Республикалық Орыс тілі мен әдебиеті пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн олимпиадасынан II-дәрежелі диплом. Daryn.online білім беру платформасы ұстаздарға арнап ұйымдастырылған Республикалық пәндік олимпиадасында Орыс тілі мен әдебиеті пәні бойынша III-дәрежелі диплом4. Бегімбетова Балжан Турсыновна- www.edulife.kz Республикалық қашықтық олимпиада сайты бастауыш сынып мұғалімдері арасында ұйымдастырған онлайн олимпиадасынан I дәрежелі диплом.5. Рыстайқызы Арай-«Ustaz tilegi» ғылыми-әдістемелік орталығы ұйымдастырған Республикалық Өзін-өзі тану пәнінен ұстаздар арасындағы онлайн блиц турнирінен I-дәрежелі диплом.6. Амирова Айнұр-ағылшын тілі пәнінің мұғалімдері арасында ұйымдастырылған Республикалық «Үздік тіл маманы» қашықтық олимпиадасынан II дәрежелі диплом.7. Упекова Сағила Окаповна- «Мен-Ұстазбын» Республикалық педагогикалық-әдістемелік журналына мақаласын жоғары деңгейде дайындап, жас ұрпаққа сапалы білім беру жолында сіңірген еңбегі үшін дипломмен марапатталған.8. Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған Республикалық қашықтық олимпиадасынан Тоқтыбаева Ләззат I дәрежелі диплом9. Байданова Айсулу Жаманкуловна-www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиада мен конкурстар сайты математика пәнініен ұйымдастырған онлайн олимпиадасынан I дәрежелі диплом.10. Байданова Айсулу Жаманкуловна-www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиада мен конкурстар сайты ұйымдастырған «Үздік педагог»онлайн олимпиадасынан II дәрежелі диплом.11. Маулешова Гаухар Орынбекқызы-«Бала Дарын» жасөспірімдер байқауы жобасының ұйымдастыруымен балабақша және мектеп оқушылары арасында Абай Құнанбайұлының «Қыс» өлеңін мәнерлеп оқу бойынша республикалық байқауға шәкірт дайындағаны үшін дипломмен марапатталады.12. Маулешова Гаухар орынбекқызы-Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған Республикалық қашықтық олимпиадасынан II дәрежелі диплом.13. Махатова Хадиша Қуандыққызы-www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиада мен конкурстар сайты Қазақстан тарихы пәнініен ұйымдастырған онлайн олимпиадасынан I дәрежелі диплом.14. Махатова Хадиша Қуандыққызы-www.iBilim.kz Республикалық онлайн олимпиада мен конкурстар сайты ұйымдастырған «Үздік педагог»онлайн олимпиадасынан I дәрежелі диплом.15. Махатова Хадиша Қуандыққызы-Қазақтан шыққан тұңғыш тарих ғылымдарының докторы, профессор Ермұхан Бекмаханұлының өмірі мен ғылыми мұрасын насихаттау мақсатында мұғалімдер арасында Қазақстан тарихы пәнінен ұйымдастырылған дәстүрлі IV Республикалық қашықтық олимпиадасынан I дәрежелі диплом.16. «Бала дарын» жасөспірімдер байқауы жобасының ұйымдастыруымен балабақша және мектеп оқушылары арасында Абай Құнанбайұлының «Қыс» өлеңін мәнерлеп оқу бойынша республикалық байқауға шәкірт дайындағаны үшін Айдаралиева Айнаш Байсейтова марапатталды.17. «Бала дарын» жасөспірімдер байқауы жобасының ұйымдастыруымен балабақша және мектеп оқушылары арасында Абай Құнанбайұлының «Қыс» өлеңін мәнерлеп оқу бойынша республикалық байқауға шәкірт дайындағаны үшін Түстікбаева Гаухар марапатталды
Халықаралықғылыми-тәжірибелік конференциясы байқауы
1. Исмайлова Калила Мамадияровна - 2021 жылдың 26-27 қараша аралығында Халықаралық Тараз инновациялық институтында ағартушы, ұлы ұстаз Ыбырай Алтынсариннің 180 жылдық мерейтойына орай «Ыбырай Алтынсариннің шығармашылық әлемі» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясына белсенді қатысып, жоғары дәрежеде баяндама жасағаны үшін 1 дәрежелі диплом.2. Кыбраева Кенже Сантаевна - 2021 жылдың 26-27 қараша аралығында Халықаралық Тараз инновациялық институтында ағартушы, ұлы ұстаз Ыбырай Алтынсариннің 180 жылдық мерейтойына орай «Ыбырай Алтынсариннің шығармашылық әлемі» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясына белсенді қатысып, жоғары дәрежеде баяндама жасағаны үшін 2 дәрежелі диплом.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) оқушыларының жетістіктері аудан көлемінде
2021-2022 оқу жылы
1. 11 сынып оқушысы Абитова Сабина 2022 жылғы оқушылардың аудандық олимпиадасында Қазақстан тарихы пәні бойынша ІІI орын, 2. 11 сынып оқушысы Пазыл Дана 2022 жылғы оқушылардың аудандық олимпиадасынан география пәні бойынша ІІ орын,3. 9 сынып оқушысы Шүкір Ақерке 2022 жылғы оқушылардың аудандық олимпиадасында математика пәні бойынша ІІI орын, 4. 9 сынып оқушысы Алпысбай Сабина 2022 жылғы оқушылардың аудандық олимпиадасында химия пәні бойынша ІІI орын,5. Жалпы білім беретін мектеп оқушыларына Әбіш Кекілбаевтың шығармаларын насихаттау, эстетикалық талғамдарын, тұлғалық сезім мәдениетін дамыту мақсатында «Әбіш оқулары» байқауының «Зерделеу жоба байқауы» бағыты бойынша Еламан Амина ІІ дәрежелі диплом,6. Жалпы білім беретін мектеп оқушыларына Әбіш Кекілбаевтың шығармаларын насихаттау мақсатында «Абай оқулары» байқауының «Ұлылар әлемі» номинациясы бойынша эссе жазуда дараланған 10 сынып оқушысы Абдраман Аружан ІІI дәрежелі диплом,7. Жалпы білім беретін мектептерде оқушылардың поэзияға деген құштарлығын шығармашылық қабілеттерін, эстетикалық талғамдарын арттыру мақсатында «М.Мақатаев оқулары» байқауының «Көкірегімде жыр сәулесі маздайды» номинациясы бойынша ақындық қабіллетімен дараланған 8 сынып оқушысы Айдосқызы Еркежан І орын,8. Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты орыс тілі пәнінен аудан бойынша ұйымдастырған қашықтық олимпиадасында 8 «а» сынып оқушылары Орынбай Толғанай, Исақұл Ақерке, Құтжан Маржан, Нышанбекқызы Еркежан, Тоқтасын Аружан, Гүлназ Амантай ІІI дәрежелі диплом,9. 9 сынып оқушысы Шүкір Ақерке 2021 жылғы оқушылардың аудандық ғылыми жоба байқауынан математика пәні бойынша ІІ орын,10. 9 сынып оқушысы Шүкір Ақерке 2021 жылғы оқушылардың аудандық ғылыми жоба байқауынан математика пәні бойынша ІІ орын,11. 10 сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе 2021 жылғы оқушылардың аудандық ғылыми жоба байқауынан физика пәні бойынша ІІ орын,12. Аудандық «Абай оқулары» мәнерлеп оқу байқауының «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы» номинациясы бойынша 8 сынып оқушысы Амантай Гүлназ ІІI орын,13. Аудандық «Әбіш оқулары» байқауының «Әбіш Кекілбаев шығармаларын мәнерлеп оқу» бағыты бойынша 9 сынып оқушысы Таймас Аруна ІІI дәрежелі диплом,14. Аудандық «Абай оқулары» мәнерлеп оқу байқауының «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда » номинациясы бойынша 8 сынып оқушысы Айдосқызы Еркежан ІІI орын15. «Ramadan-CUP-2022» Футболдан 2009-2012 жылдары туылған жасөспірімдер арасында Жамбыл ауданы Жамбыл селолық округінің Ш.Ниязбеков ауылындағы ашық турнирде Үздік Ойыншы Дүйсенбай Даулетжан дипломмен марапатталды.
16. Жалпы білім беретін мектеп оқушыларына Әбіш Кекілбаевтың шығармаларын насихаттау мақсатында «Әбіш оқулары» байқауының «Ә.Кекілбаевтың шығармаларынан сахналық қойылым» бағытында ІІІ дәрежелі дипломмен Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (р.о) марапатталды. 17. Жалпы білім беретін мектеп оқушыларына Әбіш Кекілбаевтың шығармаларын насихаттау мақсатында «Әбіш оқулары» байқауының «Ә.Кекілбаевтың шығармаларын мәнерлеп оқу» бағытында ІІІ дәрежелі дипломмен Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) 9 «ә» сынып оқушысы Таймас Аруна марапатталды. 18. 2021-2022 оқу жылындажалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданың ІІ (аудандық) кезеңінде химия пәнінен 9 сынып оқушысы Құтжан Балнұр ІІ дәрежелі дипломмен.
Облыстық байқау жетістіктері
1. 8-11 сынып оқушылары арасында өткізілген М.Мақатаев оқуларында «Көкірегімде жыр сәулесі маздайды» номинациясы бойынша Айдосқызы Еркежан ІІI орын,2. «Ғарышкерлер күніне орай» футболдан 4 сынып оқушылары қыздар арасындағы «Балдәурен» облыстық жарысында II орынмен дипломмен марапатталған.3. Облыстық 2-7 сынып оқушылары арасында өткен «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсынан Бақыт Інжу II дәрежелі диплом.
Республикалық байқаулар жеңімпаздар
1. Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты орыс тілі пәнінен ұйымдастырған қашықтық олимпиадасында 8 «а» сынып оқушылары Орынбай Толғанай, Исақұл Ақерке, Құтжан Маржан, Нышанбекқызы Еркежан, Тоқтасын Аружан, Амантай Гүлназ ІІ дәрежелі диплом,2. Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты орыс тілі пәнінен ұйымдастырған қашықтық олимпиадасында 6 «а» сынып оқушысы Алтай Гүлдана ІІI дәрежелі диплом3. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы облыс бойынша 2 «а»сынып оқушысы Шүкір Арлен І орын,4. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы облыс бойынша 2 «а» сынып оқушысы Тілеухан Фариза II орын, 5. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы бойынша 2 «а»сынып оқушысыЖұматай Айжұлдыз II орын, 6. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы бойынша 2 «а» сынып оқушысы Қаладарбек Дана III орын,7. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы облыс бойынша 2 «а» сынып оқушысы Қаладарбек Дана I орын,8. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере аудан бойынша II орын.9. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере аудан бойынша II орын.10. КИО «Жас білімпаз»-олимпиадасы облыс бойынша 2 «а» сынып оқушысы Құтжан Жансейіт III орын, 11. Республикалық Ұлттық Интернет Олимпиада сайты бастауыш сынып дүниетану пәнінен ұйымдастырған қашықтық олимпиадасында 2 «а» сынып оқушысы Құтжан Жансейіт ІІІ дәрежелі диплом,12. «Ақбота» интеллектуалдық марафонында Қалдыбай Айзере IIорын,13. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықық олимпиадасынан Магамадамин Медеу I дәрежелі диплом.14. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықық олимпиадасынан Аманбек Ерболат II дәрежелі диплом.15. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Алтай Батырхан II дәрежелі диплом.16. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Жарқынбек Әлімжан I дәрежелі диплом.17. Мемлекет басшысы Қасым-Жомар Кемелұлы Тоқаевтың «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» атты бағдарламалық мақаласын білім алушылар арасында кеңінен насихаттау мақсатында өткен «ҚР Дарынды Оқушыларының –Алтын Кітабы» атты республикалық байқауына қатысып, Бақытжан Көркем I дәрежелі диплом.18. «Елбасы Медалі» жобасының қола медаль иегері Еламан Сабина.19. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере аудан бойынша II орын.20. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Жұматай Айжұлдыз аудан бойынша II орын.21. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Қалдарбек Дана аудан бойынша I орын.22. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Құтжан Жансейіт аудан бойынша III орын.23. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Тілеухан Фариза аудан бойынша II орын.24. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Шүкір Арлен аудан бойынша I орын.25. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере облыс бойынша II орын.26. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Жұматай Айжұлдыз облыс бойынша II орын.27. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасынан Елеман Айзере аудан бойынша II орын.28. КИО «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасының жеңімпаздары 2 «ә» сынып оқушылары Тоқтар Қайсар І дәрежелі дипломмен, Көркем Бақытжан ІІ дәрежелі дипломмен. 29. КИО «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша Республикалық қашықтық олимпиадасының жеңімпаздары 3 «а» сынып оқушылары Айзере Іңкәрбек, Әбдіраман Жанель, Бақытбай Бақдәулет І дәрежелі дипломмен. 30. КИО Дүниетану бойынша қашықтық олимпиадасының жеңімпаздары 3 «ә» сынып оқушылары Аяла Асқар ІІІ дәрежелі дипломмен, Айзере Қалдыбай ІІІ дәрежелі дипломмен.31. «Ақ бота» интеллектуалдық марафонында ІІ дәрежелі дипломмен 3 «ә» сынып оқушысы Қалдыбай Айзере.
Халықаралық байқаулар жеңімпаздары
1. Халықаралық «Пони» Пифагорда қонақта байқауынан Асан Алинур III дәрежелі диплом.2. Халықаралық «Пони» Пифагорда қонақта байқауынан Бақытжан Сабыржан III дәрежелі диплом.3. Химия пәні бойынша оқушыла мен студенттерге арналған VI Халықаралық пәндік олимпиадасынан I орын.4. «Gajaiyp Oner Alemi» халықаралық байқауынан Құтжан Балнұр I дәрежелі диплом.5. «Gajaiyp Oner Alemi» халықаралық байқауынан Іңкәрбек Нұрай II дәрежелі диплом6. В международном игровом конкурсе «Человек и природа» ІІ дәрежелі дипломмен 3 «ә» сынып оқушысы Алиева Багдана. 7. Халықаралық «Пони» Пифагорда қонақта байқауының ІІІ дәрежелі жүлдегері 3 «ә» сынып оқушысы Бақытжан Сабыржан, Асан Алинұр.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) мұғалімдерінің
аудандық жетістіктері
2022-2023 оқу жылы
1. Алиева Зулфия Абатовна – «Жас маман - 2022» аудандық байқауында ІІ дәрежелі диплом, «Үздік сабақ контенті» аудандық байқауында
ІІІ дәрежелі диплом.
2. Турбаева Самал Жанболатқызы – химия пәні мұғалімдерінің арасында өткен қашықтық олимпиадасында ІІІ дәрежелі диплом.3. Айдаралиева Айнаш Байсейтовна – «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсында І дәрежелі диплом.4. Амирова Айнур «ENGLISH EduStream» ағылшын тілі пәнінен мұғалімдер арасында өткен олимпиадада І дәрежелі диплом. Облыстық байқау жеңімпазы
1. Айдаралиева Айнаш Байсейтовна – «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурсында ІІІ дәрежелі диплом.Республикалық байқау жетістіктері
1. Қалиева Жанерке Батырбекқызы - Daryn.online білім беру платформасы ұстаздарға арнап ұйымдастырған «Ағылшын тілі» пәндік олимпиадасында І дәрежелі диплом. 2. Алиева Зулфия Абатовна - Daryn.online білім беру платформасы ұстаздарға арнап ұйымдастырған «Информатика» пәндік олимпиадасында ІІ дәрежелі диплом, ҚР Тұңғыш Президенті қоры сыйлығының иегері Qastest.kz олимпиада ұйымдастыру комитеті жас педагогтардың кәсіби біліктілігін арттыру мақсатында ұйымдастырған V ресупбликалық «Үздік жас маман» олимпиадасында ІІ дәрежелі диплом, Daryn.online білім беру платформасы мен Qastest.kz олимпиада сайты бірлесіп педагогтардың біліктілігін арттыру мақсатында ұйымдастырған І Республикалық «Кемеңгер ұстаз» олимпиадасында ІІІ дәрежелі диплом. 3. Махатова Хадиша Куандыковна «Кәсіби құзыреттілік: тарих мұғалімі» онлайн-олимпиадасында І дәрежелі диплом. 4. Игілікова Жанар Бекбосыновна – «PedStart» қашықытықтан онлайн-олимпиадасында І дәрежелі диплом, Daryn.online білім беру платформасы ұстаздарға арнап ұйымдастырған ІІ Республикалық пәндік олимпиадасында «География» пәнінен қатысқатындығы туралы сертификатпен марапатталған.Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) білім алушыларының
аудандық жетістіктері
2022-2023 оқу жылы
1. 9 – сынып оқушысы Құтжан Маржан «Қазақтың бір туар ұлы – Дінмұхаммед Қонаев» атты шығармашылық байқауының «Дара тұлға ізімен» атты эссе бағыты бойынша ақынның шығармаларын суреттеуде ІІ дәрежелі диплом.2. 9-сынып оқушысы Темірхан Сабина «Менің кіші Отаным» байқауының «Кішкентай Отанымның символы» атты номинациясының ІІ дәрежелі диплом. 3. 5-сынып оқушысы Әбдіраман Әбдінұр «Ұлттық мектеп лигасы» бағдарламасы аясында тоғызқұмалақ (ұлдар) арасында ІІ дәрежелі диплом, 4-сынып оқушысы Аман Әдемі ІІ дәрежелі, 4-сынып оқушысы Құтжан Еркеназ ІІІ дәрежелі диплом. 4. 4-сынып оқушысы Әбілбек Айбике «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» атты шығарма байқауында ІІІ дәрежелі диплом. 5. 10-сынып оқушысы Еламан Қарақат «VII Ш.Мұртаза оқулары» байқауының «Ш.Мұртаза мұрасы» деп аталатын ғылыми жоба бағыты бойынша жазушы шығармашылығын ғылыми тұрғыда жан-жақты талдап, теориялық тұжырымдар дәйектеуде дараланып ІІ дәрежелі диплом.6. 1-сынып оқушысы Қажымұқан Ануар, 2-сынып оқушысы Асқар Аянаудандық «Сиқырлы қыс!» атты сурет байқауына қатысқаны үшін
алғыс хатпен марапатталды.
7. Балалар жылы аясында өткізілген «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың аудандық пікір-сайыс турнирінде «Үздік топ» номинациясын иеленген «Зияткер» фракциясы. 8. Жамбыл ауданының оқушылары арасында «Ұлттық мектеп лигасы» ойындар аясында 5,6-сынып ұлдар арасында кіші футбол жарысында 3 орынды иеленді.
9. Жамбыл ауданының оқушылары арасында «Ұлттық мектеп лигасы» ойындар аясында 7,8-сынып қыздар арасында кіші футбол жарысында 3 орынды иеленді.
Облыстық байқау жеңімпаздары
1.5-сынып оқушысы Тілеубай Мейірім математика пәнінен 5-6 сынып арасында өткізілген «Алтын сақа» олимпиадасының ІІІ дәрежелі диплом.
2.10-сынып оқушысы Еламан Қарақат қазақ руханиятының бәйтерегі Ш.Мұртазаның 90 жылдық мерейтойы аясында шығармашылық мұрасы мен қайраткерлік тұлғасын өскелең ұрпаққа кеңінен мазмұндап, тәуелсіз ел руханиятындағы маңызын зерделеу және Қазақстан президенті Қ.К.Тоқаевтың «Әділетті қоғам. Біртұтас ұлт. Берекелі қоғам» атты жолдауында көрсетілген міндеттерді жүзеге асыру мақсатында өткізілген облыстық «VII Ш.Мұртаза оқулары» байқауының «Ш.Мұртаза мұрасы» деп аталатын ғылыми жоба бағыты бойынша жазушы шығармашылығын ғылыми тұрғыда жан-жақты талдап, теориялық тұжырымдар дәйектеуде дараланып ІІ дәрежелі диплом.
3.Ғылыми жоба (Гауһар апки)
Республикалық байқау жетістіктері
1.11-сынып оқушысы Абдраман Аружан «Елбасы Медалі» жобасының күміс медаль иегері.
2.10-сынып оқушысы Қазақстан Республикасының халық жазушысы, қоғам қайраткері Шерхан Мұртазаның шығармашылығын насихаттап, қайраткерлік тұлғасын өскелең ұрпаққа үлгі ету мақсатында өткізілген республикалық «VII Шерхан Мұртаза оқулары» байқауында өзіндік жетістікке жетіп, теориялық білім мен сөз құдыретін талдап-таныту шеберлігімен дараланып ІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.
3.9- сынып оқушысы Інкәрбек Айзат «Кенгуру – математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсында ІІІ дәрежелі диплом, Тоқтасын Аружан ІІ дәрежелі дипломмен, Темірхан Сабина ІІ дәрежелі дипломмен, 5-сынып оқушысы Батырбек Махаббат І дәрежелі дипломмен , 5- сынып оқушысы Тлеухан Ақерке І дәрежелі дипломмен, Амантай Қарақат І дәрежелі дипломммен марапатталды.
4.3-сынып оқушысы Қалдарбек Дана – «Кенгуру-математика барлығы үшін» интеллектуалдық ойын-конкурсының ІІІ дәрежелі дипломмен, Тілеухан Фариза ІІІ дәрежелі дипломмен, Шүкір Арлен ІІ дәрежелі диплом.
5. «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша республикалық олимпиадасының жеңімпазы Қайсар Тоқтар 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
6) кемінде үш жылда бір рет басшы кадрлардың, педагогтердің біліктілігін арттыру туралы мәліметтер:
№ Мұғалімніңаты-жөні Курстық қайта дайындау 2022-2023 2023-2024 2024-2025
Жыл Орны Лауазымы 1 2 3 4 5 6 7 81 Исмайлова Калила Мамадияровна 2022 жыл ПШО3f6c0df4a Мектеп директоры +2 Ногайбаева Майра Абденбаевна 2022 жыл БАҰО Өрлеу№ 0632031
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары +3 Баймурзаев Ержан Сембекович 2020 жыл ПШОБЖ №131569 Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары + 4 Рыстайқызы Арай - Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары +
Педагогтердің перспективті жоспар бойынша біліктілік курстарынан өтуі
№ Мұғалімніңаты-жөні Курстықайтадайындауы 2022-2023 2023-2024 2024-2025
Жыл Орны Пән 1 2 3 4 5 6 7 81 Исмайлова Калила Мамадияровна 2022 жыл БАҰО Өрлеу №0567439 Қазақ тілі мен әдедиеті +2 Ногайбаева Майра Абденбаевна 2020, 2021 ж БАҰО Өрлеу№0495165 Физика-математика + 3 Баймурзаев Ержан Сембекович 2019 ж ПШОБЖ №007573 география + 4 Рахимова Рабиға 2022ж. Өрлеу№6953 Педагог-психолог + 5 Рыстайқызы Арай 2021 ж №318 Өрлеу ғылыми-әдіс. орталығы ДОІЖО +6
Молдабеков Жандос Асқарұлы - - әлеуметтік педагог + 2020 ж ПШО БЖ №009551 География пәнінің мұғалімі + 7 Олжатаев Алтынхан Айтбекович 2020 ж БАҰО Өрлеу№0347496 АӘТДпәнінің мұғалімі + 8 Балбекова Жанна Дастанбековна 2020ж Бөбек №000569 Педагог-кәсіби бағдар беруші + 9 Ордабаева Улжан Койшибаевна - Мектеп тәлімгері + 10 Байданова Айсулу Жаманкуловна 2021ж ПШО 1184daeс1 математика +11 Алиева Зульфия Абатовна 2021ж БАҰО Өрлеу№0495251 информатика +12 Көделбаева Жұлдызай Асқарқызы 2021ж БАҰО Өрлеу№0495233 физика +13 Кыбраева Кенже Сантаевна 2019ж БАҰО Өрлеу№016495 қазақ тілі мен әдебиеті + 14 Жубаева Баян Бакытовна 2022 ж БАҰО Өрлеу№0497331 қазақ тілі мен әдебиеті +15 Копеева Ардак Нурлановна 2021ж БАҰО Өрлеу№0348047 қазақ тілі мен әдебиеті + 16 Баймулдаева Гаухар Абирбековна 2020 ж ПШО БЖ №140700 орыс тілі мен әдебиеті + 17 Нурмаганбетова Жамал Тагыбергеновна 2021ж ПШО БЖ №001624 орыс тілі мен әдебиеті + 18 Омарова Айжан Сержановна 2018ж БАҰО Өрлеу№001099 орыс тілі мен әдебиеті + 19 Бейсенова Зайра Есеркепқызы 2022 ж БАҰО Өрлеу№0490082 ағылшын тілі +20 Амирова Айнура Алибековна 2022 ж БАҰО Өрлеу№0498355 ағылшын тілі +21 Қалиева Жанерке Батырбекқызы 2021ж БАҰО Өрлеу№0445535 Ағылшын тілі + 22 Айдаралиева Айнаш Байсеитовна 2020 ж БАҰО ӨрлеуБЖ 044697 бастауыш сынып + 23 Ногайбаева Айжан Абденбаевна 2022ж БАҰО Өрлеу№0489554 бастауыш сынып +24 Әшірбаева Жанерке Арыстанбекқызы 2022ж БАҰО Өрлеу№0489539 бастауыш сынып +25 Токтыбаева Лазат Бериковна 2022ж БАҰО Өрлеу№0489562 бастауыш сынып +26 Тустикбаева Гаухар Ашимкуловна 2019ж БАҰО ӨрлеуБЖ 028703 бастауыш сынып + 27 Мәулешова Гаухар Орынбекқызы 2022ж БАҰО Өрлеу№0489551 бастауыш сынып +28 Махатова Хадиша Куандыковна 2020ж БАҰО Өрлеу№0497836 тарих + 29 Абденов Алихан Абилхайырович 2021ж БАҰО Өрлеу№0446495 тарих + 30 Игликова Жанар Бекбосыновна 2018 ж ПШО2f9c3a763 география +31 Орынбасарұлы Темірхан 2018ж БАҰО Өрлеу№0083668 Көркем еңбек + 32 Копбаев Торехан Абдыкалыкович 2018 ж БАҰО Өрлеу№0112292 дене шынықтыру + 33 Богенбаев Сәбит Молдакулович 2019ж БАҰО ӨрлеуБЖ 117157 дене шынықтыру + 34 Алшынбаева Айша Ебенбайқызы 2022ж БАҰО Өрлеу№0496286 дене шынықтыру +35 Турбаева Самал Жанболатовна 2020 ж БАҰО ӨрлеуБЖ 007403 химия + 36 Бегимбетова Балжан Турсыновна 2019ж БАҰО ӨрлеуБЖ044336 Бастауыш сынып + 37 Дуйсенбекова Карлыгаш Есеналиевна 2020 ж БАҰО Өрлеу№0381588 Мектепалды даярлық + 38 Қырғызбаева Жанерке Маратқызы Жас маман Биология + 39 Жанпейсова Актоты Шубаевна 2022ж БАҰО Өрлеу№0568512 математика +40 Сәндібай Айгерім - Ұйымдастырушы-педагог + 41 Мырзалиева Анар Жаксыбековна 2019ж БАҰО ӨрлеуБЖ 043790 Бастауыш сынып + 42
Үпекова Сагила Окаповна - - 1).мектепалды даярлық + 2021 ТАРГУ №000155 2)Бастауыш сынып + +
3.Білім алушылар контингенті:
1) деңгейлер бойынша, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар контингенті туралы мәліметтер:
3.1.1. 2020-2021 оқу жылы
Үйден оқытылған оқушылар туралы
№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы, жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі диагноз Оқу бағдарламасы1 Әлімжан Айсұлтан 17.10.2011ж 3 05.10.2020ж№ 0-272 Симптоматикалық эпилепсия, генералді түрі. Оқу үрдісінің бұзылуы Жалпы білімбағдарламасы
2 Қойшыбай Жания Рүстемқызы 12.01.2013ж 2 14.01.2021ж№ 0-007 Нефритический синдром,
дебют,снижение функции почек в остром периоде. Интеллектуальная норма Жалпы білімбағдарламасы
3.1.2 2021-2022 оқу жылы
Үйден оқытылған оқушы туралы
№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы, жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі диагноз Оқу бағдарламасы Мүгедектік туралы анықтама1 Әлімжан Айсұлтан 17.10.2011ж 4 19.08.2021ж№ 0-257 Симптоматикалық эпилепсия, генералді түрі. Оқу үрдісінің бұзылуы.
Интеллектісі қалыпты Жалпы білімбағдарламасы №203107926.10.2017ж
2 Мустафаев Нурислам 05.03.2008ж 8 26.08.2021ж№ 0-273 Хронический остеомиелит.Интеллектуальная норма Жалпы білімбағдарламасы
3.1.2 2022-2023 оқу жылында үйден оқытылатын оқушылар жоқ.
2) сыныптардың толықтығы туралы мәліметтер:
2020-2021 оқу жылындағы сыныптар толықтылығы
р/с Сыныптар Оқушы саны Сыныптар комплектісі1 1 А 15 12 1 Ә 14 13 2 А 14 14 2 Ә 14 15 3 А 14 16 3 Ә 15 17 4 А 16 18 4 Ә 16 1 1-4 сыныптар 118 89 5 А 20 110 6 А 15 111 6 Ә 15 112 7 А 15 113 7 Ә 15 114 8 А 14 115 8 Ә 14 116 9 А 22 1 5-9 сыныптар 130 1017 10 А 12 118 11 А 15 1 10-11 сыныптар 27 218 Барлығы: 275 20
2021-2022 оқу жылындағы сыныптар толықтылығы
р/с Сыныптар Оқушы саны Сыныптар комплектісі3 1 А 14 14 1 Ә 14 15 2 А 14 16 2 Ә 14 17 3 А 14 18 3 Ә 14 19 4 А 14 110 4 Ә 17 1 1-4 сыныптар 115 811 5 А 15 112 5 Ә 16 113 6 А 20 114 7 А 15 115 7 Ә 14 116 8 А 15 117 8 Ә 15 118 9 А 14 119 9 Ә 14 1 5-9 сыныптар 138 921 10 А 6 122 11 А 10 1 10-11 сыныптар 16 2 Барлығы: 269 19
2022-2023 оқу жылындағы сыныптар толықтылығы
р/с Сыныптар Оқушы саны Сыныптар комплектісі3 1 А 15 14 1 Ә 15 15 2 А 14 16 2 Ә 11 17 3 А 14 18 3 Ә 14 19 4 А 13 110 4 Ә 13 1 1-4 сыныптар 109 811 5 А 16 112 5 Ә 17 113 6 А 14 114 6 Ә 14 115 7 А 21 116 8 А 15 117 8 Ә 14 118 9 А 16 119 9 Ә 15 1 5-9 сыныптар 142 920 10 А 24 121 11 А 3 1 10-11 сыныптар 26 2 Барлығы: 277 19
3 жылдың салыстырмалы көрсеткіші
сыныптар 2020-2021 2021-2022 2022-20231-4 118 115 1095-9 130 138 14210-11 27 16 26Жалпы 275 269 277
3) білім алушылар контингентінің қозғалысы туралы мәліметтер:
Білім алушылар контингентінің қозғалысын іске асыруда «Меншік нысаны мен ведомостволық бағыныстылығына қарамастан , бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдау тәртібі, сондай-ақ мемлекеттік қызметтер көрсету тәртібі, білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және оқуға қабылдау, балаларды бастауыш білім беру ұйымдары арасында ауыстыру үшін құжаттарды қабылдау, негізгі орта және жалпы орта білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚРБҒМ 2018 жылғы 12 қазандағы №564 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 3 маусымдағы №275 бұйрығы басшылыққа алынды.
Білім алушылар контингенті қозғалысының үш жылдық көрсеткіші
Оқушылардың 3 жылдық оқу қозғалысы
2020-2021 оқу жылы
2021-2022 оқу жылы
2022-2023 оқу жылы І жарты жылдық
4.Оқу-әдістемелік жұмыс:
Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына өлшемшарттар:
1) білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының болуы және оларға сәйкестігі:
4.1.1. 2020-2021 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары
4.1.2. 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары
4.1.3. 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары
2) жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру:
4.2.1. 2020-2021 оқу жылы
Сыныптар бойынша білім сапасының мониторингі
сынып І тоқсан ІІ тоқсан ІІІ тоқсан ІV тоқсан жылдық Қорытынды1а - 1ә - Жалпы 2а 42,8 50 50 50 50 502ә 57,1 64,2 64,2 64,2 64,2 64,2Жалпы 49,9 57,1 57,1 57,1 57,1 57,13а 53,3 60 50 53,3 60 603ә 50 56,2 56,2 62,5 56,2 56,2Жалпы 51,6 58,1 58,1 57,9 58,1 58,14а 62,5 62,5 53,3 46,6 53,3 53,34ә 50 50 50 56,2 56,2 56,2Жалпы 56,2 56,2 51,6 51,4 54,7 54,7Бастауыш сыныптар 52,5 57,1 54,9 55,4 56,6 56,6сынып І тоқсан ІІ тоқсан ІІІ тоқсан ІV тоқсан жылдық Қорытынды5а 50 45 50 50 45 45Жалпы 50 45 50 50 45 456а 53,3 53,3 53,3 60 60 606ә 37,5 49,7 50 50 57,14 57,14Жалпы 45,4 51,5 51,6 55 58,5 58,57а 60 66,6 73,3 75 75 757ә 40 40 40 53,3 53,3 53,3Жалпы 50 53 56,5 64 64 648а 42,8 57,8 42,8 50 50 508ә 46,6 40 46,6 53,3 40 40Жалпы 44,7 48,9 44,7 51,5 45 459а 43,4 61 56,5 62,8 56,5 56,5Жалпы 43,4 61 56,5 62,8 56,5 56,55-9 сыныптар 46,7 51,8 51,8 56,6 53,8 53,810а 58,3 53 66,6 58,3 66,6 66,6Жалпы 58,3 53 66,6 58,3 66,6 66,611а 47 52,9 58,4 64,7 64,7 64,7Жалпы 47 52,9 58,4 64,7 64,7 64,710-11 сыныптар 52,6 52 62,5 65,6 65,6 65,65-11 сыныптар 49,6 51,9 57,1 61,1 59,7 59,7Жалпы 51 54,5 58,7 58,2 58 58
2020-2021 оқу жылының білім сапасы деңгейінің салыстырмалы кестесі
Қанағаттанарлық-сыз, төменгі деңгей
(30 % дейін) Шектеулі деңгей(31 % -50 % дейін) Қанағаттанарлық, жеткілікті деңгей (51 % -80 % дейін) Оңтайлы, жақсы деңгей (81 %-100 % дейін)
-
- 1. 2 «А» - 50%;2. 2 «Ә» - 64,2%; 3. 3 «А» - 60%;
4. 3 «Ә» -56,2 %;
5. 4 «А» - 53,3%;
6. 4 «Ә» -56,2%;
7. 5 «А» - 45%;
8. 6 «А» - 60%;
9. 6 «Ә» - 57,14 %;
10. 7 «А» - 75 %;
11. 7 «Ә» - 50%;
12. 8 «А» - 56%;
13. 8 «Ә» -40 %;
14. 9 «А» - 56,6 %;
15. 10 «А» - 66,6%;
16. 11 «А» - 64,7 %;
Барлығы-100%
-
2020-2021 оқу жылында «қанағаттанарлықсыз» деңгейдегі сынып жоқ, «шектеулі» деңгейдегі сынып жоқ, «қанағаттанарлық» деңгейде 16 сынып, «оңтайлы» деңгейде сынып жоқ.Өткен оқу жылымен салыстырғанда «қанағаттанарлықсыз» деңгейдегі сынып болмаған, бұл оқу жылында да жоқ, «шектеулі» деңгейдегі сынып өткен оқу жылында да болмаған, осы оқу жылында да жоқ. 2020-2021 оқу жылында 1 сыныптарға тоқсандық баға қорытылмайды. Сондықтан «оңтайлы» деңгейде сыныптар жоқ.
Пән бойынша білім сапасының қорытындысы
Сыныптар 1-4 5-11 1-11 Пәндер Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім1 Математика 90 67,5 100 49 61,4 100 139 64,4 1002 Алгебра 112 68,2 100 112 68,2 1003 Геометрия 112 70,6 100 112 70,6 1004 Физика 100 63,2 100 100 63,2 1005 Химия 100 67,2 100 100 67,2 1006 Биология 95 68,9 100 95 68,9 1007 География 143 72,3 100 143 72,3 1008 Жаратылыстану 90 68,4 100 95 71 100 90 69,7 1009 Дүниетану 90 64,4 100 90 64,4 10010 Қазақ тілі 90 66,5 100 161 71,3 100 251 68,9 10011 Қазақ әдебиеті (Әдебиеттік оқу 1-4) 90 68,5 100 161 73,5 251 71 10012 Орыс тілі мен әдебиеті 90 59,6 100 161 67,6 100 251 63,6 10013 Ағылшын тілі 90 58,1 100 161 62,8 100 251 60,4 10014 Қазақстан тарихы 161 70 100 161 70 10015 Дүниежүзі тарихы 161 65,7 100 161 65,7 10016 Адам, қоғам, құқық 23 73,9 100 23 73,9 10017 Информатика 161 74,1 100 161 74,1 100
«Өзін-өзі тану», «Музыка», «Көркем еңбек», «Дене шынықтыру» пәндері бойынша қалыптастырушы бағалау өткізіледі.Оның қорытындысы бойынша «есептелінді»/«есептелінген жоқ» бағасы қойылады. Дене шынықтыру пәнінен әр тоқсанның және оқу жылының соңында, ал қалған үш пәннен жартыжылдықтың және оқу жылының соңында «есептелінді»/«есептелінген жоқ» бағасы журналға қойылады.
4.2.2. 2021-2022 оқу жылы
Сыныптар бойынша білім сапасының мониторингі
сынып 2020-2021 Ітоқсан ІІ тоқсан ІІІтоқсан ІҮтоқсан жылдық қорытынды1а - 1ә - Жалпы - 2а - 50 64,2 57,1 64,2 71,4 71,42ә - 50 61,5 53,8 46,1 53,8 53,8Жалпы 50 62,9 55,5 55,5 62,9 62,93а 50 53,8 58,3 58,3 58,3 58,3 58,33ә 64,2 71,4 71,4 76,9 76,9 76,9 76,9Жалпы 62 62,9 62,9 68,5 68,5 68,5 68,54а 60 64,2 57,1 60 60 60 604ә 56 53 53 53 53 53 53Жалпы 54,7 64 54,8 56,5 56,5 56,5 56,5Бастауыш сыныптар 56,6 59 60,7 59,5 59,5 62 62сынып 2020-2021 Ітоқсан ІІ тоқсан ІІІтоқсан ІҮтоқсан жылдық қорытынды5а 53,3 47 60 71,4 64,2 64,2 64,25ә 56,2 44 68,7 68,7 44 68,7 68,7Жалпы 43,1 64,5 70 58,3 61,9 61,96а 45 40 50 61,9 61,9 61,9 61,9Жалпы 40 50 61,9 61,9 61,9 61,97а 60 60 53,3 60 60 60 607ә 57,1 50 57,1 64,2 64,2 64,2 64,2Жалпы 55,1 55,1 62,7 62,7 62,7 62,78а 75 62,5 68,7 75 75 75 758ә 53,3 53,3 53,3 53,3 60 53,3 53,3Жалпы 58 61,2 64,5 64,5 64,5 64,59а 50 50 57,1 57,1 57,1 57,1 57,19ә 40 43 50 64,2 66,6 60 60Жалпы 56,5 46,4 53,5 64 62,5 58,6 58,65-9 сыныптар 53,8 49 57,5 64,3 61,4 62,8 62,810а 56,5 66,6 66,6 66,6 50 66,6 66,6Жалпы 56,5 66,6 66,6 66,6 50 66,6 66,611а 64,7 50 60 70 60 70 70Жалпы 64,7 50 60 70 60 70 7010-11 сыныптар 65,6 50 62,5 68,7 56,2 68,7 67,75-11 сыныптар
59,7 52,6 60,2 64,1 59 64,5 64,1Жалпы 58 65,5 65,9 69,2 67 67,1 67,1
«Өзін-өзі тану», «Музыка», «Көркем еңбек», «Дене шынықтыру» пәндері бойынша қалыптастырушы бағалау өткізілді.Оның қорытындысы бойынша «есептелінді»/«есептелінген жоқ» бағасы қойылды. Дене шынықтыру пәнінен әр тоқсанның және оқу жылының соңында, ал қалған үш пәннен жартыжылдықтың және оқу жылының соңында «есептелінді»/«есептелінген жоқ» бағасы журналға қойылды.
2021-2022 оқу жылының білім сапасы деңгейінің салыстырмалы кестесі
Қанағаттанарлық-сыз, төменгі деңгей
(30 % дейін) Шектеулі деңгей(31 % -50 % дейін) Қанағаттанарлық, жеткілікті деңгей (51 % -80 % дейін) Оңтайлы, жақсы деңгей (81 %-100 % дейін)
1. 2 «А»-71,4%2. 2 «Ә»-53,8%3. 3 «А»-58,3%4. 3 «Ә»-76,9%5. 4 «А»-60%6. 4 «Ә»-53%7. 5 «А»-64,2%8. 5 «Ә»-68,7%9. 6 «А»-61,9%10. 7 «А»-60%11. 7 «Ә»-64,2%12. 8 «А»-75%13. 8 «Ә»-53,3%14. 9 «А»-57,1%15. 9 «Ә»-60%16. 10 «А»-66,6%17. 11 «А»-70%
2021-2022 оқу жылы
Пән бойынша білім сапасының қорытындысы
Сыныптар 1-4 5-11 1-11 Пәндер Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім Оқушы саны Білім сапасы Үлгерім1 Математика 84 70,7 100 51 71,2 100 135 1002 Алгебра 105 70,3 100 105 70,3 1003 Геометрия 156 72,8 100 156 72,8 1004 Физика 95 67,8 100 95 67,8 1005 Химия 95 64,1 100 95 64,1 1006 Биология 105 70,2 100 105 70,2 1007 География 105 70 100 105 70 1008 Жаратылыстану 84 78,1 100 84 78,1 1009 Дүниетану 84 77,8 100 84 77,8 10010 Қазақ тілі 84 68,8 100 156 65,5 100 240 67,1 10011 Қазақ әдебиеті (Әдебиеттік оқу 1-4) 84 75,3 100 156 73,6 100 240 74,4 10012 Орыс тілі мен әдебиеті 84 66,8 100 156 73 100 240 69,9 10013 Ағылшын тілі 156 66,2 100 240 66,2 10014 Қазақстан тарихы 156 64,3 100 156 64,3 10015 Дүниежүзі тарихы 156 71,5 100 156 71,5 10016 Адам, қоғам, құқық 35 71,3 100 35 71,3 10017 Информатика 156 78,7 100 156 78,7 100
2021-2022 оқу жылында «қанағаттанарлықсыз» деңгейдегі сынып жоқ, «қанағаттанарлық» деңгейде 17 сынып, «оңтайлы» деңгейде сынып жоқ. Өткен оқу жылымен салыстырғанда «қанағаттанарлықсыз» деңгейдегі сынып болмаған, бұл оқу жылында да жоқ, «шектеулі» деңгейдегі сынып өткен оқу жылында да болмаған. 2021-2022 оқу жылында 1 сыныптарға тоқсандық баға қорытылмайды.
4.2.3. 2022-2023 оқу жылы
Сыныптар бойынша білім сапасының мониторингі
І жарты жылдық
сынып 2021-2022 Ітоқсан ІІ тоқсан
1а - 1ә - Жалпы - 2а - 71,4 71,42ә - 63,6 54,5Жалпы - 68 643а 71,4 42,8 57,13ә 53,8 53,8 61,5Жалпы 62,6 48 59,24а 58,3 61,5 69,24ә 76,9 58,3 66,6Жалпы 67,6 60 68Бастауыш сыныптар 69,7 58,4 68сынып 2021-2022 Ітоқсан ІІтоқсан5а 66 50 56,25ә 53 53 54,5Жалпы 59,5 54,5 54,56а 64,2 64,2 64,26ә 68,7 50 62,5Жалпы 66,4 56,6 63,37а 61,9 50 67,1Жалпы 61,9 50 57,18а 60 46,6 608ә 64,2 50 64,2Жалпы 62,1 48,2 629а 75 68,7 62,59ә 53,3 46,6 60Жалпы 64,1 58 61,25-9 сыныптар 62,8 53,1 59,710а 58,5 41,6 41,6Жалпы 58,5 41,6 41,611а 66,6 50 66,6Жалпы 66,6 50 66,610-11 сыныптар 62,5 69,4 73,55-11 сынып
тар 62,6 62,6 57,8Жалпы 66,1 67,5 69,1
2022-2023 оқу жылының білім сапасы деңгейінің салыстырмалы кестесі
Қанағаттанарлық-сыз, төменгі деңгей
(30 % дейін) Шектеулі деңгей(31 % -50 % дейін) Қанағаттанарлық, жеткілікті деңгей (51 % -80 % дейін) Оңтайлы, жақсы деңгей (81 %-100 % дейін)
1. 2 «А»-71,4%2. 2 «Ә»-54,5%3. 3 «А»-57,1%4. 3 «Ә»-61,5%5. 4 «А»-69,2%6. 4 «Ә»-66,6%7. 5 «А»-56,2%8. 5 «Ә»-54,5%9. 6 «А»-64,2%10. 6 «Ә»-62,511. 7 «А»-67,1%12. 8«А»-60%13. 8 «Ә»-64,2%14. 9 «А»-62,5%15. 9 «Ә»-60%16. 10 «А»-41,6%17. 11 «А»-66,6%
2022-2023 оқу жылы
Пән бойынша білім сапасының қорытындысы
Сыныптар 1-4 5-11 1-11 Пәндер Оқушы саны Білім сапасы Үлгерімі Оқушы саны Білім сапасы Үлгерімі Оқушы саны Білім сапасы Үлгерімі1 Математика 77 71,09 100 63 71,7 100 140 1002 Алгебра 108 69,1 100 108 69,1 1003 Геометрия 108 67,7 100 108 67,7 1004 Физика 108 70,1 100 108 70,1 1005 Химия 108 68,2 100 108 68,2 1006 Биология 108 70,6 100 108 70,6 1007 География 171 73,3 100 171 73,3 1008 Жаратылыстану 77 71,9 100 61 71,7 100 77 70,6 1009 Дүниетану 77 79,7 100 77 10010 Қазақ тілі 77 69,9 100 171 67,3 100 248 68,6 10011 Қазақ әдебиеті (Әдебиеттік оқу 1-4) 77 75,3 100 171 100 248 71,3 10012 Орыс тілі мен әдебиеті 77 100 171 100 248 10013 Ағылшын тілі 77 67,3 100 171 248 67,8 10014 Қазақстан тарихы 171 70,7 100 171 70,7 10015 Дүниежүзі тарихы 171 69,8 100 171 69,8 10016 Адам, қоғам, құқық 58 72,2 100 58 72,2 10017 Информатика 171 76,2 100 171 76,2 100
2022-2023 оқу жылында оқу бағдарлама бойынша оқу пәндерінің мазмұны толығымен иегеріліп, мемлекеттік стандартқа сай орындалды.
Сыныптар комплектісінің салыстырмалы көрсеткіші
2020-2021 оқу жылында Сынып комплекті 2021-2022 оқу жылында Сынып комплекті 2022-2023 оқу жылында Сынып комплекті Өзгеріс 1-4 сыныптарда 8 1-4 сыныптарда 8 1-4 сыныптарда 8 -5-9 сыныптарда 8 5-9 сыныптарда 9 5-9 сыныптарда 9 +110-11 сыныптарда 2 10-11 сыныптарда 2 10-11 сыныптарда 2 - 2021-2022 және 2022-2023 оқу жылында оқушы санының артуына байланысты, 5-9 сыныптардағы сынып комплектісі 1 сыныпқа артты.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ро) бойынша білім сапасының үш жылдық салыстырмалы мониторингі
Оқу жылдары 2020-2021 2021-2022 2022-2023ІІ тоқсан бойынша
Білім сапасы 58 67,1 69,1Үлгерімі 100 100 100
Үш жылдық оқушылардың үлгерімін талдай отырып, 2021-2022 оқу жылымен 2022-2023 оқу жылының ІІ тоқсан білім сапасының көрсеткіші бойынша +2%-ға артып отыр. Қашықтан оқытуға байланысты оқушылардың білім алуында орын алған олқылықтарды жою, білім сапасын арттыру мақсатында жазғы мектеп ұйымдастырылды.Жаңа оқу жылында білім алушылардың біліміндегі олқылықтар анықталып, білімді толықтыру бойынша жұмыстар жоспарланып іске асырылуда. 2022-2023 оқу жылының ІІ тоқсанында 69,1% білім сапасын көрсетіп отыр,оқу жылының соңына дейін 75 % өсу динамикасына қол жеткізуге бағытталған жұмыстар жалғасын табады.
3) білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру:
2020-2021 оқу жылындағы тәрбие жұмысының аналитикалық талдауы
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15-ші сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген 2019-2025 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне сәйкес «Сегіз» негізгі бағыт бойынша жүзеге асырылады. «Рухани жаңғыру» бағдарламасының әр бағыты қоғамдық сананы жаңғыртудың барлық негізгі бағыттарын ескере отырып жүзеге асырылады.
Мектептің тәрбие жұмысының тақырыбы:
Ұлттық рухы биік адамгершілігі жоғары салауатты өмір салтын ұстанатын елінің өткенін құрмет тұтып ,ертеңіне өз үлесін қосуды парызым деп білітін жан- жақты білімді, қабілетті, жаңашыл тұлға қалыптастыру
Тәрбиелік тұжырымдамалық негіздердің мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.
Тәрбие жұмысының міндеттері:
- Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасын өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.
- Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлері мен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.
- Тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлауына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге ықпал ету.
- Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзіреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.
Тәрбие жұмысының басты бағыттары: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық бағыттары арқылы өлшенеді.
ТӘРБИЕНІҢ БАСЫМ БАҒЫТТАРЫ:
1.Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие
2. Рухани-адамгершілік тәрбие
3. Ұлттық тәрбие
4.Отбасылық тәрбие
5.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
6.Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
7.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу
8.Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру
І. Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие
Мақсаты: оқушылардың бойына Қазақстандық патриотизм сезімін, құқықтық және азаматтық сана-сезімді, жеке бас бостандығы мен ар-намысының құндылығы, парасаттылығы мен адалдығы, толеранттылықты, еңбекке деген құрметті, мемлекеттік және қоғамның заңдарын ұғыну мен сақтау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы, заңсыздыққа қарсы тұру баланың және жасөспірім ортасындағы зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын ұлтжанды азамат қалыптастыру.
Білім күніне арналған «Бейбітшілік және келісім» тақырыбында бірыңғай сынып сағаттары болып өтті.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында «Құқықтық мәдениет-бала қауіпсіздігінің кепілі» атты тәрбие сағаттары, сонымен қатар жолда жүру ережесін түсіндіру мақсатында «Жол тәртібін білейік, аман-есен жүрейік» тақырыбындаіс-шаралар ұйымдастырылды.
Тәрбие жұмысының ең маңызды көрсеткіші оқушы ортасында келеңсіз құбылыстардың алдын алуға бағытталған алдын алу қызметінің көрсеткіштері болып табылады. Құқықтық тәрбие бойынша оқушылармен жұмыс жасау мәселелері әкімшіліктің, әлеуметтік-психологиялық қызметтің, сынып жетекшілерінің тұрақты бақылауында. 1желтоқсан Тұңғыш Президент күні«Жас Ұлан», «Жас Қыран» ұйымы қатарына оқушылар қабылданып, сертификаттармен марапатталды.
«Тәуелсіздігіміздің 30 жылдық мерей тойына орай«Мен тәуелсіздік құрдасымын!»,«Тәуелсіздіктұғырым",«Тәуелсіздіктің жеті қыры»атты деректі фильмдер көрсетілсе, «Мемлекеттік рәміздердің тарихы мен маңызы» атты санитарлық талаптарды сақтай отырып сынып сағаттар өткізілді. Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 76 жылдығына арналған патриоттық шаралар ұйымдастырылды. Бұл - еліміздің тәуелсіздігі үшін күресте қаза тапқандарды еске алу, ардагерлермен кездесу, көрмелер, әскери-патриоттық әндер конкурстары, әскери-патриоттық тақырыптағы әдебиеттер оқу, бейнефильмдер көрсетілді. 9 сәуір мен 9 мамыр аралығында «Патриот» тақырыбында әскери-патриоттық айлық өтті. «Ұрпақтар ұмытпайтын ұлы Жеңіс» тақырыбында тәрбие сағаттар, дөңгелек үстел мен кездесу,құттықтаулар ұйымдастырылып өткізілді.
Тәрбие жұмысының ең маңызды көрсеткіші оқушы ортасында келеңсіз құбылыстардың алдын алуға бағытталған алдын алу қызметінің көрсеткіштері болып табылады.
Құқықтық тәрбие бойынша оқушылармен жұмыс жасау мәселелері әкімшіліктің, әлеуметтік-психологиялық қызметтің, сынып жетекшілерінің тұрақты бақылауында.
ІІ. Рухани-адамгершілік тәрбие бағытыбойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: адамгершілік бейне, адамгершілік сана-сезім, құндылықты сезімдер мен ізгілік қасиеттер, ар-ұят, намыс, парыз, сенім, жауапкершілік, жолдастық, мейірімділік, ұят, табандылық, қайырымдылық, ынтымақтастық, ұлттық келісім құндылығы, өзге халықтардың мәдениеттін, салт-дәстүрін және тілін құрметтеу.
Халықаралық қарттар күніне орай 1 қазан күні «Көп жасаған қария,ақылы теңіз дария» тақырыбында еңбек ардагері, зейнеткер А.Омаров пен Қ.Блешбаев аталарымызды құттықтап қайтты. Алғашқы сөз кезегін ауылымыздың әкімі Ә.Қонаров сөз сөйлеп сыйлықтарын табыс етті. Мектебіміздің «Жас Ұлан » ұйымының белсенді мүшелерінің орындауында 7 «Ә» сынып қыздарының биі, 6 «А» сынып қыздарының Үнді биі, 10 сынып оқушысы Е.Орынбасардың орындауында «Қазақ елі» әні, 8 сынып қыздарының орындауында қарттарға арналған арнау өлеңдерін тамашалады. Аталарымыз өсіп келе жатқан жастарға ақ батасын берді. Қарттар күнімен тұспа тұс келген Ұлағатты ұстаздарымызды да мейрамымен құттықтады. Іс –шараны ұйымдастырған Мәдени ұйымдастырушы А.Байдалиев пен мектеп тәлімгері Ұ. Ордабаева «Мектеп оқушысы оқуға міндетті 100 кітап"ақциясы, сонымен қатар 2020-2025 жылдарға арналған бағдарламасында көрсетілген "Балалар және театр" бағыты жобасы бойынша жұмыстар жүргізілді.
Ұстаздар мерекесіне орай 1-11 сынып білім алушылары «Ұстаз аты-биік, әрі мәңгілік!» тақырыбында бірыңғай сынып сағаттар мен мектепішілік іс-шара өткізілді. Оқушылар ұстаздарға өз ізгі тілектерін білдірді.Кітапханашы А.Жамансариева «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында акциялар мен көрме ұйымдастырды. «Оқуға құштар мектеп» жобасының мақсаты-оқу мәртебесін, оқу белсенділігі және оқу сапасын арттыру балалар мен жастардың мәдени және оқу құзыреттілігін дамыту. Оқушылар, педагогтер, ата-аналардың оқу мәдениетін, оқу сауаттылығын, оқу белсенділігін арттыру.
«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасы шеңберінде абырой мен қадір-қасиет, Отанға мінсіз қызмет көрсету және ерлік сабақтарын өткізу рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыруға ықпал етеді. Білім алушылардың әлеуметтік тәжірибесін дамыту және адамгершілікке тәрбиелеудің едәуір тиімді де мақсатқа сай құралының бірі болып табылады. «Сұлулық әлемді құтқарады»атты поэзиялық кеш, сонымен қатар өзін-өзі тану пәні мұғалімдері жалпыадамзаттық құндылықтар күні «Жүрек қуанышы» тақырыбында шығармашылық көрме, сурет салу байқаулары ұйымдастырылды. «Сүйіспеншілік пен шығармашылық педагогикасы» атты жоспарға сай онкүндігінде «Алғыс айту-азаматтардың бір-біріне құрмет білдіретін күні!» тақырыбында тәрбие сағаттары мен мектеп кітапханшысы А.Жамансариева көрме ұйымдастырды.
ІІІ. Ұлттық тәрбие бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, ана мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсету.
Қазақстан халқы тілдері күні мерекесіне орай «Туған тілім тірлігімнің айғағы» атты тілдер апталығы өтті. «Рухани жаңғыру» бағдарламасының «Ұлттық киім ұрпаққа мұра»атты киім үлгісі, «Дәстүр және ғұрып» жобасы аясында «Ұлттық ою-өрнектер- еліміздің рухани қазынасы» атты көрмелер ұйымдастырылды. Ұлттық тәрбие шеңберінде құндылықтар жүйесін қалыптастыру қазақ тілін білу, Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері туралы сынып сағаттар, «Қазақстанның 100 жаңа есімі» жобасы аясында кездесулер өтілді.«Жамбыл Жабаевқа-175 жыл» толуына орай сынып сағаттар, «Жыр жүрегі Мұқағали Мақатаевқа-90 жыл» поэзия кеші, Наурыз мейрамы қарсаңында «Ұлыстың Ұлы күні- Наурыз мерекесі»атты іс-шаралар өткізілді. Мұндай әдет-ғұрып, салт-санасын жас кезінен баланың бойына сіңіру арқылы рухани және әлеуметтік, адамгершілік асыл қасиетін, дүниетанымдық мәдениетке тәрбиелеу. Шараның мақсаты: наурыз мерекесін ұлттық салт-дәстүрімізбен, әдет-ғұрпымызбен байланыстыра насихаттап, ұрпақтардың өз ұлтына деген сүйіспеншілігін арттыру, жақсылық жасауға,қайырымды іс жасауға үйрету. Табиғат пен өсімдіктерді қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу.
IV. Отбасы тәрбие бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық -педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру.Бала тәрбиесіндегі отбасы рөлін көтеру.
«Құндылықтарға негізделген білім беру» бағдарламасы аясында мектепте «Ұлағат » әкелер мектебі, «Шапағат»аналар мектебі атты жоспары құрылып, іс-шаралар ұйымдастырылды. «Отбасы-бақыт мекені» апталығы аясында отбасылық құндылықтарды дәріптеу, заманауи отбасы бейнесін қалыптастыру және отбасының рөлі мен маңызын арттыру, отбасының басты қазығы,алтын тіреу діңгегі- бала екендігін үйрету мақсатында «Отбасы- тәрбие басы,мектеп-тәрбие жаршысы», «Отбасы-шағын мемлекет» атты отбасылық флешмоб өткізілді, сонымен қатар ата-аналармен психологиялық-педагогикалық ағарту жұмыстары жүргізілді. «Әке көрген оқ жонар,шеше көрген тон пішер» атты дөңгелек үстел өткізіліп, ата- аналарға оқушылардың жетістіктері, мінез құлықтары, қоғамдық белсенділігі, олардың үйірмелерге, секцияларға қатысуы туралы есеп берілді. «Жамбыл адалдық алаңы» жобалық офисі және Жамбыл облыстық білім басқармасының ұйымдастыруымен «Парасатты отбасы» байқауында кезеңінен Құтжановтар жанұясы «Шеберлер отбасы» номинациясы бойынша жеңімпазы атанды.
V. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: еңбектің жоғары құндылық ретінде шығармашылық еңбек; еңбек мәдениеті; экономикалық сана-сезім, мамандық, функционалдық сауаттылық, компьютерлік сауаттылық, жаһандық экологиялық сана-сезім, экомәдениет құндылығы, табиғатқа ерекше құндылық ретіндегі сүйіспеншілік сезімі, туған жерге және екінші Отанға деген сүйіспеншілік сезімі тәрізді құндылықтарды қалыптастыру«Ауыл-ел бесігі» жобасы аясында «Туған өлке!» «Тарихи ескерткіштерге саяхат» атты онлайн іс-шара ұйымдастырылды. Мақсаты: оқушыларға ауылдың тарихы туралы түсініктерін кеңейту, туған жердің қадір-қасиетін бағалай білуге тәрбиелеу. Экологиялық тәрбие бағыты жобасы аясында «Табиғат және біз!» атты тақырыбында онлайн экочеллендж, «Табиғатым- тал бесігім» атты сынып сағаттары өтілді. Мақсаты: оқушыларға табиғаттың маңызын түсіндіру. Табиғат құндылығы, өсімдік тіршілігі туралы ұғымдарын қалыптастыру.Табиғатты аялап қорғауға, қамқорлық жасауға тәрбиелеу. Балалардың табиғатқа, туған жерге, қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін арттыру.«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында, «Үнем-қоғам қуаты» жобасын іске асыру бойынша қоқысқа екінші өмір сыйлай отырып, оқушылардың пластмассадан жасаған түрлі заттары желіге жарияланды. «Экология - ел тағдыры" атты эко сағаты, экологиялық челлендж, «Жасыл ел» қозғалысы аясында мектеп ауласына жас көшеттер отырғызылды.
VII. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениет орта құру
Қыз Жібек» қыздар клубының мүшелері «Бұрымды қыз»,«Әдептілік- әдемілік» атты танымдақ сағаттар өтілді. «Бәрі де Ана, бір өзіңнен басталады» атты құттықтау кеш өтілді. «Инабатты ару -2021» байқауы кезеңінен 10 сынып оқушысы Н. Құтжан «Көктем аруы» жеңімпазы атанды. «Бой түзеу ең алдымен ой түзеу» тақырыбында қыздар жиналысы өтті.
Жиналыстың мақсаты: Қыздарды сыйластыққа, адамгершілікке, инабаттылыққа, мәдениетілікке тәрбиелеу. Бойларында қандай қасиет болу керек, неге бейімделу керектігі жайлы ойларын білу, ой бөлісу, қызығушылықтарын арттыру дарынды мектептің мақтанышы болуға тәрбиелеу. «Жігіт сұлтаны-2021" байқауы қашықтықтан өткізілді,сонымен қатар байқауға ЕрдәулетДүйсенбай өздерінің бейнероликтерін әлеуметтік желіге жариялап, әлеуметтік желіден көрген көрермендеріміз көріп, лүпіл басу арқылы дауыс жинады. Мақсаты: мектеп білім алушылары арасынан өнерлі, ақылды ер азаматтарды іріктеп, оны жұртшылыққа таныстыру, ұлттық өнерді, салт -дәстүрімізді өскелең ұрпаққа насихаттау, қазақ жігіттерінің ер мінезділігін, ақыл қайраты толысқан, қайтпас қайсарлықтарын дәріптеу. Нәтижесінде «Өнерлі жігі номинатциясын» жеңімпазы атанды.
VIII.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: білімнің құндылығын, зияткерлік позицияның құндылығын, әр тұлғаның көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығы құндылығын, ал ақпараттылық мәдениетін –кибер мәдениетті және кибер гигиенаны қалыптастыру. Санитарлық талаптарды сақтай отырып, 11 сынып білім алушылары «Роботтар әлемінде» атты көрме, «Ұлы дала елінің дарынды балалары» тақырыбында көшбасшылармен кездесу өтті. «Ұшқыр ой алаңы» атты дебаттық қозғалысы» жалпы ұлттық мәдени-білім беру жобасын іске асыру білім алушыларды ой толғауға, талдауға және сыни тұрғыдан ойлауға, топпен жұмыс жасау дағдыларын дамытуға, қарама-қарсы пікірге құрметпен қарауға, өз көзқарастары мен пікірлерін белсенді қорғауға үйретеді. «Ұшқыр ой алаңы» интеллектуальды дебат жарыстар өтілді. «Дебат қозғалысы» жобасы аясында Жамбыл Жабаевтың 175 жылдық мерей тойына арналған «Ленинградтық өренім» тақырыбында дебат сабақ өтілді. Мақсаты: отанды қорғай білу, туған жерге деген сүйіспеншілікке, ұлттар арасында достық сезімдерін қалыптасуына, елдің бір тұтастығын сақтап қалу үшін күресе білуге тәрбиелеу. «Жүз жыл жырлаған жүрек», «Қазақшаң қалай?» тақырыбында зияткерлік ойындар өтілді. Мақсаты: балаларға мемлекеттік тілді құрметтеуге, қазақ тілінде сөйлеуге үйрету.
Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағыты бойынша атқарылған жұмыстар
Мақсаты: салауатты өмір салты, дене тәрбиесі мен спорт, физикалық жетілдіру, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығы қалыптастыру. Салауатты өмір салты, дене тәрбиесі мен спорт, физикалық жетілдіру мәдениеті құндылығы болып табылады. Мектебімізде бастауыш сыныптар арасында денсаулық туралы сурет байқауы өтілді. «Жат әрекеттен сақтан!» атты оқушылар арасында салауатты өмірге насихат жұмыстары жүргізілді. «Көңілді сөре» сайысы, «Зиянды заттардан сақтан!» атты оқушылар арасында челлендж ұйымдастырылды. «Дені саудың- тәні сау!» атты бес асық, шахмат, тоғызқұмалақ, асық атудан жарыстар өтілді.
7 сәуір-дүниежүзілік денсаулық күніне орай «Денсаулық зор байлық» іс-шара және түрлі спорттық жарыстар ұйымдастырылса, Тәуелсіздіктің 30 жылдық мерекесіне арналған «Спорт-денсаулық кепілі» атты спорттық жаттығулар өткізілді.
Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тірбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі . Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Жалпы саны6 7 6 5 4 5 4 7 44
2021-2022 оқу жылы
Тәрбие жұмысының тақырыбы: Оқу - тәрбие үрдісіне жаңа технологияны енгізе отырып білім сапасын арттыру, өскелең ұрпақты нарықтық экономикалық қоғамда өмір сүруге бейімдеу, патриот тұлғаны тәрбиелеу
Тәрбие жұмысының мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу
Тәрбие жұмысының міндеттері:
Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету. Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету. Тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету. Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.
1.Жаңа Қазақстандық патриотизм және азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбиелеу.
Мақсаты: оқушылардың бойына Қазақстандық патриотизм сезімін, құқықтық және азаматтық сана-сезімді, жеке бас бостандығы мен ар-намысының құндылығы, парасаттылығы мен адалдығы, толеранттылықты, еңбекке деген құрметті, мемлекеттік және қоғамның заңдарын ұғыну мен сақтау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы, заңсыздыққа қарсы тұру баланың және жасөспірім ортасындағы зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын ұлтжанды азамат қалыптастыру.
Қыркүйек айының 1-і күні Білім күніне орай 1 сынып оқушыларына «Кел,балалар,оқылық!» атты алғашқы қоңырау өткізілді. Мектеп директорының міндетін уақытша атқарушы М.Ә.Ноғайбаева оқушыларды алғашқы оқу жылымен құттықтап, елімізде болып жатқан төтенше жағдайларға байланысты сақтық шараларымен таныстырды. Ауданнан келген қонақ – Жамбыл аудандық әкімінің ауыл шаруашылығы бөлімі басшысының міндетін уақытша атқарушы С.Жарасбаев, Қызыл дихан шаруашылығының директоры Бегманов Нуриддин Әбілекұлы, Көлқайнар ауылдық округінің әкімі Қонаров Асылбек Серікұлы айтылған ақ тілектерге қосылып, мемлекетіміздің түп негізі, мәңгілік ұстанымы-бейбітшілік пен келісімге, бірлік пен тұрақтылыққа бағытталған. Жиын соңында оқушыларға «Әліппе» кітабы табысталды. 2-11 сынып оқушыларына Тәуелсіздіктің 30 жылдығына орай «Тәуелсіздік жетістіктері» тақырыбында сынып сағаттары өтілді. Ы.Алтынсариннің 180 жыл толуына орай сынып сағаттары өткізілді.
Мектебімізде қазан айында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Қазақстан Мәңгілік Ел!» тақырыбында 6-7 сыныптар арасында қазақ тілі пәнінің мұғалімдері Б.Жұбаева мен А.Көпеева мәнерлеп оқу сайысын ұйымдастырып өткізді.
Қараша айында мектебімізде Діни экстремизмнің алдын алу бойынша «Діни экстремизм-бейбітшілік пен тұрақтылыққа төнген қауіп» тақырыбында 9-10 сыныптар арасында түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Тарих пәнінің мұғалімі Х.Махатованың ұйымдастыруымен баяндама оқыды. Баяндамада оқушылар өздерін мазалап жүрген сұрақтарын қойып, сұрақтарына жауап алды. Баяндамадан оқушылар жақсы әсер алып, біраз мәліметті түсінді.
Желтоқсан айында «Елбасы мен еліммен мақтанамын!» 1-11 сыныптар арасында сыны сынып сағаттары өткізілді.
Желтоқсан айында «Тәуелсіздік Мәңгілік ел мұраты!» атты іс-шара
1-15 желтоқсан арасында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 31 жыл толуына орай «Тәуелсіздік ел бақыты» атты кітап көрме өткізілді. Мерекені құттықтау «Өркен » өзін-өзі басқару ұйымы ақпарат фракциясы министрі Құтжан Маржан барша ұстаздар мен оқушыларды құттықтады, барлық сыныптарда «Тәуелсіздік таң нұрлы» атты тәрбие сағаттарын өткізді. «Нұрлы Отанымыз-Тәуелсіз Қазақстан сурет байқауы өткізілді, «Желбірей бер ,тәуелсіздіктің таңы» челлендж өткізілді, «Жас Ұлан» ұйымына оқушылар қабылданды, соңынан «Тәуелсіздік бәрінен қымбат!» тақырыбында мерекелік концерт болды. Іс-шара Мемлекеттік Гимнді орындаудан басталып, мектеп директоры Қ.М: Исмайлова сөз сөйлеп, мерекелерімен құттықтады. Іс-шара мақсаты: 31 жылда еліміз әлем елдері арасында жеке дара дербес ел екенін дәлелдеді. Өзінің көршілес елдермен даусыз шекарасы, мемлекеттік рәміздері мен ұлттық құндылықтары, мәдениеті мен салт-дәстүрі бар ел атанды.Тәуелсіздіктің арқасында бүгінге дейін көптеген жетістіктеріміз бар. Осындай берекелі елде тұру әрбір қазақстандық үшін үлкен бақыт екені айтылды.
Желтоқан оқиғасы туралы видеороликтер көрсетуден басталып, осы 31 жыл ішінде Қазақстанның жеткен жетістіктері туралы видеолар көрсетілді.
1. хор "Қазақстан ұлы Отаным "2. хор «Айналдым елім»3. Ән- 3 сынып қыздары 4. Көрініс 8 сынып оқушылары5. Тлеухан Ақерке «Қазақстан» әні 6. Патриоттық би 8 сынып оқушылары7. Періштелер тобы «Сәлем саған туған жер » әні8. Маратұлы Диар «Жаным Қазақ» әні 9. Әбдраман Әбдінұр «Мен бақытты баламын» әні 10. Қалдыбай Балнұр «Самға» ән11. Хор «Мен Қазақпын» әндерін орындады. Іс-шара өз деңгейінде өткізілді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде Ауған соғысында намысы жоғары, интернационалдық борышын адал өткерген азаматтардың ерлігін насихаттау мақсатында "Ауған алауы жадымызда" тақырыбында 5- 7 сынып оқушыларының қатысуымен кездесу өткізілді. Қонаққа ауылымызда ауған соғысына қатысқан азаматымыз Омаров Нұрлан Амангеліұлының ата- анасы Омаров Амангелді мен Жасан апайымыз шақырылып, елін жерін қорғаған азаматтарымызға арналған еске алу кеші болып өтті.
Өз Отанына шексіз берілген, патриоттық рухы жоғары, қайсар жауынгер ағалардың ерлігін үлгі ету;
Ауған соғысында опат болған жауынгерлердің рухына тағзым етуге, есімдерін қастерлеуге тәрбиелеу, оқушыларға патриоттық тәрбие беру.
Мектебімізде мамыр айының 8 -і күні «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері 5-10 сыныптар арасындағы 9 мамыр Ұлы Жеңіс күні «Желбіре жеңіс жалауы» тақырыбында ауылдық клубта әдеби музыкалық іс-шараға мектеп оқушылары карантин ережесін сақтай отырып атсалысып өткізілді.
Іс- шараны құттықтау ауыл әкімі Қонаров Асылбекке беріліп құттықтау сөз сөйледі. Ауылымыздың ақсақалдары Омаров Амангелді, Блешбаев Қалдыбай, Зауырбеков Шүкен аталарымыз ескерткішке гүл шоқтарын қойды. Оқушыларымыздың өнерін тамашалап өз баталарын берді. Мектеп оқушылары 7 «Ә» сынып қыздары Катюша биін биледі, 7 «А» сынып Сарбаздар биін билеп тақпақ айтты.8 «Ә» қыздары Қазақша би биледі,6 «А», «Ә» сынып Патриоттық биін билеп тақпақ айтты,8 «А» сынып оқушысы Құтжан Б «Ұлы Жеңіс шаттығы» әнін орындады. 5 «А» сынып қыздары «Бабалар аманаты», «Мұғалім Ғазиз» әндерін орындады. 8-9 сынып қыздары «16 қыз» биін биледі. 9-10 сынып қыздары Флешмоб биледі ,Салем саған туған ел әнін 7 -сынып оқушылары орындады. Іс-шара аяқталған соң клубтың есік алаңын сыпырып тазалық шараларын өткізілді «Жас Ұлан» белсенді мүшелерімен бірге.
ІІ бағыт . Рухани – адамгершілік
Мектебімізде жыл бойына 1-11 сыныптар арасында «Адамдарға қуаныш сыйла» қайырымдылық акциясын мектебіміздің әлеуметтік педагогы Х.Амантаев ұйымдастырады. Мектебімізде қыркүйек айында 5-11 сыныптар арасында мектеп кітапханашысы А.Жамансариева ұйымдастыруымен дөңгелек үстел өткізілді. Алаштың рухани көсемі Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына арналған «Ахмет Байтұрсынов тағылымы» атты дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Мақсаты – ұлы тұлғаларымызды ұлықтап, оқырман бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру, тәрбиелеу.
Ұлт көсемі А.Байтұрсынұлының қазақ халқының руханияты үшін жасаған орасан зор еңбегі студенттерге кеңінен насихатталды. Ахмет Байтұрсыновтың қазақ халқының әлеуметтік өмірі мен мәдениетінде Қазан төңкерісіне дейін де, одан кейін де аянбай адал қызмет еткен ірі қайраткер, үлкен талант иесі, тарихта орны ерекше зор тұлға екендігін атап айтты. Оқушылар іс- шарадан алған әсерлерімен бөлісіп, өз ойларын білдірді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (РО) мұғалімдер күнін мерекелеуге арналған іс-шаралар жоспары бекітілді. Жоспарға сәйкес 2022жылдың 7 қазан «Ұстаз-ұлы»,«Ұстаздық еткен жалықпас», «Ұстаз мерейлі мамандық» тақырыбында 5-10 сыныптар арасында шығармалар байқауы өтілді.29 қыркүйек күні «Менің алтын ұям мектебім» 8-10 сынып аралығында эссе жазу байқауы өтті. 30 қыркүйек күні «Ұстаз мәңгі нұрдың қызметшісі» тақырыбында 5-11 сынып аралығында үнқағаздар шығарылды. 30 қыркүйек күні «Менің ең алғашқы ұстазым» 3-4 сыныптар арасында сынып сағаттары өтті.3 қазан күні күні «Ұстазым ұлық бәрінен» «Қартқа құрмет-ұрпаққа өсиет» өнегелік ардагер ұстаз А.Омарова апаймен кездесу өтті. Кездесуге тәлімгер Ұ.Ордабаева мен «Жас Ұлан» ұйымының мүшелері және мектеп кәсіподақ ұйымының төрайымы Үпекова Сағила барып ұстаздар мерекесімен құттықтап, өз өнерлерін көрсетіп, естелік сыйлық табыс етіп ардагер ұстаздан бата алып қайтты. «Ұстаз ұлағатты есім » 5-7 сыныптар арасында сынып сағаттары өтті.
1 қазан күні «Ұстаз-ұлы есім» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары арасында тәрбие сағаттары өтілді.
«Жас Ұландықтар» таңертең ұстаздарды мектеп ауласынан әуендетіп, ерекше көтеріңкі көңіл-күймен күтіп алды.
Мерекеге орай ашық аспан астында оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып «Ұстаз-ұлы есім» атты концерттік бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету. Мектеп оқушыларына ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
Қараша айында 5-7 сыныптар арасында «Күй анасы-Дина Нүрпейісова» атты сынып сағаттары өткізілді. Іс шараны мектеп кітапханашысы А.Жамансариева мен сынып жетекшілер ұйымдастырылып өткізілді.
Мектебімізде 1-11 сыныптар арасында «Оқуға құштар»жобасы аясында жыл бойына іс –шаралар ұйымдастырылып өткізілді. Іс –шараны ұйымдастыруға мектеп кітапханашысы,мектеп тәлімгері және сынып жетекшілер атсалысты.
Мектебімізде қаңтар айында Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігіне 30 жылдығына орай 7-8 сыныптар арасында мектеп кітапханашысы А.Жамансариева ұйымдастыруымен дөңгелек үстел өткізілді. Алаштың рухани көсемі Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығына арналған «Қазақтың дара тұлғасы» атты дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Мақсаты – ұлы тұлғаларымызды ұлықтап, оқырман бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру, тәрбиелеу.
Мектебімізде 9 ақпан күні Мұқағали Мақатаевтың 90 жыл туылған күніне орай «Мұқағали жырлары -мәңгілік» атты әдеби сазды кеш болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – ақынның өмір жолымен, шығармашылығымен оқушыларды таныстыру. Отанды, туған жерді сүюге тәрбиелеу, ақын жырларынан үлгі алу. Кеште ақынның жүрегінен шыққан өлең жолдарын оқып, сөзіне жазылған әндерін орындады. Сонымен қатар, мектеп оқушылары ақынға деген өз көңілдерінен шыққан өлең жолдарын арнады. Іс-шараға барысында Мұқағали туралы слайдтар мен видеороликтер көрсетілді. Мектебімізде сәуір айында мектеп психологі А.Пантаеваның ұйымдастыруымен «Мейірімділік –адамның асыл қасиеті» атты 5-7 сыныптар арасында тренинг өткізді.
ІІІ. Ұлттық тәрбие
Мақсаты: жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, ана мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсету.
Мектебімізде қыркүйек айында Қазақстан халықтарының тілдер мерекесіне орай «Тіл – елімнің тірегі» 5-11 сыныптар арасында мәнерлеп оқудан (онлайн) фарматта қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Б.Жұбаева мен К.Қыбраева ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде қыркүйек айында 1-7 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Менің бақытты отбасым!» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға.Сурет байқауын ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева онлайн түрде өткізілді.
Қараша айында 7-8 сыныптар арасында «Өз жеріңді таны» атты сынып сағаттарын , сынып жетекшілер ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде желтоқсан айында 5-6 сыныптар арасында «Қазақстанның 100 есімі» атты дөңгелек үстел мектеп кітапханашысы А.Жамансариева ұйымдастырып өткізді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) наурыз айында «Ана –өмірдің гүлі» тақырыбында іс-шара өткізілді. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан және Ұйымдастырушы педагог Рыстайқызы Арайдың ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері мен «Азамат» ұйымының жігіттері мектеп алдында мектеп мұғалімдері мен қыздарды өлең жырлары мен флешмоб билеп көтеріңкі көңіл сыйлады. Әр мұғалімге мейрамнан естелік сый беріп құттықтады. Әр сыныпта сынып сағаттары,тәрбие сағаттары өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) наурыз айында «Қош келдің Әз Наурыз» тақырыбында мерекелік іс -шара өткізілді. 1-4 сынып оқушылары «Бата» беру салтын,бата түрлерін айтып жарысты. «Бата» беру жарысына 8- сынып қатысты. Мектеп тәләмгері Ордабаева Ұлжан Ұйымдастырушы педагог Рыстайқызы Арайлымның ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері атсалысты.
Наурыз айында мектебімізде технология пәні мұғалімі 1-11 сыныптар арасында «Тарих мұрасы» атты сурет көрме өткізді.
Сәуір айында мектебімізде «Қазақстанның киелі орындары –Қазақстан киелі жерлерінің географиясы» атты саяхат сабақ 1-7 сыныптар арасында тарих пәнімен география пәні мұғалімдері А.Абденов пен Ж. Молдабеков ұйымдастырып өткізді.
ІV. Отбасы тәрбиесі.
Мақсаты: ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық -педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру .
Мектебімізде желтоқсан айында мектеп психологі Қ.Молжігіт «Сынып жетекшісі мен ата-ананың ынтымақтастығы арқылы бала тәрбиесін қалай жетілдіруге болады» тақырыбында сынып жетекшілер жиналысын ұйымдастырып өткізді.
Қаңтар айында «Әке көрген оқ жанар,шеше көрген тон пішер» атты мектеп психологі Қ.Молжігіт дөңгелек үстел ата-аналармен өткізді.
V. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие .
Мақсаты: еңбектің жоғары құндылық ретінде шығармашылық еңбек; еңбек мәдениеті; экономикалық сана-сезім, мамандық, функционалдық сауаттылық,компьютерліксауаттылық,жаһандық экологиялық сана-сезім, экомәдениетқұндылығы,табиғатқа ерекше құндылық ретіндегі сүйіспеншілік сезімі, туған жерге және екінші Отанға деген сүйіспеншілік сезімі тәрізді құндылықтарды қалыптастыру.
Мектебімізде қыркүйек айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Еңбек-елдің мұраты» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Технология пәні мұғалімі Т.Орынбасарұлы ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде қазан айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Табиғат- туған анаң» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Технология пәні мұғалімі Т.Орынбасарұлы ұйымдастырып өткізді.
Мақсаты: Оқушылардың санасына қоршаған ортаға туған өлке табиғатына деген сүйіспеншілікті және табиғат құбылысында болатын жағдайлар туралы түсінік қалыптастыру.Туған жерді, қоршаған ортаны сүюге, қорғай білуге тәрбиелеу.Шығармашылық қабілеттерін жақсылық жасай білу іскерліктерін, ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білугедағдыландыру.
Мектебімізде қараша айында 2-3 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігіне
30 жылдығына орай «Біз табиғатты қорғаймыз» тақырыбында сынып сағаттары ұйымдастырып өткізілді. Сынып жетекші мұғалімдері ұйымдастырып өткізді.
Мақсаты: Оқушылардың санасына қоршаған ортаға туған өлке табиғатына деген сүйіспеншілікті және табиғат құбылысында болатын жағдайлар туралы түсінік қалыптастыру. Туған жерді, қоршаған ортаны сүюге, қорғай білуге тәрбиелеу.Шығармашылық қабілеттерін жақсылық жасай білу іскерліктерін, ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру.
Мектебімізде наурыз айында «Табиғат туған ұяң» атты экочелленджді 5-6 сынып оқушылары арасында сынып жетекшілер ұйымдастырып өткізді.
VІ. Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық тәрбие.
Мақсаты: жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәденит орта құру.
Мектебімізде қазан айында мектеп кітапханашысы А.Жамансариева
«Ұлы дала мұрагерлерінің үздік мұралары» кітап көрме 5-8 сыныптарға ұйымдастырылып өткізілді.
Қараша айында ауылымыздың мәдениет үйінде өтілген «Ауылым алтын бесігім» атты іс-шараға мектеп оқушылары атсалысты.5 сынып қыздары «Егеменді Қазақстан» әнін орындаса,8 -сынып қыздары қазақ биін билеп, 7 ә сынып қыздары заманауи флешмоб биін билеп өз өнерлерімен келген қонақтар мен ауыл тұрғындарының ыстық ықыласына бөленді.Оқушыларды ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ. Ордабаева.
Желтоқсан айында «Қош келдің,жаңа 2022 жыл!» Балаларға көтеріңкі көңіл-күй сыйлау мақсатында 1-11 сынып арасында әр сынып өз сыныптарында сақтық ережелерін сақтай отырып сынып сағаттарын сынып жетекшілер өткізді.
Қаңтар айында «Туған өлкенің дамуы, өркендеуі» атты дөңгелек үстел 9-10 сыныптар арасында мектеп психологі Қ.Молжігіт пен мектеп тәлімгері С.Үпекова ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде 25 мамыр күні күміс қоңыраудың сыңғыры естіліп, жұртшылық түлектерге сәт сапар тіледі. Он бірінші сыныпты бітірушілер өмірге жолдама алып жатса, мектеп табалдырығын өткен жылы алғаш аттаған бүлдіршіндер бір сатыға көтеріліп, ата-ананың, ұстаздар қауымының көз қуанышына айналды.Мектебімізді 2022 оқу жылында 11 сыныпты 10жас түлек аяқтады. Салтанатты жиын АӘТД пәнінің мұғалімі Олжатаев Алтынхан Айтбекұлының баянат беру рәсіммен басталып, мектеп бұйрығымен таныстыру үшін директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Ноғайбаев Майра Әбденбайқызы сөз алды. Жас түлектерге мектеп директоры Исмайлова Калила Мамадиярқызы, аудан әкімінің жұмыспен қамту және әлеуметтік бағдарламалар бөлімінің басшысының міндетін атқарушы Ертаева Лаура Батырбайқызы және Көлқайнар ауылдық округінің бас маманы Мыхаев Әлібек Сейдуалыұлы өзінің ақ тілегін білдіріп оқушыларға сәт сапар, алдағы үлкен өмір жолдарына сәттілік тіледі. 6 сыныптың қыздары «Мектебім» биін билеп, мектеп бітіруші жас түлектер Кеңесбаев Мақсұт көк туымызды көкке көтерсе, Асан Бейбарыс ұстаздарға өзінің алғысын білдіріп ақ тілегін арнады. Пазыл Дана мектебіміздің салтына айлналған алтын кілтті 10 сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпеге, білім кітабын Іңкәрбек Жанерке 10 сынып оқушы Абдраман Аружанға табыс етті. Директордың шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары Алиев Нұрмұхамед «Түлектер сағынышы» әнін, жас түлектер «Соңғы қоңырау», «Мектебім»әнін хорда айтып, соңғы вальс биін биледі.
VІІ. Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі.
Мақсаты: білімнің құндылығын,зияткерлік позицияның құндылығын; әр тұлғаның көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығы құндылығын, ақпараттылық мәдениетін-кибер мәдениетті және кибер гигиенаны қалыптастыру.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) қазан,қараша айларында «Роботтар әлемінде» атты көрме 5-8 сынып оқушылары арасында жүргізілді. Мақсатымыз оқушылардың робототехника үйірмесі бойынша алған білімдерін ұшқырлау. Белгілі бір әрекеттің бағдарламасына және функцияның соңғы жиынтығына ие құрылғыны робот деп атаймыз. Робот чех тілінен аударғанда (robota-еріксіз еңбек, rob-құл) деген мағына береді. Роботтың айналу қозғалысын және оның бағытындағы өзгерістерді өлшейтін гироскопиялық датчик деп аталады. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қойылды. Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, өз ойларымен бөлісті. Көрмеге оқушылар белсене атсалысты. Көрмені өткізген инфарматика пәні мұғалімі З.Алиева.
Желтоқсан айында 5-11 сыныптар арасында ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Ұлы дала елінің дарынды балалары» атты Көшбасшы оқушылармен кездесу ұйымдастырылып өткізілді.Іс-шараны Ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева.
VIII. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Мақсаты: салауатты өмір салты, дене тәрбиесі мен спорт, физикалық жетілдіру, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығын қалыптастыру.
Мектебімізде жыл бойына «Денсаулық –зор байлық» таңертеңгілік жаттығулар 1-11 сыныптар арасында дене шынықтыру пәні мұғалімдері ұйымдастырып өткізіледі.
Мектебімізде қазан айында мектеп медбикесі Ш.Кудабаева «Дәрумендерге бай тағамдарды тиімді пайдалану»атты баяндама оқып 1-11 сыныптар арасында кеңестерін беріп оқушылармен пікір алмасты.
Қараша айында «Дұрыс тамақтана білесің ба?» атты сынып сағаттары 5-7 сыныптар арасында сынып сағаттары өтілді. Мектеп медбикесі Ш.Кудабаева баяндама оқыды.
Қараша айында «Дұрыс тамақтану-денсаулық кепілі» атты кездесу ұйымдастырылып өткізілді. Кездесуге ауылымыздың ФАП фельшері Р.Балажанова мен мектеп медбикесі Ш.Кудабаева 5-6 сынып оқушыларымен кездесіп сұхбат жүргізілді.
Желтоқсан айында «Темекі-денсаулық дұшпаны» атты дөңгелек үстел 7-11 сыныптар арасында мектеп медбикесі Ш.Кудабаева мен мектеп ИДН Т.Тазабеков кездесуге келді. Мектеп медбикесі баяндама оқыды. Өз ойлары мен сұрақтарын оқушылар ортаға салып сұхбат жүргізілді.
Мектебімізде қаңтар айында 6-7 сыныптар арасында «Көңілді сөре» атты эстафеталық ойындардан жарыс болып өтті.
Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.Эстафетаны дене шынықтыру пәні мұғалімдері ұйымдастырылып өткізілді.
Ақпан айында «Тазалық –денсаулық кепілі» атты 5-7 сыныптар арасында мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева флешмоб ұйымдастырып өткізді.
Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тірбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі . Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Жалпы саны7 8 7 3 4 5 2 7 43
2022-2023 оқу жылы
1.Жаңа Қазақстандық патриотизм және азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбиелеу
Мақсаты: оқушылардың бойына Қазақстандық патриотизм сезімін, құқықтық және азаматтық сана-сезімді, жеке бас бостандығы мен ар-намысының құндылығы, парасаттылығы мен адалдығы, толеранттылықты, еңбекке деген құрметті, мемлекеттік және қоғамның заңдарын ұғыну мен сақтау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы, заңсыздыққа қарсы тұру баланың және жасөспірім ортасындағы зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын ұлтжанды азамат қалыптастыру.
Мектебімізде1 қыркүйек – Білім күніне орай «Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет» атты салтанатты мерекелік жиын өтті. Жиынымызда мектепке алғаш қадам басқан бүлдіршіндерімізді ортаға шақырып 1-сынып орнына тұрғызылды. АӘТД пәнінің мұғалімі Олжатаев Алтынхан Айтбекұлы сапқа тұрғызып, Қазақстан Республикасының Туын көтеріп, мемлекеттік Гимні орындалды.
Жиынымызда алғашқы құттықтау сөзі мектеп директоры Исмайлова Қалила Мамадиярқызына берілсе, мектеп бұйрығымен директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы таныстырды.
Ауданнан келген қонақтарымыз - аудан әкімдігінің инспекторы Сейсенов Алмаз Сейсенұлы және Көлқайнар ауылдық округінің әкімі Қонаров Асылбек Серікұлы ұстаздар мен оқушыларға өз ақ тілектерін арнап сөз сөйледі.
1 –сынып оқушысылары тақпақ, 7 сынып Қалдыбай Балнұр «Ұстазым» әнін орындады, 7 сынып оқушылары биі, 11 сынып оқушылары Абдраман Аружан мен Тастыбаева Ақбөпенің «Алтын ұя мектебім» әнін орындады .
1-сынып оқушылары мен 11- сынып оқушысы Абдраман Аружан ұстаздар мен оқушыларды жаңа оқу жылымен құттықтап жылы лебіздерін білдіріп, білім күніне арналған өлең шумақтарын оқыды.
Алғашқы қоңырау соғу құрметіне 11- сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе мен 1- сынып оқушысы Қажымұқан Ануарға ие болды.
Салтанатты жиын 2022-2023 оқу жылының алғашқы сабағымен жалғасып, сынып жетекшілер өз сыныптарында «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық» тақырыбында тәрбие сағаттарын өткізді.
Мектебімізде Ахмет Байтұрсынұлының туылғанына 150 жыл толуына орай тәрбие сағаттары мен мектеп кітапханшысы А.Жамансариеваның ұйымдастыруымен кітап көрме ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: 1. Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығы, кітаптары, ғылыми
еңбектері туралы мағлұмат беру. 2. Ақын өмірін оқушыларға үлгі ете отырып, өз елін сүюге, оныңкөркеюіне үлес қосуға тәрбиелеу 3. Оқушылардың танымдық деңгейін дамыту.
Қазан айында тарих пәнінің мұғалімі Х.Махатова 9 «А» сыныптар арасында «Діни экстремизм – бейбітшілік пен тұрақтылыққа төнген қауіп» тақырыбында сынып сағаттары өтілді. Сынып сағатының барысында бейнефильм, слайдтар, суреттер, бейнероликтер көрсетіліп, «Дін дегеніміз не?», Сіз қандай діндерді білесіз?, «Салафиттер », «Таза ислам», «Таблиғ жамағаты» туралы айтып өтті.
Талғат Бигелдиновтің туғанына 100 жыл толуына орай, мектебімізде қараша айында АӘТД мұғалімі А.Олжатаевтың ұйымдастыруымен 10- сынып оқушыларына баяндама оқып, батырдың өмір баянымен таныстырып өтті.
Желтоқсан айында «Елбасы мен еліммен мақтанамын!» тақырыбында 1-11 сынып аралығында тәрбие сағаттары өткізілді.
Мектебімізде 1-15 желтоқсан арасында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 31 жыл толуына орай «Тәуелсіздік ел бақыты» атты кітап көрме өткізілді. Мерекені құттықтау «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы ақпарат фракциясы министрі Құтжан Маржан барша ұстаздар мен оқушыларды құттықтады, барлық сыныптарда «Тәуелсіздік таң нұрлы»атты тәрбие сағаттарын өткізді. «Нұрлы Отанымыз-Тәуелсіз Қазақстан» сурет байқауы өткізілді, «Желбірей бер ,тәуелсіздіктің таңы» челлендж өткізілді, «Жас Ұлан» ұйымына оқушылар қабылданды, соңынан «Тәуелсіздік бәрінен қымбат!» тақырыбында мерекелік концерт болды. Іс-шара Мемлекеттік Гимнді орындаудан басталып, мектеп директоры Қ.М.Исмайлова сөз сөйлеп, мерекелерімен құттықтады. Іс-шара мақсаты: 31 жылда еліміз әлем елдері арасында жеке дара дербес ел екенін дәлелдеді. Өзінің көршілес елдермен даусыз шекарасы, мемлекеттік рәміздері мен ұлттық құндылықтары, мәдениеті мен салт-дәстүрі бар ел атанды.Тәуелсіздіктің арқасында бүгінге дейін көптеген жетістіктеріміз бар. Осындай берекелі елде тұру әрбір қазақстандық үшін үлкен бақыт екені айтылды.
Мектебімізде ақпан айында «Ауғанның асуынан от кешкендер» атты ауған ардагерлерімен еске алу кездесу ұйымдастырылды.
Мақсаты: Ауған оқиғасының тарихи мағынасын ашып, оқушыларға түсіндіру.“Ауған соғысы” жайлы тереңірек біліп тану, соғыс ардагерлерінен мәлімет алу.Тарихи деректердің маңыздысын аша білуге және материалдарды диалектикалық тұрғыдан талдай білуге дағдыландыру.
Тәуелсіздік жолында күрескен аға - апаларымыздың ерлігін кейінгі ұрпаққа үлгі ете отырып, оқушыларды ұлтжандылыққа, Отанын сүюге тәрбиелеу.
Іс-шараны АӘТД мұғалімі А.Олжатаев пен аға тәлімгер Ұ.Ордабаева өткізді.
ІІ. Рухани –танымдық тәрбие
Мақсаты: адамгершілік бейне, адамгершілік сана-сезім, құндылықты сезімдер мен ізгілік қасиеттер, ар-ұят, намыс, парыз, сенім, жауапкершілік, жолдастық, мейірімділік, ұят, табандылық, қайырымдылық, ынтымақтастық, ұлттық келісім құндылығы, өзге халықтардың мәдениеттін, салт-дәстүрін және тілін құрметтеу.
Мектебімізде Ахмет Байтұрсынұлының туылғанына 150 жыл толуына орай тәрбие сағаттары мен мектеп кітапханшысы А.Жамансариеваның ұйымдастыруымен кітап көрме ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: 1. Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығы, кітаптары, ғылыми
еңбектері туралы мағлұмат беру. 2. Ақын өмірін оқушыларға үлгі ете отырып, өз елін сүюге, оныңкөркеюіне үлес қосуға тәрбиелеу 3. Оқушылардың танымдық деңгейін дамыту
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 2022 жылы 7 қазан күні «Ұстаз - Ұлы тұлға» атты концерттік бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету.
Алғашқы сөз кезегі мектеп директоры Қ.М.Исмайлова берілді.Мектеп директоры ұстаздарды мерекелерімен құттықтады.
Концерттік бағдарламада :
1) 7 сынып қыздары- Қазақ биі2) Хор. Ұстаз Ыбырай3) Өлең шумақтары4) Әбдраман Ә 5 сынып «Қадірлі ұстаз » әнін орындады.5) 5 сынып қыздары «Ұстаз ана » әнін орындады.6) «Жаяу» биі 5 сынып оқушылары 7) Ән «ардақты ұстазым» 4 сынып қыздары8) Вальс 8-9 сынып оқушылары 9) Ән «Ана тілім» 5 сынып қыздары 10) Хор «ұстазым»Мектеп оқушыларына ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
Мектебімізде қараша айында Мұхтар Әуезовтың 125 жыл туылған күніне орай «Мұхтар мұрасы атты» атты мәнерлеп оқуы өтілді. Іріктелініп алынған оқушыларды аудандық «Мұхтар мұрасы» атты мүшәйраға таңдалынып жіберілді. Мұндағы мақсатымыз – ақынның өмір жолымен, шығармашылығымен оқушыларды таныстыру. Отанды, туған жерді сүюге тәрбиелеу, ақын жырларынан үлгі алу. Ақынның жүрегінен шыққан өлең жолдарын оқып, сөзіне жазылған әндерін орындады. Мұхтар Әуезовтың туралы слайдтар мен видеороликтер көрсетілді. Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен сынып жетекшілердің атсалысуымен өткізілді.
Мектебімізде желтоқсан айында «Көркем сөз шебері» Ш.Мұртазаның туғанына 90 жыл толуына орай челлендж өткізілді.
Қаңтар айында «Ерлік пен ерліктің жаршысы»Дулат Бабатайұлының туғанына 220 жыл толуына орай мектеп кітапханашысы А.Жамансариева 7- 9 сынып оқушылары арасында мәнерлеп оқу байқауын ұйымдастырып өткізді. Бас жүлде 9 «А» Тоқтасын Араужан, 1 орын Әбдіқапар Даржан, 2 орын Нұрбай Балнұр, 3 орын Алтай Гүлназ иеленді.
Ақпан айында мектебімізде «Адамға керек адамгершілік»атты 5-6 сыныптар арасында сынып жетекшілер сынып сағаттары н өткізді.
ІІІ. Ұлттық тәрбие
Мақсаты: жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, ана мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсету.
Мектебімізде тілдер мерекесіне байланысты «Тіл тірегімнің -айғағы»тақырыбында апталық өтті. Бұл апталықтың мақсаты өз ана тілімізді қастерлеп, туған тілімізді құрметтей білуге шақыру. Елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты әр сыныпта тәрбие сағаттары өткізілді.
Мектебімізде «Отбасы-бақыт мекені» апталығы аясында отбасылық құндылықтарды дәріптеу, заманауи отбасы бейнесін қалыптастыру және отбасының рөлі мен маңызын арттыру, отбасының басты қазығы,алтын тіреу діңгегі- бала екендігін үйрету мақсатында «Отбасы-шағын мемлекет» атты отбасылық флешмоб «Менің бақытты отбасым» 1-4 сыныптар арасында сурет байқауы өткізілді.
Мектебімізде қараша айында «Халқын сүйген,салтын сүйер» 6-7 сыныптарда сынып сағаттары өткізілді.
Мектебімізде қаңтар айында «Мен шығармашыл тұлғамын» атты қолөнер жобасы 5-10 сыныптар арасында технология пәні мұғалімі Т.Орынбасардың ұйымдастыруымен өткізілді.
ІV. Отбасы тәрбиесі.
Мақсаты: ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық -педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру .
Мектебіміздеқырқүйек айында Халықаралық отбасы күніне орай «Отбасы –бақыт мекені»іс-шара аясында отбасылық құндылықтарды дәріптеу, заманауи отбасы бейнесін қалыптастыру және отбасының рөлі мен маңызын арттыру, отбасының басты қазығы,алтын тіреу діңгегі- бала екендігін үйрету мақсатында«Отбасы –бақыт мекені»атты 1-11 сыныптар арасында бейнеролик байқауы өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 29.09.2022 жылы 1 қазан қарттар күніне орай зейнеткер ұстаз Омарова Айткүл Сержанқызымен «Көп жасаған қария,ақылы теңіз дария» атты кездесу өткізілді.
Кездесудің мақсаты: Оқушы бойына халқымыздың асыл қасиеттерін сіңіру,үлкенді сыйлау, инабаттылыққа,жақсы мен жаманды ажырата білуге аталы сөзден ғибрат алуға тәрбиелеу.
«Жас Ұлан» ұйымы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы мүшелері
Құқық және тәртіп фракциясы министрі Асан Жалғас ,спорт және салауатты өмір салты фракциясы министрі Оразбек Ерасыл, Мәдениет және өнер фракциясы министрі Еламан Қарақат пен Әлімжан Ақниет зейнеткер ұстазға өз ақ тілектерімен құттықтауларын өлең жолдарымен жеткізді. Зейнеткер ұстаз Омарова Айткүл апкей келіп құттықтап жатқан ұстаздар мен оқушыларға өз алғысын айтып батасын берді. Мектеп кәсіподақ ұйымының төрайымы Упекова Сағила ұлағатты ұстазды мерекесімен құттықтап сый сыяпатын тарту етті. Кездесуді ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұлжан Ордабаева.
Мектебімізде қараша айында «Сынып жетекшісі мен ата-ананың ынтымақтастығы арқылы бала тәрбиесін қалай жетілдіруге болады?» атты ата-аналар жиналысы өткізілді.
Желтоқсан айында «Әке –бейтерегім , ұлым –мұрагерім» атты 5 «Ә» сынып жетекшісі, ата-аналар мен оқушылар арасында Игілікова Жанар дөңгелек үстел өткізді.
Мектебімізде ақпан айында «Бір шаңырақтың астындамыз» акция 1-4 сыныптар арасында өткізілді. Іс шараны ӨӨБҰ,мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева және сынып жетекшілері өткізді.
Мақсаты : Оқушыларға Қазақстан Республикасы әлемде ең алғашқы мемлекеттердің бірі болып сырттан келген басқа ұлт өкілдеріне алтын бесік болғандығынұғындыру.
Қазақстандық патриотизмге, елін, жерін сүюге және халқын құрметтеуге тәрбиелеу. Басқа ұлт өкілдерінің мәдениетін, әдет - ғұрпын сыйлауға үйрету
Көрнекілігі: Интерактивті тақта, бейне ролик, гүлдер, шарлар, ұлттық киімдер, ұлттық тағамдар.
V. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие .
Мақсаты: еңбектің жоғары құндылық ретінде.шығармашылық еңбек; еңбек мәдениеті; экономикалық сана-сезім, мамандық, функционалдық сауаттылық,компьютерліксауаттылық,жаһандық экологиялық сана-сезім, экомәдениетқұндылығы,табиғатқа ерекше құндылық ретіндегі сүйіспеншілік сезімі, туған жерге және екінші Отанға деген сүйіспеншілік сезімі тәрізді құндылықтарды қалыптастыру
Мектебімізде қазан айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Алтын күз бояулары» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға Күзгі табиғат туралы түсінік беру. Балалардың күзгі табиғат құбылыстарының ерекшеліктерін қабылдай білуін қалыптастыру. Табиғат әсемдігін сезіну арқылы эстетикалық тәрбие беру.Сурет байқауын ұйымдастырған мектеп тәлімгері.
Мектебімізде «Табиғат -туған аяң» 5-10 сыныптар арасында көгеріштендіру жұмыстарын «Өркен» өзін-өзі ұйымы мен сынып жетекшілер жүргізуде.
Мектебімізде қазан айында «Күз-береке,Күз-мереке» атты жәрмеңке 1-10 сынып оқушыларының арасында ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: Әлеуметтік жағдайы төмен отбасындағы оқушыларға қыстық жетіспейтін киімдерін алу мақсатында.Ұйымдастырған ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен әлеуметтік педагог Ж.Молдабеков және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева. Әлеуметтік желілерге инстаграмм, фейсбук парақшаларына салынды.
Мектебімізде қараша айында «Еңбек түбі береке» ауыл еңбеккерлерімен кездесу 7-9 сынып оқушылары арсында өткізілді .
Желтоқсан айында «Ауылым –алтын бесігім» атты түлектермен кездесу өткізілді.Кездесуге А.Жамансариев келіп 7-10 сыныптар арсында өткізілді.Кездесуді ұйымдастырған ӨӨБҰ, сынып жетекшілер.
Мектебімізде 2022 жылдың желтоқсан айының 27 күні Жаңа жылдық шырша тойы 4 кезеңде тойланып өтті. Жаңа жыл мерекесі, әсіресе ,сағына күткен балалар үшін үлкен қуаныш. Желтоқсан айының 20-шы жұлдызынан бастап барлық сыныптар жаңа жылдық үнқағаздар шығарды. 27-і күні сағат 10.00-де "Қош келдің, жаңа 2023 жыл!" тақырыбында өткен мектеп жанынан ашылған шағын орталық және мектепалды даярлық топтарының шыршасы өте қызықты өтті. Ертеңгілікке балалар түрлі түсті жаңа жылдық киімдермен келді, ең жақсылары сыйлықтармен марапатталды. Бағдарлама бойынша балалар шыршаны айналып ән айтып, ойындар ойнады, өлеңдер мен тақпақтар айтты және Ақшақар мен Аяз Атаны ортаға алып би биледі. Барлық балаларға тәтті сыйлықтар берілді. Балаларын қызықтаған ата - аналар да қосыла билеп, көңілдерін көтерді.
29 –на сағат 10.00- ден 12.00-ге дейін 1-4 сыныптар аралығында "Төрле, төрле, Жаңа жыл" тақырыбында өтілген жаңа жылдық кеш қызылды - жасылды шамдары жарқыраған, әдемі безендірілген шыршаның маңында қызықты өтті. Мереке келе жатқан доңыз жылына байланысты «Көңілді доңыздар» биімен ашылды, ит жылының қоштасу биі, яғни «Ақылды иттер» биімен жалғасын тапты. Жаңа жыл – қоян жылын қошеметпен қарсы алып, ескі барыс жылына өздерінің алғыстарын айтып, шығарып салды. Оқушылар «Мадагаскар», «Қуыршақ», «Аяз ата», «Аққала», «Шырша», «Құрбақа», «Жауарлар әлемі» билерін билеп, ән шырқап, думанды мерекенің ажарын ашты. Мереке соңында ауыл тұрғындары Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, оқушыларға жаңа жылдық сыйлықтар таратты.
Сағат 13.00-15.00 -де 5-7 сыныптарға арналған «Төрле, төрле, Жаңа жыл» тақырыбында жаңа жылдық мереке өте қызықты тойланып өтті. Оқушылар Аяз Ата мен Ақшақарды ерекше ықыласпен қарсы алды. Мерекенің бас кейіпкерлері оқушыларды Жаңа жылмен құттықтап, жылы лебіздерін білдірді. Бұдан соң балалар жаңа жылдық, ән салып, әуен ырғағымен «Джингл бел рак», «Микки маус», «Индиский фильм», «Лас кристмас», «Мерекелік вальс» «Жаңа жыл биі » ВN топтың билерін биледі. Бұдан кейін
көңілді топ Жаңа жыл иесі – Қоянды қошеметпен қарсы алып, Барыс жылын шығарып салды.
Сағат 15.00 -ден 16.00 - ге дейін 8, 9,10,11- сыныптар аралығында Жаңа жылдық бал кеші болды. Кеш мерекелік вальс биімен басталды. Жаңа жылдық кешіміз 4 бөлімнен құралды: 1. Әр сынып фокус көрсетті. 2. Кез келген кинодан үзінділер алып, дыбыстады, 3.Жаңа жылдық көріністер, 4. Жаңа жылдық ән және би, яғни өз өнерлерін көрсетті. Кеш соңында 11 сынып оқушылары лоторея билетін ойнатып, жеңімпаздарға қызықты сыйлықтар таратты. 11- сынып оқушылары қызықты ойындар ойнатып, келген көрермендердің езуін күлкіден жиғызбады.
Мектебімізде қаңтар айында «Табиғат –туған аяң» экочелендж 5-6 сынып оқушылар арасында ұйымдастырушы педагог А.Сәндібай өткізілді .
VІ. Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық тәрбие.
Мақсаты: жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәденит орта құру.
Мектебімізде қыркүйек айында мектеп кітапханашысы А.Жамансариева «Кітап – рухани сарқылмас қазына», «Қазақтың Ұлы тұлғалары» кітап көрме ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: Оқу мәртебесін,оқу белсенділігін және оқу сапасын арттыру, сондай ақ жас ұрпақ бойында жоғары азаматтық және рухани –адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру.
Мектебімізде қазан айында «Кітап – білім бұлағы» 1-сынып оқушыларымен кітапханаға саяхат жасалынды.Саяхатты ұйымдастырған ӨӨБҰ ұйымы фракция мүшелері мен кітапхана меңгерушісі А.Жамансариева ұйымдастырып өткізді.
Мектебімізде қараша айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Туған өлке –табиғаты» тақырыбында сурет байқауы ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушылар туған өлкенің табиғаты туралы түсінік беру. Балалардың табиғат құбылыстарының ерекшеліктерін қабылдай білуін қалыптастыру. Табиғат әсемдігін сезіну арқылы эстетикалық тәрбие беру.Сурет байқауын технология пәні мұғалімі Т.Орынбасар өткізді.
Мектебімізде қаңтар айында ӨӨБҰ мен ұйымдастырушы педагог А.Сәндібайдың ұйымдастыруымен «Туған өлкенің дамуы,өркендеуі» атты дөңгелек үстел 9- сыныптар арасын да өткізілді .
Мектебімізде ақпан айында «Өнерлінің өрісі кең» өнер қайраткерімен кездесу ұйымдастырылып өткізілді. Кездесуге ауданымыздың мәдени орталығында көркемдік жетекшісі болып жұмыс атқаратын Ж.Құдайбергенов пен оқушылар арасында сұхбат жүргізілді. Кездестіруді ұйымдастырған мектеп психологі Р.Рахимова мен Ақпарат фракциясы министрі Құтжан Маржан
VІІ. Зияткерлік тәрбие,ақпараттық мәдениет тәрбиесі.
Мақсаты: білімнің құндылығын,зияткерлік позицияның құндылығын; әр тұлғаның көшбасшылық қасиеттері мен дарындылығы құндылығын, ақпараттылық мәдениетін-кибермәдениетті және кибергигиенаны қалыптастыру.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) «Роботтар әлемінде» атты көрме 5-8 сынып оқушылары арасында жүргізілді. Мақсатымыз оқушылардың робототехника үйірмесі бойынша алған білімдерін ұшқырлау. Белгілі бір әрекеттің бағдарламасына және функцияның соңғы жиынтығына ие құрылғыны робот деп атаймыз. Робот чех тілінен аударғанда (robota-еріксіз еңбек, rob-құл) деген мағына береді. Роботтың айналу қозғалысын және оның бағытындағы өзгерістерді өлшейтін гироскопиялық датчик деп аталады. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қойылды. Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, өз ойларымен бөлісті. Көрмеге оқушылар белсене атсалысты.
Желтоқсан айында «Ұлы дала елінің дарынды балалары» атты көшбасшыларымен 5-11 сыныптар арасында кездесу өткізілді. Кездесуге мектеп түлектері Б.Шоқан мен Н.Қалдыбаймен келді. Іс- шараны мектеп тәлімгері мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы фракция мүшелері жүргізді.
Мектебімізде ақпан айындаХХІ ғасырдың көшбасшысы ойын -жарыс 8-10 сынып арасында өткізілді. Дебат Ә.Абденов дебат қозғалысы фракциясы А.Шүкір мен фракция мүшелері мектеп тәлімгері атсалысып өткізілді.
1.Оқушылардың әр салада білімдерін кеңейту, білім деңгейін,шығармашылық ізденісін байқау.Оқушыларды қазақ тілінен басқа пәндерден алған білімдерін өмірде қазақ тілінде пайдалануға үйрету.
2.Сұрақтарға толық жауап беру дағдысын қалыптастыру. Сөйлеу шеберлігін жетілдіру, белсенділігін арттыру.
3.Қазақ тіліне деген қызығушылығын арттыру.
VIII. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты.
Мақсаты: салауатты өмір салты, дене тәрбиесі мен спорт, физикалық жетілдіру, өз денсаулығына жауапкершілікпен қарау құндылығын қалыптастыру.
Мектебімізде қыркүйек айының 7-күні 2-11 сыныптар арасында «Денсаулық –зор байлық» атты спорттық жарыс болып өтті.Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.Таңғы жаттығу өткізіліп мектеп медбикесі Ш.Кудабаева баяндама оқыды.
Жарыста 2-4 сынып арасында «Қозғалмалы ойындар»
1) Допты себетке лақтыру2) Допты екі аяқтың ортасына қысып жүру3) Қаппен жүру4) Кедергілер арқылы жүру5) Арқан тартыс Денешынықтыру пәнінің мұғалімі А.Алшынбаева өткізді.
5-8 сыныптар арасында «Кіші футболдан» жарыс өткізілді. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі Т.Көпбаев 9-10 сынып арасында «Баскетбол» ойынына сыныптар арасында қызықты жарыстар өткізілді.Денешынықтыру пәнінің мұғалімі С.Бөгенбаев оқушыларды қызықтыра отырып жарысты өткізді. Салауатты өмір салты спорт денсаулық кепілі .
Мектебімізде қазан айында мектеп медбикесі Ш.Кудабаева «Дәрумендерге бай тағамдарды тиімді пайдалану» 1-4 сыныптар арасында баяндама оқып кеңестер берді. Пайдалы және зиянды тағамдарды ажыратады. Ағзаға қажетті қоректі заттарды анықтау.Өзі тұратын жерде ағзаға пайдалы қандай өнімнің өсетіні туралы мәлімет жинау.
Мектебімізде қараша айында «Тазалық денсаулық кепілі» атты 1-8 сынып арасында сынып сағаттары өткізілді.
Мектебімізде қаңтар айында «Дені саудың тәні сау» атты 6-7 сыныптар арасында ӨӨБҰ ұйымы мен «Жас Ұлан» ұйымы спорт және салауатты өмір салты фракциясы министрі Е.Оразбек пен ұйымның белсенді мүшелерінің ұйымдастыруымен флешмоб өткізілді.
Мектебімізде ақпан айында «Көңілді сөре» 5-6 сыныптар арасында Спорт және салауатты өмір салты фракциясы министрі Е.Оразбек пен дене шынықтыру пәні мұғалімі С.Бөгенбаев спорттық жарыстар ұйымдастырып өткізді.
Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Рухани-адамгершілік тәрбие Ұлттық тәрбие Отбасы тірбиесі Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі . Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Жалпы саны10 8 8 6 8 6 6 7 59
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық)
2020-2021 оқу жылы аралығында «Жас Ұлан ұйымы жұмысының жүргізілуі »барысында жазылған
Мақсаты:өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық,беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке тәрбиелеу.
Міндеттері: Қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілікті қалыптастыру;
балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналығын арттыру;танымдық жұмыстарды ынталандыру, балалар менжасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін жағдай жасау;жауапкершілік пен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту
Мектебімізде1 қыркүйек – Білім күніне орай «Сыңғырла күміс қоңырау» акт залында 8-11 сынып оқушыларына бейбітшілік және келісім сабағы өтілді. Сабақ барысында алғашқы құттықтау сөзі мектеп директоры Абдралиева Айымжан Сәрсенбайқызына берілді, оқушыларды жаңа оқу жылының басталуымен құттықтап, елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты сақтық шаралармен таныстырды.
Ауданнан келген қонақ – Жамбыл аудандық әкімінің орынбасары Несіпбеков Нұрлан Күдербайұлы, аудандық маслихат депутаты Бегманов Нуриддин Әбілекұлы, Көлқайнар ауылдық округының әкімі Қонаров Әсілбек Серікұлы айтылған ақ тілектерге қосылып, мемлекетіміздің түп негізі, мәңгілік ұстанымы – бейбітшілік пен келісімге, бірлік пен тұрақтылыққа бағытталған. Қазақстанда осы қағиданы ұстанған ұлт өкілдері ауызбіршілікте өмір сүруде. Елімізде қалптасқан ұлттар тұтастығы мен халықтар достығының арқасында бүгінде мемлекетіміз өркендеп, ілгері басып келетіндігі туралы ой қозғап, оқушылармен пікір алмасты.
Мектебімізде қыркүйек айының 7-ші жұлдызында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары жазушы, драматург, киносценарист Әшімов Әкім Үртайұлының туылған күніне орай жоспар құрып, лездемеде оқушыларды жоспармен таныстырды.
Қыркүйектің 9-сы күні мектеп кітапханашысы А.Жамансариева «Әкім Таразидың өмір жолы» тақырыбында көрме ұйымдастырды. Барлық сыныптар «Ағасы бардың жағасы бар» тақырыбымен тәрбие сағаттарын өткізді. «Жаңбырлы түндер» кітабынан 10 сынып оқушысы Еламан Амина, «Басынан Қаратаудың...» кітабынан Еламан Сабина, «Қиян соқпақ» кітабынан 10 сынып оқушысы Іңкәрбек Жанерке «Кен» кітабынан үзінді оқыса, 10 сынып оқушысы Іңкәрбек Асылай Әкім Үртайұлы туралы айтылған жазушы Әлдихан Қалдыбаевтың естеліктері жайлы айтты. Сонымен қатар, мектебіміздің жас ақындарының Әкім аталарына арнап шығарған өлең жолдарын оқыды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) «Отбасы- бақыт мекені» атты іс-шара барысында көп балалы, 8 перзенті, 28 немересі, 2 шөбересі бар Жамансариеава Сейсекүл апайдың үйіне мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері барып, 7 «А» сынып оқушысы Амалбаева Сымбат «Асыл әжем», «Апатайым» әндерін орындаса, 7 «Ә» сынып оқушылары Іңкәрбек Айзат «7А» сынып,Әбдіқапар Даржана «7Ә» сынып, Сапарғалиқызы Балауса«7А» сынып, Орынбай Толғанай «7А» сынып, Құтжан Маржан «7А» сынып «Отан», «Отбасы», «Әже», «Ата-ана» тақырыбында өлең жолдарын оқып, Ұланбасы Шохан Бауыржан ізгі тілектерін арнады. «Отбасы бақыт мекені» атты кездесуде Жамансариева Сейсекүл апай «Отбасы – адам баласының өсіп-өнер, қаз тұрып, қанат қағар ошақ қасы, алтын бесігі ғана емес, ол – шағын мемлекет. Отбасы – әлеуметтік қауымдастықтың бір түрі. Ал, отбасы тәрбиесі – ұлттық тәрбиенің негізі болып табылады» деп өз әңгімесін бастап, өзінің жастық шағы, отбасылық өмірі туралы, отбасында балаларына берген тәрбиесі, қызықты естеліктері туралы оқушыларға әңгімелеп, жас ұрпақ үшін өміріне азық болатындай қызықты да әсерлі әңгіме жүргізілді. Кездесу барысында оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып, Жамансариеава Сейсекүл апаймен естелік суреттерге түсіп, оқушылар мәнді де мағыналы әңгіме үшін апаға алғысын білдіріп, естелік сыйлығын табыстады, ал Сейсекүл апа оқушыларға ақ батасын берді.
Мектебімізде қыркүйек айының 11-і күні 6-7 сыныптар жарысында «Салауатты өмір –көтеріңкі көңіл» атты спорттық жарыс болып өтті.Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.
Жарыс басталмас бұрын денсаулық туралы баяндама оқылды. Жарыста
6- сынып «Барыс» тобы, 7- сынып «Сұңқар» топтары болып бөлініп, жарысқа түсті.
Аптаның әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіліп отырады.
2020 жылдың 22 қыркүйегінде тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар ,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. «Қыз Жібек» клубының төрайымы Г.Тамабаева мен тәлімгер Ұ.Ордабаева қыздар арасында «Қыз тәрбиесі-ұлт тәрбиесі» тақырыбында баяндама оқылып,түсіндірме жұмыстар жүргізіліп жиналыс жасап елімізде болып жатқан карантин жағдайында маскаларын тағып жүрулерін,ереже сай арақашықты сақтап жүрулерін түсіндірді. Мектебімізде тілдер мерекесіне байланысты «Тіл тірегімнің -айғағы» тақырыбында іс-шара өтті. Бұл іс- шараның мақсаты өз ана тілімізді қастерлеп, туған тілімізді құрметтей білуге шақыру. Елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты әр сыныпта тәрбие сағаттары өткізілді. Қыбраева Кенже «Қазақ тілі –мемлекеттік тіл» тақырыптық жиынмен ашылды.Қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері Қыбраева К ,Жұбаева Б,Көпеева А ұйымдастырылған «Тіл тағдыры-ел тағдыры» 10 сынып оқушыларымен дөңгелек үстел өткізілді. 2-11 сынып оқушылары арасында «Ана тілім -құдіретім»,«Қазақ тілім –ұлттық тіл»,тақырыбында шығармалар сайысы ,5-9 сынып оқушылар арасында «Абай өлеңдері» мәнерлеп оқу сайысы ;ағылшын тілі мұғалімдері Амирова А және Қалиева Ж жетекшілігімен 5- сыныптармен ұйымдастырылған «Жүзден жүйрік» зияткерлік ойынымен ;орыс тілі мұғалімдері Омарова Айжан мен Гауһар Баймулдаева7 -сыныптар арасында ұйымдастырылған «Корабль мечты» тақырыбында сайыс;6 сыныптарымен «Путешествие по русскому языку» тақырыбындағы сайыс;мектеп кітапханашысының ұйымдастыруымен 5-7 сыныптармен «Қазақ тілі-менің ана тілім» тақырыбымен өткізілген кітапханаға саяхаты.
Мектепте өткен тілдер онкүндігінде оқушылар шығармашылығы да өз деңгейінде жүргізілді.Мектептің талапкер оқушылары:ШүкірАқерке,Құтжан Маржан,Зауырбекова Анар,Тастыбаева Ақбөпе, Іңкәрбек Жанерке, Шохан Бақытжан сынды оқушылар тіл тақырыбында жазған шығармалары құндылығымен көзге түсті.
Мектепте «Тіл тағдыры –ел тағдыры» тақырыбымен өткізілген онкүндік аясында тілдің шығуы тарихы,қазақ тілінің «Тіл туралы заңға» сәйкесті білім алудың қажеттілігі туралы да оқушылар ойы ортаға салынды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (РО) мұғалімдер күнін мерекелеуге арналған іс-шаралар жоспары бекітілді. Жоспарға сәйкес 2020жылдың 28 қыркүйек «Менің ұстазым»,«Ұстаздық еткен жалықпас»,
«Ұстаз мерейлі мамандық» тақырыбында 5-10 сыныптар арсында шығармалар байқауы өтілді.29 қыркүйек күні «Менің алтын ұям мектебім» 8-10 сынып аралығында эссе жазу байқауы өтті.30 қыркүйек күні «Ұстаз мәңгі нұрдың қызметшісі» тақырыбында 5-11 сынып аралығында үнқағаздар шығарылса, «Менің ең алғашқы ұстазым» 3-4 сыныптар арасында сынып сағаттары өтті.
1 қазан күні күні «Ұстазым ұлық бәрінен», «Қартқа құрмет-ұрпаққа өсиет» өнегелік ардагер ұстаздармен кездесу өтті. Кездесуге тәлімгер Ұ.Ордабаева мен «Жас Ұлан» ұйымының мүшелері және мектеп кәсіподақ ұйымының төрайымы Жамансариева Айбаршын барып ұстаздар мерекесімен құттықтап, өз өнерлерін көрсетіп, естелік сыйлық табыс етіп ардагер ұстаздан бата алып қайтты.
«Ұстаз ұлағатты есім » 5-7 сыныптар арасында сынып сағаттары өтті.
1 қазан күні «Ұстаз-ұлы есім» тақырыбында 1-11 сынып оқушылары арасында тәрбие сағаттары өтілді.
2 қазан күні «Жас Ұлан» ұйымының көшбасшылары мұғалімдердің орнына сабақ берді. Сабақ беру кезінде ерекше көзге түсіп, «Ең үздік мұғалім» атанған 10 «А» сынып оқушылары Еламанова Сабина,Іңкәрбек Жанерке.
«Жас Ұландықтар» таңертең ұстаздарды мектеп ауласынан әуендетіп, ерекше көтеріңкі көңіл-күймен күтіп алды.
Мерекеге орай ашық аспан астында оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып «Ұстаз-ұлы есім» атты бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету. Мектеп оқушылары естелік сыйлықтарын берді ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
Мектебімізде 10.09.2020 жылы 8-11 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымының көшбасшыларын сайлау өтті.Сайлаудың өтілу барысымен тәлімгер таныстырды.Алғашқы сөз мектеп директор міндетін уақытша атқарушы Е.С.Баймұрзаевқа беріледі.Сайлаудың комиссия мүшелері ДТІЖОБаймұрзаев Ержан Сембекұлы мен ДОІЖО Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы тағайындалды.Сайлау оқушылардың дауыс беруі арқылы өткізілді
«Жас Ұлан» ұйымының ұланбасы Шоқан Бауыржан
1.Примьер министр- Жашауова Диана
2.Білім министрі- Еламан Сабина
3.Тәрбие және құқық министрі- Бақытов Даулетжан
4.Мәдениет министрі –Құтжанов Нұргүл
5.Спорт министрі –Қалдыбаев Нұрболат
6.Денсаулық министрі- Еламан Әмина
7.Ақпарат министрі – Іңкәрбек Асылай
8.Шаруашылық министрі –Оразбек Диас
Мектебімізде 28.09.-1.10.20 жылы 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Біз зиянды заттардан аулақпыз» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.Оқушылардың суреттеріне комиссия мүшелері баға беріп ,1 –орын Шүкір Ақерке 8 «А»,2-орын Амангелді Аяулым және 3 –орын Құтжан Маржан 7 «А»сынып оқушыларына берілді
1 қазан күні «Қартқа құрмет-ұрпаққа өсиет» тақырыбында еңбек ардагері зейнеткер ұстаз Қалыбекова Мәдина апайға мектебіміздің кәсіподақ ұйымының төрайымы Жамансариева Айбаршын, мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан және мектебіміздің «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері Еламан Амина «Ұстазым»,Іңкәрбек Жанерке «Ана» өлең жолдарын оқып,Еламан Сабина,Іңкәрбек Асылай «Ұстазға» арналған өлең жолдарын оқып,ізгі тілектерін білдірді. Оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып ардагер ұстазға жылы лебіздерін айтып,сый- сияпатын көрсетіп құттықтап, батасын алып қайтты.Аудандық Шұғыла газетіне мақала шығарылды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) әкімшілігі Сізге, 2020 жылдың 29-30 шы қазан күні «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелерінің қатысыуымен «Болашақ үшін игілікті іс жаса!» атты тазалық акциясы өтіп,5-10 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді.
27-қазан күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Бәріміз бірдейміз,кемсітуді білмейміз» акция барысында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан «Жамандық неден болады!» ертегісін оқып беріп,қызықты әңгімелер айтып,ән шырқап көтеріңкі көңіл сыйлауға тырысып,естелікке жасұландықтардың өз қолымен жасалған сыйлық сыйға тарттылды.
Әкім Тарази атындағы тірек (РО) мектебі «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының жоспарына сәйкес Елбасының «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» бағдармаламалық мақаласы аясында «Кемелді келешекке –Кемеңгер Елбасымен!» атты форум болып, зум платформасы арқылы «Жас Ұлан» ұйымына қабылдау өтті. Қабылданушы Еламанова Сабина 10 сынып оқушысы Ұланбасы Шохан Бауыржан құттықтап төсбелгімен галстукты тақты .
9-қазан күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері карантин ережелерін сақтай отырып, 8 сынып оқушылары Кермағұл Гүлжан мен Әлімжан Ақниет мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан «Ару мен Құбыжық» ертегісін оқып беріп,қызықты әңгімелер айтып, ән шырқап көтеріңкі көңіл сыйлауға тырысып,естелікке жасұландықтар суретке түсіп қайтты.
Аптаның әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2020 жылдың 23 қарашада тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар ,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. «Қыз Жібек» клубының төрайымы Г.Тамабаева мен тәлімгер Ұ.Ордабаева қыздар арасында «Қыздар көрінер қылығымен» тақырыбында баяндама оқылды,түсіндірме жұмыстар жүргізіліп жиналыс жасап елімізде болып жатқан карантин жағдайында маскаларын тағып жүрулерін,ереже сай арақашықты сақтап жүрулерін түсіндірді.
Қараша айының 17 күні жасқырандықтармен Қазақстандық патриотизмге және мемлекеттік нышандарды құрметтеуге,тәрбиелеу мақсатында «Қазақстан Республикасының рәміздері» тақырыбында тест жұмысы алынды.2-4 сыныптардан тақырыпқа сай тест алынып қорытынды жасалынды.Тест нәтижесі бойынша ҚР мемлекеттік нышандарының авторларын, шығу тарихын білмейтін оқушылар анықталған жоқ.
Қараша айының 24 күні «Жас Ұландықтарды» Қазақстандық патриотизмге және мемлекеттік нышандарды құрметтеуге,тәрбиелеу мақсатында «Қазақстан Республикасының рәміздері» тақырыбында тест жұмысы алынды. 7 «А» сыныптардан тақырыпқа сай тест алынып қорытынды жасалынды.Тест нәтижесі бойынша ҚР мемлекеттік нышандарының авторларын, шығу тарихын білмейтін оқушылар анықталған жоқ.
Мектебімізде қараша айының 30-шы жұлдызында 1 желтоқсан – Қазақстан Республиксының Тұңғыш Президенті күніне орай «Кемелді келешекке –Кемеңгер Елбасымен» тақырыбында іс-шара өткізілді. Тұңғыш Президентіміздің балалық, жастық шағы туралы киносынан үзінді, суреттерінен слайд, видеороликтер көрсетуден басталды. Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына «Жас қыран» қатарына 8 оқушыны қабылдау рәсімі болды. Қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның антын жатқа айтты. Іс-шарада 11- сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы Шохан Бауыржан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің патриоты «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары»ел болашағы үшін үлес қосып,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері Елбасымызға деген ыстық ықыластарын өлең жолдарымен жеткізді.
Желтоқсан айында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен алда келе жатқан «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізу, «Тәуелсіз елдің ұландары» Аудандық форум, «Мәңгі жаса,Қазақстан!» 16 желтоқсан -Тәуелсіздік күніне орай онлайн концерттік бағдарлама, «Жас Ұлан» ұйымына мүшелікке қабылдау, «Төрле ,төрле,Жаңа жыл»Онлайн құттықтау Жаңа жылмерекесімен қарсы іс-шараларға атсалысып,сонымен қатар сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау.
Мектебімізде желтоқсан айының 15-шы жұлдызында 16 желтоқсан – Тәуелсіздік күніне орай «Кемелді келешекке –Кемеңгер Елбасымен» тақырыбында іс-шара өткізілді. Тәуелсіздігімізге 29 жыл толуына орай , суреттер слайд, видеороликтер көрсетуден басталды. Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы қатарына 10 оқушыны қабылдау рәсімі болды. Қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның антын жатқа айтты. Іс-шараға Мектеп директорының міндетін уақытша атқарушы Е.С.Баймұрзаев «Жас Ұландықтарды» жылы лебізін айтып құттықтады. 11- сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы Шохан Бауыржан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді.
Аптаның әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2020 жылдың желтоқсан айының 21 күні тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Елімізде болып жатқан карантин жағдайында маскаларын тағып жүрулерін,ереже сай арақашықты сақтап жүрулерін түсіндірді.
Мектебімізде 2020 жылдың желтоқсан айының 30 күні Жаңа жылдық іс-шара әр сыныпта сынып сағаттары өткізілді. Әр сынып сақтық ережелерін сақтай отырып сынып аралық Жаңа жыл мерекесі атап өткізілді.Бұл сағына күткен балалар үшін үлкен қуаныш болды. Желтоқсан айының 25-шы жұлдызынан бастап барлық сыныптар жаңа жылдық үнқағаздар шығарды.
Сағат 11.00- ден 13.00-ге дейін 1-4 сыныптар аралығында "Төрле, төрле, Жаңа жыл" тақырыбында сынып сағаты өткізілді,ескі жылды шығарып салды. Оқушылар Аяз Ата мен Ақшақарды ерекше ықыласпен қарсы алды. Мерекенің бас кейіпкерлері оқушыларды Жаңа жылмен құттықтап, жылы лебіздерін білдірді. Мерекелік сыйлықтарды ауыл тұрғыны Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап,оқушыларға таратты.
Сағат 11.00-13.00 -де 5-7 сыныптарға арналған «Төрле, төрле, Жаңа жыл» тақырыбында жаңа жылдық сынып сағаты қызықты аталып өтті.
Сағат 11.00-13.00 8, 9,10,11- сыныптар аралығында Жаңа жылдық тәрбие сағаты болды.
Қаңтар айында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен алда жоспар бойынша мүмкіндігі шектеулі балаға үйіне бару,оқушылардың оқу-құрал тазалықтарын тексеру,жалғыз басты қарт кісілерге көмектесу мақсатында үйіне барып қолғабыс беру «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізу, сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап ,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау маска тексеріп қадағалау.
Аптаның әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2021 жылдың қаңтар айының 11 күні тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Елімізде болып жатқан карантин жағдайында маскаларын тағып жүрулерін,ереже сай арақашықты сақтап жүрулерін түсіндірді.
12-қаңтар күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері карантин ережелерін сақтай отырып, 10 сынып оқушылары Еламан Сабина мен Әлімжан Ақниет мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан «Жақсылық неден басталады» ертегісін оқып беріп,қызықты әңгімелер айтып көтеріңкі көңіл сыйлап қайтты.
Оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2021 жылдың 13 қаңтарда тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Тексеру барысында еш олқылықтар болмады. Күнделіктері таза толтырылған.
19- қаңтар күні «Бейнет түбі-зейнет» тақырыбында еңбек ардагерлері мен жалғызілікті отбасыларына көмек көрсету мақсатында жасұландықтармен бірігіп еңбек ардагері және жалғызілікті Марғуа апайдың үйіне барып, үй шаруасына көмек көрсетіп, батасын алып қайтты.
Қаңтар айында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен қаңтар айындағы іс-шараларды талқылап алдағы ақпан айындағы іс-шараларға дайындық шараларын бастау керек екенін айтылды. «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізілді. Іс-шараларғаатсалысып,сонымен қатар сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап ,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау маска тексеріп қадағалау.
Оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2021 жылдың 2 ақпанда тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар ,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Тексеру барысында еш олқылықтар болмады. Күнделіктері таза толтырылған.
9- ақпан күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері карантин ережелерін сақтай отырып, 10 сынып оқушылары Еламанова Сабина мен Іңкәрбек Асылай мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан «Жақсылық неден басталады» ертегісін оқып беріп,қызықты әңгімелер айтып, көтеріңкі көңіл сыйлауға тырысып,естелікке жасұландықтар суретке түсіп қайтты.
Мектебімізде 9 ақпан күні Мұқағали Мақатаевтың 90 жыл туылған күніне орай «Мұқағали жырлары -мәңгілік» атты мәнерлеп оқу болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – ақынның өмір жолымен, шығармашылығымен оқушыларды таныстыру. Отанды, туған жерді сүюге тәрбиелеу, ақын жырларынан үлгі алу. Ақынның жүрегінен шыққан өлең жолдарын оқып, сөзіне жазылған әндерін орындады. Сонымен қатар, мектеп оқушылары ақынға деген өз көңілдерінен шыққан өлең жолдарын арнады.Мұқағали Мақатаев туралы слайдтар мен видеороликтер көрсетілді. Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен Оқушылар карантин сақтық ережелерін сақтай отырып атсалысты.
Мектебімізде Кеңес әскерлерінің Ауғанстан жерінен шығарылған күніне орай 11.01.2019 ж. күні кітапханашы А.Жамансариева «1979-1989 жылдардағы Ауғанстандағы соғыс» тақырыбында көрме жасады. 15.02.2019 жылы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері К.Қыбраева мен Б.Жұбаева 5-7 сынып оқушыларына «Балалар бейбітшілікті қолдайды», 8-11 сынып оқушыларына «Мен болашақ Отан қорғаушымын» тақырыбында шығармалар байқауын өткізді. 16.02.2019 ж. күні 1-4 сыныпқа «Біз бірлесіп жеңіске жеттік» тақырыбында ерлік сабақтары, 5-7 сыныпқа «Мен болашақ қорғаушымын» тақырыбында сынып сағаттары, 8-11 сыныпқа «Жарияланбаған соғыс ардагерлері Ауған жеріндегі тозақ отын ұмыта алмайды» тақырыбында дөңгелек үстел өтілді. «Ауған соғысы» туралы бейнефильмдер көрсетілді. Оқушылар карантин сақтық ережелерін сақтайотырып атсалысты. 2021 жылдың 15 ақпан күні тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Тараз жерінің тарихи шежірелі жерлерін көрсетіп таныстыру мақсатында оқушыларға слайдтар көрсетілді.Әр сынып жетекшілеріне слайдты жіберіп оқушыларға көрсетілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен 2021 жылдың ақпан айында «Қыз тәрбиесі ұлт тәрбиесі» тақырыбында баяндама 5-11 сынып қыздары арасында оқылды.Қыз балаларға адамгершілікке, әдептіліккке, инабаттылыққа тәрбиелеу, өмірге деген көзқарастарын мағыналы түрде аша білуге және көшбасшы тұлға болып жетілуіне,«Жас Ұлан» ұйымының қоғамдық жұмыстарына араласуларына ықпал ету. Баянадамадан қыздар тәрбиесінде өздеріне керек мағлұматтар ала білді.
22.02.2021жылы әр дүйсенбісінде оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.Рейдке Білім министрі Еламанова Сабина мен Денсаулық министрі Еламан Амина оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Оқушылардың сақтық ережелерін сақтау мақсатында маска толық тағып жүрулерін айтып ескертілді
«Жас Ұлан» ұйымының көшбасшыларымен ақпан айындағы іс-шараларды талқылап алдағы наурыз айындағы іс-шараларға дайындық шараларын бастау керек екенін айтылды. «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізілді. Іс-шараларға атсалысып,сонымен қатар сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау маска тексеріп қадағалау.
1 наурыз «Алғыс айту» күніне орай сыныптар арсында челлендж ұйымдастырылды. Оқушылар өз алғыстарын ата-анаға,ұстазға және бір туған бауыр мен баршасына алғыс айтты.
8- наурыз Аналар мейрамына Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 5.03.2021 жылы «Аяулымыз ардақты аналар!» тақырыбында іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан және Ұйымдастырушы педагог Рыстайқызы Арайдың ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері мен «Азамат» ұйымының жігіттері мектеп алдында мектеп мұғалімдері мен қыздарды өлең жырлары мен флешмоб билеп көтеріңкі көңіл сыйлады. Әр мұғалімге мейрамнан естелікке қолдан сыйлық жасап, сыйлық беріп құттықтады. Әр сыныпта сынып сағаттары,тәрбие сағаттары өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 15.03.2021 жылы «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелерімен «Көрісу» тақырыбында салт-дәстүрді дәріптеу мақсатында көрініс көрсетіліп өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы Шохан Бауыржан мен министрлері қазақша киім киіп «Көрісу» салтымызды көрсетті. ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәләмгері Ордабаева Ұлжанның ұйымдастыруымен өткізілді. Іс-шара сақтық ережелерін сақталынып өтті.
16 наурыз күні тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері «Көктем келбеті» Көктемге байланысты табиғат суретін салу өткізілді. Іс-шара карантин ережелерін сақтай отырып өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 15.03.2021 жылы «Бақытты бала, жұлдызды бала» тақырыбында би байқау өткізілді. 5 «А» сынып оқушылары тышқан жылын шығарып салып «Мики Маус» биін биледі . Іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді. ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәләмгері Ордабаева Ұлжанның ұйымдастыруымен өткізілді. Оқушылар алғыс хатпен марапатталды. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері атсалысып өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 18.03.2021 жылы «Наурыз тойы мерекем- салт дәстүрім берекем» тақырыбында мерекелік іс -шара өткізілді.
1-4 сынып оқушылары «Бата» беру салтын,бата түрлерін айтып жарысты. «Бата» беру жарысына 8 -сынып қатысты. Іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан Ұйымдастырушы педагог Рыстайқызы Арайлымның ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері атсалысты.
18 –наурыз күні Мектеп әлеуметтік педагогі Х.Амантаевпен тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Игі істер» тақырыбында іс-шара карантин ережелерін сақтай отырып өткізілді. Мектеп психологы А.Пантаева мен Әлеуметттік педагог Х.Амантаев және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мүмкіндігі шектеулі оқушы Әлімжан Айсұлтан мен Қойшыбай Жанияға Наурыз мейрамы қарсаңында сый сыяпат жасап естелікке суретке түсіп қайтты.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 20.03.2021 жылы «Бар тіршілік –Наурыздан басталады» атты сенбілік өткізілді.Іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өтті. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжанның ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері мен 5-10 сынып оқушылары атсалыс өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) Наурыз мерекесіне орай 19.03.2021 жылы « Әр жанұядан бір ағаш» тақырыбында челлендж өткізіліп мектеп ауласына талдар егілді. 5-11 сыныптар арасында ұстаздармен оқушылары атсалысты. Мектеп ауласына 5 қарағай, 20 жеміс ағашы, 20 қара ағаш отырғызылды. Іс-шара сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді. Мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжанның ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері атсалысып өткізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 19 – Наурыз күні «Армысың, Әз Наурыз!», «Наурыз тойы мерекем, Салт дәстүрім берекем» атты іс-шара барысында Даярлық тобы және 1-11 сынып арасында қазақ ұлтының салт дәстүрлерін дәріптеу мақсатында «Салт дәстүрлер» көрінісі көрсетіліп сыныптарда тәрбие сағаттары сақтық ережелерін сақтай отырып өткізілді.
Наурызда сыныптардың өткізетін салт дәстүр атауы.
1 «А» - Ерулік 1 «Ә» - Сүйінші
2 «А» - Шілдехана 2 «Ә» - Бастаңғы
3 «А» - Шашу 3 «Ә» - Бәсіре
4 «А» - Бата 4 «Ә» - Көріндік
5 «А» - Шеге шапан салт 5 «Ә» - Сәукеле кигізу
6 «А» - Наурыз көже 6 «Ә» - Асар
7 «А» - Қымызмұрындық 7 «Ә» - Құда түсу
8 «А» - Ат тергеу 8 «Ә» - Тұсау кесер
9 «А» - Араша түсу 9 «Ә» - Бесікке салу
10 «А» - Иткөйлек салты 11 «А» - Наурыз той
Сонымен қатар «Жас қыран» мен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері.
3 «Ә» сынып қыздары : «Көктем келді» ән.
3 «А» сынып қыздары «Жау жаңбыр» би.
5-6 сынып оқушылары «Наурыз Көктем» ән.
1 «А» «Ә» сынып оқушылары «Біз тәртіпті боламыз» ән
2 сынып оқушысы Алиева Бағдана «Сағындым әже» ән
4 сынып оқушылары : «Апатайым-Анашым» ән
Мектебімізде сәуір айының 2 -і күні 6-7 сыныптар жарысында «Спорт –денсаулық кепілі» атты спорттық ойындар болып өтті.Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.
Жарыс басталмас бұрын денсаулық туралы баяндама оқылды. Жарыста 6- сынып «Барыс» тобы, 7 сынып «Сұңқар» топтары болып бөлініп, жарысқа түсті.
Сәуір айында «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерімен наурыз айындағы іс-шараларды талқылап алдағы сәуір айындағы іс-шараларға дайындық шараларын бастау керек екенін айтылды. «Жас Ұлан» ұйымының жиналыс өткізілді. «Инабатты ару» аудандық жарысқа, іс-шараларға атсалысып,сонымен қатар сақтық ережелерін қатаң сақталуы керек. Апта сайын оқушылардың тазалығы мен кітап ,күнделіктерді тексеріп тұрылуын қадағалау маска тексеріп қадағалау.
2021 жылдың сәуір айының 8 күні Аудандық Өнер мектебі орталығында өткізілген «Инабатты ару» байқауына мектебімізден Тастыбаева Ақбөпе қатысты. Жеңгесі биология пәнінің мұғалімі Тамабаева Гүлбаршын қатысты. Байқау шарттары бойынша жақсы өнер көрсетіп білімді қыз номинатциясының жеңімпазы атанды
Оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізіп отырады.
2021 жылдың 12 сәуір күні тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы күнделік және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі. Тексеру барысында еш олқылықтар болмады. Күнделіктері таза толтырылған.
2021 жылдың 15 сәуір күні «Жас Ұлан» ұйымы мен «Жас қыран» ұйымына 1 мамыр Достық күніне орай қабылданатын оқушылардан өтініштерін қабылдап антын беріп, тәртібін түсіндіру. «Жас Ұланға» 10 оқушы , «Жас қыранға» 8 оқушы қабылдауға өтініштерін қабылданды.
Тексеру мақсатында «Аялы алақан» қайырымдылық акциясын ұйымдастырылып Әкім Тарази тірек мектебінде жүргізілді . Акция мақсаты: аз қамтылған және көп балалы отбасынан шыққан оқушыларға және жетім балаларға,сондай ақ ата-анасының қамқорысыз қалған балаларға қолдау көрсету.«Жас Ұлан» ұйымының туылған күніне орай 2021 жылдың 21 сәуір күні жәрмеңке өткізілді.Жәрмеңкеден жиналған ақшаға 6 оқушыға спорттық және көктемге киетін аяқ киімдер алып берілді.
2021 жылдың сәуір айының 22 күні Аудандық Өнер мектебі орталығында өткізілген «Жігіттер сұлтаны» онлайн байқауына мектебімізден Дүйсенбай Ердәулет 9 -сынып оқушысы қатысты.
Мектебімізде мамыр айының 6 -і күні «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері мен «Қыз Жібек» клубының мүшелері атсалысты. 5-10 сыныптар арасындағы қыздары 7 мамыр «Отан қорғаушылар күні» мейрамына орай мектеп ауласында карантин ережесін сақтай отырып мектебіміздің ер азамат мұғалімдері мен мектеп ер оқушыларына өз құттықтауларын арнады.
Іс- шараны құттықтау сөзімен 10 сынып қыздары бастады, 7 «Ә» сынып қыздары Катюша биін биледі, 7 «А» сынып Сарбаздар биін билеп тақпақ айтты.8 «Ә» қыздары Қазақша би биледі, 6 «А», «Ә» сынып патриоттық биін билеп, тақпақ айтт. 8 «А» сынып оқушысы Құтжан Балнұр «Ұлы Жеңіс шаттығы» әнін орындады. 5 «А» сынып қыздары «Бабалар аманаты», «Мұғалім Ғазиз» әндерін орындады. 8-9 сынып қыздары «16 қыз» биін биледі. 9-10 сынып қыздары Флешмоб биледі. Қорытынды сөзді мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы Е.Баймұрзаевқа сөз берілді. Ұстаздар мен оқушыларды мейраммен құттықтады.
Мектебімізде мамыр айының 8 -і күні «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері 5-10 сыныптар арасындағы 9 мамыр Ұлы Жеңіс күні «Желбіре жеңіс жалауы» тақырыбында ауылдық клубта әдеби музыкалық іс-шараға мектеп оқушылары карантин ережесін сақтай отырып атсалысып өткізілді. Іс- шараны құттықтау ауыл әкімі Қонаров Асылбекке беріліп құттықтау сөз сөйледі. Ауылымыздың ақсақалдары Омаров Амангелді, Блешбаев Қалдыбай,Зауырбеков Шүкен аталарымыз ескерткішке гүл шоқтарын қойды.Оқушыларымыздың өнерін тамашалап өз баталарын берді. Мектеп оқушылары 7 «Ә» сынып қыздары «Катюша» биін биледі, 7 «А» сынып Сарбаздар биін билеп тақпақ айтты.8 «Ә» қыздары Қазақша би биледі,6 «А», «Ә» сынып Патриоттық биін билеп тақпақ айтты,8 «А» сынып оқушысы Құтжан Балнұр «Ұлы Жеңіс шаттығы» әнін орындады. 5 «А» сынып қыздары «Бабалар аманаты», «Мұғалім Ғазиз» әндерін орындады. 8-9 сынып қыздары «16 қыз» биін биледі. 9-10 сынып қыздары Флешмоб биледі, «Салем саған туған ел» әнін 7- сынып оқушылары орындады. Іс-шара аяқталған соң клубтың есік алаңын сыпырып тазалық шараларын өткізілді «Жас Ұлан» белсенді мүшелерімен бірге.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен 2021 жылдың мамыр айында «Қызым, саған айтамын» тақырыбында баяндама 5- 9 сынып қыздары арасында оқылды.Қыз балаларға адамгершілікке, әдептіліккке, инабаттылыққа тәрбиелеу,өмірге деген көзқарастарын мағыналы түрде аша білуге және көшбасшы тұлға болып жетілуіне, «Жас Ұлан» ұйымының қоғамдық жұмыстарына араласуларына ықпал ету.Баянадамадан қыздар тәрбиесінде өздеріне керек мағлұматтар ала білді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі ( ресурстық орталық) 2021 жылдың сәуір айында «Қыз Жібек» қыздар клубының төрайымы Г.Тамабаеваның ұйымдастыруымен «Иманды болу парызың»деген тақырыпта 5-10 сынып қыздары арасында жиналып баяндама оқылды. Осы жиынымызды өткізудегі негізгі мақсат: Иманды да ибалы ұрпақты тәрбиелеу және оны түсіну еді. Ендеше, «Әрбір ақылы бар адамға иман парыз, әрбір иманы бар адамға ғибадат парыз» деп Абай атамызда оның мәнін аша түскен. Пайғамбарымыз: «Ұят иманнан болмаса, оның ұяты жоқ. Басқаша айтқанда иманы толық болмағанның ұяты болмайды» деген. Бұл жастарға ғана емес, кей үлкендерімізге де қатысты нәрсе. Қазақ өзі қашанда теңіз ойдың тереңін, тұнған ақыл мөлдірін, айтар сөздің асылын тауып айтатын, «жүректен шыққан сөз, жүрекке жетеді»демекші ет жүректі селт еткізбей қоймайтын халық.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) 25 мамыр күні «Сыңғырла соңғы қоңырау» атты салтанатты жиын өткізді. Мектебімізді 2021 оқу жылында 17 - Жас түлек аяқтады.Соңғы қоңырау естен кетпес түлектеріміз ұстаздарға ақ тілектерін арнап,ән айтып,соңғы вальс биін биледі. Ұстаздар мен оқушылар мақтау қағаз,граматаларымен марапатталынды. Жас түлектерге өз ақ тілектерін мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы Е.С.Баймұрзаев өз ақ тілегін арнап оқушыларға сәт сапар тілеп алдағы үлкен өмір жолдарына сәттілік тіледі. Сонымен қатар Көлқайнар селолық округінің әкімі А.С.Қонаров пен ата-аналар атынан Қарақойшиева Алтын апайымыз жас түлектерімізге ақ тілектерін арнады. Салтанатты жиын ашық аспан астында карантин ережелерін сақтай отырып өткізілді.Іс –шараны ұйымдастырушы мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен ұйымдастырушы педагог А.Рыстайқызы .
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық)
2021-2022 оқу жылы аралығында «Жас Ұлан ұйымы жұмысы»
Мақсаты: өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық,беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке тәрбиелеу.
Міндеттері: Қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілікті қалыптастыру, балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналығын арттыру, танымдық жұмыстарды ынталандыру, балалар мен жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін жағдай жасау, жауапкершілік пен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.
Мектебімізде1 қыркүйек – Білім күніне орай «Кел,балалар,оқылық!» атты алғашқы қоңырау 1 сынып оқушыларына өтті. Оқушыларға «Әліппе » кітабы табыс етілді. 2-11 сынып оқушыларына Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіміздің 30 жылдығына орай «Тәуелсіздік жетістіктері»тақырыбында республикалық сынып сағаты, ашық сабақтар өтілді. Алғашқы құттықтау сөзі мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы Ноғайбаева Майра Әбденбайқызына берілді, оқушыларды жаңа оқу жылының басталуымен құттықтап, елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты сақтық шаралармен таныстырды.
Ауданнан келген қонақ – Жамбыл аудандық әкімінің ауыл шаруашылығы бөлімі басшылығының міндетін атқарушы С.Жарасбаев, Қызыл дихан шаруашылығының директоры Бегманов Нуриддин Әбілекұлы, Көлқайнар ауылдық округының әкімі Қонаров Әсілбек Серікұлы айтылған ақ тілектерге қосылып, мемлекетіміздің түп негізі, мәңгілік ұстанымы – бейбітшілік пен келісімге, бірлік пен тұрақтылыққа бағытталған. Қазақстанда осы қағиданы ұстанған ұлт өкілдері ауызбіршілікте өмір сүруде. 1-сынып оқушыларына «Әліппе» кітабы табыс етілді. Оқушыларға алғашқы қадамдарына сәттілік тілеп құттықтады. Елімізде қалыптасқан ұлттар тұтастығы мен халықтар достығының арқасында бүгінде мемлекетіміз өркендеп, ілгері басып келетіндігі туралы ой қозғап, оқушылармен пікір алмасты.
Мектебімізде 9.09.2021 жылы 9-11 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мен Өркен өзін-өзі басқару ұйымының көшбасшыларын сайлау өтті.Сайлаудың өтілуі барысында тәлімгер таныстырды.Алғашқы сөз мектеп директоры міндетін уақытша атқарушы Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы берілді.Сайлаудың комиссия төрайымы - Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы. Комиссия мүшелері-Баймұрзаев Ержан Сембекұлы – ДТІЖО,Рыстайқызы Арай тірек ДОІЖО тағайындалды.Сайлау оқушылардың дауыс беруі арқылы өткізілді. «Жас Ұлан»ұйымының ұланбасы Орынбасар Ермахан сайланды.
1.Примьер министр- Іңкәрбек Жанерке
2.Білім министрі- Еламан Сабина
3.Тәрбие министрі- Асан Бейбарыс
4.Мәдениет министрі-Әбдраман Аружан
5.Шаруа министрі- Құтжан Балнұр
6.Ақпарат министрі-Шүкір Ақерке
7.Спорт министрі- Оразбек Ерасыл
8.Денсаулық министрі –Еламан Амина
9.Хатшы – Тастыбай Ақбөпе
Сайланған көшбасшыларға алдағы бір апта ішінде өзіннің жылдық жоспарын құрып келу тапсырылды.
Мектебімізде қыркүйек айының 7- 9 ы күні аралығында 4-6-7 сыныптар арасында «Салауатты өмір –көтеріңкі көңіл» атты спорттық жарыс болып өтті.
Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру.
Жарыс басталмас бұрын денсаулық туралы баяндама оқылды. Жарыста 4 «А»,4 «Ә» сынып «Барыс» тобы, 7 сынып «Сұңқар» топтары болып бөлініп, жарысқа түсті. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі А.Алшынбаева өткізді
5 «А», 5 «Ә», 7 «А», 7 «Ә»сыныптар арасында «Кіші футболдан» жарыс өткізілді. 6 «А», 7 «Ә» сынып арсында «Баскетбол » ойынына сыныптар арасында қызықты жарыстар өткізілді.Денешынықтыру пәнінің мұғалімі С.Бөгенбаев оқушыларды қызықтыра отырып жарысты өткізді. Салауатты өмір салты спорт денсаулық кепілі.
Мектебімізде қыркүйек айының 9-ші жұлдызында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Е.Баймұрзаев жазушы, драматург, киносценарист Әшімов Әкім Үртайұлының туылған күніне орай жоспар құрып жоспармен таныстырды.
Қыркүйектің 9-сы күні мектеп кітапханашысы А.Жамансариева «Әкім Таразидың өмір жолы» тақырыбында көрме ұйымдастырды. Барлық сыныптар «Ағасы бардың жағасы бар» тақырыбымен тәрбие сағаттарын өткізді.
«Жаңбырлы түндер» кітабынан 10 сынып оқушысы Еламан Амина, «Басынан Қаратаудың...» кітабынан Еламан Сабина, «Қиян соқпақ» кітабынан 10 сынып оқушысы Іңкәрбек Жанерке «Кен» кітабынан үзінді оқыса, 10 сынып оқушысы Іңкәрбек Асылай Әкім Үртайұлы туралы айтылған жазушы Әлдихан Қалдыбаевтың естеліктері жайлы айтты. Сонымен қатар «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері мектебіміздің жас ақындарының Әкім аталарына арнап шығарған өлең жолдарын оқыды.
Мектебімізде тілдер мерекесіне байланысты 6.09-10.09.2021жыл «Тәуелсіздік –мемлекеттік тіл тірегі»тақырыбында іс-шара өтті. Бұл іс- шараның мақсаты өз ана тілімізді қастерлеп, туған тілімізді құрметтей білуге шақыру. Елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты әр сыныпта тәрбие сағаттары өткізілді. Қыбраева Кенже 6.09.21ж «Тіл тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз» тақырыптық жиынмен ашылды. 7.09.21 ж «Великий могучий русский язык» орыс тілі пәні мұғалімі Баймулдаева Г. 6 «А» сынып 07.09.21 ж «Ieader of the class» ағылшын тілі пәні мұғалімі Амирова А 8.09.21 жылы 8 «А,Ә» сыныптар «Тіл тірегі» өлеңдер сайысы, 6 «А» сынып Қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі Балбекова Ж. 08.09.21 жылы 7 «А,Ә » сыныптар «Тіл-ел жүрегі» қазақ тілі әдебиеті пәні мұғалімі Көпеева А.
09.09.21 жылы «Знаешь ли ты русский язык?» 5 «Ә» сынып лингвистическая викторина орыс тілі пәні мұғалімі Ж. Нұрмағанбетова. 09.09.21ж «Тіл ұлттың жаны» 5 «А» сынып Б.Жұбаева. 10.09.21 жылы «Wonder field» 6 «А» сынып 10.09.2021ж. «Тіл білгірі» сайысы 8 «А,Ә» сыныптар.
Мектепте өткен тілдер онкүндігінде оқушылар шығармашылығы да өз деңгейінде жүргізілді. Мектептің талапкер оқушылары: ШүкірАқерке,Құтжан Маржан,Зауырбекова Айгүл, Тастыбаева Ақбөпе, Іңкәрбек Жанерке сынды оқушылар тіл тақырыбында жазған шығармалары құндылығымен көзге түсті.
Мектепте «Тәуелсіздік –мемлекеттік тіл тірегі» тақырыбымен өткізілген онкүндік аясында тілдің шығуы тарихы,қазақ тілінің «Тіл туралы заңға» сәйкесті білім алудың қажеттілігі туралы да оқушылар ойы ортаға салынды.
Мектебімізде 15- 17.09.21 жылы 1-7 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Менің бақытты отбасым» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға тәрбиенің басы отбасыдан басталады.Бала отбасыда не көрсе өскенде өз балаларына соны үйретеді. Жанұядағы адамдар арасындағы бауырмашылықты сақтап әркез дәстүрлі мерекелер мен туған күнді бірге өткізу.Отбасы берекесі –дастарқанда. Отбасы әр адамның бақыт мекені екенін түсініп ұғыну.
Сурет байқау онлайн өткізілді инстаграм ,фейсбук желілеріне салынды.
https. // www.instagram.com/ p / CUEfcn1MIYD / ? utm- mtdium=copy- link
Мектебімізде 2021 жылдың қазан айының 1-і күні Мерекеге орай «Ұстазым- ұлағатым,үлгі өнегем» атты концерттік бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету. Кеш мектеп директоры Қ.М.Исмайлова мен директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Ноғайбаева және кәсіподақ ұйымының төрайымы А.Жамансариеваның құттықтау сөзімен ашылды.Аудандық Кәсіподақ ұйымының алғыс хатымен Бейсенова З мен Молдабеков Жандос марапатталынды.Мектеп директоры алғыс хатымен Байдалиева Раушан мен кіші қызметкер Шүйіншалина Мира апайларымыз марапатталынды. 5 «А» сынып қыздары «Ұстаз ана», 8-9 сынып оқушылары «Вальс»биі, 4 «А» сынып «Мұғалім ол біздің» әні,8 сынып оқушылары тақпақтар, 6 «А» сынып оқушысы Қалдыбай Балнұр «Ұстаз деген ұлы есім» ән , 5 «А сынып қыздары қазақша би, 4 «Ә» сынып «Жас дәуірдің түлегіміз» ән, 8-9 сынып оқушыларының орындауында көрініс, 6 «А» сынып оқушылары «Үнді биі»,8- сынып оқушысы Шоқан Бақытжан орындауында «Ұстаз ғазиз» Орынбасар Ермахан мен Абдраман Аружан орындауында «Ұзтазым» әндерін орындап, көпшіліктің көңілін көтерді. Қонаққа 2 ардагер ұстаздар келді, мектеп оқушылары естелік сыйлақтарын берді.Қонақ болып келген зейнеткер ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 1 қазан қарттар күніне орай «Көп жасаған қария,ақылы теңіз дария» өнегелік кездесу ауылдық клубта жасалынып өткізілді.
1 қазан күні «Көп жасаған қария,ақылы теңіз дария» тақырыбында еңбек ардагері, зейнеткер А.Омаров пен Қ.Блешбаев аталарымызды құттықтап қайтты. Алғашқы сөз кезегін ауылымыздың әкімі Ә.Қонаров сөз сөйлеп сыйлықтарын табыс етті. Мектебіміздің «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерінің орындауында 7 «Ә» сынып қыздарының биі, 6 «А» сынып қыздарының Үнді биі, 10 сынып оқушысы Е.Орынбасардың орындауында «Қазақ елі» әні, 8 сынып қыздарының орындауында қарттарға арналған арнау өлеңдерін тамашалады. Аталарымыз өсіп келе жатқан жастарға ақ батасын берді. Қарттар күнімен тұспа тұс келген Ұлағатты ұстаздарымызды да мейрамымен құттықтады. Іс –шараны ұйымдастырған мәдени ұйымдастырушы А.Байдалиев пен мектеп тәлімгері Ұ. Ордабаева.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық)«Отбасы- бақыт мекені» атты іс-шара барысында көп балалы, 8 перзенті, 28 немересі, 2 шөбересі бар Жамансариеава Сейсекүл апайдың үйіне мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері барып, 5 «А» сынып оқушысы Сатыбалды Алуа «Асыл әжем», «Апатайым» әндерін орындаса, 8 «Ә» сынып оқушылары Іңкәрбек Айзат 8 «А»сынып,Әбдіқапар Даржана 8 «Ә» сынып, Сапарғали қызы Балауса 8«А» сынып, Орынбай Толғанай 7«А» сынып, Құтжан Маржан 8«А» сынып «Отан», «Отбасы», «Әже», «Ата-ана» тақырыбында өлең жолдарын оқып, Ұланбасы Орынбасар Ермахан ізгі тілектерін арнады. «Отбасы бақыт мекені» атты кездесуде Жамансариева Сейсекүл апай «Отбасы – адам баласының өсіп-өнер, қаз тұрып, қанат қағар ошақ қасы, алтын бесігі ғана емес, ол – шағын мемлекет. Отбасы – әлеуметтік қауымдастықтың бір түрі. Ал, отбасы тәрбиесі – ұлттық тәрбиенің негізі болып табылады» деп өз әңгімесін бастап, өзінің жастық шағы, отбасылық өмірі туралы, отбасында балаларына берген тәрбиесі, қызықты естеліктері туралы оқушыларға әңгімелеп, жас ұрпақ үшін өміріне азық болатындай қызықты да әсерлі әңгіме жүргізілді. Кездесу барысында оқушылар сақтық ережелерін ұстана отырып, Жамансариеава Сейсекүл апаймен естелік суреттерге түсіп, оқушылар мәнді де мағыналы әңгіме үшін апаға алғысын білдіріп, естелік сыйлығын табыстады, алСейсекүл апа оқушыларға ақ батасын берді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) әкімшілігі Сізге, 2021 жылдың 15 ші қазан күні «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелерінің қатысыуымен «Болашақ үшін игілікті іс жаса!» атты тазалық акциясы өтіп, 5-7 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді.
Әкім Тарази атындағы тірек (РО) мектебі 09.11.2021ж «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының жоспарына сәйкес Елбасының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдармаламалық мақаласы аясында «Кемелді келешекке –Кемеңгер Елбасымен!» атты форум болып, зум платформасы арқылы «Жас Ұлан» ұйымына қабылдау өтті. Қабылданушы Оңдасын Инабат 5 -сынып оқушысы Премер министр Іңкәрбек Жанерке құттықтап төсбелгімен галстукты тақты .
Әкім Тарази атындағы тірек (РО) «Ұлттық қолөнер ұлт қазынасы» атты аудандық байқауға «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшесі Темірханқызы Сабина 8 «Ә» сынып оқушысы қатысқаны туралы.«Алтын адам» - бейнеленген портрет бисермен жасалынған. Ұлттық қолөнер қазынамызға өз үлесін қосып байқауды тамашалап қайтты.
Жамбыл ауданы Гагарин мектебінде«Жомарт түлек» жобасы аясында
11 қараша 2021 жылы М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті,Механика және машина жасау кафедрасының аға- оқытушысы Дүйсебаев Жамбыл Амангелдіұлы ағамызбен кездесу өткізілді. Кездесу барысында түрлі сұрақтарға жауаптар алынды. Кездесуді 11 - сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшесі Еламан Амина жүргізді.
14.11.2021ж Тараз қаласында «Ғажайып өнер әлемі» атты конкурсқа мектебіміздің 6сынып қыздары «Үнді биі» билеп жүлделі ІІ орын иеленді, 9 сынып оқушысы Құтжан Балнұр «Тәуелсіздік қазақтың қызы» І орын алды.Қалдыбай Балнұр «Соғыс болмаса екен» І орын иеленді.Іңкәрбек Нұрай ІІ орын Тәуелсіз Қазақстан әнін орындады.Оқушылар барлығы жүлделі орындар иеленді.
24.11.2021 жылы Ауылымыздың мәдениет үйінде өтілген Тәуелсіздіктің 30 жылдығына орай «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасы «Дәстүр мен ғұрып» жобасы аясында «Ауылым- алтын бесігім» өнер фестиваліне мектеп оқушылары атсалысты.5 -сынып қыздары «Егеменді Қазақстан» әнін орындаса,8 сынып қыздары Қазақ биін билеп,7 ә сынып қыздары заманауи флешмоб биін билеп өз өнерлерімен келген қонақтар мен ауыл тұрғындарының ыстық ықыласына бөленді.
Мектебімізде 18.02.21 жылы 5-10 сынып оқушылары «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында “Жас Ұлан” ұйымының отырысы өткізілді. «Жас Ұлан» ұйымының қоғамдық жұмыстарына араласуларына ықпал ету.
Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенінтүсіндірілді. Карантин ережесін сақтай отырып түсіндірілді. Көпшілік жерлерге баруға болмайтыны айтып түсіндірілді.
Қараша айының 22 күні Жас Қырандықтармен Қазақстандық патриотизмге және мемлекеттік нышандарды құрметтеуге тәрбиелеу мақсатында «Қазақстан Республикасының рәміздері» тақырыбында тест жұмысы алынды .2-4 сыныптардан тақырыпқа сай тест алынып қорытынды жасалынды.Тест нәтижесі бойынша ҚР мемлекеттік нышандарының авторларын, шығу тарихын білмейтін оқушылар анықталған жоқ
Қараша айының 25 күні Жас Ұландықтармен Қазақстандық патриотизмге және мемлекеттік нышандарды құрметтеуге тәрбиелеу мақсатында «Қазақстан Республикасының рәміздері» тақырыбында тест жұмысы алынды .5-8 сыныптардан тақырыпқа сай тест алынып қорытынды жасалынды.Тест нәтижесі бойынша ҚР мемлекеттік нышандарының авторларын, шығу тарихын білмейтін оқушылар анықталған жоқ
Мектебімізде қараша айының 30 -шы жұлдызында 1 желтоқсан-Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президентіні күніне орай «Елін сүйген,елі сүйген Елбасы» тақырыбында іс-шара өткізілді. Мектебімізде шағын орталық, мектеп алды даярлық тобы және 1-11 сынып арасында «Менің елім –Қазақстан» атты сынып сағаттары өткізілді.
Мақсаты: Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру.
Іс-шараны мектеп директоры Қ.М.Исмайлова ашып беріп 8 «Ә»сынып қыздары «Қазақ биі» билеп,6 сынып оқушысы Қалдыбай Балнұр «Соғыс болмаса екен» әнін орындаса,7 сынып оқушылары «Патриоттық биін» биледі,9 сынып Құтжан Балнұр «Мен қазақтың қызымын» әнін орындады, 4 ә,а сынып оқушылары арнау тақпақтарын арнаса,5 сынып қыздары «Қазақ биін» биледі,8 сынып оқушысы Іңкәрбек Нұрай «Тәуелсіз Қазақстан» әнін орындап, 8 ә сынып қыздары «Өзбек биі» биледі.Мектебіміңздің ұстаздары мен оқушылары тамашалап көтеріңкі көңіл күй сыйлады.
Қазақстан Республиксының Тәуелсіздігіне 30 жылдық мерекесіне орай және «Жас Ұлан ұйымының» 10 жыл мерекесіне орай мектебімізде желтоқсан айының 13-ші жұлдызында «Мәңгі жаса,Қазақстан» тақырыбында іс-шара өткізілді. Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына «Жас қыран» қатарына 8 оқушыға қабылдау рәсімі болды. Қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның анты мен әнұранын жатқа айтты. Іс-шарада мектеп директоры Қ.М.Исмайлова мен оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Ә.Ноғайбаева және мектеп мұғалімдері мен 10 сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы мен премерминистрі Абдраман Аружан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық ,беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып ,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді.Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен өтті.Қазақстан Республиксының Тәуелсіздігіне 30 жылдық мерекесіне орай және «Жас Ұлан ұйымының» 10 жыл мерекесіне орай мектебімізде желтоқсан айының 15-ші жұлдызында «Мәңгі жаса,Қазақстан» тақырыбында іс-шара өткізілді. Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына «Жас Ұлан» қатарына 10 оқушыға қабылдау рәсімі болды. Қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның анты мен әнұранын жатқа айтты. Іс-шарада мектеп директоры Қ.М.Исмайлова мен оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Ә.Ноғайбаева және мектеп мұғалімдері мен 10 сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы мен премерминистрі Абдраман Аружан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып ,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді.Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен өтті.
Қазақстан Республиксының Тәуелсіздігіне 30 жыл толуына орай мектебімізде желтоқсан айының 15-ші жұлдызында «Тәуелсіздік –мәңгілік елдің тұғыры» тақырыбында іс-шара өткізілді. Іс-шараны Көлқайнар ауыл әкімі А.Қонаров пен мектеп директоры Қ.М.Исмайлова сөз сөйлеп, ұстаздар мен оқушыларды құттықтап Тәуелсіздігіміз тұғырлы болуына тілек тіледі. Іс-шараны Қалдыбай Балнұр «Самға»әнімен бастады,Нұрболатқызы Нұрай «Ерке сылқым» күйін күмбірлетіп ойнаса, 9 сынып оқушыларының патриоттық флешмоб биін биледі. Желтоқсан қырандары хор 5-7 сынып оқушылары орындады, «Қазақ биі» 7 ә сынып оқушылары билесе, Мектеп жас мұғалімдері «Тәуелсіздік» туралы көрініс көрсетсе, 6 сынып қыздарының «Балауса» би тобының орындауында «Томарис» биін тамашаланды, 5-7 сынып жігіттерініәң орындауында хор «Мен Қазақпын»әнін нақышына келтіре орындап көпшіліктің көңіл күйін көтерді. Мерекелік концерт соңында мектебіміздің ардагер ұстазы Айткүл Омарова апкейіміз барлық ұстаздар мен оқушыларды құттықтап ақ тілегін арнады.Бүгінгі кеш тамаша өткеніне алғысын айтып тарқасты. Іс –шараны мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен 9 а,ә сынып жетекшілер мен мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен өтті.
27- ші желтоқсан күні директордың тәрбие ісі- жөніндегі орынбасары мен мектеп тәлімгерінің ұйымдастыруымен 1-11 сынып аралығында «Төрле, төрлет, Жаңа Жыл!» атты іс –шара болып өтті. Іс- шараны еліміздегі төтенше жағдайға байланысты сақтық ережелерін сақтай отырып әр сынып өз сыныптарында сынып сағаттары өткізілді. 1-4 сынып «Жаңа жылға тарту» және «Кел төрлет –Жаңа жыл» әндері орындалып көңілін көтерді. Жаңа жылғы сынып сағатына аяз ата, ақшақар қонаққа келді оқушыларды құттықтап ақ тілектерін айтып оқушылармен естелік суретке түсіп қайтты.Ауылымыздың тұрғыны Молдабек Төлеби оқушыларға сыйлықтар әкелп балаларды сый-сыйапат жасап қуантты.
Мектебімізде 2021 жылдың желтоқсан айының 28-29 күні аралығында Жаңа жылдық іс-шара әр сыныпта сынып сағаттары өткізілді. Әр сынып сақтық ережелерін сақтай отырып сынып аралық Жаңа жыл мерекесі, сағына күткен балалар үшін үлкен қуаныш. Желтоқсан айының 28-шы жұлдызынан бастап барлық сыныптар жаңа жылдық үнқағаздар шығарды. Сағат 11.30- ден 12.30-ге дейін 1- 4 сыныптар аралығында "Төрле, төрле, Жаңа жыл" тақырыбында сынып сағаты өтілді.Ескі жылды шығарып салды. Оқушылар Аяз Ата мен Ақшақарды ерекше ықыласпен қарсы алды. Мерекенің бас кейіпкерлері оқушыларды Жаңа жылмен құттықтап, жылы лебіздерін білдірді. Мерекелік сыйлық ауыл тұрғындары Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, 30 оқушыларға жаңа жылдық сыйлықтар таратты. Сағат 12.00-14.00 -де 5-7 сыныптарға арналған «Төрле, төрле, Жаңа жыл» тақырыбында жаңа жылдық мереке өте қызықты аталып өтті. Сағат 12.00-14.00 8, 9,10,11- сыныптар аралығында Жаңа жылдық тәрбие сағаты болды.
Қаңтар айының 20-сы күні «Рәміздер-айқын айшығым» тақырыбында 9 сынып оқушыларымен мектептің үшінші қабатында насихаттау жұмысы жүргізілді.
Ақпан айының 15-і күні мектептің екінші қабатында Кеңес әскерлерінің Ауған жерінен шығарылған күніне орай жерлесіміз Нұрлан Амангелдіұлы Омаровты еске алу кеші болып өтті. Кешке батырдың ата-анасы арнайы шақырылып, сый-сияпат табысталды.
1 наурыз –алғыс айту күніне орай «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен челлендж түсірілді. Мақсаты-үлкенді сыйлау, алғыс айту дағдыларын дамыта отырып, оқушыларға алғыс айтудың маңыздылығын түсіндіру. Наурыз айының 4-і күні «Ана –өмірдің гүлі» тақырыбымен 8 наурызға арналған мерекелік кеш болып өтті. 18-і күні «Армысың,Әз Наурыз!» атты мерекелік кеш болды.
«Тазалық – табалдырықтан басталады», демекші қоршаған ортаның тазалығына жауапкершілікпен қарау – әрбір азаматтың басты міндеті. Осы орайда сәуір айының 5-і күні мектеп ауласын түрлі қоқыстардан тазарту мақсатында «Таза аула,таза ауыл» атты сенбілік өткізілді. Сенбілікке 5-10 сыныптар қатысып, өздеріне бөлініп берілген аумақты тазалады.Әлемде әр жылы 7 сәуір күні халықтың денсаулығын жақсарту, салауатты өмір алтын ұстану мақсатында Дүниежүзілік Денсаулық сақтау ұйымының бастамасымен Денсаулық сақтау күні аталып өтіледі. Осыған орай сәуір айының 7-сі күні «Спорт-денсаулық кепілі» тақырыбымен түрлі спорттық ойындар өткізілді.
Қазақтың байтақ даласы бүгінде 130-дан астам ұлт өкілдеріне ортақ отан болып тұр. Сол себепті де 1 мамыр – халқымыздың бірлігі күні болып есептеледі. Әрі бұл күн, Қазақстан халқы үшін ең ірі мерекелердің бірі. Еліміздің барлық өңірлерінде дерлік 1 мамыр тойланады. Мақсаты -оқушыларға Қазақстан Республикасы әлемде ең алғашқы мемлекеттердің бірі болып сырттан келген басқа ұлт өкілдеріне алтын бесік болғандығын ұғындыру.Қазақстандық патриотизмге, елін, жерін сүюге және халқын құрметтеуге тәрбиелеу. Басқа ұлт өкілдерінің мәдениетін, әдет - ғұрпын сыйлауға үйрету. «Бірлік болмай тірлік болмас» деген атам қазақ. Берекені көздеген ел мерекелі тірлік жасаудан жалықпаған. «Береке бастауы - бірлік, ел іші - тату тірлік» қағидасын ұстанған ел үшін бұл мейрамның орны ерек. Осы орайда мектебімізде бастауыш сыныптар арасында «Бірлігіміз жарасқан» тақырыбымен фестиваль өткізілді. Фестивальға барлығы 8- сынып қатысты. Қатысқан сыныптар мынадай бағдарлама бойынша сахнаға шықты.
1. Таныстыру
2. Өнері
3. Салт-дәстүрі.
Барлық сыныптардың дайындықтары өте жақсы. Фестиваль соңында 3 «Ә» сыныбы «Қазақ» ұлты бас жүлде, 2 «А» сыныбы «Грузин» ұлты І орын, 1 «А» сыныбы «Өзбек» ұлты, 4 «А»сыныбы«Түрік» ұлты, 4 «Ә»сыныбы«Үнді ұлты» ІІ орын, 2 «Ә»сыныбы«Дүнген» ұлты, 3 «А»сыныбы«Татар ұлты», 1 «Ә»сыныбы«Орыс» ұлты ІІІ орындарды иеленді.
Мамыр айының 6-сы күні мектебіміздің АКТ залында 7 мамыр –Отан қорғаушылар күні мен 9 мамыр-Жеңіс күніне арналған концерттік бағдарлама болып өтті. Мақсаты: Оқушыларға Ұлы Отанды сүюге, ерлік көрсеткен батырлардың бойындағы ержүректілік, отан сүйгіштік, ұлтжандылық қасиеттерін дәріптеу. Отанын, елін қорғай білуге тәрбиелеу. Осы орайда іс-шара Мемлекеттік Гимнмен басталып, мектеп басшысы ашып берді. 5, 6- сынып білім алушылары «Жойылсын соғыс», «Туған ел», «Тәуелсіз Қазақстан», «Қазақстаным-Отаным» әндерін хорда орындаса, 6- сынып оқушысы Қалдыбай Балнұр «Бабалар аманаты» әнін, 5- сынып білім алушысы Серікхан Дәулетхан «Ақ көгершін» әнін жанды дауыста орындады, 5 -сынып қыздары батырларымызға арналған өлең жолдары мен патриоттық би, 8- сынып қыздары қазақ биімен сахна төрінен орын алды.
25 мамыр күні мектебімізде күміс қоңыраудың сыңғыры естіліп, жұртшылық түлектерге сәт сапар тіледі. Он бірінші сыныпты бітірушілер өмірге жолдама алып жатса, мектеп табалдырығын өткен жылы алғаш аттаған бүлдіршіндер бір сатыға көтеріліп, ата-ананың, ұстаздар қауымының көз қуанышына айналды.Мектебімізді 2022 оқу жылында 11 сыныпты 10 жас түлек аяқтады. 9 сыныпты 6 оқушы аяқтады. 9 сынып оқушыларынан Құтжан Балнұр қызыл аттестатқа аяқтады. Жас түлектерге мектеп директоры Исмайлова Калила Мамадиярқызы өзінің ақ тілегін білдіріп оқушыларға сәт сапар, алдағы үлкен өмір жолдарына сәттілік тіледі. Мектеп бітіруші жас түлектер Шоқан Бауыржан ұстаздарға өзінің алғысын білдіріп ақ тілегін арнады. Жас түлектер «Мектебім» хорын айтып, соңғы вальс биін биледі.
«Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер
ұйымы 2022-2023 оқу жылы
Мақсаты:өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық,беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке тәрбиелеу.
Міндеттері: Қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілікті қалыптастыру, балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналығын арттыру, танымдық жұмыстарды ынталандыру, балалар мен жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін жағдай жасау, жауапкершілік пен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.
«Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының жылдық жұмыс жоспары мектеп әкімшілігінде қаралып, бекітілген. Барлық іс-шаралар жылдық жоспар бойынша орындалуда. Тәлімгердің қыркүйек айынан мамыр айына дейін атқарған жұмысы туралы
Мектебімізде1 қыркүйек – Білім күніне орай «Терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет» атты салтанатты мерекелік жиын өтті. Жиынымызда мектепке алғаш қадам басқан бүлдіршіндерімізді ортаға шақырып 1-сынып орнына тұрғызылды. АӘТД пәнінің мұғалімі Олжатаев Алтынхан Айтбекұлы сапқа тұрғызып, Қазақстан Республикасының Туын көтеріп, мемлекеттік Гимні орындалды.Қалила Мамадиярқызына сөз берілсе, мектеп бұйрығымен директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы таныстырды. Ауданнан келген қонақтарымыз - аудан әкімдігінің инспекторы Сейсенов Алмаз Сейсенұлы және Көлқайнар ауылдық округінің әкімі Қонаров Асылбек Серікұлы ұстаздар мен оқушыларға өз ақ тілектерін арнап сөз сөйледі.
1 –сынып оқушысылары тақпақ, 7- сынып Қалдыбай Балнұр «Ұстазым» әнін орындады, 7- сынып оқушылары биі, 11 сынып оқушылары Абдраман Аружан мен Тастыбайева Ақбөпенің «Алтын ұя мектебім» әнін орындады .
1-сынып оқушылары мен 11- сынып оқушысы Абдраман Аружан ұстаздар мен оқушыларды жаңа оқу жылымен құттықтап жылы лебіздерін білдіріп, білім күніне арналған өлең шумақтарын оқыды.
Алғашқы қоңырау соғу құрметіне 11- сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе мен 1- сынып оқушысы Қажымұқан Ануарға ие болды.Салтанатты жиын 2022-2023 оқу жылының алғашқы сабағымен жалғасып, сынып жетекшілер өз сыныптарында «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық» тақырыбында тәрбие сағаттарын өткізді.
Мектебімізде қыркүйек айының 7-күні 2-11 сыныптар арасында «Салауатты өмір –көтеріңкі көңіл» атты спорттық жарыс болып өтті.
Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру. Таңғы жаттығу өткізіліп мектеп медбикесі Ш.Кудабаева баяндама оқыды.
Жарыста 2-4 сынып арасында «Қозғалмалы ойындар»
6) Допты себетке лақтыру7) Допты екі аяқтың ортасына қысып жүру8) Қаппен жүру9) Кедергілер арқылы жүру10)Арқан тартыс
Денешынықтыру пәнінің мұғалімі А.Алшынбаева өткізді.
5-8 сыныптар арасында «Кіші футболдан» жарыс өткізілді. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі Т.Көпбаев 9,10 -сынып арасында «Баскетбол» ойынына сыныптар арасында қызықты жарыстар өткізілді. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі С.Бөгенбаев оқушыларды қызықтыра отырып жарысты өткізді. Салауатты өмір салты спорт денсаулық кепілі.Мектебімізде 09.09.2022 жылы 9-11 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының көшбасшылары мен фракция мүшелеріне сайлау өтті.Сайлаудың өтілу барысымен тәлімгер таныстырды.Алғашқы сөз мектеп директор Қ.М.Исмайловаға беріледі.Сайлаудың комиссия мүшелері Баймұрзаев Ержан Сембекұлы-ДТІЖО тағайындалды,Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы ДОІЖО тағайындалды.Сайлау оқушылардың дауыс беруі арқылы өткізілді.
«Жас Ұлан» ұйымының ұланбасы Орынбасар Ермахан
1. Құқық және тәртіп фракциясы.- Асан Жалғас 10 сынып
2. Ақпарат фракциясы.- құтжан Маржан 9 сынып
3. Спорт және салауатты өмір салты фракциясы Оразбек Ерасыл 10 сынып
4. Өзін-өзі тану және бақыт фракциясы (психология) Құтжан Балнұр 10 сынып
5. Қамқорлық фракциясы (еріктілік) Серік Адия 10 сынып
6. Мәдениет және өнер фракциясы (музыкалық, көркемшығармашылық) –Еламан Қарақат 10 сынып.
7. Дебат қозғалысының фракциясы Шүкір Ақерке
8. Экология және еңбек фракциясы-Құдайберген Әділет 10 сынып
Сайланған көшбасшыларға алдағы бір апта ішінде өзіннің жылдық жоспарын құрып келу тапсырылды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде 2022-2023 оқу жылы қыркүйек айында «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына 20 оқушы мүшелікке өтініш жазды. Оның 12 оқушысы «Жас Ұлан»,8 оқушысы «Жас қыран» тобына.Өтініштері қабылданып бұйрықпен бекітілді.
Мектебімізде 15 қыркүйек күні Мұхтар Әуезовтың 125 жыл туылған күніне орай «Мұхтар мұрасы атты» атты мәнерлеп оқуы өтілді. Іріктелініп алынған оқушыларды аудандық «Мұхтар мұрасы»атты мұшайраға таңдалынып жіберілді. Мұндағы мақсатымыз – ақынның өмір жолымен, шығармашылығымен оқушыларды таныстыру. Отанды, туған жерді сүюге тәрбиелеу, ақын жырларынан үлгі алу. Ақынның жүрегінен шыққан өлең жолдарын оқып, сөзіне жазылған әндерін орындады. Мұхтар Әуезовтың туралы слайдтар мен видеороликтер көрсетілді. Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен сынып жетекшілердің атсалысуымен өткізіліп ұйымдастыруылды. Аудандық мүшәйраға төмендегі оқушылар жіберілді.Әлеуметтік желілерге инстаграмм, фейсбукқа салынды.
1.Амантай Қарақат 5 «Ә»сынып
2.Тлеухан Ақерке 5 «Ә» сынып
3. Есенбай Баян 9 «А» сынып
4.Тлеухан Фариза 3 «А» сынып
5. Құтжан Еркеназ 4 «А» сынып
6. Амантай Гүлназ 9 «Ә» сынып
Мектебімізде тілдер мерекесіне байланысты «Тіл тірегімнің -айғағы» тақырыбында іс-шара өтті. Бұл іс- шараның мақсаты өз ана тілімізді қастерлеп, туған тілімізді құрметтей білуге шақыру. Елімізде болып жатқан төтенше жағдайға байланысты әр сыныпта тәрбие сағаттары өткізілді. Қыбраева Кенже «Қазақ тілі –мемлекеттік тіл» тақырыптық жиынмен ашылды.Қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдері К.Қыбраева, Б.Жұбаева, А.Көпеевалардың ұйымдастыруымен «Тіл тағдыры-ел тағдыры» 10- сынып оқушыларымен дөңгелек үстел өткізілді. 2-11 сынып оқушылары арасында «Ана тілім -құдіретім»,«Қазақ тілім –ұлттық тіл» тақырыбында шығармалар сайысы, 5-9 сынып оқушылар арасында «Абай өлеңдері» мәнерлеп оқу сайысы, ағылшын тілі мұғалімдері Амирова Айнұр мен Қалиева Жанерке жетекшілігімен 5 -сыныптармен ұйымдастырылған «Жүзден жүйрік» зияткерлік ойынымен, орыс тілі мұғалімдері Омарова Айжан мен Баймулдаева Гауһар 7- сыныптар арасында ұйымдастырылған «Корабль мечты» тақырыбында сайыс;6 сыныптарымен «Путешествие по русскому языку» тақырыбындағы сайыс;мектеп кітапханашысының ұйымдастыруымен 5-7 сыныптармен «Қазақ тілі-менің ана тілім» тақырыбымен өткізілген кітапханаға саяхаты.Мектепте өткен тілдер онкүндігінде оқушылар шығармашылығы да өз деңгейінде жүргізілді.
«Жас Ұлан» ұйымы көшбасшыларының жоспарларымен таныстырылды.Алда оқу жылында өтілетін іс-шараларға атсалысуларын айтылып өтілді. Өздеріне жүктелген жұмыстарды адал белсенді түрде атқаруларын айтып түсіндірілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінінде (ресурстық орталық) 2022 жылдың 23 - ші қыркүйек күні Өркен өзін-өзі басқару ұйымы мен «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелерінің қатысыуымен «WoridCieanupday» Дүниежүзілік Тазалық күні атты тазалық акциясы өтіп, 5-7 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді. Акцияны ұйымдастырған ДТІЖО Ержан Баймұрзаев, «Экология және еңбек фракциясы» министрі Құдайберген Әділет және мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан. 28 қыркүйекте оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Қамқорлық фракциясы (еріктілік) мүшесінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық)29.09.2022 жылы 1 қазан қарттар күніне орай зейнеткер ұстаз Омарова Айткүл Сержанқызымен «Көп жасаған қария, ақылы теңіз дария» атты кездесу өткізілді.
Кездесудің мақсаты: Оқушы бойына халқымыздың асыл қасиеттерін сіңіру,үлкенді сыйлау, инабаттылыққа,жақсы мен жаманды ажырата білуге аталы сөзден ғибрат алуға тәрбиелеу.«Жас Ұлан» ұйымы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы мүшелері ұйымдастырды.
Құқық және тәртіп фракциясы министрі Асан Жалғас,спорт және салауатты өмір салты фракциясы министрі Оразбек Ерасыл, Мәдениет және өнер фракциясы министрі Еламан Қарақат пен Әлімжан Ақниет зейнеткер ұстазға өз ақ тілектерімен құттықтауларын өлең жолдарымен жеткізді. Зейнеткер ұстаз Омарова Айткүл апкей келіп құттықтап жатқан ұстаздар мен оқушыларға өз алғысын айтып батасын берді. Мектеп кәсіподақ ұйымының төрайымы Упекова Сағила ұлағатты ұстазды мерекесімен құттықтап сый- сыйпатын тарту етті. Кездесуді ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұлжан Ордабаева.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 2022 жылы 7 қазан күні «Ұстаз-ұлы есім» атты концерттік бағдарлама болып өтті. Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету.
Алғашқы сөз кезегі мектеп директоры:Қ.М.Исмайлова берілді.Мектеп директоры ұстаздарды мерекелерімен құттықтады.
Концерттік бағдарламада :
11) 7 сынып қыздары- Қазақ биі12) Хор. Ұстаз Ыбырай13) Өлең шумақтары14) Әбдраман Ә 5 сынып «Қадірлі ұстаз » әнін орындады.15) 5 сынып қыздары «Ұстаз ана » әнін орындады.16) «Жаяу» биі 5 сынып оқушылары 17) Ән «ардақты ұстазым» 4 сынып қыздары18) Вальс 8-9 сынып оқушылары 19) Ән «Ана тілім» 5 сынып қыздары 20) Хор «ұстазым»Мектеп оқушыларына ұстаздарымыз да ақ тілектерін ақтарып, батасын берді.
7 қазан күні оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Өзін-өзі басқару ұйымының фракциясы (еріктілік) мүшелерінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Мектебімізде қазан айында «Күз-береке,Күз-мереке» атты жәрмеңке 1-10 сынып оқушыларының арасында ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: Әлеуметтік жағдайы төмен отбасындағы оқушыларға көмек көрсету. Ұйымдастырған ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен әлеуметтік педагог Ж.Молдабеков және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева.Әлеуметтік желілерге инстаграмм, фейзбук парақшаларына салынды.
Мектебімізде қазан айында тіректің ұйымдастырушы педагогі А.Сәндібай мен А.Шүкірдің ұйымдастыруымен «Жаңа достық, жаңа мүмкіндіктер, жарқын болашақ» тақырыбында дөңгелек үстел өтті. Мақсатымыз: Достық туралы терең түсінік бере отырып, адал достыққа, шынайылыққа баулу. Достық, сыйластық туралы пікірлесе отырып, оқушылар арасында достық сезім қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: «достық» жөнінде түсінік бере отырып, олардың досқа деген адалдық, қайырымды болу, шыншыл, сыйлы болуға баулу және балалар арасында достық сезімін қалыптастыру. Дөңгелек үстелге 5-7 сыныптар арасынан 60-ға жуық оқушы қатысты. Достық - адамдардың бір - бірін жаны қалап, шын жақын көріп, қалтқысыз сеніп, тілектес, мұраттас болуы. Достық туралы ұлы философтар мен ақын - жазушыларға қоса, ұстаздар мен педагог - психолог ғалымдардың ой толғамбағаны, оның мәнін, сырын білуге талпынбаған адам кемде - кем.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінінде (ресурстық орталық) 2022 жылдың 23 қыркүйек күні Өркен өзін-өзі басқару ұйымы мен «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелерінің қатысыуымен «Таза аула» атты тазалық акциясы өтіп, 5-8 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді. Акцияны ұйымдастырған ДТІЖО Ержан Баймұрзаев, «Экология және еңбек фракциясы» министрі Құдайберген Әділет және мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан .
Мектебімізде 18 қазан күні «Қазақтың текті қырандары» атты Мәншүк Маметова мен Талғат Бегелдиновтың 100 жыл туылған күніне орай 10- сынып арасында дебат ұйымдастырылып өткізілді.
Мақсаты: Оқушыларға Ұлы Отан соғысындағы Ұлы жеңіс маңыздылығын ұғындыруына жағдай туғызу. Аттары аңызға айналған,ерлік істері барша ұлтты таң қалдырған қазақтың қос батырының жарқын өмірі жайлы Ұлы Отан соғысындағы ерлік істерін ұрпаққа үлгі етіп,өнеге ету.Тарих пәні мұғалімі Ә.Абденов пен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының дебат қозғалысы фракциясының министрі А.Шүкір өткізілді. Ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева.Әлеуметтік желілер инстаграмм, фейзбук парақшаларына салынды.
Қазан айының 27- сі Жамбыл ауданы Валерий Чкалов атындағы орта мектебінде салауатты өмір салтын ұстанатын,өзгерістерде қаймықпайтын,еңбекқұмар,білмге құштар,өзін-өзі жетілдіруге үнемі ұмтылатын,өршіл,қайсар етіп тәрбиелеуді, дәстүрімізді,ұлттық және жалпы азаматтық құндылықтарымызды қастерлейтін рухани дүниесі кең тұлғаны қалыптастыру көздейтін Бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының көшбасшылары арасында «Ұланымыз Ұлы елдің!» тақырыбымен аудандық форумы өтілді.Форумға 30 орта мектеп пен 7 бастауыш мектептерден аға тәлімгерлер мен белсенді ұйым мүшелері қатысты.Құрметті қонақтар қатарында Жамбыл облысының білім бөлім басқармасы Жамбыл ауданы білім бөлімі штаттан тыс әдіскері Кеңесова Адемі Аралқызы,В.Чкалов атындағы орта мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Кеңесбаева Назира Аманбайқызы, Жамбыл аудандық «Жас Ұлан» ұйымының үйлестірушісі Аманжолова Балкүміс Шахизатқызы болды. Форум сағат 10-00 де В.Чкалов атындағы орта мектебінің 10-сынып білім алушысы Төлепберген Ақнұрдың орындауындағы «Балбырауын» күйімен ашылды.Салтанатты жиынға Қазақстан Республикасының мемлекеттік туы мен «Жас Ұлан» ұйымының туы енгізіліп,Гимн орындалды.Салтанатты жиынның мақсатына сай білім алушылар «Жас Ұлан» ұйымы қатарына салтанатты түрде қабылданып,ант беріп,ұйымның гимнің орындады.Ұйым қабылданушыларға ұйымның галстугі мен төсбелгісін тағу құрметі қонақтарға берілді.Ұйымға қабылдануға мектебімізден 5 «А» сынып оқушысы Амантай Қарақат қатысты.Сонымен қатар қабылданушылардың құрметіне ән шырқалып, биден шашу шашылды.
Мектебімізде 25 қазан Республика күніне орай «Менің Отаным – Қазақстан» атты іс-шара өткізілді. Мақсаты: Оқушыларды өз Отанын сүюге,Қазақстанда тұратынын мақтаныш етуге,туған халқының тілін,мәдениетін,салт –дәстүрін қастерлейтін саналы да парасатты азаматтар тәрбиелеу. Елінің Туын,Елтаңбасын, Әнұранын қастерлеуге өз елін, тегін,тарихын білуге тәрбиелеу.
1.Ән ұран
2. Директор сөз сөйледі
3. «Балдәурен » тобы «Қазақстан –ұлы Отаным ай» хор
4. 5 «А», «Ә» сыныптар тақпақтар
5. Қазақ биі 7 сынып қыздары
6. «Айналдым елім» хор 5-6 сынып оқушылары
7. «Өзбек биі » 9 сынып оқушылары
8. «Мәңгілік ел» әнін 5 сынып қыздары орындады.
9. «Мәңгі жаса қазақ елі» 5 «А» сынып қыздары
10. «Қазақ биі» 9 сынып қыздары
11. Б,Бейсенованың «Туған жер» 3 «Ә» сынып оқушылары іс-шараны ұйымдастырған ДТІЖО Е.Баймұрзаев, 5 -сынып жетекшілері Ж.Игілікова мен Ж.Нұрмағанбетова және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева.
Мектебімізде қазан айының 24-шы жұлдызында 10 сынып аралығында «Адамның дүниетанымы» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Кәсіптік бағдар мұғалімі Ж.Балбекова мен өзін-өзі тану және бақыт фракциясы Б.Құтжан бірігіп өткізілді.Ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева Мақсатымыз: Халқымның «Адамның дүниетанымы» деген даналық пікірін ойлап қарасақ, ата-бабаларымыздың асқар таудай ақылында, өз өмір тәжірибесінен өткен өнегелі істері-елін, жерін қорғау, бірлікте, ынтымқтастықта өмір сүріп, еліне елеулі, халқына қалаулы болу сияқты жақсы қасиетті ұрпақтан-ұрпаққа дарыса, үлкендеріміз «Бала көргенін істейді» деп бекер айтпаған. Ұлын ұлықты, қызын қылықты болғанын қаласын бірінші өзіңді түзей білу керек. Қазіргі жастар біздің болашағымыз. Үкіліп үміт артып отырған ұл-қызымыз. Жастардың болашағы жарқын болсын десек бірінші бесігімізді түзеп, тәрбиені өзімізден бастауымыз керек.
Қараша айында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Тәрбие,білім,денсаулық фракциясы министрлері мүшесінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Мектебімізде қазан айында спорт және салауатты өмір салты фракциясының министрі Е.Оразбектің ұйымдастыруымен «Шынықсаң шымыр боласың» тақырыбында шағын футбол өткізілді.Мұндағы мақсаты- салауатты өмір салтын насихаттау болатын. Ойынға 8 «А» және 9 «Ә» сыныптары қатысты. Ойын өте тартысты болды. Жеңіске жеткен сынып мақтау қағаздарымен марапатталды.
Мектебімізде қазан айында әр жұма күні оқушылардың тазалығы мен кітап,күнделіктері тексеріледі. Әр дүйсенбіде мектебімізде лездеме болады. 5- 10 сыныптар кезектесіп апта сайын кезекші сынып болады.Сынып жетекшілері де бірге кезекшілік атқарады. Оқушылардың тазалықтары,сабаққа қатысулары,тазалықтары жайлы сөз болады. Сонымен қатар, мектепішілік іс-шараларға толық атсалысу керектігі айтылды. Жалпы мектепте ешқандай оқушылар көп уақыт сабақтан себепсіз қалып, ешқандай құқық бұзушылық орын алып жатқан жоқ.Әр дүйсенбіде үлкен қоңырауда мектеп фойесінде лездеме болады. Оқушылардың тәртібімен қоса аудандық жарыстардан орын алған оқушыларды лездемеде оқушылардың алдында мақтау,алғыс хаттары табысталады.
Мектебімізде қараша айында 5-8 сынып оқушылары арасында «Жас Ұлан» ұйымы мүшелерінің арасында «Күз» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Мақсатымыз оқушыларға Күзгі табиғат туралы түсінік беру. Балалардың күзгі табиғат құбылыстарының ерекшеліктерін қабылдай білуін қалыптастыру. Табиғат әсемдігін сезіну арқылы эстетикалық тәрбие беру.Сурет байқауын ұйымдастырған мектеп тәлімгері.Өткізген технология пәні мұғалімі Т.Орынбасар.
Ауданымызда қараша айында Жамбыл облысының білім бөлімне қарасты мектептердің «Жас Ұлан» ұйымының ұланбасылары арасында «Ұланбасы сайлауы» өтілді. Сайлаудың өтілуіне Қ.Сартбаев атындағы орта мектебі мен Еңбек орта мектебінің тәлімгерлері жауапты болды. Сайлауға аудандық 30 орта мектептен 27 ұланбасы қатысты.Мектебіміздің Ұланбасы Орынбасар Ермахан қатысты.Сайлау үш бөлімнен өтілді.Бірінші «Таныстыру» кезеңі,екінші «Бағдарламасымен таныстыру» , үшінші «Сұрақ-жауап» бойынша ұланбасылар бір-бірінің мақсатымен, әдістерімен тәжірибесімен танысты.Сайлауға Еңбек орта мектебінің ДТІЖО: Момынжанова Клара Опабекқызы, Жамбыл облысының білім бөлім басқармасы Жамбыл ауданы білім бөлімі штаттан тыс әдіскері Кеңесова Адемі Аралқызы, Жамбыл аудандық «Жас Ұлан» ұйымының үйлестірушісі Аманжолова Балкүміс Шахизатқызы төрелік жасады. Үш бөлімнен өтіп,үздіктер қатарына жеті мектеп ұланбасылары шығып,дауыс берілді.Нәтижесінде Ю.Гагарин атындағы лицейі ұланбасы Өмірбек Әсемай аудандық ұланбасы болып сайланды.Сайлау соңы сайлауға қатысушылардың құрметіне әнмен бимен шашу шашылды. «Аудандық Ұланбасы» мәртебесіне ие болған облыстық форумға жолдама алды.
Қараша айында «Жас Ұлан» ұйымы отырысы өткізілді. Отырысқа фракция мүшелері толық қатысып алда келе жатқан мейрамдарға атсалысу атап айтылды.
Қараша айында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Тәрбие фракциясы (еріктілік) мүшесінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар ,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Мектебімізде 16- қараша күні мектебіміздің АКТ залында «Аяулы алтын күз!» атты іс-шара өтілді. Іс –шараның безендіру жұмыстарын Жасұландықтар ұйымдастырды. Кешке оқушыларымыз бар ықыластарымен атсалысты. Кешіміздің шарттары 5 бөлімнен құралды:
1. Таныстыру бөлімі.(видиоролик арқылы әр сыныпты таныстырады)
2. Көрініс ұзақтығы 5-10 минут
3.«Өнерлі өрге жүзер» әр сынып өз өнерін көрсету.
4. Күзгі сән үлгісі -2022.
5.Күзгі тағам ( әр сынып өз тағамдармен таныстырады.)
Іс-шарада алдын-ала берілген талаптар бойынша оқушылар өз өнерлерін көрсетті. Әділқазы алқасы тиісті бағасын беріп марапаттады.
Іс-шара соңында бас жүлде 9 «Ә» сынып, І-орын 7-сынып, ІІ-8 «Ә» сыныбы ІІІ -орын, 8 «А»сыныбы және 9 «А» сынып оқушылары иеленді. Осындай іс – шаралар алдағы уақытта өз жалғасын табады. Іс-шара оқушыларға арналған мерекелік дискотекамен жалғасып, оқушылар көтіріңкі көңіл күймен тарасты.
2022 жылдың қараша айының 22 -сы күні ақпарат фракциясының министрі Маржан Құтжан ұйымдаструымен «Ұялы телефонның пайдасы мен зияны» тақырыбында 5 «а», «ә» сыныптарға баяндама оқыды. Мұндағы мақсаты- оқушыларға салауатты өмір салтын қалыптастыру және адам зиянын түсіндіріп, ақпараттар беру болатын. Адамға өмір бір-ақ рет берілетіндіктен салауатты өмір салтын ұстану керектігін жеткізді. Оқушылармен пікір алмасты.
Мектебімізде қараша айында мектеп психологі Р.Рахимова мен қамқорлық фракциясы министрі Серік А ұйымдастыруымен 5-7 сынып оқушыларының арасында «Барлық әлем мен үшін» тақырыбында дөңгелек үстел болып өтті. Мақсатымыз: Оқушылардың құқықтық білімдерін тереңдету, Заң алдындағы жауапкершілікті арттыру, ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу, саяси сауаттылыққа баулу, оқушыларды өз құқықтарын қорғай білуге үйрету, адамгершілікке, елжандылыққа, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу. Қазіргі уақытта елдердің көпшілігі Бала құқықтары туралы Конвенцияны бекітті (АҚШ пен Сомалиден басқасы). Қазақстан Республикасы осы Конвенцияны 1994 жылдың 8-ші маусымында бекіткен. Конвенцияның 44 бабына сәйкес, оған қол қойған елдер заңдары мен мемлекеттік саясаттарын Конвенцияға сәйкес келтіруге бағытталған шараларды қолдану туралы БҰҰ-на есеп беру тиіс.
Қараша айында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуын және мектеп формасын сақталуын және мектеп мектеп формасын қадағалау мақсатында рейд жүргізілді. Тәрбие,білім, денсаулық фракциясы министрлері мүшесінің тексеру барысында оқушылардың тазалығы,оқу құралдарының сақталуы және мектеп формасы тексерілді. Сонымен қатар,ұлдардың шаш үлгісі және қыздардың шаштары және бантик тағулары талап етіледі.
Мектебімізде қараша айында әр жұма күні оқушылардың тазалығы мен кітап,күнделіктері тексеріледі. Әр дүйсенбіде мектебімізде лездеме болады. 5- 10 сынып кезектесіп апта сайын кезекші сынып болады.Сынып жетекшілері де бірге кезекшілік атқарады. Оқушылардың тазалықтары,сабаққа қатысулары,тазалықтары жайлы сөз болады. Сонымен қатар, мектепішілік іс-шараларға толық атсалысу керектігі айтылды. Жалпы мектепте ешқандай оқушылар көп уақыт сабақтан себепсіз қалып, ешқандай құқық бұзушылық орын алып жатқан жоқ.
Мектебімізде желтоқсан айында спорт және салауатты өмір салты фракциясының министрі Е.Оразбектің ұйымдастыруымен және дене шынықтыру пәні мұғалімі А.Алшынбаева«Салауатты өмір салты» атты спорттық ойын өткізілді. 3 «А»,3 «Ә» сынып оқушылары қатысты. Жеңіске жеткен сынып мақтау қағаздарымен марапатталды.
Мектебімізде 2022 жылдың желтоқсан айында 1-4 сынып оқушылары арасында «Сиқырлы қыс» тақырыбында сурет салудан байқау ұйымдастырылып өткізілді. Оқушылардың суреттеріне комиссия мүшелері баға беріп,1 –орын Қажымұқан Ануар 1 «А»сынып, Асқар Аян 2 «А» сынып оқушыларының суреті келесі кезең аудандық байқауға өтті. 1-4 сынып сурет салған оқушыларға мектепшілік лездемеде мараппаттары берілді.
Мектебімізде желтоқсан айының 9-шы жұлдызында Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына «Жас қыран» қатарына 8 оқушыны «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы қатарына 10 оқушыны қабылдау рәсімінде қабылданған оқушылар ұйымның антын жатқа айтты.
Іс-шараның мақсаты: Болашақ еліміздің жас ұрпақтарымыздың бойына патриоттық білім мен өзін –өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктігі Отан тарихына,Тәуелсіз Қазақсатанның бүгінгі болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып ,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді
Іс-шарада 11 сынып оқушысы «Жас Ұлан» ұйымының Ұланбасы,ақпарат фракция министрі Құтжан Маржан ұйым мүшелігіне қабылданған оқушыларды құттықтап, төсбелгі мен галстуктарын тақты. Болашақ еліміздің патриоты «Жас Ұландары» мен «Жас қырандары» ел болашағы үшін үлес қосып,туымызды биікке көтеретін азаматтары ретінде сенім білдірді. «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері ыстық ықыластарын өлең жолдарымен жеткізді.
Іс-шараға Мектеп директоры:Қ.М.Исмайлова мен директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Е.С.Баймұрзаев және мектеп мұғалімдері «Жас Ұландықтарды» жылы лебізін айтып құттықтады.
Мектебімізде 1-15 желтоқсан арасында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 31 жыл толуына орай «Тәуелсіздік ел бақыты» атты кітап көрме өткізілді. Мерекені құттықтау «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы ақпарат фракциясы министрі Құтжан Маржан барша ұстаздар мен оқушыларды құттықтады, барлық сыныптарда «Тәуелсіздік таң нұрлы»атты тәрбие сағаттарын өткізді. «Нұрлы Отанымыз-Тәуелсіз Қазақстан» сурет байқауы өткізілді, «Желбірей бер, тәуелсіздіктің таңы» челлендж өткізілді, «Жас Ұлан »ұйымына оқушылар қабылданды, соңынан «Тәуелсіздік бәрінен қымбат!» тақырыбында мерекелік концерт болды. Іс-шара Мемлекеттік Гимнді орындаудан басталып, мектеп директоры Қ.М.Исмайлова сөз сөйлеп, мерекелерімен құттықтады. Іс-шара мақсаты: 31 жылда еліміз әлем елдері арасында жеке дара дербес ел екенін дәлелдеді. Өзінің көршілес елдермен даусыз шекарасы, мемлекеттік рәміздері мен ұлттық құндылықтары, мәдениеті мен салт-дәстүрі бар ел атанды.Тәуелсіздіктің арқасында бүгінге дейін көптеген жетістіктеріміз бар. Осындай берекелі елде тұру әрбір қазақстандық үшін үлкен бақыт екені айтылды.
Желтоқан оқиғасы туралы видеороликтер көрсетуден басталып, осы 31 жыл ішінде Қазақстанның жеткен жетістіктері туралы видеолар көрсетілді.
12. хор "Қазақстан ұлы Отаным "13. хор « Айналдым елім »14. Ән- 3 сынып қыздары 15. Көрініс 8 сынып оқушылары16. Тлеухан Ақерке «Қазақстан» әні 17. Патриоттық би 8 сынып оқушылары18. Періштелер тобы «Сәлем саған туған жер » әні19. Маратұлы Диар «Жаным Қазақ » әні 20. Әбдраман Әбдінұр «Мен бақытты баламын» әні 21. Қалдыбай Балнұр «Самға» ән22. Хор «Мен Қазақпын» әндерін орындады. Іс-шара өз деңгейінде өткізілдіМектебімізде желтоқсан айының 21 күні «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының отырысы болып өтті. Отырыс барысында оқушылардың тазалықтары,сабаққа қатысулары,тазалықтары жайлы сөз болды. Сонымен қатар, мектепішілік іс-шараларға толық атсалысу керектігі айтылды. Жалпы мектепте ешқандай оқушылар көп уақыт сабақтан себепсіз қалып, ешқандай құқық бұзушылық орын алып жатқан жоқ. Отырыста алдағы уақытта келе жаңа жыл мерекесіне дайындық сөз болды.
Мектебімізде 2022 жылдың желтоқсан айының 27 күні Жаңа жылдық шырша тойы 4 кезеңде тойланып өтті. Жаңа жыл мерекесі, әсіресе ,сағына күткен балалар үшін үлкен қуаныш. Желтоқсан айының 20-шы жұлдызынан бастап барлық сыныптар жаңа жылдық үнқағаздар шығарды. 27-і күні сағат 10.00-де "Қош келдің, жаңа 2023 жыл!" тақырыбында өткен мектеп жанынан ашылған шағын орталық және мектепалды даярлық топтарының шыршасы өте қызықты өтті. Ертеңгілікке балалар түрлі түсті жаңа жылдық киімдермен келді, ең жақсылары сыйлықтармен марапатталды. Бағдарлама бойынша балалар шыршаны айналып ән айтып, ойындар ойнады, өлеңдер мен тақпақтар айтты және Ақшақар мен Аяз Атаны ортаға алып би биледі. Барлық балаларға тәтті сыйлықтар берілді. Балаларын қызықтаған ата - аналар да қосыла билеп, көңілдерін көтерді.
29 –на сағат 10.00- ден 12.00-ге дейін 1-4 сыныптар аралығында "Төрле, төрле, Жаңа жыл" тақырыбында өтілген жаңа жылдық кеш қызылды - жасылды шамдары жарқыраған, әдемі безендірілген шыршаның маңында қызықты өтті. Мереке келе жатқан доңыз жылына байланысты «Көңілді доңыздар» биімен ашылды, ит жылының қоштасу биі, яғни «Ақылды иттер» биімен жалғасын тапты. Жаңа жыл – қоян жылын қошеметпен қарсы алып, ескі барыс жылына өздерінің алғыстарын айтып, шығарып салды. Оқушылар «Мадагаскар», «Қуыршақ», «Аяз ата», «Аққала», «Шырша», «Құрбақа», «Жауарлар әлемі» билерін билеп, ән шырқап, думанды мерекенің ажарын ашты. Мереке соңында ауыл тұрғындары Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, оқушыларға жаңа жылдық сыйлықтар таратты. Сағат 13.00-15.00 -де 5-7 сыныптарға арналған «Төрле, төрле, Жаңа жыл» тақырыбында жаңа жылдық мереке өте қызықты тойланып өтті. Оқушылар Аяз Ата мен Ақшақарды ерекше ықыласпен қарсы алды. Мерекенің бас кейіпкерлері оқушыларды Жаңа жылмен құттықтап, жылы лебіздерін білдірді. Бұдан соң балалар жаңа жылдық, ән салып, әуен ырғағымен «Джингл бел рак», «Микки маус», «Индиский фильм», «Лас кристмас», «Мерекелік вальс» «Жаңа жыл биі» ВN топтың билерін биледі. Бұдан кейін көңілді топ Жаңа жыл иесі – Қоянды қошеметпен қарсы алып, Барыс жылын шығарып салды. Сағат 15.00 -ден 16.00 - ге дейін 8, 9,10,11- сыныптар аралығында Жаңа жылдық бал кеші болды. Кеш мерекелік вальс биімен басталды. Жаңа жылдық кешіміз 4 бөлімнен құралды: 1. Әр сынып фокус көрсетті. 2. Кез келген кинодан үзінділер алып, дыбыстады, 3.Жаңа жылдық көріністер, 4. Жаңа жылдық ән және би, яғни өз өнерлерін көрсетті. Кеш соңында 11 сынып оқушылары лоторея билетін ойнатып, жеңімпаздарға қызықты сыйлықтар таратты. 11- сынып оқушылары қызықты ойындар ойнатып, келген көрермендердің езуін күлкіден жиғызбады.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО)
«Жасұлан» ұйымы мүшелерінің үш жылдық өсу динамикасы
Жылдар 2020-2021оқу жылы 2021-2022оқу жылы 2022-2023оқу жылы
«ЖасҰлан» тобы
72 90 100«ЖасҚыран» тобы
45 58 68
Мектеп психологының 2020-2021 оқу жылындағы атқарылған жұмыстары туралы аналитикалық талдауы
Әкім Тарази атындағы тірек (ресурстық орталық) мектебінің психологиялық қызмет жүйесі оқушылар, мұғалімдер, ата- аналарды қамти отырып, оқу- тәрбие үрдісін жақсартуға үлес қосады. Ата – аналармен ұстаздардың психологиялық білімдерін кеңейту мақсатында баяндамалар оқиды, балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесін дұрыс ұйымдастыру үшін ақыл-кеңестер береді, жекелеген оқушылардың психологиялық дамуын анықтау негізінде мұғалімдерге ұсыныстар береді, жас ерекшелік психологиясы, педогогикалық психология, әлеуметтік психология мәселелері ұйымдастырады. Психолог ата-аналармен, ұстаздар тарапынан түскен өтініштер бойынша жекелеген балалармен жұмыс жүргізеді. Баланың жеке басын зерттей жүріп, нақты өмір жағдайындағы мінез-құлқына, дамудағы даралық ерекшеліктеріне терең талдау жасайды, сондай-ақ, өзі берген ақыл-кеңестер мен ұсыныстардың қалай жүзеге асырылып жатқандығын бақылайды. Бұл бағыт міндеттерді шешуге жақынырақ: әр баланың жеке дара дамуына барынша жағдай жасау және психолог қызметіндегі белсенді формалардың орындалу – алдын-алу шаралары, психологиялық анықтау, түзету және ағарту жұмыстары жүзеге асырылады.
Мақсаты: Балалар мен жасөспірімдердің психологиялық денсаулықтарының жақсы болуына жағдай жасай отырып, олардың көңіл-күйлері мен рухани жан дүниелерінің қалыптасуына әсер ету, қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету.
Міндеттері:
1. Оқушының тұлғалық ерекшеліктеріне психологиялық зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру;
2. Диагностикалық әдістемелер кешенін дайындау, өңдеу;
3. Оқушылар және педагогикалық ұжым арасында жағымды психологиялық ахуал, қарым-қатынасты қалыптастыру;
4. Жеке тұлғаның үйлесімді дамуына ықпал ету, оқу-тәрбие үрдісін психологиялық сүйемелдеу, қолдау жасау, түзету жұмыстарын жүргізу.
Жұмыс бағыттары:
1.Психологиялық диагностика.
Мақсаты: жеке және жас ерекшеліктерді, тұлғалық мүмкіндіктерін оқыту және тәрбиелеу процесінде зерттеу, білім алу, дамыту, әлеуметтік үйрену кезінде механизімінің бұзылуының себептерін анықтау.
2.Психологиялық түзете-дамыту.
Мақсаты: Жалпы оқу дағдыларын машықтап дамыту және жетілдіру, тұлғаның қалыптасу процессіне белсене атсалысу.
3.Психологиялық кеңес.
Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
4.Психологиялық ағарту.
Мақсаты: оқушылар және олардың ата-аналары, педагогтардың психологиялық мәдениетін қалыптастыру және көтеру.
5.Психологиялық алдын алу (профилактика).
Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлық қатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
Атқарылған жұмыстар саны:
Диагностика- 162
Топпен-134
Жеке-92
Консультация-51
Ағартушылық-48
Түзету-дамыту жұмыстары-54
Психологиялық диагностика:
1 сынып оқушыларының мектепке бейімділігін анықтау мақсатында Керн-Иеарсик тесті алынды.
2-4 сынып оқушылардың танымдық процесстерін анықтау мақсатында «Ландольт сақинасы», ойлау қабілетін анықтауға «Равен» тесті, «Қабылдауды анықтау» тесті және «Есте сақтау қабілетін анықтау» тесті алынды.
2-10 сынып оқушыларының сыныпта өзара қарым-қатынас деңгейін анықтау мақсатында «Социометрия» әдісі алынды.
Мұғалімдердің психологиялық ахуалын бақылау мақсатында А.Ю.Шалыто және О.С.Михалюктың «Ұжымдық атмосфералық ахуалы» сауалнамасы алынды.
5-6 сынып оқушылардың бойындағы мазасыздығын анықтау мақсатында «Әлемде жоқ жануар» проективті тесті алынды.
5-10 сынып аралығында дарынды балаларды анықтау мақсатында А.И.Савенконың «Дарындылық картасы» әдісі алынды.
5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін анықтау мақсатында «Мен 5 ші сыныпта оқимын» тақырыбында эссе алынды.
Оқушылардың жүйке жүйесінің анықтау мақсатында Сьюзен Деллингер әдісі «Психометриялық тесті» алынды.
«Сегіз шеңбер» графикалық тесті алынды, оқушылардың өзі-өзі бағалауын анықтауға.
7-10 сынып оқушыларынан бойындағы депрессия деңгейін анықтау мақсатында «С.Спильбергердің депрессия деңгейін анықтау» сауалнамасы алынды.
3-4 сынып оқушыларынан бойындағы күйзелісін анықтау мақсатында «Жаңбыр астындағы адам» проективті тсеті алынды.
4-6 сынып оқушыларының отбасылық қобалжуын анықтау мақсатында Р.Тэммл, М.Дорик, В.Амен проективті әдісі алынды.
Мұғалімдердің дарынды балалармен жұмыс жасау қабілетін анықтау мақсатында сауалнама алынды.
11- сынып оқушылардың қабілеттерін ескере отырып кәсіптік бағдарды анықтау мақсатында «Голомшток» әдісі алынды.
7-10 сынып оқушыларынан балалардың құқығын қорғаудағы проблемаларды анықтап және осы мәселе бойынша балалардың көзқарасын анықтау мақсатында «Зорлық-зомбылық туралы не ойлаймын» сауалнамасы алынды. 8-11 сынып қыздарынан «Ерте жүктіліктің алдын алу» мақсатында сауалнама алынды.
11-сынып оқушыларынан Үрей мен депрессия госпитальдық шкаласы алынды.
1,4,9,11-сынып оқушыларының жеке қасиеттерін анықтау мақсатында «Айзенк» сауалнамасы алынды.
Жас маманды бақылау мақсатында сауалнама алынды.Тест нәтижесі: Сауалнамаға қатысқан жас маман, Информатика пәнінің мұғалімі өз мамандығын дұрыс таңдағанына сенімді және өз пәнін ұнатады.
Өзін-өзі бағалауын анықтау мақсатында 2- сынып үйден оқытылатын оқушысынан «Баспалдақ» әдісі алынды.
7-сынып инклюзивті білім алушысынан сыныппен бірге «С.Спилбергердің өзін-өзі бағалау» тұлғалық шкала сауалнамасы алынды. Дарынды оқушылардың логикалық ойлауын анықтау мақсатында Равен тесті алынды. Дарынды оқушылардың барлығында ойлаудың жоғары деңгейі анықталды.
Дарынды оқушылардың ата-аналарынан Сизонов әдісі сауалнама. Сауалнама нәтижесінде оқушылардың тағы да басқа қырларынан тануға мүмкіндік болды.
9- сынып оқушыларын 10 -сыныпқа жинақтау. Т.Жолмаханның «Ынта-ықыласын анықтау картасы» сауалнамасы алынды. Даралық-типтік өзгерістерді анықтау А.Ф.Ермошин тесті алынды.
«Көңілі көтеріңкі ұстаздың – еңбегі де жемісті» тақырыбында мектеп мұғалімдерімен ұжым арасында жақсы қарым қатынас орнату, мұғалімнің кәсіби құлшынысын арттыру, жігерлендіріп көңіл – күйін көтеру мақсатында тренинг өткізілді.
«Әдепті қыз – арлы қыз» тақырыбында 8-11 сынып қыздарының арасында ар - намысын, пәктігін, сұлулығын жоғары қоя білу, жұрт алдында абыройлы болуға тәрбиелеу, салауатты өмір салтын қалыптастырудағы ой өрісін дамыту, зиянды әрекеттерге еліктеудің, қызығудың өмірлеріне қауіп тудыратынын ескерту мақсатында тренинг өткізілді.
«Коллективке бейімделу» тақырыбында ұжымдағы жас мамандар арасында мұғалімдердің өз бойындағы қасиеттерінің жан-жақты тереңірек ашуына бағыт-бағдар беру, өзін-өзі тануына көмектесу, ұжымға бейімдеу мақсатында тренинг өткізілді.
«Зорлық - зомбылықсыз балалық шақ» тақырыбында педагогикалық ұжымға баяндама оқылды.
«Оқушылар арасында суицид проблемаларының алдын алу» тақырыбында мұғалімдерге баяндама оқылды.
«Менің ең жақсы қасиеттерім» тақырыбында мектеп бітіруші түлектермен психикалық көңіл - күйлерін көтеру, шығармашылық қабілеттерін бағалай білу, өздеріне құрметпен қарауды үйрету мақсатында тренинг өткізілді.
«Жағымды қарым-қатынас құру» тақырыбында мектеп бітіруші түлектермен арт терапия жұмыстары өткізілді.
«Балаңызды қаншалықты білесіз?» тақырыбында мектеп бітіруші түлектердің ата-аналарымен тренинг жұмыстары өткізілді.
«Адамның психологиялық саулығы» 10-сынып оқушылары арасында алдында қойылған проблемаларды дұрыс түсінуін, әр жеке бала өз-өзіне психологиялық саулықты тілеуін, денсаулыққа зиян келтіретін заттардан, жағдайлардан алыс болу қажет екенін түсінуін бақылау, осы сабақ барысында көтерілетін проблемаларға оқушылардың ой-пікірлерін анықтау, балалардың ерік-күшін, өз-өзін сыйлауға тәрбиелеу, оқушыларды сабаққа қызықтыру мақсатында тренинг өткізілді.
2-сынып инклюзивті білім алушының ұсақ қол маторикасын дамыту мақсатында мүсіндеу, ермексазбен жұмыс жүргізілді.
Үйден оқытылатын оқушының қол маторикасын дамыту мақсатында қағаз қималарымен ағарту жұмысы жүргізілді.
Педагогикалық ұжыммен «Арт терапия» өткізілді.Арт терапия барысында «Жылылық сыйлау» жаттығуы, «Өзіңді таны», «Менің мамандықтағы образым», «Дыбыстық жаттығу» жаттығулары жүргізілді.
«Қызға қырық үйден тыю» тақырыбында 8-11 сынып қыздарының арасында өскелең ұрпақтың өнерін ұштап, талантын ашу, эстетикалық талғамы жоғары, дені сау, шыныққан жас ұрпақты тәрбиелеу. Қыз балаға отбасын ұйытып, береке – бірлігін арттырудың жолдарын үйретіп, бойына ізеттілік пен көрегенділікті сіңірту мақсатында тренинг өткізілді.
Жас мамандармен «Мамандығым мақтанышым» тақырыбында трениг өткізілді.
4-сынып оқушыларымен «Менің арманым» тақырыбында трениг өткізілді.
9-сынып оқушыларының ата-аналарымен «Менің бақытым» тақырыбында трениг өткізді.
8-11 сынып қыздарымен «Қыз құпиясы» тақырыбында арт терапия өткізілді.
10-сынып оқушыларымен «Дос болайық бәріміз» тақырыбында тренинг өткізілді. Мақсаты, оқушылардың ой-өрісін кеңейту, бір-бірін сыйлауға, тыңдауға үйрету, бір-біріне жаны ашып көмектесуге бойына жақсы қасиеттерді сіңіруге көмектесу.
Бастауыш сынып оқушыларының ата-аналарымен «Ата-ана махаббаты» тақырыбында трениг өткізді. Мақсаты: Ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету.
8-11 сынып қыздарымен «Ару көктем» тақырыбында тренинг өткізілді.
10-сынып оқушыларының ата-аналарымен «Қиын бала, қайдан пайда болады?» тақырыбында трениг өткізді.
7-сынып оқушыларымен «Мәдени мінез-құлық ережелерін білеміз бе?» тақырыбында тренинг өткізілді.
10-сынып оқушыларымен «Қиын бала, қайдан пайда болады?» тақырыбында трениг өткізді.
5-6 сынып оқушыларымен «Мен және менің сныбым» тақырыбында трениг өткізді.
Үйден оқитын оқушылармен ұсақ қол маторикасын дамыту мақсатында арттерапия жұмысы жүргізілді.
Келесі оқу жылына психологиялық қызмет мынадай жұмыстарды іске асыруды жоспарлайды:
1. Диагностикалық жұмыстар тест,сауалнамалар дайындау;
2. Психологиялық ағарту жұмыстарының санын көбейту;
3. Өткен оқу жылындағы кеткен кемшіліктермен жұмыс жасау.
4.Оқушылардың әлеуметтік желілерді тиімсіз қолдануларын алдын алу.
Ұсыныс:
1. Іс-шаралардың жүйелі әрі сапалы өтілуін бақылау;
2. Оқушының психологиялық мінез-құлқы әрдайым назарда ұстау
3. Мектепке жаңадан келген ұстаздар мен оқушыларға психологиялық қолдау көрсету;
4.Үйде оқытылатын білім алатын оқушылардың ата-аналарымен тығыз қарым-қатынаста болу;
Мектеп психологының 2021-2022 оқу жылындағы атқарылған жұмыстарының аналитикалық талдауы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) психологиялық қызмет жүйесі оқушылар, мұғалімдер, ата- аналарды қамти отырып, оқу- тәрбие үрдісін жақсартуға үлес қосады. Ата – аналармен ұстаздардың психологиялық білімдерін кеңейту мақсатында баяндамалар оқиды, балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесін дұрыс ұйымдастыру үшін ақыл-кеңестер береді, жекелеген оқушылардың психологиялық дамуын анықтау негізінде мұғалімдерге ұсыныстар береді, жас ерекшелік психологиясы, педогогикалық психология, әлеуметтік психология мәселелері ұйымдастырады. Психолог ата-аналармен, ұстаздар тарапынан түскен өтініштер бойынша жекелеген балалармен жұмыс жүргізеді. Баланың жеке басын зерттей жүріп, нақты өмір жағдайындағы мінез-құлқына, дамудағы даралық ерекшеліктеріне терең талдау жасайды, сондай-ақ, өзі берген ақыл-кеңестер мен ұсыныстардың қалай жүзеге асырылып жатқандығын бақылайды. Бұл бағыт міндеттерді шешуге жақынырақ: әр баланың жеке дара дамуына барынша жағдай жасау және психолог қызметіндегі белсенді формалардың орындалу – алдын-алу шаралары, психологиялық анықтау, түзету және ағартуұмыстары жүзеге асырылады.
Мақсаты: Балалар мен жасөспірімдердің психологиялық денсаулықтарының жақсы болуына жағдай жасай отырып, олардың көңіл-күйлері мен рухани жан дүниелерінің қалыптасуына әсер ету, қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету.
Міндеттері:
1. Оқушының тұлғалық ерекшеліктеріне психологиялық зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру;
2. Диагностикалық әдістемелер кешенін дайындау, өңдеу;
3. Оқушылар және педагогикалық ұжым арасында жағымды психологиялық ахуал, қарым-қатынасты қалыптастыру;
4. Жеке тұлғаның үйлесімді дамуына ықпал ету, оқу-тәрбие үрдісін психологиялық сүйемелдеу, қолдау жасау, түзету жұмыстарын жүргізу.
Жұмыс бағыттары:
1.Психологиялық диагностика:Мақсаты: жеке және жас ерекшеліктерді, тұлғалық мүмкіндіктерін оқыту және тәрбиелеу процесінде зерттеу, білім алу, дамыту, әлеуметтік үйрену кезінде механизімінің бұзылуының себептерін анықтау.
2.Психологиялық түзете-дамыту:Мақсаты: Жалпы оқу дағдыларын машықтап дамыту және жетілдіру, тұлғаның қалыптасу процессіне белсене атсалысу.
3.Психологиялық кеңес:Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
4.Психологиялық ағарту:Мақсаты: оқушылар және олардың ата-аналары, педагогтардың психологиялық мәдениетін қалыптастыру және көтеру.
5.Психологиялық алдын алу (профилактика). Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі ресурстық орталық психологиялық қызметінің 2021-2022 оқу жылынды мектеп оқушылары арасында жағымды психологиялық климатты қалыптастыра отырып баланың өзіндік даму мен жеке тұлға болып қалыптасуына ықпал ету мақсатында жұмыстар жүргізілді.Жылдық жоспарға сәйкес төрт бағытты жұмыстар атқарылды:
Психологиялық ағарту,психологиялық түзету,психологиялық алдын алу, психологиялық кеңес беру жұмыстары бойынша жүргізілді.
1-сынып оқушыларының мектепке психологиялық дайындық деңгейін анықтау мақсатында қыркүйек айында «Керн-Иерасик әдістемесі» , «Филипс» тесті бойынша зерттеу диагностикасы, бастауыш сынып оқушыларының танымдық процесін зерттеу мақсатында «Равен» тесті алынды. Инклюзивті және үйден оқылатын оқушылардың танымдық процестерін анықтау мақсатында «Ландольт сақинасы»әдістемесі жүргізілді. Диагностикалық жұмыстардың қортыныдысы бойынша мектепке психологиялық дайындық деңгейінің көрсеткіші анықталды. Қазан айында қобалжу деңгейін анықтау мақсатында «Әлкмде жоқ жануар», «Жаңбыр астындағы адам» әдістемелері жүргізілді. Сауалнамаға бастауыш сынып оқушылары қатысып, сынып жетекшілерге тиісті кеңес берілді. 5-9 сынып оқушылары арасында деңгейін анықтау мақсатында «Социометрия» әдісі жүргізілді. Шеттетілген оқушы анықталмады.
5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуіне байланысты бейімділік деңгейін анықтау мақсатында «Филипс» тесті алынып кешенді зерттеу диагностикалары жүргізілді. 6-11 сынып оқушыларынан өзін-өзі бағалаудың тұлғалық шкаласын анықтау мақсатында С.Спильбергер диагностикасы жүргізілді.
9- сынып оқушылардың кәсіби қызығушылығы мен бейімділігін анықтау мақсатында Д.Голандтың «Кәсіби тұлғалық типтібағалау тесті» алынды. 9-сынып оқушыларынан қызығушылық аймағын анықтау мақсатында «Голомшток» әдісі алынып, пән мұғалімдеріне Директор жанындағы кеңесте таныстырылды. 7-9 сыныптардың салауатты өмір салтын құру мақсатында «Зиянды заттар» тақырыбында сауалнама алынды.Нәтижесінде әрбір оқушы зиянды заттардың не екенін, одан қалай қорғануға болатынын сауалнама аркылы көрсете білді. Жоспар бойынша оқушылардан ақша жинау және қорқытып алу фактілерін анықтау мақсатында 5-9 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама жүргізіп,итнерпритациялап қорытынды жасалды. Анкета қорытындысы бойынша жасырын топ, ақша жинайтын көшбасшы оқушы анықталған жоқ. Қараша айында 5 -сынып оқушыларынан «Қызыл-қара таблицалар» әдістемесі 7-11 сынып оқушыларынан «Зорлық-зомбылық туралы мен не ойлайын?» сауалнама алынды. 8-11 сынып қыздары арасында ерте жүктіліктің алдын алу мақсатында сауалнама алыныпқорытынды шығарылды. «Қорытынды емтиханға психологиялық дайындық» атты тренинг 11-сынып оқушыларымен жүргізілді. 5 -сынып оқушыларының қарым-қатынаста жеке ерекшеліктерін,орта буынға бейімделуін талқылау мақсатында жиналыс өткізілді. Сабақ процестерінде назардан тыс қалдырмай, тапсырмалар беру, бақылауда ұстау, бұзылыстардың пайда болуы туралы түсініктеме берілді.5-9 сынып оқушылар арасында оқушылардың қарым-қатынас ерекшеліктерін нығайтуға, жақсы психологиялық ахуал орнату мақсатында «Қарым-қатынас» тренингі өткізілді.
Психологиялық кеңес беру бағыты бойынша девиантты мінез құлықтың алдын алу мақсатында пән мұғалімдеріне, сынып жетекшілерге, ата-аналарғакеңес беріліп. Кеңес беру дәптеріне тіркелді. 5-10 сынып оқушыларының дарындылық қабілеттерін анықтау мақсатында сауалнама алынды.
Оқушылардың дарындылық қасиеттерін анықтау мақсатында дарынды оқушылардың ата-аналарынан «Сизонов» әдістемесі алынды.
9-11 сынып оқушыларынан «Мен таңдаған мамандақ» атты тренинг өткізілді.
Әдептілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық, ұлттық қасиеттерді таныту мақсатында «Қыз құпиясы» атты арт терапия өткізілді. Ұздардарды сергіту,жұмыста серпіліс беру мақсатында педагогикалық ұжыммен арт терапия өткізілді. 4-сынып оқушыларымен армандаудың дұрыс маңыздылығын жеткізу мақсатында «Менің арманым» атты тренинг өткізілді. Дарялық тобының мектептік жүйеге адаптациясын анықтау мақсатында Керн-Иерасик тесті алынып, әңгімелесу жүргізілді. Бастауыш сынып оқушыларының зейінін дамыту мақсатында «Мюстенберг әдістемесі» алынып қорытындысы шығарылды. 10-сынып оқушыларымен «Жат қылықтан аулак бол» атты тренинг өткізілді. Дарынды оқушылармен шығармашылық қабілеттерін бағалай білуді,өздеріне құрметпен қарауды үйрету мақсатында « Мен жеке тұлғамын» тренингі өткізілді. Келеңсіз оқиғаның себеп-салдарын, мінез-құлық, ауызша белгілерін анықтау мақсатында «Оқушылар арасында келеңсіз оқиғалардың алдан-алу» атты ұжымға баяндама оқылды. Қиын бала қайдан пайда пайда болады? атта тренинг ата-аналармен өткізілді. 9-сынып оқушыларын мамандық таңдауда бағыт бағдар беру мақсатында т.Жолмаханның «Ынта ықылаын анықтау картасы» сауалнама алындыДаралық-типтік өзгерістерді анықтауға 5-10 сынып оқушыларынан А.Ф.Ермошиннің тесті алынды. «Қиял ғажап әлем» осы тақырыпта инклюэив оқкшылардың жан дүниесін анықтау мақсатында арт терапия өткізілді. 8-11сынып қыздарымен «Қызға қырық үйден тыю» атты тренинг жүргізілді. 11-сынып ана-аналырымен сыныптағы ұйымшылдықты, бірлесуді дамыту, жағымсыз мінез-құлықты өзгертуге көмектесу мақсатында «Жағымсыз эмоцияны қалай кетіруге болады» атты тренинг жүргізілді. 5-6 сынып оқушыларымен «Мен және менің сыныбым» атты тренинг жүргізілді. 9-сынып оқушыларымен «Мамандық мәңгілік» атты тренинг жүргізілді. 11-сынып оқушыларын ҰБТ-ға дайындығын псыықтау мақсатында «Өз өмірім-өзіме құнды» атты тренинг жүргізілді. Бастауыш сынып ата-аналарына бала үшін ата-ананың махаббатының қолдауының маңызын түсіндіру мақсатында «Ата-ана махаббаты» атты тренинг жүргізілді. Мектепті басқару жүйесіне ұжым мүшелерінің қанағатану деңгейін анықтау мақсатында ұжымнан сауалнама алынды. «ҰБТ-білім сапасының негізі» атты мектеп бітірушілерімен тренинг жүргізілді.
Жеке және топтық кеңес беру жұмыстарының саны:20
Жақсы жақтары Әлсіз жақтары Психологиялық кабинет және құрал-жабдықтармен толығымен қамтамасыз етілген. Жеке кеңес беру жұмысын жүргізу үшін, психолог пен оқушыға арналған үстелмен жабдықталған. Психологтар тарапынан кеңес беру журналы арналды Кеңес беруге келген оқушылардың сұраққа жауап беру кезінде белгілі бір себептермен шындықты айтпауы, түрлі себептермен жасырып қалуыМүмкіндіктер ҚауіптерҚашықтықтан білім алу кезінде әлеуметтік желі арқылы, оқушыларға бейнеқоңыраумен хабарласып кеңес беруге, WhatsApp желісі арқылы, түрлі тақырыптарда слайд, бейнероликтер жіберуге Оқушының осы себептерден мазасыздық күйіне, жалғыздық сезіміне түсуі
Атқарылған жұмыстар саны
Сауалнама Тест Тренинг Кеңес беру Ата-аналар жиналысы7 7 14 20 4
Ұсыныс:
1. Ата-анаға мектеппен тығыз қарым-қатынаста болу;2. Баласымен тығыз қарым-қатынасты сақтап,үнемі бақылап отыру;3. Баланың бос уақытын тиімді ұйымдастыру;4. Отбасындағы бала тәрбиесін күшейту.Келесі оқу жылына психологиялық қызмет мынадай жұмыстарды іске асыруды жоспарлайды:
1. Оқушылардың өзара қарым-қатынасын түзету, әр оқушының сынып ұжымындағы өз орнын сезінуін қалыптастыруға бағытталған жұмысты ұйымдастыру;2. Өзін-өзі реттеу және өзін-өзі бақылау дағдыларына үйрету; 3. Қорқыныш пен қобалжудағы кедергілерді жеңу, өзін-өзі сенімділікті күшейту және олардың күш-жігері мен мүмкіндіктерін арттыру.4. Кеңес беру жұмысын күшейту.
Мектеп психологының 2022-2023 оқу жылындағы жарты жылдық есебі
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) психологиялық қызмет жүйесі оқушылар, мұғалімдер, ата- аналарды қамти отырып, оқу- тәрбие үрдісін жақсартуға үлес қосады. Ата – аналармен ұстаздардың психологиялық білімдерін кеңейту мақсатында баяндамалар оқиды, балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесін дұрыс ұйымдастыру үшін ақыл-кеңестер береді, жекелеген оқушылардың психологиялық дамуын анықтау негізінде мұғалімдерге ұсыныстар береді, жас ерекшелік психологиясы, педогогикалық психология, әлеуметтік психология мәселелері ұйымдастырады. Психолог ата-аналармен, ұстаздар тарапынан түскен өтініштер бойынша жекелеген балалармен жұмыс жүргізеді. Баланың жеке басын зерттей жүріп, нақты өмір жағдайындағы мінез-құлқына, дамудағы даралық ерекшеліктеріне терең талдау жасайды, сондай-ақ, өзі берген ақыл-кеңестер мен ұсыныстардың қалай жүзеге асырылып жатқандығын бақылайды. Бұл бағыт міндеттерді шешуге жақынырақ: әр баланың жеке дара дамуына барынша жағдай жасау және психолог қызметіндегі белсенді формалардың орындалу – алдын-алу шаралары, психологиялық анықтау, түзету және ағарту жұмыстары жүзеге асырылады.
Мақсаты: Балалар мен жасөспірімдердің психологиялық денсаулықтарының жақсы болуына жағдай жасай отырып, олардың көңіл-күйлері мен рухани жан дүниелерінің қалыптасуына әсер ету, қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету.
Міндеттері:
1. Оқушының тұлғалық ерекшеліктеріне психологиялық зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру;
2. Диагностикалық әдістемелер кешенін дайындау, өңдеу;
3. Оқушылар және педагогикалық ұжым арасында жағымды психологиялық ахуал, қарым-қатынасты қалыптастыру;
4. Жеке тұлғаның үйлесімді дамуына ықпал ету, оқу-тәрбие үрдісін психологиялық сүйемелдеу, қолдау жасау, түзету жұмыстарын жүргізу.
Жұмыс бағыттары:
1.Психологиялық диагностика:Мақсаты: жеке және жас ерекшеліктерді, тұлғалық мүмкіндіктерін оқыту және тәрбиелеу процесінде зерттеу, білім алу, дамыту, әлеуметтік үйрену кезінде механизімінің бұзылуының себептерін анықтау
2.Психологиялық түзете-дамыту:
Мақсаты: Жалпы оқу дағдыларын машықтап дамыту және жетілдіру, тұлғаның қалыптасу процессіне белсене атсалысу.
3.Психологиялық кеңес:
Мақсаты:оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
4.Психологиялық ағарту:Мақсаты: оқушылар және олардың ата-аналары, педагогтардың психологиялық мәдениетін қалыптастыру және көтеру.
5.Психологиялық алдын алу (профилактика).
Мақсаты: оқушылардың психикалық және тұлғалық даму кезінде бейберекеттік орын алуын ескерту, педагогикалық процессінің барлыққатысушыларға мәселелерді шешу үшін көмек көрсету.
Атқарылған жұмыстар саны
Сауалнама Тест Тренинг Кеңес беру Ата-аналар жиналысы9 7 4 24 2
Зерттеу нәтижесіне қарай оқушылардың дайындық деңгейін ескере отырып, бейімделуіне, оқушының сабаққа мотивациясын, ынтасын көтеру жұмыстары жүргізіліп, оқушылармен жеке сұхбат жүргізілді.
1-сынып оқушыларының мектепке дайындығын анықтау мақсатында Керн-Иерасик әдістемесі алынды.
Мектепке жаңадан келген оқушылардың сыныппен, жаңа ортадағы адамдармен қарым-қатынасын анықтау мақсатында сауалнама алынды.
2-9- сынып оқушыларынан сыныптағы қарым-қатынасты анықтау мақсатында Дж.Мореноның «Социометрия» әдісі алынды.
Сынып жетекшілерден суицид туралы ақпарат алу мақсатында сауалнама алынды.
9-11-сынып оқушыларынан құқық бұзушылыққа байланысты анонимді сауалнама алынып нәтижесі өнделді.
Пән мұғалімдері мен сынып жетекшілернен үлгермеушіліктің себеп-салдарын зерделеу және үлгерімі төмен оқушыларды анықтау мақсатында сауалнама алынды.
Пән мұғалімдері мен сынып жетекшілердің дарынды балалармен жұмыс жасау қабілетін анықтауға сауаднама алынды.
9-11-сынып оқушыларынан өзін-өзі бағалаудың тұлғалық ерекшеліктерін анықтау үшін С.Спилбергердің тесті алынды.
5-сынып оқушыларының бейімділіктері мен қарым-қатынастары сауалнама арқылы анықталды.
Мектеп түлектерінен өзіне сенімділігін анықтау мақсатында «Сіз өзіңізге сенімдісіз бе?» сауалнамасы алынды.
Ұжымнан шығармашылығын анықтауға «Сіздің шығармашылық потенциалыңыз қандай?» тесті алынды.
Мектепалды дарялық тобындағы оқушылардың мектепке дайындығын анықтау мақсатында «Нежнова» әдістемесі алынды.
8-11 -сыныптан зиянды әдеттердің алдын алу мақсатында «Есірткіден аулақ бол» сауалнамасы алынды.
5-11 сынып жетекшілерден сыныптағы дарынды оқушыларды анықтауға «Дарындылық картасы» тесті алынды.
8-11 -сынып қыздарынан «Ерте жүктіліктің алдын алу» сауалнамасы алынды.
Оқушылардың психикалық күйін анықтауға 9-11-сынып оқушыларынан Айзенк тесті алынды.
11-сынып оқушыларының есте сақтау қабілетін тест арқылы анықталды.
6-8- сынып оқушылардың жалғыздық деңгейін анықтауға М.Ферюсен мен Д.Рассельдің тесті алынды.
5-10-сынып оқушыларынан мектептегі құқық бұзушылықты анықтау мақсатында мектептегі буллинг сауалнамасы алынды.
Үлгерімі төмен оқушылардың бойындағы қорқыныш шкаласын анықтауға Скрининг-тесті алынды.
5-11-сынып ата-аналарынан өз балаларының дарындылығын анықтауға «Сизонов әдістемесі» алынды.
Бастауыш сынып оқушыларының танымдық процестерін анықтауға тест алынып, нәтижесі өнделіп шығарылды.
11-сынып оқушыларынан «Шынымды айтсам» сауалнамасы алынды.
9-сыныптан тұлғаның күйзеліске өзіндік тұрақтылығын анықтауға тест алынды.
Жақсы жақтары Әлсіз жақтарыАтқарылған жұмыстар қорытындыланып, сауалнамалар нәтижесі белгілі көрсеткіш көрсетті. Танымал психологтардың әдістемелері және сауалнамалары арқылы оқушылардың жеке бас ерекшеліктері анықталды Сауалнамаға жауап беру кезінде жауапкершіліксіз қарайтын оқушылар да бар. Соның нәтижесінде жеке және сыныппен жүргізілген жұмыстың қорытындысын шығару кезінде қиындықтар туындайды
Мүмкіндіктер ҚауіптерАқпараттық технологияларды пайдалану арқылы оқушылармен онлайн форматта тест, сауалнама алу, кеңес беру жұмыстарын жүргізу Жауапкершілік танытпаған оқушылардың жеке бас ерекшеліктерін анықтау, қорытындылау кезінде қате нәтиже шығуы
1-сынып оқушыларын психологиялық сүйемелдеу мақсатында ойын-жаттығулар өткізілді.
5-сынып оқушыларын психологиялық сүйемелдеу мақсатында ойын-жаттығулар өткізілді.
6-сынып оқушыларымен «Зорлық-зомбылық және қәтігездік» атты тренинг жүргізілді.
9-сынып оқушыларымен күйзелісті жеңудің әдіс-тәсілдері жайлы тренинг жүргізілді.
Бастауыштан орта буынға 5-сынып оқушыларының бейімделуі туралы 5-сынып ата-аналарымен жиналыс өткізілді.
Жоғары сынып мұғалімдеріне «Жасөспірімдердің күйзеліске ұшырағанын қалай аңғарамыз» атты жаднама таратылды.
«Балалардың тырнақ жеу әдеті» мектептің ата-аналарымен онлайн кеңес өткізілді.
8-1-сынып қыздарымен «Жат қылықтың қыз тағдырына әсері» атты дөңгелек үстел өткізілді.
Жақсы жақтары Әлсіз жақтарыТренинг барысында сыныптың қарым-қатынасын, шеттетілген оқушыларды анықтауға болады. Тренинг барысында сыныпта жақсы атмосфера қалыптастыруға болады.. Сыныптар арасында психологиялық түзету-дамыту жұмыстарына барылығы бірдей белсенділік танытпауы.Мүмкіндіктер ҚауіптерТренинг барысында өздеріне қажетті ақпараттарды ала алуы және де сыныптастары мен қарым-қатынастарын нығайтуға, жақын болуға Сыныптардың арасында психологиялық іс-шараларға белсенділік танытпауы.
Психологиялық кеңес беру бағыты бойынша циклограммамызға сәйкес әр аптаның жұма күндері психологиялық кеңес беру күні болып бекітілді және де девиантты мінез-құлықтың алдын алу мақсатында пән мұғалімдеріне, сынып жетешілерге, ата-аналарға кеңес беріліп, кеңес беру дәптеріне тіркелді.
Әлеуметтік педагогтың 2020-2021 оқу жылы бойынша атқарған жұмыстардың аналитикалық талдауы
Әлеуметтік педагогтың жұмысының негізгі мақсаты - оқушылардың дамуын, тәрбиесін, білім алуын, әлеуметтік ортаға бейімделуін әлеуметтік тұрғыдан қорғау.
Міндеттері: 1.Оқушыға қажетті қолдау мен әлеуметтік көмекті өз уақытысында көрсету;
2.Оқушыларды қолдау мен көмек көрсетуде т.б. әлеуметтік қорғау барысында шара қолдану;
3.Мектепте, отбасында және қоршаған әлеуметтік ортада білім алушы жеке тұлғаның қауіпсіздігі мен психологиялық үйлесімділігіне жағдай туғызуына ықпал ету;
4.Оқушының салауатты өмір салты үшін әлеуметтік ауытқушылық пен құқық бұзушылығының алдын алу;
5.Оқушыларға көмек көрсету үшін мұғалімдердің, ата-аналардың, әлеуметтік қызмет көрсету мамандарының әкімшілік ұйым өкілдерінің өзара әрекетін үйлестіру.
Әлеуметтік орталығы оқушылардың қоғамға, әлеуметтік ортаға бейімделуіне, қоршаған ортасымен дұрыс қарым-қатынас орнатуына ықпал етеді.
І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы жүзеге асырылады.
ІІ. Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылады.
ІІІ.Кеңес беру және қорғау бағыты бойынша, кеңес алушының тек материалдық мәселелерді шешу ғана емес, сондай-ақ қаржылай сауаттылық, денсаулығын нығайту, салауатты өмір салтын сақтау, мамандықты дұрыс таңдау, өз құқықтарын білу, дұрыс тамақтану және оқушының қоршаған ортасымен қарым-қатынасы қарастырылған. Балалардың денсаулығы мен олардың толыққанды дамуы көбінесе олардың құқықтарын қорғау тиімділігімен анықталады, сол себепті оқушыларға құқықтарын түсіндіру жұмыстары тәрбие орталығымен тығыз жұмыс жүргізу барысында жүзеге асырылады. Әлеуметтік қамтамасыз ету бойынша мемлекет тарапынан көрсетілетін көмектерді ата-аналарға хабарлап, кеңестер беріліп отырады.
ІV.Оқушыларды сауықтыру, бос уақытын ұйымдастыру бағыты бойынша, лагерьлерге жолдамалар беру, «денсаулық» сабақтары, түрлі форматтағы байқаулар, жетістікке ынталандыру жұмыстары жүргізілді. Осы жоспарда, оқушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру көзделіп отыр.
Күтілетін нәтиже:
- Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларға тиісті көмектер көрсетіледі;- Оқушылардың адамгершілік қасиеттері дамиды, қоршаған ортасымен ізгілікті қарым-қатынас жасай алады;- Мұғалімдер, ата-аналар және оқушыларға кеңестер беріледі;- Әлеуметтік-психологиялық тұрғыда қалыптасады;- Салауатты өмір салтын ұстанады;- Бос уақытын тиімді пайдаланады.
І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларды анықтау
Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы 100% жүзеге асырылды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық)
2020-2021 оқу жылындағы әлеуметтік төлқұжаты
Р/с Төлқұжаттың өлшемдері СаныОқушылар туралы мәлімет
Мектептегі жалпы оқушы саны 275 Мектептегі жалпы ұл балаларының саны 146 Мектептегі жалпы қыз балаларының саны 129 Мектепалды даярлықтағы бала саны 30 1-4 сыныптардағы оқушы саны 118 5-9 сыныптардағы оқушы саны 132 10-11 сыныптардағы оқушы саны 27 Үйден оқытылатын оқушылар саны 2 Инклюзивті оқытылатын оқушылар саны 2 Жартылай жетім балалар саны 12 Қамқорлық алған оқушылар саны 3 Оралман оқушылар саны - Өгей анасымен бірге тұратын оқушылар саны 1 Өгей әкесімен тұратын оқушылар саны 3 Толық емес отбасынан шыққан оқушылар саны 3 Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны 131 Аз қамсыздандырылған отбасынан шыққан оқушылар саны 48 Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны - Сәтсіз отбасынан шыққан оқушылар саны -Оқушылардың жанұясы туралы мәлімет
Толық емес жанұялардың саны 3 Жартылай жетім жанұя саны 8 Көп балалы отбасылардың саны 82 Аз қамсыздандырылған отбасылардың саны 32 Жайсыз отбасылар саны - Мүгедек ата-аналардың саны -Мектептегі оқушылардың ыстықтамақпен қамтылуы
Ыстық тамақпен қамтылған әлеуметті жағдайы төмен отбасыларнан шыққан оқушылар саны 48Мектептегі өзге ұлт өкілдері
Өзге ұлт өкілдерінің саны 11 Орыс ұлт өкілдерініңсаны 7 Қарашай ұлт өкілдерініңсаны 3 Неміс ұлт өкілдерінің саны 1
Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Отбасындаы баласаны1. Бижанқызы Ырысты 11.09.2013 1 Әшімов БӘшімова П 52. Елеман Айзере 15.06.2014. 1 Жамансариев ҚЫдырысова Р 53. Кеңесбай Бибісара 03.02.2014 1 Салпағарова ЗМусабеков Н 44. Сатыбалды Алихан 10.06.2014 1 Құдайбергенов ШАзимбекова А 45. Тілеубай Мейірлан 17.04.2014 1 Изембаев ЕШурмаханбетова М 56. Әбдіқапар Нұрлан 24.03.2014. 1 Тоқулиев Д Бейсенова Б 57. Дүйсенбай Ақсезім 21.06,2014 1 Дүйсенбаев АДүйсенбекова Қ 58. Шүкір Ақжан 15.11.2013 1 Зауырбеков МШарипова Р 49. Вегелина Диана 09.09.2014 1 Вегелин СВегелина Н 410. Хабибулла Ерсұлтан 06.11.2013 1 Молдабекова ОМикеиев Ғ 511. Асқар Аяла 04..02.2012 2 Бөгенбаев ТНаурызбаева М 412. Алтынбек Ардақ 01.09.2012 2 Көсембаев АБаймаханова Ұ 413. Алпысбай Нұрым 10.08.2012 2 Нурпеисов БАбдрахманаова С 414. Аман Әдемі 08.02.2013 2 Нураханов НШонова А 515. Әбдіраман Жәнел 20.07.2013 2 Омаров ҚСмаилова Э 416. Әбілдахан Айман 09.09.2013 2 Расылханов НТулебекова А 617. Әбілдахан Шолпан 09.09.2013 2 Расылханов НТулебекова А 618. Елеман Жания 06.01.2013 2 Джамансариев ЖКамалова Қ 519. Құтжан Еркеназ 22.10.2012 2 Құтжанов БҚаржаубаеваД 520. Әбілек Айбике 12.05.2012 2 Бегманов НуридинБақыбек Алтынай 521. Асан Алинур 25.03.2012 2 Тұрманова АТоқбергенов Ж 622. Сатыпалды Мөлдір 01.09.2013 2 Құдайбергенов Шаттық Ақылбекова Ә 423. Амантай Қарақат 3 Төлегенов ЖИгілікова Ж 424. Жетпісбай Алихан 18.08.2011 3 Уалиев СЖарылғапова Г 525. Әбит Әлихан 26.05.2012 3 Әбитов МТлеубалдева Д 626. Әбілдахан Нұрболат 23.10.2011 3 Расылханов Нұрамхан Тулеубекова Айгүл 627. Бижанұлы Бақдәулет 11.01.2012 3 Ашимов БижанТуғанбаева Перизат 528. Құрманғазы Расул 17.12.2011 3 Алиев ҚұрманғазыАлиева Динара 529. Тілеубай Мейіржан 24.12.2012 3 Изембеков Ербосын Сурмаханбетова Мадина 530. Андрян Еңілік 22.10.2011 3 Байділдаев РусланӘлішер Бақыт 431. Камиссарова Анжелика 17.07.2011 3 Комиссаров МихаилКомиссарова Елена 432. Әбілек Айару 10.05.2011 3 Бегманов НуридинБақыбек Алтынай 533. Саржанұлы Дәулет 19.11.2010 4 Тұрысбеков СаржанТұрысбекова Гүлжан 534. Вегелина Валерия 29.11.2010 4 Вегелина Н 435. Кенесбай Аружан 03.09.2010 4 Мұсабеков НОразова Қ 536. Әбілдахан Нұрай 11.10.2010 4 Расылханов Нұрамхан Тулеубекова Айгүл 637. Кенжебай Айшолпан 01.08.2011 4 Ашимов Ержан Шараева Асел 438. Пазыл Нұрислам 07.09.2010 4 Жұманбаев Ғ. Жазылбекова А 739. Бижанқызы Асылзат 18.02.2010 4 Ашимов БижанТуғанбаева Перизат 540. СерікханұлыАсылжан 10.11.2010 4 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. 1141. Дүйсенбай Нұрасыл 17.03.2011 4 Дүйсенбекова Қарлығаш Тауасаров Ақылбек 542. Әбілек Нұрасыл 02.10.2010 4 Бегманов Нуридин Бақыбек Алтынай 443. Алиева Русалина 10.06.2010 4 Алиев КадирбайАлиева Вера 444. Алпысбай С 16.10.2010 4 Нұрпейісов БАбдрахманова С 445. Сауытбек Ш 16.01.2011 4 Тұнғанов ДӘлімбаева С 446. Бекболат А 04.10.2010 4 Байдалиев ҚСауырбекова Н 447. Қалдыбек Айлин 24.01.2011 4 Молдабеков Ғабит Нұрымбетова Мағрипа 548. Айбосынқызы Арайлым 06.06.2011 4 Тұрғынбеков АйбосынДжумакулова Гульмира 449. Сатыбалды Алуа 20.03.2011 4 Құдайбергенов Шаттық Ақылбекова Ә 450. Елеман Бегзат 15.02.2011 4 Джамансариев Қасымбек Идирисова Рахима 551. Оңдасын Инабат 29.01.2011 4 Абибеков АОрдабаева Д 552. Тілеубай Мейірім 03.01.2010 4 Изембеков Ербосын Сурмаханбетова Мадина 553. Зәуірбек Айзере 10.11.2010 4 Заурбеков Қайрат Сексенбаева Ботагөз 554. Асан Ануар 12.02.2010 5 Тұрманова АТоқбергенов Ж 655. Аман Нұрай 26.01.2010 5 Нұраханов НШонова А 556. Алтай Гүлдана 05.01.2010 5 Алтайев АРысбайқызы А 457. Әділбек Ерсұлтан 05.12.2009 5 Тұрғынбек АЖұмакулова Г 458. Бегманова Нуржамал 10.12.2009 5 Бегманова Н 459. Амантай Маржан 05.12.2009 5 Тулегенов НУмирбекова Ж 560. Хабибулла Азамат 28.06.2009 5 Мекеев Ғ.Молдабекова О. 461. Отеулиев Бегзат 30.08.2009 6 Отеулиев ЗБопанова Ж 462. Кенжебай Алтынай 29.06.2009 6 Ашимов ЕШараева А 563. Жетпісбай Нұрым 11.01.2009 6 Уалиев СЖарылқапова Г 464. Байділда Амина 16.01.2009 6 Байділдаев РӘлішер Б 465. Құтжан Еркежан 09.06.2009 6 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Д 566. Амангелді Бақкелді 23.06.2009 6 Омаров ЕТастанбекова Г 667. Алпысбай Инабат 20.06.2009 6 Нүрбейісов БерікАбдрахманова Сауле 468. Амантай Алихан 26.03.2009 6 Тулегенов АсқарСаржанова Нағима 569. Саржанұлы Әсет 21.01.2009 6 Тұрысбеков Саржан Тұрысбекова Гүлжан 470. Серікхан Дәулетхан 18.11.2008 6 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. 1171. Сатыбалды Дінислам 23.12.2008 6 Құдайбергенов ШАхилбекова А 472. Бақтыбекқызы Сағыныш 07.06.2009 6 Тоқбергенов БақтыбекЖалмендиева Жайдар 573. Дүйсенбай Даулетжан 15.03.2009 6 Дүйсенбекова Қарлығаш Тауасаров Ақылбек 574. Дрихан Досхан 08.03.2009 6 Бүйенбаев ҚуанышБүйенбаева Гауһар 475. Сауытбек Ақерке 04.02.2009 6 Тунганов ДАлимбекова С 476. Заурбек Алина 27.01.2009 6 Заурбеков ҚайратСексенбаева Ботагөз 577. Оңдасын Жанболат 01.05.2009 6 Абибеков АОрдабаева Д 578. Оразбекқызы Камила 29.03.2009 6 Көсембаев ОразбекУпекова Сағила 479. Пазыл Айбатыр 09.05.2009 6 Джуманбаев ГаниДжуманбаев Айгүл 780. Бейсенбек Алина 04.02.2009 6 Сексенбаев ҒабитАбдрешева Майдагүл 481. Құтжан Маржан 07.09.2007 7 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Д 582. Жақсыбекқызы Д 14.2.2008 7 Тұрманова АТоқбергенов Ж 683. Інкәрбек А 28.08.2007 7 Көлбаев С.Сейітбекова Б. 684. Құрманғазыұлы С 17.12.2007 7 Әлиева ДАлиев Қ 685. Пазыл Д 03.11.2007 7 Джуманбаев ҒДжазылбекова А 686. Амангелді Б 19.12.2007 7 Омаров ЕТастанбековаГ 587. Елеман Н 03.09.2007 7 Жамансариев ҚЫдырсова 588. Әбитов Д 03.05.2008 7 Әбитов МТлеубалдева Д 689. Амалбаева С 3.10.2008 7 Тәжібаев Е.Калелова Д 790. Әбдіқапар Д 15.05.2008 7 Токумеев ДБейсенбаева Б 591. Кеңесбай Асылжан 20.07.2007 7 Мұсабеков ЖСалпағаров З 492. Кенжебай Арман 27.07.2007 7 Алимов ЕШраева А 593. Амантай Гүлназ 7 Төлегенов ЖИгілікова Ж 494. Амантай Санжар 21.11.2006 8 Тулегенов НурланТулегенова Жанна 595. Амангелді А 29.01.2007 8 Омаров ЕТастанбековаГ 596. Алтынбек Аружан 20.07.2007 8 Досманбетов АбайМамутова Ақмарал 597. Шүкір Ақерке 14.11.06ж. 8 Зауырбеков М.Шарипова Р. 598. Құдайберген А 05.03.2007 8 ТұрысбековСТұрысбекова М 499. Серікханұлы Әкімжан 11.01.07 8 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. 11100. Асанов Ж 03,04,07 8 Токбергенов БЖалмендиева Ж 4101. Ермекұлы Алдияр 25.10.06 8 Тәжібаев ЕКалелова Д 7102. Жетпісбай Ж 11,11,06 8 Уалиев СЖарылқапова Г 4103. Совет Бисұлтан 13.06.2007 8 Ашимов БижанТуғанбаева Перизат 5104. Елеман Қ 25,03,07 8 Жамансариев ҚЖамансариева А 4105. Амантаев Ескендір 23.05.05 9 Төлегенов А.Саржанова Н 5106. Адилбек Алия 26.02.2006 9 Тұрғынбек АЖұмақұлов Г 4107. Кеңесова Хадиша 07.07.2005 9 Мұсабеков НОразбаева Қ 5108. Қойшыбай Бекжан 06.10.05 9 Амандосов Б.Рысбекова З. 4109. Әбдіқапар А 27,06,05 9 Тоқкулиев ДБейсенбаева Б 5110. Әбдіраман А 23,06,05 9 Омаров ННоғайбаева М 4111. Беркін Ғ 18,05,06 9 Көсембаев ОУпекова С 4112. Дүйсеналы Е 14,10,05 9 Тауасаров АДүйсенбек ова Қ 5113. Асан Бейбарыс 19.12.04 10 Майлыбаев Қ.Масатбаева К. 4114. Абитова Сабина 16.11.2004 10 Әбитов МТлеубалдева Д 6115. Інкәрбек Асылай 18.09.05 10 Көлбаев С.Сейітбекова Б. 4116. Інкәрбек Жанерке 18.04.2005 10 Көлбаев ББегімбетова Б 4117. Серікхан Назарбай 14.01.05 10 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. 11118. Елеман Амина 15,07,05 10 Жамансариев ҚЖамансариева А 4119. Елеман Сабина 16,07,05 10 Жамансариев ЖКаманов Қ 4120. Пазыл Дана 11,05,05 10 Дманбаев ҒДжазылбекова А 6121. Амантай Жасұлан 27.06.2004 11 Тулегенов НурланТулегенова Жанна 5122. Амантаев Нұрасыл 10.04.2004 11 Төлегенов ЖИгілікова Ж 4123. Аманов Асылжан 15.06.2004 11 Нұраханов НШонова А 5124. Ғабит Марсель 7.03.2003 11 Молдабеков ҒНұрынбетова М 5125. Елеманова Перизат 30.01.04 11 Жамансариев Қ.Ыдырысова Р. 4126. Бақытов Дәулетжан 21.03.2004 11 Бөгенбаев ЖҚалқабаева Н 4127. Жашауова Диана 18.07.2004 11 Әлиев Қ.Әлиева Д. 5128. Пазыл Үміт 15.11.2003 11 Дманбаев ҒДжазылбекова А 6129. Хабибулла Эльвина 29.11.03 11 Мекеев Ғ.Молдабекова О. 4130. Асанов Асылжан 19,0604 11 Нұраханов НШонова А 5131. Әсілбеков Батырхан 14,05,04 11 Сұраншиев АНұралиева Х 8
Өгей әкесімен тұратын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Анасы және өгей әкесі Жұмыс орны Бала саны1. Вегелина Валерия 29.11.10 4 Вегелин СВегелина Н ЖұмыссызЖұмыссыз 42. Комиссаров Антон 02.09.07 8 Комиссарова ЕКомиссарова М Даяшы 43. Мұратбек Мадияр 20.03.13 2 Мұратбекова Х Қарауыл жұмыссыз 2
Өгей анасымен тұратын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Анасы және өгей әкесі Жұмыс орны Бала саны1. Жүнісәлі Мақсат 05.06.2008 7 Мусабеков ДАлыбаева Д Малшыжұмыссыз 2
Жартылай жетім оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Жұмыс орны Бала саны1. Шайыткерім Зере 15.06.11 3 Қалықұлов Қ Жұмыссыз 32. Мустафаев Н 05.03.08 7 Ізбасарова Ш Еден жуушы 43. Белгібай Ақторғын 12.06.08 7 Амандосова А Жол картасы 44. Белгібай Мереке 19.09.06 8 Амандосова А Жол картасы 45. Комиссаров Антон 02.09.07 8 Комиссарова Е Даяшы 46. Әліпбай Меруерт 22.11.06 8 Алпысбаева Ж. Кіші қызметкер 37. Кермағұл Гүлжан 16.08.07 8 Ордабаева Ұ Жұмыссыз 18. Әліпбаев Айбек 12.10.04 10 Алпысбаева Ж. Кіші қызметкер 39. Кузницов Максим 18.02.13 2 Кузнецова И. Жұмыссыз 110. Қалдыбай Балнұр 12.05.10 5 Оспанова Таңсұлу Медбике 311. Қалдыбай Нұрәділ 26.06.07 8 Оспанова Таңсұлу Медбике 312. Қалдыбаев Нұрболат 15.03.04 11 Оспанова Таңсұлу Медбике 3
Қамқоршы және қорғаншылыққа алынған оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Ашимбаева Лида 14.06.2012 2 Ашимбаева Ғ Қамқорлыққа алынған 12 Примбеков Ермахан 23.11.2008 6 Примбекова Н кіші қызметкер Қамқорлыққа алынған 23 Примбеков Надир 17.05.2006 9 Примбекова Н кіші қызметкер Қамқорлыққа алынған 2
Толық емес отбасынан шыққан оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Микеева Мәдина 03.04.12 3 Микеева А лабарант Орташа 12 Амангелді Айнұр 29.08.2009 6 Алиева К жұмыссыз Орташа 33 Нұржанқызы Нұрсәуле 19.05.2014 1 Әбілдабекова Ү Толықемес отбасы 3
Үйден оқытылатын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Ата-ана Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Қойшыбай Жәния 12.07.13 2 Амандосов РАхмедиева Ә Аз қамтылған 32 Әлімжан Айсұлтан 17.10.11 3 Әлішев АӘлішева С Көп балалы 4
Инклюзивті оқытылатыноқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Ата-ана Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Алтынбек Ардақ 01.02.12 2 Көсембаев АБаймаханова Ұ Көп балалы 52 Елеман Нышанкүл 03.09.07 7 Джамансариев ҚИдирисова Р Көп балалы 4
ІІ.Қайырымдылық шараларын ұйымдастыру
«Мектепке жол» акциясы
«Мектепке жол» дәстүрлі жалпы республикалық қайырымдылық акциясына құрылып, ұйымдастыру жұмыстары жүргізілді. Акция мақсаты: оқу құралдарымен қамтылмаған балаларды анықтау, аз қамтылған және көп балалы отбасынын шыққан оқушыларға және жетім балаларға, сондай-ақ ата-аналарының қамқорынсыз қалған балаларға қолдау көрсету.
«Қамқор» қайырымдылық дәстүрлі жалпы республикалық қайырымдылық акциясына құрылып, ұйымдастыру жұмыстары жүргізілді. Акция мақсаты: оқумен қамтылмаған балаларды анықтау, аз қамтылған және көп балалы отбасынын шыққан оқушыларға және жітім балаларға, сондайақ ата-аналарының қамқорынсыз қалған балаларға қолдау көрсету. 2021 жылдың 10 қаңтар мен 10ақпанынан бастап рейттік іс-шаралар асырылды. Акция барысында мектеп шілік сыныптар арасында «Қамқор» қайырымдылық жәрмеңкесі ұйымдастырылып, 6 оқушы спорттық және мектеп формасымен және қыстық аяқкиімдерен қамтылды.
Әлеуметтік көмек алуға құқығы бар оқушылардың барлығы мектеп кітапханасының кітаптар қорынан оқулықтармен қамтамасыз етілді.
Тоқсанның басында тоқсан арасында жаңадан келген оқушылардың отбасы жағдайын анықталып тұрмыс жағдайын зерттеу актісі толтырылды .
«Мамандығым –мақтанышым» атты мектеп оқушыларымен кездесу өтілген. Кездесу өткізудегі мақсатымыз мектеп түлектерімен 9-11 сынып оқушыларының кездесуін ұйымдастыра отырып оқушылардың болашаққа, білімге деген көзқарасын тереңдетіп, білімге ден қоюларына бағыт-бағдар беру.
Үйден оқылатын оқушының тұрмыс жағдайы тексерілді. Бала жеке бөлмемен қамтылған, бөлмеде балаға толық жағдай жасалған
«Жаңа жыл – 2020»
Аудан әкімдерінің шыршасына қамтылған оқушылар туралы мәлімет жинақталған. Аудан әкімінің 2020 жылы желтоқсанда өткізген аудандық Жаңа жыл шыршасына аз қамтылған, көп балалы отбасынан шыққан оқушылардан 6 оқушы жолдама алды. Осы шыршада киім-кешек және тәтті сыйлықтарға ие болды.
28 желтоқсан күні Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) 2021-жылды қарсыалу кешіне орай Тастөбе ауылының тұрғыны жеке кәсіпкер осы мектептің түлегі Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, тұрмыс жағдайы төмен, әлеуметтік аз қамтылған және жартылай жетім отбасынан шыққан оқушыларды жаңа жылдық сыйлықпен 21 оқушыны қамтыды және Құтжанов Бауыржан Райымбайұлы осы мектептің түлегі жеке кәсіпкер демеушілік жасап аз қамтылған және көп балалы отбасынын шыққан төмендегі тізімдегі оқушыларды жаңа жылдық сыйлықпен 5 оқушыны қамтыды.
Бюджет есебінен бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылуы.
Асхана оқушылар тамақтану үшін 60 орынға есептелген, жұмыс істейді.
Асхана күніне 48 бала қабылдайды, тұрмыс жағдайы төмен, жартылай жетім, әлеуметтік аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан 48-оқушылар тегін тамақтанады.
Биылғы 2020-2021 оқу жылында оқушыларға бір мезгіл ыстық тамақты қадағалау мақсатында мектеп әкімшілігінен кезекшілік кестесі құрылды. Бірінші ауысымда аз қамтылған отбасынан 62 оқушы, екінші ауысымда 13 оқушы тамақтанады. Ыстық тамақ берілетін күндері келмей қалған оқушылар орнына резервке қойылған, көп балалы отбасы оқушылары тамақтанады.
Асханада 4 қолжуғыш қойылған.
Ыстық тамақпен қамтылған оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушының аты-жөні Туылған жылы, айы, күні сыныбы Ата-анасы Әлеуметтік жағдайы Мекен-жайы1 Вегелина Диана 09.06.2014 1 Вегелина Н Чумат С Көп балалы Тастөбе № 5үй2 Әбдіқапар Нұрлан 24.06.2014 1 Токкулиев Д Бейсенбаева Б Көп балалы Т.Рыскулов №523 Нұржанқызы Нұрсәуле 19.05.2014 1 Әбілдабекова Ү Толықемес отбасы М.Бөгембаев № 2/24 Ашимбаева Лида 14.06.2012 2 Ашимбаева Ғ Қамқорлыққа алынған Алпысбай №6/2үй5 Алтынбек Ардақ 01.09.2012 2 Көсембаев АБаймаханова Ұ Көп балалы Ү.Жатұанбай № 5/1 үй6 Мұратбек Мадияр 20.06.2013 2 Муратбекова Х Аз қамтылған Қынуарбек № 47үй7 Шайыткерім Зере 15.06.11 3 Қалықұлов Қ Жартылай жетім Т.Рыскулов №44үй8 Микеева Мәдина 03.04.12 3 Микеева А Толық емес отбасы М.Бөгенбаев №3/2үй9 Әбитов Алихан 26.05.2012 3 Әбитов МТлеубалдиева Д Көп балалы Қынуарбек көшсі №13 үй10 Құрманғазы Расул 17.12.2011 3 Әлиева ДинараӘлиев Құрманғазы Көп балалы Тастөбе №5 үй11 Комиссарова Анжелика 17.07.2011 3 Камиссаров МКамиссарова Е Аз қамтылған Ұынуарбек №11 үй12 Кеңесбай Әсем 19.07.2012 3 Оразова Қ. Мұсабеков Н. Көп балалы Қынуарбек №21 үй13 Әбілдахан Нұрболат 23.10.2011 3 Расылханов НұрмаханТулеубекова Айгүл Көп балалы Қынуарбек №23 үй14 Бижанұлы Бақдәулет 11.01.2012 3 Ашимов Бижан Туғанбаева Перизат Көп балалы Жанқанбай №19 үй15 Әбілдахан Нұрай 11.10.2010 4 Расылханов НұрмаханТулеубекова Айгүл Көп балалы Қынуарбек №23 үй16 Кенжебай Айшолпан 01.08.2011 4 Ашимов Ержан Шараева Асел Көп балалы Тастөбе №7 үй17 Пазыл Нұрислам 07.09.2010 4 Жұманбаев Ғ.Жазылбекова А. Көп балалы Тастөбе №22үй18 Бижанқызы Асылзат 18.02.2010 4 Ашимов Бижан Туғанбаева Перизат Көп балалы Жанқанбай №19 үй19 СерікханұлыАсылжан 17.11.2010 4 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. Көп балалы Жатқанбай №40 үй20 Елеман Бегзат 15.02.2011 4 Джамансариев Идирисова Рахима Көп балалы Қынуарбек №13үй21 Вегелина Валерия 12.05.2010 4 Вегелина Н Чумат С Көп балалы Тастөбе № 5үй22 Асан Ануар 12.02.2010 5 Тоқбергенов ЖақсыбекТурумова Айгул Көп балалы Т.Рысқулов №1 үй23 Сапарқұлов Ернұр 27.09.2009 5 Сапарқұлов Арнұр Үсенбаева Индира Аз қамтылған Тастөбе №16үй24 Амантай Маржан 07.08.2010 5 Тулегенов Н Умербекова Ж Көп балалы Н.Омаров №10үй25 Қалдыбай Балнұр 12.05.2010 5 Оспанова Т Жартылай жетім Жақсыбаев №1726 Хабибулла Азамат 28.06.2009 5 Микеев Г Молдабаева О Көп балалы Мыхаев №3 үй27 Әділбек Ерсұлтан 05.12.2009 5 Тургынбек А Джумакулова Г Көп балалы М.Бөгенбаев №6/128 Кенжебай Алтынай 29.07.2009 6 Ашимов Ержан Шараева Асел Көп балалы Тастөбе №7 үй29 Жетпісбай Нұрым 11.01.2009 6 Уалиев Самат Жарылқапова Гүлжан Көп балалы Қынуарбек №29 үй30 Амангелді Айнұр 29.08.2009 6 Алиева К Толық емес отбасы Жатқанбай №33үй31 Серікхан Дәулетхан 18.11.2008 6 Әбдібаев Серікхан . Сағынбаева Гүлжан. Көп балалы Жатқанбай №40 үй32 Примбеков Ермахан 23.11.2008 6 Примбекова Н Қамқорлыққа алынған Н.Омаров №8/1үй33 Амангелді Бақкелді 23.06.2009 6 Омаров ЕТастанбекова Г Көп балалы Жатқанбай №4534 Әбдіқапар Даржан 15.05.2008 7 Токкулиев Д Бейсенбаева Б Көп балалы Т.Рыскулов №5235 Құрманғазы Санжар 17.12.2007 7 Әлиева Динара Әлиев Құрманғазы Көп балалы Тастөбе №5 үй36 Інкәрбек Айзат 28.08.2007 7 Көлбаев С.Сейітбекова Б. Көп балалы Қынуарбек №45үй37 Еламан Нышанкүл 03.09.2007 7 Идирисива Р. Джамансариев Қ. Көп балалыинклюзивті Қынуарбек №13үй38 Кеңесбай Асылжан 20.07.2008 7 Мұсабеков Ж Салпағарова З Аз қамтылған Қынупрбек №15үй39 Амалбаева Сымбат 24.01.2008 7 Тәжібаев Е.Калелова Д. Көп балалы Жатқанбай №37 үй40 Мұстафаев Нұрислам 05.03.2008 7 Ізбасарова Шынар Жартылай жетім Н.Омаров 13/1үй41 Белгібай Ақторғын 28.05.2008 7 Амандосова А Жартылай жетім Н.Омаров №17 үй42 Әбитов Дастан 05.05.2008 7 Әбитов МТлеубалдиева Д Көп балалы Қынуарбек көшсі №13 үй43 Жүнісәлі Мақсат 05.02.2008 7 Мусабеков ДАбдрашова З Аз қамтылған Тастөбе №23үй44 Кермағұл Гүлжан 16.08.2007 8 Ордабаева Ұ Жартылай жетім Т.Рыскулов №21үй45 Комиссаров Антон 02.09.2007 8 Камиссаров МКамиссарова Е Аз қамтылған Ұынуарбек №11 үй46 Мұқым Талғат 31.01.2007 8 Сартаев Сәметай Егенбергенова Тыныштық Аз қамтылған Жатқанбай №13үй47 Серікханұлы Әкімжан 11.01.2007 8 Әбдібаев С.Сағынбаева Г. Көп балалы Жатқанбай №40 үй48 Ермекұлы Алдияр 25.10.2006 8 Тәжібаев Е.Калелова Д. Көп балалы Жатқанбай №37 үй
ІІІ.Кеңес беру және қорғау.
Кеңес беру және қорғау бағыты бойынша, кеңес алушының тек материалдық мәселелерді шешу ғана емес, сондай-ақ қаржылай сауаттылық, денсаулығын нығайту, салауатты өмір салтын сақтау, мамандықты дұрыс таңдау, өз құқықтарын білу, дұрыс тамақтану және оқушының қоршаған ортасымен қарым-қатынасы қарастырылған. Балалардың денсаулығы мен олардың толыққанды дамуы көбінесе олардың құқықтарын қорғау тиімділігімен анықталады, сол себепті оқушыларға құқықтарын түсіндіру жұмыстары тәрбие орталығымен тығыз жұмыс жүргізу барысында жүзеге асырылды.
Ерекше тәрбиені қажет ететін оқушылардың, көпбалалы, аз қамтылған, қамқорлықтағы, сенім хат арқылы туыстарының үйінде тұратын оқушылардың тізімі жасалды. Сынып жетекшілермен бірлесе отырып, оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайына зерделеу жүргізілуі тапсырылды. Тәрбие орталығымен бірлесе, барлық санитарлық талаптарды ұстана отырып, аз қамтылған, көпбалалы отбасына және қамқорлықтағы, үйде оқылатын оқушылардың үйлеріне зерделеу жүргізілді. Нәтижесінде,
- оқушылар мен ата-аналар қарым-қатынасы;
- отбасының оқушының дұрыс білім алуына жағдай жасауы;
- отбасының қажеттіліктері мен мұқтаждықтарын анықтау;
- баланың бос уақытын тиімді пайдалануы, бала құқығының сақталуы бойынша жадынамалар мен кеңестер берілуін басты мақсатқа ала отырып, оқушылардың отбасына зерделеу жұмыстары жүргізілді.
ІV. Оқушыларды сауықтыру, бос уақытын ұйымдастыру
Оқушыларды сауықтыру, бос уақытын ұйымдастыру бағыты бойынша, «денсаулық» сабақтары, түрлі форматтағы байқаулар, жетістікке ынталандыру жұмыстары жүргізілді.
Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру мақсатында түрлі мектепішілік байқаулар ұйымдастырылды: «Дәл бүгіннен бастап», «Дұрыс күн тәртібі», «Үздік отбасылық ойыны».
Әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларғақала маңындағы жазғы сауықтыру лагеріне демалыс ұйымдастырлып тізімі аудандық білім бөліміне 11 баланың тізімі өткізілді.
Ұсыныс:
1.Оқушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру;
2.Қазіргі уақытта отбасыға мектеп тарапынан жүйелі, білікті көмек көрсету. Оқушылардың отбасы мүшелерімен, мұғалімдермен қарым-қатынас орнатуда қиындықтардың алдын-алу және әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларға материалдық көмек көрсетіп, оқуға қажетті құрал-жабдықтармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру;
3.Оқушыны қоғамға пайдасы бар іс-әрекеттермен айналысуы, бос уақытын тиімді пайдалануы, ортада өзін еркін ұстауына жағдай жасау.
Әлеуметтік орталық оқушының сапалы білім алуына жағдай жасаумен қатар, оның қауіпсіздігі, бос уақытын тиімді пайдалануы, ортада өзін еркін ұстай білуі басты назарға алынған. Орталық төмендегідей бағыттар бойынша жұмыстар атқарады.
Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 оқу жылы бойынша атқарған жұмыстарының аналитикалық талдауы.
Тақырыбы:
Мектеп ұжымы және ата-аналар отбасының өзара ынтымақтастығын үйлестіре отырып, оқушының шығармашылығын арттырып, сапалы білім алуына мүмкіндік жасау.
Мақсаты:
Оқушының әлеуметтік ортада гуманитарлы, өнегелі құндылықты, салауатты қарым-қатынас құруына жағдай жасау. Әлеуметтік жағдайы төмен отбасы балаларына көмек көрсету.
Міндеттері:
- Балаларға қамқорлық көрсету барысында мұғалімдермен, ата-аналармен, арнайы әлеуметтік қызмет орталықтарымен қарым-қатынаста болу;- оқушылардың оқу – тәрбиелік процесі мен демалысын бақылау;- оқу тәрбиесінде және қарым-қатынасында қиыншылығы бар оқушыларды әлеуметтік педагогикалық көмекпен қамтамасыз ету;- тәрбиеленушілерді қамқорлыққа алып, оларға көмек көрсету мәселесінде мұғалімдермен, ата – аналармен (оларды алмастырушылармен) әлеуметтік қызмет мекемесі мамандарымен тығыз байланыс орнату. - І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы жүзеге асырылады.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық)
2021-2022 оқу жылындағы әлеуметтік төлқұжаты
Р/с Төлқұжаттың өлшемдері СаныОқушылар туралы мәлімет
Мектептегі жалпы оқушы саны 271 Мектептегі жалпы ұл балаларының саны 146 Мектептегі жалпы қыз балаларының саны 129 Мектепалды даярлықтағы бала саны 22 1-4 сыныптардағы оқушы саны 146 5-9 сыныптардағы оқушы саны 139 10-11 сыныптардағы оқушы саны 16 Үйден оқытылатын оқушылар саны 1 Инклюзивті оқытылатын оқушылар саны 2 Жартылай жетім балалар саны 11 Қамқорлық алған оқушылар саны 2 Оралман оқушылар саны - Өгей анасымен бірге тұратын оқушылар саны - Өгей әкесімен тұратын оқушылар саны 2 Толық емес отбасынан шыққан оқушылар саны 4 Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны 128 Аз қамсыздандырылған отбасынан шыққан оқушылар саны 25 Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны - Сәтсіз отбасынан шыққан оқушылар саны -Оқушылардың жанұясы туралы мәлімет
Толық емес жанұялардың саны 3 Жартылай жетім жанұя саны 9 Көп балалы отбасылардың саны 82 Аз қамсыздандырылған отбасылардың саны 14 Жайсыз отбасылар саны - Мүгедек ата-аналардың саны -Мектептегі оқушылардың ыстықтамақпен қамтылуы
Ыстық тамақпен қамтылған әлеуметті жағдайы төмен отбасыларнан шыққан оқушылар саны 89Мектептегі өзге ұлт өкілдері
Өзге ұлт өкілдерінің саны 11 Орыс ұлт өкілдерініңсаны 7 Қарашай ұлт өкілдерініңсаны 3 Неміс ұлт өкілдерінің саны 1
Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Отбасындаы баласаныa. Амангелді Айару 03.02.2015 1 Омаров ЕрланТастанбекова Гүлсім 72. Бижанқызы Кәусар 03.10.2015 1 Ашимов БижанТуғанбаева Перизат 53. Әбілдахан Бағдәулет 27.03.2015 1 Расылханов НұрмаханТөлебекова Айгүл 74. Райымбай Нұрбала 29.09.2014 1 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Дамира 55. Асқар Аян 21.04.2015 1 Бөгенбаев ТөлебиНаурызбаева Меруерт 46. Өтеулиев Ақжігіт 21.06.2014 1 Өтеулиев ЗамирБопанова Жадыра 47. Алтай Батырхан 28.08.2015 1 Алтаев АсхатРыстайқызы Арай 48. Әділбек Бексұлтан 13.09.2015 1 Тұрғымбеков АйболатШатырбай Ақерке 59. Бақыт Дастан 24.11.2015 1 Бөгенбаев ЖомартҚалқабаева Нұргуль 410. Нұржан Аасана 27.05.2015 1 Қабылбек ЖандарбекӘбілдабекова Үмітжан 311. Жексембек Нұртөре 07.08.2015 1 Айтешов АрыстанбекБұланбаева Айсұлу 512. Бижанқызы Ырысты 11.09.2013 2 Әшімов БӘшімова П 513. Елеман Айзере 15.06.2014. 2 Жамансариев ҚЫдырысова Р 514. Кеңесбай Бибісара 03.02.2014 2 Салпағарова З 415. Сатыбалды Алихан 10.06.2014 2 Құдайбергенов Ш 416. Тілеубай Мейірлан 17.04.2014 2 Изембаев К 517. Әбдіқапар Нұрлан 24.03.2014. 2 Тоқулиев ДБейсенова Б
518. Дүйсенбай Ақсезім 21.06,2014 2 Дүйсенбаев АДүйсенбекова Қ 519. Шүкір Ақжан 15.11.2013 2 Зауырбеков МШарипова Р 420. Вегелина Диана 09.09.2014 2 Вегелин СВегелина Н 421. Хабибулла Ерсұлтан 06.11.2013 2 Молдабекова ОМикеиев Ғ 522. Алтынбек Ардақ Аязбекқызы 01.09.2012 3 Көсембаев АязбекБаймаханова Ұлбосын 523. Алпысбай Нұрислам Берікұлы 10.08.2012 3 Нурпеисов БерикАбдрахманова Сауле 424. Аман Әдемі Нұржанқызы 08.02..2013 3 Нураханов НуржанШонова Айгүл 525. Әбдіраман Жәнел Қанатқызы 20.07.2013 3 Омаров ҚанатСмаилова Эльмира 526. Әбілдахан Айман Нұрмақанқызы 09.09.2013 3 Расилханов НурмаханТулебекова Айгул 727. Әбілдахан Шолпан Нұрмақанқызы 09.09.2013 3 Расилханов НурмаханТулебекова Айгул 728. Еламан Жания Жақсынбекқызы 06.01.2013 3 Джамансариев ЖақсынбекКаманова Қарлығаш 529. Құтжан Еркеназ Бауыржанқызы 22.10.2012 3 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Дамира 530. Іңкәрбек Айзере Серікқызы 15.03.2013 3 Көпбаев СерикСейтбекова Бейсекүль 731. Әблек Айбике Нұритдинқызы 15.07.2013 3 Бегманов НуритдинБақыбек Алтын 532. Исақұл Диас Қанатұлы 01.12.2012 3 Конысбаев КанатСыдыманова Асел 433. Сатыбалды Мөлдір Шаттыққызы 23.11.2012 3 Кудайбергенов ШаттыкАхилбекова Азиза 434. Асан Алинұр Жақсыбекұлы 07.09.2012 3 Токбергенов ЖаксыбекТурумова Айгул 635. Асқар Аяла Төлебиқызы 04.02.2013 3 Бөгенбаев ТөлебиНаурзбаева Меруерт 436. Әбіт Әлихан Мұзафарұлы 26.05.2012 4 Абитов МұзафарТаубалдиева Динара 637. Әбілдахан Нұрболат Нұрмаханұлы 23.10.2011 4 Расилханов НұрмаханТулебекова Айгул 638. Бижанұлы Бақдәулет 11.01.2012 4 Ашимов БижанТуганбаева Перизат 539. Құрманғазыұлы Расул 17.12.2011 4 Алиев КурмангазыАлиева Динара 540. Тілеубай Мейіржан Ербосынұлы 24.02.2012 4 Тілеубай ЕрбосынСурмаханбетова Мадина 541. Андриян Еңілік Русланқызы 22.10.2011 4 Байдилдаев РусланӘлішер Бақыт 442. Кеңесбай Әсем Нұрланқызы 25.07.2012 4 Мұсабеков НұрланОразова Қаламқас 443. Комиссарова Анжелика 17.07.2011 4 Комиссаров МихаилКомиссарова Елена 444. Амантай Қарақат Жәнібекқызы 09.05.2012 4 Тулегенов ЖанибекИгликова Жанар 445. Қалаубек Абзал Айдарұлы 04.01.2012 4 Нурбаев АйдарханКожанова Асель 446. Батырбек Махаббат Русланқызы 19.10.2011 4 Сексенбаев РусланМырзалиева Анар 447. Тілеухан Ақерке Оралханқызы 11.06.2012 4 Тілегенов ОралханМендибекова Салима 448. Жетпісбай Алихан 18.08.2011 4 Уалиев СЖарылғапова Г 549. Әбілек Айару 10.05.2011 4 Бегманов НуридинБақыбек Алтынай 550. Әбдіраман Әбдінұр 11.01.2011 4 Омаров ННоғайбаева М 451. Алтынбек Адинұр 02.05.12 4 Алайдарова Л 452. Бейсембек Нұржанат 14.01.12 4 Сексенбаев Г 453. Алиева Русалина Кәдірбайқызы 10.06.2010 5 Алиев КадірбайАлиева Вероника 454. Алпысбай Сымбат Берікқызы 16.10.2010 5 Нүрпейісов БерікАбдрахманова Сәуле 455. Әблек Нұрасыл Нуритдинұлы 02.10.2010 5 Бегманов НуритдинБақыбек Алтынай 556. Бекболат Айбек Қуанышұлы 04.08.2010 5 Байдалиев ҚуанышСауырбай Нұрсәуле 457. Дүйсенбай Нұрасыл Ақылбекұлы 17.03.2011 5 Дүйсенбаев АқылбекДүйсенбекова Қарлығаш 5
58. Зәуірбек Айзере Қайратқызы 10.11.2010 5 Заурбек ҚайратСексенбаева Ботагөз 559. Оңдасын ИнабатАсқарқызы 29.01.2011 5 Әбдібеков АсқарОрдабаева Динара 560. Тілеубай Мейірім Ербосынқызы 06.10.2010 5 Тілеубай ЕрбосынСурмаханбетова Мадина 561. Бижанқызы Асылзат 18.02.2010 5 Ашимов БижанТуганбаева Перизат 5бала62. Кеңесбай Аружан Нұрланқызы 03.09.2010 5 Мұсабеков НұрланОралова Қаламқас 5 бала63. Қалдыбек Айлин Ғабитқызы 24.01.2011 5 Нұрынбетова МагрифаМолдабеков Ғабит 5 бала64. Әбілдахан Нұрай Нұрмаханқызы 11.10.2010 5 Расылханов НұрмаханТулебекова Айгүл 6 бала65. Еламан Бекзат Қасымбекұлы 15.02.2011 5 Джамансариев ҚасымбекИдирисова Рахима 5 бала66. Кенжебай Айшолпан Ержанқызы 01.08.2011 5 Ашимов ЕржанШраева Асел 5бала67. Пазыл Нұрислам Ғайниұлы 07.09.2010 5 Джуманбаев ҒайниДжазылбекова Айгүл 8 бала68. Сатыбалды Алуа Шаттыққызы 20.03.2011 5 Құдайберген ШаттықАхилбекова Азиза 4бала69. Іңкәрбек Нұршапағат Берікұлы 10.09.2010 5 Көлбаев БерикБегимбетова Балжан 4 бала70. Амантай Маржан Нұрланқызы 07.08.2010 6 Тулегенов НУмирбекова Ж 571. Асан Ануар Жақсыбекұлы 12.02.2010 6 Тоқбергенов ЖТурумова А 672. Аман Нұрай 26.01.2010 6 Нұраханов НШонова Айгул 573. Алтай Гүлдана 05.01.2010 6 Алтаев АРыстай А 474. Әділбек Ерсұлтан 10.12.2009 6 Тұрғынбеков АДжумакулова Г 475. Бегманова Нұржамал Нуритдиновна 10.12.2009 6 Бегманов НБақыбек А 676. Молдабек Иманғали 14.10.2009 6 Молдабеков ҒНұрымбетова М 577. Нұрбай Балнұр Айдарханқызы 09.02.2010 6 Нурбаев АҚожанова А 478. Исақұл Бақдәулет 14.04.2010 6 Қонысбаев Қ
479. Хабибулла Азамат Ғазизұлы 28.06.2009 6 Микеев ҒМолдабекова О 580. Амангелді БақкелдіЕрланұлы 23.06.2009 7 Омаров ЕрланТастанбекова Гүлсім 7
81. Амантай АлиханАсқарұлы 26.03.2009 7 Тулегенов АсқарСаржанова Нағима 582. Байділда АминаРусланқызы 16.01.2009 7 Байдилдаев РусланӘлішер Бахыт 483. Жетпісбай НурумСаматқызы 11.01.2009 7 Уалиев СаматЖарылқапова Гүлжан 584. Құтжан ЕркежанБауыржанқызы 09.06.2009 7 Құтжан Бауыржан
Каржаубаева Дамира 585. Кенжебай АлтынайЕржанқызы 29.06.2009 7 Ашимов ЕржанШыраева Әсел 586. Отеулиева БекзатЗамировна 30.08.2009 7 ЗамирБопанова Жадыра 487. Саржанұлы Әсет 21.01.2009 7 Тұрысбеков СаржанТұрысбекова Гүлжан 588. СерікханұлыДәулетхан 18.11.2008 7 Абдибаев СерікханСағынбекова Гүлжан 1189. Бақтыбекқызы Сағыныш 07.06.2009 7 Тоқбергенов Бақтыбек Жалмендиева Жайдар 590. Дүйсенбай Дәулетжан 15.03.2009 7 Дүйсенбаев Ақылбек Дүйсенбекова Қарлығаш 591. Дрихан Досхан 08.03.2009 7 Бүйембаев Қуаныш Бүйембаева Гаухар 492. Заурбек Алина 27.01.2009 7 Заурбеков Қайрат Сексенбаева Ботагөз 593. Пазыл Айбатыр 09.05.2009 7 Джуманбаев Гани Джахылбекова Айгул 794. Ондасын Жанболат 01.05.2009 7 Абдибеков АсқарОрдабаева Динара 595. Оразбекқызы Камила 29.03.2009 7 Көсембаев ОразбекУпекова Сағила 496. Алпысбай Инабат 20.06.2009 7 Нурпейісов БерикАбдрахманова Сауле 497. Сатыбалды Дінислам 23.12.2008 7 Құдайбергенов ШаттықАхилбекова Азиза 498. Дүйсенбай Жандәулет 24.02.2009 7 Тауасаров АсқарСмайлова Гульмира 499. Құтжан Маржан 07.09.2007 8 Құтжанов БауыржанҚаржаубаева Д 5100. Жақсыбекқызы Д 14.2.2008 8 Тұрманова АТоқбергенов Ж 6101. Інкәрбек А 28.08.2007 8 Көлбаев С.Сейітбекова Б. 6102. Құрманғазыұлы С 17.12.2007 8 Әлиева ДАлиев Қ 6103. Пазыл Д 03.11.2007 8 Джуманбаев ҒДжазылбекова А 6104. Амангелді Б 19.12.2007 8 Омаров ЕТастанбековаГ 5105. Елеман Н 03.09.2007 8 Жамансариев ҚЫдырсова 5106. Әбитов Д 03.05.2008 8 Әбитов МТлеубалдева Д 6107. Амалбаева С 3.10.2008 8 Тәжібаев Е.Калелова Д 7108. Әбдіқапар Д 15.05.2008 8 Токумеев ДБейсенбаева Б 5109. Кеңесбай Асылжан 20.07.2007 8 Мұсабеков ЖСалпағаров З 4110. Кенжебай Арман 27.07.2007 8 Алимов ЕШраева А 5111. Амантай Гүлназ 8 Төлегенов ЖИгілікова Ж 4112. Асанов Жалғас 03.04.2007 9 Тоқбергенов БЖалмендиева Ж 5113. Ермекұлы Алдияр 25.10.2006 9 Тажибаев ЕҚалелова Д 7114. Советұлы Бисұлтан 13.06.2007 9 Ашимов БТуғанбаева П 6115. Серікхан Әкімжан 11.01.2007 9 Әбдібаев ССағымбаева Г 11116. Амангелді А 29.01.2007 9 Омаров ЕТастанбековаГ 5117. Алтынбек Аружан 20.07.2007 9 Досманбетов АбайМамутова Ақмарал 5118. Шүкір Ақерке 14.11.06ж. 9 Зауырбеков М.Шарипова Р. 5119. Құдайберген А 05.03.2007 9 ТұрысбековСТұрысбекова М 4120. Тұрғынбек Ж 21.08.2007 9 Сұраншиев Ж жұмыссызСұраншиева Б жұмыссыз 4121. Белгібай Мереке 19.09.06 9 Амандосова А 4122. Бейсенбек Н 08.12.07 9 Сексенбаев Г 4123. Әбдіраман А 23,06,05 10 Омаров ННоғайбаева М 4124. Абитова СабинаМузафарқызы
19.11.2004 11 Әбітов МузафарТаубалдиева Динара 7125. Елеман СабинаЖақсынбекқызы 16.07.2005 11 Джамансариев ЖақсымбекКаманова Қарлығаш 5126. Пазыл ДанаҒайниқызы 11.05.2005 11 Пазыл ҒаниПазыл Айгүл 7127. Серікханұлы Назарбай 14.01.2005 11 Өзбеков СерікханӨзбекова Гүлжан 11128. Елеман АминаҚуанышқызы 15.07.2005 11 Жамансариев ҚуанышЖамансариева Айбаршын 4
Өгей әкесімен тұратын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Анасы және өгей әкесі Жұмыс орны Бала саны4. Чумак Валерия 29.11.10 5 Вегелин СВегелина Н ЖұмыссызЖұмыссыз 45. Комиссаров Антон 02.09.07 9 Комиссарова ЕКомиссарова М Даяшы 4
Жартылай жетім оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Жұмыс орны Бала саны1. Шайыткерім Зере 15.06.11 4 Қалықұлов Қ Жұмыссыз 313. Мустафаев Н 05.03.08 8 Ізбасарова Ш Еден жуушы 414. Белгібай Ақторғын 12.06.08 8 Амандосова А Жол картасы 415. Белгібай Мереке 19.09.06 9 Амандосова А Жол картасы 416. Комиссаров Антон 02.09.07 9 Комиссарова Е Даяшы 417. Әліпбай Меруерт 22.11.06 9 Алпысбаева Ж. Кіші қызметкер 318. Кермағұл Гүлжан 16.08.07 9 Ордабаева Ұ Жұмыссыз 119. Төленді Жалғас 11.03.14 2 Туленова Ж Жұмыссыз 120. Кузницов Максим 18.02.13 3 Кузнецова И. Жұмыссыз 121. Қалдыбай Балнұр 12.05.10 6 Оспанова Таңсұлу Медбике 322. Қалдыбай Нұрәділ 26.06.07 9 Оспанова Таңсұлу Медбике 323. Әліпбаев Айбек 12.10.04 11 Алпысбаева Ж. Кіші қызметкер 3
Қамқоршы және қорғаншылыққа алынған оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Ашимбаева Лида 14.06.2012 3 Ашимбаева Ғ Қамқорлыққа алынған 12 Примбеков Ермахан 23.11.2008 7 Примбекова Нкіші қызметкер Қамқорлыққа алынған 2
Толық емес отбасынан шыққан оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Қамқоршысы Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Микеева Мәдина 03.04.12 4 Микеева А лабарант Орташа 12 Амангелді Айнұр 29.08.2009 7 Алиева К жұмыссыз Орташа 33 Нұржанқызы Нұрсәуле 19.05.2014 2 Әбілдабекова Ү Толықемес отбасы 34 Нұржан Айсана 27.05,15 1 Әбілдабекова Ү Толықемес отбасы 3
Үйден оқытылатын оқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Ата-ана Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Әлімжан Айсұлтан 17.10.11 4 Әлішев АӘлішева С Көп балалы 4
Инклюзивті оқытылатыноқушылар туралы мәлімет
№ Оқушыныңаты-жөні Туғанжылы Сыныбы Ата-ана Әлеуметтік жағдайы Бала саны1 Алтынбек Ардақ 01.02.12 3 Көсембаев АБаймаханова Ұ Көп балалы 52 Елеман Нышанкүл 03.09.07 8 Джамансариев ҚИдирисова Р Көп балалы 4
ІІ. Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылады.
«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде 2021-2022 оқу жылында елбасының бастамасымен қолға алынып, республика көлемінде өтетін жыл сайынғы «Мектепке жол» қайырымдылық акциясы өтті. Мақсат – жаңа оқу жылына дайындық уақытында аз қамтамасыз етілген және көпбалалы отбасылардан шыққан оқушыларға қолдау көрсету және баланың әлеуметтік себептермен мектепке келмей қалуының алдын алу. Шара барысында демеушілер есебінен де балаларға көмек көрсетілді.
Демеушілердің есебінен көмек алған оқушылар төмендегі тізім бойынша көрсетілген
№ Аты-жөні Демеушілік жасаған Берілген заттар Әлеуметтік жағдайы1 Әбілдахан Айман Көлқайнар ауылдық округінің әкімшілігі Сумка мектеп жабдықтарымен Көп балалы2 Әбілдахан Шолпан Көлқайнар ауылдық округінің әкімшілігі Сумка мектеп жабдықтарымен Көп балалы3 Әбілдахан Нұрай Көлқайнар ауылдық округінің әкімшілігі Сумка мектеп жабдықтарымен Көп балалы4 Мұқым Талғат Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің ұжымы Ақшалай Аз қамтылған5 Мұқым Жомарт Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің ұжымы Ақшалай Аз қамтылған6 Ашимбаева Лида Ауылдық мәдениет үйі ұжымы Сумка мектеп жабдықтарымен Қамқоршылыққа алынған7 Чумак Валерия Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің ұжымы Спорттық киім, спорттық аяқ киім Көп балалы8 Кенжебай Арман Қызыл дихан шаруа қожалығының басшысы Мектеп формасымен Көп балалы9 Мұратбек Мадияр Жамбыл ауданы №6 өрт сөндіру бөлімі Мектеп формасымен Аз қамтылған
2022 жылдың 10 қаңтар мен 10ақпанынан бастап рейттік іс-шаралар асырылды. Акция барысында мектеп шілік сыныптар арасында «Қамқор» қайырымдылық жәрмеңкесі ұйымдастырылып. Акция барысында киім-кешекпен қамтылған оқушылар тізімі.
№ Оқушының аты-жөні Сыныбы Демеушілік жасаған Берілген киім түрі Бағасы 1 Чумак Д 2 Жәрмеңке Жейде 5,0002 Чумак В 5 Жәрмеңке Қыстық куртка 15,0003 ӘбілдаханБ 1 Жәрмеңке Қыстық курткаҚыстық етік 15,0008,000
Бюджет есебінен бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылуы.
Көп балалы отбасынан шыққан балалар аз қамтылған отбасынан шыққан балалардың құжаттары және әлеуметтік педагогтың құжаттар номенклатурасы қайта қаралып реттелді. Ата-аналарға құжаттардың жетпеген түрлерін қайта жинақтау үшін құжаттар тізімі берілді.Бұған қоса, Жартылай жетім балалар, көп балалы отбасынан шыққан 89 оқушы ыстық тамақпен қамтылған.
№ Оқушының аты-жөні Сыныбы Туылған жылы Ата анасының аты-жөні Әлнуметтік жағдайы1 Исақұл Омар 1 13.09.15 Сыдыманова А Көп балалы2 Тілеубай Мейіржан 4 27.02.12 Тілеубай Е Көп балалы3 Әбілдахан Айман 2 09.09.13 Расилханов Н Көп балалы4 Әбілдахан Нұрболат 4 23.10.11 Расилханов Н Көп балалы5 Әбілдахан Бағдәулет 1 27.03.15 Расилханов Н Көп балалы6 Кенжебай Алтынай 7 29.06.09 Шраева А Көп балалы7 Кенжебай Айшолпан 5 01.08.11 Шраева А Көп балалы8 Серікханұлы Назарбай 11 14.01.05 Сагынбаева Г Көп балалы9 Амантай Маржан 6 07.08.10 Умирбекова Ж Көп балалы10 Отеулиева Бекзат 7 30.08.09 Бопанова Ж Көп балалы11 Тоқтасын Аяулым 7 15.04.09 Жармаханбетова Н Аз қамтылған12 Чумак Диана 2 09.09.14 Вегелина Н Көп балалы13 Чумак Валерия 5 29.11.10 Вегелина Н Көп балалы14 Пазыл Нұрислам 5 07.09.10 Джумабаев Г Көп балалы15 Бижанұлы Бақдәулет 4 11.01.12 Ашимов Б Көп балалы16 Бижанқызы Кәусәр 1 03.10.15 Ашимов Б Көп балалы17 Құтжан Әділжан 5 18.03.11 Джолтаева А Көмекке мұқтаж18 Әбдіқапар Нұрлан 2 24.03.14 Токкулиев Д Көп балалы19 Әлімжан Ақниет 9 22.11.06 Әлішева С Көп балалы20 Ашимбаева Лида 3 14.06.12 Ашимбаева Г Қамқорлыққа алынған21 Сатыпалды Алихан 2 10.06.14 Ахилбекова А Көп балалы22 Нұржан Айсана 1 27.05.15 Әбілдабекова Ү Толық емес отбасы23 Айбосынқызы Арайлым 5 06.06.11 Тургымбеков А Көп балалы24 Асан Алинур 3 07.09.12 Турумова А Көп балалы25 Саржанұлы Дәулет 5 19.11.10 Турысбекова Г Көп балалы26 Амангелді Айнұр 7 29.08.08 Абиева К Толық емес отбасы27 Жетпісбай Әлихан 4 18.08.11 Жарылқапова Г Көп балалы28 Дүйсенбай Ақсезім 2 21.06.14 Дуйсенбекова К Көп балалы29 Алтынбек Анаржан 3 02.04.14 Косембаев А Көп балалы30 Құрманғазы Санжар 8 17.12.07 Алиева Д Көп балалы31 Комиссаров Антон 9 02.09.07 Комиссарова Е Аз қамтылған32 Кеңесбай Асылжан 8 20.07.08 Салпагарова З Көп балалы33 Кеңесбай Әсем 4 19.07.12 Оразова К Көп балалы34 Әліпбай Айбек 11 10.12.04 Алпысбаева Ж Жартылай жетім35 Белгібай Мереке 9 19.09.06 Амандосова А Жартылай жетім36 Абит Дастан 8 05.05.08 Таубалдиева Д Көп балалы37 Ермекұлы Алдиар 9 25.10.06 Калелова Д Көп балалы38 Хабибулла Ерсұлтан 2 06.11.13 Молдабаева О Көп балалы39 Шайыткерім Зере 4 15.06.11 Калыкулов К Жартылай жетім40 Әділбек Бексұлтан 1 13.10.15 Шатырбай А Көп балалы41 Оңдасын Жамболат 7 29.01.11 Ордпбаева Д Көп балалы42 Мұқым Талғат 9 24.03.11 Сартаев С Аз қамтылған43 Серікханұлы Әкімжан 9 01.11.07 Сагынбаева Г Көп балалы44 Абит Сабина 11 19.11.04 Таубалдиева Д Көп балалы45 Алтынбек Адинұр 4 02.05.12 Алайдарова Л Көп балалы46 Примбеков Ермахан 7 23.11.08 Примбекова Н Қамқорлыққа алынған47 Белгібай Ақторғын 8 12.06.08 Амандосова А Жартылай жетім48 Кермағұл Гүлжан 9 16.16.08 Ордабаева Ұ Жартылай жетім49 Кенжебай Арман 8 27.07.07 Шараева А Көп балалы50 Дүйсенбай Жандәулет 7 24.02.09 Тауасаров А Көп балалы51 Кеңесбай Бибісара 2 03.02.14 Мусабеков Ж Көп балалы52 Дрихан Досхан 7 08.06.09 Буембаева Г Көп балалы53 Орақбай Рамазан 4 06.08.11 Шатырбаева Б Аз қамтылған54 Урпеков Асхат 4 20.06.12 Омарова А Қамқорлыққа алынған55 Алтынбек Ардақ 3 01.09.12 Косембаев А Көп балалы56 Іңкәрбек Айзере 4 15.03.13 Сейтбекова Б Көп балалы57 Сапарқұл Елнұр 6 27.09.09 Усенбаева И Аз қамтылған58 Микеева Мадина 4 03.04.12 Микеева А Толық емес отбасы59 Хабибулла Азамат 6 28.06.09 Молдабаева О Көп балалы60 Әбілдахан Шолпан 2 09.09.13 Расилхпнов Н Көп балалы61 Мұратбек Мадияр 3 20.06.13 Муратбекова Х Толық емес отбасы62 Кеңесбай Аружан 5 03.09.10 Оразова К Көп балалы63 Әбдіқапар Даржан 8 15.05.08 Токкулиев Д Көп балалы64 Нұржан Нұрсәуле 2 19.05.14 Әбілдабекова Ү Толық емес отбасы65 Амангелді Бақкелді 7 23.06.09 Тастанбекова Г Көп балалы66 Бекболат Нұрислам 8 09.05.08 Байдалиев Қ Көп балалы67 Әділбек Ерсұлтан 6 05.12.09 Джумакулова Г Көп балалы68 Серікханұлы Дәулетхан 7 18.11.08 Сагынбаева Г Көп балалы69 Серікханұлы Асылжан 5 17.11.10 Сагынбаева Г Көп балалы70 Саржанұлы Әсет 7 21.01.09 Турысбекова Г Көп балалы71 Асан Ануар 6 12.02.10 Турумова А Көп балалы72 Пазыл Айбатыр 7 09.05.06 Джумабаев Г Көп балалы73 Комиссарова Анжелика 4 17.07.11 Комиссарова Е Аз қамтылған74 Тілеухан Ақерке 4 11.06.12 Мендтбекова С Көп балалы75 Отеулиев Шыңғыс 8 07.02.08 Бопанова Ж Көп балалы76 Құрманғазыұлы Расул 4 17.12.11 Алиева Д Көп балалы77 Әбит Әлихан 4 26.05.12 Таубалдиева Д Көп балалы78 Мустафаев Нурислам 8 05.03.08 Избасарова Ш Жартылай жетім79 Жүнісәли Мақсат 8 05.06.08 Мусабеков Д Аз қамтылған80 Алтынбек Аружан 9 20.07.07 Мамутова Ш Көп балалы81 Амалбай Сымбат 8 03.10.08 Калелова Д Көп балалы82 Батырбек Махаббат 4 19.10.11 Мырзалиева А Көп балалы83 Бейсембек Нұржанат 4 14.01.12 Сексенбаев Г Көп балалы84 Кузнецов Максим 3 18.06.13 Кузнецов И Жартылай жетім85 Қалдыбай Балнұр 9 12.05.10 Оспанова Т Жартылай жетім86 Әліпбай Меруерт 9 22.11.06 Алпысбаева Ж Жартылай жетім87 Мұқым Жомарт 5 24.03.11 Сартаев С Аз қамтылған88 Қойшыбай Жанарыс 5 16.04.11 Ахмедиева А Аз қамтылған89 Бижанқызы Ырысты 2 11.08.13 Туғанбаева П Көп балалы
Әлеуметтік көмек алуға құқығы бар оқушылардың барлығы мектеп кітапханасының кітаптар қорынан оқулықтармен қамтамасыз етілді.
Тоқсанның басында тоқсан арасында жаңадан келген оқушылардың отбасы жағдайын анықталып тұрмыс жағдайын зерттеу актісі толтырылды .
«Мамандығым –мақтанышым» атты мектеп оқушыларымен кездесу өтілген. Кездесу өткізудегі мақсатымыз мектеп түлектерімен 9-11 сынып оқушыларының кездесуін ұйымдастыра отырып оқушылардың болашаққа, білімге деген көзқарасын тереңдетіп, білімге ден қоюларына бағыт-бағдар беру.
«Жаңа жыл – 2021»
Аудан әкімдерінің шыршасына қамтылған оқушылар туралы мәлімет жинақталған. Облыс әкімінің 2021 жылы желтоқсанда өткізген аудандық Жаңа жыл шыршасына аз қамтылған, көп балалы отбасынан шыққан оқушылардан1 оқушы жолдама алды. Осы шыршада ақшалай сыйлыққа ие болды.
28 желтоқсан күні Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) 2022-жылды қарсыалу кешіне орай Тастөбе ауылының тұрғыны жеке кәсіпкер осы мектептің түлегі Бөгенбаев Төлеби демеушілік жасап, тұрмыс жағдайы төмен, әлеуметтік аз қамтылған және жартылай жетім отбасынан шыққан оқушыларды жаңа жылдық сыйлықпен 30 оқушыны қамтыды. Асхана жайлы есепү
Асхана оқушылар тамақтану үшін 60 орынға есептелген, жұмыс істейді.
Асхана күніне 89 бала қабылдайды, тұрмыс жағдайы төмен, жартылай жетім, әлеуметтік аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан 89-оқушылар тегін тамақтанады.Бірінші ауысымда аз қамтылған отбасынан 72 оқушы, екінші ауысымда 17 оқушы тамақтанады. Ыстық тамақ берілетінкүндері келмей қалған оқушылар орнына резервке қойылған,көп балалы отбасы оқушылары тамақтанады.
ІІІ.Кеңес беру және қорғау.
Мектеп оқушыларының өмірінде 5-сынып бейімделу кезеңі өте өзекті. Орта мектепте оқыту түбегейлі өзгеріске ұшырайды: балалар негізгі мұғалімнен сынып жетекші немесе таныс емес пән мұғалімдері жүйесіне, жаңа пәндерге, қосымша жүктемелерге ауысады. 5 сыныпта 2 сынып комплектісі бар. 1 және 5 сынып оқушыларымен қыркүйек айында «танысу», «қайырымды сегіз аяқ», «достық күлімсіреуден басталады», «жылы сөз» ойындары өткізілді. Мақсаты: топтың ұйымшылдығы, балалардың белсенділігін арттырып, жағымды байланыс орнату.
Оқушыларға әлеуметтік желілерді қолдану тәртібі мен мәдениеті. Әлеуметтік желілерде балаларға тиым салынған сайттарға кірмеуі, қолдану тәртібі мен мәдениеті бойынша кеңестер берілді.
«Мен және менің достарым» тақырыбында сауалнама алынды.
5-9 сыныптар арасында «Өз құқығың мен міндетіңді біл» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Оқушыларға өз құқықтары жайында ақпарат берілді. «Мен таңдаған мамандық» тақырыбында тренинг өткізілді.
IV. Бос уақытын ұйымдастыру
Әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларғақала маңындағы жазғы сауықтыру лагеріне демалыс ұйымдастырлып тізімі аудандық білім бөліміне 11 баланың тізімі өткізілді.
Мектеп жанындағы жазғы сауықтыру лагеріне 78 оқушы қамтылды.
Оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану бойынша әр сыныпқа кеңестер беріліп отырады. Оқушылар мектепішілік үйірмелер мен мектептен тыс үйірмелерге қатысады.«Дұрыс тамақтану негіздері» тақырыбында видеобайқауы өткізілді.«Салауатты өмір-көтеріңкі көңіл» тақырыбында сурет байқауын өткіздік.
Әлеуметтік педагогтың 2022-2023 оқу жылы бойынша атқарған жұмыстардың аналитикалық талдауы.
Әлеуметтік педагогтың жұмысының негізгі мақсаты - оқушылардың дамуын, тәрбиесін, білім алуын, әлеуметтік ортаға бейімделуін әлеуметтік тұрғыдан қорғау.
Міндеттері: 1.Оқушыға қажетті қолдау мен әлеуметтік көмекті өз уақытысында көрсету;
2.Оқушыларды қолдау мен көмек көрсетуде т.б. әлеуметтік қорғау барысында шара қолдану;
3.Мектепте, отбасында және қоршаған әлеуметтік ортада білім алушы жеке тұлғаның қауіпсіздігі мен психологиялық үйлесімділігіне жағдай туғызуына ықпал ету;
4.Оқушының салауатты өмір салты үшін әлеуметтік ауытқушылық пен құқық бұзушылығының алдын алу;
5.Оқушыларға көмек көрсету үшін мұғалімдердің, ата-аналардың, әлеуметтік қызмет көрсету мамандарының әкімшілік ұйым өкілдерінің өзара әрекетін үйлестіру.
Әлеуметтік орталығы оқушылардың қоғамға, әлеуметтік ортаға бейімделуіне, қоршаған ортасымен дұрыс қарым-қатынас орнатуына ықпал етеді.
І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы жүзеге асырылады.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық)
2022-2023 оқу жылындағы әлеуметтік төлқұжаты
Р/с Төлқұжаттың өлшемдері СаныОқушылар туралы мәлімет
Мектептегі жалпы оқушы саны 282 Мектептегі жалпы ұл балаларының саны 143 Мектептегі жалпы қыз балаларының саны 139 Мектепалды даярлықтағы бала саны 29 1-4 сыныптардағы оқушы саны 114 5-9 сыныптардағы оқушы саны 140 10-11 сыныптардағы оқушы саны 28 Үйден оқытылатын оқушылар саны - Инклюзивті оқытылатын оқушылар саны 2 Жартылай жетім балалар саны 9 Қамқорлық алған оқушылар саны 1 Оралман оқушылар саны - Өгей анасымен бірге тұратын оқушылар саны - Өгей әкесімен тұратын оқушылар саны 2 Ата-анасынан бөлек тұратын оқушылар саны 3 Толық емес отбасынан шыққан оқушылар саны 4 Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны 143 Аз қамсыздандырылған отбасынан шыққан оқушылар саны 47 Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны - Сәтсіз отбасынан шыққан оқушылар саны -Оқушылардың жанұясы туралы мәлімет
Толық емес жанұялардың саны 2 Жартылай жетім жанұя саны 8 Көп балалы отбасылардың саны 71 Аз қамсыздандырылған отбасылардың саны 25 Жайсыз отбасылар саны - Мүгедек ата-аналардың саны -Мектептегі оқушылардың ыстықтамақпен қамтылуы
Ыстық тамақпен қамтылған әлеуметті жағдайы төмен отбасыларнан шыққан оқушылар саны 89Мектептегі өзге ұлт өкілдері
Өзге ұлт өкілдерінің саны 12 Орыс ұлт өкілдерініңсаны 7 Қарашай ұлт өкілдерініңсаны 4 Неміс ұлт өкілдерінің саны 1
ІІ. Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылады.
«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде 2022-2023 оқу жылында елбасының бастамасымен қолға алынып, республика көлемінде өтетін жыл сайынғы 01.08-30.09.2022ж аралығында «Мектепке жол» қайырымдылық акциясы өтілді. Мақсаты – жаңа оқу жылына дайындық уақытында аз қамтамасыз етілген және көпбалалы отбасылардан шыққан оқушыларға қолдау көрсету және баланың әлеуметтік себептермен мектепке келмей қалуының алдын алу. Шара барысында демеушілер есебінен де балаларға көмек көрсетілуде. Демеушілердің есебінен көмек алған оқушылар төмендегі тізім бойынша көрсетілген.
р/с Мекеменің атауы Демеуші Байланыс телефондары Оқушының аты жөні мектебі, сыныбы Жұмсалғанқаражат,
мектепкиімі,
оқуқұрал
жабдықтары
1 Әкім Тарази Құтжанов Бауыржан
87771178078 1)Әбілдахан Бақдаулет Әкім Тарази
2 сынып
15000Мекептке қажетті оқу құралдары
2 Көлқайнар ауылдық округі 10 оқушыКенжебай Айшолпан 6 сынып
Өтеулиев Ақжігіт 2 сынып
Бижанұлы Бақдаулет 5 сынып
Айбосынқызы Арайлым 6 сынып
Әділбек Бексұлтан 2 сынып
Кеңесбай Әсем 5 сынып
Әбит Алихан 5 сынып
Мұқым Жомарт 5 сынып
Серікханұлы Асылжан 6 сынып
Орақбай Рамазан 5 сынып 115000Сумка, мектептің оқу құрал жабдықтары
3 Қуанышбаева Лаззат 87077817843 Әбілдахан Нұрболат2 сынып 5000Дәптер
4 Жамбыл аудандық білім бөлімі 89 оқушы 37 389
5 Мектеп ұжымы 87263323414 Әкім Тарази мектебі:Логиньов Игорь 1 сынып
Орақбай Раяна 1 сынып
Вегелина Валерия 6 сынып
Алиева Русалина 6 сынып
Өтеулиев Ақжігіт 2 сынып
Жексен Әліби 1 сынып
Алтынбек Әсет 1 сынып
Абит Раяна 1сынып
Ахметова Айша 1сынып
Вегелина Диана 3 сынып
Оңдасын Инабат 6 сынып
Әбілдахан Нұрболат 22000Спорттық аяқ киім
Калготки
Қыздар аяқ киімі
Спорттық киім
Мектеп көйлегі
Іш киім (майка)
Іш киім (майка)
Калготки
Белдемше
Спорттық шалбар,калготки
Калготки
Ұлдар аяқ киімі
Бюджет есебінен бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылуы.
2022-2023 оқу жылында Жамбыл ауданы әкімдігінің білім бөлімінің «жалпыға бірдей міндетті білім беру» тұрмыс жағдайы төмен,жартылай жетім,аз қамтылған және көп балалы отбасынан шыққан 94 оқушыбір мезгіл ыстық тамақпен қамтылужөнінде бұйрық шығарылып,комиссия мүшелері құрылды.
Оқушыларға бір мезгіл ыстық тамақты қадағалау мақсатында мектеп
әкімшілігінен кезекшілік кестесі құрылды.Барлығы мектеп асханасынан 89
оқушы тамақтанады.
Бірінші ауысымда 78 оқушы, екінші ауысымда 16 оқушы тамақтанады.
Асханада 4 қолжуғыш, 2 қол сүртіш қағаз орамасы қойылған.
«Жаңа жыл – 2021»
Әкім Тарази атындағы тірек (РО) мектебінде 2023 жаңа жылды қарсы алу кешінде осы мектептің түлегі жеке кәсіпкер Бөгенбаев Төлеби Асқарұлы демеушілік жасап аз қамтылған отбасынан шыққан 35 оқушыны жаңа жылдық сыйлықпен қамтыды.
4)білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін сабақтан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру:
Оқушылардың шығармашылық қабілеттілігін дамыту және олардың дене бітімін жетілдіру, мақсатында бос уақыттарын тиімді өткізуіне байланысты жыл сайын оқушылар спорттық,шығармашылық, үйірмелермен қамтылады. Үйірмеге қатысатын сыныптар және оқушылар саны талапқа сай. Үйірме сағаттары жоғары деңгейде өтуде. оқушылардың азаматтық-патриоттық, рухани-адамгершілік, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін қалыптастыру және ғылыми зерттеушілік қабілеттерін арттыру мақсатында Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде(ресурстық орталық)
2020-2021 оқу жылында белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар 1-4 сыныптарда 14 сағат, 5-9 сыныптарда 8 сағат, 10-11 сыныптарда 12 сағат үйірме сабақтары жүргізілді.
1-4 сыныптарда белсенді – қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар жүктемесі есебінен оқушылардың сөздік қорын молайту, жазу дағдысын қалыптастыру мақсатында 1-сыныптарға «Көркем жазу» сабағы 1 сағат, қоршаған әлемнің құбылыстарын түсіндіру мақсатында 2- сыныпқа «Мен зерттеуге үйренемін» сабағы 1 сағат, математика пәнінде білім, білік дағдыларын қалыптастыру мақсатында 1-4 сыныптарға «Қызықты математика», оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру мақсатында 3-4 сыныптарға «Тіл дамыту», 4-сыныптарға оқушылардың тілдік қорын және білімдерін тереңдету мақсатында «Грамматика әлемі» сабақтарына 1 сағаттан берілді.
5-9 сыныптарда белсенді – қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар есебінен 5-сыныптарда оқушыларды қолөнерге баулу мақсатында 1 сағаттан «Шебер қолдар», 6-сыныптарда оқушыларды ұлттық өнерге баулу мақсатында «Үкілі домбыра», салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында «Жас футболшы», 7-сыныпта оқушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту мақсатында «Робототехника», 8-сыныптарда оқушыларды қазақ ақындарының өлеңдерін мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Поэзия әлемі», 9-сыныптарда оқушыларды анатомияның негізгі салаларымен таныстыру мақсатында «Биология ағылшын тілінде» таңдау курстарына 1 сағаттан берілді.
10-11 сыныптарда жеке және топтық сабақтар есебінен қазақ тілі пәнінен жазылым дағдысын қалыптастырып,кәсіби құзіреттілігін арттыру мақсатында «Эссе жазудың теориясы мен әдістемесі» таңдау курсына, «Микробиология негіздеріне кіріспе», «Әлемдік география», «Физика», «Микробиология негіздеріне кіріспе», «Әлемдік география», «Физика және электротехника», «Химия пәнінен есеп шығарудың тәсілдері», «Экономикалық география негіздері», «Физика және медицина», «Жалпы химия», «Математикалық сауаттылық негіздері» курстарына 1 сағаттан берілді.Осы берілген сабақтар өз деңгейінде жүргізіліп, оқушылар төмендегідей нәтиже көрсетті:
1-4 сыныптар аралығында «Кенгуру-математика барлығы үшін» халықаралық конкурсынан 9 оқушы 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Аудандық бастауыш сынып оқушылары арасында өткізілген «Мен еркін елдің ұланымын» атты патриоттық мәнерлеп оқу байқауынан 4 сынып оқушысы Нұрболатқызы Нұрай 3 орынмен марапатталды.
Аудандық бастауыш сыныптар арасында өткізілген «Әл-Фараби – шығыстың ғұлама ғалымы» тақырыбында шығарма байқауынан 4-сынып оқушысы Нұрболатқызы Нұрай 3 орынмен марапатталды.
«Золотое руно» халықаралық байқауынан 1-сынып оқушысы Қалдыбай Айзере 2 орынмен марапатталды.
«Ақбота» интеллектуалдық марафонынан 3-4 сынып оқушылары 2,3 орындарды иеленді.
Аудандық «Мектеп лигасы» ойынында волейболдан өткен жарыстан қыздар командасы 3 орынды иеленді.
Футболдан 2009 жылы туылған жасөспірімдер арасындағы Жамбыл облысының біріншілігінде Молдақұл Саят 2 орынды иеленді.
«Ұлы дала жыршысы – Жамбыл» аудандық көркемсөз оқу байқауынан 9 –сынып оқушысы Еламан Сабина 3 орынды иеленді.
Аудандық пәндер олимпиадасы информатика пәнінен 11-сынып оқушысы Заурбеков Тимур 3 орынды иеленді.
Ломоносов атындағы халықаралық 21 турнир биология пәнінен 9-сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе 2 орын алды.
Аудандық «Ақберен» байқауының эссе жазу бөлімі бойынша 9-сынып оқушысы Абдраман Аружан 2 орынды иеленді.
2021-2022 оқу жылындабелсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар 2-4 сыныптарда 6 сағат берілді. 2-сыныптарда 2 сағат, 3-4 сыныптарда 4 сағат үйірме сабақтары жүргізілді.
Білім алушылардың сөздік қорын молайту, жазу дағдысын қалыптастыру мақсатында «Тіл дамыту» сабағы, Математика пәнінен білім,білік дағдыларын қалыптастыру бойынша «Қызықты математика» сабағы жүргізілді.
11-сыныпта белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабаққа
1 сағат бөлінді. Салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында «Волейбол» сабағы өткізілді.
Республикалық «Бала Дарын» жасөспірімдер байқауынан Абай Құнанбайұлының «Қыс» өлеңін мәнерлеп оқудан 2-сыныптың 11 оқушысы 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
«Бала дарын» жасөспірімдер байқауы жобасының ұйымдастыруымен «Тәуелсіз ел жастары» республикалық байқаудан 4-сынып оқушысы Әбдіраман Әбдінұр 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Облыстық 2-7 сынып оқушылары арасында өткен «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсынан Бақыт Інжу 2 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Қашықтық интернет олимпиадасынан «Жас білімпаз» олимпиадасы бойынша 2-сыныптан 5 оқушы 1 орынды иеленді.
«Ақбота» интеллектуалдық марафонында 3-сынып оқушысы Қалдыбай Айзере 2 дәрежелі дипломмен марапатталды.
«Пони» халықаралық Пифагор байқауында 3-сыныптан 3 оқушы 3 дәрежелі дипломмен марапатталды.
«Кенгуру-математика барлығы үшін» халықаралық конкурсынан 6 оқушы 1 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Аудандық мектептер арасында өткен волейбол жарысынан 11-сынып оқушылары 3 орынды иеленді.
2022-2023 оқу жылындабелсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар жүктемесі есебінен 1-4 сынып білім алушыларының математика пәнінен білім, білік дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Қызықты математика» сабағына 1 сағаттан берілді. Жалпы сағат саны – 8.
«Кенгуру-математика барлығы үшін» халықаралық конкурсынан 3-сыныптан 3 оқушы 2 дәрежелі дипломмен марапатталды.
«Кенгуру-математика барлығы үшін» халықаралық конкурсынан 1-сыныптан 2 оқушы 2 және 3 дәрежелі дипломмен марапатталды.
Сабақтан тыс қызмет шеңберінде мынадай жобалар іске асырылуда:
1. «Ұшқыр ой алаңы» дебат қозғалысы жобасы2. «Оқуға құштар мектеп» жобасы3. «Мектеп парламенті» жобасы4. «Біз біргеміз» жобасы
Дебат қозғалысы жобасының мақсаты :
• Ішкі еркіндігі дамыған, өз ойын еркін жеткізе алатын белсенді тұлға қалыптастыру;• Сын тұрғысынан ойлай білу қабілетін пікірсайыс арқылы дамыту;• Оқушылардың көпшілік алдында еркін сөз саптау мәдениетін қалыптастыру, аға буын өкілі салған сара жолды насихаттау, сыни тұрғыда, сонымен қатар логикалық ойлауын дамыту;• Оқушылардың бос уақытын тиімді әрі пайдалы болатындай ұйымдастыру;• Мәдени, сыпайы қарым-қатынасты негізге ала отырып ұтқыр сөйлеуді қалыптастыру; үлкенге құрметтілік, кішіге ізеттілік сынды қаситеттерді тұлғааралық қарым-қатынаста көрсетіп, тәрбиеге де ден қою;Дебат қозғалысы жобасының міндеттері: • қарама -қарсы ой стратегиясы болғандықтан сөз әдебіне үйрету;• әлеуметтік тілдің дағдыларына қалыпастыру;• пікірсайыс құндылығы арқылы қоғамда ой – сана алуандығын туғызу;• еркін саяси көзқарастардың бәсекелестігін туғызу;• пікірсайыс түрлері, оның мәні;• пікірсайыс әдісі арқылы шешендікке алып келу;• белсенді сөйлеуді ойлай сөйлеумен ұштастыру;• таным қабілетін дамыту;• өздігінен білім алуға қажеттілік тудыру;• ақыл ой еңбегіне жалпы мәдениетін арттыру;• білімге құмарлығын, рухани сенімін күшейту;• пікір шектелмейтін еркін шығармашылық қалыптастыру;• ғылым дағдыларын жүйелеу. Дебат қозғалысы жобасының мүшелері
№ Оқушылардың аты-жөні: Сыныбы:1 Нышанбекқызы Еркежан 9а2 Тоқтасын Аружан 9а3 Іңкәрбек Айзат 9а4 Темірханқызы Сабина 9а5 Айдосқызы Еркежан 9ә6 Амантай Гүлназ 9ә7 Құтжан Маржан 9ә8 Құтжан Балнұр 10а9 Еламан Қарақат 10ә10 Алпысбай Сабина 10а11 Шүкір Ақерке 10а12 Тұрғынбек Жайсынбек 10а13 Асанов Жалғас 10а14 Оразбек Ерасыл 10а15 Серік Адия 10а16 Әлімжан Ақниет 10а17 Абдраман Аружан 11а18 Тастыбаева Ақбөпе 11а19 Орынбасар Ермахан 11а
2022 -2023 оқу жылындағы «Дебат қозғалысы» жобасының іс – шара жоспары
№ Жұмыс мазмұны Мерзімі Жауаптылар1 Клубтың жұмыс жоспарын дайындап, бекіту Қыркүйек 2022 ж Абденов.А2 Пікірсайыс клубы туралы ақпараттандыру. (әлеуметтік желі) 03.09.-15.09.2022 ж. Абденов.АКлуб мүшелері
3 Клуб мүшелеріне пікірсайыс форматтары туралы түсінік беру. Қазан Абденов.А4 «Жемқорлықсыз қоғамды қалай бастаймыз?» пікірсайыс ойыны Қараша Абденов.А5 Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігіне орай «Тұғыры биік - Тәуелсіздік» пікірсайыс ойыны Желтоқсан Абденов.А
6 Аудандық, облыстық, республикалық пікірсайыс турнирлеріне қатысу Жыл бойы Абденов.АКлуб мүшелері
7 Тілдер бірлестігінің айлығы аясында «Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте» пікірсайыс ойынын өткізу. Ақпан Абденов.А8 «Анаға тағзым...» аналарды құттықтау кешін өткізу Наурыз Абденов.А9 «Әлеуметтік желіде отырып жастар не ұтады?» Сәуір Абденов.А10 Жалпы экологиялық мәселелер тақырыбында «Байқоңыр бағымыз ба? Сорымыз ба?» Мамыр Абденов.АӘкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Зияткер» пікірсайыс клубының 2022-2023 оқу жылына жылдық жоспары жасалынып, мектеп директорының мөрімен бекітілді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық), «Зияткер» пікірсайыс клубының 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес, қыркүйек айында әлеуметтік желілер арқылы мектеп оқушыларына пікірсайыс клубының мақсат – міндеттері түсіндірілді. Сонымен қатар, оқушылардың -пікірсайысқа қызығушылығын ояту мақсатында бейнероликтер көрсетіліп, желілерде пост салынды.
«Зияткер» дебат қозғалысы жобасының 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес, қазан айында оқушыларға пікірсайыс ойындарының ережесін үйрету мақсатында семинары өткізілді. Пікірсайыс семинарын Абденов Алихан жүргізді. Семинар барысында пікірсайыс түрлеріне тоқталды. Америкалық парламенттік формат (АПФ) – әлем бойынша ең атақты әрі қызықты формат. Онда үкімет және оппозиция тарапы болады. Үкімет тобында премьер-министр және спикер, ал оппозиция тобында лидер және спикер болады. Бұл ойын түрінде аргумент және оның маңыздылығы есепке алынады.Сонымен қатар, пікірсайыс кейсіне толыққанды түсінік берілді. Семинарға қатысушылар өз тәжірбиесімен бөлісті. Көкейлеріндегі сұрақтарын қойып, тұшымды жауап алды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Зияткер» клубының жұмыс жоспарына сәйкес, «Жемқорлықсыз қоғамды қалай бастаймыз» тақырыбында дебат өткізілді. Сыбайлас жемқорлық – әлеуметтік құбылыс. Оның себебін, мағынасын толық түсіну мүмкін емес, деп есептейді ғалымдар. Бір ғана факт бар: жемқорлық – қоғамның дамуын тежегіш фактор. Бұл ұғымның ресми түсіндірмесі бар. Латын тілінен аударғанда сыбайлас жемқорлық – сындыру, бүлдіру, зақымдау, құлдырау деген мағынаны білдіреді. Латын термині «corruptio» екі түбірден құралған сөз: «cor» - жүрек, жан, рух, ал «ruptum» - бүлдіру, бұзу.
Жылдық жоспарға сәйкес 9 «а», «ә» сыныптың блім алушыларының арасында «Тұғыры биік – Тәуелсіздік» тақырыбында дебат өткізілді. Білім алушылар тәуелсіздікке қол жеткізгеннен оны ұстап тұру маңызды екенін ортаға сала отырып, даттаушы жане жақтаушы жағы да өз ойларын тақырып бойынша анық, әсерлі, нақты түрде жеткізе алды өз ойларын дәлелдей білді. Осылайша, оқушылар салмақты ойларын ортаға қосты. Дебат нәтижесінде 9 «а» сынып білім алушылары Құтжан Маржан мен Шоқан Бақытжан «Үздік топ» деп танылды.
Сонымен қатар аудандық іс-шараларға қатысып, біршама жетістіктерге жетті.
Балалар жылы аясында өткізілген «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың аудандық пікір-сайыс турнирінде «Үздік топ» номинациясын иеленген «Зияткер» фракциясы марапатталды.
Аудандық «Ақпараттық технологиялардың қоғамдағы рөлі» тақырыбында өткен пікір-сайыс турнирінде «Бірлік» тобына «Үздік креатив» номинациясы берілді.
«Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі» тақырыбында өткен пікір-сайыс турнирінде 11-сынып оқушысы Тастыбаева Ақбөпе «Үздік оратор» номинациясымен марапатталды.
2. «Оқуға құштар мектеп» жобасыМақсаты:Оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылықтарын қалыптастыру, кітап оқуға ынтасын арттыру, көпшілік алдында өз ойын еркін жеткізуге, тіл байлығын арттыруға ықпал ету;Кітаптың адам өміріндегі маңызын түсіндіру;Оқушыларды әдеби кітаптарды оқуға насихаттау арқылы олардың кітап оқуға сүйіспеншілігін арттыру.Мектеп, Кітапхана, Отбасы бірыңғай оқырмандар қауымдастығын қалыптастыру.
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ:Бастауыш сыныпта оқушылардың оқу дағдысын, оқу сауаттылығын қалыптастыру.Оқушылар ертегілердің маңызын зерттейді, ертегілерді оқи отырып қиялдайды, қажетті дағдыларды күнделікті өмірде қолданады, ертегі туралы шағын әңгіме жазады.
Оқыған кітаптарынан алған әсерлерімен көпшілік алдында бөліседі, оқырмандарды шабыттандырады.
Орта буын сыныптарда оқушылардың оқу дағдысын,оқу сауаттылығын қалыптастыру, тақырып бойынша эссе жазуға дағдыландыру.
Жоғарғы сынып оқушыларын әдеби - классик жазушылардың шығармаларын оқуға тарту, оқыған кітабын жарнамалауға,насихаттауға дағдыландыру.
Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Ұлттық қоғамдық сенім кеңесінде берген тапсырмасына сәйкес Білім және Ғылым Министрі «Оқуға құштар мектеп» жобасын бекіткен болатын. «Оқуға құштар мектеп» жобасыны аясында көркем әдебиеттер тiзiмi 4 бағыт бойынша жүзеге асып келеді. Яғни олардың қатарына еліміздің үздік классиктернің кітаптары, ана тіліне аударылған шетелдік әлем әдебиетінің , сонымен бірге қазіргі заманғы ақын-жазушылардың кітаптары енген болатын. Сондықтан бүгінгі таңда оқушылардың кітап оқу құзыреттілігін қалыптастыру өте маңызды міндет болды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық)
«Оқуға құштар мектеп» жобасын жүзеге асыруға арналған 2022-2023 оқу жылының
жұмыс жоспары
Рет саны Іс-шаралар Өткізу мерзімі Жауаптылар Аяқталу нысаны Өткізілу түрі1.Мектеп кітапханаларының қорын отандық және шетелдік көркем әдебиеттермен қамтамасыз ету және жүйелі толықтыру
1 Кітапхана қорын көркем әдебиетпен толықтыру бойынша «Мектепке кітап сыйла» акциясын өткізуБУККРОССИНГ өзің оқыдың - басқасына беріңіз! 28.10.2022ж.
Жыл бойы Педагог-ұйымдастырушы, кітапханашы Анықтама Акция2.Педагогтердің оқу мәдениетін жетілдіру
2 «Танысыңыз, жаңа кітаптар» жаңа келіп түскен кітаптарға шолу 13.10.2022ж. Кітапханашы көрменің төлқұжаты Көрме
3.Білім алушылардың оқу мәдениетін қалыптастыру
3 Оқушылардың кітап оқуға құштарлығын, оқырмандық мәдениетін қалыптастыру үшін «Ертегілер елінде» бастауыш сынып оқушыларына ертегі оқу 5.10.2022ж КітапханашыСынып жетекшілер Мәлімет Ертегі оқу4 А.Байтұрсыновтың 150 жыл толу мерей тойына орай «Ұлттың ұлы ұстазы» көрме 13. 10.2022ж Кітапханашы Анықтама көрме5 «Барлығын таста- кітап оқып баста!» Ыбырай Алтынсариннің»Кел, балалар, кітап оқимыз!» атты тақырыбындағы «Әке мен бала» әңгімесіне 3-4 сынып оқушылары үшін дауыстап оқу сағатын ұйымдастыру 19.10.2022ж Кітапханашы
Сынып жетекшілер Мәлімет Дауыстап оқу сағаты6 Жазушы қоғам қайраткері М.Әуезовтың 125 жыл толу мерей тойына торай «Көксерек» әңгімесіне оқырман конференциясын ұйымдастыру 21.10.2022ж Қазақ тілі мұғалімі Б.Жұбаева Кітапханашы Анықтама Оқырман конференциясы7 Қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафиннің туылған күніне орай әдеби подиум 9.11.2022 ж Кітапханашы Анықтама Әдеби подиум8 2022 жылдың жыл кітаптарын таңдау бойынша «Бір ел – бір кітап» республикалық акциясы аясында оқуға ұлт ұстазы А. Байтұрсыновтың шығармалырын насихаттау 9.12.2022ж. Қазақ тілі пәнінің мұғалімі К.ҚыбыраеваКітапханашы Анықтама Шығармаларын насихаттау9 «Отбасылық оқудың дәстүрлері»Отбасымызбен кітап оқимыз
Жыл бойы 3-8 сынып оқушыларыСынып жетекшілер Анықтама Сайттарға жариялау10 Сүйікті кітаптар бойынша суреттер көрмесі 12.01.2023ж. 1-5 сынып оқушылары,кітапханашы,
Т.Орынбасарұлы
сынып жетекшілер Көрме төлқұжаты Көрме
4. Ата-аналар қоғамдастығының оқырман мәдениетін арттыру
12 «Оқырманды қалай тәрбиелеу керек?» атты ата-аналарға арналған буклеттер, жадынамалар дайындау және тарату. 2021-2025 Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары,сынып жетекшілері Анықтама Буклеттер, жадынамалар тарату13 Менің үй кітапханамдағы кітаптар» қаңтар Отбасылар, сыныптар Анықтама Балаларға арналған кітаптар таныстырылымы (презентация)14 «Оқырман ана» 17.03.2023 ж 2-11 сынып оқушылары, сынып жетекшілер Анықтама буктрейлер
15 «Оқырман достар» 12.04.2023 ж 2-11 сынып оқушылары Анықтама флешмоб16 «Баланың кітап оқу дағдысын қалыптастыруға ықпал ететін рухани отбасылық ахуал қалыптастыру» Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары,кітапханашы,
сынып жетекшілері Анықтама Ата-аналар жиналысы 5.Баспа қызмет
17 ФейсБук және Инстаграмм парақшаларда жаңалықтар жариялау Жыл бойы Кітапханашы Бейнесюжет Жаңалықтар жариялау
1-БАҒЫТ. «БАРЛЫҚ ПӘНДЕР АРҚЫЛЫ ОҚУ»
МАҚСАТЫ: Оқушыларды кітап оқуға , оның ішінде ертегілерді оқуға шақыру. Ертегілер арқылы жалпы дамуға, рухани құндылықтарды бойына сіңіріп, маңызын ашу.
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Оқушылардың оқу дағдысын, сауаттылығын қалыптастыру. Ертегіні оқи отырып қиялдайды, ертегі туралы шағын әңгіме жазып келеді, сурет салады, ермексаздан ертегі кейіпкерлерін бейнелеп береді.
2-бағыт. «Еркін оқу кеңістігі» (20 минут оқыда, 3-минут эссе жаз)
Мақсаты: Кітап оқуды насихаттау және оқуға шақыру, жас ұрпақтың бойына ұлтжандылық қасиеттерін сіңіру және патриоттық тәрбие беру. Кітап оқуға басшылық жасау.
Күтілетін нәтиже: Оқушылардың оқу дағдысын, оқу сауаттылығын қалыптастыру. Тақырып бойынша эссе жазуға дағдыландыру.
«Кітаппен өткен демалыс күнім қызық» марафон.
Мақсаты: Жас ұрпаққа әлем және қазақ халықтарының озық көркем шығармаларын насихаттау, каникул уақытында бос уақыттарын тиімді ұйымдастыру.
Күтілетін нәтиже: Оқыған кітабы бойынша кейіпкерлердің суретін салу, шағын әңгіме жазу, кітапты жарнамалау.
«Оқы және өзгеге сыйла» Bookcrossing
Мақсаты: Мектеп кітапханаларының қорын заманауи кітаптармен толықтыру.
Күтілетін нәтиже: Кітапхана фойесіндегі кітап сөресінде көркем әдебиеттер жинақталады. Әр оқушы өзіне ұнаған кітабын сөреден алып оқиды. Әр оқыған оқырман өзінің оқыған кітабын жарнамалайды.
3-бағыт.«Кітап оқу арқылы өзін-өзі дамыту» (Бір сынып-бір кітап) флешмоб
Мақсаты: Әр түрлі жанрдағы кітаптарды оқу. Кітап оқуға басшылық жасау.
Күтілетін нәтиже: Білім алушылардың сыныбымен таңдап алған кітаптарын түгел оқуға шақыру. Сыныппен оқыған кітаптарын, кітап кейіпкерлері болып жарнамалау.
4-бағыт. «Отбасылық оқудың дәстүрлері»
Мақсаты: Оқырмандарды отбасымен кітап оқуға шақыру. Оқушыларды жас кезінен отбасымен кітап оқуға дағдыландыру. Кітапхана мен отбасы арасындағы тұрақты қарым-қатынасты қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже: Отбасымен бірге кітап оқу. Кейіпкерлердін суретін салу. Ынталандыру (сыйлық беру)
«Оқырман отбасы» онлайн байқау.
Мақсаты: Отбасы оқуларын қолдау және жаңғырту бағытындағы өскелең ұрпақты оқу мәдениетіне тәрбиелеу. Оқушылармен ата-аналарды кітап оқуға тарту.
Күтілетін нәтиже: Отбасымен Тәуелсіздіктің 30-жылдығына «Бір ел-бір кітап» республикалық акциясы аясында тандалған 30 шығармаларын оқу. Оқыған кітаптары бойынша жоба қорғайды.
5-бағыт. «Оқу уақыты» (Өзін оқып, өзгеге ұсын) READx book жобасы.
Мақсаты: Оқырмандарды кітап оқуға қызығушылығын арттыру, кітап оқуды насихаттау.
Күтілетін нәтиже: Оқыған кітаптарынан алған әсерлерімен көпшілік алдында бөліседі, оқырмандарды шабыттандырады.
Осы бағыттар аясында жылдық жоспарыма сәйкес түрлі іс-шаралар орындалып келеді.
Мектеп кітапханасы оқушылардың шығармашылық жұмыстары мен шұғылдануына көп ықпалын тигізеді. «Оқуға құштар мектеп» жобасы бойынша бастауыш сынып оқушылары арасында «Ертегілер еліне саяхат» атты ертегілер оқу акциясы ұйымдастырылды.Мақсаты: ертегілер туралы түсініктерін қалыптастырып, ертегілерге қызығушылығын арттыру. Балалардың сөздік қорларын дамыту. Сөзді анық айтуға,есте сақтау қабілетін дамыту.
Қазан айының 5 күні оқушылардың кітап оқуға құштарлығын, оқырмандық мәдениетін қалыптастыру үшін «Ертегілер елінде» бастауыш сынып оқушыларымен ертегі ұйымдастырдым.
Қазан айының 13 күні «Танысыңыз, жаңа кітаптар» жаңа келіп түскен кітаптарға шолу жасалынды.
Қазан айының 13 күні А.Байтұрсыновтың 150 жасқа толуына орай «Ұлттың ұлы ұстазы» тақырыбында көрме ұйымдастырдым.
Қазан айының 19 күні «Барлығын таста-кітап оқып баста!» Ыбырай Алтынсариннің «Кел балалар, оқимыз!» тақырыбындағы «Әке ме бала» әңгімесіне 3-4 сынып оқушылары үшін дауыстап оқу сағатын ұйымдастырдым.
Қазан айының 28-і күні кітапхана қорын көркем әдебиетпен толықтыру бойынша «Мектепке кітап сыйла» акциясын өткіздім.
«Өзің оқыдың-басқасына беріңіз» тақырыбында жыл бойына буккросинг өткізіледі.
Қараша айының 2 күні 2-11 сынып оқушылары арасында демалыс уақытында «Сыныппен бірге кітап оқимыз» тақырыбында кітап оқу акциясы өткізілді.
Қараша айының 9 күні қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафиннің туылған күніне орай әдеби подиум өткіздім.
Қараша айының 20 күні «Үздік оқырман отбасы» сырттай байқауы өткізілді. Байқау қорытындысы бойынша бас жүлдені Құтжановтар отбасы, 1-орынды 7 А сынып оқушысы Қалдыбаевтар отбасы, 2-орынды 9 Ә сынып оқушысы Амантаевтар отбасы, 3-орынды 5 Ә сынып оқушысы Тілеухановтар отбасы иеленді.
Желтоқсан айының 9 күні «Бір ел – бір кітап» республикалық акциясы аясында оқуға ұлт ұстазы А.Байтұрсыновтың шығармаларын насихаттау барысында әңгіме жүргіздім. Мектебіміздің 5-7 сынып оқушылары Ахмет Байтұрсынұлының шығармашылығы, кітаптары, ғылыми еңбектері туралы мағлұмат беріп, өлеңдерін жатқа оқып, мысалынан көрініс қойды. Мектеп оқушыларының өлеңге деген құштарлығы артып, ақынды қайталанбас тұлға ретінде қабылдады. “Егіннің бастары” атты мысалында әкесінің баласына айтқан «осы бидай сияқты басын көкке көтерген тәкаппар, бірақ іші қуыс адамдар көп, мұндайды үлгі тұтпа» деген ақыл-насихатымен түйіндейді.
Көрініс арқылы оқушылар осы өзекті ойды жеткізді.
Демалыс уақытында оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану үшін «Менің сүйікті кітабым», «Менің сүйікті әдеби кейіпкерім» челлендждері ұйымдастырылып, оқушылар оқыған кітаптарынан алған әсерлерімен бөлісу үшін келесі оқырманға өздерінің оқыған кітаптарын жолдады.
Қорытынды: Ұлы заңғар жазушымыз М.Әуезов «Әрбір адамның ең жақын досы кітап болуы тиіс» деп айтқандай. «Оқуға құштар мектеп» жобасы сәтті жалғасын табады, еліміздегі ақын-жазушылардың кітаптары көптеп басылып шығып, ел арасына кең тарайтын болады. Алдағы уақытта «Оқуға құштар мектеп» жобасыкітапқұмар ұлт деген мәртебелі атымызды қайтаруға септігін тигізеді. Осыған орай мен өзімнің жыл бойына «Оқуға құштар» жобасы аясында құрылған жоспарыммен сіздерді таныстырып отырмын. Маған қолдау, көмек көрсете отырып , біріге, бірге отырып, атқарамыз деп ойлаймын.
Елбасы К.Тоқаевтың «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» атты ұранмен 2022-2023 оқу жылына арналаған жоспар құрылды. Атап айтқанда: «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» кітапханаға саяхат «Буккросинг- кітаптың айналыста жүріуі» , «ВООК Slam оқуға ұсынамын» , «РЕАDх кітап оқу» жобасы, «Оқы да , биіктен көрін», «Ұлы даланың үздік мұралары»,«М.Әуезовтың 125 жылдығына», «А.Байтұрсыновтың -150 жыл», Ы.Алтынсариннің 180 жылдығы , Мұрат Әуезовтың 80 жылдығы, «Бір ел-Бір кітап акциясы, Ғабит Мүсіреповтың 120 жылдығы, Ғ.Мұстафиннің туылғанына -120 жыл, Отбасылық оқу-әдемі дәстүр, Менің мөмірімді өзгерткен кітап» тағы басқа да іс-шаралар ұйымдастырылды. Жамбыл ауданының білім бөліміне қарасты аудандық мектеп кітапханашылардың ұйымдастыруымен «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында жергілікті ақын-жазушылардың қатысуымен «Ой теңіз-сөз маржан» атты тақырыпта кездесу кеші өтті.Бұл кездесуде ақын-жазушыларымызбен бірге өздерінің жазған кітаптарымен танысып, халықтың ыстық ықыласына бөленіп жүрген қаламгерлердің өрнегі мол жырларын ,жастарға насихаттау, жастардың кітап оқуға құлшынысын дамыту, еліне жеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру мақсатында Кешен Республикалық айтыстардың бірнеше дүркін жеңімпазы, жазушылар Одағының мүшесі Серік Қалиев, жазушылар және журналистер одағының мүшесі, сатирик балалар әдебиетінің жазушысы Бақытжан Әлімқұлов, Жамбыл ауданы бойынша Дүниежүзі қазақтар Қауымдастығы және Отандастар қорының директоры Сенбек Пірімқұлов, 1988 жылдан бастап ұстаздық жолында қызмет атқарып келе жатқан мақалалар мен әңгімелер, республикалық мерзімді баспасөздерде жарияланып келе жатқан Қайрат Отарбаев қатысты.
Әдеби кеш қарымды қаламгерлердің шығармаларынан жинақталған кең көлемді кітап көрмесінен бастау алды. Кеш қонақтары оқырмандарды сөз өнерімен сусындатып,оқушылардың көкейінде жүрген бірнеше сұрақтарға жауап берді.
Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады. Оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу де біздің бір жұмысымыз. Ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті. Оны түсіндіру де біздің міндетіміз. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді.
3.«Мектеп парламенті» жобасы
Мектеп парламенті
( «Өркен » өзін-өзі басқару жобасы )
Жобаның мақсаты:
Білім алушылардың бойында азаматтық белсенділік, әлеуметтік құзыреттілік, азаматтық жауапкершілік дағдыларын дамыту, әлеуметтік шығармашылыққа қабілетті, өзінің жеке басын, қоғам мен мемлекетті жетілдіру мүддесінде әрекет ете алатын жоғары мәдениетті, гуманистік бағыттағы азаматты тәрбиелеу
Жобаның міндеттері:
Білім алушылардың қабілеттері мен мүдделерін, мектепте, колледжде, ЖОО-да бірыңғай құқықтық кеңістікті дамыту үшін жағдай жасау, білім беру ұйымын басқаруға қатысуға нақты мүмкіндік беру; Ұжымдық өмір нормаларына, мемлекет заңдарына, адамдарға пайда әкелгісі келетіндігіне, достары мен құрдастарына қиындықтарды жеңуге көмектесуге оң көзқарас қалыптастыру; Әрбір білім алушыны білім беру ұйымының қоғамдық өміріне тарту; Өзіндік ойлау мен өзіндік сана-сезімді, көшбасшылық мінез-құлық дағдыларын, ұйымдастырушылық білімді, іскерлікті, ұжымдық және басшылық қызмет дағдыларын дамыту. Өзін- өзі басқару ұйымының бағдарламасы негізінде, сапалы білім саналы тәрбиенің жан-жақты артуына оқушы, жастар ұйымының белсенділігі арттыру; Жастар бірлестігінің бағыттарына байланысты ұйым белсенділерінің құқығын, міндетін, жауапкершілігін арттыру.
Өзін-өзі басқару жұмысындағыбасты құндылықтар:
Адами ар-ожданы, иманжүзді азамат қалыптасу, отбасындағы жауапкершілік, Отан, туған өлкеге құрмет.
Денсаулық, салауатты өмір, еңбек, экономика, білім , ғылым, өнер, мәдени мұра, құқық, тарих, шежіре,тіл шеберлігі, рухани байлық,
достық, жолдастық, қатынас.
Балалар мен жасөспірімдердің және үлкендердің жалпы адамзаттық құндылықтарға бағыттаған, мүшелерінің қызығушылықтарын, құқықтарынқорғайтын,өз бетімен ерікті, қоғамдық бірлестік.
Өзін-өзі басқару ұйымының атқаратын жұмыстары
• Интелектуалды сайыстар өткізу;• Мереке күндерін өткізу;• Мектепішілік газет-журналдар шығару;• Іс-шараларға жауапкершілікпен қатынасу;Өзін-өзі басқару ұйымының қаулысы:
1. Жыл ішінде жүргізілетін жұмыс түрлеріне есеп беріп отырады.
2. Ұйым үнпарағы ай сайын шығарылып, мектепішілік іс-шаралар талданып, баспасөз беттері арқылы таралуы керек.
3. Мектеп оқушыларының оқу үлгерімін жақсарту, оқу озаттарының санын көбейту сынып әкімдеріне міндеттеліп, оны қатаң қадағалау ақпарат фракциясы мен дебат фракциясына жүктелсін.
4. Оқушылардың бой-бас тазалығы,оқу құралдары, сынып тазалығы, мектепке сай киім формасын үнемі бақылауда болуы қамқорлық фракциясына жүктелсін тапсырылсын.
5. Оқушылардың танымдық деңгейінің терең болуын қадағалап, соған орай мектепішілік іс-шаралар өткізу мәдениет және өнер фракциясына тапсырылсын.
6. Мектеп оқушыларының бос уақытын тиімді пайдалану, денсаулықтарын нығайту, спорт үйірмелеріне оқушыларды тарту Спорт және салауатты өмір салты фракциясына тапсырылсын.
7.Оқушылар арасына келеңсіз жағдайларды болдырмау,сабаққа қатысу-қатыспауын қадағалап, мектепішілік тәртіпті бақылау құқық және тәртіп фракциясына тапсырылсын.
8.Бірыңғай талап ережелері 5-11 сынып оқушыларының барлығына міндетті деп саналсын және оқушылар ұйымының осы талаптарды қадағалау мектеп парламаент фракцияларына тапсырылсын.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Мектеп парламент» білім алушылардың өзін-өзі басқару органдарын дамыту тұжырымдамасын іске асыру үшін атқарылатын іс- шаралар жоспары
№ Іс-шаралар атауы, өткізілу формасы Өткізу мерзімі Жобалық қызметінің бағыттары Жауаптылар Серіктестер Орындалуы туралы мәлімет1 1.Парламенттің жобалау кеңсесін құру2.Мектеп Парламенті президентін сайлау күнін бекіту.
3.Оқу жылына жұмыс жоспарын бекіту. 01-15.09. 2022ж «ҚҰҚЫҚТЫҚ МӘДЕНИЕТ» ЖОБАСЫ ҚҰҚЫҚ ЖӘНЕ ТӘРТІП ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖОПедагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
Сынып жетекшілер 5-11 сыныптар2 Сыныптардағы өзін-өзі басқару ұйымын сайлау. 15-22.09. 2022ж «ҚҰҚЫҚТЫҚ МӘДЕНИЕТ» ЖОБАСЫ ҚҰҚЫҚ ЖӘНЕ ТӘРТІП ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО ұйымдастырушы педагогтер 1-11 сынып білім алушылары3 ҚР «Білім туралы», «Мемлекеттік Жастар саясаты туралы» Заңдарын, ҚР өзге де нормативтік-құқықтық актілері мен мектепішілік Ережемен таныстыру 24.09. 2022ж. «ҚҰҚЫҚТЫҚ МӘДЕНИЕТ» ЖОБАСЫ ҚҰҚЫҚ ЖӘНЕ ТӘРТІП ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖОПедагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
Сынып жетекшілер
Мектеп инспекторы 1-11 сынып білім алушылары4 Ақпараттық бұрыш жасау.«Оқулықты күтіп ұста» радиолинейкасы.
04-08.10.2022ж. «ЖАҢАЛЫҚ ЖАРШЫСЫ» ЖОБАСЫ АҚПАРАТ ФРАКЦИЯСЫ (МЕКТЕПТІҢ БАСПАСӨЗ ҚЫЗМЕТІ)Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-11 сыныптар5 «Денсаулық – сенің байлығың» акциясы«Денсаулық-бұл спорт» стендін безендіру 18-23.10.2022ж. «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-11 сынып білім алушылары6 «Жан қазынасы – адамгершілік негізі» ток-шоу 08-13.11. 2022ж. «СҮЙІСПЕНШІЛІК - ЖҮРЕКТЕН» ЖОБАСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтарПедагог-ұйымдастырушы
8-11 сынып білім алушылары7 «Асар» челлендж 22-27.11.2022ж. «ЕРІКТІЛЕР» ЖОБАСЫ ҚАЙЫРЫМДЫЛЫҚ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер
Әлеуметтік педагог 8-11 сынып білім алушылары8 «Қоғамдық тәртіп негіздері» пікірталас 06-11.12.2022ж. «ҰШҚЫР ОЙ АЛАҢЫ» ЖОБАСЫ ДЕБАТ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 7-сынып білім алушылары9 «Қоқысты қайта өңдеу мүмкін бе?» танымдық сабақ 27-29.12.2022ж. «ӨНЕРЛІ ӨРЕН» ЖОБАСЫ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ ӨНЕР (музыкалық, көркем шығармашылық) ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
5-7 сынып білім алушылары10 Мектеп парламентінің педагогтарымен бірлесіп жұмыс жүргізу 10.01.2023ж «Мектеп парламенті» өзін-өзі басқару ұйымының президенті Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Мектеп парламентінің педагогтарымен бірлесіп жұмыс жүргізу11 Құқық қорғау органдары қызметкерлерімен кездесу Тоқсанына 1 рет «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ ҚҰҚЫҚ ЖӘНЕ ТӘРТІП ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-11 сынып білім алушылары12 Парламент отырысын өткізу Айына 1 рет «ЖАҢАЛЫҚ ЖАРШЫСЫ» ЖОБАСЫ АҚПАРАТ ФРАКЦИЯСЫ (МЕКТЕПТІҢ БАСПАСӨЗ ҚЫЗМЕТІ)Фракция мүшелері ДТІЖО ұйымдастырушы педагогтер 1-11 сынып білім алушылары13 «Мектеп денсаулық ортасы бола ала ма?» 24-28.01.2023ж. «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
Сынып жетекшілер 8-11 сынып білім алушылары15 «Әдеп – ең қымбат мирас» дөңгелек үстел 07-11.02. 2023ж. «СҮЙІСПЕНШІЛІК - ЖҮРЕКТЕН» ЖОБАСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтар,Педагог-ұйымдастырушы
Тәлімгер
Өзін-өзі тану ӘБ 5-7 сыныптар16 «Жомарт жүрек» акциясы 14-18.02.2023ж. «ЕРІКТІЛЕР» ЖОБАСЫ ҚАЙЫРЫМДЫЛЫҚ ФРАКЦИЯСЫФракция мүшелері Педагог-психологтарұйымдастырушы педагогтер
Әлеуметтік педагог 5-11 сыныптар17 «Білім артық па, байлық артық па?» дебат 21.02.2023ж. «ҰШҚЫР ОЙ АЛАҢЫ» ЖОБАСЫ ДЕБАТ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтарұйымдастырушы педагогтер 8-9 сыныптар18 Мәдениет өнер қызметкерлерімен кездесу өткізу 17-19.03.2023ж. «ӨНЕРЛІ ӨРЕН» ЖОБАСЫ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ ӨНЕР (музыкалық, көркем шығармашылық) ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
8-11 сынып білім алушылары19 Ұлы тұлғаларға арналған поэзиялық кеш 11-15.04.2023ж. «ЭКО START» ЖОБАСЫ ЭКОЛОГИЯ ЖӘНЕ ЕҢБЕК ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтарұйымдастырушы педагогтер 8-9 сыныптар20 Мектеп парламентінің мектепішілік оқу-тәрбие процесінің ұйымдастыруына қатысу Мерзімінде Төле би атындағы орта мектеп«Мектеп парламенті» өзін-өзі басқару ұйымының президенті Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Мектеп парламентінің мектепішілік оқу-тәрбие процесінің ұйымдастыруына қатысу21 «Үздік оқушы»,«Жас спортшы»«Мектеп белсенділері»
«Өнерлі оқушы», «Қамқор оқушы»
жарнамаларын жасау Аптасына1 рет «ЖАҢАЛЫҚ ЖАРШЫСЫ» ЖОБАСЫ АҚПАРАТ ФРАКЦИЯСЫ (МЕКТЕПТІҢ БАСПАСӨЗ ҚЫЗМЕТІ)Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер
5-7 сынып білім алушылары22 «Мектеп Лигасы» спорттық іс-шаралар Айына 1 рет «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО ұйымдастырушы педагогтер 1-4 сыныптар5-9 сыныптар
23 «Ағаның ініге қамқорлығы» видеоролик сайысы 17.03.2023ж «АЯЛЫ АЛАҚАН» ЖОБАСЫ ҚАЙЫРЫМДЫЛЫҚ ФРАКЦИЯСЫФракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-7 сынып білім алушылары24 «Әлемде мейірімділік бар ма?» пікірталас 21.03. 2023ж. «ҰШҚЫР ОЙ АЛАҢЫ» ЖОБАСЫ ДЕБАТ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 5-6 сынып білім алушылары25 «Менің ағашым» мектеп алдын көгалдандыру акциясы 8.04.2023ж «ЭКО START» ЖОБАСЫ ЭКОЛОГИЯ ЖӘНЕ ЕҢБЕК ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері ДТІЖО Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
5-6 сынып білім алушылары26 «ЖҰЛДЫЗДЫ START»байқауы 18-22.04.2023ж. «ӨНЕРЛІ ӨРЕН» ЖОБАСЫ МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ ӨНЕР (музыкалық, көркем шығармашылық) ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-психологтарұйымдастырушы педагогтер 5-10 сыныптар27 «Мектеп NEWS» апталық жаңалықтарды жариялау.Газет-журнал беттеріне мақала жазу Айына 1 рет «ЖАҢАЛЫҚ ЖАРШЫСЫ» ЖОБАСЫ АҚПАРАТ ФРАКЦИЯСЫ (МЕКТЕПТІҢ БАСПАСӨЗ ҚЫЗМЕТІ)Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 8-11 сынып білім алушылары28 Медицина мамандарымен кездесу ұйымдастыру Тоқсанына 1 рет «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер
Медбике 5-11 сынып білім алушылары29 «Мен ерекше баламын» байқауы 14.04. 2023ж. «СҮЙІСПЕНШІЛІК - ЖҮРЕКТЕН» ЖОБАСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-4 сынып білім алушылары30 «Қазақстанның жастары қаншалықты патриот?» 15.04.2023ж. «ҰШҚЫР ОЙ АЛАҢЫ» ЖОБАСЫ ДЕБАТ ҚОЗҒАЛЫСЫНЫҢ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер
10-11 сынып білім алушылары31 «Әке көрген оқ жанар, шеше көрген тон пішер» қолөнер көрмесі 25-26.04.2023ж. «ЭКО START» ЖОБАСЫ ЭКОЛОГИЯ ЖӘНЕ ЕҢБЕК ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
10-11 сынып білім алушылары32 «Таза мектеп – таза сынып» акциясы Аптасына 1 рет «МЕН САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚОЛДАЙМЫН!» ЖОБАСЫ СПОРТ ЖӘНЕ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫ ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 1-11 сынып білім алушылары33 «Табиғат тамашалары» суреттер байқауы 02-07.05.2023ж. «ЭКО START» ЖОБАСЫ ЭКОЛОГИЯ ЖӘНЕ ЕҢБЕК ФРАКЦИЯСЫ Фракция мүшелері Педагог-ұйымдастырушыТәлімгер
Сынып жетекшілер 7-сынып білім алушылары34 Парламент туралы толық ақпарат мектеп сайттарына және әлеуметтік желілерге орналастыру Мерзімінде «Мектеп парламенті» өзін-өзі басқару ұйымының президенті Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Парламент туралы толық ақпарат мектеп сайттарына және әлеуметтік желілерге орналастыруӘкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының 2022-2023 оқу жылына жылдық жоспары жасалынып, мектеп директорының мөрімен бекітілді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық), «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес, қыркүйек айында мектеп оқушыларына мақсат – міндеттері түсіндірілді.Құқық және тәртіп фракциясының министрі Асан Жалғаскүн тәртібіндегі мәселе бойынша құқық және тәртіп фракциясының министрі Асан Жалғас мектептің iшкi тәртіп ережелерімен таныстырып, оқушылардың сабаққа қатысуы, қарым-қатынас мәдениеті, мектеп мүлкін сақтау мен ұялы телефонды қолдану тәртібі туралы айтып өтті. Мектеп формасына қойылатын талаптар, дене шынықтыру пәніне арнайы киiммен қатысу сынды мәселелері талқыланды. Сондай-ақ мектеп жасындағы балалардың түнгі уақытта көшеде жүрмеуi, ойын-сауық орталықтарына бармауы және сабақтан тыс кездегі бос уақытын тиімді пайдалану жайындағы ұсыныстарымен таныстырды.
Мектебімізде қазан айының 7-сі күні спорт және салауатты өмір салты фракциясының министрі Е.Оразбектің ұйымдастыруымен «Шынықсаң шымыр боларсың» атты шағын футболдан турнир өткізілді. Турнирге 6-7 сынып оқушылары қатысты. Турнир басталмас бұрын министр футболдың ережелері туралы айтып өтті. Турнирге оқушылар бар ынталарымен қатысты. Турнир соңында 10\7 ұпаймен 7 сынып оқушылары жеңіске жетті.Жеңіске жеткен сынып мақтау қағаздарымен марапатталды. Мектебімізде қазан айында «Таза аула» тақырыбында «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының мүшесі «Экология және еңбек» фракциясы Ә.Құдайбергеннің ұйымдастыруымен сенбілік өткізілді. Сенбілікке 5-9 сынып оқушылары ұйымдастырылып өткізілді.
Сонымен қатар тіректің ұйымдастырушы педагогі А.Сәндібай мен А.Шүкірдің ұйымдастыруымен «Жаңа достық, жаңа мүмкіндіктер, жарқын болашақ» тақырыбында дөңгелек үстел өтті. Мақсатымыз: : Достық туралы терең түсінік бере отырып, адал достыққа, шынайылыққа баулу. Достық, сыйластық туралы пікірлесе отырып, оқушылар арасында достық сезім қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: «достық» жөнінде түсінік бере отырып, олардың досқа деген адалдық, қайырымды болу, шыншыл, сыйлы болуға баулу және балалар арасында достық сезімін қалыптастыру. Дөңгелек үстелге 5-7 сыныптар арасынан 60-ға жуық оқушы қатысты.
2022 жылдың қараша айының 22 -сы күні ақпарат фракциясының министрі М.Құтжан ұйымдаструымен «Ұялы телефонның пайдасы мен зияны» тақырыбында 5 «а», «ә» сыныптарға баяндама оқыды. Мұндағы мақсаты- оқушыларға салауатты өмір салтын қалыптастыру және адам зиянын түсіндіріп, ақпараттар беру болатын. Адамға өмір бір-ақ рет берілетіндіктен салауатты өмір салтын ұстану керектігін жеткізді. Оқушылармен пікір алмасты.
Сонымен қатар мектеп психологі Р.Рахимова мен қамқорлық фракциясы министрі Серік А ұйымдастыруымен 5-7 сынып оқушыларының арасында «Барлық әлем мен үшін» тақырыбында дөңгелек үстел өткізді. Мақсатымыз: оқушылардың құқықтық білімдерін тереңдету, Заң алдындағы жауапкершілікті арттыру, ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу, саяси сауаттылыққа баулу, оқушыларды өз құқықтарын қорғай білуге үйрету, адамгершілікке, елжандылыққа, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу. Желтоқсан айының 10-ы күні спорт және салауатты өмір салты фракциясының министрі Е.Оразбектің ұйымдастыруымен «Салауатты өмір салтын қолдаймыз» тақырыбында бастауыш сынып оқушыларымен спорттық ойындар өткізілді. Мұндағы мақсаты- салауатты өмір салтын насихаттау болатын. Ойынға 3 «А» және 3 «Ә» сыныптары қатысты. Ойын өте тартысты болды. Жеңіске жеткен сынып мақтау қағаздарымен марапатталды.
Мектебімізде желтоқсан айында Қамқорлық фракциясы Серік Адия мен мектеп психологі Р.Рахимова және мектеп тәлімгері Ұ:Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Бәріміз бірдейміз» тақырыбында әңгіме өтті. Мақсатымыз: адалдық туралы терең түсінік бере отырып, адал достыққа, шынайылыққа баулу. Достық, сыйластық туралы пікірлесе отырып, оқушылар арасында достық сезім қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: «достық» жөнінде түсінік бере отырып, олардың досқа деген адалдық, қайырымды болу, шыншыл, сыйлы болуға баулу және балалар арасында достық сезімін қалыптастыру.Әңгімеге 5-6 сыныптар арасынан 55 оқушы қатысты. Достық - адамдардың бір - бірін жаны қалап, шын жақын көріп, қалтқысыз сеніп, тілектес, мұраттас болуы.
«Мектеп парламент» білім алушылардың өзін-өзі басқару ұйымы фракция мүшелерінің 2022-2023 оқу жылындағыжетістіктері
1.Балалар жылы аясындаөткізілген9 – сынып оқушысы Құтжан Маржан «Қазақтың бір туар ұлы – Дінмұхаммед Қонаев» атты шығармашылық байқауының «Дара тұлға ізімен» атты эссе бағыты бойынша ақынның шығармаларын суреттеуде
ІІ дәрежелі диплом.
2.9-сынып оқушысы Темірханқызы Сабина «Менің кіші Отаным» байқауының «Кішкентай Отанымның символы» атты номинациясының ІІ дәрежелі диплом.
3.5-сынып оқушысы Әбдіраман Әбдінұр «Ұлттық мектеп лигасы» бағдарламасы аясында тоғызқұмалақ (ұлдар) арасында ІІ дәрежелі диплом, 4-сынып оқушысы Аман Әдемі ІІ дәрежелі, 4-сынып оқушысы Құтжан Еркеназ ІІІ дәрежелі диплом.
4.4-сынып оқушысы Әбілбек Айбике «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» атты шығарма байқауында ІІІ дәрежелі диплом.
5.1-сынып оқушысы Қажымұқан Ануар, 2-сынып оқушысы Асқар Аян аудандық «Сиқырлы қыс!» атты сурет байқауына қатысқаны үшін алғыс хатпен марапатталды.
6.Балалар жылы аясында өткізілген «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың аудандық пікір-сайыс турнирінде «Үздік топ» номинациясын иеленген «Зияткер» фракциясы.
7.10-сынып оқушысы Еламан Қарақат «VII Ш.Мұртаза оқулары» байқауының аудандық кезеңінде «Ш.Мұртаза мұрасы» деп аталатын ғылыми жоба бағыты бойынша жазушы шығармашылығын ғылыми тұрғыда жан-жақты талдап, теориялық тұжырымдар дәйектеуде дараланып ІІ дәрежелі диплом.
Облыстық байқауда
1.5-сынып оқушысы Тілеубай Мейірім математика пәнінен 5-6 сынып арасында өткізілген «Алтын сақа» олимпиадасының ІІІ дәрежелі диплом.
2.10-сынып оқушысы Еламан Қарақат қазақ руханиятының бәйтерегі Ш.Мұртазаның 90 жылдық мерейтойы аясында шығармашылық мұрасы мен қайраткерлік тұлғасын өскелең ұрпаққа кеңінен мазмұндап, тәуелсіз ел руханиятындағы маңызын зерделеу және Қазақстан президенті Қ.К.Тоқаевтың «Әділетті қоғам. Біртұтас ұлт. Берекелі қоғам» атты жолдауында көрсетілген міндеттерді жүзеге асыру мақсатында өткізілген облыстық «VII Ш.Мұртаза оқулары» байқауының «Ш.Мұртаза мұрасы» деп аталатын ғылыми жоба бағыты бойынша жазушы шығармашылығын ғылыми тұрғыда жан-жақты талдап, теориялық тұжырымдар дәйектеуде дараланып ІІ дәрежелі диплом.
Республикалық байқауда
1.10-сынып оқушысы Қазақстан Республикасының халық жазушысы, қоғам қайраткері Шерхан Мұртазаның шығармашылығын насихаттап, қайраткерлік тұлғасын өскелең ұрпаққа үлгі ету мақсатында өткізілген республикалық «VII Шерхан Мұртаза оқулары» байқауында өзіндік жетістікке жетіп, теориялық білім мен сөз құдыретін талдап-таныту шеберлігімен дараланып ІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.
2.11-сынып оқушысы Абдраман Аружан «Елбасы Медалі» жобасының күміс медаль иегері.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) оқушылар мен ата-аналардың қарым-қатынастарын нығайту мақтасында«Біз біргеміз» жобасы
Жобаның мақсаты:
Баланың дамуына, жеке тұлға болып қалыптасуына ата-ана тәрбиесінің әдіс- тәсілдерін жетілдіре отырып, қарым-қатынас орнату. Ата-аналардың ұстаздармен, мектеппен тығыз байланысын арттыру, балалармен бірге мейірімділікке, ұстамдылыққа тәрбиелеудің жолдарын көрсету, бала тәрбиелеу сапасының аз да болса жоғарлауына ықпал ету.
Жобаның міндеттері:
Ата-аналарды мектеп және ұстаздармен тығыз байланысын арттыру.
Мектептегі іс-шараларға ата-аналарды қатыстыру.
Ата-ананы мектеп өмірімен қызықтыру.
Ата-ана мен баланың қарым-қатынастарын нығайтуға аз да болса ықпал ету.
Ата-ана – бала» жұбындағы кез келген қарым-қатынас түрінің тәрбиелік маңызы бар. Тұлғаны қалыптастырудың маңызды факторы бола отырып, қарым-қатынас үлкен педагогикалық мүмкіндіктерге ие. Тәрбие мақсатына жету үшін ата-аналар әр түрлі әсерлерге жүгінеді: мадақтау және жазалау. Балаларды саналы түрде мадақтау нәтижесінде баланың тұлға ретінде дамуын жеделдетуге болады. Егерде жазалау қажеттілігі туындаса, онда оны тек қана қажетті жағдайда ғана қолдану керек. Өте қатал жаза нәтижесінде балада қорқыныш немесе өшпенділік болуы мүмкін. Кез келген физикалық әсер нәтижесінде балада өзіне ұнамаған жағдайды күшпен шешуге болады деген ұстанымды туындатады.
Өзіндік бағалауы жоғары жағдайда да адекватсыздық байқалады. Бұл баласын көп мақтап, кішкентай жетістіктері үшін де сыйлық беретін отбасында да кездеседі. Жоғары, бірақ шамадан тыс өзіндік бағалауы жоқ отбасында балаларға бағытталған көңіл бөлушілік қажетті деңгейдегі талапшылдықпен сәйкес келеді. Өзіндік бағалауы төмен балаларға отбасында шамадан тыс еркіндік ұсынылады, алайда бұл еркіндік ата-ана мен бала арасындағы қатынас бұзылуы нәтижесіндегі бақылаусыздық болып табылады.
Қарым-қатынас барысындағы қиыншылықтар эмоционалды қарым-қатынас бұзылуының нәтижесі болып табылады. Мектеп жасына дейінгі баланың сөзі мимика, жест және поза көмегімен жүзеге асырылады. Бала ата-анасы және жақындарының қарым-қатынас стиліне еліктей отырып, санасыз түрде соған бейімделіп кетеді. Сөйлеу мәдениетіне ие отбасы баласының бойына қолданылып жүрген қарым-қатынас стилін бейімдейді. Эмоционалды қатынастың бұзылуы нәтижесінде бала бойында үрейлілік дамиды. Жоғары үрейлілік тұрақты сипатқа ие болады. Егер оның бойындағы уақытша қиындықтарды ересектер тітіркендірсе, бір нәрсені қате жасап қою қорқынышы, үрейлілік туындайды.
Мұндай жағдай ата-аналар тым жоғары талап қойғанда да туындайды. Үрей мен оған байланысты төмен өзіндік бағалаудың өсуі нәтижесінде баланың танымдық жетістіктері төмендеп, сәтсіздік сезімі беки түседі. Өзіне деген сенімсіздік нәтижесінде келесідей ерекшеліктер де туындайды. Ересектердің нұсқауын орындау, үлгі бойынша ғана әрекет ету, өз ойын білдіруге қорқу, білімдер мен әрекет тәсілдерін ресми түрде меңгеру. Өз баласының оқу әрекетінің нәтижелілігінің төмендеуіне көңілі толмаған ересектер қарым-қатынас барысында аса үлкен көңіл бөле отырып, бала бойындағы эмоционалды дискомфортты үдете түседі. Балаға жақын ересек адамдар бала жетістіктерін байқап, оны қателіктері үшін аса қатал жазаламау арқылы оның үрейлілік деңгейін төмендетеді және сол арқылы оқу тапсырмасының сәтті орындалуын қамтамасыз етеді.
Отбасындағы тәрбиенің тиімді болуы ондағы қарым-қатынас түрлерінің орнығуына байланысты. Отбасында түрлі қарым-қатынастар орын алады.
- ынтымақтастық қарым-қатынас, яғни отбасы мүшелерінің өзара қарым-қатынасы түсіністік пен көмекке бағытталған;
- ортақ мүддеге негізделген біріңғай қарым-қатынас;
- өзара жетістікке жетуді көздеген қарым-қатынас;
- бәсекелестік, яғни барлық жағдайда өзінің бәсекеде ұтуын көздеген қарым-қатынас;
- түрлі себептермен туындаған отбасындағы қайшылықты қарым-қатынас.
Әр отбасында жоғарыдағыдай түрлі қарым-қатынастың орнығуынан баланың жеке тұлғалық қасиеті қалыптасады. Кейбір отбасында отбасы мүшелерін бетімен жіберіп жатады. Мұндай жағдайда ешқандай қарым-қатынас болмайды. Ал кейбір отбасында бедел орын алған қарым-қатынас орнайды. Оның өзіндік ерекшеліктері бар, онда біреудің басқаларға басымдылық танытуы, бұйыруы баланың тұлғалық қасиетінің дамуына жағымсыз ықпал етеді. Қазіргі кезде заман ағымына қарай, отбасында демократиялық қарым-қатынасқа ұмтылушылық бар, яғни әр отбасы мүшесі тең құқықты қарым-қатынасты орнатуды көздейді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) 2022-2023 оқу жылындағы«Біз біргеміз» жобасының жұмыс жоспары
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) «Біз біргеміз» жобасының 2022-2023 оқу жылына жоспары жасалынып, мектеп директорының мөрімен бекітілді.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық), «Біз біргеміз»жобасы 2022-2023 оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес, қыркүйек айында жаңадан келген оқушылармен танысып, ата-аналарымен сұхбат жүргізілді.
1-сынып оқушысының мектеп өміріне бейімделу кезеңінде әртүрлі қиындықтарды жеңу мақсатында ата-анамен бірге жұмыс істей отырып, оларға психологиялық колдау көрсету.
1-сынып оқушылары мен «Кәнекей, танысайык», «Кімнің дауысы?», «Тыныштықты тыңдау» және «Айна» жаттығуы жүргізілді. Жалпы
1 -сыныптар бойынша алынған тест нәтижесімен сынып жетекшілерінежәне ата-аналарына таныстырдым. Баланың дамуы жалпы психологиялық және физиологиялық тұрғыдан қалыптасады сондықтанда 1-сынып оқушыларының жалпы мектепке психологиялық даярлық деңгейі бойынша төмен ұпай көрсеткен оқушыларды ескере кету барысында баланың мектепке бейімдеу кезеңі 2 ай немесе 6 ай аралығында қалыптасады. ( адаптационный период) . Және де ата-аналарға кеңес берілді.
Ұсынылды:1 сынып оқушыларының мектепке психологиялық дайындық деңгейі төмен оқушылармен қосымша психодиагностикалық және психокоррекция жұмыстарын жүргізетін боламын.Баланың жалпы танымдық қабілеттері зерттеу нысанына алынады. Сынып жетекшілермектепке психологиялық даярлық деңгейі бойынша төмен ұпай көрсеткен оқушылармен жеке жұмыс жасалса. Жәнеде ата-аналары мен тығыз байланыста болып бірге жұмыс атқарылса.
Жоспарға сәйкес қазан айында 5-сынып оқушыларына орта буынға бейімделуіне психологиялық қолдау көрсетелді.
Мектеп оқушыларының өмірінде 5-сынып бейімделу кезеңі өте өзекті. Оқушы үлкен өмірге өтіп, балалықпен қоштасады.Орта мектепте оқыту түбегейлі өзгеріске ұшырайды: балалар негізгі мұғалімнен сынып жетекші немесе таныс емес пән мұғалімдері жүйесіне, жиі кабинеттік жүйеге, жаңа пәндерге, қосымша жүктемелерге ауысады. Алайда барлығына үйрену керек! Осының барлығы оқушыдан өзін-өзі басқаруды, көңіл бөлуді талап етеді. 5-сынып оқушыларына психологиялық қолдауды талап етеді, себебі ол балалық пен жасөспірім кезеңінің қажетті көпірі. Сондықтан бағдарлама бойынша құрылған психология сабақтары жеке тұлғаның жаңа ортада, «үлкендер ортасында» дамуы және орта буындағы тәртіп ережесіне жеңіл қалыптасуына бағытталған.
Жалпы орта буынға бейімделу кезіңде Балалардың мінезі өзгереді, тез шаршайды, көңіл-күйілері бұзылады, оқу үлгерімі томендейді , мазасыздық, қобалжу сезімдері жиілейді. Мектептегі уәждеменің деңгейін бағалау.
Сыныптағы қарым-қатынасын анықтауға Дж. Мореноның «Социометрия» әдісі және«Мектепке қарым-қатынасым» сауалнамасы алынып, қортындысы шығарылды. Оқышының пәнге деген қызығушылығын анықтау мақсатында «Түймедақ» сауалнамасы алынды.
«Социометрия» әдісі бойынша нәтижесі оқушылардың барлығы топ құрамында екендігі анықталды.
«Түймедақ» әдістемесі бойынша оқушылардың 5-сыныпта қиын пән болып Қазақстан тарих, ағылшын, орыс тілі және ұнайтын қызықты сабақтары қазақ тілі, әдебиет, математика болып анықталды.
Сонымен қатар 5-сыныпоқушылардың психоэмоционалдық жағдайларын жақсарту, бір-бірімен жақсы қарым-қатынас орнату. Шығармашылық қабілетті әрі қарай дамыту. Релаксация арқылы жағымсыз ойлардан арылу мақсатында «Менің көңіл-күйім» атты ойын жаттығулар өткізілді.
Ұсыныс:
1. Оқушылардың 5 сыныпқа бейімделуін ретке кетіру ,
2. Психологиялық зерттеу жұмыстарын жалғастыру,
3. Әртүрлі пән мұғалімдері білім беруде жаңа әдіс -тәсілдер қолдану,
4. Оқушыға талапты дұрыс қою және ынталандыру жұмыстарын жүргізу.
5. Оқушының ішкі уәжін ояту.
6. Ерекше білімді қажат білім алушыларды назарда ұстау
7.Сабақтың ресурстарын және саралау жұмыстарын ретке келтір.
8. Ата-аналарымен тығыз байланыста болса.
«Бала тәрбиесіндегі ата-ана» атты тренингке 5- сынып ата-аналары қатысты. Ата-аналармен «Таныстыру»,«Ашық айтсам» және ситуациялық сұрақтар қойылды. Тренинг барысында ата-аналар өздерінің балаларына жақсы лебіздерін білдіріп, ата-ана мен бала арасындағы үзілмейтін қарым-қатынас бар екендігін айтып балаларға түсіндіріп берді. Барлық ата-аналар және балалар тренингке белсене қатысып, өздерінің мазалап жүрген сұрақтарына жауап алды. Ата-аналар өздерінің бала тәрбиесіндегі орны жайлы да айтып, мектеппен, сынып жетекшілерімен тығыз байланыста болатынын жеткізді.
Жоспарға сәйкес желтоқсан айында 9-сынып білім алушыларымен «Күйзелісті жеңудің әдіс тәсілдері» атты тренинг жүргізілді. 9-сыныпта оқитын инклюзивтіоқушымызда тренингке белсене қатысып, өз ойын ашық айтты. Өзінің күйзеліске тез түсетінін және одан қалай тез шығатынын түсіндіріп берді. Тренингта оқушыларға күйзелістен шығуға арналған жаттығулар, сауалнама және ситуациялық сұрақтар қойылды.Олар «Күлімдеу» жаттығуы,«Мен – жақсы, Мен — жаман» жаттығуы және«Проблемаларды қиып тастаймын» жаттығуыөткізілді. Көбінсе күйзеліске қандай балалар түседі деген сұраққа? Ата-анасымен жақын емес, жақын адамынан айырылған, бойында қорқыныш сезімі басым адамдар күйзеліске көп түседі деп айтты.Күйзеліске көп түсуінің басты себептері отбасында қарым-қатынастың жақсы болмауы, ата-ананың ажырасып кетуі сесбеп болады деген өздерінің ашық пікірлерін айьып барлығы белсене араласып отырды. Тренинг кезінде білім алушылардың арасында күйзелісте жүрген оқушының жоқ екендігі байқалды.
Шағын орталығының ата-аналарымен «Менің бақытым» атты тренинг өткізілді.
Тренингте ата-аналарға бала тәрбиесінің қаншалықты маңыздылығы, бала тәрбиесі бірінші кезекте екендігін сездіру.
Ата-аналар мен тренинг барысында «Менің баламның аты кім», «Қызықты сұрақтар», «Балама қандай жылулық беремін» және «Миға шабуыл» осындай жаттығулар өткіздік.
Ата-аналар тренингте өздерінің ойларын ашық жеткізіп, бала тәрбиесіндегі тәжірибелерімен бөлісті. Тренингте мазалап жүрген сұрақтарының жауаптарын алды. Бала мен қарым-қатынаста ашық болатынын айтып өтті.
Ата-анамен бала арасында үйлесімді, сенімді орта қалыптасады.Егер ата - ана мен мектеп өзара тығыз байланыста болса, балаларға бірдей талап қойып отырса, тәуелсіз еліміздің ұл - қыздары жан - жақты дамыған азамат болып шығары сөзсіз осылай ата-аналар өздерінің ойларын жеткізді.
5) білім алушылардың жеке мүдделерімен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейлері):
4.5.1. 2020-2021 оқу жылы
2020-2021 оқу жылы Әкім Тарази атындағы тірек мектебініңжоғары сатысында (10-11 сынып) 29 оқушы білім алды. Жалпы орта білім беру бір жаратылыстану-математика бағыттары бойынша бейінді оқыту негізінде жүзеге асырылды.
Сын Бағыт Оқушы саны Сынып жетекшісі Жалпы саны Қ 11а Жаратылыстану-математикалық бағыты 17 6 Жұбаева Б Барлығы 17 6 10а Жаратылыстану-математикалық бағыты 12 7 Байданова АБарлығы 12 7 Жалпы 49 13
10-11 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы
№ 604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі № 281 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 сәуірдегі № 154 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 3 сәуірдегі № 352 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары, Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары негізінде жасалды.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) жұмыстық оқу жоспарын дайындауда «Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, құралдардың және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштегілерінің тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығымен бекітілген оқу басылымдары, «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезінде білім беру ұйымдарында оқу процесін жүзеге асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы №345 бұйрығы, «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы № 611 бұйрығы басшылыққа алынды.
Жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің 10-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының таңдау пәндері мен стандарттық деңгейсағаттары төмендегідей бөлінді:
Таңдау пәндері:
- 10 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша география және биология пәндерін тереңдетіп оқытуға 4 сағаттан берілді.Стандарттық деңгей:
-10 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша дүние жүзі тарихы пәніне 2 сағат берілді.
Таңдау пәндері:
- 11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша физика және химия пәндерін тереңдетіп оқытуға 4 сағаттан берілді.Стандарттық деңгей:
-11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша дүние жүзі тарихы пәніне 2 сағат берілді.
4.5.2. 2021-2022 оқу жылы
2021-2022 оқу жылының басында Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің жоғары сатысында (10-11 сынып) 16 оқушы білім алды. Жалпы орта білім беру бір жаратылыстану-математика бағыттары бойынша бейінді оқыту негізінде жүзеге асырылады.
Сын Бағыт Оқушы саны Сынып жетекшісі Жалпы саны Қ 11а Жаратылыстану-математикалық бағыты 10 5 Байданова А Барлығы 10 5 10а Жаратылыстану-математикалық бағыты 6 2 Қыбраева КБарлығы 6 2 Жалпы 16 7
10-сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы (өзгерістер және толықтыруларымен 2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрық), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығымен бекітілген негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 100 қосымшасы, 11-сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 бұйрығымен бекітілген жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 100 қосымшасы,жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламалары негізінде жасалды.
Жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің 10-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының таңдау пәндері мен стандарттық деңгей төмендегідей бөлінді:
Жаһандық құзыреттілік:
– 10 «А » сынып оқушыларының таңдауы бойынша «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» курсына 1 сағат берілді.
№ Оқу пәндері Сынып бойынша апталық сағаттар саны Жалпы жүктеме 10 «А» апталық жылдықЖаhандық құзіреттілік (Кәсіпкерлік және бизнес негіздері) 1 1 341 Кәсіпкерлік және бизнес негіздері 1 1 34Элективті курстар
1 Әлемдік география 1 1 342 Физика және электротехника 1 1 343 Химия пәнінен есеп шығарудың тәсілдері 1 1 34Барлығы 3 3 102
Жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің 11-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының таңдау пәндері мен тереңдетілген және стандарттық деңгей төмендегідей бөлінді:
-11 «А» сынып география және биология пәндерін тереңдетілген деңгейден 3 сағаттан;
Стандарттық деңгей:
-11 «А» сынып кәсіпкерлік және бизнес негіздері 2 сағаттан берілді.
Таңдау пәндері:
1.Алгебра және анализ бастамалары-1 сағат
2.Орыс тілі мен әдебиеті -1 сағат
3.Ағылшын тілі-1 сағат
4.Қазақстан тарихы-1сағат
4.5.3. 2022-2023 оқу жылы
2022-2023 оқу жылының басында Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің жоғары сатысында (10-11 сынып) 28 оқушы білім алды. Жалпы орта білім беру бір жаратылыстану-математика бағыттары бойынша бейінді оқыту негізінде жүзеге асырылады.
Сын Бағыт Оқушы саны Сынып жетекшісі Жалпы саны Қ 11а Жаратылыстану-математикалық бағыты 4 2 Қыбраева К Барлығы 4 2 10а Жаратылыстану-математикалық бағыты 24 14 Көделбаева ЖБарлығы 24 14 Жалпы 28 16
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2019 жылғы 15 мамырдағы № 205 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы 3 сәуірдегі № 352 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген),Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндері бойынша негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары (2020 жылғы 21 сәуірдегі №154 «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні бойынша енгізілген өзгерістермен», «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы қосымшалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы 86-қосымшасы басшылыққа алынды.
Жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің 10-11-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының вариативтік компонентінен берілген сағаттар төмендегідей бөлінді:
Жаһандық құзыреттіліктен 10 «А » және 11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» курсына 1 сағаттан берілді.
№ Оқу пәндері Сынып бойынша апталық сағаттар саны Жалпы жүктеме 10 «А» 11 «А» апталық жылдықЖаhандық құзіреттілік (Кәсіпкерлік және бизнес негіздері) 1 1 2 721 Кәсіпкерлік және бизнес негіздері 1 1 2 72Элективті курстар
1 Алғашқы әскери және технологиялық дайындық 1 1 362 Физика және медицина 1 1 36Барлығы 1 1 2 72
6) білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру:
2020-2021 оқу жылында «Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы және дәрігерлік-консультациялық комиссиясының қорытындысы, ата-аналардың өтініші негізінде 2 оқушы үйден оқытылды. № Оқушы-ның аты-жөні Сыныбы Диагнозы Оқу бағдарламасы Мүгедектігі Бұйрықтың шығарылған күні Психологиялық мінездеме Оқу жүкте
месі
1 Әлімжан Айсұлтан 3 А Симптоматикалық эпилепсия, генералді түрі. Оқу үрдісінің бұзылуы
ЖББ №203107926.10.2017ж 12.10.2020 жыл №160 Оқу әс-әрекеті жақсы қалыптасқан. Психикалық дене бітімі өз жасына сай. Есте сақтау қабілеті жақсы. Сабаққа деген қызығушылығы-жоғары. Бос уақытын тиімді пайдаланады. Берілген тапсырманы уақытында,жауапкершілікпен орындайды. Психикалық ауытқушылығы жоқ. 8 сағат2 Қойшыбай Жания 2 А Нефритический синдром,
дебют, снижение функции почек в остром периоде. Интеллектуальная норма ЖББ жоқ 18.01.2021ж №09 Оқу іс-әрекеті қалыптасқан. Қойылған талаптарды толығымен орындай алады. Зейіні тұрақты. Сабаққа деген ынтасы орташа деңгейде қалыптасқан. Психикалық ауытқушылығы жоқ. 14 сағат
Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары Әлімжан Айсұлтанға «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы 3-6) қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 15 шілдедегі №453 бұйрығы4-қосымшасы, Қойшыбай Жанияға Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы 73-қосымша , Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі 441 бұйрығы 49-қосымшасы негізінде жасалды.
«Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы және дәрігерлік-консультациялық комиссиясының қорытындысы, ата-аналардың өтініші негізінде мектепішілік бұйрықтары шығарылды. №2 директор жанындағы кеңесте қаралды.
4.6.2. 2021-2022 оқу жылы
2021-2022 оқу жылында «Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы және дәрігерлік-консультациялық комиссиясының қорытындысы, ата-аналардың өтініші негізінде 2 оқушы үйден оқытылды.№ Оқушының аты-жөні Сыныбы Диагнозы Оқу бағдарламасы Мүгедектігі Бұйрықтың шығарылған күні Психологиялық мінездеме Оқу жүктемесі 1 Әлімжан Айсұлтан 4 А Симптоматикалық эпилепсия, генералді түрі. Оқу үрдісінің бұзылуы. Инттелектісі қалыпты. Жалпы білім №203107926.10.2017ж 01.09.2021ж№140 Оқу әс-әрекеті жақсы қалыптасқан. Есте сақтау қабілеті жақсы. Сабаққа деген қызығушылығы-жақсы. Бос уақытын тиімді пайдаланады. Берілген тапсырманы уақытында,жауапкершілікпен орындайды. Психикалық ауытқушылығы жоқ. 14 сағат2 Мустафаев Нурислам 8 Ә Хронический остеомиелит.Интеллектуа
льная норма Жалпы білім жоқ 01.09.2021ж№140 Оқу іс-әрекеті жақсы қалыптасқан. Сабаққа деген қызығушылығы жоғары. Зейіні-тұрақты. Отбасы мүшелерімен жақсы қарым-қатынаста. Бауырларына қамқор. Психикалық ауытқушылығы жоқ. 18 сағат
Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары 4 А сынып оқушысы Әлімжан Айсұлтанға «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығының 73-қосымшасы өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі №441 бұйрығының 49-қосымшасы және 8 Ә сынып оқушысы Мустафаев Нурисламға «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығының 55-қосымшасы өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы №125 бұйрығының 55-қосымшасы негізінде жасалды.
«Жамбыл облыстық ведомствоаралық ПМПК» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 26 тамыздағы №0-273 қорытындысы негізінде 8әсынып оқушысы Мұстафаев Нурислам 2021-2022жылдың І-І-ІІІ тоқсан аралығында ғана үйден оқытылды.
«Жамбыл облыстық ведомствоаралық психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қорытындысы және дәрігерлік-консультациялық комиссиясының қорытындысы, ата-аналардың өтініші негізінде мектепішілік бұйрықтары шығарылды. 2021 жылдың қазан және сәуір айларында директор жанындағы кеңесте қаралды.
Әлімжан Айсұлтан оқу жылының басында оқушының үйіне барып,жаңа оқу жылында сабаққа деген ынтасын анықтадық. Айсұлтанның көңіл-күйі жақсы екендігі анықталды. Орыс тілі пәнін жақсы көреді.
Мустафаев Нурислам үлгерімі жақсы. Үйде оқуға ата-анасы тарапынан жағдай жасалған. Ата-анасының да, оқушының да көңіл-күйілері жақсы. Cабаққа жақсы қатысады, атқа мінгенді ұнатады. Оқушының дарындылығын анықтайтын сауалнамалар алынды. Сауалнама нәтижесінде оқушының математика мен спорт саласына жақын екендігі анықталды. Анықталған нәтиже бойынша сынып жетекшіге таныстырылды. Сонымен қатар оқушымен көңіл-күйін көтеру мақсатында ойын-жаттығулар ойнатылып тұрады.
4.6.3. 2022-2023 оқу жылы
2022-2023 оқу жылында үйден оқытылатын оқушылар жоқ.
7) ҮОЖ-ға сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің таңдау курстары мен факультативтерін іске асыру:
___4.7.1. 2020-2021 оқу жылы
1.1. 1-4 сыныптардың вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Таңдауы бойынша сабақтар:
2,3,4-сынып оқушыларының математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Қызықты математика» курсына 1 сағат берілді.
Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар:
1-сынып оқушыларының математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Қызықты математика» курсына 1 сағат;
1-сынып оқушыларының көркем жазу дағдыларын дамыту мақсатында «Көркем жазу» курсына 1 сағат;
2-сынып оқушыларынақоршаған әлемнің құбылыстарын түсіндіру мақсатында«Мен зерттеуге үйренемін» курсына 1 сағат;
3,4-сынып оқушыларының сауаттылығын дамыту, тіл біліміне қызығушылығын арттыру мақсатында «Тіл дамыту» , «Грамматика әлемі»курстарына 1 сағаттан берілді.
1.2. 5-9 сыныптардың жұмыстық оқу жоспарының вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Элективті курстар:
• 5-сыныптарға оқушылардың тіл біліміне қызығушылығын дамыту, мемлекеттік тілдің қолданылу аясын кеңейту мақсатында «Сөз сыры» 1 сағат берілді;• 5-сыныптарға математика пәнінен математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Логикалық математика» курсына 1 сағат берілді.• Оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу, қазақстандық патриотизмді қалыптастыру мақсатында 6-сыныпта «Мәңгілік ел» курсына 1 сағат;• 6- сыныбында оқушылардың тілдік қорын арттыру мақсатында «Секреты орфографии» курсына 1 сағаттан берілді. • Оқушыларының математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Логикалық математика» курсына 1 сағаттан берілді.• Ұлы географиялық ашылулар туралы ғылыми көзқарастарын қалыптастыру мақсатында «Ұлы географиялық ашылулар» курсына 1 сағаттан берілді.• 7-сынып оқушыларының туған өлкесі жайында білімін кеңейту мақсатында «Өлкетану» курсына 1 сағат;• «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасының аясында жалпы білім беретін мектеп оқушыларының зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру,туған өлкені оқу тарихына баулу мақсатында 8-сыныптарға «Туған өлке тарихы»курсына 1 сағат берілді.
• Оқушылардың үш тілді меңгеруіне мүмкіндік тудыру үшін және бірнеше тілді меңгерген, бәсекеге қабілетті ұрпақ тәрбиелеу мақсатында 8-сыныпқа химия пәні бойынша «Химия негіздері ағылшын тілінде» курсына 1 сағат берілді. Жеке және топтық сабақтар: 5-сыныптарда оқушыларды қолөнерге баулу мақсатында «Шебер қолдар» курсына 1 сағат берілді ,
6-сыныпта оқушыларды ұлттық өнерге баулу мақсатында «Үкілі домбыра», салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында «Жас футболшы» курсына 1 сағат берілді,
7-сыныптарда оқушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту мақсатында «Робототехника» курсына 1 сағат берілді.
8-сыныптарда оқушыларды қазақ ақындарының өлеңдерін мәнерлеп оқуға дағдыландыру мақсатында «Поэзия әлемі» курсына 1 сағат берілді.
1.3. 9-сыныптардың жұмыстық оқу жоспарының вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Элективті курстар:
Оқушылардың өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету мақсатында «Формы и методы работы с текстом» курсынан 1 сағат берілді.
Қазақстан Республикасы Президентінің «Терроризм мен экстремизм көріністерінің алдын алу және тыю жөніндегі шаралар туралы» 2000 жылғы 10 ақпандағы №332 Жарлығын іске асыру және оқушылардың дін туралы саяси-мәдени білімдерін қалыптастыру мақсатында 9-сыныптарда «Зайырлылық және дінтану» курсына 1 сағат берілді.
9-сыныпта қазақ әдебиеті пәнінен ұлы ақын шығармаларын терең, жан-жақты таныту мақсатында «Абайтану» курстарына 1 сағат;
Жеке және топтық сипаттағы жұмыстар:
• оқушыларды анатомияның негізгі салаларымен таныстыру мақсатында «Анатомия негіздері» таңдау курстарына 1 сағат берілді;
1.4. Жоғары саты оқушыларына ерте кәсіптік бағыт беру мақсатында жаратылыстану-математика бағытының математика-жаратылыстану бағдары
Таңдау пәндері:
• 10 сыныптарға оқушыларының таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейден география және биология пәндерін оқытуға 4 сағаттан;Стандарттық деңгей:
• 10 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша дүние жүзі тарихы пәніне 2 сағат берілді;Вариативтік жүктеме:
«Әссе жазудың теориясы мен әдістемесі», «Микробиология негіздеріне кіріспе», «Әлемдік география», «Физика және электротехника», «Химия пәнінен есеп шығарудың тәсілдері», «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» курстары 1 сағаттан берілді.
Таңдау пәндері:
• 11 сыныптарға оқушыларының таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейден физика және химия пәндерін оқытуға 4 сағаттан берілді; Стандарттық деңгей:• 11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша дүние жүзі тарихы пәніне 2 сағат берілді;Вариативтік жүктеме:
«Әссе жазудың теориясы мен әдістемесі», « Жалпы химия», «Экономикалық география негіздері», «Математикалық сауаттылық негіздері», «Физика және медицина» курстарына 1 сағаттан берілді.
4.7.2. 2021-2022 оқу жылы
1.1. 2-4 сыныптардың вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар:
• 2- сынып оқушыларының тілдік құзыреттілігін мен сауаттылығын дамыту мақсатында «Тіл дамыту»курсына 1 сағат;• 3,4- сынып оқушыларының математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Қызықты математика» курсына 1 сағат берілді.
1.2. 5-9 сыныптардың жұмыстық оқу жоспарының вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Жаһандық құзыреттілік немесе таңдау бойынша басқа курстар:
• оқушылардың бойында адамзаттық құндылықтарды қалыптастыру мақсатында 5-сыныпта «Парасаттылық және әдеп» курсына 1 сағат;• 6-сыныпта халық композиторларының шығармашылығымен, қазақ музыкасының тарихымен танысу мақсатында «Домбыра үйренейік»курсына 1 сағат;• 7-сыныпта оқушылардың бойында сыни ойлау дағдыларын жетілдіру мақсатында «Эмоционалды интеллект және сыни ойлау» курсына 1 сағат;• 8-сыныпта оқушылардың ақпараттық сауатылығын дамыту мақсатында «Медиасауаттылық» курсына 1 сағат;• 9-сыныпта оқушылардың діни сауаттылығын дамыту мақсатында «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсына 1 сағат берілді.Элективті курстар:
• 5-сынып білім алушыларының сөйлеу мәдениетін қалыптастыру мақсатында «Сөз сыры» курсына 1 сағат;• 6- сыныбында білім алушыларыныңматематика пәніне қызығушылығын арттыру мақсатында «Логикалық математика» курсына1 сағаттан берілді. • 7-сынып оқушыларының туған өлкесі жайында білімін кеңейту мақсатында «Өлкетану» курсына 1 сағат;• білім алушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту мақсатында «Робототехника» таңдау курстарына 1 сағаттан берілді;• 8 сыныпқа үш тілде білім беруді дамыту, білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру мақсатында «Химия негіздері ағылшын тілінде», білім алушылардың дүниетанымын кеңейтіп,физикаға қызығушылығын арттыру мақсатында «Жылу, электр және электромагниттік құбылыстар» курсына 1 сағаттан берілді.• 9 сыныпқа қазақ әдебиеті пәнінен ұлы ақын шығармаларын терең, жан-жақты таныту мақсатында «Абайтану» курсына 1 сағаттан берілді.
1.3. Жоғары саты оқушыларына ерте кәсіптік бағыт беру мақсатында жаратылыстану-математика бағытының математика-жаратылыстану бағдары
Жаһандық құзыреттілік:
• 10 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» курсына 1 сағат берілді.Элективті курс:
• кез келген жоғары оқу орындарында таңдаған мамандықтары бойынша білімдерін жалғастыруға қажетті мүмкіндіктермен қамтамасыз ету мақсатында «Физика және электротехника»курстарына 1 сағаттан берілді.• «Әлемдік география» курсына 1 сағат;• «Химия пәнінен есеп шығарудың тәсілдері» курсына 1 сағат;
1.4. Жаратылыстану-математикалық бағыты, жаратылыстану-математика бағдары бойынша жалпы орта білім берудің 11-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының таңдау пәндері мен стандарттық деңгей, үйірме сағаттары төмендегідей бөлінді:
Тереңдетілген деңгей:
• 11 сыныптарға оқушыларының таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейден география және биология пәндерін оқытуға 3 сағаттан;Стандарттық деңгей:
• 11 «А» сынып оқушыларының таңдауы бойынша «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» пәніне 2 сағат берілді;Инворианттық компоненттен таңдау пәндері:
11 «А» сыныпоқушыларының таңдауы бойынша алгебра және анализ бастамалары пәні 1 сағат;
11 «А» сыныпоқушыларының таңдауы бойынша орыс тілі мен әдебиеті пәні 1 сағат;
11 «А» сыныпоқушыларының таңдауы бойынша ағылшын тілі пәні 1 сағат;
11 «А» сыныпоқушыларының таңдауы бойынша Қазақстан тарихы пәні 1 сағат;
Элективті курстар:
«Экономикалық география негіздері», «Физика және медицина», «Жалпы химия»курстарына 1 сағаттан;
Дене шынықтыру: спорттық ойындар:
• оқушылардың спортқа қызығушылығын арттыру мақсатында «Волейбол» 1 сағат;
4.7.3. 2022-2023 оқу жылы
1.1. 1-4 сыныптардың вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар:
1-4-сыныптарда белсенді – қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар жүктемесі есебінен білім алушылардың математика пәнінде білім, білік дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Қызықты математика» курсына 1 сағат;
1.2. 5-9 сыныптардың жұмыстық оқу жоспарының вариативті компонентінің сағаттары төмендегідей бөлінді:
5-9 - сыныптарда білім алушылардың этикалық мәдениетін дамыту, мінез-құлық қағидалары мен нормаларынқалыптастыру,экологияның негізгі заңдарымен таныстырып, өз денсаулығына,қоршаған адамдарға және табиғатқа жауапкершілікпен қарау қажеттілігітуралытүсінік қалыптастыру,жергілікті,өңірлік,елдік,жаһандық ауқымдағы өзара тәуелділік құзыреттерін дамыту, ақпаратпен жұмыс істеуге, материалдарды бағалауға, талдауға, жалған мәлімет пен насихатты ажырата білуге үйрету, құқықтық және діни сауаттылықты қалыптастыруға, білім алушыларда этномәдени және дінаралық келісім негізінде азаматтық жауапкершілікті сезіну мақсатында 5-8-сыныптарға 0,5 сағат, 9-сыныптарға «Жаһандық құзыреттілік» курстарына вариативтік компоненттен 1 сағаттан берілді.
1.3. Жаратылыстану-математика бағыты бойынша жалпы орта білім берудің10-11-сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспарының вариативтік компонентінен төмендегідей бөлінді:
10-11-сыныптарға білім алушылардың жергілікті және жаһандық
проблемалардың өзара байланыстылығы мен тәуелділігін түсіну мақсатында «Жаһандық құзыреттілік» курсына 1 сағаттан берілді.
10-11- сыныптарда элективті курстар есебінен кез келген жоғары оқу орындарында таңдаған мамандықтары бойынша білімдерін жалғастыруға қажетті мүмкіндіктермен қамтамасыз ету мақсатында «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық», «Физика және медицина» курстарына 1 сағаттан берілді.
8) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқу:
• 4.8.1. 2020-2021 оқу жылы- «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы 2020-2021 оқу жылында Қазақстан - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 24 тармағына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 75 тармағының 6 тармақшасына, Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының - 81 тармағына сәйкес«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен, 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен, 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық, 11 сыныптарда 16 сағаттықжылдық оқу жүктемесіменалғашқы әскери жәнетехнологиялық дайындық пәнінің оқытушысымен жүзегеасырылды.- Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:Бөлім тақырыптары
Мазмұны Сыныптар бойынша сағат саны Барлықсағат
саны
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. Төтенше жағдайдағы
қорғаныс және қауіпсіздік
1.1. Оқушылардың қауіпсіз шарттардағы мінез-құлықтары 6 6 6 6 24 1.2. Төтенше жағдайдағы оқшауланған сипаты 6 2 8 1.3. Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендіксипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі 4
6 6 8 242. Медициналық білім
негіздері және балалардың
денсаулығын қорғау
2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқымедициналық көмек көрсету ережелері 2
7 7 7 5 5 33 2.2. Салауатты өмір салтының негіздері 2 2 2 2 4 2 14Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері 12 12Өмір қауіпсіздігінің негіздері 16 16Барлығы 6 6 6 10 15 15 15 15 15 12 16 131• 1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сынып мұғалімінің оқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды. • 1а – Айдаралиева А• 1ә – Бегимбетова Б• 2а– Тустикбаева Г• 2ә – Мырзалиева А• 3а –Ногайбаева А• 3ә–Әшірбаева Ж• 4а– Тоқтыбаева Л• 4ә-Маулешова Г
• 5-9-сыныптарда"Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында төмендегі дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен оқу процесі кезінде 3 тоқсаннан бастап жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды.• 5а-Копбаев Т, Богенбаев С• 6а-Богенбаев С• 6ә- Богенбаев С• 7а-Богенбаев С• 7ә-Богенбаев С• 8а-Копбаев Т• 8ә- Копбаев Т• 9а-Копбаев Т• 10а-Копбаев Т• 11а-Копбаев Т• 11 сыныптарда "Өмір қауіпсіздігі негіздері" білім беру бағдарламасын «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 25 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы Олжатаев Алтынхан Айтбекович жүзеге асырды. Өткізілген тақырыптар мектеп журналына жазылды.
• 4.8.2. 2021-2022 оқу жылы
• Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 24 тармағына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 75 тармағының 6 тармақшасына, Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 81 тармағына сәйкес «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен, 5-9-сыныптарда денешынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен денешынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен, 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық, 11-сыныптарда 16 сағаттықжылдық оқу жүктемесіменалғашқы әскери жәнетехнологиялық дайындық пәнінің оқытушысымен жүзеге асырылды.• Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:Бөлім тақырыптары
Мазмұны Сыныптар бойынша сағат саны Барлықсағат
саны
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. Төтенше жағдайдағы
қорғаныс және қауіпсіздік
1.1. Оқушылардың қауіпсіз шарттардағы мінез-құлықтары 6 6 6 6 24 1.2. Төтенше жағдайдағы оқшауланған сипаты 6 2 8 1.3. Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендіксипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі 4
6 6 8 242. Медициналық білім
негіздері және балалардың
денсаулығын қорғау
2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқымедициналық көмек көрсету ережелері 2
7 7 7 5 5 33 2.2. Салауатты өмір салтының негіздері 2 2 2 2 4 2 14Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері 12 12Өмір қауіпсіздігінің негіздері 16 16Барлығы 6 6 6 10 15 15 15 15 15 12 16 131• 1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сынып мұғалімінің оқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды. • 1 а – Тоқтыбаева Л• 1 ә-Маулешова Г• 2 а-Айдаралиева А• 2 ә-Бегимбетова Б• 3 а-Тустикбаева Г• 3 ә-Мырзалиева А• 4 а-Ногайбаева А• 4 ә-Әшірбаева Ж• 5-9-сыныптарда"Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында төмендегі дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен оқу процесі кезінде 3 тоқсаннан бастап жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды.• 5а-Богенбаев С• 5ә-Богенбаев С• 6а-Богенбаев С• 7а-Богенбаев С• 7ә-Богенбаев С• 8а- Копбаев Т• 8ә- Копбаев Т• 9а- Копбаев Т• 9ә- Копбаев Т• 10а- Копбаев Т• 11а- Копбаев Т• 11 сыныптарда "Өмір қауіпсіздігі негіздері" білім беру бағдарламасын «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 25 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы Олжатаев Алтынхан Айтбекович жүзеге асырды. Өткізілген тақырыптар мектеп журналына жазылды.• 4.8.3. 2022-2023 оқу жылы• Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына 2-қосымшасы, Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартыбасшылыққа алынды.• 1-4 сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсын міндетті меңгеру қамтамасыз етіледі. Оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде: жылдық оқу жүктемесі 1-3 сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына 3-қосымшасына сәйкес5-9-сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен денешынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығының 4-қосымшасына сәйкес 10-сыныпта «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушыларының оқытуымен іске асырылуда,«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 11 сыныпта «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» курсының аясында 16 сағаттықжылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырылуда. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі.• Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:Бөлім тақырыптары
Мазмұны Сыныптар бойынша сағат саны Барлықсағат
саны
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. Төтенше жағдайдағы
қорғаныс және қауіпсіздік
1.1. Оқушылардың қауіпсіз шарттардағы мінез-құлықтары 6 6 6 6 24 1.2. Төтенше жағдайдағы оқшауланған сипаты 6 2 8 1.3. Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендіксипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі 4
6 6 8 242. Медициналық білім
негіздері және балалардың
денсаулығын қорғау
2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқымедициналық көмек көрсету ережелері 2
7 7 7 5 5 33 2.2. Салауатты өмір салтының негіздері 2 2 2 2 4 2 14Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері 12 12Өмір қауіпсіздігінің негіздері 16 16Барлығы 6 6 6 10 15 15 15 15 15 12 16 131• 1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сынып мұғалімдердіңоқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды. • 1 а – Ногайбаева А• 1 ә- Әшірбаева Ж• 2 а-Тоқтыбаева Л• 2 ә-Маулешова Г• 3 а-Айдаралиева А• 3 ә-Бегимбетова Б• 4 а- Тустикбаева Г• 4 ә- Мырзалиева А• 5-9-сыныптарда"Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында төмендегі дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен оқу процесі кезінде 3 тоқсаннан бастап жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды.• 5а-Богенбаев С• 5ә-Богенбаев С• 6а-Богенбаев С• 6ә-Богенбаев С• 7а-Богенбаев С• 8а- Копбаев Т• 8ә- Копбаев Т• 9а- Копбаев Т• 9ә- Копбаев Т• 10а- Копбаев Т• 11а- Копбаев Т• 10-11 сыныптарда "Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы бағдарламасын «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 27 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысыОлжатаев Алтынхан Айтбекович жүзеге асырды. Өткізілген тақырыптар мектеп журналына жазылды.
9) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру:
4.9.1. «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асырудың
2020-2021 оқу жылына аналитикалық талдауы
«Жолда жүру ережелері» оқу курсы 2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хаты және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес «Жолда жүру ережелері»оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптардаәрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8-сыныптарда аталғаноқу курсы сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты есебінен әрбір сыныпта 10 сағат көлемінде іске асырылды.
1-8-сыныптарда «Жолда жүру ережелері»оқу курсы сынып сағаттары есебінен төмендегі сынып жетекшілердің оқытуымен қыркүйек айынан бастап жүргізілді. Өткізілген тақырыптар электронды журналына жазылды.
№ Сынып жетекшісінің аты-жөні Сыныбы1 Айдаралиева Айнаш Байсеитовна 1 «А»2 Бегимбетова Балжан Турсыновна 1 «Ә»3 Тустикбаева Гаухар Ашимкуловна 2 «А»4 Мырзалиева Анар Жаксыбековна 2 «Ә»5 Ногайбаева Айжан Абденбаевна 3 «А»6 Әшірбаева Жанерке Арыстанбекқызы 3 «Ә»7 Тоқтыбаева Лазат Берикбаевна 4 «А»8 Маулешова Гаухар Орынбекқызы 4 «Ә»9 Тамабаева Гулбаршын Ариповна 5 «А»10 Алиева Зульфия Абатовна 6 «А»11 Махатова Хадиша Куандыковна 6 «Ә»12 Баймулдаева Гаухар Абирбековна 7 «А»13 Амирова Айнура Алибековна 7 «Ә»14 Балбекова Жанна Дастанбековна 8 «А»15 Молдабеков Жандос Асқарұлы 8 «Ә»
4.9.2. «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асырудың
2021-2022 оқу жылына аналитикалық талдауы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес «Жолда жүру ережелері»оқу курсының мазмұны1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8-сыныптарда аталғаноқу курсы сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты есебінен әрбір сыныпта 10 сағат көлемінде іске асырылды.
1-8-сыныптарда «Жолда жүру ережелері»оқу сынып сағаттары есебінен төмендегі сынып жетекшілердің оқытуымен қыркүйек айынан бастап жүргізілді. Өткізілген тақырыптар электронды журналына жазылды.
№ Сынып жетекшісінің аты-жөні Сыныбы1 Тоқтыбаева Лазат Берикбаевна 1 «А»2 Маулешова Гаухар Орынбекқызы 1 «Ә»3 Айдаралиева Айнаш Байсеитовна 2 «А»4 Бегимбетова Балжан Турсыновна 2 «Ә»5 Тустикбаева Гаухар Ашимкуловна 3 «А»6 Мырзалиева Анар Жаксыбековна 3 «Ә»7 Ногайбаева Айжан Абденбаевна 4 «А»8 Әшірбаева Жанерке Арыстанбекқызы 4 «Ә»9 Жубаева Баян Бакытовна 5 «А»10 Жанпейсова Актоты Шубаевна 5 «Ә»11 Қырғызбаева Жанерке Маратқызы 6 «А»12 Алиева Зульфия Абатовна 7 «А»13 Махатова Хадиша Куандыковна 7«Ә»14 Баймулдаева Гаухар Абирбековна 8 «А»15 Амирова Айнура Алибековна 8 «Ә»
4.9.3. «Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асырудың
2022-2023 оқу жылына аналитикалық талдауы
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы
№ 348 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына 2-қосымшасына сәйкес әзірленді.
«Жолда жүру ережелері»оқу курсының мазмұны 1-4 сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асыруда. «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсы 5-8 сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбымен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылады.Өткізілген тақырыптар электронды журналына жазылды.
№ Сынып жетекшісінің аты-жөні Сыныбы1 Ногайбаева Айжан Абденбаевна 1 «А»2 Әшірбаева Жанерке Арыстанбекқызы 1 «Ә»3 Тоқтыбаева Лазат Берикбаевна 2 «А»4 Маулешова Гаухар Орынбекқызы 2 «Ә»5 Айдаралиева Айнаш Байсеитовна 3 «А»6 Бегимбетова Балжан Турсыновна 3 «Ә»7 Тустикбаева Гаухар Ашимкуловна 4 «А»8 Мырзалиева Анар Жаксыбековна 4 «Ә»9 Нурмаганбетова Жамал Тагыбергеновна 5 «А»10 Игликова Жанар Бекбосыновна 5 «Ә»11 Жубаева Баян Бакытовна 6 «А»12 Жанпейсова Актоты Шубаевна 6 «Ә»13 Қырғызбаева Жанерке Маратқызы 7 «А»14 Алиева Зульфия Абатовна 8 «А»15 Махатова Хадиша Куандыковна 8 «Ә»
Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне өлшемшарттар:
10) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы:
4.10.1 . 2020-2021 оқу жылы – 1 сынып (1 «А», 1 «Ә» ) білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 24 сағат.
– 2 сынып (2 «А», 2 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 25 сағат.
– 3 сынып (3 «А», 3 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасын – 29 сағат
– 4 сынып (4 «А», 4 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 29 сағат.
– Негізгі орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойыншаоқытылатын 5 сынып (5 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 32 сағат.
– 6 сынып (6 «А», 6 «Ә) білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 33 сағат.
- 7 сынып (7«А», 7 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
– 8 сынып (8 «А», 8 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 36 сағат.
– 9 сынып (9 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 38 сағат.
– 10 сынып (10 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 39 сағат.
– 11 сынып (11 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 39 сағат.
4.10.2. 2021-2022 оқу жылы
Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі мектептің жұмыстық оқу жоспарымен бекітілді:
– 1 сынып (1 «А», 1 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 22,5 сағат.
– 2 сынып (2 «А», 2 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 24 сағат.
– 3 сынып (3 «А», 3 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 27 сағат
– 4 сынып (4 «А», 4 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 27 сағат.
– Негізгі орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойыншаоқытылатын 5 сынып (5 «А», 5 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 31 сағат.
– 6 сынып (6 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 31 сағат.
- 7 сынып (7«А», 7 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
- 8 сынып (8 «А», 8 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 35 сағат.
– 9 сынып (9 «А», 9 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 36 сағат.
– 10 сынып (10 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 37 сағат.
– 11 сынып (11 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 35 сағат.
4.10.3. 2022-2023 оқу жылы
Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі мектептің жұмыстық оқу жоспарымен бекітілді:
– 1 сынып (1 «А», 1 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 19,5 сағат.
– 2 сынып (2 «А», 2 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 24 сағат.
– 3 сынып (3 «А», 3 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 26 сағат.
– 4 сынып (4 «А», 4 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 26 сағат
– Негізгі орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойыншаоқытылатын 5 сынып (5 «А», 5 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 28,5 сағат.
– 6 сынып (6 «А», 6 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 28,5 сағат.
- 7 сынып (7«А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 31,5 сағат.
- 8 сынып (8 «А», 8 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 32,5 сағат
– 9 сынып (9 «А», 9 «Ә») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
– 10 сынып (10 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
– 11 сынып (11 «А») білім алушылардың оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі аптасына – 34 сағат.
11) инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) компоненттерін құрайтын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ҮОЖ белгілеген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы:
4.11.1. 2020-2021 оқу жылы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің(ро) 2020-2021 оқу жылындағы бастауыш сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі1 қазақ 22 22 2 2 24 242 қазақ 23 23 2 2 25 253 қазақ 26 26 3 3 29 294 қазақ 26 26 3 3 29 295-9 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары негізінде жасалды.
10-11 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгеріс пен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 мамырдағы № 205 бұйрығының 1 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі5 қазақ 29 29 3 3 32 326 қазақ 29 29 4 4 33 337 қазақ 32 32 2 2 34 348 қазақ 33 33 3 3 36 369 қазақ 34 34 4 4 38 3810 ЖМ қазақ 33 33 6 6 39 3911 ЖМ қазақ 33 33 6 6 39 39Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 17 тамыздағы № 350 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары негізінде жасалды.
2020-2021 оқу жылында Үлгілік оқу жоспары мен мектептің жұмыстық оқу жоспарындағы оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі сақталған.
4.11.2. 2021-2022 оқу жылы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро)2021-2022 оқу жылындағы бастауыш сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының 1-қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі1 қазақ 22,5 22,5 - - 22,5 22,52 қазақ 23 23 1 1 24 243 қазақ 26 26 1 1 27 274 қазақ 26 26 1 1 27 27Есекрту: 2-сыныптарда «Цифрлық сауаттылық» пәні 2022-2023 оқу жылынан бастап енгізіледі.
5-10 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығымен бекітілген негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 6 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі5 қазақ 29 29 2 2 31 316 қазақ 29 29 2 2 31 317 қазақ 32 32 2 2 34 348 қазақ 33 33 2 2 35 359 қазақ 34 34 2 2 36 3610 ЖМ қазақ 33 33 4 4 37 3711-сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 бұйрығымен бекітілген жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 100 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі11 ЖМ қазақ 27 27 8 8 35 35Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу .
2021-2022 оқу жылында Үлгілік оқу жоспары мен мектептің жұмыстық оқу жоспарындағы оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі сақталған. Ауытқушылықтар анықталмады.
Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйде оқытудың жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу жоспары негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ түзету компоненті ЖОЖ түзету компоненті ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі3 қазақ 14 14 - - 14 14
(Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 4 қыркүйектегі № 441 бұйрығына 49-қосымша)
(Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 73-қосымша)
№
Оқу пәндері Сынып бойынша сағат саны
Әлімжан Айсұлтан 4 АИнварианттық компонент
1 Қазақ тілі 22 Әдебиеттік оқу 23 Орыс тілі 24 Ағылшын тілі 25 Математика 36 Цифрлық сауаттылық 17 Жаратылыстану 18 Дүниетану 1Инварианттық оқу жүктемесі 14Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі 14
ҚР БҒМ 26.03.2021 ж. № 125 бұйрығына 55-қосымша:
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ Вариативтік компоненті ЖОЖ вариативтік компоненті ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі8 қазақ 18 18 - - 18 18
(Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 бұйрығына 55-қосымша)
(Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 55-қосымша)
№
Оқу пәндері Сынып бойынша сағат саны
Мустафаев Нурислам 8 ӘИнварианттық компонент
1 Қазақ тілі 22 Қазақ әдебиеті 23 Орыс тілі мен әдебиеті 24 Ағылшын тілі 25 Алгебра 26 Геометрия 17 Информатика 18 Физика 19 География 110 Биология 111 Химия 112 Қазақстан тарихы 113 Дүние жүзі тарихы 1Инварианттық оқу жүктемесі 18Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі 18
2021-2022 оқу жылында Үлгілік оқу жоспары мен мектептің жұмыстық оқу жоспарындағы оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі сақталған.
4.11.3. 2022-2023 оқу жылы
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро)2021-2022 оқу жылындағы бастауыш сыныптарына арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының 1-қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі1 қазақ 18,5 18,5 1 1 19,5 19,52 қазақ 23 23 1 1 24 243 қазақ 25 25 1 1 26 264 қазақ 25 25 1 1 26 26Есекрту: 2-сыныптарда «Цифрлық сауаттылық» пәні 2022-2023 оқу жылынан бастап енгізіледі.
5-9 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығымен бекітілген негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 6 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі5 қазақ 28 28 0,5 0,5 28,5 28,56 қазақ 28 28 0,5 0,5 28,5 28,57 қазақ 31 31 0,5 0,5 31,5 31,58 қазақ 32 32 0,5 0,5 32,5 32,59 қазақ 33 33 1 1 34 3410-11-сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары "Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жұмыстық оқу жоспарларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығымен бекітілген жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарының 86 қосымшасы негізінде жасалды.
Сыныбы Оқыту тілі ҮОЖ инвариантты оқу жүктемесі ЖОЖ инвариантты оқу жүктемесі ҮОЖ вариативтік оқу жүктемесі ЖОЖ вариативтік оқу жүктемесі ҮОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі ЖОЖ оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі10 ЖМ қазақ 32 32 2 2 34 3411 ЖМ қазақ 32 32 2 2 34 34
Үйден оқытылатын мүмкіндігі шектеулі оқушылар жоқ.
12) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып:
Оқумерзіміне өлшемшарттар:
13)тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау:
4.13.1. 2020-2021 оқу жылы
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 4 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 1-сыныптарда – 33 оқу аптасы. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 5 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 5-9 сыныптарда – 34 оқу аптасы. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі – 2 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 10-11сыныптарда – 34 оқу аптасы.
2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 4 қыркүйектегі №441 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 10 мамырдағы №199 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары («Өзін-өзі тану» пәні бойынша 2016 жылғы 8 сәуірдегі №266 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы №545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламаларын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 сәуірдегі №154 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 3 сәуірдегі №352 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары, Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталды. Ауытқушылықтар болған жоқ. «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 30 оқушы 4 жыл мерзім ішінде игерді. 5 жыл мерзім ішінде негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын менгерген оқушылар саны – 23. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 2 жыл мерзім ішінде 17 оқушы игеріп, мектепті аяқтады.
4.13.2. 2021-2022 оқу жылы
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 4 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 1 -сыныптарда – 33 оқу аптасы. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 5 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 5-9 сыныптарда – 34 оқу аптасы. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі – 2 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 10-11сыныптарда – 34 оқу аптасы.
2021-2022 оқу жылының І жартыжылдығында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының 1, 2-қосымшалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 қарашадағы №496 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы №545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің жұмыстық оқу бағдарламаларын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 сәуірдегі № 154 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің жұмыстық оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталды. Ауытқушылықтар болған жоқ.
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 31 оқушы 4 жыл мерзім ішінде игерді. 5 жыл мерзім ішінде негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын менгерген оқушылар саны – 29. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 2 жыл мерзім ішінде 10 оқушы игеріп, мектепті аяқтап отыр.
4.13.3. 2022-2023 оқу жылы
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 4 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 1 -сыныптарда – 35 оқу аптасы. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру мерзімі – 5 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 5-9 сыныптарда – 36 оқу аптасы. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын игеру мерзімі – 2 жыл. Оқу жылының ұзақтығы: 10-11сыныптарда – 36 оқу аптасы.
2022-2023 оқу жылының І жартыжылдығында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының 1, 2-қосымшалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 қарашадағы №496 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 25 қазандағы №545 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің жұмыстық оқу бағдарламаларын, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 21 сәуірдегі № 154 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша Негізгі орта білім берудің жұмыстық оқу бағдарламалары, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталды. Ауытқушылықтар болған жоқ.
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығына сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 26 оқушы 4 жыл мерзім ішінде игерді. 5 жыл мерзім ішінде негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын менгерген оқушылар саны – 31. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламасын 2 жыл мерзім ішінде 3 оқушы игеріп, мектепті аяқтағалы отыр.
14) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау:
4.14.1. 2020-2021 оқу жылы
4.14.2. 2021-2022 оқу жылы
4.14.3. 2022-2023 оқу жылы
5. Оқу-материалдық активтер:
1) Ғимарат туралы мәлімет(ғимараттипі, салынғанжыл, жобалық қуаты, күрделіжәнеағымдағыжөндеужұмыстарға қажеттілікжәнет.б.):
Ғимараттың типі: типтік,салынған жылы – 1984 жыл, жобалық қуаты:640.Мектепке күрделі жөндеу жұмыстары 2014 жылы жасалған.
2) Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін меншіктіне шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі материалдық активтердің болуы немесе қолданылу мерзімі кемінде 10 жыл материалдық активтерді жалға алу туралы мәліметтер(кабинеттер, лекциялық аудиториялар, практикалық дәрістерге арналған үй-жайлар, зертханалар, нақты біліктіліктер, мамандықтар бойынша шеберханалар, акт және денешынықтыру залдары, әлеуметтік-тұрмыстық және өзге мақсаттағы (өткізу пункттері, санитарлық тораптар (унитаз, жуынатын раковиналар), білім беру ұйымының үй-жайларында және (немесе) іргелес аумақтарында бейне бақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы, тұру үшін жағдайлардың болуы):
Құрылыстың типі (типтік жоба, ыңғайластырған, өзге) білім беру процесі жүргізілнтін құрылыстың нақты мекен жайы Материалдық – қаржылық активтердің болуы (меншік, шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі), материалдық активтерді жалға алу туралы мәлімет Меншік үй жайлардың түрі (кабинеттер, дәрісхана аудиториялары, практикалық сабақтарға арналған үй жайлар, нақты мамандықтар, кәсіптер бойынша зертханалар мен шеберханалар, мәжіліс және спорт залдары), әлеуметтік тұрмыстық (өткізу пунктерінің, санитарлық тораптпардың болуы (унитаздар, қол жуғыштар) білім беру ұйымының үй – жайларында және іргелес жатқан аумақтарында бейнебақлаудың болуы, ерекшеберу қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы (кіру жолдары, ақпараттық навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустармен немесе көтеру құрылғыларымен және баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды контрасты бояумен бояу), тұру үшін жағдай жасау Жалпы алаңы (м2)1 2 3 4Негізгі ғимарат 3 – қабатты Типтік.
Жамбыл облысы
Жамбыл ауданы, Тастөбе ауылы, С.Таркаева көшесі№6
Оқу кабинеттерінің саны: 22 - Химия кабинеті – 1
- Шет тілі кабинеті (лингофонный каб) кабинеті – 1
- Қазақ тілі кабинеті (лингофонный каб) кабинеті – 1
- Физика кабинеті – 1
- Орыс тілі кабинеті – 1
- Математика кабинеті – 1
- Бастауыш кабинеті – 1
- Бастауыш кабинеті – 1
- Бастауыш кабинеті – 1
- Бастауыш кабинеті – 1
- Биология кабинеті – 1
- География кабинеті – 1
- Тарих кабинеті – 1
- АӘД кабинеті – 1
- Роботатехника кабинеті – 1
- Информатика кабинеті – 1
- Қазақ тілі кабинеті – 1
- Психолог кабинеті – 1
- Зертхана – 3
- Мед.кабинет – 1
- Спорт зал – 1
- Асхана – 1
- Мектеп ішіндегі дәретханалар саны – 4 (2 ұлдар, 2 қыздар)
- Унитаз – 10
- Писсуар – 2
- Қол жуғыштар саны – 4
- Бейнебақылау камераларының саны – 43
- Бейнебақылау маниторы – 3
- Ерекше білім беру қажеттілігі бар адамдар үшін қолайлы жағдайлардың болуы: кіру жолдарында арнайы белгілер, ақпараттық – навигациялық қолдау құралдары орнатылған, мектептің кіре берісінде пандус орнатылған, есіктер мен баспалдақтарконтрасты бояулармен белгіленген. Құрылыс ауданы 11962 м2
Тұрғын ауданы 2702,2 м2
Жалпы алаңы 2702,2 м2
Білім беру ұйымдарын бағалау
өлшем шарттарына
9 – қосымша
Жалпы және пайдалы алаңының ауданы (м2). Көрсетілген ғимараттың (құрылыстың) нақты мекен жайы Жарақтандырылуы туралы мәліметтер Атауы мен ауданы көрсетілген аудиториялар, пән кабинеттері* Оқу өндірістік шеберханалар, оқу – тәжірибелік учаскелер, оқу шаруашылықтары, оқу полигондары* Атауы көрсетілген зертханалар* (м2) Түрі көрсетілген оқу және оқу зертхана жабдықтарының техникалық оқу құралдарының тізбесі Мәжіліс залы, спорт залы (м2) Компьютерлік сыныптар, компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар, бейне камералар. Кітапхана Клиникаға дейінгі симуляциялық кабинеттер медициналық бағыты бойынша кадрлар даярлау үшін* Контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесі, edu.kzаймағында үшінші деңгейдегі домендік атау1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Жамбыл облысы
Жамбыл ауданы, Тастөбе ауылы, С.Таркаева көшесі№6
Химия каб:69,4 м2.Физика каб: 68,7 м2.
Орыс тілі каб: 67,1 м2.
Математи каб:68,7 м2.
Бастауыш каб: 53,3 м2.
Бастауыш каб: 50,5 м2.
Бастауыш каб: 49,2 м2.
Бастауыш каб:54,0 м2.
Биология каб: 68,5 м2.
Гоеграфия каб: 56,1 м2
Тарих каб: 49,1 м2.
АӘД каб: 52,5 м2.
Роботатехн каб:34,1 м2
Информатика к:57,3 м2
Шет тілі каб: 49,0м2
Қазақ тілі каб: 69,2 м2
Психолог каб:18,6 м2
Қазақ тілі каб: 53,3 м2
Мед кабинет:22,4м2
Процедур каб:9,6 м2
Технология қыздар: 49,0 м2
Технология ұлдар:
(темір) -68,9 м2
(ағаш )- 17,9 м2
Химия лаб16,4 м2
Физика лаб: 14,1 м2
Биология лаб:13,3 м2 Химия лаборатория:1.Интерактивная панель 75 дюйм– 1
2.Программное обеспечения для изучения естественных наук-1
3.Программно-аппаратный комплекс с подержкой технологии дополненной виртуальной реальности-1
4.Моноблок для преподавателя-1
5.Сетевой фильтр-1
6.Гарнитура (наушник с микрафоном)-1
7.Многофункциональое устройство-1
8.Алюминий-1
9.Волокна-1
10.Каменный уголь и продукты его переработки-1
11.Металлы и их сплавы-1
12.Минералы и горные породы-1
13. Нефть и важнейшие продукты
еепереработки – 1
14. Полимеры – 1
15. Стекло и изделия из стекла-1
16.Топливо-1
17. Чугун и сталь – 1
18.Шкала твердости – 1
19.Каучук – 1
20. Весы электронные – 1
21.Колбонагреватель – 1
22.Магнитная мешалка– 1
23.Столики подъемные – 2
24. Штатив универсальный
химический – 1
25. Аппарат для поучения газов
КИППА – 1
26.Аппарат для проведения
химических реакций – 1
27. Горелка универсальная – 1
28.Прибор для иллюстрации
зависимости скорости
химической раеакции от
условий – 1
29.Прибор для окисления
спирта над медным
катализатором – 1
30.Комплект приборов для
опытов с электрическим
током – 1
31.Прибор для поучения галоидоалканов дем – 1
32. Прибор для получение
растворимых веществ виде – 1
33. Эвдиометр – 1
34.Аппарат для электролиза-1
35.Калонка адсорбционная – 1
36.Весы лабораторные – 5
37.Штатив лабор-й химичес–5
38.Прибор для иллюстрации
сохранения массы веществ - 5
39.Прибор для получ газов -5
40.Прибор для получния галоидиалканов – 5
41. Прибор для опытов с
электрическим током – 5
42.Станция для промывки глаз-1
43.Набор химической посуды и
принадлежностей для
лабораторных работ – 5
44.Наборы хим-х раетивов – 1
45.Комплект справочно –
инструктивных стенных
таблиц по химии – 1
46.Портреты ученых химиков-1
47.Доска аудиторная настенная-1
48.Стол демонстрационный преподавателья – 1
49.Стол ученический
лабораторный – 15
50.Кресло для преподавателя-1
51.Стулья ученические – 30
52. Шкаф многофункцион-й – 1
53.Шкаф вытяжной демонстрационный – 1
54.Шкаф металлический-1
55.HDMI-кабель-1
ФИЗИКА лаборатория:
1.Интерактивные панел.-1
2.Системный блок-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.Сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Портреты-8
7.Стол демонстрационный для преподавателя-1
8.Стол ученыйчески-25
9.Кресло преподавателя
10.Стулья ученические-25
11.Шкаф многофункциональный-1
12.Планшет-1
13.Авометр с гальванометр демонстрационный-1
14.Амперметр лобороторный-15
15.Ведерко Архимеда-1
16. Весы технические до 1000гр с равновесами – 1
17.Вогнутое и выпуклое зеркало-1
18.Вольтметр лобароторный-15
19.Выключитель
однополюсный двунаправленный-15
20.Гигрометр психрометрический-1
21.Желоб лабороторный с шариком-15
22.Калориметр-10
23.Камертоны на резонирующих ящиках с молоточком-1
24.комплект блоков демонстрационный-1
25.Комплект динамометров-15
26.Комплект по геометрическойоптике на магнитных-1
29.Комплект соединительных провод лабораторных-15
30.Лабораторный комплектпо механике-15
31.Магнит дугообразный-15
32.Магнит полосовой-15
33.Манометр демонстрационный-1
34.Машина электрофорная-1
35.Маятник Максвелла-1
36.Механическая модель броуновского движения молекул-1
37.Миниатюрный ламповый держатель-5
38.Модель двигателя внутреннего сгорания-1
39.Модель небесной сферы-1
40. Набор для демонстрации линий магнитного поля-1
41.Набор для изучения свойсств полупроводников-1
42.Набор калориметрических тел-15
43.Набор Кристаллических решеток-1
44.Набор по электричеству-1
45.Набор проволочных каркасов для определения коэффициента поверхностного натяжения жидкости-1
46.набор пружин различной жесткости-1
47.набор тележек легкоподвижных-1
48.Набор реостатов ползунковых с роликовыми контактами-1
49.Набор тел равнргр объема-1
50.Набор тел равной массы-1
51.Насос вакуумный-1
52.Насос воздушный ручной-1
53.Привор демонстрации для демонстрации возникновения электродвижущей силы в магнитном поле-1
54.Прибор для
демонстраций атмосферного давление (магдебургске полушария)
55. Прибор для
Демонстраций
Зависимости сопротивления проводника от его длины,сечения и материала-1
56.Привор для демонстрации теплопроводности тел-1
57.Привор для определения точки росы-1
58.Реохорд демонстрационный-1
59.Рычаг-линейка-15
60.сосуды сообщающиеся-1
61.Спектроскоп трех трубный-1
62.Тарелка вакуумная со звонком-1
63. Телеселп-1
64.Термрметр жидкостной (0-100град)-1
65. Трибка Ньютона-1
66.Цилиндры свинцовые со стругом-1
67.Шар Паскаля-1
68.Шар с кольцом -1
69.штатив лабораторный-1
Биология лаборатория
1.Интерактивная паенль-1
2.Системный блоке-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Стол демонстрационный для преподавателя-1
7.Стол ученический-25
8.Кресло преподавателя-1
9.Стулья ученические-25
10.Шкаф многофункциональный-1
11.Планшет-1
12.Коллекция Морское дно-1
13.Коллекция Раковины моллюсков количество -1
14.Коллекция Семена и плоды.количество-1
15.Коллекция Шишки,плоды,семена деревьев и кустарников-1
16.Представители отрядов насекомых-1
17.Пчела медоносная-1
18. Набор микропрепаратов по ботанике-1
19.Набор .микропрепаратов по зоологии-1
20. Набор микропрепаратов по анатомии-1
21.Набор микропрепаратов по общей биологии-1
22.Внутреннее строние крысы-1
23.Внутреннее строние лягушки-1
24.Внутреннее строение птицы-1
25.Внутреннее строение рыбы-1
26.Змея-1
27. Развитие костистой рыбы-1
28.Развитие лягушки-1
29.Развитие жука-1
30.Речной рак-1
31.Бычий цепень-1
32.Модель головы-1
33.Модель поджелудочной железы-1
34.Модель зубов-1
35.Модель головы с мышцами в разрезе-1
36.Модель-глаза человека-1
37. модель носа-1
38.Модель уха-1
39.Модель желудка-1
40.Модель нейрона-1
41.Модель торса человека-1
42.Модель мышечной системы торса человека-1
43.Модель ДНК-1
44.Модель РНК-1
45.Модель лимфатической системы-1
46.Модель гидры кишечнополостной-1
47.Модель ланцетника-1
48. Строение клетки животного-1
49.Грибы-1
50. Овощи-1
51.Модель скелета кролика-1
52.Модель скелета костистой рыбы-1
53.Модель скелета лягушки-1
54.Лупа-1
55.Микроскоп учебный-1
56.набор химической и мерной посуды-1
57.Набор химической посуды и принадлежностей для лаборатории-1
Спорт зал: 166,9 м2.Акт зал:174,5 м2
Асхан: 131,2 м2
Бастауыш кабинет-1Оқушы партасы – 14
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 1
Мұғ орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1
Бастауыш кабинет-2
Оқушы партасы – 10
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 2
Мұғ орындығы – 2
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1
Бастауыш кабинет-3
Оқушы партасы – 14
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 1
Мұғ орындығы – 1
Шкаф – 3
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1
Бастауыш кабинет-4
Оқушы партасы – 10
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 3
Мұғ орындығы – 3
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, Проектор –1
Химия кабинет
Оқушы партасы – 15
Орындығы – 30
Стол демонстрац для преподавателя – 1
Кресло для препода-1
Шкаф вытяжн дем – 1
Шкаф – 2
Интерактив панель –1
Тақта – 1
Магнит тақта – 1
Компьютер жиынтығы–1, проектор –1,экран – 1
Лингофонн кабинет
(Қазақ тілі)
Интерактив доска –1
Видеопроектр-1
Наушники – 16
Монитор-16
Системный блок-15
Принтр – 1
Колонки – 1
Стол-компьютерный ученика-15
Стул ученика офисной серий «ИЗО»-15
Шкаф – 1
Стол преподава
Физика кабинет
1.Интерактивные панел.-1
Стол демонстрационный для преподавателя-1
Стол ученический – 25
Стул ученический – 25
Шкаф многофункци-1
Интерактив панель –1 Монитор – 1
Системный блок-1
Планшет-1
Орыс тілі кабинет
Оқушы партасы – 17
Орындығы – 31
Мұғалім үстелі – 1
Орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы -1, проектор-1,
экран – 1,
Математика каб
Оқушы партасы – 12
Орындығы – 20
Мұғалім үстелі – 1
Орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы –1 проектор –1,экран-1
Биология кабинет
оқушы партасы – 25
орындығы – 25
тақта – 1
стол компьют арн – 1
мұғалім столы – 3
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығы– 1
Интерактивная паенль-1
Гоеграфия кабинет
оқушы партасы – 17
орындығы – 30
тақта – 1
мұғалім столы – 1
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығ – 1
проектор – 1,экран –1
Тарих кабинет
оқушы партасы – 14
орындығы – 30
тақта – 1
мұғалім столы – 1
орындығы – 1
шкаф – 3
Компьютер жиынтығ – 1
проектор –1,экран –1
АӘД – кабинет
оқушы партасы – 12
орындығы – 24
тақта – 1
мұғалім столы – 1
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығы– 1
Роботатехника
кабинет: 50,1 м2.
Интерактив панель –1
Сетевой фильтр – 11 Ноутбук – 11.
Гарнитура – 1
Шкаф – 1
Шкаф многофункц –1
стол и стуль препод-1
столы ученическ– 10
стуля ученическ -10
стол для полей с тумбой – 1
стол для 3D принтер – 1
тележка для ноутбук-1
Ковер для футбола-1
өрт сөндіргіш – 1
Информатика кабинет:
Оқуш-ң жұм орны–10
Орындықтары – 20
Мұғалім столы – 1
Орындығы – 1
Компьют арн стол – 9
Орындығы-18
Шкаф – 2
Моноблок – 13
Компьютер к комп –15
Видеопроектор – 1
Интерактивн доска –1
Лингофонн кабинет
(Шет тілі)
Монитор преподавателя-1
Гарнитура преподавателя-1
Интерактивная доска-1
Мултимедия проектр-1
Персональный компьютер-14
Монитор учащегося-14
Гарнитура
учащегося-14
Мебель
учащегося-14
Мұғалім столы – 3
Мұғ орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Қазақ тілі кабинет
Оқушы партасы – 12
Орындығы – 20
Мұғалім столы – 1
Мұғ орындығы – 1
Шкаф – 2
Тақта – 1
Компьютер жиынтығы –1 проектор –1,экран – 1,
Қыздар технология
Оқушы партасы – 10
Орындығы – 20
Мұғалім столы – 1
Мұғ орындығы – 1
Шкаф-2
Компютер-1
Проектр-1
Экран-1
Ұлдар технология
Темір шеберханасы:
Оқушы жұм орны– 7
Орындық-14
Шкаф – 3
Мұғалім үстелі – 1
Орындығы – 1
Тақта – 1
Сверил.станок – 1
Станок токарный – 1
Станок деревообрабатывающий настольный-1
Стол для станков-6
фрейзерный-1
Компьютер саны:95
Ноутбук - 16
Роботатехн – (11 ноутбук) 2020 ж
Химия каб - комплект 2021ж
Физика каб
комплект 2021ж
Биология каб
комплект 2021ж
Қазақ тілі (Лингофонн) кабинет 2014ж
Шет тілі
(Лингофонн) кабинет 2015ж
Бейне бақылау камералары 43 дана
Мектептің сыртында – 10 камера;
Мектептің ішінде – 33
камера орнатылған
Кітапхана 23,9 м2 Мед.каб – 22,4 м2Мед.каб(поцедур.каб) 9,6 м2 akim-tarazi.edu.kz
Әкім Тарази атындағы тірек (ресурстық орталық) мектебінің материалдық – техникалық
базасын қамтамасыз етілуіне талдау
2020 – 2021 оқу жылындағы келген мүлік.
Ақпараттық электронды және басқада құралдар№ Тауарлардың атауы саны жылы1 Компьютер жиынтығы 9 2020 ж IX2 Ноутбук 10 2020 ж XІ3 Видеонаблюдение 23 2020 ж XII
2020-2021 оқу жылына Әкім Тарази атындағы тірек (ресурстық орталық) мектебіне білім бөлімінен 23 цифрлықт камера орнатылды.
2020 – 2021 оқу жылына білім бөлімінен шағын орталыққа кір жуу ұнтағы, мектепке антисептик, ветощь шүберегін, кеңсе қағазын А4, кеңсе тауарларын
(регистр, файл, календарь т.б), асханаға ыдыс – аяқтар, шаруашлық заттар, лампа светодиодная, хлор, сусабын, антисептик, локтевой дозатор берілді.
2020-2021 ж. Білім бөлімінен мектепке шаруашылық заттар ( пакет для мусора, веник, туалетная бумага, ведро т.б), 15 дана кеңсе қағазын А4, өрт сөндірігіш құралын, сетевой фильтр, кір жуу ұнтағы, сусабын, хлор таблеткалары, мектепке кіші қызметкелерге (форма для технички, форма рабоч мужс) берілді. 2020 – 2021 оқу жылына мектепке білім бөлімінен жергілікті бюджеттен ағымды жөндеу жұмысына қажетті құрылыс заттары беріліп, маусым, шілде айларында жөндеу жұмыстары жүргізілді.
2021 – 2022 оқу жылындағы келген мүлік.
Ақпараттық электронды және басқада құралдар№ Тауарлардың атауы саны жылы1 Кабинет Химия 1 2021 ж IX2 Кабинет Физика 1 2021 ж IX3 Кабинет Биология 1 2021 ж IX4 Флаг РК 1 2021 ж X5 Вывеска наружный 2 2021 ж XI6 Өртке қарсы қалқан 1 2021 ж XII7 Клавиатура 1 2021 ж XII8 Газонокосилка 1 2021 ж XII9 Лестница 1 2021 ж XII10 Набор инструментов 1 2021ж XII11 Турникет 3 2021ж XII
3) Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы мәліметтер:
Жамбыл облысы әкімдігінің Жамбыл ауданы білім бөлімінің Әкім Тарази тірек(РО) мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен жайы Медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәлімет (нөмірі) Ескертпе1 2 3С.Тарькаева көшесі №6 № 12016098Берілген күні
01.11.2012 жыл
Қосымша №130
Берілгенкүні 03.05.2021 жыл Қабылдау -22.4 м2 , егу бөлмесінің аумағы – 9,6м2
Әкім Тарази тірек(РО) мектебінің 2022-2023 оқу жылындағы медицицналық қызмет жұмысының талдауы
Мектепте «Мектепке дейінгі, мектеп жасындағы балаларды, сондай-ақ технкалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білім беру ұйымдарының білім алушыларын қоса алғанда, халықтың нысаналы топтарына профилактикалық медициналық қарап-тексерулерді жүргізу қағидаларын, көлемі мен мерзімділігін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 15 желтоқсандағы №ҚР ДСМ-264/2020 бұйрығын басшылыққа ала отырып 298 оқушы профилактикалық қарап тексеруден өткізілді. Баланың бойы, салмағы өлшеніп, өз жасына сай келетіні тексерілді. Ауылдық дәрігерлік амбулаториясының жалпы дәрігермен бірлесе отырып дене бітімі, көзінің көргіштігі, лимфа түйіндері тексерілді. Ауданнан стомотолог дәрігері келіп оқушылардың ауыз қуысын, тістерін тексеріп, кариестің алдын алу бойынша әңгіме жүргізіп, пайдалы кеңестер берілді. Туберкулез профилактикасы жөніндегі іс-шараларды жүргізу қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2022 жылғы 30 қарашадағы № ҚР ДСМ-214/2020 бұйрығын басшылыққа ала отырып 1- сынып оқушылары Реакция Манту сынамасына жоспарланып, тізімі аудандық емхананың фтизиатрия бөліміне жіберілді. Осы 1-сынып оқушыларының ата-аналарымен жиналыс өткізіп, туберкулездің алдын алу туралы әңгіме жүргізілді. 1 сыныптың 30 оқушысына Реакция Манту жасалынды. Нәтижесі оң болған 8 оқушыға Диаскинтест жасалынды. Нәтижесі теріс болған 20 оқушыға туберкулез ауруына қарсы БЦЖ ревакцинациясы жасалынды. Алғашқы рет оң нәтиже көрсеткен 3 оқуышы жалпы қан, зәр анализдерге, кеуде қуысының рентгеніне жіберіліп «Инфицированные микобактериями туберкулеза впервые выявленные» диагнозымен диспансерлік есепке алынды. Есепте тұрған 6 оқушы қайта тексеріліп, емшара жүргізілді. 2006 жылы туылған 3 жасөспірім аудандық военкоматқа барып диспансеризациядан өтті, ауру айқындалған 1 оқушы арнайы мамандарға жолданды.
«Халыққа профилактикалық екпелерді ұйымдастыруға және жүргізуге қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитарлық қағидалары Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2020 жылғы 24 кыркүйектегі Ne612 бұйрығына сай 16 жас 11 жасөспірім жоспарлы АДС-м (күл,сіреспе) екпесіне егілді.
Коронавирус инфекциясының алдын алу мақсатында 12-19 жас аралығында 119 оқушыға Пфайзер екпесі салынды
"Жіті респираторлық вирустық инфекциялар, тұмау және олардың асқынулары(пневмония), менингококк инфекциясы, COVID-19 коронавирустық инфекциясы,желшешек, скарлатина кезінде санитариялық-эпидемияға қарсы, санитариялық-профилактикалық іс-шараларды ұйымдастыруға және жүргізуге қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар" санитариялық қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің м.а. 2021 жылы 27 мамырдағы № ҚР ДСМ -47 бұйрығына сай тұмаудың алдын алу мақсатында 0-11 сынып аралығындағы 90 окушыға Гриппол плюс екпесі егілді.Жұқпалы аурулардың алдын алу бойынша мектеп окушыларынан жіті
респираторлық ауруларынын алдын алу тақырыптарында диктант алынды.«Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы ҚР ДСМ 2021 жылы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығының аясында барлық талаптар сақталынған. Дайын тамақтың сапасы кунделікті тексеріліп, дайын тамактың бракераж журналына тіркеліп отырады. Асхана тазалығы мен аспазшылар да күнделікті іріңді жара және жұқпалы ауруларға тексерілуде.Оқушылар каникулдан кейін қотыр,дерматомикоз және битке тексеріліп тұрады. Дезинфекциялық күн тәртібі күнделікті қадағаланып, кіші қызметкерлерге дезинфекциялық затпен қалай жұмыс істеу керек екендігі түсіндірілді. Кабинеттерді ылғалды жуу,желдету, шаралары күнделікті жүргізіледі.
4) edu.kz аймақта үшінші деңгейдегі домендік атаудың болуы туралы мәліметтер:
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі(ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, домен - 2022-03-09жасалды,akim-tarazi-edu.kz.
Домен туралы ақпарат
Домен мәртебесі clientRenewProhibited clientRenewProhibitedПошталық мекенжай T,Rysqulov koshesi №32Қала TarazОблыс Jambylskaya
5) Жеке пайдалануға арналған жабдықталған шкафтардың болуы туралы мәліметтер:
№ Атауы көрсетілген зертханалар* (м2) Түрі көрсетілген оқу және оқу зертхана жабдықтарының техникалық оқу құралдарының тізбесі Компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар1 Химия кабинеті:69,4м2.
Химия лаборатория
16,4 м2
Химия лаборатория:1.Интерактивная панель 75 дюйм– 1
2.Программное обеспечения для изучения естественных наук-1
3.Программно-аппаратный комплекс с подержкой технологии дополненной виртуальной реальности-1
4.Моноблок для преподавателя-1
5.Сетевой фильтр-1
6.Гарнитура (наушник с микрафоном)-1
7.Многофункциональое устройство-1
8.Алюминий-1
9.Волокна-1
10.Каменный уголь и продукты его переработки-1
11.Металлы и их сплавы-1
12.Минералы и горные породы-1
13. Нефть и важнейшие продукты переработки – 1
14. Полимеры – 1
15. Стекло и изделия из стекла-1
16.Топливо-1
17. Чугун и сталь – 1
18.Шкала твердости – 1
19.Каучук – 1
20. Весы электронные – 1
21.Колбонагреватель – 1
22.Магнитная мешалка– 1
23.Столики подъемные – 2
24. Штатив универсальный химический – 1
25. Аппарат для поучения газов КИППА – 1
26.Аппарат для проведения химических реакций – 1
27. Горелка универсальная – 1
28.Прибор для иллюстрации зависимости скорости химической раеакции от условий – 1
29.Прибор для окисления спирта над медным катализатором – 1
30.Комплект приборов для опытов с электрическим током – 1
31.Прибор для поучения галоидоалканов дем – 1
32. Прибор для получение растворимых веществ виде – 1
33. Эвдиометр – 1
34.Аппарат для электролиза-1
35.Калонка адсорбционная – 1
36.Весы лабораторные – 5
37.Штатив лабор-й химичес–5
38.Прибор для иллюстрации сохранения массы веществ - 5
39.Прибор для получ газов -5
40.Прибор для получния галоидиалканов – 5
41. Прибор для опытов с электрическим током – 5
42.Станция для промывки глаз-1
43.Набор химической посуды и принадлежностей для лабораторных работ -5
44.Наборы хим-х раетивов – 1
45.Комплект справочно – инструктивных стенных таблиц по химии – 1
46.Портреты ученых химиков-1
47.Доска аудиторная настенная-1
48.Стол демонстрационный преподавателья – 1
49.Стол ученический лабораторный – 15
50.Кресло для преподавателя-1
51.Стулья ученические – 30
52. Шкаф многофункцион-й – 1
53.Шкаф вытяжной демонстрационный – 1
54.Шкаф металлический-1
55.HDMI-кабель-1
Химия кабинеті:Оқушы партасы – 15
Орындығы – 30
Стол демонстрац для преподавателя – 1
Кресло для преподавателья-1
Шкаф вытяжн дем – 1
Шкаф – 2
Интерактив панель –1
Тақта – 1
Магнит тақта – 1
Компьютер жиынтығы–1, проектор –1,экран – 1
2 Физика кабинеті: 68,7 м2.
Физика лаборатория: 14,1 м2
Физика лаборатория:1.Интерактивные панел.-1
2.Системный блок-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.Сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Портреты-8
7.Стол демонстрационный для преподавателя-1
8.Стол ученыйчески-25
9.Кресло преподавателя
10.Стулья ученические-25
11.Шкаф многофункциональный-1
12.Планшет-1
13.Авометр с гальванометр демонстрационный-1
14.Амперметр лобороторный-15
15.Ведерко Архимеда-1
16. Весы технические до 1000гр с равновесами – 1
17.Вогнутое и выпуклое зеркало-1
18.Вольтметр лобароторный-15
19.Выключитель
однополюсный двунаправленный-15
20.Гигрометр психрометрический-1
21.Желоб лабороторный с шариком-15
22.Калориметр-10
23.Камертоны на резонирующих ящиках с молоточком-1
24.комплект блоков демонстрационный-1
25.Комплект динамометров-15
26.Комплект по геометрическойоптике на магнитных-1
29.Комплект соединительных провод лабораторных-15
30.Лабораторный комплектпо механике-15
31.Магнит дугообразный-15
32.Магнит полосовой-15
33.Манометр демонстрационный-1
34.Машина электрофорная-1
35.Маятник Максвелла-1
36.Механическая модель броуновского движения молекул-1
37.Миниатюрный ламповый держатель-5
38.Модель двигателя внутреннего сгорания-1
39.Модель небесной сферы-1
40. Набор для демонстрации линий магнитного поля-1
41.Набор для изучения свойсств полупроводников-1
42.Набор калориметрических тел-15
43.Набор Кристаллических решеток-1
44.Набор по электричеству-1
45.Набор проволочных каркасов для определения коэффициента поверхностного натяжения жидкости-1
46.набор пружин различной жесткости-1
47.набор тележек легкоподвижных-1
48.Набор реостатов ползунковых с роликовыми контактами-1
49.Набор тел равнргр объема-1
50.Набор тел равной массы-1
51.Насос вакуумный-1
52.Насос воздушный ручной-1
53.Привор демонстрации для демонстрации возникновения электродвижущей силы в магнитном поле-1
54.Прибор для демонстраций атмосферного давление (магдебургске полушария)
55. Прибор для Демонстраций Зависимости сопротивления проводника от его длины,сечения и материала-1
56.Привор для демонстрации теплопроводности тел-1
57.Привор для определения точки росы-1
58.Реохорд демонстрационный-1
59.Рычаг-линейка-15
60.сосуды сообщающиеся-1
61.Спектроскоп трех трубный-1
62.Тарелка вакуумная со звонком-1
63. Телеселп-1
64.Термрметр жидкостной (0-100град)-1
65. Трибка Ньютона-1
66.Цилиндры свинцовые со стругом-1
67.Шар Паскаля-1
68.Шар с кольцом -1
69.штатив лабораторный-1
Физика кабинеті:Интерактивные панел.-1
Стол демонстрационный для преподавателя-1
Стол ученический – 25
Стул ученический – 25
Шкаф многофункци-1
Интерактив панель –1 Монитор – 1
Системный блок-1
Планшет-1
3 Биология кабинеті: 68,5 м2.
Биология лаборатория:13,3 м2 Биология лаборатория1.Интерактивная паенль-1
2.Системный блоке-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Стол демонстрационный для преподавателя-1
7.Стол ученический-25
8.Кресло преподавателя-1
9.Стулья ученические-25
10.Шкаф многофункциональный-1
11.Планшет-1
12.Коллекция Морское дно-1
13.Коллекция Раковины моллюсков количество -1
14.Коллекция Семена и плоды.количество-1
15.Коллекция Шишки,плоды,семена деревьев и кустарников-1
16.Представители отрядов насекомых-1
17.Пчела медоносная-1
18.Набор микропрепаратов по ботанике-1
19.Набор .микропрепаратов по зоологии-1
20. Набор микропрепаратов по анатомии-1
21.Набор микропрепаратов по общей биологии-1
22.Внутреннее строние крысы-1
23.Внутреннее строние лягушки-1
24.Внутреннее строение птицы-1
25.Внутреннее строение рыбы-1
26.Змея-1
27. Развитие костистой рыбы-1
28.Развитие лягушки-1
29.Развитие жука-1
30.Речной рак-1
31.Бычий цепень-1
32.Модель головы-1
33.Модель поджелудочной железы-1
34.Модель зубов-1
35.Модель головы с мышцами в разрезе-1
36.Модель-глаза человека-1
37. модель носа-1
38.Модель уха-1
39.Модель желудка-1
40.Модель нейрона-1
41.Модель торса человека-1
42.Модель мышечной системы торса человека-1
43.Модель ДНК-1
44.Модель РНК-1
45.Модель лимфатической системы-1
46.Модель гидры кишечнополостной-1
47.Модель ланцетника-1
48. Строение клетки животного-1
49.Грибы-1
50. Овощи-1
51.Модель скелета кролика-1
52.Модель скелета костистой рыбы-1
53.Модель скелета лягушки-1
54.Лупа-1
55.Микроскоп учебный-1
56.набор химической и мерной посуды-1
57.Набор химической посуды и принадлежностей для лаборатории-
Биология кабинеті:оқушы партасы – 25
орындығы – 25
тақта – 1
стол компьют арн – 1
мұғалім столы – 3
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығы– 1
Интерактивная панель-1
6) Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы туралы мәліметтер:
2020-2021 оқу жылында 2 оқушы үйден оқытылды. Олар3а сынып білім алушысы Әлімжан Айсұлтан( 05.10.2020 жылдан бастап) мен 2а сынып білім алушысы Қойшыбай Жания (ІІ жартыжылдықтан бастап) компьютерлік жинақпен қамтамасыз етілді.
2021-2022 оқу жылында үйден оқытылған 3а сынып білім алушысы Әлімжан Айсұлтанкомпьютерлік жинақпен қамтамасыз етілді.
2022-2023 оқу жылында үйден оқытылатын оқушы жоқ.
7) Білім беру ұйымдарының жабдықтарымен және жиһаздарымен, оқу-зертханалық жабдықтармен және техникалық оқыту құралдарымен жарақтандырылуы туралы мәліметтер:
№ Атауы көрсетілген зертханалар* (м2) Түрі көрсетілген оқу және оқу зертхана жабдықтарының техникалық оқу құралдарының тізбесі Компьютерлер, жабдықтар, жиһаз, жеке пайдалануға арналған шкафтар1 Химия кабинеті:69,4м2.
Химия лаборатория
16,4 м2
Химия лаборатория:1.Интерактивная панель 75 дюйм– 1
2.Программное обеспечения для изучения естественных наук-1
3.Программно-аппаратный комплекс с подержкой технологии дополненной виртуальной реальности-1
4.Моноблок для преподавателя-1
5.Сетевой фильтр-1
6.Гарнитура (наушник с микрафоном)-1
7.Многофункциональое устройство-1
8.Алюминий-1
9.Волокна-1
10.Каменный уголь и продукты его переработки-1
11.Металлы и их сплавы-1
12.Минералы и горные породы-1
13. Нефть и важнейшие продукты переработки – 1
14. Полимеры – 1
15. Стекло и изделия из стекла-1
16.Топливо-1
17. Чугун и сталь – 1
18.Шкала твердости – 1
19.Каучук – 1
20. Весы электронные – 1
21.Колбонагреватель – 1
22.Магнитная мешалка– 1
23.Столики подъемные – 2
24. Штатив универсальный химический – 1
25. Аппарат для поучения газов КИППА – 1
26.Аппарат для проведения химических реакций – 1
27. Горелка универсальная – 1
28.Прибор для иллюстрации зависимости скорости химической раеакции от условий – 1
29.Прибор для окисления спирта над медным катализатором – 1
30.Комплект приборов для опытов с электрическим током – 1
31.Прибор для поучения галоидоалканов дем – 1
32. Прибор для получение растворимых веществ виде – 1
33. Эвдиометр – 1
34.Аппарат для электролиза-1
35.Калонка адсорбционная – 1
36.Весы лабораторные – 5
37.Штатив лабор-й химичес–5
38.Прибор для иллюстрации сохранения массы веществ - 5
39.Прибор для получ газов -5
40.Прибор для получния галоидиалканов – 5
41. Прибор для опытов с электрическим током – 5
42.Станция для промывки глаз-1
43.Набор химической посуды и принадлежностей для лабораторных работ -5
44.Наборы хим-х раетивов – 1
45.Комплект справочно – инструктивных стенных таблиц по химии – 1
46.Портреты ученых химиков-1
47.Доска аудиторная настенная-1
48.Стол демонстрационный преподавателья – 1
49.Стол ученический лабораторный – 15
50.Кресло для преподавателя-1
51.Стулья ученические – 30
52. Шкаф многофункцион-й – 1
53.Шкаф вытяжной демонстрационный – 1
54.Шкаф металлический-1
55.HDMI-кабель-1
Химия кабинеті:Оқушы партасы – 15
Орындығы – 30
Стол демонстрац для преподавателя – 1
Кресло для преподавателья-1
Шкаф вытяжн дем – 1
Шкаф – 2
Интерактив панель –1
Тақта – 1
Магнит тақта – 1
Компьютер жиынтығы–1, проектор –1,экран – 1
2 Физика кабинеті: 68,7 м2.
Физика лаборатория: 14,1 м2
Физика лаборатория:1.Интерактивные панел.-1
2.Системный блок-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.Сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Портреты-8
7.Стол демонстрационный для преподавателя-1
8.Стол ученыйчески-25
9.Кресло преподавателя
10.Стулья ученические-25
11.Шкаф многофункциональный-1
12.Планшет-1
13.Авометр с гальванометр демонстрационный-1
14.Амперметр лобороторный-15
15.Ведерко Архимеда-1
16. Весы технические до 1000гр с равновесами – 1
17.Вогнутое и выпуклое зеркало-1
18.Вольтметр лобароторный-15
19.Выключитель
однополюсный двунаправленный-15
20.Гигрометр психрометрический-1
21.Желоб лабороторный с шариком-15
22.Калориметр-10
23.Камертоны на резонирующих ящиках с молоточком-1
24.комплект блоков демонстрационный-1
25.Комплект динамометров-15
26.Комплект по геометрическойоптике на магнитных-1
29.Комплект соединительных провод лабораторных-15
30.Лабораторный комплектпо механике-15
31.Магнит дугообразный-15
32.Магнит полосовой-15
33.Манометр демонстрационный-1
34.Машина электрофорная-1
35.Маятник Максвелла-1
36.Механическая модель броуновского движения молекул-1
37.Миниатюрный ламповый держатель-5
38.Модель двигателя внутреннего сгорания-1
39.Модель небесной сферы-1
40. Набор для демонстрации линий магнитного поля-1
41.Набор для изучения свойсств полупроводников-1
42.Набор калориметрических тел-15
43.Набор Кристаллических решеток-1
44.Набор по электричеству-1
45.Набор проволочных каркасов для определения коэффициента поверхностного натяжения жидкости-1
46.набор пружин различной жесткости-1
47.набор тележек легкоподвижных-1
48.Набор реостатов ползунковых с роликовыми контактами-1
49.Набор тел равнргр объема-1
50.Набор тел равной массы-1
51.Насос вакуумный-1
52.Насос воздушный ручной-1
53.Привор демонстрации для демонстрации возникновения электродвижущей силы в магнитном поле-1
54.Прибор для демонстраций атмосферного давление (магдебургске полушария)
55. Прибор для Демонстраций Зависимости сопротивления проводника от его длины,сечения и материала-1
56.Привор для демонстрации теплопроводности тел-1
57.Привор для определения точки росы-1
58.Реохорд демонстрационный-1
59.Рычаг-линейка-15
60.сосуды сообщающиеся-1
61.Спектроскоп трех трубный-1
62.Тарелка вакуумная со звонком-1
63. Телеселп-1
64.Термрметр жидкостной (0-100град)-1
65. Трибка Ньютона-1
66.Цилиндры свинцовые со стругом-1
67.Шар Паскаля-1
68.Шар с кольцом -1
69.штатив лабораторный-1
Физика кабинеті:Интерактивные панел.-1
Стол демонстрационный для преподавателя-1
Стол ученический – 25
Стул ученический – 25
Шкаф многофункци-1
Интерактив панель –1 Монитор – 1
Системный блок-1
Планшет-1
3 Биология кабинеті: 68,5 м2.
Биология лаборатория:13,3 м2 Биология лаборатория1.Интерактивная паенль-1
2.Системный блоке-1
3.Устройство бесперебойного питания-1
4.сетевой фильтр-1
5.МФУ-1
6.Стол демонстрационный для преподавателя-1
7.Стол ученический-25
8.Кресло преподавателя-1
9.Стулья ученические-25
10.Шкаф многофункциональный-1
11.Планшет-1
12.Коллекция Морское дно-1
13.Коллекция Раковины моллюсков количество -1
14.Коллекция Семена и плоды.количество-1
15.Коллекция Шишки,плоды,семена деревьев и кустарников-1
16.Представители отрядов насекомых-1
17.Пчела медоносная-1
18.Набор микропрепаратов по ботанике-1
19.Набор .микропрепаратов по зоологии-1
20. Набор микропрепаратов по анатомии-1
21.Набор микропрепаратов по общей биологии-1
22.Внутреннее строние крысы-1
23.Внутреннее строние лягушки-1
24.Внутреннее строение птицы-1
25.Внутреннее строение рыбы-1
26.Змея-1
27. Развитие костистой рыбы-1
28.Развитие лягушки-1
29.Развитие жука-1
30.Речной рак-1
31.Бычий цепень-1
32.Модель головы-1
33.Модель поджелудочной железы-1
34.Модель зубов-1
35.Модель головы с мышцами в разрезе-1
36.Модель-глаза человека-1
37. модель носа-1
38.Модель уха-1
39.Модель желудка-1
40.Модель нейрона-1
41.Модель торса человека-1
42.Модель мышечной системы торса человека-1
43.Модель ДНК-1
44.Модель РНК-1
45.Модель лимфатической системы-1
46.Модель гидры кишечнополостной-1
47.Модель ланцетника-1
48. Строение клетки животного-1
49.Грибы-1
50. Овощи-1
51.Модель скелета кролика-1
52.Модель скелета костистой рыбы-1
53.Модель скелета лягушки-1
54.Лупа-1
55.Микроскоп учебный-1
56.набор химической и мерной посуды-1
57.Набор химической посуды и принадлежностей для лаборатории-
Биология кабинеті:оқушы партасы – 25
орындығы – 25
тақта – 1
стол компьют арн – 1
мұғалім столы – 3
орындығы – 1
шкаф – 2
Компьютер жиынтығы– 1
Интерактивная панель-1
8) Білім алушылар үшін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер:
11- қосымша
Санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес келетін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер
Білім беру процесі жүргізілетін құрылыстың нақты мекен-жайы Тамақтандыру обьектісінің атауы (асхана,буфет,дәмхана) Тамақтандыру обьектісінің санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитарлық-эпидемиологиялық қорытындының болуы(күні және нөмері) Ескертпе (тамақтандыру обьектісін жалға берген жағдайда жалға алушылар турлы мәліметтерді көрсету)Жамбыл ауданы, Тастөбе ауылы, С.Таркаева көшесі№6
Асхана Санитарлық-эпидимологиялық қорытынды 22.09.2015ж
№63 ИП.ТоксейтоваИИН650725401912
Жамбыл ауданы
с.Аса көшесі С.Махашев №50
6. Ақпараттық ресурстар және кітапханалық қор:
1) Оқу және көркем әдебиеттің кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер:
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (Р.О) кітапханасының
2020-2021 оқу жылындағы талдауы
Кітапхана өз миссиясын заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, көрсетілетін қызметтің сапасын арттыру, бәсекеге қабілетті мамандарды дайындауға көмек көрсету деп біледі.
Кітапхананың мақсаты – бірыңғай ақпараттық-білім беру кеңістігін құру,барлық деңгейдегі оқырмандарға кітапханалық-ақпараттық кешенді ұйымдастыру,қауіпсіз және кедергісіз ақпаратқа,білімге,идеяға,мәдени мұраға қол жеткізуді қамтамасыз ету,кітапханада ахуалдық жағдай орнату,оқырмандарды ақпараттық мәдениетке баулу.
Күтілетін нәтижелер:
Кітапхана жөнінде жаңаша көзқарас, пікір, ой қалыптастыру арқылы оқушылардың рухани қазынадан «нәр алу»,кітап оқу қызметін қалыптастыру; Қоғамдағы жағымсыз жайттардың ұрпақ тәрбиесіне тигізер әсерін оқушылардың кітап оқу жүйесін қалыптастыру арқылы болдырмау,оқушылардың білім сапасын арттыру;
оқушылардың оқулықтарын және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету,кітап құмарлыққа шақыру;
Мектеп кітапханасы кішкентай болғанымен атқарар қызметі үлкен кітапхана білімге ұмтылатын жас ұрпақтың, сондай-ақ ұстаздардың табылар жері - мектеп кітапханалары педагогтерге қызмет көрсете отырып, сонымен қатар сыныпқа арналған және сыныптантыс қызмет көрсететін көпшілік кітапхана болып табылады.
Жыл басында 2020-2021 оқу жылында кітапхана жылдық жоспар бойынша құрылып, мына төмендегі анықтама бойынша бекітілген.
2020-2021 жылғы оқу жылындағы анықтамасы:
Оқу жылы жалпы қоры әдеби кітап оқулықтар жаңа оқулықтар әдістемелер электр ертегі дәптерлер
2020-2021 10743 3582 4825 689 20 46 100 401
Мектебімізде білімалушылар саны жылдан жылға көбейіп оқырмандарға кітап
беру саны өсуде.
№ Оқу жылы Оқушы саны кітап беру саны 2020-2021 275 6250
2020-2021 оқу жылына даярлық сынып және 11-сыныптарға жаңа оқулық пен дәптерлер келді. Барлық сыныптарға оқулықтар таратылып, 100 пайыз қамтылды.
Оқу жылы
1сынып 2 сынып 3 сынып 4сынып 5 сынып 6 сынып 7сынып 8 сынып 9 сынып 10 сынжаратыл 10 сын қоғам 11 сынжарат 11 сынықоғамд
2020-2021 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Оқу жыл сайын мектеп кітапханашыларынан оқулықтарды қайтарымды негізде тегін пайдалануға Білім ғылым министірлігінің бұйрық қаулысы бойынша ата-ананың қамқорлығынсыз қалған балалар, бала кезінен мүгедектер, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардың балалары, көп балалы отбасылардың балалары, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күн көріс деңгейінен төмен отбасыларының балалары, денсаулық жағдайына байланысты ұзақ уақыт бойы жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша емдеу ұйымдарында білім алатын балалары түгел оқулықтар 100% қамтамасыз етілді. 2021-2022 оқу жылына аудан тарапынан мектеп алды даярлық тобына, 1 сыныпқа т.б оқулықтар келеді. Осы оқулықтарды таратылып берілгеннен кейін әр айдын ортасында «Рейд » оқулықтарды тексеріп шығу , күнделікті оқулықтарды толық әкеліп, жыртылғын жерін желімдегенің, оқулықты қапталғаның мектеп кітапханашысы А.Жамансмариева мен мектебіміздің және мектеп тәлімгері Ордабаева Ұ мен жүріп тексеріліп отырылады.
Кітапханада оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты өткізілген іс-шараларарқылы оқушылар ізгілікке, адамға мейіріммен қарауға оқушыларды рухани тәрбиелеуіне, қазіргі заманға сай оқырмандардың ойын ұшқырлайтын, көптеген іс-шараларға қатысуына мектеп кітапханасының оқырмандары ат салысады.
Мектеп кітапханасы әр сынып буындарға бөліп оқырмандарды әр сала бойынша жас ерекшіліктеріне қарай кітаптарды беріп отырамыз.
№ Сыныптар Жас ерекшіліктері Атаулары1 1-4 6-9 ертегілер,2 5-7 10-12 ертегілер,балалар, әдеби кітаптар3 8-9 13-14 көркем , шетел әдеби кітаптар4 10-11 15-16 көркем , шетел әдеби кітаптар
Оқушыларымыздың жас ерекшеліктеріне байланысты кітапханада көптеген іс-шараларға өткізіліп, 1-сыныптарды кітапханаға саяхат жасатып, кітапханамен таныстырылып оларға ертегілер туралы мағлұматтар беріліп 15 минуттық үзілісте кітапханадан батырлар туралы ертегілер, қазақ ертегілері, жануарлар туралы ертегілер тағы басқа да ертегілер оқып берітіндігі айтылды. 2,3,4- сынып оқушылары кітапханадағы кітап көрмелерімен таныстырылып оларға сайыс, кітап жобасы,баяндамалар, ертегілер аясына саяхат атты іс-шараларға қатысады.5,6,7,8 - сыныптарға кітапханалық сабақтар, мәнерлеп оқу сайыстары, жобалар, дөңгелек үстелдер т.б іс шараларға қатысады.9-10 сынып аралығында мектепте көптеген оқырмандар конференциясы, әдеби танымдық кештер, дөңгелек үстел,мәнерлеп оқу, кітапханалық сабақ, библиографиялық шолу т.б іс –шараларға ат салысады. Кітап біздің рухани байлығымыз, жан азығымыз, құнды мұрамыз, кітапханалық жобаларға оны танытуға оқушыларға ақын жазушылардың есімдерін шығармаларын насихаттау мақсатында , көптеген кітап көрмелері ұйымдастырылып отырады.
Әр адам өз құқығын ата Заңымыз арқылы қорғау керек екендігіне байланысты Қазақстан Республикасының конституция күніне кітапханада жыл бойында тұратын көрмелер:
1. «Қазақстан -250»,
2«Ертегілер әлемінде»,
3«Буккросинг –кітаптың айналыста жүруі»,
4 «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру»,
5. «Оқуға құштар мектеп»
6« Бір ел-бір кітап»акциясы
7. «Абай- қазақ халқының рухани байлығы»
8. «Салт – дәстүрді қастерлейік»
9. «Табиғатты аялайық»
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) мектебінің кітапханасының 2020-2021 оқу жылындағы бекітілген жылдық жоспар бойынша өткізілген іс –шаралар түрлері:
Қыркүйек айында- «Кітап қалай пайда болды» кітапханалық сабақ -1 сынып аралығы, «Тіл әр қалықтың байлығы» көрме. «Ұлы даланың жеті қыры», Абай Құнанбаевтың 125 жылдығына орай мәнерлеп оқу, 9 кыркүйек Әкім Таразидің туғанына 87 жыл толуына орай өмір жолы көрме.
«Мектепке оқулықпен» Республикалық акция.
Қазан айында: 1 қазан Қарттар күніне «Қарттарым - асыл қазынам» кездесу, 5 қазан ұстаздар күніне «Ұстазым менің ұстазым» көрме, Бердібек Соқпақбаев 96 жас «Менің атым Қожа» әңгімесін насихаттау.
Қараша айында: 2-11 оқушыларын кітапхана ережелерімен таныстыру. Міржақып Дулатовқа 125 жыл толуына байланысты өмір жолын насихаттау.
Желтоқсан айында: 1 желтоқсан- тұңғыш Президент күні «Ұлт көш басшысы Елбасы» кітапханалық сабақ, Тәуелсіздік күніне орай «Тәуелсіздік мәңгілік ел» рухани көрме, «Жастар есірткі тұтынуға қарсы!» ауызша журнал, «Шынықсаң шымыр боласың» флешмоб. Бауыржан Момышұлыға 110 жыл толуына байланысты «Қазақтың қас батыры» атты патриоттық кеш.
Қантар айында:«Рухани жаңғыру -Тараз тарихымыздың шежіресі» өлкетану көрмесі. «Елін сүйген-жерің сүйген» Д.Қонаев танымдық сағаты,
Ақпан айында: «Мейірімің төккен -Ана» С.Назарбаева көрме, 21ақпан- халықаралық ана тілі күніне орай Тілдер көрмесі, «Өмірге шуақ төккен өлеңменен» М.Мақатаевтың туылғанына - 90жыл» әдеби сазды кеш, Ж.Жабаевтың туылғанына-175 жыл толуына орай өмірі мен, шығармаларынан көрме.
Наурыз айында: «Анам деген теңдесі» кітап көрмесі,
Сәуір айында : 2 сәуір- Халықаралық Балалар кітабы күні, « Білім кілті кітапта» ауызша журнал 22 наурыз мерекесіне байланысты «Сүйкімді ару, ибалы келін, ардақты ана» ұстаздар арасында сайыс.
Мамыр айында: 1 мамыр – Бірлік күні «Бірлігіміз жарасқан!» патриоттық көрме, «Ұлы жеңіс- ұрпаққа аманат» көрме.
Кітапхана жұмысы бағыттары бойынша өткізілген іс-шаралар қорытындысы
№ • Тәрбиелік іс-шаралар түрлері; Саны1 Акциялар 22 Көрмелер ұйымдастыру 153 Кітапханалық сабақтар 54 Саяхат 25 Оқырмандар конференциясы 36 Әдеби кештер 37 Мәнерлеп оқу 58 Баяндамалар 49 Пікір талас 210 Сайыс 211 Кездесу 112 Жобалар 3
Кітапхана оқулықтарының жұмысына тоқталатын болсақ, оқу жылының басынан белгіленген Қазақстан Республикасы Үкіметінің №173 қаулысына сүйене отырып, барлық сынып жетекшілерді, ата-аналарды осы қаулымен таныстыра отырып жұмыс жасалынды. Оқулықтар осы қаулыға байланысты таратылды. Сонымен қатар электронды оқулықтар саны көбейіп келеді. Кітапханаға келіп түскен оқулықтарды мұғалімдер өз сабақтарына пайдаланады. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді
«Қазақ тіліндегі 100 кітап оқулық» жобасы, «Кітап жобасы» атты мақаламызбен кітапханада өткізіліп келеді Кітапхана ішіндегі жұмыстарға тоқталатын болсақ, жаңа келген кітаптарды техникалық өңдеуден өткіземіз, есепке алып қорға орналастырдық. Кітап қорының сақталуымен жұмыстар, кітапхана кітап сөрелері, сөрелік бөлгіштер бүгінгі күн талабына сай безендірілді. «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» атты стенд, кітап көрмесі ұйымдастырылған. Қазіргі заман сай «Буккросинг- кітаптың айналыста жүруі» , «ВООК Slam оқуға ұсынамын» , «Оқуға құштар мектеп» жобасы осыған орай әр түрлі ішаралар, «РЕАDх кітап оқу» жобасы, Адалдық алаңынада «Парасат жолы», «Ж.Жабаевтың туылғанына 175 жыл» толуына әтүрлі іс-шаралар байқауы, т.б көрмелер іс-шаралар ұйымдастырылып тағы басқа да көптеген іс-шаралар өткізілді. Мұғалім мен оқушының шығармашылық мүмкіншілігін шыңдауда дәстүрлі пән апталықтарының берері мол. Мектеп кітапханасы пән апталықтарын өткізуде мұғалімдерге үнемі әдістемелік көмек көрсетіп отырылады.
SWOT талдауы
Сәтті жақтары: Мектеп кітапханасында өткізілген іс-шараларға қатысуы және де қызығушылығын танытуы қуантады, атап айтар болсақ 1 сыныптарға ертегі оқып беруі, 2-4 сыныптар аралында оқырмандарым кітаптар алып тұруы, 5-10 сыныптар аралығында кітапханадан кітаптар алып, іс-шараларға қатысулары сәтті жақтары болды.
Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады.
Сәтсіз жақтары: Мектебімізде өткізілген іс-шараларға оқушыларымыздың толық қамтылмай қалуы, мектептің бір мүшесі ретінде сезінбеуі, немқұрайлы қарап келмей қалуы көптен кездеседі.Кітапхана оқырмандардың кітап алып тұруы толықтай емес екендігі оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу, ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті екендігі. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз.
Қауіпті жақтары: Мектеп өміріне оқушылардың белсене атсалыспаумен қатар, белсенді болуға, бағыт-бағдар беруге атсалысуы, жан-жақты қадағалау болмауы.
Мүмкіндігі: Мектеп ұстаздары мен сынып жетекшілер, мектеп оқушылары жауапкершілікке сезініп, кітапхана белсенділермен жұмыла жұмыс жасаса «Бәрін таста да, кітап оқуды баста!» атты ұранмен жұмыс жасасақ бәрі өз денгейінде болады деп білеміз
Ұсыныс: Мектеп оқушылары кітапханадан кітап алып оқыса, оларды тәрбиеге, мәдениеттілікке, кітапханаға ат салысуға, іс-шараларға қатысуға шақыру.
Қорыты келгенде: «Жақсы кітап – жан азығы»демекші кітапхана ғасырдан ғасырға адамзат тарихының керуенін сүріндірмей әкеле жатқан, шырағы биік, парасаттылық пен білімділіктің, байлық пен біліктіліктің киелі ордасы. Адамға рухани байлық сыйлап, ғылым мен білімнің терең сырынан сусындатар мәдени орын – кітапхана. Кітапхана – оқырманмен кітап арасындағы алтын көпір. Ал кітап пен кітапхананың тіршілігіне жан беріп,ұлттық құндылықтар мен оқырмандар арасын жалғастырушы – ол әрине кітапханашылар. Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып, сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс. Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз.
Әкім Тараз атындағы тірек мектебі (ресурстықорталық) кітапханасының
2021-2022 оқу жылының талдауы
Кітапхана - дүниеде ештеңе теңестірілмейтін білім бұлағының көзі. Қоғамның өсуі, адамзаттың өсіп-өркендеуі кітаппен тығыз байланысты. «Кітап - білім бұлағы» демекші, осынау білімнің тұнық та мөлдір бұлағынан шәкірттерді сусындатып, олардың рухани дүниесін молайтып, тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор. Жас ұрпақтың санасында туған халқына деген құрмет пен мақтаныш сезім ұялатып, ұлттық рухты сіңіру, сондай-ақ ана тілі мен әдебиетін, тарихы мен өнерін қастерлеп, халықтың салт - дәстүрін аялай, ардақтай білуге тәрбиелеу кітаптың еншісінде. Мектеп кітапханасы оқушылардың шығармашылық жұмыстары мен шұғылдануына көп ықпалын тигізеді. Кітапханада көптеген іс-шаралар өткізіліп, көрмелер ұйымдастырылады.
2021-22 оқу жылында мектебімізде оқу-тәрбие процесінде білім бағдарламасын ортасын құру, білім сапасы диогностика мен мониторингтің сапалы жүргізілуін қамтамасыз ету, оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру «Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясы мен оның құндылықтарын нығайту, мұғалімдердің кәсіби қоғамдастық аясын кеңейту, оқушы, мұғалім, ата-ана ынтымақтастығын дамытуды негізгі міндет етіп алынды.
Кітапхананың басты мақсаты мен міндеті:
- оқушыларға оқу процесіне қажетті әдебиетпен,- оқулықтармен және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету. - оқырмандарды ақпарат мәдениетіне,кітап құмарлыққа,- оқу мәдениетіне,кітапхананы пайдалана білуге, шығармашылық ойлауды дамытуға тәрбиелеп,тіл қызметін- азаматтық сауаттылықты қалыптастыруға көмектесу.- әрбір сынып оқушыларының кітаптарының қапталғанын,тазалығын тексеру. - мектепке оқушылардың кітапты толық әкелуін қадағалау кітапханашының міндеті.
Кітапханада өткізілген қандайда болмасын мәдени көпшілік Кітапхана – рухани тәрбие іс- шарадан оқырмандарымыз теңізге тамған тамшыдай болсада тағылым алса, мақсатымыздың орындалғаны деп білеміз.Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұстаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз. Мектеп кітапханасы кішкентай болғанымен атқарар қызметі үлкен. Кітапхана білімге ұмтылатын жас ұрпақтың, сондай-ақ ұстаздардың табылар жері. Мектеп кітапханалары педагогтерге қызмет көрсете отырып, сонымен қатар сыныпқа арналған және сыныптантыс қызмет көрсететін көпшілік кітапхана болып табылады.
2021-22 жылғы оқу жылындағы анықтамасы:
Оқу жылы жалпы қоры әдеби кітап оқулықтар жаңа оқулықтар әдістемелер электр ертегі дәптерлер
2021-2022 14172 4226 5768 3414 140 47 574 401
№ Оқу жылы Оқушы саны Кітап беру саны1 2021-2022 269 6250
2021-2022оқу жылында даярлық сынып дәптерлері және 1 сыныпқа жаңа оқулықтар, 3,7-8 сыныптарға информатика оқулықтары, 10 сыныпқа қоғамдық бағытта оқулығы, әдеби кітаптар, ертегілер, брашюралар т.б да келді. Барлық сыныптарға оқулықтар таратылып, 100 пайыз қамтылды.
Оқу жылы
1сынып 2 сынып 3 сынып 4сынып 5 сынып 6 сынып 7сынып 8 сынып 9 сынып 10 сынжаратыл 10 сын қоғам 11 сынжарат 11 сынықоғамд
2021-22 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Оқу жыл сайын мектеп кітапханашыларынан оқулықтарды қайтарымды негізде тегін пайдалануға Білім ғылым министірлігінің бұйрық қаулысы бойынша ата-ананың қамқорлығынсыз қалған балалар, бала кезінен мүгедектер, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардың балалары, көп балалы отбасылардың балалары, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күн көріс деңгейінен төмен отбасыларының балалары, денсаулық жағдайына байланысты ұзақ уақыт бойы жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша емдеу ұйымдарында білім алатын балалары түгел оқулықтар 100% қамтамасыз етілді. Қазіргі кезде мектеп кітапханасы «Алматы кітап», « Атамұра», « Аруна», «Мектеп», «Арман -ПВ» тжәне т.б оқулықтармен толықтырылып отырады. Жас ұрпаққа сапалы жан-жақты білім ауға жағдай жасау, жеке тұлға болып қалыптасу жолындағы сұраныстарына дұрыс бағыт-бағдар көрсету болып табылады. 2021-2022 оқу жылына аудан тарапынан мектеп алды даярлық тобына, 2 сыныпқа т.б оқулықтар келді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің кітапханасының қызметі өткізілген іс –шаралар түрлері:
Кітапхана жұмысының бағыттары:
№ • Тәрбиелік іс-шаралар; Саны1 • Акциялар; 22 • Көрмелер ұйымдастыру; 153 • Кітапханалық сабақтар; 54 Саяхат; 25 • Оқырмандар конференциясы 26 • Әдеби кештер; 27 Мәнерлеп оқу 58 Кітап жобасы 69 Баяндамалар 510 Пікір талас 211 Сайыс 212 Кездесу 213 Жобалар 5
Әр адам өз құқығын ата Заңымыз арқылы қорғау керек екендігіне байланысты Қазақстан Республикасының конституция күніне кітапханада жыл бойында тұратын көрмелер:
1. «Қазақстан -250»,
2«Ертегілер әлемінде»,
3«Буккросинг –кітаптың айналыста жүруі»,
4 «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру»,
5. «Оқуға құштар мектеп»
6« Бір ел-бір кітап»акциясы
7. «Абай- қазақ халқының рухани байлығы»
8. «Салт – дәстүрді қастерлейік»
9. «Табиғатты аялайқ»
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында 2021-2022 оқу жылында мына төмендегі жоспар бойынша іс-шаралар өткізілді.
1.Оқушылардың кітап оқуға құштарлығын, оқырмандық мәдениетін қалыптастыру үшін «Ертегілер елінде» бастауыш сынып оқушыларына ертегі оқу
2.А.Байтұрсыновтың 150 жыл толу мерей тойына орай «Ұлтымыздың ұстазы» оқырман конференциясы
3. 2021 жылдың «Бір ел – бір кітап» республикалық акциясы аясында «Кел, балалар кітап оқылық» кітап оқу сағаты,
4.Ұлы даланың үздік мұрасы Ыбырай Алтынсарин 180 жаста Дөңгелек үстел
5. «Кітапхана әлеміне саяхат»0-1 сыныппен,
6.«Оқуға құштар мектеп жобасы» аясында «Ұлы даланың үздік мұралары» көрме бұрыштама ұймдастыру
7. «Оқуға құштар мектеп жобасы » аясында «Кітап оқу сағаты»
8.. «Буккроссинг-кітаптың айналыста жүруі». Оқылған кітап ізімен
9. «Үздік оқырмандар отбасы» кітапханалық сайыс
10. «Мені таң қалдырған кітап» Ертегілермен таныстыру
11. 2- сәуір Халықаралық балалар әдебиеті күніне «Кітап – білім бұлағы » Мерекелік кеш
12. 23 сәуір -Дүниежүзілік кітап және авторлық құқық күні«Қазақ тіліндегі 100 жаңа кітап» дөңгелек үстел түсіндірме сөз,
13. «Менің сүйікті кітабым» бейне жарнама
14.«Оқырманды қалай тәрбиелеу керек?» атты ата-аналарға арналған буклеттер, жадынамалар дайындау және тарату
15.«Кітаппен тілдесу - зияткерлікті дамыту көзі» атты ата-аналармен дөңгелек үстел өткізу
16.Аудандық, облыстық газеттерде «Өмірге кітаппен бірге!», «Менің сүйікті кітабым», «Мені таң қалдырған кітап»
17.ФейсБук және Инстаграмм парақшаларда жаңалықтар жариялау
Қыркүйек айында:«Ана тілім- асыл қазынам» Бұрыштама, 1 -2 сынып оқушыларымен «Жақсы кітап –жан азығы ертегі оқып беру.Отбасы күніне орай «Ауылыма кітап» акциясы ұйымдастырылды. Мектеп кітапханасына осы мектептің 40 жылғы түлегі Б.Жамансариев силыққа 10 әдеби кітап сиға берді.Сүлейменовтың туғанына 85 жыл толуына орай «Кел балалар оқылық атты көрме ұйымдастырылды.
Қазан айында: 1 қазан- Қарттар күніне «Қарттарым - асыл қазынам» кездесу, «Ұстаз- мектеп жүрегі» әдеби кеш ұйымдастырылды., Халық ағартушысы , Ы.Алтынсарин «Кел, балалар, кітап оқимыз» 180 жыл«Таза бұлақ» кітабынан дауыстап оқу сағаты, «Ұлы дала мұрагерлерінің үздік мұралары» атты көрме ұйымдастырылды. Қазақтың ақыны, педогог, аудармашы А.Байтұрсыныовтың туғанына 150 толуна орай оқырмандар конференциясы ұйымдастырылды. Балалар жазушысы С.Мұратбековтың туғанына 85 жыл толуна орай библиошар.
Қараша айында: «Қазақстанның ұлы ойшылдары мен философтары» дөңгелек үстел. «Дені саудың жаны сау» бұрыштама, Жазушы Ыбырай Алтынсарин-180 жаста мәнерлеп оқу сайыс, «Табиғат біздің байлығымыз» көрме ұйымдастырылды.
Желтоқсан айында:1- желтоқсан Тұңғыш Президент күніҚ.Р.Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Ел басы ел бақыты» атты Челлендж,көрме, Тәуелсіздіктің 30 жылдығына орай «Тұғыры биік тәуелсіздік» атты әдеби кеш ұйымдастырылды. «Жастарды жаман әдеттен сақтайық» (Темекі шегу, нашақорлық, ЖИТС) пайдалы кеңес сағаты. «Қазақстанның 100 жаңа есімі» дөңгелек үстел.
Қантар айында Қөрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, ғалым,Қазақстанның бірінші басшысы Дінмұхамед Ахметұлы Қонаевтың туғанына 110 жыл толуна орай өмір жолымен таныстырылды. Әнші,Қазақстанның халық Қаһарманы Роза Тәжібайқызы Бағланованың туғанына 100 жыл толуна орай танымдық сағат ұйымдастырылды.
Ақпан Айында: «Ауған алапаты» кітап көрмесі,тарихи шолу, «Мен өмірді жырлау үшін келгенмін»М.Мақатаевтың туылғанына - 91жыл толуна орай мәнерлеп оқу. Мақал сөздің мәйегі 3-4 сыныптарымен майыс ұйымдастырылды. «Өзін –өзі тану» адамгершілік рухани бағдарлама авторы С.Назарбаеваның өмірімен таныстыру.
Наурыз айында:1-Наурыз Алғыс күні «Руханилық,Адамгершілік,Мәдениет» челлендж, Аналар әлемі» көрме құттықтау, «Өнегелі өмір иесі-Б.Тайшапұлы»дөңгелек үстел 6-8 сынып аралығы, «Төрле, Наурыз,салтанатты салтымыз!»көрме,
Сәуір айында: 2 сәуір- Халықаралық Балалар кітабы күні марафон, 12 Сәуір Косманавтар күні «Ұшқыш болғым келеді», 23- Сәуір Бүкіләлемдік балалар кітап күніне «Білім көзі кітаапта»оқырмандар конференциясы,
Мамыр айында: «Халықтар достығы мәңгілік» патриоттық көрме, 7 мамыр Отан қорғаушылардың күні «Отан қорғау – азаматтық парыз» Ерлік сағаты.
2021-2022 оқу жылындағы жылдық жоспар бойынша өткізілген іс-шаралар
Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады. Оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу де біздің бір жұмысымыз. Ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті. Оны түсіндіру де біздің міндетіміз. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді
Мектеп кітапханасы әр сынып буындарғабөліп оқырмандарды әр сала бойынша кітаптарды беріп отырамыз.
№ Буындар Сыныптар 2021-22 жылға оқырман саны Кітаптар1 Бастауыш 1-4 115 ертегілер2 Орта 5-9 138 балалар әдеби 3 Жоғары 10-11 16 көркем әдебиет, ғылыми жұмыстар4 Мұғалімдер т.б 72 Әр түрлі Жалпы 341
Қорыты келгенде: «Бәрін таста да, кітап оқуды баста!»демекші кітапхана ғасырдан-ғасырға адамзат тарихының керуенін сүріндірмей әкеле жатқан, шырағы биік, парасаттылық пен білімділіктің, байлық пен біліктіліктің киелі ордасы. Адамға рухани байлық сыйлап, ғылым мен білімнің терең сырынан сусындатар мәдени орын – кітапхана. Кітапхана – оқырманмен кітап арасындағы алтын көпір. Ал кітап пен кітапхананың тіршілігіне жан беріп,ұлттық құндылықтар мен оқырмандар арасын жалғастырушы – ол әрине кітапханашылар. Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз.Кітап беріп отырған, ой-өрісі кең, жан-жақты білімді, парасатты кітапханашылардың орны да өзінше бір бөлек
Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық)кітапханасының
2022-2023 оқу жылының талдауы
Кітапхананың басты мақсаты мен міндеті:
- оқушыларға оқу процесіне қажетті әдебиетпен,- оқулықтармен және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету. - оқырмандарды ақпарат мәдениетіне,кітап құмарлыққа,- оқу мәдениетіне,кітапхананы пайдалана білуге, шығармашылық ойлауды дамытуға тәрбиелеп,тіл қызметін- азаматтық сауаттылықты қалыптастыруға көмектесу.- әрбір сынып оқушыларының кітаптарының қапталғанын,тазалығын тексеру. - мектепке оқушылардың кітапты толық әкелуін қадағалау кітапханашының міндеті.
Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз.
2022-2023 жылғы оқу жылындағы анықтамасы:
Оқу жылы жалпы қоры әдеби кітап оқулықтар жаңа оқулықтар әдістемелер дәптерлер ертегі2022-2023 10236 4259 5977 338 123 401 594
№ Оқу жылы Оқушы саны Кітап беру саны1 2022-23 277 6250
2022-23 оқу жылына даярлық сынып дәптерлері және 2 сынып оқулықтары,
әдеби кітаптар, ертегілер, энциклопедиялар т.б кітаптар келді. Барлық
сыныптарға оқулықтар таратылып,100 пайыздай қамтылды.
Оқу жылы
1сынып 2 сынып 3 сынып 4сынып 5 сынып 6 сынып 7сынып 8 сынып 9 сынып 10 сынжаратыл 10 сын қоғам 11 сынжарат 11 сынықоғамд
2022-23 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
2022-2023 оқу жылына аудан тарапынан мектеп алды даярлық тобына, әдеби кітаптарға 5 және 7 сыныпқа т.б оқулықтар келеді. Кітапханада өтілетін іс-шаралар арқылы оқушылар ізгілікке, адамға мейіріммен қарауға оқушыларды рухани тәрбиелеуіне, қазіргі заманға сай оқырмандардың ойын ұшқырлайтын, көптеген іс-шараларға қатысуына мектеп кітапханасы ат салысады. Атап айтқанда мектепте көптеген оқырмандар конференциясы, әдеби танымдық кештер, дөңгелек үстел, мәнерлеп оқу, кітапханалық сабақ т.б іс –шаралар өткізіледі. Кітап біздің рухани байлығымыз, жан азығымыз, құнды мұрамыз, оны танытуға оқушыларға ақын жазушылардың есімдерін шығармаларын насихаттау мақсатында, көптеген кітап көрмелері ұйымдастырылып отыра
Кітапхана жұмысының бағыттары:
№ Тәрбиелік іс-шаралар; Саны1 Акциялар; 52 Көрмелер ұйымдастыру; 153 Кітапханалық сабақтар; 54 Саяхат; 25 Оқырмандар конференциясы 26 Әдеби кештер; 37 Мәнерлеп оқу 58 Баяндамалар 59 Пікір талас 210 Сайыс 211 Кездесу 212 «Оқуға құштар мектеп» жобасының іс-шаралары 20
2022-2023 оқу жылында кітапханада тұратын жылдық көрмелер:
1. «Қазақстан -250»,
2«Ертегілер әлемінде»,
3«Буккросинг –кітаптың айналыста жүруі»,
4. «Оқуға құштар мектеп»
5« Бір ел-бір кітап»акциясы
6. « Абай- қазақ халқының рухани байлығы»
7. «Салт – дәстүрді қастерлейік»
8. «Табиғатты аялайқ»
2022-2023 оқу жылындағы кітапханалық өткізілген іс-шаралар жоспары:
Қыркүйек айындағы:айында Қазақстан халықтарының тілдер мерекесіне орай «Тіл-халық мұрасы» тақырыбында, 9 сынып оқушыларымен «Қазақстанның ұлы ақындары мен жазушылары». Қазақтың ақыны, педагогы,аудармашысы А.Байтұрсыновтың 150 жылдығына орай дөңгелек үстел өткізді.
Қазан айындағы:қарттар күніне орай «Қарттарын қадірлеген ел ардақты» тақырыбында көрме ұйымдастырды.«Кітап-білім бұлағы» тақырыбында
1 сынып оқушыларымен кітапханаға саяхат ұйымдастырды.«Мектепке кітап сыйла» акциясы өткізілді. Акция барысында мектеп директоры Калила Мамадиярқызы Исмайлова 1 кітап, орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері Омарова Айжан Сержанқызы. Нұрмағанбетова Жамал Тағыбергенқызы «Энциклопедический словарь юного литератураведа» бір-бір кітап, география пәнінің мұғалімі Игликова Жанар Бекбосынқызы бір кітап, 3 Ә сынып оқушысы Есқара Адия бір кітап сыйға берді.
Қараша айындағы: «Жастар есірткі тұтынуға қарсы!» тақырыбында көрме ұйымдастырды. «Әлем таныған Әуезов» тақырыбында 8-10 сынып аралығында қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Жұбаева Баянмен кеш өткізді.
Қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафиннің туылған күніне орай әдеби подиум ұйымдастырып өткізді.
Желтоқса айындағы:Тәуелсіздік күніне орай «Елімнің бақытын тербеткен Тәуелсіздік» тақырыбында әдеби кеш өткіздім.«Денсаулық-зор байлық» тақырыбында көрме ұйымдастырды.Жазушы, Кеңес одағының батыры, қазақ халық қаһарманы Бауыржан Момышұлының 112 жасқа толуына орай, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Копеева Ардақ Нұрланқызымен бірлесіп 8 сынып оқушылары арасында «Ұшқан ұя» повесіне оқырмандар конференциясын өткіздім.
«Көркем сөз шебері» Шерхан Мұртазаның туғанына 90 жыл толуына орай қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қыбраева Кенже Сантайқызымен челлендж өткізілді.Қаңтар айындағы: «Тарихы терең қазыналы өлке» Өлкетану көрме ұйымдастырдым. Жазушы Зейін Шашкиннің 110 толуына орай библиографиялық шолу өткіздім. «Ерлік пен ерліктің жаршысы» Дулат Бабатайұлының 220 жыл толуына орай мәнерлеп оқу байқауын ұйымдастырдым.
Кітапханада жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында 1 компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді
Елбасы К.Тоқаевтың «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» атты ұранмен 2022-2023 оқу жылына арнлаған жоспар құрылды. .Атап айтқанда: «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» кітапханаға саяхат «Буккросинг- кітаптың айналыста жүріуі» , «ВООК Slam оқуға ұсынамын» , «РЕАDх кітап оқу» жобасы, «Оқы да , биіктен көрін», «Ұлы даланың үздік мұралары»,«М.Әуезовтың 125 жылдығына», «А.Байтұрсыновтың -150 жыл», Ы.Алтынсариннің 180 жылдығы , Мұрат Әуезовтың 80 жылдығы, «Бір ел-Бір кітап акциясы, Ғабит Мүсіреповтың 120 жылдығы, Ғ.Мұстафиннің туылғанына -120 жыл, Отбасылық оқу-әдемі дәстүр, Менің мөмірімді өзгерткен кітап» тағы басқа да іс-шаралар ұйымдастырылды. Жамбыл ауданының білім бөліміне қарасты аудандық мектеп кітапханашылардың ұйымдастыруымен
«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында жергілікті ақын-жазушылардың қатысуымен «Ой теңіз-сөз маржан» атты тақырыпта кездесу кеші өтті.Бұл кездесуде ақын-жазушыларымызбен бірге өздерінің жазған кітаптарымен танысып , халықтың ыстық ықыласына бөленіп жүрген қаламгерлердің өрнегі мол жырларын ,жастарға насихаттау, жастардың кітап оқуға құлшынысын дамыту, еліне жеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру мақсатында Кешен Республикалық айтыстардың бірнеше дүркін жеңімпазы, жазушылар Одағының мүшесі Серік Қалиев, жазушылар және журналистер одағының мүшесі, сатирик балалар әдебиетінің жазушысы Бақытжан Әлімқұлов, Жамбыл ауданы бойынша Дүниежүзі қазақтар Қауымдастығы және Отандастар қорының директоры Сенбек Пірімқұлов, 1988 жылдан бастап ұстаздық жолында қызмет атқарып келе жатқан мақалалар мен әңгімелер, республикалық мерзімді баспасөздерде жарияланып келе жатқан Қайрат Отарбаев қатысты.
Әдеби кеш қарымды қаламгерлердің шығармаларынан жинақталған кең көлемді кітап көрмесінен бастау алды. Кеш қонақтары оқырмандарды сөз өнерімен сусындатып,оқушылардың көкейінде жүрген бірнеше сұрақтарға жауап берді.
Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады. Оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу де біздің бір жұмысымыз. Ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті. Оны түсіндіру де біздің міндетіміз. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді.
Мектеп кітапханасы әр сынып буындарға бөліп оқырмандарды әр сала бойынша кітаптарды беріп отырамыз.
№ Буындар Сыныптар 2022-23 жылға оқырмандар саны Кітаптар1 Бастауыш 1-4 109 ертегілер, баршюралар2 Орта 5-9 142 балалар әдебиеті, шетел әдебиеттері3 Жоғары 10-11 26 көркем әдебиеттер 4 Мұғалімдер т.б 79 Әр түрлі, ғылыми жұмыстар Жалпы 356
2) Интернет желісіне қосылған компьютерлердің (шағын жинақты мектептерді қоспағанда) компьютерлік сыныптарының болуы туралы мәліметтер:
Оқу жылы
Кабинет атауы 2020-2021 оқу жылы 2021-2022 оқу жылы 2022-2023 оқу жылыАғылшын тілі 15 15 15Робототехника 11 11 11Информатка 15 15 14Қазақ тілі 16 16 162020-2021 оқу жылы:
Ағылшын тілі кабинеті ІІ қабат– 15 компьютер
Робототехника кабинеті ІІ қабат – 11ноутбук
Информатка кабинеті ІІІ қабат – 15 компьютер
Қазақ тілі кабинеті ІІІ қабат– 16 компьютер
2021-2022 оқу жылы:
Ағылшын тілі кабинеті ІІ қабат– 15 компьютер
Робототехника кабинеті ІІ қабат – 11ноутбук
Информатка кабинеті ІІІ қабат – 15 компьютер
Қазақ тілі кабинеті ІІІ қабат– 16 компьютер
2022-2023 оқу жылы:
Ағылшын тілі кабинеті ІІ қабат– 15 компьютер
Робототехника кабинеті ІІ қабат – 11 ноутбук
Информатка кабинеті ІІІ қабат – 14 компьютер
Қазақ тілі кабинеті ІІІ қабат– 16 компьютер
7. Білім алушылардың білімін бағалау:
1) ЖП үлгілік оқу бағдарламаларына және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес тиісті білім берудің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндері) бойынша білім алушылардың даярлық деңгейі (оқытудың күтілетін нәтижелері):
7.1.1 2020-2021 оқу жылы
2020-2021 оқу жылы дәстүрлі (штаттық) оқыту форматында басталды. Оқу жылының басында 11 сыныпта 17 мектеп бітіруші білім алды. 11«А» сыныбында – 17 оқушы болды. «Алтын белгі» төсбелгісіне, «Үздік аттестатқа» үміткер оқушы болған жоқ.
9 сыныпта 23 оқушы болды. Оның үшеуі «Үздік аттестатқа» ұсынылды.
7.1.2 .2021-2022 оқу жылы
2021-2022 оқу жылының басында мектеп бітірушілер саны – 10 болды. 11 «А» сыныбында – 10 оқушы.
11 сыныбында «Алтын белгіге»,Үздік аттестатқа үміткер оқушылар жоқ.
9 сынып оқушылар саны : 29. 9 «А» сыныбында –14 оқушы, 9 «Ә» сыныбында – 15 оқушы.
7.1.3 .2022-2023 оқу жылы
2022-2023 оқу жылының басында мектеп бітірушілер саны – 4 болды. 11 «А» сыныбында – 4 оқушы. Қараша айында Орынбай Диас Тараз қаласы №125 білім беру орталығына ауысып кетті. Қазіргі уақытта 11 «А» сыныбында 3 оқушы оқиды.
11 сыныбында «Алтын белгі» төсбелгісіне үміткер оқушылар саны-2. Олар: Абдраман Аружан, Тастыбаева Ақбөпе .
9 - сынып оқушылар саны 31. 9 «А» сыныбында –16, 9 «Ә» сыныбында – 15 оқушы. «Үздік аттестатқа» 5 оқушы ұсынылып отыр. Олар: Құтжан Маржан, Тоқтасын Аружан, Амантай Гүлназ, Айдосқызы Еркежан, Темірханқызы Сабина.
Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ро) 31.08.2022 жылғы №1 педагогикалық кеңесте 2022-2023 оқу жылына арналған мектеп түлектерін қорытынды аттестаттауға дайындау бойынша бұйрық шығарылып, дайындық жоспары бекітілді. Қосымша сабақтар кестесі құрылды.
11«А» сыныбында Дүйсенбі – қазақ тілі мен әдебиеті
Сейсенбі – Тарих
Сәрсенбі –орыс тілі мен әдебиеті
Бейсенбі – Алгебра және анализ бастамалары
Жұма – информатика
2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру және формативті және жиынтық бағалау талаптарын сақтау:
7.2.1 2020-2021 оқу жылы
Жиынтық бағалау өткізу мерзімі:
Тоқсан БЖБ ТЖБІ тоқсан 5-15 қазан күндері аралығында 28 қазаннан бастапІІ тоқсан 3-15 желтоқсан аралығында 21 желтоқсаннан бастапІІІ тоқсан 1-13 наурыз аралығында 15 наурыздан бастапIV тоқсан 3-12 мамыр аралығында 17 мамырдан бастап ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрінің «Орта, техникалықжәнекәсіптік, орта білімненкейінгібілім беру ұйымдарыныңпедагогтеріжүргізуүшінміндеттіқұжаттардыңтізбесінжәнеолардыңнысандарынбекітутуралы» 2020 жылғы 6 сәуірдегі №130 бұйрығыбасшылыққаалынып, жиынтықбағалаужүргізуқорытындыларыбойыншаталдаужасалды. БЖБ және ТЖБ-ныңорындалуынтексеруқорытындылары директор жанындағыкеңесте4 ретқаралды.
1.2.2 2021-2022 оқу жылы 1 тоқсан
Оқу пәндерінен өткізілген БЖБ саны:
Сынып Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 2 1 1 24 сынып 3 2 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Жаратылыстану5 сынып 3 1 2 2 2 2 1 2 26 сынып 2 1 2 2 2 2 1 2 27 сынып 2 2 3 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2
Сынып Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 1 1 3 3 1 1 1 2 2 2 2 1 2 -9 сынып 2 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 3 1 2 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 111 (ЖМБ) 2 1 2 3 3 2 1 2 2 2 2 1 1 1
2 тоқсан
Оқупәндеріненөткізілген БЖБ саны:
Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Информатика Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 2 1 1 24 сынып 2 2 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Жаратылыстану5 сынып 3 1 2 2 2 2 1 2 16 сынып 2 1 2 2 2 2 1 2 17 сынып 2 2 3 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2
Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 2 2 2 3 1 1 1 2 2 2 2 1 2 -9 сынып 2 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 3 1 3 1 3 2 1 2 2 2 2 1 1 111 (ЖМБ) 2 2 3 1 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1
3 тоқсан
Оқу пәндерінен өткізілген БЖБ саны:
Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Информатика Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 2 1 1 24 сынып 2 2 2 2 1 1 2 Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Жаратылыстану5 сынып 3 1 2 2 2 2 2 2 26 сынып 2 1 2 2 2 2 1 2 27 сынып 2 2 3 3 1 1 2 2 2 2 2 3 2
Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 3 2 3 3 1 3 2 2 2 2 2 2 2 -9 сынып 2 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 3 2 3 2 3 2 1 2 2 2 2 1 1 111 (ЖМБ) 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 1 1 14тоқсан
Оқупәндеріненөткізілген БЖБ саны:
Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Информатика Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 2 1 1 24 сынып 3 2 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия физика информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі Ағылшын тілі Қазақстан тарихы Дүние жүзі тарихы5 сынып 3 2 1 2 2 2 2 3 26 сынып 3 2 1 2 2 2 2 2 27 сынып 1 1 3 3 1 1 1 2 2 2 2 1 2
Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 1 1 3 3 1 1 1 2 2 2 2 2 2 9 сынып 2 2 3 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 2 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 1 1 211 (ЖМБ) 1 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 1 1 2
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі №472 бұйрығы басшылыққа алынып, жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау жасалды
1.2.3 2022-2023 оқу жылы1 тоқсан
Оқупәндеріненөткізілген БЖБ саны:
Сынып Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 2 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 1 1 24 сынып 3 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Жаратылыстану5 сынып 3 2 1 2 2 2 2 1 2 6 сынып 2 1 1 2 2 2 2 1 2 7 сынып 2 1 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Сынып Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 1 1 3 3 3 2 1 2 2 2 2 1 2 9 сынып 2 1 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 10 (ЖМБ) 3 1 2 1 3 3 1 2 2 1 2 1 1 111 (ЖМБ) 2 1 2 1 2 3 1 2 2 1 2 1 1 1
2 тоқсан
Оқупәндеріненөткізілген БЖБ саны:
Математика Әдебиеттік оқу Орыс тілі Қазақ тілі Жаратылыстану Дүниетану Ағылшын тілі2 сынып 3 2 2 1 1 23 сынып 3 2 2 1 1 24 сынып 3 2 2 1 1 2
Сынып Алгебра, математика Геометрия Биология Жарат –у/,География Химия Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері5 сынып 2 1 1 2 2 2 2 2 2 6 сынып 2 1 1 2 2 2 2 1 2 7 сынып 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2
Алгебра Геометрия Биология География Химия Физика Информатика Қазақ тілі Қазақ әдебиеті Орыс тілі мен әдебиеті Ағылшын тілі Қазахстан тарихы Дүниежүзі тарихы Құқық негіздері8 сынып 2 1 2 3 3 2 1 2 2 2 2 1 2 9 сынып 2 1 3 2 3 2 1 2 2 2 2 2 2 110 (ЖМБ) 3 1 3 1 3 3 1 2 2 2 2 1 1 111 (ЖМБ) 2 1 3 1 2 3 2 2 2 2 2 1 1 1
ҚазақстанРеспубликасыБілімжәнеғылымминистрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі №472 бұйрығыбасшылыққаалынып, жиынтықбағалаужүргізуқорытындыларыбойыншаталдаужасалды.
3) ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес оқыту кезінде инклюзивті білім беру талаптарын орындау (дамудың бұзылуын және әлеуметтік бейімделуді түзету):
1.3.1 2020-2021 оқу жылы
№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы,жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі диагноз Оқу бағдарламасы1 Еламан Нышанкүл Қасымбекқызы 03.09.2007ж 7 10.08.2020жыл Туа пайда болған қатты және жұмсақ таңдайдың жарығы. Операциядан кейінгі жағдай. Ринолалия. Интеллектісі қалыпты. Жалпы мектеп бағдарламасы. Жеке қаралыммен оқыту.2 Алтынбек Ардақ Аязбекқызы 01.09.2012 ж 2 14.09.2020жыл Екі жақты нейросенсорлы құлақ мүкістігінің ІІІ-ІҮ деңгейі.АД/78 ДцБ, AS/75 Дцб. Жалпы тіл кемістігінің
І деңгейі. Жалпы мектеп бағдарламасы. Жеке қаралыммен оқыту
1.3.2 2021-2022 оқу жылы№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы,жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі Диагноз Оқу бағдарламасы1 Еламан Нышанкүл Қасымбекқызы 03.09.2007ж 8 19.08.2021 жыл Туа пайда болған қатты және жұмсақ таңдайдың жарығы. Операциядан кейінгі жағдай. Ринолалия. Интеллектісі қалыпты. Жалпы мектеп бағдарламасы. Жеке қаралыммен оқыту.2 Алтынбек Ардақ Аязбекқызы 01.09.2012 ж 3 19.08.2021 жыл Екі жақты нейросенсорлы құлақ мүкістігінің ІІІ-ІҮ деңгейі.АД/78 ДцБ, AS/75 Дцб. Жалпы сөйлеу тілі дамымауының ІІ деңгейі. Жалпы мектеп бағдарламасы. Жеке қаралыммен оқыту
1.3.3 2022-2023 оқу жылы№ Оқушының аты-жөні Туған күні,айы,жылы Сыныбы Қорытынды алған мерзімі диагноз Оқу бағдарламасы1 Еламан Нышанкүл Қасымбекқызы 03.09.2007ж 9 11.05.2022 жыл Зерде дамуы қалыпты. Ринолалия. Фонетикалық жетіспеушіліктің басым болуы. Жалпы мектеп бағдарламасы. 2 Алтынбек Анаржан Аязбекқызы 02.04.2014ж 3 30.03.2022 жыл Тұтығу.Орташа ауырлық дәрежеде, психотравмалық жағдайымен. Жалпы мектеп бағдарламасы.
4) 4, 9-сынып оқушыларының тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім берудің күтілетін нәтижелерін және білім беретін оқу бағдарламаларын игерудің жетістіктерін айқындау бойынша оқыту нәтижелерін бағалау:
Білім беру ұйымдарын
бағалау өлшемшарттарына
8-қосымша
Білім алушылар контингентінің құрылымы
Р/с
№ Контингент құрылымы Бастауыш мектеп Негізгі мектеп Орта мектеп МектепБойынша барлығы
1 Білімалушыларсаны 109 142 26 2772 Жалпысыныптарсаны/білімалушыларсаны 8/109 9/142 2/26 19/277 -жалпыбілімберетін -жоғары деңгейдегі (гимназиялық,лицейлік,академиялықжәнебасқа) -түзеу
.
Білім беру ұйымдарын
бағалау өлшем шарттарына 13-қосымша
Бітіру сыныптардың тестілеу нәтижелері
Р/с
№ Сынып Журнал бойыншаоқушылар саны Қатысқан оқушылардың нақты саны «5» баға алған саны «4» баға алған саны «3» баға алғансаны «2» баға алған саны Орташа балл Оң бағалар
%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 4-сын. 26 25 6 18 25 1 18,8 962 9-сын. 31 31 - 7 38 49 22,8 47,33 барлығы 57 56 6 25 63 50 20,8 71,7
Жалпы 4-сыныпта тізім бойынша – 26 оқушы. Бағалау кезіндегі кешенді тестілеуге 25 оқушы қатысты. Денсаулық жағдайына байланысты тестке қатыспаған оқушы:
1. Қойшыбай Жания 4 «А» сынып. Диагнозы: ОРВИ .
Тест қорытындысы бойынша 4-сынып білім алушыларының үлгерімі: 96%, білім сапасы: 46 % құрады.
8. Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің сауалнамасы:
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерін талдау:
9 -сынып білім алушыларынан алынған сауалнама қорытындысы
Алынған мерзімі: 10 ақпан 2023 ж.
Барлығы: 31 білім алушы
Қатысқандар саны: 31 білім алушы (2 білім алушы денсаулығына байланысты қатыспады).
9 сынып білім алушыларынан 15 сұрақтан тұратын сауалнама алынды. Әр сұраққа 4 жауап нұсқасы ұсынылды.
1.«Мен өз мектебімде оқуға қызығамын» деген сұраққа «толық келісемін» деген нұсқауға 48%, «келісемін» 48%, «келіспеймін» 4%, «толық келіспеймін» 0%-ға жауап алдым. Осы алынған сауалнамадан байқалатыны білімалушылардың сабаққа деген қызығушылығы және сыныптастарымен қарым-қатынасы жақсы екені.
2.«Менің сүйікті заттарым бар» сұрағына «толық келісемін» 28%, «келісемін» 72%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап алынды. Яғни білім алушылардың сүікті, керекті заттары жеткілікті екені байқалады.
3.«Менің сүйікті мұғалімдерім бар» сұрағына «толық келісемін» 34%, «келісемін» 66%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап алынды. Сауалнаманың осы сұрағына берілеген сауап нәтижесінен білім алушылар өзіне жақын тартатын,жақсы көретін, өздерімен жақсы қарым-қатынаста бола алатын мұғалімдері бар екені анықталды.
4.«Біздің мектептің мұғалімдеріне қиын жағдайда кеңес пен көмек сұрауға болады» деген төртінші сұрағына «толық келісемін» 24%, «келісемін» 72%, «келіспеймін» 4%, «толық келіспеймін» 0% жауап алдым. Алынған сауалнамадан байқағалатыны білім алушылар қиын жағдайға түскенде мұғалімдердің тарапынан көмек ала алатынын байқауға болады.
5.«Сабақта мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын» деген сұраққа саулнамаға қатысушылардың 28% «толық келісемін» 62%, «келісемін» 10%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» деп жауап берді. Яғни білім алушылардың арасында өз ойын және пікірін еркін айта алмайтын білім алушылардың бар екенін байқауға болады.
6.«Сабақта мұғалім менің мінез-құлқымды емес,менің білімімді бағалайды» деген сауалнаманың алтыншы сұрағына сауалнамаға қатысушылардың 17% «толық келісемін»,69 % «келісемін», 14% «келіспеймін», 0% «толық келіспеймін» деп жауап берді. Алынған сауалнаманың осы сұрағының жауабынан мұғалім оқушыны әділ бағалауы байқалады.
7. «Мен мектепте жиі шаршаймын» деген сұраққа қатысушылардың 3% «толық келісемін»,38% «келісемін», 56% «келіспеймін»,3% «толық келіспеймін» деп жауап берді. Яғни мектептегі ахуал, оқу процесі оқушыны шаршатпайтыны байқалады.
8. «Менің мектебімде дербес және жиынтық жұмыстарының саны бір күнде екіден көп» деген сұраққа сауалнамаға қатысушылардың жауаптары төмендегідей көрініс тапты. «Толық келісемін» 0%, «келісемі» 43 %, «келіспеймін» 53%, «толық келіспеймін» 4% деп жауап берді. Яғни бір күнде екіден көп тапсырма беру кейбір білім алушыларға ауырлық туғызады.
9.«Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін,психологиялық тұрғыдан ыңғайлы». Оған білім алушылардың 31% «толық келісемін», 62 % «келісемін», 7% «келіспеймін»,0% «толық келіспеймін» деген жауап болды. Бұдан аңғаруға болатыны білім алушылар мектепте өздерін еркін және қауіпсіз сезінеді.
10. «Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын». Бұл сұраққа сауалнамаға қатысулылардың 14% «толық келісемін», 83 % «келісемін», 0% «келіспеймін» 3% «толық келіспеймін» деп жауап берді. Бұл жерде анықталғаны білім алушылардың төрттен үш бөлігі тамақтану сапасына қанағаттанбады.
11.«Мен өз құқығымды білемін» «толық келісемін» деп қатысушылардың 21%, «келісемін» 79 %, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап берді. Бұл жерден байқалатыны кейбір білімалушлар өз құқығынтолық білме
12. «Мен келесі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын». Бұл сұраққа «толық келісемін» 11%, «келісемін» 71 %, «келіспеймін» 18%, «толық келіспеймін» 0% жауап берді. Осы сұрақтан алынған жауап нәтижесінде байқалатыны білім алушылардың төрттен бір бөлігі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге қатыспайтындығы.
13. «Менде мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыс пен қажеттілік бар». Оған «толық келісемін» 14%, «келісемін» 86 %, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап алдым. Осы жауаптардың нәтижесінде байқалатыны білім алушылардың қоғамдық жұмысқа деген құштарлығы бар екені.
14.«Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады» деген сұраққа «толық келісемін» 21%, «келісемін» 76 %, «келіспеймін» 3%, «толық келіспеймін» 0% жауап берді. Яғни білім алушылардың жетістіктері үнем назарда болатынын аңғаруға болады
15.«Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтан тұтамын » деген сұраққа «толық келісемін» 28%, «келісемін» 72%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% жауап алдынды. Яғни білім алушылардың қоғамдық жұмысқа құштарлығы бар.
16.«Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді?» деген сұраққа сабақтар қызықсыз өтеді - 0%, мұғалімдердің баға қою әділетсіздігі бар -4%, балалар арасында қорқыту бар- 0%, көптеген үй тапсырмалары - 26% , мектептің материалдық жағдайы -9%, оқу жылының ұзарғаны -61% жауап берді. Яғни балалар үйге берілген үй тапсырманы көп деп есептеді және өзіне қойған бағаға қанағаттанбайды.
9 сынып ата-аналарының сауалнамасына жасалған талдау
Бірінші сауалнама бойынша «Менің балам мектепке қуана барады» деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 43%,келісемін 57%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0%,-ға жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан аңғарғаным баланың мектепке сеніммен,жақсы көңіл күймен келетіні.
Екінші сауалнама бойынша « Сыныпта қолайлы атмосфера бар» деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 37%,келісемін 60%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 0%,-ға жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан аңғарғаным баланың сыныптастарымен жақсы қарым-қатынаста болғаны және де мүғалімге деген сенімін білдіретінін білдім.
Үшінші сауалнама бойынша «Мектеп сапалы білім береді» деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 39%,келісемін 61%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0%, толық келіспеймін 0%, жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан байқағаным мектептегі берілетін сапалы білімді ата ана жоғары бағалап отырғанын білдім.
Төртінші сауалнама бойынша «Оқу пәндері менің балама оңай беріледі» деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 32%,келісемін 65%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 0% жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан байқағаным Мұғалімнің шамадан тыс тапсырма берілмейтіндігі туралы байқалады.Білім алушы өзіне берілген тапсырманы толық орындай алады..
Бесінші сауалнама бойынша «Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды » деген сұраққа толық келісемін деген нұсқауға 29%,келісемін 71%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0% жауап алдым.Осы алынған сауалнамадан байқағаным ,баланың сабаққа деген ынтасының орташа екнендігігін байқадым.Мұғалім білім алушының бағасын әділ және нақты бағалайды.Оқыған блім алушы өзінің бағасының әділ қойлуынаүлкен мән береді.
Алтыншы сауалнама бойынша «Біздің баламыздың оқу сабақтарымен үйтапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді» деген сұраққа келісемін 74%, толық келісемін 20%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 3% жауап берілді.Осы алынған сауалнамадан байқағаным,балаға мұғалімнің үй тапсырмасын шамадан тыс берілмейтіндігін байқадым.Мұғалім өзінің үй тапсырмасын орындалуына үлкен мән береді.
Жетінші сауалнама бойынша «Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздың қабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды» деген сұраққа толық келісемін 23%,келісемін 71%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды.Мектепте оқытудың жаңа тәсілдері баланың қабілетінің дамуына үлкен әсер ететіні анықталды. Сегізінші сауалнама бойынша «Мен баланың оқужетістіктері мен мінез –құлқытуралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын» деген сұраққа толық келісемін 23%, келісемін 77%,толық келіспеймін 0%, жауап алынды.Осы алынған сауалнамадан байқағаным ,мұғалім білім алушымен тығыз байланыста болатынын мінез-құлқы туралы ата –атаасына ескерілтіліп, отыратын туралы байқалады.
Тоғызыншы сауалнама бойынша «Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасына ризамын» деген сұраққа толық келісемін 20%,келісемін 77%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды ата-ананың баланы сыныптан тыс бағдарламаға толық қанағаттанатыны тралы анықталды.
Оныншы сауалнама бойынша «Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысына қанағаттанамын» деген сұраққа толық келісемін 52%,келісемін 48%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0%, сынып жетекшісінің жұмысына ата-ананың қанағаттанатыны туралы анықталды. Он бірінші сауалнама бойынша «Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі» деген сұраққа толық келісемін 29%,келісемін 65%,келіспеймін 6%,толық келіспеймін 0%,мектептегі іс-шаралар балаларды қызықтыра білетіні анықталды. Он екінші сауалнама бойынша «Мен мектеп асханасы жұмысымен қанағаттанамын» деген сұраққа толық келісемін 23%,келісемін 58%,келіспеймін 16%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды.ата-аналар мектеп асханасының жұмысына қанағаттанатыны туралы анықталды. Он үшінші сауалнама бойынша «Педагогтар педагогикалық этика нормаларын сақтайды» деген сұраққа толық келісемін 32%,келісемін 65%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды.Педагогтар мектепте этика нормаларын сақтай білетіні туралы анықталды. Он төртінші сауалнама бойынша «Менің балам мектепте қауіпсіз» деген сұраққа толық келісемін 29%,келісемін 71%,келіспеймін 0%,толық келіспеймін 0%, жауап алынды.Мектеп балалар үшін қауіпсіз екендігі анықталды. Он бесінші сауалнама бойынша «Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды» деген сұраққа толық келісемін 29%,келісемін 68%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 0%, жауап алынды.Мектепте балалардың денсаулығына қамқорлық жасалады. Он алтыншы сауалнама бойынша «Мен мектепәкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын» деген сұраққа толық келісемін 26%,келісемін 71%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 0%, жауап алынды.ата-аналар мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанатыны анықталды. Он жетінші сауалнама бойынша «Мектепөміріне қатысуға ниет бар» деген сұраққа толық келісемін 26%,келісемін 68%,келіспеймін 3%,толық келіспеймін 3%, жауап алынды.Ата-аналар мектептегі іс-шараларға қатысуға ниет білдірді.
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін
9 -сынып білім алушыларының мұғалімдерінен алынған сауалнама қорытындысы
Мерзімі: 10.02.2023 ж
Қатысқаны: 20 мұғалім
9-сыныпқа сабақ беретін пән мұғалімдерінен 16 сұрақтан тұратын 4 жауап нұсқасы бар сауалнама алынды. Нәтижесі төмендегідей:
1. «Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан тұтамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 85%, «келісемін» 15%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетті. Бұл сұрақ бойынша пән мұғалімдерінің осы ұжымда мақтаныш пен жұмыс жасап жатқандарын, ұжым арасында өзара түсіністікпен, өзара жақсы қарым-қатынас жасайтыны байқалады.
2.«Мен тиімді әдістемелік көмек аламын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 62%, «келісемін» 38%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетті. Пән мұғалімдері өздеріне қажетті әдістемелік, яғни педагогикалық-инновациялық көмек алатындары байқалады. Яғни, мектептің мұғалімдерге жаңа иновациялықәдістемелік көрсетуі 100% құрап отыр.
3.«Мен еңбек жағдайына қанағаттанамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 86%, «келісемін» 14%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Бұл сұрақтан пән мұғалімдерінің өздерінің жұмыстарына еңбек мәртебелік шарттарына көңілдері толатыны байқалады.
4.«Мен мектеп әкімшілінің жұмыс стиліне қанағаттанамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 86%, «келісемін» 14%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% деп көрсетті.
Демек, мектептегі өткізілетін коучингтер мен әдістемелік кеңес, әдістемелік оқу жетілдіру отырыстарында оқыту әдістерін жетілдіру туралы мектепті дамыту жоспарында мұғалімдергі әдістемелік көмек көрсету мақсатындағы жұмыстың нәтижелілігі.
5.«Мектеп оқушылар арасындағы жанжалды тоқтатады және тиімді шешеді» сұрағы бойынша «толық келісемін» 79%, «келісемін» 21%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетті. Демек, тәрбие бағытындағы жұмыстар, атап айтсақ құқықтық-тәрбие сағаттардың дұрыс жолға қойылғаны байқалады.
6.«Мен мектептің оқу материалдық базасына қанағаттанамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 79%, «келісемін» 21%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетті. Мектептегі оқу материалдық базасын жаңартуды қажет ететін көрсетіп отыр.
7.«Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар» сұрағы бойынша «толық келісемін» 71%, «келісемін» 29%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Демек, мұғалімдердің бір біріне қарым-қатынасы, ұжымдағыауызбіршілікпен жұмыс жасауы, психологиялық жағдайдың жақсы екендігі көрінеді.
8. «Мен мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанамын» сұрағы бойынша «толық келісемін» 71%, «келісемін» 29%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Мектептің тамақтану сапасына қанағаттанатынын айтты.
9.«Әріптестер маған көмек көрсетуге әрқашан дайын» сауалнамасы бойынша «толық келісемін» 86%, «келісемін» 14%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп тұр. Демек, ұжымда мұғалімдер арасында бір-біріне әрқашанда әдістемелік, рухани көмек беріп, бір-бірін қолдайтыны байқалады.
10.«Оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу әдістемелік және техникалық құралдарды ұсынбайды» сұраққа бойынша «толық келісемін» 71%, «келісемін» 29%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп. Мектепте оқу әдістемелік құралдардың және техникалық құралдардың дұрыс жұмыс жасауына қанағаттанбайды.
11.«Мектепке менің кәсіби және шығармашылық өсуім үшін жағдай жасалған» бойынша «толық келісемін» 64%, «келісемін» 36%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Мұғалімнің кәсіби өсуіне жағдай жасалған.
12.«Мектепте педогогтарды көтермелеу әдістері белгіленген» сұрағы бойынша «толық келісемін» 57%, «келісемін» 47%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп отыр. Мұғалімнің ұжымда өзін қолайсыз, төмен санайтыны байқалады.
13.«Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады» сауалнамасы бойынша «толық келісемін» 50%, «келісемін» 53%, «келіспеймін» 7%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп тұр. Демек, мұғалімнің білім алушыларға білім беру сапасы, оқу мақсатына сәйкес сабақты өткізу әдістері, табысты оқыту дұрыс жолға қойылған.
14.«Мен оқушылармен қарым-қатынасыма қанағаттанамын» сауалнамасы бойынша «толық келісемін» 71%, «келісемін» 29%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп кұрайды. Мұғалімдер мен білім алушылар арасындағы қарым-қатынас психологиясы және оның тәлім-тәрбиелік маңызы жоғары екені байқалады. Мұғалім мен білім алушылар арасындағы қарым-қатынас жасауда сәтсіз тұстарының, әрқилы қиыншылықтардың дұрыс шешім табуы қуантады.
15.«Мен сынып жетекшісі ретінде жұмысыма қанағаттанамын ба?» сұрағы бойынша «толық келісемін» 22%, «келісемін» 78%, «келіспеймін» 0%, «толық келіспеймін» 0% көрсетіп кұрайды. Сынып жетекші өздерінің жұмысына қанағаттанатыны байқалды.
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама қорытындысы
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама қорытындысы
Орта білім беру ұйымдары оқушыларының ата-аналары үшін (4 сынып)
№ Сұрақтар Сауалнамаға қатысқан ата-аналар саны толық келісемін келісемін келіспеймін толық келіспеймін1 Менің балам мектепке қуана барады 24 58% 42% 0% 0%2 2. Сыныпта қолайлы атмосфера бар 24 42% 58% 0% 0%3 3. Мектеп сапалы білім береді 24 50% 50% 0% 0%4 4. Оқу пәндері менің балама оңай беріледі 24 33% 67% 0% 0%5 5. Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды 24 46% 54% 0% 0%6 6. Біздің баламыз оқу сабақтары мен үй тапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді 24 25% 71% 4% 0%7 7. Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздың қабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды 24 17% 83% 0% 0%8 8. Мен баланың оқу жетістіктері мен мінез-құлқы туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын 24 21% 79% 0% 0%9 9. Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасына ризамын 24 25% 75% 0% 0%10 10. Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысына қанағаттанамын 24 50% 50% 0% 0%11 11. Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі 24 25% 75% 0% 0%12 12. Мен мектеп асханасы/буфет жұмысымен қанағаттанамын 24 21% 75% 4% 0%13 13. Педагогтар педагогикалық этика нормаларын сақтайды 24 33% 67% 0% 0%14 14. Менің балам мектепте Қауіпсіз 24 46% 54% 0% 0%15 15. Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды 24 33% 67% 0% 0%16 16. Мен мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын 24 29% 67% 4% 0%17 17. Мектеп өміріне қатысуға ниет бар 24 17% 75% 8% 0% Барлығы: 34% 65% 1% 0% Сауалнамаға қатысқан ата-аналар саны түсініктеме, ұсыныс жазғандар шағым жазғандар18 18. Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз. 24 жоқ жоқ
Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау үшін пайдаланылатын сауалнама қорытындысы
Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдарының оқушылары үшін 4 сынып № Сұрақтар Сауалнамаға қатысқан оқушылар саны толық келісемін келісемін келіспеймін толық келіспеймін 1 .Мен өз мектебімде оқуға қызығамын 23 61% 39% 0% 0% 2 2.Менің сүйікті заттарым бар 23 26% 74% 0% 0% 3 3.Менің сүйікті мұғалімдерім бар 23 52% 48% 0% 0% 4 4.Біздің мектеп мұғалімдеріне қиын жағдайда кеңес пен көмек сұрауға болады. 23 35% 65% 0% 0% 5 5.Сабақта Мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын 23 52% 48% 0% 0% 6 6.Сабақта мұғалім менің мінез-құлқымды емес, менің білімімді бағалайды. 23 52% 48% 0% 0% 7 7.Мен мектепте жиі Шаршаймын 22 14% 14% 68% 4% 8 8.Менің мектебімде дербес және жиынтық жұмыстардың саны бір күнде екіден көп. 21 0% 19% 76% 5% 9 9.Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін, психологиялық тұрғыдан ыңғайлы 22 36% 64% 0% 0% 10 10. Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын 22 41% 55% 4% 0% 11 11. Мен өз құқығымды білемін 22 18% 82% 0% 0% 12 12. Мен келесі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын 22 18% 64% 18% 0% 13 13. Менде мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыс пен қажеттілік бар 22 18% 82% 0% 0% 14 14. Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады 22 32% 68% 0% 0% 15 15. Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтан тұтамын 22 55% 45% 0% 0% Барлығы: 34% 54% 11% 1% Сауалнамаға қатысқан оқушылар саны сабақтар қызықсыз мұғалімдердің әділетсіздігі балалар арасында қорқыту көптеген үй тапсырмасы мектептің материалдық жағдайы оқу жылының ұзарғаны16 16. Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді? (Бірнеше жауап нұсқаларын көрсетуге болады, сабақтар қызықсыз, мұғалімдердің әділетсіздігі, балалар арасында қорқыту, көптеген үй тапсырмасы, мектептердің материалдық жағдайы және т.б.) 21 0% 0% 5% 24% 19% 52%
9.Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:
1. Дарынды оқушылармен жұмыс нәтижелерінің төмен болуына байланысты облыстық, республикалық олимпиадалар мен ғылыми жоба байқауларындағы жүлделі орындар үлесінің аз болуы;2. «Күнделік» электронды журналында интернет байланысының нашарлығына және kundelik.kz жүйесінің техникалық тұрғыда тұрақсыз жұмыс істеуіне байланысты мұғалімдердің журналға қойған белгілерінің дұрыс түспеуі, сонымен қатар бірнеше мұғалімнің электронды журналды толтыру себебінен «өзгертулер тарихы» бөліміндегі түзетулер санының артуы;3. Асхана мен кітапхана жиһаздарының талапқа сай жаңа үлгіде жабдықталмауы
10. Қорытындылар мен ұсыныстар:
«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданының білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі(ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау жұмыстарының нәтижесінде мектептің үш жылдық жұмысына сараптамалық талдау жасалды. Талдау нәтижесінде:
1) Бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің , педагог-сарапшы, педагог-зерттеушілердің үлесі-50%-ды құрады (үздік)2) Негізгі орта , жалпы орта білім беру педагогтерінің жалпы санынан лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің , педагог-сарапшы, педагог-зерттеушілердің үлесі-48,14%-ды құрады (үздік)3) Зияткерлік олимпиадалар мен конкурстарға қатысу нәтижелері-20,5%-ды құрайды (жақсы) ;4) Интернет желісіне қосылу -50Мб/с (үздік)Оқыту нәтижелері (білім, білік, дағды сапасын бағалау)- 4-сынып 96%, ал 9-сынып- 48%-ды құрайды . Білім сапасының орташа көрсеткіші-72%-ды құрайды (жақсы)
Өзін-өзі бағалау жұмыстарының қорытындыларын және ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарының 4-қосымшасы негізінде мектептің жұмысына «үлгілі» деген баға берілді.
Комиссия төрағасы _____________К.М. Исмайлова
(аты-жөні, қолы, мөрі)
Комиссия мүшелері:
________________________________М.А. Ногайбаева
________________________________Е.С. Баймурзаев
________________________________А. Рыстайқызы
________________________________Н.Л. Әлиев
________________________________А.Ж.Байданова
________________________________Х.Қ.Махатова
________________________________Ш. Кудабаева
№1 Кезектен тыс педагогикалық кеңес хаттамасының көшірмесі
Тастөбе ауылы 12.01.2023 жыл
Қатысушылар: 42
Қатыспағандар: 0
Күн тәртібінде қаралатын мәселелер:
1. Мектептің өзін-өзі бағалау құрылымымен педагогикалық ұжымды таныстыру.2. Өзін-өзі бағалау үшін комиссия құрамын бекіту.
Тыңдалды:
1. Педагогикалық кеңесті мектеп директоры Х.М. Исмайлова жүргізді. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып мектепте 12 қаңтар және 10 ақпан аралығында өзін – өзі бағалау жүргізілетінін, мемлекеттік аттестаттаудан өтуді ұйымдастыру үшін жасалған іс-шара жоспарымен таныстырып өтті. Сараптама ағымдағы жыл мен алдыңғы екі жылға жасалады.Өзін-өзі бағалау мерзімінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің 2022 жылғы 27 желтоқсандағы №12 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және жүргізу бойынша әдістемелік ұсынымдар» және Қазақстан республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты басшылыққа алынады.
Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалау құрылымдарын атай отырып, жауаптыларға міндеттемелер жүктелінді. Мына төмендегі бөлімдер бойынша сараптама жүргізілетінін ескертті:
- Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар:
1) Білім беру ұйымының жылдық жұмыс жоспары МЖМБС талаптарында айқындалған жалпы орта білім берудің базалық құндылықтарына, мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес жасалғаны;
2) Мектептің жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы мен МЖМБС талаптарына сәйкес жасалған, білім беру ұйымының басшысымен бекітілген.Сабақ кестелері ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес жасалғаны;
3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игерілуіне мүмкіндіктер жасалғаны;
4) Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмыстары талапқа сай құрылған, рәсімделгені;
5) Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында білім алушылардың сабақтан тыс уақыттары тиімді ұйымдастырылғаны;
6) 1-11 сыныптарда жалпы орта білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары басшылыққа алынуы;
7) Оқыту процесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың жеке мүмкіндіктерін ескеріле отырып ұйымдастырылуы;ған. 2020-2021 оқу жылы мен 2022-2023 оқу жылы аралығында денсаулығына байланысты дәрігерлік консультациялардыңқорытындылары негізінде оқыту процесінің ұйымдастырылуы;
9) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсының жүргізілуі;
10) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру мақсатында оқушылардыңөмір қауіпсіздіктерін қамтамасыз ету және келеңсіз оқиғалардың алдын алу мақсатында оқушылармен жолда жүру бойынша іс- шаралар жоспарлы түрде өткізілілуі;
11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 17 маусымдағы №391 бұйрығымен бекітілген білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптары және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесіндегі:
- оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкестігі;- жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі сәйкестігі;- оқу және көркем әдебиеттің кітапханалық қоры Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы№70 бұйрықпен бекітілген нормаларға сай болуы;- медициналық қызмет көрсету үшін денсаулық сақтау ұйымдарымен лицензиясы бар және шарт негізінде білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуі;- компьютерлік сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 2 наурыздағы №79 бұйрықпен бекітілген білім беру ұйымдарындағы пайдаланылатын бағдарламалық-аппараттық кешенге және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуге қойылатын талаптарға сәйкес және интернет желісіне қосылғаны;- пәндік кабинеттер, зертханалар, спортзалдарының жабдықталуы;- мектепте Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 17 ақпандағы №71 қаулыға сәйкес санитариялық тораптары (унитаздар, қол жуғыштар) бар болуы;- білім беру мониторингі шеңберінде әкімшілік деректер нысандарына сәйкес контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесінде және нақты деректердің Ұлттық білім беру дерекқорына сәйкес енгізілгені;- ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдай жасалғаны;(кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустар, баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды қарама-қарсы бояумен боялған)
- Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптарының сақталғаны:
1) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сәйкес болуы және сақталғаны;
2) білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемелері сәйкес келуі және сақталғаны;
3) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптары сақталғаны.
15. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
1) Тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес келуі;
2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асырылғаны, қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарының сақталғаны;
3) МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің талаптарының орындалғаны;
4) 4, 9-сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау.
16. Оқумерзімінеқойылатынталаптар:
1)тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптардың сақталуы.
Екінші мәселе бойынша өзін-өзі бағалау өткізу үшін мына төмендегідей комиссия құрамын бекіту ұсынылды:
1. Комиссия төрайымы-мектеп директоры Х.М. Исмайлова2. Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары-М.А.Ноғайбаева3. Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары- А.Рыстайқызы
№2 Кезектен тыс педагогикалық кеңес хаттамасының көшірмесі
Тастөбе ауылы 10.02.2023 жыл
Қатысушылар: 42
Қатыспағандар: 0
Күн тәртібінде қаралатын мәселелер:
1. Мектептің өзін-өзі бағалау нәтижелерімен педагогикалық ұжымды таныстыру.2. Мектептің өзін-өзі бағалау нәтижелеріне баға беру.
Тыңдалды:
1. Педагогикалық кеңесті мектеп директоры Х.М. Исмайлова жүргізді. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып мектепте 12 қаңтар және 10 ақпан аралығында өзін – өзі бағалау жүргізілді.Өзін-өзі бағалау мерзімінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің 2022 жылғы 27 желтоқсандағы №12 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және жүргізу бойынша әдістемелік ұсынымдар» басшылыққа алынды.
- Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар:
1) Мектептің жұмыс оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы мен МЖМБС талаптарына сәйкес жасалған, білім беру ұйымының басшысымен бекітілген.Сабақ кестелері ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес жасалған.
2) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игерілуіне мүмкіндіктер жасалған.
3) Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмыстары талапқа сай құрылған, рәсімделген.
4) Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында білім алушылардың сабақтан тыс уақыттары тиімді ұйымдастырылған.
5) 1-11 сыныптарда жалпы орта білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары басшылыққа алынды.
6) Оқыту процесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың жеке мүмкіндіктерін ескеріле отырып ұйымдастырылған. 2020-2021 оқу жылы мен 2022-2023 оқу жылы аралығында денсаулығына байланысты дәрігерлік консультациялардыңқорытындылары негізінде оқыту процесі ұйымдастыруда.
7) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсы арнайы педагогикалық кеңесте қаралып, ай сайын жоспарға сәйкес өткізілуде.
8) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру мақсатында оқушылардыңөмір қауіпсіздіктерін қамтамасыз ету және келеңсіз оқиғалардың алдын алу мақсатында оқушылармен жолда жүру бойынша іс- шаралар жоспарлы түрде өткізілуде.
9) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 17 маусымдағы №391 бұйрығымен бекітілген білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптары және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесі сақталған:
- оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес;- жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі сәйкес;- оқу және көркем әдебиеттің кітапханалық қоры Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы№70 бұйрықпен бекітілген нормаларға сай;- медициналық қызмет көрсету үшін денсаулық сақтау ұйымдарымен лицензиясы бар және шарт негізінде білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуде;- білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісі бар, ыстық тамақпен қамтамасыз етілген;- компьютерлік сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 2 наурыздағы №79 бұйрықпен бекітілген білім беру ұйымдарындағы пайдаланылатын бағдарламалық-аппараттық кешенге және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуге қойылатын талаптарға сәйкес және интернет желісіне қосылған;- пәндік кабинеттер, зертханалар, спортзалдары жабдықталған;- мектепте Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 17 ақпандағы №71 қаулыға сәйкес санитариялық тораптары (унитаздар, қол жуғыштар) бар;- білім беру мониторингі шеңберінде әкімшілік деректер нысандарына сәйкес контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесінде және нақты деректердің Ұлттық білім беру дерекқорына сәйкес енгізілген;- ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдай жасалған. (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустар, баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды қарама-қарсы бояумен боялған)- Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптары сақталған:
1) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сәйкес және сақталған;
2) білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемелері сәйкес және сақталған;
3) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптары сақталған.
15. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
1) Тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес.
2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асырылған, қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптары сақталған.
3) МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің талаптарын орындалған.
4) 4, 9-сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау және МЖМБС бекіткен тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалау қорытындысы -72%-ды құрады.
16. Оқумерзімінеқойылатынталаптар:
1)тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталған.
2) сыныптарбойыншаоқужылыныңұзақтығынажәнеоқужылындағы каникул уақытыныңұзақтығынақойылатынталаптарысақталған.
1. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жамбыл ауданы білім бөлімінің Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталығы) 2023 жылдың
Кезектен тыс Қамқоршылық кеңеспен өткізілген отырыс хаттамасының көшірмесі
Тастөбе ауылы 10.02.2023 жыл
Қатысушылар: 18
Қатыспағандар: 0
Күн тәртібінде қаралатын мәселелер:
1. Мектептің өзін-өзі бағалау нәтижелерімен таныстыру.2. Мектептің өзін-өзі бағалау нәтижелеріне баға беру.
Тыңдалды:
1. Отырысты Қамқоршылық кеңесінің төрағасы А. Байдалиев жүргізді. Бірінші мәселе бойынша мектеп директоры Х.М. Исмайловаға сөз берілді. Қамқоршылық кеңесінің мүшелері толық қатысып отырды. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып мектепте 12 қаңтар және 10 ақпан аралығында өзін – өзі бағалау жүргізілді.Өзін-өзі бағалау мерзімінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің 2022 жылғы 27 желтоқсандағы №12 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалауын ұйымдастыру және жүргізу бойынша әдістемелік ұсынымдар» басшылыққа алынды.
- Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұнына қойылатын талаптар:
2) Мектептің жұмыс оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы мен МЖМБС талаптарына сәйкес жасалған, білім беру ұйымының басшысымен бекітілген.Сабақ кестелері ҚР Денсаулық сақтау министрлігінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығына сәйкес жасалған.
3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игерілуіне мүмкіндіктер жасалған.
4) Білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және жаңа білімді меңгеруге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмыстары талапқа сай құрылған, рәсімделген.
5) Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін жиынтығында білім алушылардың сабақтан тыс уақыттары тиімді ұйымдастырылған.
6) 1-11 сыныптарда жалпы орта білім берудің Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары басшылыққа алынды.
7) Оқыту процесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың жеке мүмкіндіктерін ескеріле отырып ұйымдастырылған. 2020-2021 оқу жылы мен 2022-2023 оқу жылы аралығында денсаулығына байланысты дәрігерлік консультациялардыңқорытындылары негізінде оқыту процесі ұйымдастыруда.
9) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсы арнайы педагогикалық кеңесте қаралып, ай сайын жоспарға сәйкес өткізілуде.
10) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру мақсатында оқушылардыңөмір қауіпсіздіктерін қамтамасыз ету және келеңсіз оқиғалардың алдын алу мақсатында оқушылармен жолда жүру бойынша іс- шаралар жоспарлы түрде өткізілуде.
11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 17 маусымдағы №391 бұйрығымен бекітілген білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптары және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесі сақталған:
- оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес;- жоғары және бірінші санаттағы педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің үлесі сәйкес;- оқу және көркем әдебиеттің кітапханалық қоры Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы№70 бұйрықпен бекітілген нормаларға сай;- медициналық қызмет көрсету үшін денсаулық сақтау ұйымдарымен лицензиясы бар және шарт негізінде білім алушыларға медициналық қызмет көрсетуде;- білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісі бар, ыстық тамақпен қамтамасыз етілген;- компьютерлік сыныптар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 2 наурыздағы №79 бұйрықпен бекітілген білім беру ұйымдарындағы пайдаланылатын бағдарламалық-аппараттық кешенге және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуге қойылатын талаптарға сәйкес және интернет желісіне қосылған;- пәндік кабинеттер, зертханалар, спортзалдары жабдықталған;- мектепте Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 17 ақпандағы №71 қаулыға сәйкес санитариялық тораптары (унитаздар, қол жуғыштар) бар;- білім беру мониторингі шеңберінде әкімшілік деректер нысандарына сәйкес контингент туралы өзекті дерекқорлары бар білім беруді басқарудың ақпараттық жүйесінде және нақты деректердің Ұлттық білім беру дерекқорына сәйкес енгізілген;- ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдай жасалған. (кіру жолдары, ақпараттық-навигациялық қолдау құралдары, баспалдақтарды пандустар, баспалдақтар мен пандустарды тұтқалармен жабдықтау, есіктер мен баспалдақтарды қарама-қарсы бояумен боялған)- Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптары сақталған:
1) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі сәйкес және сақталған;
2) білім алушылардың инвариантты және вариативті компонентін құрайтын оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ЖББ ҮОЖ-мен белгіленген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемелері сәйкес және сақталған;
3) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптары сақталған.
15. Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар:
1) Тиісті білім беру деңгейінің әрбір білім беру саласы бойынша білім алушылардың дайындық деңгейі ЖБП үлгілік оқу бағдарламалары мен МЖМБС талаптарына сәйкес.
2) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асырылған, қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптары сақталған.
3) МЖМБС талаптарына сәйкес ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің талаптарын орындалған.
4) 4, 9-сыныптардың білім алушыларымен күтілетін оқу нәтижелеріне қол жеткізуін айқындау және МЖМБС бекіткен тиісті білім деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру бойынша оқыту нәтижелерін бағалау қорытындысы -72%-ды құрады.
16. Оқумерзімінеқойылатынталаптар:
1)тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптар сақталған.
2) сыныптарбойыншаоқужылыныңұзақтығынажәнеоқужылындағы каникул уақытыныңұзақтығынақойылатынталаптарысақталған.
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 5 желтоқсандағы №486 бұйрығымен бекітілген білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын негізге ала отырып Жамбыл облысы
Білім беру ұйымдарынбағалауөлшемшарттарының
2-қосымшасы
Бастауыш, негізгі орта жәнежалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауына арналған өлшемшарттар
р/с № Бағалауөлшемшарттары Өлшеуіштер Балдары1 Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі 95 - 99 % 42 Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі 80 %-дантөмен 2
3 Үш жылда бір реттен сиретпей (оның ішінде басшы, басшы орынбасарларының) біліктілігін арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі 80 %-дантөмен 2
4 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бастауыш білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толықжинақталғанбілім беру ұйымдарыүшін:жалпыбілімберетінмектептер, мектеп-гимназиялар,
мектеп-лицейлер 45 %-дан жоғары, гимназиялар - 50 % -дан
жоғары;
Шағынжинақталғанбілім беру ұйымдарыүшін:
жалпыбілімберетінмектептер - 30 %-дан жоғары 55 Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің жалпы санынан үлесі Толықжинақталғанбілім беру ұйымдарыүшін:жалпыбілімберетінмектептер, мектеп-гимназиялар,
мектеп-лицейлер -45% -дан 54 % аралығында, лицейлер –
50%-дан 59 % аралығында, оныңішіндежаратылыстану-математикалықбағыттағыпедагогтердіңүлесі 40%-дан
49% аралығында, гимназияларүшін 50%-дан 59 % аралығында, оныңішіндеқоғамдық-гуманитарлықбағыттағыпедагогтердіңүлесі 40%-дан 49% аралығында,
дарындыбалаларғаарналғанмамандандырылған
білім беру ұйымдарыүшін 55%-дан 64% аралығында,
оныңішіндеаудандықжәне/немесеоблыстықконкурстар
мен жарыстаркезеңдерініңжеңімпаздарынжәне/немесебілім
беру саласындағыуәкілетті орган бекіткенсоңғы бес
жылдағыреспубликалықконкурстар мен жарыстардыңқатысушылары мен жеңімпаздарындайындағанпедагогтер (болғанжағдайда);
Шағынжинақталғанбілім беру ұйымдарыүшін:
жалпыбілімберетінмектептер 30%-дан 34 % аралығында 46 Білім беру ұйымдарының Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 тіркелген) сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылуы 80 - 94 % 3
7 Ғимараттарда (оқу корпустарында) ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26513 тіркелген) сәйкес жағдай жасалуы (пандус, есіктер мен баспалдақтарды контрастты бояумен бояу) 80 %-дантөмен 2
8 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 19 қаңтардағы № 44 (нормативтік құқықтық актілерд мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13070 тіркелген), 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрықтарына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20708 тіркелген) сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпыбілім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендермен, оқу және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етілуі 95 - 99 % 49 Білім беру ұйымдары топтарының (сыныптарының) толықтырылуының сәйкестігі (топтар/сыныптар бөлінісінде) 80 %-дантөмен 2
10 Оқыту нәтижелері (білім, білік және дағды сапасын бағалау) Компьютерліктестілеудіңқорытындысыбойыншабарлықтестіленетінбағыттарбойыншаоңжауаптардыңүлесі 65 - 84 %-ғадейінқұрайды 4
11 Білім алушылардың сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ғадейінгі респонденттеркөрсетілетінбілімберуқызметтерініңдеңгейінеқанағаттанған 512 Педагогтердің сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100% -ғадейінгіреспонденттерсапалыоқыту мен тәрбиелеуүшінжағдайдыңжасалудеңгейінеқанағаттанған 513 Ата-аналардың (заңдыөкілдер) сауалнама нәтижелерін талдау 80 % -дан 100%-ғадейінгіреспонденттербілімалушылардыңдайындықдеңгейінеқанағаттанған 5
Білім беру ұйымының басшысы К.М.Исмаилова
(Тегі, аты, әкесініңаты (болғанжағдайда) (қолы)