Әдістемелік жұмыстар - Сш им Тарази

2024-2025 оқу жылына арналған әлеуметтік педагогтың жылдық жұмыс жоспары

admin — Mon, 02 Sep 2024 12:21:04 +0600

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (РО) 2024-2025 оқу жылына арналған әлеуметтік педагогтың жылдық жұмыс жоспары

Тақырыбы: Білім алушылардың әлеуметтендіру үрдісін ұйымдастырып, түрлі кедергілерге қарсы тұра алатын тұлғаны қалыптастыру

Мектептің әлеуметтік-педагогикалық жұмысының мақсаты:

Мектептің әлеуметтік осал топтағы оқушыларына әлеуметтік-педагогикалық қолдау көрсете отырып, әлеуметтік теңсіздіктің алдын алу

Міндеттері:

- Мектеп білім алушыларының әлеуметтік жағдайын жан-жақты зерттеу және болжау, сол арқылы әлеуметтік шаралардың орындалуын қамтамасыз етіп, бала үшін білім алуға қолайлы орта құру;

- «Бала-отбасы-мектеп» моделіндегі әлеуметтік-педагогикалық жұмыс негізінде әлеуметтік жетімдіктің алдын алу;

- Білім алушылардың құқықтық, әлеуметтік білімі мен жауапкершілігін қалыптастыру, баланың жан-жақты дамуын әлеуметтік-педагогикалық сүйемелдеу.

Р/c	Өткізілетін іс- шара	Орындалу мерзімі	Жауаптылар	Есеп беру нысаны
1.	Сыныптарға, мектепке әлеуметтік паспорттауды жүргізу
1.1	Оқу жылына арналған әлеуметтік педагогтың жоспарын талдау, бекіту	Тамыз	ДТІЖО әлеуметік педагог	Жоспар
1.2	«Мектепке жол» акциясы аясында мектепішілік құрылған мобильдік топпен бірлесе отырып, мектепке әлеуметтік жағдайларына байланысты келе алмайтын оқушыларды анықтау. -Әлеуметтік көмек алатын отбасыдан шыққан оқушылардың ата-аналарына түсіндірме жұмыстарын жүргізу.	тамыз	ДТІЖО әлеуметтік педагог	Акция аясында
1.3	«Мектепке жол» акциясы аясында әлеуметтік қорғауды қажет ететін отбасынан шыққан балаларды «Міндетті білім қорынан» көрсетілетін қаржылай және материалдық көмекке ұсыну. -Демеушілер тарапынан көрсетілетін қайырымдылық іс шараларын ұйымдастыру.	Тамыз Қыркүй ек	ДТІЖО әлеуметтік педагог	Акт, суреттер ДЖК анықта ма
1.4	Мектеп әкімшілігімен бірлесе отырып, ыстық тамақпен қамту жұмыстарын ұйымдастыру. Әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасы балаларын бір мезгіл қоғамдық тамақпен қамту бойынша құжаттар жинақтау, тізім құрып, бекіту	тамыз	әлеуметтік педагог ДТІЖО	Пед кеңес анықтама
1.5	Мектептің әлеуметтік паспортын жасау мақсатында мектеп оқушыларының әлеуметтік жағдайына сынып жетекшілермен бірлесе отырып, зерттеу жұмыстарын жүргізу, сыныптың әлеуметтік паспортын жасау. - Толық отбасылар Толық емес отбасы Анасы жоқ отбасылар Әкесі жоқ отбасылар Ата-анасының бірі бар ажырасқан отбасы Көп балалы отбасы Аз қамтамасыз етілген оқушылар отбасы Қорғаншылық (қамқоршылықтағы) балалар Мүгедек балалар, мүмкіндігі шектеулі үйде оқытылатын оқушылар; Басқа мемлекеттің азаматы болып табылатын білім алушылар Кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлімде есепте тұрғандар Мектепішілік бақылау есебінде тұрғандар Өгей ата-анамен тұратын Әр бала өз отбасымен жақын туыстарының үйінде тәрбиеленетін Жалдамалы пәтерде тұратын отбасылар Ата-аналарының білім: Жоғары, жоғары білімнен кейінгі Техникалық және кәсіптік орта білім	Қыркүйек	әлеуметтік педагог сынып жетекшілер	Анықтама
1.6	Оқушылардың әлеуметтік санатын зерттеу қорытындысы бойынша мектептің әлеуметтік паспорты : Тұл жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған оқушылар - Ерекше білімді қажет ететін, үйде оқытылатын оқушылар - Атаулы әлеуметтік көмек алатын отбасынан шыққан оқушылар - Аз қамтылған отбасынан шыққан оқушылар - Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар - Жартылай жетім отбасынан шыққан оқушылар - Ажырасқан отбасынан шыққан оқушылар - Ерекше назарды қажет ететін отбасынан шыққан оқушылар - Мектепте оқитын мүгедектігі бар оқушылар - Өгей ата-анамен тұратын оқушылар (өгей әкемен тұратын, өгей анамен тұратын) -Жақын және алыс шет ел азаматтығы бар оқушылар - Қандас отбасыдан шыққан оқушылар	Қыркүй ек	әлеуметтік педагог	Мектеп тің әлеуметтік төлқұжатын әзірлеу
1.7	Әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасынан шыққан балалардың білім алуына жағдай жасау мақсатында оқулықтармен қамтамасыз ету жұмыстарын қадағалау.	Тамыз қыркүйек	әлеуметтік педагог сынып жетекші кітапханашы	анықтама
2	Бала құқығын қорғау жұмысы
2.1	Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған оқушылармен және қорғаншылармен АББ байланыса отырып жұмыс жүргізу.	жыл бойы	әлеуметтік педагог	Қамқоршы есебі
2.3	Ата-ана және бала құқығы туралы ата-аналар жиналыстарында түсіндірме жұмыстарын жүргізу	тоқсан сайын	әлеуметтік педагог сынып жетекшілер психолог	анықтама
2.4	«Мектептегі бала құқығы» оқушылар арасында түсіндірме жұмыстарын жүргізу.	қазан	әлеуметтік педагог ДТІЖО	мәлімет
2.5	Қазақстан республикасы Конституциясының 30 бабының орындалу барысы.Қайырымдылық акциясы мен тегін ыстық тамақпен қамтылу барысы. Қайырымдылық акциясы мен тегін ыстық тамақпен қамтылу барысы. ДЖК отырысы	Қыркүй ек	әлеуметік педагог	ДЖК отырысы анықтама
2.6	«Мейірімді жүрек» білім алушылармен әңгімелесу,пікір алмасу	қаңтар	әлеуметік педагог Сынып жетекшілер	Анықтама
2.7	Қазақстан республикасы Конституциясының 30 бабының орындалу барысы. Бір мезгіл тегін ыстық тамақтың ұйымдастырылу жағдайы	Ай сайын	ДТІЖО Әлеуметтәк педагог	ДЖК отырысы анықтама
3	Әр түрлі есепте тұрған оқушылармен жеке -профилактикалық жұмыс
3.1	Үйде оқытылатын оқушылардың үй жағдайына зерделеу жұмыстарын жүргізу, ата-аналарына психологиялық педагогикалық әлеуметтік қолдау көрсету жұмыстарын жүргізу.	жылына екі рет	әлеуметтік педагог және комиссия құрамы	Акт
3.2	Әлеуметтік педагогикалық қолдауды қажет ететін (жаңадан анықталып, проблемалық жағдайға тап болған) отбасынан шыққан оқушылармен кешенді жұмыстар жүргізу	Қыркүй ек	ДТІЖО сынып жетекші әлеуметтік педагог психолог	Анықтама
3.3	Мектепішілік есепте тұратын қиын және құқықбұзуға бейім оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалануын қадағалау Әлеуметтік- тұрмыстық жағдайына зерделеу жүргізу.	жыл бойы	ДТІЖО әлеуметтік педагог психолог сынып жетекшілер	Тізім АКТ
3.4	Әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасынан шыққан оқушылардың мектепішілік және қала сыртындағы лагерьде демалуын қамтасыз ету жұмыстарын ұйымдастыру	мамыр	ДТІЖО әлеуметтік педагог сынып жетекшілер	Оқушы құжаттарын жинау
4	Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлім,кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия,қамқоршылық және қорғаншылық ) өзара іс қимыл жүргізу жұмысы
4.1	Жетім және қамқорлықтағы оқушылардың, үйде оқытылатын оқушылардың үйлеріне барып зерделеу жұмыстарын жүргізу	үнемі	әлеуметтік педагог психолог сынып жетекші	болған жағдай да
4.2	Сабақтан себепсіз қалып кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссияға ұсынылған оқышылармен (бар болған жағдайда) психологиялық педагогикалық, әлеуметтік жұмыс жүргізу.	үнемі
4.3	Ата- апасымен тұратын оқушылардың отбасылық , әлеуметтік жағдайын бақылау	үнемі
5	Білім алушылардың ата- аналарымен(отбасыларымен) профилактикалық жұмыс
5.1	Ата-аналар жиналыстарына қатысу; Сынып жетекшілерінің әлеуметтік көмекті қажет ететін оқушылардың ата-аналарымен байланысын қадағалау.	І.ІІ.ІІІ.ІV тоқсан	әлеуметтік педагог ДТІЖО	хаттама
5.2	Әлеуметтік көмекті қажет ететін, ерекше білімді қажет ететін оқушылардың білім алуын қадағалау.	үнемі	әлеуметік педагог	кеңес беру анасы мен сұхбаттасу
5.3	Аудандық әкімшілік, және қалалық жұмыспен қамту орталығымен байланыста болып, АӘК алушы отбасылардың тізімін тоқсан сайын алып отыру, оқушыларды анықтау,	І.ІІ.ІІІ.ІV тоқсан	әлеуметтік педагог
5.4	Аз қамтылған отбасы балаларына берілген көмектің қорытынды есебі.Ата-аналар жиналысы	мамыр	әлеуметік педагог	есеп
6	Диагностикалау- талдау қызметі
6.1	Оқушылардың отбасындағы қарым қатынасты анықтау мақсатында «Отбасымдағы өз ойым, өз орным» сауалнамасын алып, диагностика жүргізу. 8-10 сыныптар аралығы.	мамыр	әлеуметтік педагог	Анықтама
6.2	Әлеуметтік педагог қызметінің жылдық жұмыс нәтижесінің қорытынды есебі	мамыр	әлеуметтік педагог	талдау
6.3	«Мектептегі ыстық тамақ және буфеттік тамақтану» сауалнамасын жүргізу	Тоқсан сайын	Әлеуметтік педагог Сынып жетекшілер	Анықтама
6.4	Жалпыға бірдей білім қоры және арендатор есебінен ыстық тамақпен қамтылған оқушыларға «Дұрыс тамақтану қағидалары» тақырыбында мектеп оқушыларын түсіндірме жұмыстарын жүргізу	жоспар бойын ша	Медбике	Мәлімет

Әлеуметтік педагог: Ж.А.Молдабеков

Әлеуметтік педагогтың 2023-2024 оқу жылы бойынша атқарған жұмыстарының талдауы.

admin — Thu, 27 Jun 2024 12:10:10 +0600

Әлеуметтік педагогтың 2023-2024 оқу жылы бойынша атқарған жұмыстарының талдауы.

Әлеуметтік педагогтың жұмысының негізгі мақсаты - оқушылардың дамуын, тәрбиесін, білім алуын, әлеуметтік ортаға бейімделуін әлеуметтік тұрғыдан қорғау.

Міндеттері:

1.Оқушыға қажетті қолдау мен әлеуметтік көмекті өз уақытысында көрсету;

2.Оқушыларды қолдау мен көмек көрсетуде т.б. әлеуметтік қорғау барысында шара қолдану;

3.Мектепте, отбасында және қоршаған әлеуметтік ортада білім алушы жеке тұлғаның қауіпсіздігі мен психологиялық үйлесімділігіне жағдай туғызуына ықпал ету;

4.Оқушының салауатты өмір салты үшін әлеуметтік ауытқушылық пен құқық бұзушылығының алдын алу;

5.Оқушыларға көмек көрсету үшін мұғалімдердің, ата-аналардың, әлеуметтік қызмет көрсету мамандарының әкімшілік ұйым өкілдерінің өзара әрекетін үйлестіру.

Әлеуметтік орталығы оқушылардың қоғамға, әлеуметтік ортаға бейімделуіне, қоршаған ортасымен дұрыс қарым-қатынас орнатуына ықпал етеді.

І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары қыркүйек айында оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы жүзеге асырылады.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің әлеуметтік төлқұжаты

№	Әлеуметтік санаттар	саны	%
1	Барлық оқушылар Ұлы Қызы	291 152 139	100% 52% 48%
2	1-4 сынып білім алушылар	115	39%
3	5-9 сынып білім алушылар	140	48%
4	10-11 сынып білім алушылар	36	12%
5	Отбасы түрі бойынша:
6	Жалпы ата-ана саны	184	100%
7	Жалпы отбасы саны	98	53
8	Толыққанды жанұя саны	95	51%
9	Толық емес жанұя саны	3	1%
10	Анасы жоқ балалар	3	1%
11	Әкесі жоқ балалар	5	2%
12	Көп балалы отбасы саны	56	30%
13	Аз қамтамасыз етілген отбасы	24	13%
14	Жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар	0	0%
15	Мүгедек балалар, мүмкіндіктері шектеулі балалар	0	0%
16	Азаматтығы жоқ білім алушылар	0	0%
17	Басқа мемлекеттің азаматы болып табылатын білім алушылар	0	0%
18	Кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлімде есепте тұрғандар	0	0%
19	Мектепішілік бақылау есебінде тұрғандар	0	0%

ІІ. Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылады.

«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы

Жамбыл ауданының білім бөлімі, облыстық білім басқармасының 2023 жылғы шілде айының 20 күнгі шығыс хатына сәйкес 2023 жылғы 1 тамыз – 30 қыркүйек аралығында «Жақсылық жаса» ұранымен «Мектепке жол» жалпы республикалық акциясы Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) өтілді.

Акцияның мақсаты – жаңа оқу жылына дайындық уақытында аз қамтылған және көпбалалы отбасылардан шыққан оқушыларға қолдау көрсету және баланың әлеуметтік себептермен мектепке келмей қалуының алдын алу. Шара барысында демеушілер есебінен балаларға көмектер көрсетілді. Демеушілердің есебінен көмек алған оқушылар төмендегі тізім бойынша көрсетілген.

р/с

Мекеменің атауы

Демеуші

Байланыс телефондары

Оқушының аты жөні мектебі, сыныбы

Жұмсалған

қаражат,

мектеп киімі,

оқуқұрал

жабдықтары

Әкім Тарази

Аудандық төтенше жағдайлар комитеті

870597742

1 оқушы

Таймас Оспан Жәнібекұлы

Әкім Тарази тірек мектебі

7 сынып

45 000тг

Мектепке қажетті оқу құралдары

Көлқайнар ауылдық округі

«Аманат партиясымен»

Бегманов Нуритдин

2 оқушы

Тоқтасын Аружан Арманқызы

Әкім Тарази тірек мектебі

10 сынып

Тоқтасын Аяулым Арманқызы Әкім Тарази тірек мектебі

9 сынып

мектептің оқу құрал жабдықтары

Жамбыл аудандық білім бөлімі

90 оқушы

40 567 тг

Ата-аналар комитетінің төрайымы:

Джолтаева Ақмарал

874789576

Кеңесбай Аружан

Әкім Тарази тірек мектебі

7 сынып

Кеңесбай Әсем

Әкім Тарази тірек мектебі

6 сынып

15 000тг

Мектеп ұжымы

872633234

Әкім Тарази мектебі:

Спорттық аяқ киім

Қыздар аяқ киімі

Спорттық киім

Мектеп көйлегі

Белдемше

Спорттық шалбар,

Ұлдар аяқ киімі

Бюджет есебінен бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылуы.

2023-2024 оқу жылында Жамбыл ауданы әкімдігінің білім бөлімінің «жалпыға бірдей міндетті білім беру» тұрмыс жағдайы төмен, жартылай жетім, аз қамтылған және көп балалы отбасынан шыққан 86 оқушы және 1-4 бастауыш сынып оқушылары бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылу жөнінде бұйрық шығарылып, комиссия мүшелері құрылды.

2023-2024 оқу жылында бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылу деңгейі

Оқушыларға бір мезгіл ыстық тамақты қадағалау мақсатында мектеп

әкімшілігінен кезекшілік кестесі құрылған. Асханаға келіп түскен азық-түлік өнімдерінің сапасын, олардың сақталу мерзімдері мен жағдайлары, балаларды тамақтандыруды дұрыс ұйымдастыруды мақсатында бракеражды комиссия мүшелері құрылған.

Мектеп асханасындағы тамақтануды ұйымдастыру туралы мәліметтер мен ақпараттар мектептің жеке сайтына және әлеуметтік желілеріне жарияланып отырады.

http://tastobe-tarazi.mektebi.kz/pitanie/ мектеп сайты

https://www.instagram.com/tarazi.mektebi/ инстаграм

https://www.facebook.com/?locale=ru_RU фейзбук

«Күз-береке,Күз-мереке» жәрмеңке

Мектебімізде қазан айында «Күз-береке,Күз-мереке » атты жәрмеңке 1-10 сынып оқушыларының арасында ұйымдастырылып өткізілді.

Мақсаты: Әлеуметтік жағдайы төмен отбасындағы оқушыларға қыстық жетіспейтін киімдерін алу.

«Өркен өзін-өзі басқару » фракциясы президенті Е.Орынбасардың және

«Жас Ұлан» жасөспірімдер ұйымының белсенді мүшелері ұйымдастыруымен өткізілді.

«Жаңа жыл – 2024»

Әкім Тарази атындағы тірек (РО) мектебінде 2024 жаңа жылды қарсы алу кешінде осы мектептің түлегі жеке кәсіпкер Бөгенбаев Төлеби Асқарұлы демеушілік жасап аз қамтылған отбасынан шыққан 35 оқушыны жаңа жылдық сыйлықпен қамтыды. Аудан әкімінің 2023 жылы желтоқсанда өткізілген аудандық Жаңа жыл шыршасына қамқорлыққа алынған және аз қамтылған отбасынан шыққан оқушылардан 4 оқушы жолдама алды.

Әлеуметтік көмек алуға құқығы бар оқушылардың барлығы мектеп кітапханасының кітаптар қорынан оқулықтармен қамтамасыз етілді.

Тоқсанның басында тоқсан арасында жаңадан келген оқушылардың отбасы жағдайын анықталып тұрмыс жағдайын зерттеу актісі толтырылды.

Бос уақытын ұйымдастыру

Әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларға қала маңындағы жазғы сауықтыру лагеріне демалыс ұйымдастырылып, аудандық білім бөліміне

8-14 жас аралығындағы 9 оқушының тізімі өткізілді.

3-12 маусым аралығында «Қазақстан халқына» қоғамдық қорынан қала маңындағы лагерге жетістігі көп, үздік оқитын 5-8 сынып оқушыларынан аудандық білім бөліміне 6 оқушының тізімі өткізілді.

Мектеп жанындағы «Балдаурен» жазғы сауықтыру лагеріне 84 оқушы қамтылады.

Оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану бойынша әр сыныпқа кеңестер беріліп отырады. Оқушылар мектепішілік үйірмелер мен мектептен тыс үйірмелерге қатысады.

Ұсыныс:

1.Оқушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру;

2.Қазіргі уақытта отбасыға мектеп тарапынан жүйелі, білікті көмек көрсету. Оқушылардың отбасы мүшелерімен, мұғалімдермен қарым-қатынас орнатуда қиындықтардың алдын-алу және әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларға материалдық көмек көрсетіп, оқуға қажетті құрал-жабдықтармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру;

3.Оқушыны қоғамға пайдасы бар іс-әрекеттермен айналысуына, бос уақытын тиімді пайдалануға, қоғамдық ортада өзін еркін ұстауына жағдай жасау.

Әлеуметтік педагог: Ж.Молдабеков

Әкім Тарази атныдағы тірек мектебі (ресурстық орталық) психологиялық қызметтің жылдық жұмысына талдауы 2023-2024 оқу жылы

admin — Thu, 20 Jun 2024 12:15:40 +0600

Әкім Тарази атныдағы тірек мектебі (ресурстық орталық) психологиялық қызметтің жылдық жұмысына талдауы 2023-2024 оқу жылы

Мақсаты: білім беру процесіне қатысушылардың психологиялық денсаулығын қорғау мақсатында оқыту мен тәрбиелеу процесін психологиялық тұрғыдан қамтамасыз ету

Міндеттері:

1. Тұлғаның жеке, жас ерекшеліктерін сондай –ақ тұлғааралық өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу;

2. Тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуында кездесетін сәтсіздіктерді анықтау, алдын-алу жұмыстарын жүргізу;

3. Әр балаға тиісті жеке түрдегі жұмысты қамтамасыз ету;

4. Дамыту, оқыту, тәрбиелеу мәселелері бойынша кеңестер беру

5. Психологиялық мәдениетін көтеру

«Орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің жұмыс істеу қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің м. а. 2022 жылғы 25 тамыздағы № 377 бұйрығына сәйкес педагог-психологтың жылдық жұмыс жоспары құрылып, мектеп директорымен бекітілді. Білім алушыларды жеке психологиялық- сүйемелдеуді жүргізуге ата-аналардың келісім парағына рұқсат беретіндіктері туралы қолхат алынды.2023 жылдың 31 тамыз айындағы №1 педагогикалық кеңестің қаулысына сәйкес комиссия құрамы бекітіліп, «Сенім жәшігін» әр апта ашуға жауапты психолог А.Пантаеваға жүктелген. Бұйрық бойынша ай сайын акт жасалып, жұмыс жүргізіліп отырды.

Аутодеструктивті мінез-қылықтың алдын алу бойынша сыныптың психологиялық ахуалын бақылау мақсатында қыркүйек айында 2-8 сынып аралығында «Социометрия» әдісі алынып, нәтижесінде 32 байқалмайтын оқушы анықталды. Осы анықталған оқушылардың сабағаны қатысып оқушыларға бақылау жұмысы жүргізілді.

Аутодеструктивті мінез-қылық әрекеттерінің алдын-алу мақсатында қыркүйек айында 8-11 сынып оқушыларынан «МЦВ-8» тесті алынды, нәтижесінде тестке қатысқан 88 оқушының 86-да аутодеструктивті мінез-қылық жоқ, 2-де аутодеструктивті мінез-қылыққа бейімділік анықталып жеке жұмыстар жүргізілді.

Құқық бұзушылыққа байланысты ақпарат алу мақсатында қыркүйек айында 8-9 сыныптардан сауалнама алынған.Сауалнамаға 48 оқушы қатысты. Нәтижесінде құқық бұзушылық фактілері анықталған жоқ.

№	Сұрақтар	Жауап нұсқасы	Пайыздық көрсеткіші
1	Жасыңыз нешеде? А) 13-14 жаста Б) 15-16 жаста В) 17-18 жаста	14 жаста-14 15 жаста-29 16 жаста-6 18 жаста-1	14жас -28% 15жас- 59% 16жас- 11% 18жас-2%
2	Жынысыңызды көрсетіңіз? А) ұл Б) қыз	Ұл- 23 Қыз-25	47,9% 52,1%
3	Сіз жасөспірімдердің «район» деп аталатын топтарында барсыз ба? А) ия Б) жоқ В) топтар туралы естіген емеспін	топтар туралы естіген емеспін-48	100%
4	Жасөспірімдердің топтарында болсаңыз, олардың аттарын атап көрсетсеңіз?	-	-
5	Мектепте ақша жинау (бопсалау) фактілері бар ма? А) ия Б) жоқ В) білмеймін	Жоқ-48	100%
6	Егер ондай фактілер бар болса, онда олар бұл жағдайды қалай түсіндіреді? А) көмек беру Б) кенеттен пайда болған мәселелерді шешу В) ешқандай себепсіз Г) білмеймін, естіген емеспін	-	-
7	Сіздің мектептің үстінен қараушы (смотрящий) бар ма? А) ия Б) жоқ В) білмеймін	Жоқ-48	100%
8	Әртүрлі сылтаумен ақша талап ететін (бопсалайтын) оқушылар бар ма? А) ия Б) жоқ В) білмеймін В)білмеймін	Жоқ-48	100%
9	Оқушылар өзін-өзі қорғау құралдарын (тапаншаға ұқсас зат, шаппа, пышақ, т.б.) мектепке алып келе ме? А) ия Б) жоқ	Жоқ-48	100%
10	Мектебіңізде жасөспірімдердің арасында қандай құқық бұзушылықтың түрлері көп тараған? (болған жағдайда астын сызыңыз) А) қысым көрсету, ақша жинау, бопсалау Б) күш көрсету, қорлау В) ешқайсысы жоқ	ешқайсысы жоқ-48	100%
11	Мектебіңізде бопсалайтын немесе сондай топты бастап жүретін балалар бар ма? А) ия Б) жоқ В) білмеймін	Жоқ-48	100%
12	Аты-жөнін, сыныбын айта аласыз ба?	-	-
13	Күш көрсету жағдайы орын ала ма? А) мектепте Б) отбасында В) білмеймін	-	-
14	Мектебіңізде қандай тәртіп бұзушылық фактілері кездеседі (жиі ақша сұрау, ұрлық, күш көрсету, т.б)?	-	-

Қазан айында зорлық-зомбылыққа душар болған оқушыларды анықтау мақсатында 7-10 сынып оқушылары арасында жасырын сауалнама алынған, нәтижесінде зорлық-зомбылыққа тап болған оқушы анықталған жоқ. Сауалнамаға 97 оқушы қатысты.

№

Сұрақтар

Жауап нұсқасы

Пайыздық көрсеткіші

Өзің туралы мәлімет

Жасың

18жас-5 оқушы

17жас-20 оқушы

16жас-19 оқушы

15жас-30 оқушы

14жас-30 оқушы

13жас-13 оқушы

Отбасыңда неше адам бар?

3-5 адам-60

5-7 адам - 36

7-11 адам-5

3-5 адам-59,5%

5-7 адам – 35,6%

7-11 адам-4,9%

Зорлық деген сөзді қалай түсінесің?

- тек күш көрсету

- қол жұмсау

- мәжбүрлеу

- қорқыту

- адамның құқығына қысым жасау

- менсінбеушілік

- кемсіту

-қатігездік

- ауру келтіру

- өмір сүруге қауіп төндіру

- өз жауабың

- тек күш көрсету-45

- қол жұмсау-12

- мәжбүрлеу-4

- қорқыту-4

- адамның құқығына қысым жасау-9

- менсінбеушілік-2

- кемсіту-6

-қатігездік-9

- ауру келтіру-3

- өмір сүруге қауіп төндіру-7

- өз жауабың

- тек күш көрсету-44,5%

- қол жұмсау-11,8%

- мәжбүрлеу-3,9%

- қорқыту-3,9%

- адамның құқығына қысым жасау-8,9%

- менсінбеушілік-1,9%

- кемсіту-5,9%

-қатігездік-8,9%

- ауру келтіру-2,9%

- өмір сүруге қауіп төндіру-6,9%

- өз жауабың

Сенің ойыңша, қай жерлерде, кімнен бала қорлық-зорлыққа тап болуы мүмкін?

- отбасында, жақын адамдардан

- көшеде, бейтаныс адамдардан

- мектептегі оқушылардан

- достарынан

- өз жауабың

- отбасында, жақын адамдардан-0

- көшеде, бейтаныс адамдардан-89

- мектептегі оқушылардан-12

- достарынан-0

- өз жауабың

- отбасында, жақын адамдардан-0

- көшеде, бейтаныс адамдардан-88,2%

- мектептегі оқушылардан-11,8%

- достарынан-0

- өз жауабың

Қиын жағдайда не істейсің?

- Әке анамнан көмек сұраймын

- Өз проблемамды өзім шешуге тырысамын

- Ата-анамды мазалағым келмейді

- Сынып жетекшіге жолығамын

- Психологқа жолығамын

- Әлеуметтік педагогқа жолығамын

- Милицияға барамын

- Директорға барамын

- Шыдауға тырысамын

- Достарыммен шешемін

- Туған-туыстарыммен

- Өз жауабың

- Әке анамнан көмек сұраймын-60

- Өз проблемамды өзім шешуге тырысамын-7

- Ата-анамды мазалағым келмейді-7

- Сынып жетекшіге жолығамын-12

- Психологқа –жолығамын-14

- Әлеуметтік педагогқа жолығамын-0

- Милицияға барамын-0

- Директорға барамын-0

- Шыдауға тырысамын-0

- Достарыммен шешемін-3

- Туған-туыстарыммен -0

- Өз жауабың

- Әке анамнан көмек сұраймын-59,4%

- Өз проблемамды өзім шешуге тырысамын-6,9%

- Ата-анамды мазалағым келмейді-6,9%

- Сынып жетекшіге жолығамын-11,8%

- Психологқа жолығамын-13,8%

- Әлеуметтік педагогқа жолығамын-0

- Милицияға барамын-0

- Директорға барамын-0

- Шыдауға тырысамын-0

- Достарыммен шешемін-2,9%

- Туған-туыстарыммен -0

- Өз жауабың

Ата-анаңмен қарым-қатынасың қандай?

- ата-анам досым

- Жақсы қарым-қатынастамын

- түсінбеушілік пен даулар болып тұрады

- менсінбеушілікпен қарайтын сияқты

- қол көтереді

-әкем мен анам менен алыс

-өз жауабың

- ата-анам досым-30

- Жақсы қарым-қатынастамын-58

- түсінбеушілік пен даулар болып тұрады13

менсінбеушілікпен қарайтын сияқты-0

- қол көтереді-0

-әкем мен анам менен алыс-0

-өз жауабың

- ата-анам досым-29,8%

- Жақсы қарым-қатынастамын-57,4%

- түсінбеушілік пен даулар болып тұрады-12,8

менсінбеушілікпен қарайтын сияқты-0

- қол көтереді-0

-әкем мен анам менен алыс-0

-өз жауабың

Жазалау барысында көбіне қандай шара қолданады?

- ұрысады

- ұрады

- ақша бермейді

- достарыммен сөйлестірмейді

- телевизор, компьютер қарауға тиым салады

- еш уақытта жазаламайды

- түсіндіріп, көндіргісі келеді

- желкемнен түйеді, шапалақ береді

- дұрыс еместігін түсіндіргісі келеді

- өз жауабың

- ұрысады-32

- ұрады-0

- ақша бермейді-12

- достарыммен сөйлестірмейді-4

- телевизор, компьютер қарауға тиым салады-15

- еш уақытта жазаламайды-3

- түсіндіріп, көндіргісі келеді-5

- желкемнен түйеді, шапалақ береді-0

- дұрыс еместігін түсіндіргісі келеді-30

- өз жауабың

- ұрысады-32%

- ұрады-0

- ақша бермейді-11,8%

- достарыммен сөйлестірмейді-3,9%

- телевизор, компьютер қарауға тиым салады-14,8%

- еш уақытта жазаламайды-2,9%

- түсіндіріп, көндіргісі келеді-4,9%

- желкемнен түйеді, шапалақ береді-0

- дұрыс еместігін түсіндіргісі келеді-29,7%

- өз жауабың

Әке- анаңның жазалауымен келісесің бе?

- иә

- иә деп айтуға болады

- жоқ

- жоқ деп айтуға болады

- өз жауабың

Иа-101

100%

Бір нәрсеге ашуланып ,сенен өш алған уақыттары болды ма?

- иә ондай жиі болып тұрады

- айта алмаймын

- кейде

- еш уақытта

- өз жауабың

Еш уақытта-101

Еш уақытта-100%

Өзің ата-ана болғанда өз балаларыңды жазалайсың ба?

- иә

- жоқ

Иа-7

Жоқ-94

Иа-7%

Жоқ-93%

Әке- анаң келесіге ниет білдіре ме?

Сені мақтауғаҚұшақтауға Сүюге

Үнемі Үнемі Үнемі

Анда-санда Анда-санда Анда-санда

Еш уақытта Еш уақытта Еш уақытта

Сені соғуғаҮйден қууға

Үнемі Үнемі

Анда-санда Анда-санда

Еш уақытта Еш уақытта

Қараңғы бөлмеге қамауға

Үнемі

Анда-санда

Еш уақытта

Сені мақтауға

Үнемі-84

Анда-санда-17

Еш уақытта-0

Құшақтауға

Үнемі-89

Анда-санда-12

Еш уақытта-0

Сүюге

Үнемі-70

Анда-санда-31

Еш уақытта-0

Сені соғуға

Үнемі-0

Анда-санда-9

Еш уақытта-92

Үйден қууға

Үнемі-0

Анда-санда-0

Еш уақытта-101

Қараңғы бөлмеге қамауға

Үнемі-0

Анда-санда-0

Еш уақытта-101

Сені мақтауға

Үнемі-83,2%

Анда-санда-16,8

Еш уақытта-0

Құшақтауға

Үнемі-88,2%

Анда-санда-11,8%

Еш уақытта-0

Сүюге

Үнемі-69,3%

Анда-санда-30,7%

Еш уақытта-0

Сені соғуға

Үнемі-0

Анда-санда-9%

Еш уақытта-91%

Үйден қууға

Еш уақытта-100%

Қараңғы бөлмеге қамауға

Еш уақытта-100%

Істеген үлкен қателіктерің үшін қандай жаза қолданады?

Анаң

Әкең

Әкең-ұрсады 26

Анаң-түсіндіріп айтады- 75

Әкең-25,7

Анаң-74,3

Өз жанұяңда паналы, сүйікті екеніңді сезінесің бе?

- иә

- жоқ

Иа-101

100%

Егерде адам зорлыққа тап болса, қандай мекемелерден көмек сұрай алады деп ойлайсың?

Полициядан- 89

Мұғалімдерден-12

Полициядан- 88%

Мұғалімдерден-12%

Біздің заманымызда баланы зорлықтан қорғау үшін қандай құжаттар бар?

Бала құқығы туралы конвенция, ҚР бала құқығы туралы заңдары

100%

Зиянды әдеттердің алдын-алу «Есірткіден аулақ бол» тақырыбында 8-10 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынған, нәтижесінде зиянды заттарға әуестік анықталған жоқ. Сауалнамаға 68 оқушы қатысты.

Қараша айында мектеп түлектерінің мазасыздық деңгейін анықтау мақсатында «Кондаш» тесті алынған, нәтижесінде мазасыздық деңгейі жоғары оқушы анықталған жоқ. Сауалнамаға 16 оқушы қатысты.

Тест нәтиждесі:

р/с	Оқушылар тізімі	Тұлғааралық	Мектепішілік	Өз-өзін бағалаушылық
1	Асанов Жалғас	төмен	төмен	төмен
2	Алтынбек Аружан	төмен	мөлшерде	мөлшерде
3	Амангелді Аяулым	мөлшерде	мөлшерде	жоғары
4	Амантай Санжар	мөлшерде	мөлшерде	мөлшерде
5	Әліпбай Меруерт	төмен	мөлшерде	төмен
6	Бейсенбек Нұрболат	мөлшерде	мөлшерде	жоғары
7	Оразбек Ерасыл	төмен	төмен	төмен
8	Ермекұлы Алдияр	мөлшерде	мөлшерде	мөлшерде
9	Есенгелдіқызы Арайлым	мөлшерде	мөлшерде	жоғары
10	Құдайберген Әділет	төмен	төмен	төмен
11	Тұрғынбек Жайсынбек	төмен	төмен	төмен
12	Таймас Аруна	мөлшерде	мөлшерде	мөлшерде
13	Серікханұлы Әкімжан	мөлшерде	мөлшерде	мөлшерде
14	Серік Адия	төмен	төмен	төмен
15	Мұхым Талғат	төмен	төмен	төмен
16	Комиссаров Антон	төмен	төмен	төмен

Ұсыныс: Таза ауада серуендеу, дұрыс тамақтану, күн бойындағы іс-әрекетін жоспарлап уақытты тиімді пайданалуға кеңес берілді.

Қазан айында 10 «А» сынып оқушыларының алаңдаушылық деңгейін анықтау мақсатында «С.Спилбергер бойынша өзін-өзі бағалаудың тұлғалық шкаласы»сауалнамасы алынды. Нәтижесінде: Сауалнамаға қатысқан 20 оқушының 3-нің алаңдаушылық деңгейі – жоғары. 17-нің алаңдаушылық деңгейі – орташа екендігі анықталды.

Қараша айында 8-11 сынып оқушыларына «Интернет сайттары жайында» түсіндірме жұмыстары жүргізілді.

Желтоқсан айында 5-7 сынып оқушыларынан «Мектептегі буллинг» тақырыбында жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде буллингке тап болған оқушы анықталған жоқ. Сауалнамаға 88 оқушы қатысты.

№	Сұрақтар	Жауап нұсқасы	Пайыздық көрсеткіші
	Жынысы: Ұл Қыз	Ұл-40 Қыз-47	45,9% 54,1%
	Жасы:	11жас-17 12жас-22 13жас-32 14жас-16	11жас-19,6% 12жас-25,3% 13жас-36,7% 14жас-18,4%
1	«Буллинг» туралы білесіңбе? А)иә Б) жоқ	Иа-87	Иа-100%
2	Сен біреудің басқа біреуге қорлық көрсетуінің куәсі болдыңба? А) иә Б) жоқ В) басқа	Жоқ-87	Жоқ-100%
3	Егер куә болсаңыз қорлаудың қандай түрі орын алды? А)Кемсіту Б)Қорлау В)Физикалық күш көрсету Г)Қорлауды,мазақтауды телефонға түсіру Д)Кибербуллинг (интернет желісінде қорқыт,мазақтау,қорлау) Е)Басқа	-	-
4	Сіз өзіңіз қорқытудың, қорлаудың қатысушысы болдыңызба? А)Иә,бақылаушы ретінде Б)Иә,құрбан ретінде В)Иә,агрессор ретінде (қорлауды ұйымдастырушы,бастаушы ретінде) Г)Жоқ,қатысқан емеспін	Жоқ-87	Жоқ-100%
5	Бір-біріне айдап салу,қорлау көбінесе қайда кездеседі? А)Мектепте Б)Аулада,көшеде В)Әлеуметтік желіде,интернетте Г)Басқа	Аулада,көшеде-15 Әлеуметтік желіде,интернетте-72	Аулада,көшеде-17,2% Әлеуметтік желіде,интернетте-82,8%
6	Сен мұғалімдер тарапынан оқушыларды қорлау жағдайына куә болдыңба? А)Иә,жиі Б)Иә,сирек В)Жоқ	Жоқ-87	Жоқ-100%
7	Сіз қорлық, жәбір көрген балаларға үлкендер қажетті көмек көрсетпейді деп санайсызба? А)иә Б) жоқ В)бұл туралы ойламаппын	Жоқ-42 бұл туралы ойламаппын-45	Жоқ-48,2% бұл туралы ойламаппын-51,8%
8	Сіз қалай ойлайсыз,білім мекемесінде қорлау,жәбірлеуден аулақ болуға болама? А)Иә,егер үлкендер дер кезінде байқаса Б)Иә,егер жәбірленуші өзінің мінез-құлқын өзгертсе В)Иә,егер агрессорды (бастаушыны) жазаласа Г)Жоқ,ол мүмкін емес	Иә,егер үлкендер дер кезінде байқаса-87	Иә,егер үлкендер дер кезінде байқаса-100%
9	Кім сіздің ойыңызша білім беру ұйымындағы қорлауды тоқтата алады? А)Мектеп әкімшілігі Б)педагогикалық ұжым И)Ата-аналар Г)Оқушылар	Мектеп әкімшілігі-42 педагогикалық ұжым-29 Ата-аналар-12 Оқушылар-4	Мектеп әкімшілігі-48,3% педагогикалық ұжым-33,4% Ата-аналар-13,8% Оқушылар-4,5%

Жағымды достық қарым-қатынас орнатуға ықпал жасау мақсатында 6-сынып оқушыларымен тренинг жүргізілді. Оқушылардың өмірге құштарлығын арттыру мақсатында «Мен өмірге құштармен» тақырыбында 9 сынып оқушыларымен тренинг өткізілді. Зиянды әдеттердің алдын-алу «Есірткіден аулақ бол» тақырыбында 7 сынып оқушыларын сауалнама алынып, нәтижесінде есірткіге әуес оқушы анықталған жоқ. Оқушылардың өмірге сүйіспеншілігін арттыру мақсатында 8 сынып оқушыларымен «Мен өмірді сүйемін» тақырыбында тренинг жүргізілді.Рухани дамыған тұлғаны тәрбиелеу мақсатында 7 сынып оқушылармен психологиялық ағарту жұмыстары жүргізілді. Әлімжеттік, бопсалау фактілерін анықтау мақсатында ақпан айында 7-8 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде әлімжеттікке тап болған оқушы анықталған жоқ. Әлімжеттік, бопсалау фактілерін анықтау мақсатында наурыз айында 9-10 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде әлімжеттікке тап болған оқушы анықталған жоқ.

Мектептегі буллинг фактілерін анықтау мақсатында мамыр айында 8-10 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде мектепте буллинг фактілері анықталған жоқ.

№	Сұрақтар	Жауап нұсқасы	Пайыздық көрсеткіші
	Жынысы: Ұл Қыз	Ұл-34 Қыз-34	50% 50%
	Жасы:	14жас-14 15жас-28 16жас-18 17жас-8	14жас-20,5% 15жас-41,2% 16жас-26,5% 17жас-11,8%
1	«Буллинг» туралы білесіңбе? А)иә Б) жоқ	Иа-68	Иа-100%
2	Сен біреудің басқа біреуге қорлық көрсетуінің куәсі болдыңба? А) иә Б) жоқ В) басқа	Жоқ-68	Жоқ-100%
3	Егер куә болсаңыз қорлаудың қандай түрі орын алды? А)Кемсіту Б)Қорлау В)Физикалық күш көрсету Г)Қорлауды,мазақтауды телефонға түсіру Д)Кибербуллинг (интернет желісінде қорқыт,мазақтау,қорлау) Е)Басқа	-	-
4	Сіз өзіңіз қорқытудың, қорлаудың қатысушысы болдыңызба? А)Иә,бақылаушы ретінде Б)Иә,құрбан ретінде В)Иә,агрессор ретінде (қорлауды ұйымдастырушы,бастаушы ретінде) Г)Жоқ,қатысқан емеспін	Жоқ-68	Жоқ-100%
5	Бір-біріне айдап салу,қорлау көбінесе қайда кездеседі? А)Мектепте Б)Аулада,көшеде В)Әлеуметтік желіде,интернетте Г)Басқа	Аулада,көшеде-15 Әлеуметтік желіде,интернетте-53	Аулада,көшеде-22% Әлеуметтік желіде,интернетте-78%
6	Сен мұғалімдер тарапынан оқушыларды қорлау жағдайына куә болдыңба? А)Иә,жиі Б)Иә,сирек В)Жоқ	Жоқ-67	Жоқ-100%
7	Сіз қорлық, жәбір көрген балаларға үлкендер қажетті көмек көрсетпейді деп санайсызба? А)иә Б) жоқ В)бұл туралы ойламаппын	Жоқ-22 бұл туралы ойламаппын-46	Жоқ-32,3% бұл туралы ойламаппын-67,7%
8	Сіз қалай ойлайсыз,білім мекемесінде қорлау,жәбірлеуден аулақ болуға болама? А)Иә,егер үлкендер дер кезінде байқаса Б)Иә,егер жәбірленуші өзінің мінез-құлқын өзгертсе В)Иә,егер агрессорды (бастаушыны) жазаласа Г)Жоқ,ол мүмкін емес	Иә,егер үлкендер дер кезінде байқаса-68	Иә,егер үлкендер дер кезінде байқаса-100%
9	Кім сіздің ойыңызша білім беру ұйымындағы қорлауды тоқтата алады? А)Мектеп әкімшілігі Б)педагогикалық ұжым И)Ата-аналар Г)Оқушылар	Мектеп әкімшілігі-24 педагогикалық ұжым-23 Ата-аналар-17 Оқушылар-4	Мектеп әкімшілігі-36,2% педагогикалық ұжым-33,3% Ата-аналар-26% Оқушылар-4,5%

5-ші сынып оқушыларының бейімделулерін зерттеу бойынша жүргізілетін іс-шаралар

Сыныптың психологиялық ахуалын зерттеу мақсатында қыркүйек айында «Социометрия» әдісі алынып, 5 байқалмайтын оқушы анықталған. Анықталған бес оқушыға бақылау жұмысы жүргізілді.Темперамент типін анықтау тесті алынып, нәтижесінде 15 оқушы- флегматик, 4 оқушы- меланхолик, 5 оқушы- сангвиник, 2 оқушыда холерик типі анықталған. Сынып жетекшісі мен пән мұғалімдеріне сабақ барысында әр оқушының мінез ерекшелігіне қарай тіл табысып жұмыс жасау ұсынылды. Қазан айында 5-ші сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін анықтау мақсатында Филлипс тесті алынып, нәтижесінде 11 оқушыда мектепке байланысты мазасыздық, қарым-қатынастағы үрейлену мәселесі және білімді тексеру үстіндегі үрей анықталған. Мазасыздық анықталған оқушылармен психолог жеке жұмыстар жүргізіп, Сынып жетекшісіне және пән мұғалімдеріне осы оқушыларды сабақ үстінде бақылап көбірек көңіл бөлсе, оқушыға талапты дұрыс қойып және ынталандыру жұмыстарын жүргізсе. Қиналатын сабақтардан қосымша сабақтар өткізілсе деген ұсыныс айтылды. Аутодеструктивті мінез-қылық әрекеттерінің алдын-алу мақсатында қазан айында «МЦВ-8» тесті алынған, нәтижесінде 5-сынып оқушыларынан аутодеструктивті мінез-қылықты оқушы анықталған жоқ.

Мектептегі буллинг тақырыбында желтоқсан айында 5-сынып оқушыларынан сауалнама анылып, нәтижесінде буллингке тап болған оқушы анықталған жоқ. Жасөспірімдердің мазасыздық деңгейін анықтау мақсатында ақпан Кондаш тесті алынып, нәтижесінде мазасыздық деңгейі жоғары оқушы анықталған жоқ. Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты анықтау мақсатында наурыз айында ата-аналардан «Қарым-қатынас сауалнамасы» алынып, нәтижесінде ата-анамен жақсы қарым-қатынаста екені анықталды.

«5 сынып оқушыларының орта буынға бейімделу мәселелері» алдын алу мақсатында ата-аналармен ағарту жұмыстары жүргізілді. Қараша айында «Интернет сайттары жайында» түсіндірме жұмыстары тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Жасөспірімдер арасындағы келеңсіз оқиғалардың алдын-алу мақсатында «Көңілді болайық әрқашан» тақырыбында ақпан айында ағарту жұмысы жүргізілді.

Мұғалімдермен жүргізілетін іс-шаралар

Үлгермеушіліктің себеп-салдарын зерделеу және үлгерімі төмен оқушыларды анықтау мақсатында мұғалімдерден сауалнама алынып, нәтижесінде 4 және 11 сынып оқушыларынан 30 оқушыдан орыс тілі, ағылшын, информатика, матиматика, физика, химия пәндерінен оқу үлгерімдері төмен екені анықталды. Мұғалімнің дарынды балалармен жұмыс жасау қабілетін анықтау мақсатынд асауалнама алынып, нәтижесінде- мұғалімдердің дарынды баламен жұмыс жасау әдістерін жетік меңгерген. Дарынды баланың қабілетін аша білетін, бағыт-бағдар беретін үнемі ізденіс үстінде жұмысын жандандырып отыратыны байқалды. Оқушылардың бойындағы ерекше қасиетті бағалап, өмірден өз орындарын табуға үлес қосып отырғаны байқалды. Қыркүйек айында жас мамандардан, «Жас маманның жұмысқа бейімделуі» сауалнамасы алынып, жас мамандардың педагогикалық жұмысқа саналы түрде келгендерін, мұғалім болуды бала күнінен алдына мақсат етіп қойғаны анықталды. «Бала мінез-құлқының ауытқуына әсер етуі мүмкін факторлардың алдын-алу» тақырыбында ағарту жұмысы жүргізілді.

«Үлгерімі төмен оқушылардың зейінін дамыту жолдары» тақырыбында ағарту жұмысы жүргізілді. Қараша айында пән мұғалімдері мен сынып жетекшілердің мектеп түлектеріне психологиялық қолдау көрсетуіне ықпал жасау мақсатында ағарту жұмысы жүргізілді.

Мектеп ұжымының психологиялық ахуалын анықтау мақсатында қараша айында сауалнама алынып, нәтижесінде ұжымда жағымды ахуал қалыптасқаны анықталды.

«Жас мамандардың кәсіби қызметке бейімделуін жетілдіру жолдары» тақырыбында жас мамандарға психологиялық ағарту жұмыстары жүргізілді.Қаңтар айында «Менің ұжымым,сыйластық, жарастық орнаған ортам» тақырыбында мектеп ұжымымен семинар-тренинг өткізілді. «Мамандығым мақтанышым» жас мамандарға қолдау көрсету мақсатында дөңгелек үстел өткізілді.Мектеп мұғалімдерінің стресстік деңгейін анықтау мақсатында сәуір айнда сауалнама алынып, нәтижесніде стресстік деңгейі жоғары мұғалім анықталған жоқ. Мамыр айында жалпы мектеп ұжымынан «Басшы біліктілігі» мектеп рейтенгісі сауалнамасы алынып, нәтижесінде ұжымда психологиялық оңды ахуал. Басшы біліктілігіне мектеп ұжымы 100% қанағаттанатыны анықталды.

Мектеп бітірушілердің білім стандартын орындауға арналған іс-шаралар

Аутодеструктивті мінез-қылық әрекеттерінің алдын- алу мақсатында «МЦВ-8» тесті алынып, аутодеструктивті мінез-қылықты оқушы анықталған жоқ. Оқушылардың өзіне деген сенімділігін анықтау мақсатында қазан айында сауалнама алынып, оқушыларды өзіне деген сенімділігі жоғары екені анықталды. «Қорытынды аттестаттауға психологиялық дайындық» тақырыбында 11 сынып ата-анларымен дөңгелек үстек жүргізілді. «Оқушыларға өз көңіл-күйін, эмоциясын басқаруға ықпал жасау» мақсатында ағарту жұмысы жүргізілді. Жасөспірімдердің мазасыздық деңгейін анықтау (Кондаш тесті) алынып, нәтижесінде мазасыздық деңгейі жоғары оқушы анықталған жоқ.

Ата-аналардан мектеп түлектерінің қорытынды аттестаттауға дайындығын анықтау мақсатында сауалнама алынып, оқушылардың дайындық деңгейі орташадан жоғары екені анықталды. Наурыз айында «Оқушылардың өзіне деген сенімділіктерін арттыру» мақсатында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.

«Оқушылардың өмірге құштарлығын арттыру» мақсатында психологиялық ағарту тренигі жүргізілді. «Мектеп түлектерінің алдына қойған мақсатына жетуге деген тілегін қалыптастыру» мақсатында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.

Сәуір айында «Мектеп түлектерінің ішкі сезімін, жай-күйін анықтау» тақырыбында ағарту жұмысы жүргізілді. «Оқушылардың өз көңіл-күйін реттеуге ықпал жасау» мақсатында мамыр айында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.

Ата-аналармен жүргізілетін іс-шаралары

«Бастауыш сынып жасындағы бала психологиясы және оны тәрбиелеу жолдары» тақырыбында 1 сынып ата-аналарына психологиялық қолдау жұмыстары жүргізілді.

«5 сыныпқа бейімделу» тақырыбында 5-сынып ата-аналарына психологиялық ағарту семинар-тренингі өткізілді. Қазан айында «Аутодеструктивті мінез-құлық әрекеттерінің алдын алу» мақсатында ата-аналар және мұғалімдермен дөңгелек үстел өткізілді.

«Мектеп түлектерінің ата-аналарына балаларына қорытынды аттестатауға дайындалуға ықпал жасау» тақырыбында 11 сынып ата-анларымен дөңгелек үстел жүргізілді.

«Ата-аналардан балаларының мазасыздық пен невроздық жағдайға бейімділігін анықтау» мақсатында 5-10 сынып оқушыларының ата-аналарынан сауалнама алынып, мазасыздық пен невроздық деңгейі жағары оқушы анықталған жоқ.

№	Сұрақтар	Жауап нұсқасы	Пайыздық көрсеткіші
1	Тез ренжиді, көп уайымдайды, бәрін өте жүрегіне жақын алады.	0-136 1-18	0-88% 1-11%
2	Егер бір нәрсе дұрыс болмаса, жылайды, өзін баса алмайды	0-154	100%
3	Ешбір себепсіз зиян келтіреді, болмашы нәрсеге ренжіп, тоса, шыдай алмайды	0-154	100%
4	Өте сирек ренжиді, ашуланады, ешбір ескертуді көтермейді.	0-154	100%
5	Көңіл күйінің тұрақсыздығы соншалық, бір уақытта күліп, жылай да алады.т	0-154	100%
6	Көбіне себепсіз мұңайады, қайғырады.	0-154	100%
7	Өмірінің алғашқы жылдарындай, тағы да бармағын сорады, қолын жыбырлатады.	0-154	100%
8	Жарықсыз және үлкендердің қасында болмауына байланысты көпке дейін ұйықтамайды, мазасызданады, түнде жиі оянып кетеді, таңертең көпке дейін өз-өзіне келе алмайды.	0-154	100%
9	Ұстамдылық танытарда, өте қозулы жағдайда болады, немесе бірдеңе орындарда, өте баяу болады.	0-154	100%
10	Қандай да бір жаңа, белгісіз және жауапты жағдайларда бойында қорқыныш, қауіп сезімі білінеді.	0-138 1-16	0-89% 1-10%
11	Қимыл-қозғалысы мен қылықтарында өзіне деген сенімсіздік, батылсыздық көбейіп келеді.	0-154	100%
12	Тез жалығады, алаңдайды, зейінін көп уақытқа дейін тұрақтай алмайды	0-146 1-8	0-94% 1-5%
13	Баламен тіл табысу, келісу күннен-күнге қиындап барады,бала өзін жайсыз сезінеді, әр уақыт өз шешімін өзгерте береді, өзіне кетіп қалады.	0-150 1-4	0-97% 1-2%
14	Кешке бас ауруына, таңертең іш ауруына шағымданады; кейде бозарып, қызарып, ыстықтайды; ешқандай себепсіз қасынады, аллергия, терісінде әртүрлі дақтар пайда болады.	0-154	100%
15	Тәбеті төмендеп, жиі әрі ұзаққа ауырады, еш себепсіз дене қызуы көтеріледі, мектепті жиі босатады.	0-154	100%

Наурыз айында «Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты анықтау» мақсатында сауалнама алынып, нәтижесінде отбасында жағымды қарым-қартынас орнағаны анықталды. Ата-анамен оқушылардың қарым-қатынасы жақсы.

№	Сұрақтар	Жауап нұсқасы	Пайыздық көрсеткіші
1	Сіз жанұяның барлық мүшелері толық құқықты болуы керек деп санайсыз ба?	Иа-154	100%
2	Балаңыз сізбен бірге үй шаруашылық істеріне араласа ма?	иа-89 кейде-65	Иа-58% Кейде-42%
3	Баланы физикалық жазалау-тәрбиелеу әдісіндегі ең қолайлы (эффективті) әдіс дегенге келісесіз бе?	Жоқ-130 Кейде-24	Жоқ-84% Кейде-16%
4	Баланы жиі мадақтау пайдалы ма?	Иа-36 Кейде-118	Иа-23,3% Кейде- 76,7%
5	Сіз балаңызбен әлемдегі болып жатқан жаңалықтармен және жанұялық мәселелерді жиі талқылайсыз ба?	Кейде-140 Иа-14	Кейде-91% Иа-9%
6	Кейбір тақырыптарды балаларға жария ету аса қажет емес деп санайсыз ба?	Иа-154	Иа-100%
7	Сіздің ойыңызша педагогтар сіздің балаңызға әділетсіз қарай ма?	Жоқ-154	Жоқ-100%
8	Сіз жетпеген нәрсеге балаңыздың жетуін қалайсыз ба?	Иа-154	Иа-100%
9	Баланың ата-анасын сынауға құқығы бар ма?	Жоқ-154	Жоқ-100%
10	Балаңыздың жанұялық кеңестің шешімін бұзуғы құқысы бар ма?	Жоқ-154	Жоқ-100%
11	Жанұяның әрбір мүшесі өз көзқарасын білдіруге құқысы бар ма?	Иа-154	Иа-100%
12	Балаларыңыз сізбен сырласа ма және жеке бас мәселесіне байланысты сізден кеңес сұрай ма?	Иа-154	Иа-100%
13	Баланы дұрыс бағытта тәрбиелеу үшін принциптерге жүгінесіз бе?	Иа-126 Кейде-28	Иа-81,8% Кейде-18,2%
14	Баланың өткен қателіктерін есіне түсіру беру пайдалы ма?	Жоқ-142 Кейде-12	Жоқ-92 % Кейде-8 %
15	Жанұямда балаларыммен өзара түсінушілік бар деп ойлайсыз ба?	Иа-154	100%

«Ата-аналарға баланың бойындағы психологиялық және физиологиялық ерекшеліктерді таныстыру» тақырыбында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.

Зорлық-зомбылықпен тәртіп бұзушылықтың алдын-алу бойынша жүргізілетін іс-шаралар

Сыныптардың психологиялық ахуалын бақылау мақсатында қыркүйек айында 2-8 сынып аралығында «Социометрия» әдісі алынып, нәтижесінде 32 байқалмайтын оқушы анықталған. Осы сыныптардың сабағаны қатысып оқушыларды бақылау жұмысы жүргізілді.

Құқық бұзушылыққа байланысты ақпарат алу (әлімжеттік, бопсалау) мақсатында 8-9 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде құқық бұзушылық фактілері анықталған жоқ. Зорлық-зомбылыққа душар болған оқушыларды анықтау мақсатында қазан айында 7-10 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде зорлық-зомбылыққа душар болған оқушы анықталған жоқ.

№

Сұрақтар

Жауап нұсқасы

Пайыздық көрсеткіші

Өзің туралы мәлімет

Жасың

18жас-5 оқушы

17жас-20 оқушы

16жас-19 оқушы

15жас-30 оқушы

14жас-30 оқушы

13жас-13 оқушы

Отбасыңда неше адам бар?

3-5 адам-60

5-7 адам - 36

7-11 адам-5

3-5 адам-59,5%

5-7 адам – 35,6%

7-11 адам-4,9%

Зорлық деген сөзді қалай түсінесің?

- тек күш көрсету

- қол жұмсау

- мәжбүрлеу

- қорқыту

- адамның құқығына қысым жасау

- менсінбеушілік

- кемсіту

-қатігездік

- ауру келтіру

- өмір сүруге қауіп төндіру

- өз жауабың

- тек күш көрсету-45

- қол жұмсау-12

- мәжбүрлеу-4

- қорқыту-4

- адамның құқығына қысым жасау-9

- менсінбеушілік-2

- кемсіту-6

-қатігездік-9

- ауру келтіру-3

- өмір сүруге қауіп төндіру-7

- өз жауабың

- тек күш көрсету-44,5%

- қол жұмсау-11,8%

- мәжбүрлеу-3,9%

- қорқыту-3,9%

- адамның құқығына қысым жасау-8,9%

- менсінбеушілік-1,9%

- кемсіту-5,9%

-қатігездік-8,9%

- ауру келтіру-2,9%

- өмір сүруге қауіп төндіру-6,9%

- өз жауабың

Сенің ойыңша, қай жерлерде, кімнен бала қорлық-зорлыққа тап болуы мүмкін?

- отбасында, жақын адамдардан

- көшеде, бейтаныс адамдардан

- мектептегі оқушылардан

- достарынан

- өз жауабың

- отбасында, жақын адамдардан-0

- көшеде, бейтаныс адамдардан-89

- мектептегі оқушылардан-12

- достарынан-0

- өз жауабың

- отбасында, жақын адамдардан-0

- көшеде, бейтаныс адамдардан-88,2%

- мектептегі оқушылардан-11,8%

- достарынан-0

- өз жауабың

Қиын жағдайда не істейсің?

- Әке анамнан көмек сұраймын

- Өз проблемамды өзім шешуге тырысамын

- Ата-анамды мазалағым келмейді

- Сынып жетекшіге жолығамын

- Психологқа жолығамын

- Әлеуметтік педагогқа жолығамын

- Милицияға барамын

- Директорға барамын

- Шыдауға тырысамын

- Достарыммен шешемін

- Туған-туыстарыммен

- Өз жауабың

- Әке анамнан көмек сұраймын-60

- Өз проблемамды өзім шешуге тырысамын-7

- Ата-анамды мазалағым келмейді-7

- Сынып жетекшіге жолығамын-12

- Психологқа –жолығамын-14

- Әлеуметтік педагогқа жолығамын-0

- Милицияға барамын-0

- Директорға барамын-0

- Шыдауға тырысамын-0

- Достарыммен шешемін-3

- Туған-туыстарыммен -0

- Өз жауабың

- Әке анамнан көмек сұраймын-59,4%

- Өз проблемамды өзім шешуге тырысамын-6,9%

- Ата-анамды мазалағым келмейді-6,9%

- Сынып жетекшіге жолығамын-11,8%

- Психологқа жолығамын-13,8%

- Әлеуметтік педагогқа жолығамын-0

- Милицияға барамын-0

- Директорға барамын-0

- Шыдауға тырысамын-0

- Достарыммен шешемін-2,9%

- Туған-туыстарыммен -0

- Өз жауабың

Ата-анаңмен қарым-қатынасың қандай?

- ата-анам досым

- Жақсы қарым-қатынастамын

- түсінбеушілік пен даулар болып тұрады

- менсінбеушілікпен қарайтын сияқты

- қол көтереді

-әкем мен анам менен алыс

-өз жауабың

- ата-анам досым-30

- Жақсы қарым-қатынастамын-58

- түсінбеушілік пен даулар болып тұрады13

менсінбеушілікпен қарайтын сияқты-0

- қол көтереді-0

-әкем мен анам менен алыс-0

-өз жауабың

- ата-анам досым-29,8%

- Жақсы қарым-қатынастамын-57,4%

- түсінбеушілік пен даулар болып тұрады-12,8

менсінбеушілікпен қарайтын сияқты-0

- қол көтереді-0

-әкем мен анам менен алыс-0

-өз жауабың

Жазалау барысында көбіне қандай шара қолданады?

- ұрысады

- ұрады

- ақша бермейді

- достарыммен сөйлестірмейді

- телевизор, компьютер қарауға тиым салады

- еш уақытта жазаламайды

- түсіндіріп, көндіргісі келеді

- желкемнен түйеді, шапалақ береді

- дұрыс еместігін түсіндіргісі келеді

- өз жауабың

- ұрысады-32

- ұрады-0

- ақша бермейді-12

- достарыммен сөйлестірмейді-4

- телевизор, компьютер қарауға тиым салады-15

- еш уақытта жазаламайды-3

- түсіндіріп, көндіргісі келеді-5

- желкемнен түйеді, шапалақ береді-0

- дұрыс еместігін түсіндіргісі келеді-30

- өз жауабың

- ұрысады-32%

- ұрады-0

- ақша бермейді-11,8%

- достарыммен сөйлестірмейді-3,9%

- телевизор, компьютер қарауға тиым салады-14,8%

- еш уақытта жазаламайды-2,9%

- түсіндіріп, көндіргісі келеді-4,9%

- желкемнен түйеді, шапалақ береді-0

- дұрыс еместігін түсіндіргісі келеді-29,7%

- өз жауабың

Әке- анаңның жазалауымен келісесің бе?

- иә

- иә деп айтуға болады

- жоқ

- жоқ деп айтуға болады

- өз жауабың

Иа-101

100%

Бір нәрсеге ашуланып ,сенен өш алған уақыттары болды ма?

- иә ондай жиі болып тұрады

- айта алмаймын

- кейде

- еш уақытта

- өз жауабың

Еш уақытта-101

Еш уақытта-100%

Өзің ата-ана болғанда өз балаларыңды жазалайсың ба?

- иә

- жоқ

Иа-7

Жоқ-94

Иа-7%

Жоқ-93%

Әке- анаң келесіге ниет білдіре ме?

Сені мақтауғаҚұшақтауға Сүюге

Үнемі Үнемі Үнемі

Анда-санда Анда-санда Анда-санда

Еш уақытта Еш уақытта Еш уақытта

Сені соғуғаҮйден қууға

Үнемі Үнемі

Анда-санда Анда-санда

Еш уақытта Еш уақытта

Қараңғы бөлмеге қамауға

Үнемі

Анда-санда

Еш уақытта

Сені мақтауға

Үнемі-84

Анда-санда-17

Еш уақытта-0

Құшақтауға

Үнемі-89

Анда-санда-12

Еш уақытта-0

Сүюге

Үнемі-70

Анда-санда-31

Еш уақытта-0

Сені соғуға

Үнемі-0

Анда-санда-9

Еш уақытта-92

Үйден қууға

Үнемі-0

Анда-санда-0

Еш уақытта-101

Қараңғы бөлмеге қамауға

Үнемі-0

Анда-санда-0

Еш уақытта-101

Сені мақтауға

Үнемі-83,2%

Анда-санда-16,8

Еш уақытта-0

Құшақтауға

Үнемі-88,2%

Анда-санда-11,8%

Еш уақытта-0

Сүюге

Үнемі-69,3%

Анда-санда-30,7%

Еш уақытта-0

Сені соғуға

Үнемі-0

Анда-санда-9%

Еш уақытта-91%

Үйден қууға

Еш уақытта-100%

Қараңғы бөлмеге қамауға

Еш уақытта-100%

Істеген үлкен қателіктерің үшін қандай жаза қолданады?

Анаң

Әкең

Әкең-ұрсады 26

Анаң-түсіндіріп айтады- 75

Әкең-25,7

Анаң-74,3

Өз жанұяңда паналы, сүйікті екеніңді сезінесің бе?

- иә

- жоқ

Иа-101

100%

Егерде адам зорлыққа тап болса, қандай мекемелерден көмек сұрай алады деп ойлайсың?

Полициядан- 89

Мұғалімдерден-12

Полициядан- 88%

Мұғалімдерден-12%

Біздің заманымызда баланы зорлықтан қорғау үшін қандай құжаттар бар?

Бала құқығы туралы конвенция, ҚР бала құқығы туралы заңдары

100%

Зиянды әдеттердің алдын-алу «Есірткіден аулақ бол» тақырыбында 8-10 сынып оқушыларынан сауалнама алынып, Зиянды әдеттерге әуес оқушы анықталған жоқ. Жасөспірімдердің мазасыздық деңгейін анықтау (Кондаш тесті) алынып, нәтижесінде мазасыздық деңгейі жоғары оқушы анықталған жоқ. Желтоқсан айында 5-7 сынып оқушыларынан «Мектептегі буллинг» тақырыбында жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде буллингке тап болған оқушы анықталған жоқ. «Жағымды достық қарым-қатынас орнатуға ықпал жасау» мақсатында 6 сынып оқушыларымен психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.Желтоқсан айында оқушылардың өмірге құштарлығын арттыру мақсатында «Мен өмірге құштармын» тақырыбында 9 сынып оқушыларымен психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді. Зиянды әдеттердің алдын-алу «Есірткіден аулақ бол» тақырыбында 7 сынып оқушыларын сауалнама алынып, нәтижесінде есірткіге әуес оқушы анықталған жоқ. Оқушылардың өмірге сүйіспеншілігін арттыру мақсатында қаңтар айында 8 сынып оқушыларымен психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.Рухани дамыған тұлғаны тәрбиелеу мақсатында қаңтар айында 7 сынып оқушыларымен психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді. Әлімжеттік, бопсалау фактілерін анықтау мақсатында ақпан айында 7-8 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде әлімжеттікке тап болған оқушы анықталған жоқ.

Әлімжеттік, бопсалау фактілерін анықтау мақсатында наурыз айында 9-10 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде әлімжеттікке тап болған оқушы анықталған жоқ. Мектептегі буллинг фактілерін анықтау мақсатында мамыр айында 8-10 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде мектепте буллинг фактілері анықталған жоқ.

Мектептегі жоғары сынып қыздарымен жүргізілетін іс-шаралар

«Ерте жүктіліктің алдын алу» мақсатында қазан айында 7-11 сыныптан 58 қыз баладан жасырын сауалнама алынып, нәтижесінде зорлық-зомбылыққа тап болған оқушы анықталған жоқ.«Маған өмір керек- мен өмірге керекпін» тақырыбында қазан айында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.Қараша айында «Қыздар сұлу көрінер қылығымен» тақырыбында қыздарға арналған қарапайым кеңестер берілді. «Ерте жүктіліктің жасырын жақтарын білесіңбе?» тақырыбында ағарту жұмысы жүргізілген.

Қыздарға тән қасиеттерді бойына сіңіруге тәрбиелеу «Іске сәт, бойжеткен!» тақырыбында 8-11 сынып қыздарымен тренинг өткізілді. «Жылы жүрек- жақсы тілек» тақырыбында қаңтар айында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді. «Жасөспірім қыздардың дамуына әсер ететін ерекшеліктермен таныстыру» тақырыбында психологиялық кеңес берілді. Наурыз айында «Жат қылықтардың қыздар тағдырына әсері» тақырыбында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді. «Сенімді дос, сырлас сынып тас» тақырыбында мамыр айында 8-11 сынып қыздарымен психологиялық ағарту жұмыстары жүргізілді.

Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушылар мен жүргізілетін іс-шаралар

Инклюзив оқушылардың құжаттары жинақталып, педагогикалық-психологиялық картасын толтырылған. 4а сынып, 4ә сынып, 10а сынып

Аутодеструктивті мінез-қылық әрекеттерінің алдын- алу мақсатында «МЦВ-8» тесті алынып, аутодеструктивті мінез-қылық анықталған жоқ.

Темперамент типін анықтау мақсатында Айзенг темперамент тесті алынып, нәтижесінде 4 Ә сынып оқушысы Тоқтар Қайсар сангвиник типінің өкілі,

4 А сынып оқушысы Алтынбек Анар флегматик типінің өкілі

10 А сынып оқушысы Еламан Нышанкул флегматик типінің өкілі екені анықталды.

10 а сынып оқушысы Еламан Нышынкулден «А.Даркидің оқушының өзін-өзі бағалауын анықтау» тесті алынып, алаңдаушылық дейгейі жоғары екен анықталып жеке жұмыстар жүргізілді. Оқушының өзін-өзі бағалауын анықтау мақсатында «Баспалдақ әдісі» алынып Тоқтар Қайсарда және Алтынбек Анаржанда өзін-өзі бағалауы жоғары екені анықталды. Қаңтар айында оқушының зейінін анықтау мақсатында «Мюстенберг әдісі» алынып, Тоқтар Қайсарда және Алтынбек Анаржанның зейіні жоғары екені анықталған.

«Сөйлесу терапиясы» наурыз айында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.

Наурыз айында Тоқтар Қайсар мен Алтынбек Анаржанға «Ертегі терапиясы» жеке-жеке психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.Ұсақ қол маторикасын дамыту мақсатында сәуір айында Тоқтар Қайсар мен Алтынбек Анаржанға «Ермексазбен жұмыс» жүргізілді. «Қиял ғажайып әлем» мамыр айында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.

Өгей әке-шешемен тұратын оқушылармен жүргізілетін іс-шаралар

Қыркүйек айында ұйымдастыру жұмыстары жүргізіліп, педагогикалық-психологиялық картасын толтырылған. 6А сынып –Әсембек Балсезім, 7Ә сынып- Чумак Валерия, 11А сынып- Комиссаров Антон. Аутодеструктивті мінез-қылық әрекеттерінің алдын- алу мақсатында «МЦВ-8» тесті алынып, нәтижесінде аутодеструктивті мінез-қылық әрекеттеріне бейімділік анықталған жоқ.Қыркүйек айында «Ата-анамен баланың қарым-қатынасын анықтау» мақсатында ата-аналарынан сауалнама алынып, нәтижесінде ата-анасымен жақсы қарым-қатынаста екені анықталған. Зорлық-зомбылыққа душар болған оқушыларды анықтау мақсатында 7Ә-сынып оқушысы Чумак Валериядан сауалнама алынып, нәтижесінде зорлық-зомбылық жағдайы анықталған жоқ.Қазан айында темперамент типін анықтау мақсатында Айзенк тесті алынып, нәтижесінде 6А сынып Әсембек Балсезім- холерик,7Ә сынып Чумак Валерия- сангвиник,11А сынып Комиссаров Антон- флегматик типінің өкілі екені анықталды. Оқушының өзін-өзі бағалауын анықтау мақсатында С.Спилбергер тесті алынып, нәтижесінде

6А сынып Әсембек Балсезім- 35 ұпай орташа

7Ә сынып Чумак Валерия- 35 ұпай орташа

11А сынып Комиссаров Антон- 37 ұпай орташа, алаңдаушылық деңгейі орташа екені анықталды.

Девиантты мінез-қылықты оқушылармен жүргізілген іс-шаралар

Ақпан айында есепке алынған 11 А сынып оқушысы Құдайберген Әділет туралы жалпы мәлімет жинақталған. Психологиялық диагностикалық картасын толтырылған.

Темперамент типін анықтау «Айзенктің темпераментті анықтау» тесті алынып, сангвиник темперамент типінің өкілі екені анықталды. Жасөспірімдердің аутодеструктивті мінез-құлқын зерттеу мақсатында наурыз айында «Л. Вассерманның невротизация деңгейiн анықтау» тесті алынып, нәтижесінде Әділетте невротизмнің төмен деңгейі анықталды. Невротизмнің төмен деңгейі мынаны көрсетеді: эмоционалды тұрақтылық; тәжірибелердің оң астары туралы (тыныштық, оптимизм); «Оқушылардың бойындағы стресстік деңгейді анықтау» мақсатында наурыз айында «Стесс тесті» алынып Әділетте стресске төзімділік анықталды. Оқушылардың өмірге құштарлығын арттыру мақсатында «Жоғарғы көңіл-күймен жүреміз біз әрдайым» тақырыбында ағарту жұмысы жүргізілді.

Оқушының өзіндік бағалауын анықтау мақсатында сәуір айында «Өзін-өзі бағалау» графикалық тесті алынып, нәтижесінде өзін жағары бағалайтыны, басқарғанды жақсы көретіндігі анықталды. Мамыр айында «Ерекше адам» тақырыбында психологиялық түзету жұмысы жүргізілді.

Дарынды оқушылармен жүргізілетін іс-шаралар

Мұғалімнің дарынды балалармен жұмыс жасау қабілетін анықтау мақсатынд асауалнама алынып, нәтижесінде- мұғалімдердің дарынды баламен жұмыс жасау әдістерін жетік меңгерген. Дарынды баланың қабілетін аша білетін, бағыт-бағдар беретін үнемі ізденіс үстінде жұмысын жандандырып отыратыны байқалды. Оқушылардың бойындағы ерекше қасиетті бағалап, өмірден өз орындарын табуға үлес қосып отырғаны байқалған. Сыныптағы дарынды оқушыларды анықтау мақсатында қазан айында «Дарындылық картасы» тесті 5-11 сынып жетекшілерінен алынды. Оқушылардың дарындылық қасиеттерін анықтау мақсатында ата-аналардан «Сизонов әдістемесі» алынды.«Менің жеке қасиеттерім» тақырыбында қаңтар айында психологиялық ағарту жұмыстары жүргізілді. «Қабілетті баланы дамыту» мақсатында психологиялық ағарту жұмыстары жүргізілген. Даралық-типтік өзгерістерді анықтау мақсатында «А. Ермошин әдісі» әдісі алынды. «Мен-жеке тұлғамын» тақырыбында психологиялық ағарту жұмысы наурыз айында жүргізілді. «Қабілетті баланы дамыту» мақсатында мамыр айында психологиялық ағарту жұмысы жүргізілді.

Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін іс-шаралар

Үлгермеушіліктің себеп-салдарын зерделеу және үлгерімі төмен оқушыларды анықтау мақсатында мұғалімдерден сауалнама алынып, нәтижесінде 4 және 11 сынып оқушыларынан 30 оқушыдан орыс тілі, ағылшын, информатика, матиматика, физика, химия пәндерінен оқу үлгерімдері төмен екені анықталды.Үлгерімі төмен оқушылардың таным процесі деңгейін анықтау мақсатында қазан айында «Таным процесін анықтау әдістері» тестері алынып, нәтижесінде танымдық процестері орташа деңгейде екені анықталды. «Үлгерімі төмен оқушылардың зейінін дамыту жолдары» тақырыбында сынып жетекшілерге ағарту жұмыстары жүргізілді.Үлгерімі төмен оқушылардың логикалық ойлау қабілетінің деңгейін анықтау мақсатында қаңтар айында «Аяқталмаған сөйлем» әдісі жүргізілді. Наурыз айында 5-8 сынып үлгерімі төмен оқушылардың өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау мақсатында «8 шеңбер графикалық тесті» алынып, нәтижесінде оқушылардың өзін-өзі бағалау деңгейі жоғары және орташа деңгейді көрсетті.

Ұсыныс:

-Аутодеструктивті мінез-қылықтың алдын алу мақсатында ата-аналарды ақпараттандыру жұмыстары көбірек жүргізілсе.

- Ерте жүктілік мәселесінің алдын алу мақсатында қыз балалардың аналарымен түсіндіру жұмыстары көбірек жүргізілсе.

Анықтама жазған педагог-психолог: А.П.Пантаева

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 2023-2024 оқу жылындағы «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының жұмысының есебі.

admin — Thu, 20 Jun 2024 12:14:59 +0600

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық)

2023-2024 оқу жылындағы «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер

ұйымының жұмысының есебі.

Мақсаты: Көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту

Мінтеттері:

*  Балалар мен   жасөспірімдердің  азаматтық  белсенділігі   мен   саналылығын арттыру;
* Танымдық  жұмыстарға  ынталандыру;
* Балалар мен жасөспірімдердің   зияткерлік,  шығармашылық және әлеуметтік дамуы  үшін  қолайлы   жағдай  жасау;
* Жауапкершілік  пен еңбек сүйгіштікті  қалыптастыруға,  көшбасшылық   және ұйымдастырушылық   қабілеттерін

дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.

* Өз елінің тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілік қасиетті

қалыптастыру;

«Жас Ұлан» ұйымының бағыттары:

1. Атамекен - патриоттық бағыты;

2. Зерде - зерделі түрде алдына мақсат қоя білу, оған жете білу, жобалар жасап, жүзеге асыруға жетелеу бағыты;

3. Руханият – жоғары –рухани –адамгершілік құндылықтар, гуманистік, көркем- эстетикалық қасиеттерге тәрбиелеу бағыты;

4. Салауат – бойларын жаман қасиеттерден аулақ ұстайтын, салауатты өмір салтын ұстанған, спортпен шұғылданатын, тәнін түзулікке баулитын бағыты;

5. Экоәлем – қоршаған ортаны аялау, жан-жануарларға қорған болу, экологияны жақсартуға бағытталған жобалар жасауға баулитын бағыт;

6. Еңбек – еңбексүйгіштік, іскерлік бағыты;

7. Жеті жарғы – құқықтық бағыты

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) «ЖасҰлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы жұмыс жүргізуде. Ұйымға жыл басында аға тәлімгер Ұ.Қ.Ордабаева жетекшілік етті. Ұйымда жоспар бойынша жұмыстар жүргізілуде. Ұйымға жылына үш рет «ЖасҚыран» тобына 1-4 сынып оқушылары, «ЖасҰлан» тобына 5-10 сынып оқушылары қабылданады.

Мектебімізде 1 қыркүйек – Білім күніне орай «Мектебім-мейірім мекені» атты салтанатты мерекелік жиын өтті. Жиынымызда мектепке алғаш қадам басқан бүлдіршіндерімізді ортаға шақырып 1-сынып орнына тұрғызылды. АӘД пәнінің мұғалімі Олжатаев Алтынхан Айтбекұлы сапқа тұрғызып, Қазақстан Республикасының Туын көтеріп, мемлекеттік Гимні орындалды.

Жиынымызда алғашқы құттықтау сөзі мектеп директоры Исмайлова Қалила Мамадияр қызына берілсе, мектеп бұйрығымен директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Ноғайбаева Майра Әбденбайқызы таныстырды.

Ауданнан келген қонақтарымыз - аудан әкімі аппараты ұйымдастыру инспекторы Байдалиев Асқар Маратұлы және Көлқайнар ауылдық округінің бас маманы Мыхаев Әлібек Сейдуалыұлы ұстаздар мен оқушыларға өз ақ тілектерін арнап сөз сөйледі.

1 –сынып оқушысылары тақпақ , 7 сынып Сатыбалды Алуа «Ұстазым » әнін орындады , 6 сынып оқушылары биі, 5 сынып оқушылары «Құпия кітап»биі,Әлиев Нұрмұхаммед «Анамның тілі» әнін орындады .

Алғашқы қоңырау соғу құрметіне 11- сынып оқушысы Таймас Аруна мен 1- сынып оқушысы Андрян Мұстафа ие болды.

Салтанатты жиын 2023-2024 оқу жылының алғашқы сабағымен жалғасып, сынып жетекшілер өз сыныптарында «Мектебім-мейірім мекені» тақырыбында тәрбие сағаттарын өткізді.

Мектебімізде қыркүйек айының 7-күні 2-11 сыныптар арасында «Салауатты өмір –көтеріңкі көңіл» атты спорттық жарыс болып өтті.

Мақсатымыз оқушыларға салауатты өмір сүру салтын насихаттау, қоғамды кері кетіретін жат қылықтардан аулақ болуға тәрбиелеу және басты байлық – денсаулық, ал оны сақтау жолы – спорт екенін ұғындыру. Таңғы жаттығу өткізіліп мектеп медбикесі Ш.Кудабаева баяндама оқыды. «Жас Ұлан » ұйымының белсенді мүшелері атсалысты.

Жарыста 2-4 сынып арасында «Қозғалмалы ойындар»

Допты себетке лақтыру
Допты екі аяқтың ортасына қысып жүру
Қаппен жүру
Кедергілер арқылы жүру
Арқан тартыс

Денешынықтыру пәнінің мұғалімі А.Алшынбаева өткізді.

Мектебімізде қыркүйек айында Оралхан Бөкейханның 80 жыл туылған күніне орай 5-10 сынып білімалушылары арасында үздік мақала өтілді. Мұндағы мақсатымыз – ақынның өмір жолымен, шығармашылығымен оқушыларды таныстыру. Отанды, туған жерді сүюге тәрбиелеу, ақын жырларынан үлгі алу. Ақынның жүрегінен шыққан өлең жолдарын оқып, сөзіне жазылған әндерін орындады. Мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен қазақ тілі пәні мұғалімдерінің атсалысуымен өткізіліп ұйымдастыруылды.Аудандық үздік мақала мұшайрасына 14-17 жас аралығындағы төмендегі оқушы жіберілді.

Құтжан Маржан 10 сынып 14-17 жас

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының «Ұланбасы» мен «Мектеп президенті» сайлауы өтті.

«Ұланбасы» - «Жас Ұлан» көшбасшысы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының мектеп президенті оқушыларының қоғамдық қызметін басқарады, оқушылар мен мектеп әкімшілігінің өзара қатынастарын жүзеге асырады, мектеп қызметін жақсарту мақсатында өзінің және оқушылардың атынан ұсыныстар енгізеді, оқушылар мен ұстаздар арасында туындаған мәселелерді шешуге атсалысады, Түрлі әлеуметтік жобалар мен шараларды ұйымдастырады. Мектептердегі «Ұланбасы» «Мектеп президенті» сайлауы жасырын дауыс беру арқылы жалпыға ортақ, бірдей және тікелей сайлау құқығын негізге ала отырып өткізілді. «Ұланбасы» сайлауына 4 үміткер түсті. Үміткерлер 8 –10 сынып оқушылары: Бегманова Нұржамал, Нұрболатқызы Нұрай ,Құтжан Маржан, Амантай Гүлназ. Сайлауалды ақпараттық насихат жұмысы келесі бағыттарда іске асырылды:
•көпшілікке арналған сайлауалды шаралар өткізу арқылы (сайлауалды жиналыстар, көпшілік алдында сайлауалды пікірталастар ұйымдастыру);•
• ақпараттық материалдар басып шығару және тарату арқылы.
•үміткерлер өзінің болашақ әрекеті туралы сайлауалды бағдарламаларымен таныстырды.
Сайлауға 5 – 11-сынып оқушылары және мектеп ұстаздары дауыс берді. Дауыстарды есептеу нәтижесі сайлау комиссиясымен тексеріліп, сайлау комиссиясының төрағасы мен мүшелері қол қоятын хаттамаға тіркеледі. Ең көп дауыс жинаған үміткер 8 сынып білім алушысы Нұрболатқызы Нұрай «Ұланбасы» болып сайланып, «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымына мектеп президенті болып 10 сынып білім алушысы Құтжан Маржан оқушылардың және ұстаздардың алдында салтанатты түрде ант берді.

Мектебімізде 22 қыркүйек күні «Жас Ұлан » бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының белсенді мүшелері жұма күні оқушылардың тазалығы мен кітап ,күнделіктері тексеріледі. Әр дүйсенбіде мектебімізде лездеме болады . 5- 10 сынып кезектесіп апта сайын кезекші сынып болады.Сынып жетекшілері де бірге кезекшілік атқарады. Оқушылардың тазалықтары,сабаққа қатысулары,тазалықтары жайлы сөз болады. Сонымен қатар, мектепішілік іс-шараларға толық атсалысу керектігі айтылды. Жалпы мектепте ешқандай оқушылар көп уақыт сабақтан себепсіз қалып, ешқандай құқық бұзушылық орын алып жатқан жоқ.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінінде (ресурстық орталық) 2023 жылдың 29 - ші қыркүйек күні «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелері мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының белсенді мүшелерінің қатысыуымен « WoridCieanupday » Дүниежүзілік Тазалық күні атты тазалық акциясы өтіп 5-10 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді. Акцияны ұйымдастырған ДТІЖО Е. Баймұрзаев, «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының Ұланбасы Нұрболатқызы Нұрай, мектеп президенті Құтжан Маржан «Экология және еңбек фракциясы » министрі Сатыбалды Дінислам және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева .

Қыркүйек айының 29- ы білім алушылардың ұқыптылық, жауапкершілік, тазалық дағдыларын арттыру мақсатында 1-10 сынып білім алушыларының кітаптарын «ЖасҰлан» ұйымының ұланбасы- Нұрболатқызы Нұрай , кітапханашы- А.Жамансариева және мектеп тәлімгері , ұйымның белсенді мүшесі- Алтай Гүлдана ,Бегманова Нұржамал тексеріп шықты. Тексеру барысында кітабы қапталмаған білім алушыларға ауызша ескерту берілді, сынып жетекшісіне ескертілді.

Қыркүйек айында білім алушылардың ұқыптылық, жауапкершілік, тазалық дағдыларын арттыру мақсатында 1-10 сынып білім алушыларының кітаптарын « Өркен» өзін-өзі ұйымының президенті мен фракция мүшелері , кітапханашы- А.Жамансариева және мектеп тәлімгері , тексеріп шықты. Тексеру барысында кітабы қапталмаған білім алушыларға ауызша ескерту берілді, сынып жетекшісіне ескертілді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) 29.09.2023 жылы 1 қазан қарттар күніне орай зейнеткер ұстаз Бақбергенова Ғалия апаймен кездесу өткізілді.

Кездесудің мақсаты: Оқушы бойына халқымыздың асыл қасиеттерін сіңіру,үлкенді сыйлау, инабаттылыққа,жақсы мен жаманды ажырата білуге аталы сөзден ғибрат алуға тәрбиелеу.

«Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы мүшелері 8-10 сынып оқушылары зейнеткер ұстазға үй шарушылығына көмек көрсетті. «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының Ұланбасы Нұрболатқызы Нұрай мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы мектеп президенті Құтжан Маржан және ұйым белсенді мүшелері мен фракция министрлері зейнеткер ұстазға өз ақ тілектері мен құттықтауларын өлең жолдарымен жеткізді. Зейнеткер ұстаз Бақбергенова Ғалия апай келіп құттықтап жатқан ұстаздар мен оқушыларға өз алғысын айтып батасын берді. Мектеп кәсіподақ ұйымының төрайымы Упекова Сағила ұлағатты ұстазды мерекесімен құттықтап сый сыяпатын тарту етті.

Зейнеткер ұстазбен естелікке суретке түсіп, жақсы көңіл күй сыйлап қайтты. Кездесуді ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ордабаева Ұлжан.

Мектебімізде 9 қазан күні мектеп тәрбие фракциясы «Жас Ұлан » ұйымы екеуі рейд жүргізді. Әр жұма күні оқушылардың тазалығы мен кітап ,күнделіктері тексеріледі. Әр дүйсенбіде мектебімізде лездеме болады . 5- 10 сынып кезектесіп апта сайын кезекші сынып болады.Сынып жетекшілері де бірге кезекшілік атқарады. Оқушылардың тазалықтары,сабаққа қатысулары,тазалықтары жайлы сөз болады. Сонымен қатар, мектепішілік іс-шараларға толық атсалысу керектігі айтылды. Жалпы мектепте ешқандай оқушылар көп уақыт сабақтан себепсіз қалып, ешқандай құқық бұзушылық орын алып жатқан жоқ.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) 5 қазан Ұстаздар күніне орай 03.10.2023 жылы зейнеткер ұстаздар Бақбергенова Зәуреш, Абденбаева Баян, Шалхарова Жұпар, Қарақойшиева Алтын, Бақбергенова Зәуреш апайларды үйлеріне барып төл мекекелерімен құттықтап барды. Зейнеткер ұстаздарымызға мектеп директоры К.М.Исмайлова, ДТІЖО:Е.Баймұрзаев, кәсіподақ ұйымының төрайымы С.Упекова, мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен әлеуметтік педагог Ж.Молдабеков ақ тілектері мен құттықтауларын жеткізді. Зейнеткер ұстаздарға сый сыяпатын тарту етті. Зейнеткер ұстаздарбен естелікке суретке түсіп, жақсы көңіл күй сыйлап қайтты

Ұстаз — ұлағатты есім. Шәкірттеріңізді білім нәрімен сусындатып, тәлім тәрбие беру, жақсы қасиеттерді бойларына дарытып, адамгершілік рухта бағыт — бағдар беруде еңбектеріңіз зор. Құрметті ардагер ұстаздар, сіздердің дендеріңізге саулық, отбасыларыңызға бақыт, мерейлеріңіз үстем болып, ұзақ ғұмыр кешіңіздер !

Мектебімізде 2023 жылдың қазан айының 6-ы күні Ұстаздар мерекесіне орай «Ұстаз-ұлы есім !» атты концерттік бағдарлама болды.

Мұндағы мақсатымыз – оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіріп, еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету.

Кешті «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері 8 сынып білім алушыларының «Қазақша» биімен ашылып.Сөз кезегі Жамбыл ауданы білім бөлімінің әдіскері Сандуғаш Мұратқызы Білім министрі Ғани Бесембаевтың мектеп ұжымына берілген алғыс хатын мектеп директоры Калила Мамадиярқызына табыстады. Мектеп ұстаздарын «Ұстаздар күні» мерекесіне орай жастарға сапалы білім, саналы тәрбие берудегі жемісті еңбегі мен білім беру саласының қоғамдық өміріне белсене араласқаны үшін ұстаздарды марапаттады. Көлқайнар ауылдық партия ұйымының төрағасы «Аманат » партиясының құрмет грамотасын технология пәнінің мұғалімі Т.Орынбасарұлына табыстады. Аудандық кәсіподақ ұйымының алғыс хатын ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен бастауыш сынып мұғалімі Г.Түстікбаеваға кәсіподақ ұйымының төрайымы С.Упекова табыс етті. Аудандық білім бөлімінің құрмет грамотасымен «Балапан» шағын орталық тәрбиешісі Г.Тастанбекова,география пәні мұғалімі Ж.Игілікова мен қазақ тілі пәні мұғалімі Б.Жұбаевалар марапатталды.

«Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері 6«ә» сынып қыздары «Кел балалар, келіңдер », хор Жас ұстаздардың орындауында «Ұстаздың ұстазы-Ыбырай ата» , «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшесі 6 сынып Кеңесбай А монолог «Ұстазым», Алиев Нұрмұхаммед «Ұстазым» әні, «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері Дүйсенбек Ақсезім мен Бақытжан Көркем «Ұстазым» әнін, «Өркен»өзін –өзі басқару фракция мүшелері 9 сынып білім алушылары «Өзбекше би», «Жас Ұлан» ұйымының белсендісі 7 сынып білім алушысы Сатыбалды Алуа «Ұстазым» әнін, 6 «Ә» сынып білім алушыларының «Жаяу » биін биледі.

« Әнұран айту» челленджі

Мақсаты:

*білім алушылар арасында патриотизм мен азаматтық сезімін қалыптастыруға ықпал ету.

Міндеттері :

*білім беру ұйымдарының барлық білім алушыларының ел әнұранының мәтінін жатқа айту.

*еліміздің мемлекеттік рәміздерін деген құрмет сезімін қалыптастыруға ықпал ету.

*білім алушылардың бірлігі арқылы өз Отаны үшін қадір қасиет сезімін қалыптастыру.

Мектебімізде 25 қазан Республика күніне орай «Менің Отаным – Қазақстан » атты іс-шара өткізілді. « Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы мен «Өркен » өзін-өзі басқару ұйымы белсенді мүшелерінің атсалысуымен ұйымдастырылып өткізілді.

Мақсаты: Оқушыларды өз Отанын сүюге,Қазақстанда тұратынын мақтаныш етуге,туған халқының тілін,мәдениетін,салт –дәстүрін қастерлейтін саналы да парасатты азаматтар тәрбиелеу. Елінің Туын,Елтаңбасын, Әнұранын қастерлеуге өз елін, тегін ,тарихын білуге тәрбиелеу.

1.Ән ұран

2. Директор сөз сөйледі

3. Би . 7 «А» сынып қыздарының «Қамажай » биін қабыл алыңыздар .

4.Отан,туған жер туралы жыр шумақтарын қабыл алыңыздар,ортада 5 «А» және 5 «Ә» сынып оқушылары

5. 7 сынып білім алушысы Сатыбалды Алуаның орындауында « Қазақстан » әні қабыл алыңыздар

6. Жас ұланға қабылдау

7.Келесі кезекте 7 «А» сынып «Қазақстаным » әні Серікхан Асылжан қабыл алдыңыздар

8.Келесі кезекте «Жас Ұлан » ұйымы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының белсенді мүшелері орындауында Міржақып Дулатовтың «Оян қазақ» үзінді қойылым

9.Сахнада 6 «А » сынып оқушыларының патриоттық биін тамашалаңыздар.

10. 6 «Ә» сынып оқушыларының «Өз елім» әнін қабыл алыңыздар.

11.Мектеп оқушыларынан ұйымдастырылған «Балдәурен» үйірмесінің орындауында хор «Қазақстан қырандары »

12.Мектеп оқушыларынан ұйымдастырылған «Балдәурен» үйірмесінің орындауында хор Ескендір Хасанғалиевтің әні « Атамекен » әні

Мектебімізде 25 Қазан-Республика күніне орай " Жас Ұлан" балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушыларды қабылдау салтанатты жиыны өткізілді. Мақсаты: Оқушыларға өз Отанын, туған жерін сүюге, қорғауға, сақтауға құрметтеуге тәрбиелеу.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен қараша айында «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымы мүшелерінің қатысуымен 7 қараша мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған күнге орай «Жан жылуы балаға!» атты А.Әлиевамен үйіне барып кездесу өткізілді. «Жас ұлан» ұйымы Ұланбасы Нұрболатқызы Нұрай және ұйым белсенділері А.Кеңесбай М.Мақатаевтың сезімге, адамгершілікке толы өлеңдерінен үзінді оқыды. Мектеп «Жас ұландықтар » естелікке сыйлықтар табысталды.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде қараша айында Теңгенің қолданысқа енгеніне 30 жыл «Үздік жас кәсіпкер» облыстық бейнеролик байқауы мектепшілік «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының 8-10 сынып білім алушылары арасында ұйымдастырылып өткізілді. Бас жүлдені : Құтжан Маржан 10 сынып білім алушысы « Қазақи нақыштағы киім үлгілерін брендке айналдыра отырып » кәсіп жасау тақырыбында бейнеролигі алса, І орынды 9 «А» сынып білім алушысы

Андрян Амина жоба- pinduoduo сайты арқылы кәсіп жүргізу тақырыбында бейнеролигі иеленді. Барлық қатысушы білім алушылары алғыс хаттармен марапатталынды.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (РО) мектеп медбикесі Ш.Кудабаева мен мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен 2023 жылдың 17 қараша күні «Ерте жүктіліктен сақтану және алдын алу» тақырыбында ауылдық ФАП фелдшері Р.Балажанова мен акушерка Кураметова С 8-11 сынып қыздарының арасында кездесу өткізілді.

Кездесудің мақсаты: ар - намысын, пәктігін, сұлулығын жоғары қоя білу, жұрт алдында абыройлы болуға тәрбиелеу, салауатты өмір салтын қалыптастырудағы ой өрісін дамыту, зиянды әрекеттерге еліктеудің, қызығудың өмірлеріне қауіп тудыратынын ескерту мақсатында жиналыс өткізілді. Жиналыс барысында «Күн шуағы» жаттығуы, «Қыздарға арналған психологиялық 40 кеңес» жаттығулары жүргізілді. Кездесу нәтижесі бойынша, қыздардың маңызды ақпарат алғандығы анықталды.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (РО) мектеп медбикесі Ш.Кудабаева мен мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен 2023 жылдың

17 қараша күні «Корь» ауруын алдын алу мақсатында түсіндірме өткізілді. Ауылдық ФАП фелдшері Р.Балажанова мен акушерка Кураметова С5 -10 сынып білім алушылары арасында өткізілді.

Корь,Қызылша (лат.Morbilli, ағылш.Measles) — бұл жылдам таралатын жұқпалы ауру, әсіресе, тамаққа жарымайтын немесе туберкулез ауруына шалдыққан балаларға қауіпті. Ауру адаммен байланыста немесе қасында болғаннан кейін он күннен соң суық тию белгілері бойынша басталады: бұлар — дене қызу, тұмау, көздің қабынуы және жөтел. Ауру уақыт өткен сайын асқына түседі. Ауыз іші қабынып, ісініп, іш өтуі мүмкін. 2 немесе 3 күннен кейін ауыздың шырышты қабығында тұздың жартысындай кішкентай ақ дақтар көріне бастайды. Одан кейін 2 немесе 3 күн өткен соң құлақта және мойында, сосын бетте және денеде, ең соңында қол мен аяқта бөртпелер пайда болады. Денеге бөртпелер шыққаннан кейін баланың жағдайы әдетте жақсарады. Бөртпелер 5 күннің ішінде шығып болады. Кейде тері астына қанның құйылуы (қара қызылша) салдарынан шашыраңқы қара дақтар (көгерген жерлер) байқалады. Бұл дерттің әсерінің өте күшті екендігін білдіреді. Мұндайда дәрігерлік көмекке жүгіну керек. Кездесу нәтижесі бойынша, білім алушылар өте маңызды ақпарат алғандығы анықталды.

Мектебімізде 21 қараша күні «Жас Ұлан » бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының белсенді мүшелері оқушылардың тазалығы мен кітап ,күнделіктері тексеріледі. Әр дүйсенбіде мектебімізде лездеме болады . 5- 10 сынып кезектесіп апта сайын кезекші сынып болады.Сынып жетекшілері де бірге кезекшілік атқарады. Оқушылардың тазалықтары,сабаққа қатысулары,тазалықтары жайлы сөз болады. Сонымен қатар, мектепішілік іс-шараларға толық атсалысу керектігі айтылды. Жалпы мектепте ешқандай оқушылар көп уақыт сабақтан себепсіз қалып, ешқандай құқық бұзушылық орын алып жатқан жоқ.

Мектебімізде қазан айында «Жас Ұлан » бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының белсенді мүшелері мен «Өркен» өзін- өзі басқару ұйымы белсенділері ұйымдастыруымен «Күз-береке-күз -мереке» атты жәрмеңке 1-10 сынып оқушылары арасында ұйымдастырылып өткізілді.

Мақсаты : Әлеуметтік жағдайы төмен отбасындағы оқушыларға қыстық жетіспейтін киім алу.

Жәрмеңкеден 60000 мың тенге жиналды. Жәрмеңкені ұйымдастырған ДТІЖО Е:Баймұрзаев ,Әлеуметтік педагог Ж. Молдабеков пен мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде «Жас Ұлан» ұйымының ұйымдастыруымен 11-13 желтоқсан аралығында «Жас қыран» ұйымының оқушылары арасында яғни 1-4 сынып оқушылары арасында «Сиқырлы қыс» сурет байқауы өткізілді.

Мақсаты: Бейнелеу өнеріндегі арынды оқушыларды анықтау, оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, патриоттық көзқарастарын дамыту. «Жас қыран» ұйымының оқушылары белсене ат салысып, бірінен-бірі өтетін өз қолдарымен салынған сурет туындыларын жарыса « Сиқырлы қыс» тақтасына ілді. Мектепішілік «Сиқырлы қыс» сурет байқауының нәтижесінде: І жүлделі орынды мектебіміздің 4-сынып білім алушысы- иеленсе, 1- сынып оқушысы -ІІ орынды өз қанжығасына байлап, ІІІ дәрежелі орынды 2-сынып оқушысы - иеленіп, 1-сынып оқушысы – --«Креативті суретші» номинациясымен марапатталды.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде 15.12.2023 жылы Тәуелсіздік күніне орай "Желтоқсан Тәуелсіздік бастауы"атты 1-11сынып арасында тәрбие сағаттары өткізілді.

Мақсаты: Еліміздің тәуелсіздік алу жолындағы ата-бабаларымыздың ерлігін паш ету.Оқушыларымызға туған өлкенмізге деген сүйіспеншілігін, сезімдерін ояту.Елін , жерін сүюге,Отанын қастерлеуге,шыншылдыққа тәрбиелеу.

Мектебімізде 26 -28 ші желтоқсан күні директордың тәрбие ісі- жөніндегі орынбасары Е.Баймұрзаев мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен 1-11 сынып аралығында «Төрле, төрлет, Жаңа Жыл!» атты іс –шара болып өтті.

Іс- шараны 1-7 сынып оқушыларының аяз ата биімен ашып, «Балапан», «Ит», «Күлдіргі», «Қара жорға», «Қуыршақ» және «Жентельмен» биін билеп, «Біз шыршаға бардық», «Кел жаңа жыл», «Жаңа жылға тарту» және «Кел төрлет –Жаңа жыл» әндері орындалып көрермендердің көңілін көтерді. 8-11 сынып оқушыларына «Жаңа жылдық бал маскарад» кеші өткізілді. 8 сынып білім алушыларының көңілді ойыны мен 9 сынып білім алушылардың тамаша биін биледі. 9 «ә» сынып «Ән бақыт деген» биін билесе 11 сынып лотерея ойнатып, 8 сынып қыздары «Қызыл раушан » биін билеп көпшіліктің көңілін көтерді. Мектеп директоры Х.М.Исмайлова ұстаздармен білім алушыларды жаңа келе жатқан 2024 жыл толағай табысты жақсылыққа толы жыл болсын деп ақ тілегін арнап құттықтады.

Мектебімізде 31.01.2024 жылы «Ел рәміздері-ел рухы» атты зияткерлік сайыс «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелерімен ұйымдастырылып өткізілді.Сайысқа «Зияткерлер», «Алаш елі», «Ынтымақ», «Жалын» 4 топ қатысты. Сайыс 3 кеңеңнен тұрды. І – таныстыру, ІІ- сұрақ-жауап, ІІІ-Рәміздерім мақтанышым. Үш кезеңне жақсы көрсеткіш көрсетіп І –орын «Алаш елі» тобы, ІІ- «Ынтымақ» тобы, ІІІ- орын «Жалын» тобы мен «Зияткерлер» топтары иеленді.

Мақсаты:Оқушыларға Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері туралы ақпарат беру, оларды ерекше құрметтеп, мақтан тұту керектігін ашып көрсету.Оқушылардың өз бетінше іздену, ойлау қабілеттерін дамыту. Өз отанына, оның рәміздеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру

Мектебімізде 14 ақпан күні Ауған соғысының аяқталуына 35 жыл толуына орай айтулы күнді атап өтті. Тарихи оқиға туралы мәлімет беру, оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу мақсатында ДТІЖО Е.Баймұрзаев, аға тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен "Ауғанның асуында от кешкендер" тақырыбында кездесу өткізді. Жиын ҚР мемлекеттік Гимнімен басталып, қаза болған Ауған соғысы ардагерлерін еске алу 1 минут үнсіздіктен кейін жалғасты. « Ауған соғысы » туралы бейнефильмдер көрсетілді. Кездесуге Ауған соғысында ерлікпен қаза тапқан « Қызыл Жұлдыз » ордені иегері Нұрлан Амангелдіұлы Омаровтың ата –анасы Омаров Амангелді атамыз қатысты. Іс-шара барысында "Жас Ұлан" балалар мен жасөспірімдер ұйымының 5 сынып үздік білім алушылары өлең жолдарын оқыды. Мектеп білім алушыларынан құрылған « Балдәурен » хор « Соғыс болмаса екен »,« Жойылсын соғыс » атты өлеңдерін орындады.Тастөбе ауылдық кітапхана меңгерушісі Бүйембаева Гаухар «Ауған соғыс» тақырыбында баяндама оқыды. АӘД пән мұғалімі Олжатаев Алтынхан 10-11 сынып білім алушылары арасында винтовка атудан жарыс ұйымдастырып өткізді. Қонаққа келген Омаров Амангелді атамыз ұлы Нұрлан Омаровтың ерліктерімен, естеліктерін ой бөлісіп, ұстаздар мен оқушыларға өз алғысын айтып батасын берді. Амангелді атамызға естелікке сый-сияпаты берілді.

Ақпан айының 16-ы күні Б.Кейкеев атындағы орта мектебінің базасында балалар мен жасөспірімдер арасында интеллектуалдық және шығармашылық әлеуетін, көшбасшылық біліктіліктерін, отансүйгіштік сезімдерін дамыту, өңірлердегі балалар мен жасөспірімдер ұйымдарының өкілдері арасында ынтымақтастықты ұйымдастыруға көмек беру мақсатында аудандық «Үздік ұланбасы» байқауы өтілді. Байқауға Жамбыл ауданы білім бөліміне қарасты 23 мектептің ұланбасылары қатысты. Байқау 1. «Тұсаукесер-визитка» таныстыру (3мин),

2.«Менің жетістігім – Отанымның жетістігі» қатысушылар ұйымда жүзеге асыруға тиіс санайтындай өз идеялары мен жобаларын таныстырады (3-5 мин),

3.«Өнерлі жастар» (шығармашылық өнер, ән айту, би билеу, аспапта ойнау, мәнерлеп оқу және т.б)(3-5 мин),

4.«Ұланбасының бір күні» бейнеролик (3-5 мин)- деп аталған төрт кезең бойынша өтілді. Барлық кезең бойынша сынға түскен ұланбасылардың жұмысын, өнерін Жамбыл ауданы білім бөлімінің штаттан тыс әдіскері Кеңесова Әдемі Аралқызы, Жамбыл ауданы тәлімгерлерінің үйлестірушісі Аманжолова Балкүміс Шахизатқызы, №2 орта мектебінің аға тәлімгері Шығырбаева Ұлмекен Сыбанкұлқызы бағалады.

Байқау нәтижесінде Бас жүлдені Айша бибі орта мектебінің ұланбасы Қаржебай Мағжан, бірінші орынды №3 орта мектебінің ұланбасы Дәулетхан Жансұлу, екінші орындыБ.Бесбаев мектеп гимназиясының ұланбасы Ағасердар Гулназ, Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің ұланбасы Нұрболатқызы Нұрай, үшінші орынды В.Чкалов атындағы орта мектебінің ұланбасы Әуесхан Айым, №6 мектеп-гимназиясының ұланбасы Қамбар Жанерке, Шайқорық орта мектебінің ұланбасы Мірәлі Гүлім алды.

Бас жүлдеге ие болған Айша бибі орта мектебінің ұланбасы Қаржебай Мағжан облыстық «Үздік Ұланбасы» байқауына жолдама алды.

Мектебімізде 28 ақпан күні 1 Наурыз Алғыс айту күніне орай «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері мен мектеп білім алушылары «Алтын жүрек » челленджін өткізді.

Мақсаты: балалардың «сыйластық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту
- ризашылық пен алғыс туралы түсінік беру;
- үлкен - кішіге деген сүйіспеншілігін, сыпайылық қарым - қатынасын дамыту;
- әдептілікке, кішіпейілділікке, ізеттілікке тәрбиелеу

Мектебімізде 1 Наурыз Алғыс айту күніне «Жас Ұлан» ұйымы «Өркен » өзін –өзі басқару ұйымының белсенді мүшелері таңертең ұлттық киімде «Алғыс» әнін айтып, «Алғыс» күніне құттықтау тілектері жазылған алғыс хаттар және тәттілермен қарсы алды. Мектебіміздің кіре беріс фоесіне тілек жәшігі қойылып оған ұстаздар мен оқушылар өз тілектерін салды.Алғыс айту күніне орай «Алғыс айту -парызың» тақырыбында мектеп оқушылар арасында шығармалар жазылды. Алғыс айту тақырыбында сынып сағаттары 1-11 сынып арасында өткізілді.

1 Наурыз Алғыс айту күніне орай «Алғысым шексіз » атты іс –шара өткізілді . Іс-шара барысында мектеп директоры Қ.М.Исмайлова сөз сөйледі. «Балдәурен» балалар хоры «Алғыс», «Әкеге алғыс» әнін 8 сынып қыздары «Папури биі»,5-6 сынып білім алушылары тақпақтар айтса,5 «Ә»сынып білім алушысы Алиева Багдана «Мама» әнін орындады, 8 сынып қыздары Заманауи би Флешмоб биін билесе , 6 «Ә» сынып қыздары «Қамажай » биін биледі.

Мектебімізде 8 Наурыз Халықаралық әйелдер күніне орай «Жас Ұлан» ұйымы "Өркен" өзін -өзі басқару ұйымының белсенді мүшелері таңертең ұстаздарымызды әуелеген әнмен, тәттілермен қарсы алды. Аналар мерекесіне орай " Ана -өмірдің шуағы" тақырыбында 1-11 сыныптарда тәрбие сағаттары өткізілді. 8 Наурыз Халықаралық әйелдер күніне орай "Ана- өмірдің гүлі" атты іс-шараны мектеп директоры Қ.М.Исмайлова мен Көлқайнар ауылдық округінің бас маманы А.Джолтаева сөз сөйлеп ізгі тілектерін білдірді. Қонаққа келген алтын құрсақты аналарымыз Г.Сағынбекова , Г.Тастанбекова , А.Төлебаеваларды мерекемен құттықтап сый сипаттарын табыс етілді.Мерекеге орай Аудандық білім бөлімі мен аудандық кәсіподақ ұйымы және мектепшілік марапаттарды ұстаздарымыз бен кіші қызметкерлерімізге мектеп директоры Қ.М.Исмайлова табыстады.Аудандық кәсіподақ құрмет ұйымының грамотасымен Ж. Қалиева ,Г.Тамабаева ,З.Алиева ,Ж .Нұрмағамбетова, Ш.Ізбасарова табыстаса,Аудандық білім бөлімі құрмет грамотасымен , алғыс хаттарымен А.Жамансариева, Р.Байдалиева, Г.Көпадилова , Ж.Дабылбекова, А.Күзтаеваларға табыс етілді.Мектепшілік алғыс хаттарымен Пантаева А,Молжігіт Қ, Керімжанова А,Көделбаева Ж,Мырзалиева А,Меңдібекова С марапатталды. "Балдәурен"балалар хоры "Алғыс", "Анаға салем" әнін , Қ.Молжігіт "Жақсы адамдарым"әні, мектеп түлегі А.Әбдіраман ұстаздарды мейрамымен құттықтау видиосы, 7 сынып қыздары" Қазақ " биі, Н.Әлиев "Анамның тілі"әні, "Өркен"өзін -өзі басқару ұйымының құттықтау видиосы көрсетіліп, 3 сынып білім алушылары "Ана"әнін,9 сынып "Пародия биі", Б.Алиева "Мама" әнін,Қ.Темірлан "Жақсы көрем әже "әні, Жас Ұлан ұйымы "Ретро " би, 6 сынып білім алушылары "Папури" ана туралы әндер айтса, 5 "а" сынып білім алушысы Е.Құтжан мен Ә.Аман " Анаға сый " әнін орындады ,9 сынып қыздары Заманауи би билесе , 6 сынып білім алушысы Қ.Амантай "Әжетайым "әні және музыка пәні мұғалімі Г. Көпадилова " Қайтар маған " әнін орындап жақсы көңіл күй сыйлады.

https://www.instagram.com/p/C4PpmbSM0_8/?utm_source=ig_web_copy_link

Мақсаты: Бейнелеу өнеріндегі арынды оқушыларды анықтау, оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, патриоттық көзқарастарын дамыту.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде наурыз айында «Жас Ұлан» ұйымы «Өркен» өзін-өзі басқару ұйым белсенеді мүшелерімен аға тәлімгер Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен 5-8 сынып оқушылары арасында «Эко күнтізбе » айдары бойынша «Табиғат тамашалары » атты сурет байқауы сурет пәні мұғалімі Т.Орынбасарұлы өткізді. «Ғажайыпқа толы табиғат сырлары » атты эко челленджі 8 сынып білім алушыларымен сынып жетекшісі Г.Тамабаева мен мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева ұйымдастырып өткізді.

Мақсаты: Балаларға қоршаған ортаның зиянды заттармен ластануы табиғатқа үлкен қауіп төндіруде екенін түсіндіру. Рухани жаңғыру бағдарламасына сай, балаларға еліміздің экологиясы, табиғаты жайлы мәліметтер беру.Балаларды елін, жерін сүюге, қадірлеуге және табиғатты қорғауға, аялауға тәрбиелеу.Сұрақ-жауап арқылы баланың ой-өрісін дамыту, сөздерді бір-бірімен байланыстырып сөйлеуін қадағалау. Оқушылардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру.

Бейнелеу өнеріндегі арынды оқушыларды анықтау, оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, патриоттық көзқарастарын дамыту.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 20 – Наурыз күні «Армысың ,Әз Наурыз!» атты іс-шара барысында «Жас қыран » мен «Жас Ұлан » ұйымының белсенді мүшелері қатысты. Даярлық тобы және 1-11 сынып арасында қазақ ұлтының салт дәстүрлерін дәріптеу мақсатында «Салт дәстүрлер» көрінісі көрсетіліп ,сыныптарда «Қазақ болып тумағанда не етер ем » тақырыбында тәрбие сағаттары өткізілді.

Мақсаты: Ұлыстың Ұлы күні Наурыз мерекесінің ерекшеліктерімен таныстыру. Наурыз мерекесі туралы түсінік беру. Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту. Мерекелік көңіл - күй қалыптастыру. Туған елге деген сүйіспеншілікпен бірге салт - дәстүрді құрметтеуге, үлкендерді және бірін - бірін сыйлауға тәрбиелеу.

Наурызда сыныптардың өткізетін салт дәстүр атауы.

1 «А» - Шілдехана 1 «Ә» - Ат қою

2 «А» - Бесік той 2 «Ә» - Құрқынан шығару

3 «А» - Иткөйлек 3 «Ә» - Сүндет той

4 «А» - Тілашар 4 «Ә» - Енші

5 «А» - Айдар,кекіл,тұлым 5 «Ә» - Бата

6 «А» - Жарапазан 6 «Ә» - Ерулік

7 «А» - Жеті ата 7 «Ә»- Құлақ тесу

8 «А» - Байғазы

9 «А» - Құда түсу 9 «Ә» - Құз ұзату

10 «А» - Бастаңғы 11 «А» - Әз- Наурыз

Әр сынып өз кабинеттерінде көріністерін көрсетіліп Әз-Наурызға арналған ақ дастархандарын жайып наурыз көже ішіп жақсы көңіл күймен қайтты. Мектеп алаңында спорттық жарыстар ұйымдастырылып өткізілді.Арқан тарту,асық ойнау,ләңгі тебуден жарыстар өтті. « Балбырайын » күй бір мезгілде мектебіміздің білім алушылары орындауында орындалды.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) Наурыз мерекесіне орай 19 Наурыз Жаңару күніне «Көгеріштендіру» акциясына өтті. « Жас Ұлан », «Өркен» өзін –өзі басқару ұйымының белсенді мүшелері 9-11 сынып білім алушылары мен ұстаздар атсалысып , мектеп ауласына 10 туя ,15 арша, 7 тұт ағашы және 20 түп раушан гүлдерінің көшеттері отырғызылды .

Мақсаты: Туған жердің тазалығын сақтау,көгалдандыру жұмысы мен шұғылдандыру және табиғатты сүюге,аялауға қорғауға әр азаматтың өз үлесін қосу.

Іс-шара мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева ұйымдастыруымен өткізілді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 14 наурыз - Көрісу мейрамы, амал мерекесі. Көрісу күнінде халық қыстан аман - есен шыққанына қуанып, бір - бірімен қол алысады. Бұл күні барлық өкпе - реніш ұмытылып, кешіріледі. «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері таңертең мектепке келген ұстаздар мен оқушыларды ұлттық киіммен қарсы алып көрісті. « Көрісу » тақырыбында салт-дәстүрді дәріптеу мақсатында көрініс көрсетілді. Ұйымдастырған : ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ұ. Ордабаева

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 16 наурыз - «Салт дәстүрлер » күні өткізілді. Салт-дәстүрлер – халық мәдениетінің аса мәнді құрамдас бөлігі, рухани байлығы. Әрбір халықтың өзіндік ерекшеліктері олардың салт-дәстүрлері көрінеді. «Жас Ұлан» ұйымы белсенді мүшелері салт-дәстүрді дәріптеу мақсатында « Жарапазан » көрініс көрсетілді. Жарапазанның негізгі мақсаты —осы қасиетті айда халықты жақсылыққа шақыру. Ол туралы Ахмет Байтұрсынұлы: «Жарапазан — Рамазан деген сөзден шыққан, ораза уақытында балалар, бозбалалар түнде үйдің тысында тұрып, жарапазан өлеңін айтады.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (р.о) Ұлттық ойынымызды ұлықтау мақсатында Наурыз мерекесіне орай 20 наурыз күні « Ұлттық спорт » ойыны өтті. тоғызқұмалақ, асық ату, садақ тарту сияқты ұлттық спорт түрлері « Жас Ұлан » ұйымының белсенді мүшелері 5-6,7-8,9-11 сынып білім алушылары арасында өткізілді.

Мақсаты: Біздің ұлттық спортымыз – тек сайыс пен жарыс емес, онда көшпелі тұрмыстың рухы бар. Ұлы Далада күш-қайрат, ептілік, өзін-өзі кемелдендіруге ұмтылыс, жақындарына тіреу болу қабілеті өмір сүру мен дамудың кілті саналған.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (р.о) 7 сәуір Дүниежүзілік денсаулық күніне орай флеш моб өткізілді. « Жас Ұлан » ұйымының белсенді мүшелері 6-7 сынып білім алушылары арасында флеш моб өткізілді. Ұйымдастырған мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева.

Мақсаты: Дене тәрбиесіне деген қызығушылықтарын арттыру. Салауатты өмір салтына тәрбиелеу. Бос уақыттарын жаттығу түрлеріне арнауға үйрету. Ұжыммен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (р.о) "Таза Қазақстан" акциясы аясында « Жас Ұлан » ұйымының белсенді мүшелері 5-6-7 сынып білім алушыларымен 2024 жылдың 12 сәуір күні сенбілік өткізілді.
Мақсаты: Ұжыммен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.Ұйымдастырған

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (р.о)2024 жылдың 15 сәуір күні "Таза Қазақстан" экологиялық акциясы аясында "Киелі мекен" апталығына орай тарихи-мәдени ескерткіштердің аумағын тазарту мақсатында ауылдық клубтың алдын « Жас Ұлан » ұйымының белсенді мүшелері 7 сынып білім алушылары мен тазарту жұмыстары жүргізілді.
Мақсаты: Ұжыммен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.Ұйымдастырған

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (Р.О) 2024 жылдың 23 сәуір күні "Таза Қазақстан" экологиялық акциясы аясында Мектеп аумағында тал егу,

талдарды әктеу шараларын « Жас Ұлан » ұйымының белсенді мүшелері мен мектептің кіші қызметкерлері жүргізілді.
Мақсаты: Ұжыммен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.Ұйымдастырған

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) сәуір айында «Көгеріштендіру,тал егу » акциясына өтті. « Жас Ұлан », «Өркен» өзін –өзі басқару ұйымының белсенді мүшелері 9-11 сынып білім алушылары мен ұстаздар атсалысып , мектеп ауласына 10 туя ,15 арша, 7 тұт ағашы және 20 түп раушан гүлдерінің көшеттері отырғызылды .

Іс-шара мектеп ДТІЖО Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева ұйымдастыруымен өткізілді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (Р.О) 2024 жылдың 30 сәуір күні 1 мамыр – ынтымақ, бірлік күніне орай «Жас Ұлан» ұйымының қатарына мектеп оқушыларын қабылдау. Жиынға мектеп мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары Баймұрзаев Ержан Сембекұлы «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелері, «Өркен»өзін –өзі басқару ұйымы, «Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубының мүшелері қатысты. Жиынға мектебіміздің озат, үлгілі шәкірті ретінде 2-сыныптар арасынан «Жас қыран» ұйымына 10 оқушы, 5-6 сыныптар арасынан «Жас ұлан» ұйымына 20 оқушы қабылданды. «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының Ұланбасы Нұрболатқызы Нұрай рапорт тапсырып, оқушыларды ант беру рәсіміне дайындады. Оқушылар ант қабылдап, оларға мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары Баймұрзаев Ержан Сембекұлы құттықтау сөз сөйледі. «Жас Ұлан» ұймының белсенділері, «Өркен»өзін –өзі басқару ұйымы ,«Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубының мүшелері галстук пен төсбелгі тақты.

Мақсаты: оқушыларға еңсесі биік егемен еліміздің айбынды да азат ұрпақтары екендігін терең ұғындыру. Патриоттық, отансүйгіштік сезімін дамыта отырып, ел бейбітшілігін сақтау жолында үлес қосуға баулу. Ұйымдастырып өткізген мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (Р.О) 2024 жылдың 6 мамыр күні

« Жас Ұлан » ұйымы, «Өркен » өзін-өзі басқару ұйымы ,«Қыз Жібек» клубының белсенді мүшелері 7- мамыр «Отан қорғаушылар» күніне орай ,9 мамыр Ұлы Жеңіс күніне орай мектеп ер ұстаздары мен білім алушы жігіттерді әсем ән мен қарсы алып тәттілер берілді. Үлкен үзілісте жігіттерге арнап заманауи би білеп көңіл көтерді. «Ұранды елдің ұрпағы қайсар» тақырыбында 1-11 сынып арасында тәрбие сағаттары өткізілді.

Мақсаты: Оқушыларға Отанды сүюге, ерлік көрсеткен батырлардың бойындағы ержүректілік, отан сүйгіштік, ұлтжандылық қасиеттерін дәріптеу. Отанын, елін қорғай білуге тәрбиелеу.

Ұйымдастырған ДТІЖО:Е.Баймұрзаев пен мектеп тәлімгері Ұ. Ордабаева мен мектеп президенті М.Құтжан

Мектебімізде 25 мамыр күні « Мектебім,саған мың алғыс» тақырыбында салтанатты жиын өтті. Он бірінші сыныпты бітірушілер өмірге жолдама алып жатса, мектеп табалдырығын өткен жылы алғаш аттаған бүлдіршіндер бір сатыға көтеріліп, ата-ананың, ұстаздар қауымының көз қуанышына айналды. Мектебімізді 2023-2024 оқу жылында 11 сыныпты 17 жас түлек аяқтады. Мектеп бітіруші жас түлектер Оразбек Ерасыл көк туымызды көкке көтерсе, мектеп бұйрығымен таныстыру үшін директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Ноғайбаев Майра Әбденбайқызы сөз алды. Жас түлектерге мектеп директоры Исмайлова Калила Мамадиярқызы, Жамбыл ауданы әкімінің бас инспекторы Жарасбаев Самат,Жамбыл ауданы білім бөлімінің әдіскері Айгүл Бақытжанқызы, Көлқайнар ауылдық округінің әкімі Қонаров Асылбек Серікұлы өздерінің ақ тілегін білдіріп оқушыларға сәт сапар, алдағы үлкен өмір жолдарына сәттілік тіледі. 4 «А» сыныптың білім алушылары Төленді Жалғас « Ұстазға арнау» ән,1 сынып білім алушылары тақпақтар, 4 «А» сынып қыздары «Стюардесса» биін биледі. Ортаға 20 жылдық түлектері қонаққа келіп ұстаздары мен жас түлектерге өздерінің жүрек жарды ақ тілектерін арнап сәттілік тіледі . Амангелді Аяулым мектебіміздің салтына айналған алтын кілтті 10 сынып оқушысы Құтжан Маржанға, Серік Адия білім кітабын 10 сынып оқушы Амантай Гүлназға табыс етті. Түлектердің алғашқы ұстаздары мен сынып жетекшісі Тоқтыбаева Ләззат,Мәулешова Гаухар және Байданова Айсұлу әпкейлері сөз сөйлеп түлектерге ақ тілектер арнады. Мектеп бітіруші жас түлектер Құдайберген Әділет пен Амангелді Аяулым «Мектебім » әнін орындады, Ата –аналар атынан Құлмағанбетова Фатима сөз сөйлеп жас түлектерге сәт сапар тіледі. Мектеп бітіруші жас түлектер хор «Қош бол мектебім» әнін орындады, Жас түлектердің «Қоштасу вальсі» би биледі, ұстаздарға өзінің алғысын білдіріп ақ тілегін арнады. Мектеп бітіруші түлектерге жас түлек Таймас Аруна мен 1 сынып білім алушысы Қуаныш Қайнар соңғы қоңырау соқты.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі ( р.о) директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының 2023-2024 оқу жылындағы жылдық қорытындысы.

admin — Thu, 20 Jun 2024 12:13:57 +0600

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі ( р.о) директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының 2023-2024 оқу жылындағы жылдық қорытындысы.

Мектебімізде 1 қыркүйек – Білім күніне орай «Мектебім-мейірім мекені» атты салтанатты мерекелік жиын өтті.1-11 сыныптар арасында бірыңғай сынып сағаттары өтті.

«Мемлекеттік тіл-тәуелсіздік тірегі» тақырыбында тілдер мерекесіне орай

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің қызметкерлері 2023 жылы 5 қыркүйек күні қазақ халқының біртуар перзенті, Алаш қайраткері Мағжан Жұмабаевтың 130 жылдық мерейтойына арналған жалпы қазақстандық ашық диктантқа қатысты.
Тақырыбы: Мағжан Жұмабаев - заманның заңғар тұлғасы.
Мақсаты: мемлекеттік тілдің Қазақстан халқын біріктіруші фактор ретінде қоғамдағы рөлін нығайту.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) "Жер" республикалық оқу жаттығу жұмыстары өтілді.
Оқушыларды эвакуациялап жер сілкінісі кезіндегі іс-әрекет түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

Мектебімізде қыркүйек айында 5-7 сыныптар арасында

« Менің Отаным -Қазақстан » тақырыбында мәнерлеп оқудан мектепшілік байқау өткізілді. Байқауды қазақ тілі пәні мұғалімдері Қыбраева К,Жұбаева Б,Көпеева А өткізді.

1 орынды Қалдыбек Айлин

2 орынды Оразбек Аяжан

3 орын Құтжан Еркеназ иеленді .Қалған білім алушыларға алғыс хаттар берілді.

Халықаралық отбасы күніне «Отбасы- бақыт мекені» атты отбасылық жарыс өткізілді. Жарысқа 3 отбасы қатысты Құтжановтар отбасы, Төлегеновтар отбасы,Омаровтар отбасы қатысып қызықты спорттық жарыс өтті. Жүлделі орынды Құтжановтар отбасы иеленіп,қалған екі отбасына алғыс хаттар мен естелік сый сияпаттар берілді.

Қазақстанның Еңбек ері,Қазақстан Республикасының мемлекеттік сыйлықтың иегері,Қазақстан Жазушылар одағының мүшесі, жазушы - драматург Әшімов Әкім Үртайұлы 9 қыркүйек күні 90 жасқа толады.
Әкім Таразидың 90 жасқа толуына орай Жамбыл ауданы,Тастөбе ауылындағы Әкім Тарази атындағы тірек мектеп ғимаратында «Әкім Тарази мұражайы» ашылды.

"Қазақстан халқы тілдер күні" мерекесіне орай "Тіл - халық қазынасы" тақырыбында Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері Жұбаева Баян мен Копеева Ардақтың ұйымдастыруымен мерекелік іс-шара өтілді.
Мақсаты: Білім алушыларға өз ана тілінің қадір-қасиетін ұғындыру, көркемдігін сезіндіру. Туған халқының тілін қастерлеуге, қадірлеуге тәрбиелеу.

Мектебімізде қыркүйек айының 7-күні 2-11 сыныптар арасында «Дені сау ұрпақ –еліміздің болашағы» атты оқушылар арасында спорттық жарыс болып өтті.

Жарыста 2-4 сынып арасында «Қозғалмалы ойындар»

Допты себетке лақтыру
Допты екі аяқтың ортасына қысып жүру
Қаппен жүру
Кедергілер арқылы жүру
Арқан тартыс

Денешынықтыру пәнінің мұғалімі А.Алшынбаева өткізді.

5-8 сыныптар арасында «Кіші футболдан» жарыс өткізілді. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі Т.Көпбаев 9,10 сынып арсында «Баскетбол » ойынына сыныптар арасында қызықты жарыстар өткізілді. Денешынықтыру пәнінің мұғалімі С.Бөгенбаев оқушыларды қызықтыра отырып жарысты өткізді. Салауатты өмір салты спорт денсаулық кепілі . Мектебімізде қыркүйек айында «Менің әкем –арқа сүйер тірегім,менің анам –кеудемдегі жүрегім», «Менің әкем жақсы адам» атты бейнероликтер шеруін 8 сынып оқушылары өткізді.

Мектебімізде қыркүйек«Ата-аналар Академиясын» құру туралы жиналыс өткізілді. Әкелер ,аналар мектебі құрысды .Әкелер мектебі жетекшісі : Бөгенбаев Сабит ,аналар мен женгелер мектебі жетекшісі Упекова Сағила болып тағайындалды.

Мектебімізде қыркүйек « Еңбегі адал жас өрен» жобасын жүзеге асыру бағытында « Адал азамат –әділетті Қазақстан »

атты адалдық сынып сағаттарын 9-10 сыныптар арасында жетекшілер ұйымдастырып өткізді.

2023 жылдың қыркүйек айында психолог А.Пантаева 8-11 сынып оқушыларына «Тұрмыстық-зорлық зомбылық оның ішінде кәмелетке толмағандардың жыныстық қол сұғылмаушылығының» алдын алу мақсатында патриоттық тәрбиедегі және өгей әкелермен бірге тұратын балалармен сұхбат жүргізілді. «Кәмелетке толмаған жаөспірім қыздардың гигиенасы мен физиолиясының ерекшеліктері бойынша қыз балаларға кеңес беру» тақырыбында баяндама оқып, түсіндіру жұмыстарын жүргізді. Кәмелетке толмаған қыздар арасында орын алатын құқықбұзушылықтар мен тұрмыстық зорлық-зомбылық, ерте жүктілік, суицидтік жағдайлардың алдын алу, жаөспірім қыздардың гигиенасы мен физиолиясының ерекшеліктері туралы баяндама оқылып, қыздар тарапынан сұрақтар қойылып, кеңес барысында қойылған сұрақтарға толық алынды

Мектебімізде 2023 жылдың қыркүйек айында балалар арасында интернетке тәуелділік пен құмар ойындардың алдын алу мақсатында «Бала құқығы-адам құқығы» атты түнгі рейдтерді ұйымдастырылып өтті. Құқық бұзған білім алушылар жоқ. Рейдке ДТІЖО Е.Баймұрзаев ,психлолог А.Пантаева, және 8-10 сынып жетекшілері бірге шықты.

2023 жылдың қыркүйек айында «Бала еңбегін қанауға жол жоқ!»тақырыбында заң қызметкерлерімен кездесу өткізілді. Кездесуге ауылдық учаскілік полициясы Балажанов Мадияр келді. Кездесуге 8-10 сынып білім алушылары мен сынып жетекшілері бірге қатысты.

2023 жылдың қыркүйек айында 10-11 сынып оқушыларымен сынып жетекшілері « Экстремизмге жол жоқ ! » ,«Экстремизм мен терроризм және оның зардаптары » тақырыбында өткен тәрбие сағаттары өтті.Тәрбие сағаты барысында оқушылар діни мәселелер және экстремизм туралы біршама мәлімет алып,өздерін мазалап жүрген сұрақтарын қойып, сұрақтарына жауап алды . Тәрбие сағатынын оқушылар жақсы әсер алып ,біраз мәлімет түсінді

2023 жылдың қазан айында Жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында «Құқықтық сауаттылық-заман талабы» атты конференция 8-11 сынып білім алушылары арасында өткізілді.

Мақсаты: Оқушылардың құқықтық сауаттылығын арттырып, құқық бұзушылық және қылмыс белгілерімен, түрлерімен міндеттерімен таныстыру, жасөспірімдердің құқықтары мен міндеттерімен таныстыру. Қоғамның заңдары мен нормаларын орындауға, құқықтары біліп оны құрметтеуге тәрбиелеу.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) қазан айында «Еңбегі адал жас өрен» жобасы іске асыру мақсатында 9 сыныптар арасында

« Адалдық –атадан қалған мұра » атты еңбек ардагерлерімен Омаров Амангелді атамен кездесу өткізді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) қазан айында « Жеткіншектің жеті жарғысы » жобасын іске асыру мақсатында 1-11сыныптар арасында «Өнегелі өмір» тақырыбында сынып сағаттары өткізілді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (ресурстық орталық) қазан айында « Жеткіншектің жеті жарғысы » жобасын іске асыру мақсатында 8-11сыныптар арасында « Бес нәрсеге асық бол » тақырыбында көшбасшылық сайыс өткізілді.Көшбасшылық сайысты дебат жетекшісі Абденов Алихан ұйымдастырып өткізді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінінде (ресурстық орталық) 2023 жылдың қазан айында «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының мүшелері мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымының белсенді мүшелерінің қатысыуымен «Гүлдене бер Қазақстаным » акциясы аясында мектепшілік сенбілік өтіп 5-10 сынып оқушылары мектеп ауласын тазарту жұмыстары жүргізілді. Акцияны ұйымдастырған ДТІЖО Е. Баймұрзаев, «Жас Ұлан» республикалық балалар мен жасөспірімдер ұйымының Ұланбасы Нұрболатқызы Нұрай, мектеп президенті Құтжан Маржан «Экология және еңбек фракциясы » министрі Сатыбалды Дінислам және мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева .

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінінде (ресурстық орталық) 2023 жылдың қазан айында " Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында кітапхана меңгерушісі А.Жамансариева мен педогог ұйымдастырушысы Қ.Молжігіт пен ұйымдастыруымен Сәкен Сейфуллинге 130 жыл толуына орай әдеби сазды кеш өтілді. Мақсаты:Жас ұрпақты еліміздің тәуелсіздігі мен егемендігі үшін күрескен,Алаштың ардақтысы Сәкен Сейфуллиннің өмірі мен шығармаларын оқып білуге баулу.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінінде (ресурстық орталық) 2023 жылдың қазан айында « Ата-ана мен бала арасындағы қатынас-табыс кілті» тақырыбында ата-аналармен психологиялық жұмыстар ұйымдастырылып өткізілді. Ата-аналармен мектеп психологі А.Пантаева өткізді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінінде (ресурстық орталық) 2023 жылдың қазан айында « Оттан сақ бол ! » тақырыбында 1-8 сынып арасында сынып сағаттары өткізілді. Сынып сағаттарын сынып жетекшілер мен АӘД мұғалімі Олжатаев Алтынхан ағай өткізді.

Мақсаты: Балаларға өрт қауіпсіздігі ережесін жетік

білудің маңызын ұғындыру. Сонымен қатар судында

қауіпін түсіну. Өрт қауіпсіздігі ережсін қатаң сақтау ар-

қасында турлі жазатайым апаттын алдын алуға бола-

ны туралы түсінік беру. Ұқыптылыққа,зеректікке және

адамгершілікке тәрбиелеу.

Әкім Тарази атындағы тірек (ресурстық орталық) мектебінде
«Әнұран айту» челленджі ұйымдастырылды.
Мақсаты:
*білім алушылар арасында патриотизм мен азаматтық сезімін қалыптастыруға ықпал ету.
Міндеттері :
*білім беру ұйымдарының барлық білім алушыларының ел әнұранының мәтінін жатқа айту.
*еліміздің мемлекеттік рәміздерін деген құрмет сезімін қалыптастыруға ықпал ету.
*білім алушылардың бірлігі арқылы өз Отаны үшін қадір қасиет сезімін қалыптастыру.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) темекі мен нашақорлықтық алдын алу, Аитв/житс- алдын алу тақырыбында аудандық поликлиника қызметкерлерімен түсіндіру жұмыстары жүргізілді

Ұстаз алдын көрмеген жан жоқ. Өскелең ұрпаққа білім беруді өзіне кәсіп қана емес, өмірлік мәні қылған ардақты да қадірлі мұғалімдер ауылымызда баршылық.Жақсы ұстаз өз жолын қуатын шәкірт тәрбиелеп, ұстаз бен шәкірт арасында үзілмес сабақтастық орнатқанда ғана ұстаздың есімі ұрпақтан ұрпаққа таралары сөзсіз. Осы орайда 25 қазан - Республика күніне орай Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің ардагер ұстаздарына арнайы оқу-ағарту министрі Ғани Бейсембаевтың алғыс хаты мектеп басшысы Қалила Мамадиярқызы, кәсіподақ ұйымының төрайымы Сагила Оқапқызы және директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Ержан Сембекұлымен бірге табыс етілді.

Жекпе-жек" ұлттық спорт түрінен аудандық ашық турнирі өтті.
📍Жамбыл ауданы Аса ауылындағы денешынықтыру сауықтыру спорт кешенінде Жамбыл ауданы әкімдігінің денешынықтыру және спорт бөлімінің Бұқаралық спорттық іс-шараларды өткізу орталығы және ішкі саясат бөлімінің жастар ресурстық орталығымен бірлесе Жекпе-жек ұлттық спорт түрінен жастар мен жасөспірімдер арасында Жамбыл аудандық ашық турнирінде 17 жасқа дейінгі жасөспірімдер арасында мектебіміздің оқушысы Оразбек Ерасыл Ерболұлы бірінші орын, белбеу иегері атанды.
Сегіз бұрышты алаңға Алматы облсы, Шымкент қаласы, Жамбыл облысының жасөспірімдері мен жастары қатысты.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) 7-9 сыныптар арасында жас ақындар айтысы өтілді.

2023 жылдың 17 қараша күні «Ерте жүктіліктен сақтану және алдын алу» тақырыбында ауылдық ФАП фелдшері Р Балажанова мен акушерка Кураметова С 8-11 сынып қыздарының арасында кездесу өткізілді.

2023 жылдың 17 қараша күні «Корь» ауруын алдын алу мақсатында түсіндірме өткізілді. Ауылдық ФАП фелдшері Р.Балажанова мен акушерка Кураметова С 5 -10 сынып білім алушылары арасында өткізілді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (р.о) Ата аналарды педагогикалық қолдау орталығының жоспары бойынша орта буын оқушыларының ата-аналарына 5 ә, 6 а, ә сыныбының сынып жетекшілері Ж.Қалиева, Ж.Нұрмағанбетова, Ж.Игілікова “Баланың бас ұстазы - ата-ана", "Ақыл айтпа, жол көрсет" тақырыбында оқу сабағын өткізді. Өткізілген сабақтың мақсаты - позитивті ата-ана болудың құзыреттерін игеру арқылы ата-аналардың педагогикалық мәдениетін дамыту, ата-аналардың балаларды оқытудың жаңа жағдайларына толыққанды бейімдеу қабілетін дамыту мақсатындағы жұмыстармен таныстыру.
❇️ Міндеттері:
1. Ата-аналарды позитивті ата-ана болу құзіреттерін игерту
2.Ата-аналарды позитивті ата-ана болудың мәнімен, қағилаттарымен, әдістерімен таныстыру
3.Ата-аналардың жаңа оқу жағдайларына бейімделу кезеңінде баласына психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуге деген ұмтылысын дамыту
4.Оқушы үшін психологиялық қолайлы жағдай жасау үшін ата-аналардың дағдыларын қалыптастыруға ықпал ету
5.Баланың негізгі мектепке оқуға бейімлелуін физиологиялық және психологиялық ерекшеліктері туралы ата-аналардың түсініктерін тереңдету
Сабақ кезінде мектеп психологы А.Пантаева ата-аналармен тренинг өткізді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) қараша айына Бракеражды комиссия мүшелерімен мектеп асханасына, тамақтану сапасына мониторинг жүргізіп акт жасалынды.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (РО) "Күмәнді шетелдік діни оқу орындарының қаупі мен отандық діни оқу орындарының артықшылығы" тақырыбында Жамбыл облыстық діни істер басқармасының Діни проблемалар зерттеу орталығының Жамбыл ауданы бойынша инспекторы және Жастар ресурстық орталығының теологы Шадиев Алмат Берікбайұлымен кездесу өтілді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) қараша айында 6 -11 сынып білім алушыларымен акция өткізілді. Кәмелетке толмағандардың арасында құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында « Қатыгездік пен зорлық зомбылықсыз балалық шақ » тақырыбында акция ұйымдастырылып өткізіледі .

Мақсаты: Оқушыларға зорлық-зомбылық туралы мағлұмат беру,адамның ең жаман қасиеті екенін айту .Адамның ең басты құндылығы оның бостандығы ,олай болса оқушыларға азаматтық құндылықтармен бас бостандықтарын қорғауы туралы үйрету.Жаман әдеттерден бойларын аулақ ұстап,ондай әрекеттерге бармауға тәрбиелеу,адамгершілігі мол саналы азамат болып өсуіне ықпал жасау.

«Кәмелетке толмаған жасөспірім қыздардың гигиенасы мен физиологиясымен ерекшеліктері » бойынша қыз балаларға қараша айында мектеп психологы А.Пантаева 6-11 сынып қыздары арасында кеңес өткізді.

« Қыз баланың ерте есею: маман кеңесі айдарымен 6-11 сынып оқушылары арасында » мектеп медбикесі баяндама оқыды.Мектеп психологы қыздары әңгіме жүргізді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) қараша айында Махамбет Өтемісұлының 220 жылдығына орай «Жалынды ақын Махамбет»

атты 5-10 сыныптар арасында сынып сағаттары өтілді.

Мақсаты: Елім деп еңіреген қазақтың қайсар ақыны, тәуелсіздік жолындағы батыл күрескері М.Өтемісұлының өмірі мен шығармашылығынан кеңірек мәлімет бере отырып, өлеңдерінің тақырыбы мен идеясын ашу, шығармаларын тарихи құндылық ретінде қабылдауға жетелеу

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) қараша айында Қарттар мен ұрпақтар ынтымақтастығы күніне орай «Ардагерлерді ардақтайық!» атты жалғызбасты қарияларға көмек көрсету қайырымдылық іс –шараны «Жас Ұлан »ұйымы мүшелері 5-6 сынып білім алушыларымен жалғызбасты қария Омарова Айткүл апайдың үйіне барып көмек көрсетіліп алғысын алды.

Ата-бабадан жалғасып келе жатқан қазақ халқының өнегелі қасиетінің бірі – қариясын құрметтеу. «Қарты бар үйдің қазынасы бар» деп бекер айтылмаса керек. Қазақ халқы қашанда қариясына ізет пен құрмет көрсеткен.

Мақсаты – жалғыз басты қарт және мүгедектерге көмек көрсету болып табылады.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) қараша айында «Домбыра Party» атты ата –ана сағатын 3-4 сыныптар арасында ұйымдастырылып өткізілді. «Домбыра party »

Мақсаты - домбыра үнін жоғалпай, күмбірлеген күй мен саз дауысты әуендерді домбыраның құлағында ойнап, дүйім жұртқа қазақ халқының киелі аспабын ұлықтап, жастардың қасиетті аспапқа деген құлшынысын ояту болып саналады.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) қараша айында Білім беру ұйымдарына білім алушыларға рухани-адамгершілік құндылықтарын дарытып,бір-біріне және қоғамға деген мейірімділік құндылығына үйрету мақсатында «Балаға мейірім сыйла!» атты акция «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы белсенді мүшелері 8-10 сынып білім алушылары мен мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева мен сынып жетекшілер ұйымдастырып өткізді.

Мақсаты: Білім алушыларға мейірімділік, қайырымдылық құндылықтары туралы, «қайырымды адам» туралы түсініктерін кеңейту және жақсылық пен жамандықтың қатар жүріп адам өмірінде сан қилы белең көрсететінін ұғындыру. Мейірімділіктің адам өміріндегі мәні және жақсылық жасаудың қуаныш әкелетіндігін сезіндіру, жақсылықты түсіну, жақсылық жасауға тәрбиелеу.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) қараша айында Дарынды балаларды анықтау ,қолдау көрсету,өй-өрісін кеңейту мақсатында « Ұшқыр ой алаңы» атты дебат турнирі 8-10 сыныптар арасында «Жас Ұлан » ұйымы мен «Өркен» ӨӨӨБҰ белсенді мүшелері арасында дебат жетекшісі Абденов Алиханның ұйымдастыруымен өткізілді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) қараша айында « Еңбек жемісі» атты ата-аналардың жұмысына саяхат 7 сынып білім алушылары арасында өтілді.

Мақсаты: Ата-ананың жұмыс орнына саяхат жасау арқылы болашақта мамандық таңдауына бағдар жасау; Ата-аналарын құрметтеп, еңбектерін бағалап, жауапкершілік пен тәртіп нормаларын білуге дағдыландыру.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) қараша айында Жасөспірімдердің кибербуллинг пен буллинг және киберқылмыстың алдын алу мақсатында ДҚТІЖО Е.Баймұрзаевтың ұйымдастыруымен « Кибербуллингтің зардаптары», «Балалардың әлеуметтік желідегі қауіпсіздігінің алдын алу» сынып сағаттары 1-10 сыныптар арасында сынып сағаттары өткізілді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) қараша айында Еріктілер жасақтары арқылы ерекше қамқорлықты қажет ететін балалармен « Біз біргеміз!» тақырыбында акциясы мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаеваның ұйымдастыруымен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы белсенді мүшелері ерекше қамқорлық қажет ететін Алиева Лаураны үйіне барып ертегілер мен өлең жолдарын оқып сұхбаттасып ой бөлісті.. Алиева Лаураның анасы алғысын айтты. Лаураға жақсы денсаулық тілеп ұйым мүшелері өздерінің атынан сый сыйапатын беріп көтеріңкі көңіл күй сыйлап қайтты

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде 9 айға 9 іс-шара бойынша желтоқсан айының 13 күні "ШЫҒАРМА ЖАЗУ" "БОЛАШАҚҚА ХАТ" іс-шарасы өтілді.
Мақсаты: білім алушыларға өзінің жеткен жетістіктері, алға қойған жоспарлары мен болашағы туралы шығарма жазу

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде 15.12.2023 жылы Тәуелсіздік күніне орай "Желтоқсан Тәуелсіздік бастауы"атты 1-11сынып арасында тәрбие сағаттары өткізілді. Мақсаты:Еліміздің тәуелсіздік алу жолындағы ата-бабаларымыздың ерлігін паш ету.Оқушыларымызға туған өлкенмізге деген сүйіспеншілігін, сезімдерін ояту.Елін , жерін сүюге,Отанын қастерлеуге,шыншылдыққа тәрбиелеу.

Сіздерді еліміздің ұлттық мерекесі – Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі күнімен шын жүректен құттықтаймыз!
Бұл - халқымыздың ғасырлар бойығы үкілі үміті үстем болып, еліміздің еркін дамуына айқара жол ашылған қастерлі мереке.
Болашақта алар асуы мен шығар шыңы одан да биік боларына үмітіміз зор, сеніміміз кәміл.
Елдік мақсат-мұрат жолында атқарып жатқан еңбектеріңіз жемісті, қызметтеріңіз табысты болсын.
Баршаңызға зор денсаулық, қажымас қайрат-қуат, ұзақ ғұмыр, отбасыларыңызға амандық тілейміз.
Жылдан жылға басты құндылықтарымыз – Тәуелсіздігіміз, Бейбітшілік мен Ұлттық бірлігіміз нығая берсін!

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде кәсіби бағдар беруші Қ.Молжігіттің ұйымдастырумен "Серпін" бағдарламасын 11 сынып оқушыларымен таныстыру мақсатында, жастар ресурстық орталығы,Көлқайнар ауылдық округінің жастармен жұмыс жөніндегі маманы Сәбденбекова Аяла Зауірбекқызымен кездесу өткізілді.

Төле бидің 340 жылдығына орай «Туралықты тұғыр еткен Төле би », «Төле би –тура би ,сөз сардары» тақырыбында 1-11 сыныптар арасында адалдық сағаты өткізілді.

Желтоқсан айында 1-11 сынып білім алушыларымен мектеп кітапханашысы «Бір отбасы –бір кітап », «Жақұты барға жасын түспейді » тақырыбында әдеби кеш өтті.

Желтоқсан айында 8-9 сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәні мұғалімі мен мектеп кітапханашысы С.Торайғыровтың 130 жылдығына орай «Реалист ақын» атты поэзиялық кеш өткізді.

«Шежіре менің тірегім тарихы » атты бейнеролик байқауы 10 сынып білім алушыларымен сынып жетекшісі Г.Баймолдаева өткізді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (РО) желтоқсан айында ҚР Тәуелсіздік күніне орай «Тарихым-мақтанышым» тақырыбында эссе , «Тәуелсіздік таңы мәңгілік», «Ұлттық рух-мәңгілік ел болуына өзегі» тақырыбында 1-11 сынып арасында сынып сағаттары өтілді.

Мақсаты: Өз Отанына, туған жеріне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, өз ана тілін, әдет-ғұрпын, салт-дәстүрін сақтай білуге патриоттық сезімге тәрбиелеу. Әрбір жеке тұлғаның еркін сөйлеп, өз пікірін, ойын айта білу қабілетін дамыту

Мектебімізде 2024 жылдың қаңтар «Дос және достық » атты тәрбие сағаттары 1-4 сыныптар арасында өткізілді. 1 сынып жетекшісі Г.Түстікбаева «Дос және достық » тақырыбында тәрбие сағаттын өткізсе, 4 сынып мұғалімі А.Айдаралиева "Мейірімділік - асыл қасиет" атты тәрбие сағаттарын өткізді.

Мақсаты: 1.Оқушыларға достың адам өміріндегі маңызы,достықтың шынайы белгісі туралы түсіндіру;
2.Оқушыларды әдеби тілмен сөйлеуге дағдыландыру,олардың өзін қоршаған ортасын дұрыс түсінулеріне,өмірге деген көзқарастарының қалыптасуына,һз ойын,пікірін баяндай жеткізе білулеріне көмектесу;
3.Оқушыларды досытққа адал болуға,имандылыққа,сыйластыққа тәрбиелеу;

балалардың «мейірімділік», «қайырымдылық» құндылықтар туралы түсініктерін кеңейту; оқушылардың психологиялық ой-өрісін, ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету; оқушыларды мейірімділікке,қайырымдылыққа, кішіпейілдікке тәрбиелеу.

Мектебімізде 2024 жылдың ақпан айында “Жүсіпбек Аймауытұлының туғанына – 135 жыл” тақырыбында 1-11 сынып оқушыларына бірыңғай сынып сағаттары мен өлкетану сағаттары өтілді.

Қазақтың көрнекті жазушысы, драматург, публицистің өмір жолын бүгінгі ұрпаққа насихаттау, тағылымын тарату өте маңызды.

1911–1914 жж. ауылда мұғалім болып істейді.

1914 жылы Семейдегі мұғалімдер семинариясына қабылданады. Оны 1918 жылы аяқтап шығады.Мұнан соң алашордашылардың істеріне араласып, Семейде «Абай» журналын шығарысып, Қ.Сәтбаевпен, М.Әуезовпен танысады.Кейін Алашордадан бөлініп, Коммунистік партия қатарына өтеді (1919).Қазақстан Кеңестерінің Құрылтайы съезіне делегат болып қатысып, Қазақ АҚСР Халық ағарту комиссариаты комиссарының орынбасары болып тағайындалады.(1920) .Мұнан соң Семей губерниялық оқу бөлімінің меңгерушісі (1921), «Қазақ тілі» газетінің редакторы.

Қарқаралыда мектеп мұғалімі (1922–1924), Ташкентте шығатын «Ақ жол» газетінің бөлім меңгерушісі (1924—1926), Шымкент педагогикалық техникумының директоры (1926–1929) қызметтерін атқарады.

1929 ж. басталған кеңестік қуғын-сүргін кезінде Қазақстандағы ұлтшылдық ұйыммен байланысы бар деген жаламен тұтқындалып, ұзақ тергеуден кейін 1931 жылы ату жазасына сырттай үкім шығарылған. Шымкенттегі педагогика техникумының директорлығы - міне, мұның бәрі Аймауытовтың жаңа өмірді орнықтыру жолындағы күрес жолын, өмір белестерін көрсетеді.

Өйткені, Жүсіпбек Аймауытұлының әр туындысы патриоттық сезім, күрескерлік рухқа толы. «Ол поэзия, проза, драматургия, публицистика, сын жанрларында жаза отырып, қазақтың қамы мен қасіретін астарлап жеткізе білген қаламгер», - дейді зерттеушілер.

Жазушы бір ғана қыздың өмірбаянын жазып отырып, жалпы қоғамдағы қордаланған мәселелер, келеңсіздіктер, Ресей патшалығының қазақ жеріне басып кіруі, сол кездегі қазақ қызының тұрмыс-тіршілігі, бар болмысын бір ғана «Ақбілек» романына сыйғызу ол екінің бірінің қолынан келе бермейтін іс. Қазақ әдебиетіне қосқан үлесі ұшан теңіз екендігін оқушыларға түсіндірілді.

Мектебімізде 2024 жылдың ақпан «Абай оқулары » атты байқауы 9-10 сынып білім алушылары арасында өтілді. Байқауды қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері К.Қыбраева,Б.Жұбаева мен А.Көпеева өткізді.

Байқау шарты.

Абай шығармаларын жатқа мәнерлеп оқу. Орындау уақыты 3-4 минуттан аспауы тиіс;

М.Әуезовтің «Абай жолы» романынан үзіндіні көркем шеберлікпен жатқа орындау (3-4 минут).

Халық және Абай әндерін орындау (1 ән). Уақыты
3-5 минуттан аспауы тиіс. Байқау жеңімпазы : Г. Амантай 10 сынып , К.Оразбекқызы 9 сынып және барша атсалысқан білім алушыларға алғыс хаттармен марапатталынды.

Байқау мақсаты

— мектеп оқушыларының ақын өмірі мен шығармашылығын тануға деген қызығушылықтарын арттыру, ақынның рухани мұрасын, ақын өмірі жайлы мәліметтерді игеруді насихаттау;

— жаңа буынның интеллектуалдық пайым-парасатын арттыру;

— дарынды оқушыларға қолдау жасау.

Мектебімізде 2024 жылдың наурыз айында «Жас Ұлан» ұйымы мен «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы белсенді мүшелері мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева ,мектеп президенті М.Құтжан мен дебат фракциясының белсендісі Темірханқызы С ұйымдастыруымен 5-8 сынып білім алушыларымен «Адал ұрпақ елдің болашағы » атты пікірлесу сағаттары өткізілді. Пікірлесу сағатына «Зияткер», «Үкімет», «Руханият» топтары қатысып өз ойларын ортаға салып талқылады.

Мақсаты: Оқушылардың жан дүниесіне адамгершілік құндылықтарды, ізгі ниетті, танымдық ой қалыптастыру.Оқушыларға әлемде мейірімділік бар екендігі туралы түсініктерін дамыту .Оқушыларға адамның жүрегі мейірімділікке толы болу керектігін ұғындыру. Оқушыларды мейірімді, қайырымды болуға тәрбиелеу

Наурызда сыныптардың өткізетін салт дәстүр атауы.

1 «А» - Шілдехана 1 «Ә» - Ат қою

2 «А» - Бесік той 2 «Ә» - Құрқынан шығару

3 «А» - Иткөйлек 3 «Ә» - Сүндет той

4 «А» - Тілашар 4 «Ә» - Енші

5 «А» - Айдар,кекіл,тұлым 5 «Ә» - Бата

6 «А» - Жарапазан 6 «Ә» - Ерулік

7 «А» - Жеті ата 7 «Ә»- Құлақ тесу

8 «А» - Байғазы

9 «А» - Құда түсу 9 «Ә» - Құз ұзату

10 «А» - Бастаңғы 11 «А» - Әз- Наурыз

Мектебімізде 2024 жылдың сәуір айында « Ілияс оқулары » атты байқауы 5-7 сынып білім алушылары арасында өтілді. Байқауды қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері К.Қыбраева,Б.Жұбаева мен А.Көпеева өткізді.

Байқау шарты. Ілияс шығармаларын жатқа мәнерлеп оқу. Орындау уақыты 3-4 минуттан аспауы тиіс; Кеңесбаева А 6 ә сынып білім алушысы ,Сатыбалды М 6 а және қатысқан білім алушыларға алғыс хаттар мен марапаттады.

Байқау мақсаты : мектеп оқушыларының ақын өмірі мен шығармашылығын тануға деген қызығушылықтарын арттыру, ақынның рухани мұрасын, ақын өмірі жайлы мәліметтерді игеруді насихаттау;

— жаңа буынның интеллектуалдық пайым-парасатын арттыру;

— дарынды оқушыларға қолдау жасау.

Мектебімізде 2024 жылдың сәуір айында 1-8 сынып оқушылары арасында салауатты өмір салтын ұстану,дұрыс тамақтану тиімді ұйымдастыру «Дұрыс тамақтана білесің бе?» атты сынып сағаттары ұйымдастырылып өткізілді. «Өркен» өзін-өзі басқару ұйымы белсенді мүшесі мектеп президенті М.Құтжан, мектеп тәлімгері Ұ.Ордабаева 5-8 сынып білім алушыларына баяндама оқып түсіндірме жұмыстары өткізілді. Мақсаты: Оқушыларды дұрыс тамақтану мәдениетімен таныстырып,денсаулық құндылығы, дұрыс тамақтану туралы түсініктерін кеңейту . Адамның ағзасына қажетті тағамдық заттардың ерекшелігін,денсаулықтың адам өміріндегі маңызын түсіндіру.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (р.о) «Қыз Жібек» клубы төрайымы Г.Тамабаева 8-11 сынып қыздары арасында «Мамандық таңдау маңызды іс» тақырыбында әңгіме сұхбат жүргізді. Әр кім өз таңдайтын мамандықтан қателеспеуін айтылды. Болашақта өз таңдаған мамандық иесі болып қалыптасу үлкен жауапкершілік екенін айтып түсіндірілді.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (р.о) АӘД пәні мұғалімі А.Олжатаев 8-11 сынып ұлдар арасында «Мамандық таңдау маңызды іс» тақырыбында әңгіме сұхбат жүргізді. Әр кім өз таңдайтын мамандықтан қателеспеуін айтылды. Болашақта өз таңдаған мамандық иесі болып қалыптасу үлкен жауапкершілік екенін айтып түсіндірілді. Ер балалар өз елін ,жерін қорғай білу және отан алдындағы борышын атқарудан қашпай туған елге адал еңбек ету керектігі түсіндірілді.

Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында ауыл көшелерінде рейд жүргізілді. Рейд жүргізілу кезінде кәмелетке толмаған оқушылар арасында құқық бұзушылықтың және беймезгіл уақытта жүрген оқушылар анықталмады.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (Р.О) 2024 жылдың 30 сәуір күні 1 мамыр – ынтымақ, бірлік күніне орай «Ынтымағы жарасқан туған

өлкем-Қазақстан» атты тәрбие сағаттары 1-11 сынып арасында өткізілді.

Мақсаты : Халықтар арасындағы достықты нығайту, осы мақсатта студенттердің достық қарым-қатынастарын қалыптастыруды жалғастыру, Қазақстанның өркендеуіне достық арқылы өз үлестерін қосуға баулу.

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінде (Р.О) 2024 жылдың 6 мамыр күні

Педагог- кәсіби бағдар берушінің 2023-2024 оқу жылының талдауы

admin — Thu, 20 Jun 2024 12:12:03 +0600

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық)

Педагог- кәсіби бағдар берушінің 2023-2024

оқу жылының талдауы

Мақсаты:

білім алушыларға өзінің қабілетін, белгілі бір кәсіптіксалаға бейімділігін анықтауына, соның негізінде жоғары буында оқу бағдарын дұрыс таңдауына көмек беру;

Міндеттері:

- білім алушыларға мамандықтар әлемітуралы біртұтас мағлұмат беру;

-білім алушыларыдың өз қызығушылығын;

-бейінін;

- қабілетін анықтауы үшін арнайы сауалнамалар жүргізу;

- кәсіптер бойынша адам қасиеттерінің ерекшілігімен таныстыру;

-білім алушының өзінің танымдық және жеке бас ерекшеліктері мен таңдаған кәсіптік саласына қажет кәсіби сипаттамаларды ұштастыра отырып, кәсіби жолын анықтауына жағдай туғызу.

Кәсіби бағдар беруге байланысты атқарылатын жұмысының жылдық жоспары құрылып, бекітілді.

Қыркүйек айында мектеп фоесіндегі кәсіптік бағдар беру жұмыстары, кәсіптік бағдар беру кабинетіндегі материалдарды жаңарту және оны өзекті ақпаратпен жүйелі қамтамасыз ету бойынша әдістемелік материалдармен толықтырып үнемі ақпараттандырды.

2023-2024 оқу жылына 1-11 сынып білімалушыларының тізімі құрылып, жинақталды.

2022-2023 өткен оқу жылы бойынша мектеп түлектерінің, 9,10,11 сынып білімалушыларының кәсіби бағдар нәтижесін талдау мақсатында сараптама жасалды.

9-11 білім алушыларға арналған кәсіп таңдаудағы сұрақтарға кеңес беру жұмыстары бойынша «Сенім жәшігі» орналастырылды.

9-11-өңірлік еңбек нарығы туралы, білім алушыларды ақпараттандырылды. Өндіріс түрлерімен таныстырылды.Таңдалған мамандықтар бойынша кәсіптік оқыту мүмкіндіктерімен таныстырылды.

Таңдаған мамандығы бойынша жұмысқа орналасу мүмкіндіктері бойынша кеңес берілді.https://www.bagdar.kz/kz/Proforientatio

Қазан айында 11- сынып білім алушыларына арналған «Мамандық туралы не білесің?» сауалнама алынып, қорытындысы шығарылды.

Қазан айында 9- сынып білім алушыларымен «Болашақтағы менің кәсібім» тақырыбында эссе алынды.

Қазан айында 10-11 жастағы білім алушыларды https://qabilet.elbasyacademy.kz/ сайтына тіркеп, тест жұмыстарын орындады.

Қазан айында 4-сынып білім алушылары «Кім боламын?» тақырыбында сурет салды.

Қазан айында 9, 10 , 11- сынып білім алушыларымен жүргізілген тұлғаның қызығушылығын, қабілетін айқындау мақсатында, Д.Голланд әдісі «Тұлғаның типтерін анықтау» тесті алынды. Әр бағанда 29 сұрақ бар.1баған 1-29 дейін, 2 баған 30-58 дейін, 3 баған 59 - 87–дейін, 4 баған 88 – 116 дейін, 5 баған 117- 145 дейін, 6 баған 146 - 174 дейін, 7 баған « +» - бұл бағанда өзің үшін ұнамды жауаптарды белгілейді.

8 баған « - » -бұл бағанда ұнамсыз жауаптар белгіленеді.Білім алушының басты қызығушылықтарын анықтау үшін сұрақтар тізімі ұсынылады. Әр сұраққа зейін қойып , дәл жауап беруге тырысады.Егер сұралып отырған нәрсенің білім алушыға ұнайтынына бірнешерет көз жеткен болса, онда сол сұрақтың тұсына /++/ екі қосу белгісін қояды. Егер жәйғана ұнаса онда « + » бір қосу белгісін қояды. Егер жауап бере алмаса, өз-өзіңе сенбесе - 0 /ноль/ қояды, ұнамаса - /-/ алу , егер мүлдем ұнамаса екі /- -/ белгісің қояды. Бірде бір сұрақты тастамай, барлығына түгел жауап береді.Парақты толтыру уақыты шектелмейді. Бланкіге жауаптарың жазып болған соң, әр баған бойынша ұнамды /оң/ жауаптарын санап шығады.Алынған деректерді талқылай отырып, осы әдістеменің көмегімен алынған деректер қызығушылықтардың аясын анықтап қана қоймай, сондай ақ болашақ мамандықты таңдау ынтасын қалыптастыруда маңызды орын алатын қызығушылықтардың байқалу айқындығының деңгейін де анықтауға көмегін тигізді.

Қараша айынында 7-8 сынып білім алушыларынан Сьюзен Деллингер әдісі. «Психогеометриялық тест » жеке тұлғаны фигуралар арқылы тест алынды.

Қараша айында 9-11 сынып білім алушыларына арналған https://baribar.kz/51966/11-synyp-oqushylaryna-mamandyqtar-men-olargha-qazhetti-tanhdau-panderi/онлайн тесттерге тіркеліп, қатысып қорытындысы шығарылды.

Қараша айында 9,10,11- сынып білім алушыларына «Мамандық қалай таңдаймын?» мамандықты оңай көмектесетін ең үздік сұрақтар қойылып, ютуб желісінен мамандыққа байланысты бейнеролик көрсетілді.

Қараша айында 5- сынып білім алушыларынан «Мен өскенде кім боламын?» тақырыбында эссе алынды. А.Нұрислам – ұшқыш, Ә.Жанел,Ә.Айман - актер, Қ.Еркенез,Қ.Жания- мұғалім, І.Айзере,А.Аяла- әнші, С.Мерей,С.Мөлдір-дәрігер,Б.Сабыржан- спортшы болғысы келеді ауылдың жағдайын көтеруге үлесімді қосар едім деп өз ойын жазған.

Желтоқсан айында 9-11 сынып білім алушыларына арналған «Менің болашақ мамандығым» http://kasiptest.kz/тақырыбында онлайн тесттерге тіркеліп қатысты. Оқушылардың мамандыққа деген қызуғушылықтары артты. Сауалнама, тест жұмыстары алынған сайын оқушыларға мамандық таңдау үлкен жауапкершіліктен тұратынын баса айтамыз. Болашақта еш қателесуге болмайтынын жете түсіндірді. Оқушыларда жауапкершілік деген қасиеттін жете сезінеді.

Желтоқсан айында 11-сыныпқа «Сатылған өмір» тақырыбында бейнеролик көрсетілді. Мақсаты: Бейне роликті көрсету арқылы білім алушыларға мамандық туралы ақпарат беру. Адалдыққа тәрбиелеу. Өмірде бәрі сатылмайтынын әңгімелесу арқылы оқушыларға жеткіздік. «Білім инемен құдық қазғандай» деп дана халқымыз бекер айтпаған, оның мағынасында қаншама сөздер жатқанын оқушылардың бойына сіңірдік.

Желтоқсан айында 6-сыныпқа «Жүз жол- бірі сенікі» тақырыбында баяндама оқылды. Мамандық –жай күнелту, ақша табу емес. Әр адам өз мамандығынан рухани күш алып еңбектің рахатын көру керек. «Ұялмаған әнші болады, ерінбеген етікші болады», -деген халқымыздың сөзі бар. Тіпті етікші болсаң да өз ісінің шебері бол. Мамандық таңдаған сәтте сол кәсіпті сүйіп таңдау керек екендігін оқушыларға баса айтылды. Қорыта келе, ұлы педагог Ушенский: «Егер мамандықты таңдап алуда сіздің жолыңыз болса және осыған бар жігеріңізді сарп етсеңіз, сізден асқан бақытты жан болмайды»,- деген сөзімен баяндаманы аяқтадым

Желтоқсан айында 9-11 сынып білім алушыларымен кәсіби мінез-құлық типін анықтау мақсатында «Голомшок» әдісі бойынша тест жұмыстары алынды.

Желтоқсан айында I жарты жылдық есеп берілді.

Қаңтар айында 9-сынып оқушыларынан «Сенің кәсіби ой-ниетің» тақырыбында сауалнама алынып нәтижесі шықты. Оқушыларға қойылған сұрақтар 9-сыныпты бітірген соң не істейсің? Ата- анаң 9-сыныпты бітірген соң не істе деп кеңес беруде? Таңдаған мамандығының мазмұны, оқу және жұмыс шарттары туралы білесің бе?, Негізгі жоспарыңды жүзеге асыра алмағанда қолданатын қосалқы жоспарын бар ма? деген сұрақтарға жауап беріп өтті. Оқушылар сауалнама, онлайн тесттерге жауап беру арқылы білімдерін шыңдап жатыр.

Қаңтар айында 9-11сынып оқушыларынан proforientolog.kz

тақырыбында онлайн тест алынып нәтижесі шықты. Оқушыларға қойылған сұрақтар «Өзіңіздің болашақ мамандығыңызды таңдадыңыз ба?», «Қандай мамандық таңдадыңыз, жазып көрсетіңіз», «9-сыныптан кейінгі сіздің жоспарыңыз?», «Өзіңіз болашақ мамандығыңызға дайынсыз ба?» деген сұрақтарға жауап берді. Тестке оқушылар түгел қатысты

Қаңтар айында 7-8 сынып білім алушыларынан Түрікпенұлы Жолмаханның әдісі бойынша « Ынта- ықыласын анықтау картасы» тақырыбында сауалнама алынды. Мақсаты: орта буын оқушыларының ынта –ықыласын ескере отырып, қызығушылығын анықтап, таңдау нақтылау және болашақта қандай мамандық таңдауға болатынын анықтау. Оқушылар қойылған сұрақтара еш қиындықсыз жауап берді.

Қаңтар айында «Мың мамандық бәрі бар, таңдап, талғап бірін ал!» атты кездеу өтті. Кездесуге арнайы мамандар шақырылды.

Жамансариев Әлібек Еламанұлы - ҚР АШМ АӨК МИК Жамбыл облыстық аумақтық инспекциясының өсімдіктер карантині және фитосанитарлық бақылау жөніндегі мемлекеттік инспекция бөлімінің басшысы.

Құтжанов Бақытжан Райымбайұлы - Жамбыл ауданы әкімі аппаратының ұйымдастыру-инспекторлық бөлімшесінің басшысы.

Жамбыл ауданды төтенше жағдай мекемесі өрт сөндіру бөлімі- Күдербай Нұржан азаматтық қорғау лейтенент.

Жамбыл ауданды төтенше жағдай мекемесі өрт сөндіру бөлімі- Пернебай Заманбай азаматтық қорғау аға лейтенант.

Кездесу сұрақ- жауап, жұмбақтар арқылы басталды. Тақырыпқа байланысты бейнеролик көрсетіліп, оқушылармен сұхбат құрды. Мамандық мойынша статистикаға тоқталып біраз мәлімет берілді.Кездесу қызықты, оқушыларға жақсы көңіл күй сыйлады.

Қаңтар айында 9-сынып білім алушыларына Жамбыл ауданы аға электригі Бөгенбаев Ж.,аудандық терапевт дәрігер-Аширбаева, ардагер ұстаз –Омарова Айткүл әпкеймен кездесу өткізілді. Түлектерге кеңесін берді.Ютуб каналында бейнеролик көрсетілді. Бұл роликте кейіпкер өзіңнің қай саланың маманы екенін және болашақ мамандыққа 5-сыныптан бастап таңдау жасау керек екенін, егер жүрек қаламайтын мамандық болса онда ол мамандықты оқымауға кеңес берді. Егер жүрек қалап түскен мамандық болса , өмірде жеңіске жеткеніңіз деп ақылын айтты. Оқушыларға бұл бейнероликтегі кейіпкердің әңгімесі өте қатты ұнады. Болашақ мамандықтарына сүйіспеншілікпен қарайтыңдарын айтты.

Қаңтар айында педагог- кәсіби бағдар беруші Қ.Молжігіттің ұйымдастыруымен 4-7 сынып арасында «Менің болашақ мамандығым» тақырыбында сурет байқауы өтті. 5-7- сынып білім алушыларынан «Қандай мамандықты таңдаймын» немесе «Таңдаған мамандығыма қалай қол жеткіземін» деген ойлар мазалайтыны анық. Бұл әрине үлкен өмірге қадам басардағы ең жауапты сәттердің бірі. Себебі осы бағыт бағдар адам ғұмырының алдағы болашағына өз әсерін тигізеді. Дұрыс жол тапсаң дүниеге пайдасы бар кірпіш ретінде қаланудың мүмкіндіктеріне қол жеткізесің.Менің болашақ мамандығым өз қолымда екенін, қандай маман иесі болғым келеді, қай мамандықты таңдасам болады? Осы бір сұрақ өмірге келіп, сана-сезімі жетілген әрбір адамды толғандырары сөзсіз. Адам асқақ арманға, биік мақсатқа ұмтылады. Әр мамандық өзінше тартымды, өзінше ерекше, қажетті болып саналады. Мамандық таңдау — адам өміріндегі ең маңызды қадамдардың бірі. Әр бір білім алушылары өзінің бағыт-бағдарына карай, өзі таңдайтын мамандықтары туралы сурет арқылы көрсетті.

Ақпан айында мектеп кітапханашысы А.Жамансариева мен педагог –кәсіби бағдар беруші Қ.Молжігіттің ұйымдастыруымен 9-11 сынып білім алушыларына мамандықтар әлемін баяндайтын, ғалым, маман иелері туралы әдебиеттермен, оқулықтармен таныстырып, жеткен жітістіктері туралы әңгіме жүргізді. Өзіміздің өңірден шыққан білімді азамат пен азаматшалардың да атын атап өтті.

Ақпан айында 11 сынып білім алушыларымен әлеуметтік бейнеролик көрсету, әңгімелесу мақсатында мамандық таңдау мектебі каналын көрсету арқылы «Болашақта сұранысқа ие супер мамандықтар» тақырыбында баяндама оқып, бейнероликтер көрсетілді. https://www.youtube.com/watch?v=IqW4w46S6nA. Оқушылар мамандық туралы біраз мәліметтер алды.

Ақпан айында мектебімізде Кеңес әскерлерінің Ауғанстан жерінен шығарылған күніне орай педагог- кәсіби бағдар беруші Ж.Балбекованың ұйымдастыруымен 17.02.2024 ж. күні «Ауған соғысының ақиқаты туралы» атты мерекелік кездесу өткізді. Жиынға ауданнан Есалиев Қалмырза Мәдиұлы, ауған соғысының ардагері, көркем еңбек пәнінің мұғалімі келді.

Жиын ҚР мемлекеттік Гимнімен басталып, қаза болған Ауған ардагерлерін еске алумен 1 минут үнсіздіктен кейін жалғасты. «Ауған соғысы» туралы бейнефильмдер көрсетілді. Кездесуге Ауған соғысында ерлікпен қаза тапқан «Қызыл Жұлдыз» ордені иегері Нұрлан Амангелдіұлы туралыда айтылып, еске алды. Іс-шара барысында ауған ардагерлеріне арнап 5- сынып оқушылары өлең шумақтарын оқыды. Мектеп оқушыларынан құрылған 5-6 сынып оқушылары «Қазақстаным Отаным » атты хор өлеңдерін орындады. Қонаққа келген Есалиев Қалмырза Мәдиұлы атамыз ұстаздар мен оқушыларға өз алғысын айтып батасын берді. Ж.Балбекова Қалмырза атамызға естелікке сый-сияпатын берді.

Ақпан айында 9-11 сыныпқыздарына мамандық таңдау мектебі каналын көрсету мақсатында «Қыздарға арналған мамандықтар»https://www.youtube.com/watch?v=IqW4w46S6nA тақырыбында қыздарға бейнеролик көрсетіліп, баяндама оқылды. Қыздарға арналған мамандықтарды төмендегідей; Аудармашы, туризм менеджері, стилист-косметолог, визажист, сұлулық салонының қызметкері, дизайнер, PR

Наурыз айының 3-күні 11-сынып білім алушыларымен «Мен және менің болашақ мамандығым», «Өз ісіңе адал бол» тақырыбында https://www.youtube.com/watch?v=o3Wh09mr0mo ,https://www.youtube.com/watch?

v=hBsooVntR94 сайтында әлеуметтік бейнеролик көрсетіліп, әңгіме жүргізілді. Өз ісінің нағыз маманы атану көп адамға бұйыра бермейтін бақыт. Ол үшін өзіңнің мамандығына , жұмысыңызға деген махаббат болу керек. Мектеп бітіруші түлектерге дана халқымыздың «жеті рет өлшеп, бір рет кес» деген мақалды ұран етіп ұстауды кеңес берілді. Болашақ мамандық таңдауда еш қателеспей сүйген мамандықтарына түсулеріне сәттілік теледім.

Наурыз айының 14- күні физика пәнінің мұғалімі Ж.Көделбаеваның ұйымдастыруымен «Техниканың адам өміріндегі маңызы» тақырыбында

9- сынып оқушыларына лекция оқыды. Қазіргі таңда қоғам өмірін ғылым мен техникасыз көзге елестету мүмкін емес. Ғылым-бұл қоғам, табиғат және ойлау қабілеті туралы жаңа білімді алу үшін бағытталған зерттеу әрекетінің сферасын айтады. Ерекше адамзат тобының арнайы және физикалық сабақ түрінің әрекеті, сонымен қатар дұрыс еңбек ізінен және еңбектің қоғамдық бөлімдерінен ғылым туады. Ірі көлік өндірісінің шығуы, ғылымда өндірістің өзіне беделді факторларының жағдайын құрайды.Ғылым философиясы ғылыми білімнің сипаттамасын, табиғатын, жағдайын ашуды міндет етіп қояды. Ғылым философиясының пәні болып ғылыми білімді қалыптастырушы ерекше қызмет ретіндегі ғылыми танымның жалпы заңдылықтары мен бағдарлары табылатынын айтып өтті.

Наурыз айында мектеп психологы А.Пантаеваның ұйымдастыруымен 8-сынып оқушыларымен «Психогеометриялық тест»жеке тұлғаны фигуралар арқылы зерттеп,суретте бейнеленген 5 фигураға қараңыз: үшбұрыш, тік төртбұрыш, шаршы, шеңбер, ирек. Осылардың ішінен – «Мен» дегізетіндей біреуін таңдаңыз. Егерде таңдау қиын болса, сізге бірінші болып қараған, көзіңізге бірінші іліккен форманы алыңыз. Қалған фигураларды қалауыңызша нөмірлік ретімен белгілеңіз. Сонымен, сіздің бірінші деп белгілеген фигураңыз - Сіздің негізгі фигураңыз. Ал қалғандары сіздің мінезіңізге қосымша әр беретін бөлшектер. Ал соңғы фигура сіздің қарым - қатынас жасауда қиыншылық көретін адамның формасы болып табылатынын айтып өтті. Оқушылардың мінез құлқын фигура арқылы анықтады. Оқушыларға бұл әдіс өте ұнады.

Сәуір айында 11-сынып оқушыларымен «Сенім менің серігім» атты тренинг өткізілді. Тренингте оқушыларға мамандық таңдауға, кәсіптік бағдар беруге және кәсіптік мамандықтардың маңыздылығы жайлы түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Оқушыларымыз тренингте «Танысу» жаттығуы, «Сіз кімсіз?» жаттығуы, «Әріпті мамандық» ойыны және сергіту жаттығулары өткізілді. Оқушылардың барлығы белсене қатысып, өз ойларын ортаға салды және қандай мамандық иесі болатыны жайлыда айтып өтті. Тренингте оқушыларға психологиялық жайлы орта қалыптастырдық. Тренинг соңында оқушылар алған әсерлерімен бөлісіп, бір-бірлеріне ақ тілектерін жазды.

Сәуір айының 11- күні кәсіби бағдар беру педагогі Ж.Балбекованың ұйымдастыруымен «Не? Қайда? Қашан?»атты мамандық туралы викторинажелісі бойынша 7- сыныптар арасында сыныптан тыс ісшара өтілді.Мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін тексеру, ойынға қабілетін қалыптастыру, сөйлеу мәнеріне үйрету, ойларын бір жүйеге келтіріп өз пікірлерін айта білуіне көмектесу.Ойынға қатысушы топтар өздері дайындаған сұрақтары және жеңіл сұрақтардан құралған блиц сұрақтарын қарсы топтарға береді.
Сұрақтар конверттердің ішінде жазылған сол бойынша сұрақтарға жауап берді. Қойылған сұрақтардың барлығына дұрыс жауап берген І Топ жеңіске жетті. Ойын оқушыларға өте қатты ұнады.

Сәуірдің 20-күні 9-11 сыныпбілім алушыларымен«Мен және менің болашақ мамандығым», «Мамандығым жауапкершілікті қажет етеді» тақырыбында бейнеролик көрсетілді. Оқушыларға мамандық таңдау ережесі түсіндірілді. Барынша көптеген мамандықты зерттеу керек және сіз тіршілік еткен аймақта қандай мамандықтар керектігін анықтау қажет. Барынша өзіңе ұнамды және ыңғайлы мамандықты таңдауың керек. Өзіңнің болашақ мамандығыңды таңдай отырып ойыңды жүзеге асыруда және мамандықты жетік меңгеруде табандылық танытуың керек екенін оқушыларға жете түсіріп өтті.

Мамыр айының басында 11-сынып ата-аналарымен кездесу ұйымдастырлып, сауалнамалар алынып, болашақта таңдап отырған мамандығы жайлы қысқаша мәлімет берілді.

Информатика пәнінің мұғалімі З.Алиеваhttps://egov.kz/cms/ru порталымен жұмыс жасау жолдары жайлы 11- сынып білім алушыларына таныстырды.

«Жүз жол, бірі –сенікі» тақырыбында 11 сынып білім алушыларымен психологиялық тренинг өтілді. Тренингті мектеп психологі А.Пантаева мен кәсіби бағдар беруші педагог Қ.Молжігіт жүргізді.

Анықтамалар мен хаттамаларыдың фото есептірінің бәрі түгел жинақталып папкаға салынып, мониторинг сараптамасы талданып, қорытындылау жұмыстары жүргізіліп, жылдық есеп жазылды.

Кемшіліктер:

4-6 сынып білім алушылары «qabilet» сайтына уақытылы тіркелмеуі.
8-сынып білім алушыларына мамандық бойынша бейнероликтер аз көрсетілуі.
7-8 сынып білім алушыларының ата-аналарынан сауалнама алынбауы.

Ұсыныс:

9-11 сынып білім алушыларының ата-аналарымен кездесулер және сауалнамалар, түсіндірме жұмыстары жиі ұйымдастырылса.
9-11сынып оқушыларын ЖОО ашық есік күніне жылына 3 рет апарса.

Анықтама жазған: Қ.Молжігіт

Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталықтың) 2023-2024 оқу жылындағы атқарылған жұмыстардың жылдық талдауы.

admin — Thu, 20 Jun 2024 12:11:13 +0600

Жамбыл облысы білім басқармасы, Жамбыл ауданы білім бөлімі Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің

(ресурстық орталықтың) 2023-2024 оқу жылындағы атқарылған жұмыстардың жылдық талдауы.

Ресурстық орталықтың мақсаты- шәкірттеріне жан-жақты және тереңдетілген білім беруге жағдай жасай отырып, белгілі бір бағытта білім алған, қазіргі заман талаптарына сай кең көлемді ақпаратпен жұмыс жасауға дайын, бәсекелестікке бейім, рухани тәрбиелі, салауатты түлектерді, ертеңгі күннің білікті де білімді маман тұлғаларын дайындау.

Ресурстық орталықтың миссиясы – базалық оқу бағдарламасы және бейіндік оқыту негізінде әрбір оқушының қабілеті мен жеке ерекшелігін, бейімі мен ұмтылысын ескере отырып сапалы біліммен қамтамасыз етуге және мүмкіндігінше жергілікті жердің кәсібіне бейімделуге жағдай жасау.

Ауыл жағдайында шағын жинақты мектептерді сақтау мен дамытудың бір моделі – Ресурстық орталық – тірек мектебі. Бірыңғай білім беру кеңістігінде тірек мектептерін және шағын жинақты мектептерді дамыту қазіргі білім беру саласында мемлекеттің алға қойған мақсаты. Мектебімізде бүгінде шағын жинақты мектептердің білімділік үдерісін ұйымдастырудың қалыптасқан тәжірибесі бар. Тірек мектебі қосымша білім беру жүйесі, барлық балалардың шығармашылық дамуын қалыптастыру жағдайында, олардың табиғи мүмкіндіктері мен қабілеттері, қызығушылықтарының мақсатына сәйкес, тірек ұйымдары мен жалпы білім беру мекемелерінің қатарын біріктіреді. Тірек мектебінің негізгі мақсаты – шағын жинақты мектеп оқушыларының сапалы білімге қолжетімділігін қамтамасыз ету, оқушылардың білім сапасын арттыру, интерактивтік жабдықтармен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру және дамыту, ақпараттық коммуникативтік технологияның белгіленген бағдарламалары бойынша оқушылармен жеке жұмыс жүргізе отырып, ертеңгі күннің білікті маман тұлғаларын даярлау болып табылады.

Осыған орай Әкім Тарази атындағы орта мектебі Жамбыл облысы әкімдігінің 2012 жылғы 31 мамырдағы №176 қаулысына, Жамбыл ауданы әкімдігінің 2015 жылғы 25 тамыз №532 қаулысына сәйкес – Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) болып өзгертілді. Бұл орталыққа іргелес жатқан Еңбек орта мектебі, №2 орта мектебі магниттік мектептер болып біріктірілген.

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 2023 жылғы 11 қыркүйек күнгі №02-4848 хаты және Жамбыл ауданы білім бөлімінің 2023 жылғы 18 қыркүйек күнгі №391 бұйрығына сәйкес Әкім Тарази атындағы тірек мектебі базасында (ресурстық орталығында) тағайындау сессиясының бірінші он күндігі 8-10 сыныптар бойынша 02.10-14.10.2023 ж. аралығында, екінші он күндігі 9-11 сыныптар бойынша 16.10-27.10.2023 ж. аралығында өткізілді. Сессияға 2 магниттік мектептің ( Еңбек және №2 орта мектебі) 8-11 сыныптарынан барлығы 124 оқушы қамтылды.

(1-кесте)

2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ТІРЕК МЕКТЕПТЕР (РО) БАЗАСЫНДА

КҮЗГІ СЕССИЯСЫНДА ОҚИТЫН МАГНИТТІК МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ КОНТИНГЕНТІ ТУРАЛЫ

Ауданы	Магниттік мектептердің атауы	Жалпы оқушылар саны	Оның ішінде сыныптар бойынша оқушылар саны
Ауданы	Магниттік мектептердің атауы	Жалпы оқушылар саны	8 сынып	9 сынып	10 сынып	11сынып
Жамбыл	№2 орта мектебі	47	25	9	7	6
	Еңбек орта мектебі	77	18	24	18	17
	Барлығы	124	43	33	25	23

2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ТІРЕК МЕКТЕПТЕГІ (РЕСУРСТЫҚ ОРТАЛЫҚ) ОҚУШЫЛАР КОНТИНГЕНТІ ТУРАЛЫ

Ауданы	Тірек мектеп (ро) атауы	Жалпы тірек мектепкке келетін оқушылар саны	Оның ішінде сыныптар бойынша оқушылар саны
Ауданы	Тірек мектеп (ро) атауы	Жалпы тірек мектепкке келетін оқушылар саны	8 сынып	9 сынып	10 сынып	11 сынып
Жамбыл	Әкім Тарази	88	22	30	20	16
Жамбыл	Барлығы	212	65	63	45	39

Барлық мектептердің оқушылар саны:212

Күзгі тағайындау сессиясында барлығы 19 мұғалім сабақ берді:

Оның ішінде:

Жоғарғы оқу орнының мұғалімдері:2.

Педагог - шебер:2.

Педагог - зерттеуші: 3.

Педагог - сарапшы: 10.

Педагог - модератор:2.

Сапалық құрамы:36,9% құрайды.

Оқу-тәрбие үрдісі 2 блокта ұйымдастырылды. Бірінші – оқыту блогы, екіншісі – дамыту блогы. Оқыту блогында мемлекеттік білім стандартын игерту жұмыстары жүргізілсе, ал дамыту блогында жеке тұлғаның әлеуметтік және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған жұмыстар жүргізілді.

Күзгі оқу сессиясы кезінде оқушылардан кіру, шығу тесттері алынып, тестілеудің мониторингі жасалынды.

Оқу сессиясындағы сыныптардың білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші

8 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	32%	45%	+13%
2	Химия	41%	68,2%	+27,2 %
3	Биология	66%	71%	+5%
4	Физика	32%	59%	+27%
5	География	72,7%	81,7%	+9%
6	Қазақстан тарихы	54%	60%	+6%
7	Қазақ тілі	50%	64%	+14%
8	Орыс тілі	49,9%	54,5%	+4,6%
9	Ағылшын	64%	68%	+4%

8 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	50%	77%	+27%
2	Химия	50%	73%	+23%
3	Биология	59%	68%	+9%
4	Физика	43%	71%	+28%
5	География	68,1%	81,9%	+13,8%
6	Қазақстан тарихы	45%	50%	+5%
7	Қазақ тілі	60%	77%	+27%
8	Орыс тілі	47,6%	57,1%	9,5%
9	Ағылшын	64%	68%	+4%

8 «Б»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	47%	76%	+29%
2	Химия	52,3%	71,4%	+19,1%
3	Биология	66%	71%	+5%
4	Физика	43%	67%	+24%
5	География	85,7%	90,4%	+4,7%
6	Қазақстан тарихы	71%	71%	өзгеріссіз
7	Қазақ тілі	66%	90%	+24%
8	Орыс тілі	47,6%	61,9%	+14,3%
9	Ағылшын	57%	66,6%	+4,4%

9 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	62%	71%	+9%
2	Химия	76,1%	85,7%	+9,6%
3	Биология	57%	66%	+9%
4	Физика	67%	71%	+4%
5	География	66,7%	80,9%	+14,2%
6	Қазақстан тарихы	61%	66%	+5%
7	Қазақ тілі	52,3%	66,6%	+14,3%
8	Орыс тілі	62%	71%	+9%
9	Ағылшын	62%	67%	+5%

9 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	66%	71%	+5%
2	Химия	61,9%	71,4%	+9,5%
3	Биология	57%	66%	+9%
4	Физика	57%	67%	+10%
5	География	71,4%	85,7%	+14,3%
6	Қазақстан тарихы	57%	61%	+4%
7	Қазақ тілі	61,9%	76,1%	+14,2%
8	Орыс тілі	52%	62%	+10%
9	Ағылшын	67%	71%	+4%

9 «Б»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	33%	57%	+24%
2	Химия	47%	61,9%	+14,9%
3	Биология	52%	66%	+14%
4	Физика	38%	57%	+19%
5	География	71,5%	80,8%	+9,3%
6	Қазақстан тарихы	57%	57%	өзгеріссіз
7	Қазақ тілі	71%	76%	+5 %
8	Орыс тілі	57%	66,6%	+9,2%
9	Ағылшын	62%	67%	+5%

10 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	68%	73%	+5%
2	Химия	50%	81,8%	+31,8%
3	Биология	59%	77%	+18%
4	Физика	50%	77%	+27%
5	География	81,8%	90,8%	+9%
6	Қазақстан тарихы	68%	77%	+9%
7	Қазақ тілі	50%	63,6%	+13,6%
8	Орыс тілі	77%	86%	+11%
9	Ағылшын	55%	61%	+6%

10 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	50%	52,2%	+2,2%
2	Химия	31%	73,9%	+42,9%
3	Биология	57%	66%	+9%
4	Физика	23%	74%	+51%
5	География	73,9%	82,7%	+8,8%
6	Қазақстан тарихы	54%	60%	+6%
7	Қазақ тілі	50%	55%	+5%
8	Орыс тілі	47,8%	52,1%	+4,3%
9	Ағылшын	47%	65%	+18%

11 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	52,7 %	68,4%	+15,7%
2	Химия	47,3%	68,4%	+21,1%
3	Биология	57%	68%	+11%
4	Физика	37%	63%	+26%
5	География	68,4%	84,2%	+15,8%
6	Қазақстан тарихы	63%	68%	+5%
7	Қазақ тілі	68%	79%	+11%
8	Орыс тілі	36,84%	68,4%	+31%
9	Ағылшын	57,8%	68,4%	+10,6%

11 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	50%	55%	+5%
2	Химия	40%	55%	+15%
3	Биология	60%	65%	+5%
4	Физика	30%	50%	+20%
5	География	70%	85%	+15%
6	Қазақстан тарихы	60%	65%	+5%
7	Қазақ тілі	55%	60%	+5%
8	Орыс тілі	60%	85%	+25%
9	Ағылшын	45%	60%	+15%

Тірек мектебінің дамытушылық блогының міндеті - оқушылардың бос уақытын шығармашылыққа, салауатты және тәрбиелік іс-шараларға деген белсенділіктерін арттыру мақсатында нақты жұмыстар жүргізу. Міне осы мақсатта біршама төмендегідей жұмыстар атқарылды.

Қысқы сессия есебі

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 2024 жылғы 08 қаңтар күнгі №02-58 хаты және Жамбыл ауданы білім бөлімінің 2024 жылғы15 қаңтар күнгі №1 бұйрығына сәйкес Әкім Тарази атындағы тірек мектебі базасында (ресурстық орталығында) тағайындау сессиясының бірінші он күндігі 8-10 сыныптар бойынша 05.02-17.02.2024ж. аралығында, екінші он күндігі 9-11 сыныптар бойынша 19.02-01.03.2024 ж. аралығында өткізілді. Сессияға 2 магниттік мектептің ( Еңбек және №2 орта мектебі) 8-11 сыныптарынан барлығы 126 оқушы қамтылды.

(1-кесте)

2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ТІРЕК МЕКТЕПТЕР (РО) БАЗАСЫНДА

ҚЫСҚЫ СЕССИЯСЫНДА ОҚИТЫН МАГНИТТІК МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ КОНТИНГЕНТІ ТУРАЛЫ

Ауданы	Магниттік мектептердің атауы	Жалпы оқушылар саны	Оның ішінде сыныптар бойынша оқушылар саны
Ауданы	Магниттік мектептердің атауы	Жалпы оқушылар саны	8 сынып	9 сынып	10 сынып	11 сынып
Жамбыл	№2 о/м	48	25	10	7	6
	Еңбек о/м	78	18	25	18	17
	Барлығы	126	43	35	25	23

2022-2023 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ТІРЕК МЕКТЕПТЕГІ (РЕСУРСТЫҚ ОРТАЛЫҚ) ОҚУШЫЛАР КОНТИНГЕНТІ ТУРАЛЫ

Ауданы	Тірек мектеп (ро) атауы	Жалпы оқушылар саны	Оның ішінде сыныптар бойынша оқушылар саны
Ауданы	Тірек мектеп (ро) атауы	Жалпы оқушылар саны	8 сынып	9 сынып	10 сынып	11 сынып
Жамбыл	Әкім Тарази атындағы тірек мектебі	84	20	28	20	16
Барлығы	Әкім Тарази атындағы тірек мектебі	210	63	63	45	39

Барлық мектептердің оқушылар саны:210

Қысқы сессиясында барлығы 20 мұғалім сабақ берді:

Оның ішінде:

Жоғарғы оқу орнының мұғалімдері:2.

Педагог - шебер: 1

Педагог - зерттеуші: 5

Педагог - сарапшы: 9

Педагог - модератор:3

Сапалық құрамы: 71 % құрайды.

Күзгі оқу сессиясы кезінде оқушылардан кіру, шығу тесттері алынып, тестілеудің мониторингі жасалынды.

Оқу сессиясындағы сыныптардың білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші

8 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	32%	45%	+13%
2	Химия	42%	68,2%	+28,2 %
3	Биология	67%	71%	+6%
4	Физика	32%	59%	+27%
5	География	72,7%	81,7%	+9%
6	Қазақстан тарихы	54%	60%	+6%
7	Қазақ тілі	51%	64%	+15%
8	Орыс тілі	49,9%	54,5%	+4,6%
9	Ағылшын	64%	68%	+4%

8 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	50%	77%	+27%
2	Химия	50%	73%	+23%
3	Биология	59%	68%	+9%
4	Физика	43%	71%	+28%
5	География	68,1%	81,9%	+13,8%
6	Қазақстан тарихы	45%	50%	+5%
7	Қазақ тілі	60%	77%	+27%
8	Орыс тілі	47,6%	57,1%	9,5%
9	Ағылшын	64%	68%	+4%

8 «Б»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	47%	76%	+29%
2	Химия	52,3%	71,4%	+19,1%
3	Биология	66%	71%	+5%
4	Физика	43%	67%	+24%
5	География	85,7%	90,4%	+4,7%
6	Қазақстан тарихы	71%	71%	өзгеріссіз
7	Қазақ тілі	66%	90%	+24%
8	Орыс тілі	47,6%	61,9%	+14,3%
9	Ағылшын	57%	66,6%	+4,4%

9 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	62%	71%	+9%
2	Химия	76,1%	85,7%	+9,6%
3	Биология	57%	66%	+9%
4	Физика	67%	71%	+4%
5	География	66,7%	80,9%	+14,2%
6	Қазақстан тарихы	61%	66%	+5%
7	Қазақ тілі	52,3%	66,6%	+14,3%
8	Орыс тілі	62%	71%	+9%
9	Ағылшын	62%	67%	+5%

9 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	66%	71%	+5%
2	Химия	61,9%	71,4%	+9,5%
3	Биология	57%	66%	+9%
4	Физика	57%	67%	+10%
5	География	71,4%	85,7%	+14,3%
6	Қазақстан тарихы	57%	61%	+4%
7	Қазақ тілі	61,9%	76,1%	+14,2%
8	Орыс тілі	52%	62%	+10%
9	Ағылшын	67%	71%	+4%

9 «Б»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	33%	57%	+24%
2	Химия	47%	61,9%	+14,9%
3	Биология	52%	66%	+14%
4	Физика	38%	57%	+19%
5	География	71,5%	80,8%	+9,3%
6	Қазақстан тарихы	57%	57%	өзгеріссіз
7	Қазақ тілі	71%	76%	+5 %
8	Орыс тілі	57%	66,6%	+9,2%
9	Ағылшын	62%	67%	+5%

10 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	68%	73%	+5%
2	Химия	50%	81,8%	+31,8%
3	Биология	59%	77%	+18%
4	Физика	50%	77%	+27%
5	География	81,8%	90,8%	+9%
6	Қазақстан тарихы	68%	77%	+9%
7	Қазақ тілі	50%	63,6%	+13,6%
8	Орыс тілі	77%	86%	+11%
9	Ағылшын	55%	61%	+6%

10 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	50%	52,2%	+2,2%
2	Химия	31%	73,9%	+42,9%
3	Биология	57%	66%	+9%
4	Физика	23%	74%	+51%
5	География	73,9%	82,7%	+8,8%
6	Қазақстан тарихы	54%	60%	+6%
7	Қазақ тілі	50%	55%	+5%
8	Орыс тілі	47,8%	52,1%	+4,3%
9	Ағылшын	47%	65%	+18%

11 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	52,7 %	68,4%	+15,7%
2	Химия	47,3%	68,4%	+21,1%
3	Биология	57%	68%	+11%
4	Физика	37%	63%	+26%
5	География	68,4%	84,2%	+15,8%
6	Қазақстан тарихы	63%	68%	+5%
7	Қазақ тілі	68%	79%	+11%
8	Орыс тілі	36,84%	68,4%	+31%
9	Ағылшын	57,8%	68,4%	+10,6%

11 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	50%	55%	+5%
2	Химия	40%	55%	+15%
3	Биология	60%	65%	+5%
4	Физика	30%	50%	+20%
5	География	70%	85%	+15%
6	Қазақстан тарихы	60%	65%	+5%
7	Қазақ тілі	55%	60%	+5%
8	Орыс тілі	60%	85%	+25%
9	Ағылшын	45%	60%	+15%

Көктемгі сессия есебі

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 2024 жылғы 14 наурыз күнгі №03-1176 хаты және Жамбыл ауданы білім бөлімінің 2024 жылғы14 наурыз күнгі №147 бұйрығына сәйкес Әкім Тарази атындағы тірек мектебі базасында (ресурстық орталығында) тағайындау сессиясының бірінші он күндігі 8-10 сыныптар бойынша 01.04-12.04.2024ж. аралығында, екінші он күндігі 9-11 сыныптар бойынша 15.04-26.04.2024 ж. аралығында өткізілді. Сессияға 2 магниттік мектептің ( Еңбек және №2 орта мектебі) 8-11 сыныптарынан барлығы 126 оқушы қамтылды.

(1-кесте)

2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ТІРЕК МЕКТЕПТЕР (РО) БАЗАСЫНДА

ҚЫСҚЫ СЕССИЯСЫНДА ОҚИТЫН МАГНИТТІК МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ КОНТИНГЕНТІ ТУРАЛЫ

Ауданы	Магниттік мектептердің атауы	Жалпы оқушылар саны	Оның ішінде сыныптар бойынша оқушылар саны
Ауданы	Магниттік мектептердің атауы	Жалпы оқушылар саны	8 сынып	9 сынып	10 сынып	11 сынып
Жамбыл	№2 о/м	48	25	10	7	6
	Еңбек о/м	78	18	25	17	17
	Барлығы	125	43	35	24	23

2022-2023 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ТІРЕК МЕКТЕПТЕГІ (РЕСУРСТЫҚ ОРТАЛЫҚ) ОҚУШЫЛАР КОНТИНГЕНТІ ТУРАЛЫ

Ауданы	Тірек мектеп (ро) атауы	Жалпы оқушылар саны	Оның ішінде сыныптар бойынша оқушылар саны
Ауданы	Тірек мектеп (ро) атауы	Жалпы оқушылар саны	8 сынып	9 сынып	10 сынып	11 сынып
Жамбыл	Әкім Тарази атындағы тірек мектебі	84	20	28	20	16
Барлығы	Әкім Тарази атындағы тірек мектебі	209	63	63	44	39

Барлық мектептердің оқушылар саны:209

Көктемгі сессиясында барлығы 20 мұғалім сабақ берді:

Оның ішінде:

Жоғарғы оқу орнының мұғалімдері:1.

Педагог - шебер: 1

Педагог - зерттеуші: 5

Педагог - сарапшы: 9

Педагог - модератор:4

Сапалық құрамы: 80 % құрайды.

Күзгі оқу сессиясы кезінде оқушылардан кіру, шығу тесттері алынып, тестілеудің мониторингі жасалынды.

Оқу сессиясындағы сыныптардың білім сапасының салыстырмалы көрсеткіші

8 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	30%	60%	+15%
2	Химия	42%	68,2%	+28,2 %
3	Биология	67%	71%	+6%
4	Физика	32%	59%	+27%
5	География	72,7%	81,7%	+9%
6	Қазақстан тарихы	54%	60%	+6%
7	Қазақ тілі	51%	64%	+15%
8	Орыс тілі	49,9%	54,5%	+4,6%
9	Ағылшын	64%	68%	+4%

8 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	50%	77%	+27%
2	Химия	50%	73%	+23%
3	Биология	59%	68%	+9%
4	Физика	43%	71%	+28%
5	География	68,1%	81,9%	+13,8%
6	Қазақстан тарихы	45%	50%	+5%
7	Қазақ тілі	60%	77%	+27%
8	Орыс тілі	47,6%	57,1%	9,5%
9	Ағылшын	64%	68%	+4%

8 «Б»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	47%	76%	+29%
2	Химия	52,3%	71,4%	+19,1%
3	Биология	66%	71%	+5%
4	Физика	43%	67%	+24%
5	География	85,7%	90,4%	+4,7%
6	Қазақстан тарихы	71%	71%	өзгеріссіз
7	Қазақ тілі	66%	90%	+24%
8	Орыс тілі	47,6%	61,9%	+14,3%
9	Ағылшын	57%	66,6%	+4,4%

9 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	62%	71%	+9%
2	Химия	76,1%	85,7%	+9,6%
3	Биология	57%	66%	+9%
4	Физика	67%	71%	+4%
5	География	66,7%	80,9%	+14,2%
6	Қазақстан тарихы	61%	66%	+5%
7	Қазақ тілі	52,3%	66,6%	+14,3%
8	Орыс тілі	62%	71%	+9%
9	Ағылшын	62%	67%	+5%

9 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	66%	71%	+5%
2	Химия	61,9%	71,4%	+9,5%
3	Биология	57%	66%	+9%
4	Физика	57%	67%	+10%
5	География	71,4%	85,7%	+14,3%
6	Қазақстан тарихы	57%	61%	+4%
7	Қазақ тілі	61,9%	76,1%	+14,2%
8	Орыс тілі	52%	62%	+10%
9	Ағылшын	67%	71%	+4%

9 «Б»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	33%	57%	+24%
2	Химия	47%	61,9%	+14,9%
3	Биология	52%	66%	+14%
4	Физика	38%	57%	+19%
5	География	71,5%	80,8%	+9,3%
6	Қазақстан тарихы	57%	57%	өзгеріссіз
7	Қазақ тілі	71%	76%	+5 %
8	Орыс тілі	57%	66,6%	+9,2%
9	Ағылшын	62%	67%	+5%

10 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	68%	73%	+5%
2	Химия	50%	81,8%	+31,8%
3	Биология	59%	77%	+18%
4	Физика	50%	77%	+27%
5	География	81,8%	90,8%	+9%
6	Қазақстан тарихы	68%	77%	+9%
7	Қазақ тілі	50%	63,6%	+13,6%
8	Орыс тілі	77%	86%	+11%
9	Ағылшын	55%	61%	+6%

10 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	50%	52,2%	+2,2%
2	Химия	31%	73,9%	+42,9%
3	Биология	57%	66%	+9%
4	Физика	23%	74%	+51%
5	География	73,9%	82,7%	+8,8%
6	Қазақстан тарихы	54%	60%	+6%
7	Қазақ тілі	50%	55%	+5%
8	Орыс тілі	47,8%	52,1%	+4,3%
9	Ағылшын	47%	65%	+18%

11 «А»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	52,7 %	68,4%	+15,7%
2	Химия	47,3%	68,4%	+21,1%
3	Биология	57%	68%	+11%
4	Физика	37%	63%	+26%
5	География	68,4%	84,2%	+15,8%
6	Қазақстан тарихы	63%	68%	+5%
7	Қазақ тілі	68%	79%	+11%
8	Орыс тілі	36,84%	68,4%	+31%
9	Ағылшын	57,8%	68,4%	+10,6%

11 «Ә»

№	Пәні	Кіру тесті	Шығу тесті	Өсу, кему динамикасы
1	Математика	50%	55%	+5%
2	Химия	40%	55%	+15%
3	Биология	60%	65%	+5%
4	Физика	30%	50%	+20%
5	География	70%	85%	+15%
6	Қазақстан тарихы	60%	65%	+5%
7	Қазақ тілі	55%	60%	+5%
8	Орыс тілі	60%	85%	+25%
9	Ағылшын	45%	60%	+15%

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі базасында (ресурстық орталығында) күзгі оқу сессиясының бірінші он күндігі 8 - 10 сыныптар бойынша 02 - 13 қазан аралығында, екінші он күндігі 9 - 11 сыныптар бойынша 16 – 27 қазан аралығында өткізілді. Сессияға 2 магниттік мектептердің ( Еңбек, №2,орта мектебі) 8-11 сыныптарынан оқушылары қамтылды. Тірек мектебінің басты жетістігі - әрбір оқушының білімділік деңгейінің көтерілуі және әлеуметтенуі.

Магниттік мектеп оқушылары дамытушылық блогындағы іс-шараларға белсене қатысты. Күзгі сессияның алғашқы күні сессияның ашылуына орай мектебіміздің психологы А.Пантаева «Таныс болайық» тақырыбында тренинг өткізілді және «Достық - татулық кілті» тақырыбында іс-шара өткізілді. №2 мектеп психологы Алимкулова.С оқушылармен тренинг жүргізді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебі(РО) ағылшын тілі пәнінің мұғалімі «I know everything» тақырыбында интеллектуалды ойын жүргізді. Мектеп психологы А.Пантаева «Жақсы көңіл-күй жан азығы», «Біз біргеміз», «Мен кіммін», «Мен және менің көңіл-күйім», «Достық-татулық кілті», «Мен жеке тұлғамын», «Менің арманым», «Мен ғажайыппын» тақырыптарында психологиялық тренинг жүргізді. Еңбек орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Толенбекова.Қ «Қызықты қазақ тілі»толуына орай іс-шара өткізді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (ресурстық орталық) дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Көпбаев.Т «Біз салауаттылықты қолдаймыз» тақырыбында спорттық жарыс өткізді. Еңбек орта мектебінен биология пәнінен Төлеубекова.Г «Ғажайып биология» тақырыбында интеллектуалды ойын өткізді. Мектеп психологы А.Пантаева «Болашағың сенің қолыңда» тақырыбында психологиялық тренинг жүргізді. Мектебіміздің математика пәнінің мұғалімі Н,Садықовтың ұйымдастыруымен «Математикалық пицери» интеллектуалды ойыны өткізілді. Еңбек орта мектебінің ұйымдастыруымен дебат өткізілді. Іс-шара кезінде түрлі қызықты логикалық сұрақтар қойылып, ойындар ойнатылды. Соңында түрлі сыйлықтар да таратылды. №2 орта мектебінің және Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің (р.о) 8-11 сынып оқушыларының ұйымдастыруымен концерттік бағдарламар өткізілді. Іс-шара оқушылар белсене атсалысты. Сессия соңында «Күз бейнесі» суреттер байқауы 8-11 сынып оқушылары арасында өткізілді. Байқау соңынды жеңімпаздар анықталып сыйлықтары табысталды. Өткізілген іс-шараларға оқушылар белсене атсалысты. Сессия соңында барлық өткізілген іс-шараларға белсене атсалысқаны үшін алғыс білдіру мақсатында Еңбек орта мектебі, Әкім Тарази атындғы тірек мектебі (р.о), №2 орта мектебінің оқушылары арнайы алғыс хаттармен марапатталды.

География пәнінің мұғалімі Ж.Игликова «География әлеміне саяхат» тақырыбында сыныптан тыс сабақ өткізді.

Ұсыныс:

1.Кіру тестінің нәтижесі бойынша төмен білім сапасын көрсеткен пәндердің мұғалімдері келесі сессияда жоғары нәтижеге қол жеткізу мақсатында жұмыстар жүргізсе.

2.Магниттік мектеп мұғалімдері ресурстық орталықпен үнемі байланыста болса.

3.Тірек мектебі базасынан магниттік мектептер бұрышын ашып магниттік мектептердің жұмыстарымен толықтырылса.

4.Ресурстық орталықтың яғни өз мектебіміздің жұмыс сапасын жақсарту мақсатында ұстаздарымыз халықаралық, республикалық, облыстық ғылыми-әдістемелік конференцияларға, дөңгелек үстелдерге, семинар-тренингтерге қатысып және ғылыми-әдістемелік семинарларда іс-тәжірибелерін, ашық және понорамалық сабақтарын, сыныптан тыс пәндік және тәрбиелік шаралар жүргізіп, баяндамаларын, мақалаларын, электрондық оқулық ретінде, әдістемелік нұсқаулар түрінде баспа беттеріне таратуды дәстүрге айналдырса.

Талдауды жазған: Қ.Молжігіт

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (Р.О) кітапхана жұмысының талдауы

admin — Fri, 24 May 2024 12:12:33 +0600

Мектеп кітапханасының атқарған жұмыстарының 3 жылдық талдауы

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (Р.О) кітапханасының

2020-2021 оқу жылындағы талдауы

Кітапхана өзмиссиясынзаманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, көрсетілетін қызметтің сапасын арттыру, бәсекеге қабілетті мамандарды дайындауға көмек көрсету деп біледі.

Кітапхананың мақсаты–. Бірыңғай ақпараттық-білім беру кеңістігін құру,барлық деңгейдегі оқырмандарға кітапханалық-ақпараттық кешенді ұйымдастыру,қауіпсіз және кедергісіз ақпаратқа,білімге,идеяға,мәдени мұраға қол жеткізуді қамтамасыз ету,кітапханада ахуалдық жағдай орнату,оқырмандарды ақпараттық мәдениетке баулу.

Кітапхананың міндеті– Біріңғай ақпараттық –білім беру кеңістігін құру,барлық деңгейдегі оқырмандарға кітапханалық-ақпараттық кешенді ұйымдастыру, қауіпсіз және кедергісіз ақпаратқа,білімге, идеяға,мәдени мұраға қол жеткізуді қамтамасыз ету, кітапханада ахуалдық жағдай орнату, оқырмандарды ақпараттық мәдениетке баулу.

Күтілетін нәтижелер:

Кітапхана жөнінде жаңаша көзқарас, пікір, ой қалыптастыру арқылы оқушылардың рухани қазынадан «нәр алу»,

кітап оқу қызметін қалыптастыру;
-қоғамдағы жағымсыз жайттардың ұрпақ тәрбиесіне тигізер әсерін оқушылардың кітап оқу жүйесін қалыптастыру арқылы болдырмау,

оқушылардың білім сапасын арттыру,

оқушылардың оқулықтарын және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету,

кітап құмарлыққа шақырылады.

Мектеп кітапханасы кішкентай болғанымен атқарар қызметі үлкен. Кітапхана білімге

ұмтылатын жас ұрпақтың, сондай-ақ ұстаздардың табылар жері. Мектеп кітапханалары

педагогтерге қызмет көрсете отырып, сонымен қатар сыныпқа арналған және сыныптан

тыс қызмет көрсететін көпшілік кітапхана болып табылады.

Жыл басында 2020-2021 оқу жылында мектепшілдік кітапхана жылдық жоспар бойынша құрылып мына төмендегі анықтама бойынша бекітілген.

2020-2021 жылғы оқу жылындағы анықтамасы:

Оқу жылы

жалпы қоры

әдеби кітап

оқулық

тар

жаңа оқулықтар

әдісте

мелер

электр

ертегі

дәптер

лер

2020-2021

10743

3582

4825

689

100

401

Мектебімізде білімалушылар саны жылдан жылға көбейіп оқырмандарға кітап

беру саны өсуде.

№	Оқу жылы	Оқушы саны	кітап беру саны
	2020-2021	275	6250

Биылғы 2020-2021 оқу жылына 0сынып және 11 сыныптарға жаңа оқулық пен дәптерлер келді.

Барлық сыныптарға оқулықтар таратылып жетпеген оқулықтарды басқа аудандық мектептерден алып 100 пайыздай орындалды.

Оқу жылы

1сынып

2 сынып

3 сынып

4сынып

5 сынып

6 сынып

7сынып

8 сынып

9 сынып

10 сын

жаратыл

10 сын қоғам

11 сын

жарат

11 сыны

қоғамд

2020-2021

100%

Оқу жыл сайын мектеп кітапханашыларынан оқулықтарды қайтарымды негізде тегін пайдалануға Білім ғылым министірлігінің бұйрық қаулысы бойынша ата-ананың қамқорлығынсыз қалған балалар, бала кезінен мүгедектер, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардың балалары, көп балалы отбасылардың балалары, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күн көріс деңгейінен төмен отбасыларының балалары, денсаулық жағдайына байланысты ұзақ уақыт бойы жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша емдеу ұйымдарында білім алатын балалары түгел оқулықтар 100% қамтамасыз етілді. 2021-2022 оқу жылына аудан тарапынан мектеп алды даярлық тобына, 1 сыныпқа т.б оқулықтар келеді. Осы оқулықтарды таратылып берілгеннен кейін әр айдын ортасында «Рейд » оқулықтарды тексеріп шығу , күнделікті оқулықтарды толық әкеліп, жыртылғын жерін желімдегенің, оқулықты қапталғаның мектеп кітапханашысы

А.Жамансмариева мен мектебіміздің және мектеп тәлімгері Ордабаева Ұ мен жүріп тексеріліп отырылады.

Кітапханада оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты өткізілген іс-шаралар

арқылы оқушылар ізгілікке, адамға мейіріммен қарауға оқушыларды рухани тәрбиелеуіне, қазіргі заманға сай оқырмандардың ойын ұшқырлайтын, көптеген іс-шараларға қатысуынамектеп кітапханасының оқырмандары ат салысады.

Мектеп кітапханасы әр сынып буындарға бөліп оқырмандарды әр сала бойынша жас ерекшіліктеріне қарай кітаптарды беріп отырамыз.

№	Сыныптар	Жас ерекшіліктері	Атаулары
1	1-4	6-9	ертегілер,
2	5-7	10-12	ертегілер,балалар, әдеби кітаптар
3	8-9	13-14	көркем , шетел әдеби кітаптар
4	10-11	15-16	көркем , шетел әдеби кітаптар

Оқушыларымыздың жас ерекшеліктеріне байланысты кітапханада көптеген іс-шараларға қатысып 1 сыныптарды кітапханаға саяхат жасап кітапханамен таныстырылып оларға ертегілер туралы мағлұматтар беріліп 15 минуттық үзілісте кітапханадан батырлар туралы ертегілер, қазақ ертегілері, жануарлар туралы ертегілер тағы басқа да ертегілер оқып берітіндігі айтылды. 2, 3, 4 сынып оқушылары кітапханадан кітап көрмелерімен таныстырылып оларға сайыс, кітап жобасы,баяндамалар, ертегілер аясына саяхат атты іс-шараларға қатысады.5,6,7,8 сыныптарға кітапханалық сабақтар, мәнерлеп оқу, сайыстар жобалар, дөңгелек үстелдер т.б іс шараларға қатысады.9-10 сынып аралығында мектепте көптеген оқырмандар конференциясы, әдеби танымдық кештер, дөңгелек үстел,мәнерлеп оқу, кітапханалық сабақ библиографиялық шолу т.б іс –шараларға аи-т салысады.. Кітап біздің рухани байлығымыз, жан азығымыз, құнды мұрамыз, кітапханалық жобаларға оны танытуға оқушыларға ақын жазушылардың есімдерін шығармаларын насихаттау мақсатында , көптеген кітап көрмелері ұйымдастырылып отырады.

Әр адам өз құқығын ата Заңымыз арқылы қорғау керек екендігіне байланысты Қазақстан Республикасының конституция күніне кітапханада жыл бойында тұратын көрмелер:

1. «Қазақстан -250»,

2«Ертегілер әлемінде»,

3«Буккросинг –кітаптың айналыста жүруі»,

4 «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру»,

5. «Оқуға құштар мектеп»

6« Бір ел-бір кітап»акциясы

7. « Абай- қазақ халқының рухани байлығы»

8. «Салт – дәстүрді қастерлейік»

9. «Табиғатты аялайқ»

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық) мектебінің кітапханасының 2020-2021 оқу жылындағы бекітілген жылдық жоспар бойынша өткізілген іс –шаралар түрлері:

Қыркүйек айында- «Кітап қалай пайда болды» кітапханалық сабақ -1 сынып аралығы, «Тіл әр қалықтың байлығы» көрме. «Ұлы даланың жеті қыры» Абай Құнанбаевтың 125 жылдығына орай мәнерлеп оқу.9 кыркүйек Әкім Таразидің туғанына 87 жыл толуна орай өмір жолы көрме. « Мектепке оқулықпен» Республикалық акция.

Қазан айында: 1 қазан- Қарттар күніне «Қарттарым - асыл қазынам» кездесу,

5-Қазан ұстаздар күніне «Ұстазым менің ұстазым» көрме, Бердібек Соқпақбаев 96 жас «Менің атым қожа» насихаттау.

Қараша айында: 2-11 Оқушыларын кітапхана ережелерімен таныстыру. Міржақып Дулатовқа 125 жыл толуна байланысты өмір жолын насихаттау.

Желтоқсан айында: 1 желтоқсан- тұңғыш Президент күні« Ұлт көш басшысы елбасы» кітапханалық сабақ Тәуелсіздік күніне орай «Тәуелсіздік мәңгілік ел»рухани көрме, «Жастар есірткі тұтынуға қарсы!» ауызша журнал «Шынықсаң шымыр боласың» флешмоб. Бауыржан Момышұлыға 110 жыл толуна байланысты «Қазақтың қас батыры» атты паттриоттық кеш.

Қантар айында:«Рухани жаңғыру -Тараз тарихымыздың шежіресі» өлкетану көрмесі. «Елін сүйген-жерің сүйген» Д.Қонаев танымдық сағаты,

Ақпан айында:«Мейірімің төккен -Ана»С.Назарбаева көрме, 21ақпан- халықаралық ана тілі күніне орай Тілдер көрмесі, «Өмірге шуақ төккен өлеңменен»М.Мақатаевтың туылғанына - 90жыл» әдеби сазды кеш, Ж.Жабаевтың туылғанына-175 жыл толуна орай өмірі мен, шығармаларынан көрме.

Наурыз айында: «Анам деген теңдесі»кітап көрмесі,

Сәуір айында : 2 сәуір- Халықаралық Балалар кітабы күні, « Білім кілті кітапта» ауызша журнал 22 наурыз мерекесіне байланысты «Сүйкімді ару,ибалы келін ардақты ана!ұстаздар арасында сайыс.

Мамыр айында: 1 мамыр – Бірлік күні«Бірлігіміз жарасқан!» патриоттық көрме, «Ұлы жеңіс- ұрпаққа аманат көрме.

Кітапхана жұмысы бағыттары бойынша өткізілген іс-шаралар қорытындысына келетін болсақ

№	Тәрбиелік іс-шаралар түрлері;	Саны
1	Акциялар;	2
2	Көрмелер ұйымдастыру;	15
3	Кітапханалық сабақтар;	5
4	Саяхат;	2
5	Оқырмандар конференциясы	3
6	Әдеби кештер;	3
7	Мәнерлеп оқу	5
8	Баяндамалар	4
9	Пікір талас	2
10	Сайыс	2
11	Кездесу	1
12	Жобалар	3

Кітапхана оқулықтарының жұмысына тоқталатын болсақ, оқу жылының басынан белгіленген Қазақстан Республикасы Үкіметінің №173 қаулысына сүйене отырып, барлық сынып жетекшілерді, ата-аналарды осы қаулымен таныстыра отырып жұмыс жасалынды. Оқулықтар осы қаулыға байланысты таратылды. Сонымен қатар электронды оқулықтар саны көбейіп келеді. Кітапханаға келіп түскен оқулықтарды мұғалімдер өз сабақтарына пайдаланады. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді

«Қазақ тіліндегі 100 кітап оқулық» жобасы,« Кітап жобасы » атты мақаламызбен кітапханада өткізіліп келеді Кітапхана ішіндегі жұмыстарға тоқталатын болсақ жаңа келген кітаптарды техникалық өңдеуден өткіземіз, есепке алып қорға орналастырдық. Кітап қорының сақталуымен жұмыстар, кітапхана кітап сөрелері, сөрелік бөлгіштер бүгінгі күн талабына сай безендірілді. «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» атты стенд,кітап көрмесі ұйымдастырылған. Қазіргі заман сай «Буккросинг- кітаптың айналыста жүріуі» , «ВООК Slam оқуға ұсынамын» , «Оқуға құштар мектеп» жобасы осыған орай әр түрлі ішаралар, «РЕАDх кітап оқу» жобасы, Адалдық алаңынад «Парасат жолы», «Ж.Жабаевтың туылғанына 175 жыл» толуына әтүрлі іс-шаралар байқауы,т.б көрмелер іс-шаралар ұйымдастырылып тағы басқа да көптеген іс-шаралар өткізілді..Мұғалім мен оқушының шығармашылық мүмкіншілігін шыңдауда дәстүрлі пән апталықтарының берері мол. Мектеп кітапханасы пән апталықтарын өткізуде мұғалімдерге үнемі әдістемелік көмек көрсетіп отырылады.

Сәтті жақтары: Мектеп кітапханасында өткізілген іс-шараларға қатысуы және де қызығушылығын танытуы қуантады, атап айтар болсақ 1 сыныптарға ертегі оқып беруі,

2-4 сыныптар аралында оқырмандарым кітаптар алып тұруы, 5-10 сыныптар аралығында кітапханадан кітаптар алып, іс-шараларға қатысулары сәтті жақтары болды.

Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады.

Сәтсіз жақтары: Мектебімізде өткізілген іс-шараларға оқушыларымыздың толық қамтылмай қалуы, мектептің бір мүшесі ретінде сезінбеуі, немқұрайлы қарап келмей қалуы көптен кездеседі.Кітапхана оқырмандардың кітап алып тұруы толықтай емес екендігі оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу, ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті екендігі. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз.

Қауіпті жақтары: Мектеп өміріне оқушылардың белсене атсалыспаумен қатар, белсенді болуға, бағыт-бағдар беруге атсалысуы, жан-жақты қадағалау болмауы.

Мүмкіндігі: Мектеп ұстаздары мен сынып жетекшілер, мектеп оқушылары жауапкершілікке сезініп, кітапхана белсенділермен жұмыла жұмыс жасаса «Бәрін таста да, кітап оқуды баста!» атты ұранмен жұмыс жасасақ бәрі өз денгейінде болады деп білеміз

Ұсыныс: Мектеп оқушылары кітапханадан кітап алып оқыса, оларды тәрбиеге, мәдениеттілікке, кітапханаға ат салысуға, іс-шараларға қатысуға шақыру.

Қорыты келгенде: «Жақсы кітап – жан азығы»-демекші кітапхана ғасырдан ғасырға адамзат тарихының керуенін сүріндірмей әкеле жатқан, шырағы биік, парасаттылық пен білімділіктің, байлық пен біліктіліктің киелі ордасы. Адамға рухани байлық сыйлап, ғылым мен білімнің терең сырынан сусындатар мәдени орын – кітапхана. Кітапхана – оқырманмен кітап арасындағы алтын көпір. Ал кітап пен кітапхананың тіршілігіне жан беріп,ұлттық құндылықтар мен оқырмандар арасын жалғастырушы – ол әрине кітапханашылар. Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз.Кітап беріп отырған, ой-өрісі кең, жан-жақты білімді, парасатты кітапханашылардың орны да өзінше бір бөлек.

Әкім Тараз атындағы тірек мектебі (ресурстықорталық) кітапханасының

2021-2022 оқу жылының талдауы

Кітапхана - дүниеде ештеңе теңестірілмейтін білім бұлағының көзі. Қоғамның өсуі, адамзаттың өсіп-өркендеуі кітаппен тығыз байланысты. «Кітап - білім бұлағы» демекші, осынау білімнің тұнық та мөлдір бұлағынан шәкірттерді сусындатып, олардың рухани дүниесін молайтып, тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор. Жас ұрпақтың санасында туған халқына деген құрмет пен мақтаныш сезім ұялатып, ұлттық рухты сіңіру, сондай-ақ ана тілі мен әдебиетін, тарихы мен өнерін қастерлеп, халықтың салт - дәстүрін аялай, ардақтай білуге тәрбиелеу кітаптың еншісінде. Мектеп кітапханасы оқушылардың шығармашылық жұмыстары мен шұғылдануына көп ықпалын тигізеді. Кітапханада көптеген іс-шаралар өткізіліп, көрмелер ұйымдастырылады.

2021-22 оқу жылында мектебімізде оқу-тәрбие процесінде білім бағдарламасын ортасын құру, білім сапасы диогностика мен мониторингтің сапалы жүргізілуін қамтамасыз ету, оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру «Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясы мен оның құндылықтарын нығайту, мұғалімдердің кәсіби қоғамдастық аясын кеңейту, оқушы,мұғалім, ата-ана ынтымақтастығын дамытуды негізгі міндет етіп алынды.

Кітапхананың басты мақсаты мен міндеті:

-оқушыларға оқу процесіне қажетті әдебиетпен,

-оқулықтармен және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету.

-оқырмандарды ақпарат мәдениетіне,кітап құмарлыққа,

-оқу мәдениетіне,кітапхананы пайдалана білуге, шығармашылық ойлауды дамытуға тәрбиелеп,тіл қызметін

-азаматтық сауаттылықты қалыптастыруға көмектесу.

-әрбір сынып оқушыларының кітаптарының қапталғанын,тазалығын тексеру.

-мектепке оқушылардың кітапты толық әкелуін қадағалау

кітапханашының міндеті.

Кітапханада өткізілген қандайда болмасын мәдени көпшілік Кітапхана – рухани тәрбие іс- шарадан оқырмандарымыз теңізге тамған тамшыдай болсада тағылым алса, мақсатымыздың орындалғаны деп білеміз.Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз. Мектеп кітапханасы кішкентай болғанымен атқарар қызметі үлкен. Кітапхана білімге ұмтылатын жас ұрпақтың, сондай-ақ ұстаздардың табылар жері. Мектеп кітапханалары педагогтерге қызмет көрсете отырып, сонымен қатар сыныпқа арналған және сыныптан тыс қызмет көрсететін көпшілік кітапхана болып табылады.

2021-22 жылғы оқу жылындағы анықтамасы:

Оқу жылы

жалпы қоры

әдеби кітап

оқулық

тар

жаңа оқулықтар

әдісте

мелер

электр

ертегі

дәптер

лер

2021-2022

14172

4226

5768

3414

140

574

401

№	Оқу жылы	Оқушы саны	Кітап беру саны
1	2021-2022	269	6250

Биылғы 2021-22 оқу жылына 0сынып дәптерлері және 1 сыныпқа жаңа оқулықтар,

3,7-8 сыныптарға информатика оқулықтары, 10 сыныпқа қоғамдық бағытта оқулығы, әдеби кітаптар, ертегілер, брашюралар т.б да келді

Барлық сыныптарға оқулықтар таратылып жетпеген оқулықтарды басқа аудандық мектептерден алып оқулықтарды 100 пайыздай орындалды.

Оқу жылы

1сынып

2 сынып

3 сынып

4сынып

5 сынып

6 сынып

7сынып

8 сынып

9 сынып

10 сын

жаратыл

10 сын қоғам

11 сын

жарат

11 сыны

қоғамд

2021-22

100%

Оқу жыл сайын мектеп кітапханашыларынан оқулықтарды қайтарымды негізде тегін пайдалануға Білім ғылым министірлігінің бұйрық қаулысы бойынша ата-ананың қамқорлығынсыз қалған балалар, бала кезінен мүгедектер, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардың балалары, көп балалы отбасылардың балалары, мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі күн көріс деңгейінен төмен отбасыларының балалары, денсаулық жағдайына байланысты ұзақ уақыт бойы жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша емдеу ұйымдарында білім алатын балалары түгел оқулықтар 100% қамтамасыз етілді. Қазіргі кезде мектеп кітапханасы «Алматы кітап», « Атамұра», « Аруна», «Мектеп», «Арман -ПВ» тжәне т.б оқулықтармен толықтырылып отырады. Жас ұрпаққа сапалы жан-жақты білім ауға жағдай жасау, жеке тұлға болып қалыптасу жолындағы сұраныстарына дұрыс бағыт-бағдар көрсету болып табылады. 2021-2022 оқу жылына аудан тарапынан мектеп алды даярлық тобына, 2 сыныпқа т.б оқулықтар келді. Әкім Тарази атындағы тірек мектебінің кітапханасының қызметі өткізілген іс –шаралар түрлері:

Кітапхана жұмысының бағыттары:

№	Тәрбиелік іс-шаралар;	Саны
1	Акциялар;	2
2	Көрмелер ұйымдастыру;	15
3	Кітапханалық сабақтар;	5
4	Саяхат;	2
5	Оқырмандар конференциясы	2
6	Әдеби кештер;	2
7	Мәнерлеп оқу	5
8	Кітап жобасы	6
9	Баяндамалар	5
10	Пікір талас	2
11	Сайыс	2
12	Кездесу	2
13	Жобалар	5

1. «Қазақстан -250»,

2«Ертегілер әлемінде»,

3«Буккросинг –кітаптың айналыста жүруі»,

4 «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру»,

5. «Оқуға құштар мектеп»

6« Бір ел-бір кітап»акциясы

7. « Абай- қазақ халқының рухани байлығы»

8. «Салт – дәстүрді қастерлейік»

9. «Табиғатты аялайқ»

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында 2021-2022 оқу жылында мына төмендегі жоспар бойынша іс-шаралар өткізілді.

1.Оқушылардың кітап оқуға құштарлығын, оқырмандық мәдениетін қалыптастыру үшін «Ертегілер елінде» бастауыш сынып оқушыларына ертегі оқу

2.А.Байтұрсыновтың 150 жыл толу мерей тойына орай «Ұлтымыздың ұстазы» оқырман конференциясы

3. 2021 жылдың «Бір ел – бір кітап» республикалық акциясы аясында «Кел, балалар кітап оқылық» кітап оқу сағаты,

4.Ұлы даланың үздік мұрасы Ыбырай Алтынсарин 180 жаста Дөңгелек үстел

5. «Кітапхана әлеміне саяхат»0-1 сыныппен,

6.«Оқуға құштар мектеп жобасы » аясында «Ұлы даланың үздік мұралары» көрме бұрыштама ұймдастыру

7. «Оқуға құштар мектеп жобасы » аясында «Кітап оқу сағаты»

8.. «Буккроссинг-кітаптың айналыста жүруі». Оқылған кітап ізімен

9. «Үздік оқырмандар отбасы» кітапханалық сайыс

10. «Мені таң қалдырған кітап» Ертегілермен таныстыру

11. 2- сәуір Халықаралық балалар әдебиеті күніне «Кітап – білім бұлағы » Мерекелік кеш

12. 23 сәуір -Дүниежүзілік кітап және авторлық құқық күні«Қазақ тіліндегі 100 жаңа кітап» Дөңгелек үстел түсіндірме сөз,

13. «Менің сүйікті кітабым» Бейне жарнама

14.«Оқырманды қалай тәрбиелеу керек?» атты ата-аналарға арналған буклеттер, жадынамалар дайындау және тарату

15.«Кітаппен тілдесу - зияткерлікті дамыту көзі» атты ата-аналармен дөңгелек үстел өткізу

16.Аудандық, облыстық газеттерде «Өмірге кітаппен бірге!», «Менің сүйікті кітабым», «Мені таң қалдырған кітап»

17.ФейсБук және Инстаграмм парақшаларда жаңалықтар жариялау

Қыркүйек айында:« Ана тілім- асыл қазынам» Бұрыштама, 1 -2 сынып оқушыларымен «Жақсы кітап –жан азығы ертегі оқып беру.Отбасы күніне орай «Ауылыма кітап» акциясы ұйымдастырылды. Мектеп кітапханасына осы мектептің 40 жылғы түлегі Б.Жамансариев силыққа 10 әдеби кітап сиға берді.Сүлейменовтың туғанына 85 жыл толуына орай «Кел балалар оқылық атты көрме ұйымдастырылды.

Қазан айында: 1 қазан- Қарттар күніне «Қарттарым - асыл қазынам» кездесу, «Ұстаз- мектеп жүрегі» әдеби кеш ұйымдастырылды., Халық ағартушысы , Ы.Алтынсарин «Кел, балалар, кітап оқимыз» 180 жыл«Таза бұлақ» кітабынан дауыстап оқу сағаты, «Ұлы дала мұрагерлерінің үздік мұралары» атты көрме ұйымдастырылды. Қазақтың ақыны, педогог, аудармашы А.Байтұрсыныовтың туғанына 150 толуна орай оқырмандар конференциясы ұйымдастырылды. Балалар жазушысы С.Мұратбековтың туғанына 85 жыл толуна орай библиошар.

Қараша айында: «Қазақстанның ұлы ойшылдары мен философтары» дөңгелек үстел. «Дені саудың жаны сау» бұрыштама, Жазушы Ыбырай Алтынсарин-180 жаста мәнерлеп оқу сайыс, «Табиғат біздің байлығымыз» көрме ұйымдастырылды.

Желтоқсан айында:1- желтоқсан Тұңғыш Президент күні Қ.Р.Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Ел басы ел бақыты» атты Челлендж,көрме, Тәуелсіздіктің 30 жылдығына орай «Тұғыры биік тәуелсіздік» атты әдеби кеш ұйымдастырылды. «Жастарды жаман әдеттен сақтайық» (Темекі шегу, нашақорлық, ЖИТС) пайдалы кеңес сағаты. «Қазақстанның 100 жаңа есімі» дөңгелек үстел.

Қантар айында Қөрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, ғалым,Қазақстанның бірінші басшысы Дінмұхамед Ахметұлы Қонаевтың туғанына 110 жыл толуна орай өмір жолымен таныстырылды. Әнші,Қазақстанның халық Қаһарманы Роза Тәжібайқызы Бағланованың туғанына 100 жыл толуна орай танымдық сағат ұйымдастырылды.

Ақпан Айында: «Ауған алапаты» кітап көрмесі,тарихи шолу, «Мен өмірді жырлау үшін келгенмін»М.Мақатаевтың туылғанына - 91жыл толуна орай мәнерлеп оқу. Мақал сөздің мәйегі 3-4 сыныптарымен майыс ұйымдастырылды. «Өзін –өзі тану» адамгершілік рухани бағдарлама авторы С.Назарбаеваның өмірімен таныстыру. Бұрыштама

Наурыз айында

НауоызНа

Наурыз айында:1-Наурыз Алғыс күні «Руханилық,Адамгершілік,Мәдениет» челлендж, Аналар әлемі» көрме құттықтау, «Өнегелі өмір иесі-Б.Тайшапұлы»дөңгелек үстел 6-8 сынып аралығы, «Төрле, Наурыз,салтанатты салтымыз!»көрме,

Сәуір айында: 2 сәуір- Халықаралық Балалар кітабы күні марафон, 12 Сәуір Косманавтар күні «Ұшқыш болғым келеді», 23- Сәуір Бүкіләлемдік балалар кітап күніне «Білім көзі кітаапта»оқырмандар конференциясы,

Мамыр айында: «Халықтар достығы мәңгілік» патриоттық көрме, 7 мамыр Отан қорғаушылардың күні «Отан қорғау – азаматтық парыз» Ерлік сағаты,

2021-2022 оқу жылындағы жылдық жоспар бойынша өткізілген іс-шарала

Әрине, кітап оқу бар да оны көңілге тоқу, әсіресе кітапты күтіп ұстау тәрбиенің бір саласы болып табылады. Оқыған кітаптарының мән- мазмұнын жете түсінуге көмектесу де біздің бір жұмысымыз. Ал, сол кітапты таза, жыртпай ұстау әр оқушының міндеті. Оны түсіндіру де біздің міндетіміз. Біз рухани тәлімгерлер жас ұрпақты білікті де, білімді етіп тәрбиелеуге шақырамыз. Жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді

Мектеп кітапханасы әр сынып буындарға бөліп оқырмандарды әр сала бойынша кітаптарды беріп отырамыз.

№	Буындар	Сыныптар	2021-22 жылға оқырман саны	Кітаптар
1	Бастауыш	1-4	115	ертегілер
2	Орта	5-9	138	балалар әдеби
3	Жоғары	10-11	16	көркем әдебиет, ғылыми жұмыстар
4	Мұғалімдер т.б		72	Әр түрлі
	Жалпы		341

Қорыты келгенде: « Бәрін таста да, кітап оқуды баста!»-демекші кітапхана ғасырдан ғасырға адамзат тарихының керуенін сүріндірмей әкеле жатқан, шырағы биік, парасаттылық пен білімділіктің, байлық пен біліктіліктің киелі ордасы. Адамға рухани байлық сыйлап, ғылым мен білімнің терең сырынан сусындатар мәдени орын – кітапхана. Кітапхана – оқырманмен кітап арасындағы алтын көпір. Ал кітап пен кітапхананың тіршілігіне жан беріп,ұлттық құндылықтар мен оқырмандар арасын жалғастырушы – ол әрине кітапханашылар. Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз.Кітап беріп отырған, ой-өрісі кең, жан-жақты білімді, парасатты кітапханашылардың орны да өзінше бір бөлек

Әкім Тарази атындағы тірек мектебі (ресурстық орталық)кітапханасының

2022-2023 оқу жылының талдауы

Кітапхананың басты мақсаты мен міндеті:

-оқушыларға оқу процесіне қажетті әдебиетпен,

-оқулықтармен және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету.

-оқырмандарды ақпарат мәдениетіне,кітап құмарлыққа,

-оқу мәдениетіне,кітапхананы пайдалана білуге, шығармашылық ойлауды дамытуға тәрбиелеп,тіл қызметін

-азаматтық сауаттылықты қалыптастыруға көмектесу.

-әрбір сынып оқушыларының кітаптарының қапталғанын,тазалығын тексеру.

-мектепке оқушылардың кітапты толық әкелуін қадағалау

кітапханашының міндеті.

Кітапхана –жас оқырмандардың сүйікті мәдени ортасына айналып , сапалы білім мен саналы тәрбие беруде ұтаздардың бірден- бір серігіне айналуы тиіс . Ата –бабамыздың – өткен тамыры терең тарихтарын, тұңғиықтан сыр шертетін әдебиеттерін, таңғажайып ғылым кереметтерін киелі шаңырақ кітапханадан табамыз.

2022-2023 жылғы оқу жылындағы анықтамасы:

Оқу жылы

жалпы қоры

әдеби кітап

оқулық

тар

жаңа оқулықтар

әдісте

мелер

дәптер

лер

ертегі

2022-2023

10236

4259

5977

338

123

401

594

№	Оқу жылы	Оқушы саны	Кітап беру саны
1	2022-23	277

Биылғы 2022-23 оқу жылына 0сынып дәптерлері және 2 сынып оқулықтары,

Әдеби кітаптар , ертегілер, энциклопедиялар т.б кітаптар келді

Оқу жылы

1сынып

2 сынып

3 сынып

4сынып

5 сынып

6 сынып

7сынып

8 сынып

9 сынып

10 сын

жаратыл

10 сын қоғам

11 сын

жарат

11 сыны

қоғамд

2022-23

100%

2022-2023 оқу жылына аудан тарапынан мектеп алды даярлық тобына, әдеби кітаптарға 5 және 7 сыныпқа т.б оқулықтар келеді. Кітапханада өтілетін іс-шаралар арқылы оқушылар ізгілікке, адамға мейіріммен қарауға оқушыларды рухани тәрбиелеуіне, қазіргі заманға сай оқырмандардың ойын ұшқырлайтын, көптеген іс-шараларға қатысуына мектеп кітапханасы ат салысады. Атап айтқанда мектепте көптеген оқырмандар конференциясы, әдеби танымдық кештер, дөңгелек үстел, мәнерлеп оқу, кітапханалық сабақ т.б іс –шаралар өткізіледі. Кітап біздің рухани байлығымыз, жан азығымыз, құнды мұрамыз, оны танытуға оқушыларға ақын жазушылардың есімдерін шығармаларын насихаттау мақсатында , көптеген кітап көрмелері ұйымдастырылып отырады.

Әкім Тарази атындағы тірек (Р.О)мектебінің кітапханасының қызметі өткізілген іс –шаралары мен тәрбие ісі саласындағыжоспарымен бірлесе отырып өткізілген іс-шаралар бағыты.

Кітапхана жұмысының бағыттары:

№	Тәрбиелік іс-шаралар;	Саны
1	Акциялар;	5
2	Көрмелер ұйымдастыру;	15
3	Кітапханалық сабақтар;	5
4	Саяхат;	2
5	Оқырмандар конференциясы	2
6	Әдеби кештер;	3
7	Мәнерлеп оқу	5
8	Баяндамалар	5
9	Пікір талас	2
10	Сайыс	2
11	Кездесу	2
12	«Оқуға құштар мектеп» жобасының іс-шаралары	20

2022-2023 оқу жылында кітапханада тұратын жылдық көрмелер:

1. «Қазақстан -250»,

2«Ертегілер әлемінде»,

3«Буккросинг –кітаптың айналыста жүруі»,

4. «Оқуға құштар мектеп»

5« Бір ел-бір кітап»акциясы

6. « Абай- қазақ халқының рухани байлығы»

7. «Салт – дәстүрді қастерлейік»

8. «Табиғатты аялайқ»

2022-2023 оқу жылындағы кітапханалық өткізілген іс-шаралар жоспары:

Қыркүйек айындағы: айында Қазақстан халықтарының тілдер мерекесіне орай «Тіл-халық мұрасы» тақырыбында, 9 сынып оқушыларымен «Қазақстанның ұлы ақындары мен жазушылары». Қазақтың ақыны, педагогы,аудармашысы А.Байтұрсыновтың 150 жылдығына орай дөңгелек үстел өткізді.

Қазан айындағы: қарттар күніне орай «Қарттарын қадірлеген ел ардақты» тақырыбында көрме ұйымдастырды.

«Кітап-білім бұлағы» тақырыбында 1 сынып оқушыларымен кітапханаға саяхат ұйымдастырды.

«Мектепке кітап сыйла» акциясы өткізілді. Акция барысында мектеп директоры Калила Мамадиярқызы Исмайлова 1 кітап, орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері Омарова Айжан Сержанқызы. Нұрмағанбетова Жамал Тағыбергенқызы «Энциклопедический словарь юного литератураведа» бір-бір кітап, география пәнінің мұғалімі Игликова Жанар Бекбосынқызы бір кітап, 3 Ә сынып оқушысы Есқара Адия бір кітап сыйға берді.

Қараша айындағы: «Жастар есірткі тұтынуға қарсы!» тақырыбында көрме ұйымдастырды.

«Әлем таныған Әуезов» тақырыбында 8-10 сынып аралығында қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Жұбаева Баянмен кеш өткізді.

Қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафиннің туылған күніне орай әдеби подиум ұйымдастырып өткізді.

Желтоқса айындағы: Тәуелсіздік күніне орай «Елімнің бақытын тербеткен Тәуелсіздік» тақырыбында әдеби кеш өткіздім.

«Денсаулық-зор байлық» тақырыбында көрме ұйымдастырды.

Жазушы, Кеңес одағының батыры, қазақ халық қаһарманы Бауыржан Момышұлының 112 жасқа толуына орай, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Копеева Ардақ Нұрланқызымен бірлесіп 8 сынып оқушылары арасында «Ұшқан ұя» повесіне оқырмандар конференциясын өткіздім.

«Көркем сөз шебері» Шерхан Мұртазаның туғанына 90 жыл толуына орай қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қыбраева Кенже Сантайқызымен челлендж өткізілді.

Қаңтар айындағы: «Тарихы терең қазыналы өлке» Өлкетану көрме ұйымдастырдым. Жазушы Зейін Шашкиннің 110 толуына орай библиографиялық шолу өткіздім. «Ерлік пен ерліктің жаршысы» Дулат Бабатайұлының 220 жыл толуына орай мәнерлеп оқу байқауын ұйымдастырдым.

Кітапханада жаңа заман талабы бойынша мектеп кітапханасында 1 компьютер бар. Осы компьтерден керекті материалдарын тауып беріле отырып жылдан жылға кітапханада оқырмандар саны көбейіп келеді

Елбасы К.Тоқаевтың «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» атты ұранмен 2022-2023 оқу жылына арнлаған жоспар құрылды. .Атап айтқанда: «Бәрін таста да, кітап оқуды баста» кітапханаға саяхат «Буккросинг- кітаптың айналыста жүріуі» , «ВООК Slam оқуға ұсынамын» , «РЕАDх кітап оқу» жобасы, «Оқы да , биіктен көрін», «Ұлы даланың үздік мұралары» ,« М.Әуезовтың 125 жылдығына», «А.Байтұрсыновтың -150 жыл», Ы.Алтынсариннің 180 жылдығы , Мұрат Әуезовтың 80 жылдығы, «Бір ел-Бір кітап акциясы, Ғабит Мүсіреповтың 120 жылдығы, Ғ.Мұстафиннің туылғанына -120 жыл, Отбасылық оқу-әдемі дәстүр, Менің өмірімді өзгерткен кітап» тағы басқа да іс-шаралар ұйымдастырылды. Жамбыл ауданының білім бөліміне қарасты аудандық мектеп кітапханашылардың ұйымдастыруымен

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында жергілікті ақын-жазушылардың қатысуымен «Ой теңіз-сөз маржан» атты тақырыпта кездесу кеші өтті.Бұл кездесуде ақын-жазушыларымызбен бірге өздерінің жазған кітаптарымен танысып , халықтың ыстық ықыласына бөленіп жүрген қаламгерлердің өрнегі мол жырларын ,жастарға насихаттау, жастардың кітап оқуға құлшынысын дамыту, еліне жеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру мақсатында Кешен Республикалық айтыстардың бірнеше дүркін жеңімпазы, жазушылар Одағының мүшесі Серік Қалиев, жазушылар және журналистер одағының мүшесі, сатирик балалар әдебиетінің жазушысы Бақытжан Әлімқұлов, Жамбыл ауданы бойынша Дүниежүзі қазақтар Қауымдастығы және Отандастар қорының директоры Сенбек Пірімқұлов, 1988 жылдан бастап ұстаздық жолында қызмет атқарып келе жатқан мақалалар мен әңгімелер, республикалық мерзімді баспасөздерде жарияланып келе жатқан Қайрат Отарбаев қатысты.

Әдеби кеш қарымды қаламгерлердің шығармаларынан жинақталған кең көлемді кітап көрмесінен бастау алды. Кеш қонақтары оқырмандарды сөз өнерімен сусындатып,оқушылардың көкейінде жүрген бірнеше сұрақтарға жауап берді.

Мектеп кітапханасы әр сынып буындарға бөліп оқырмандарды әр сала бойынша кітаптарды беріп отырамыз.

№	Буындар	Сыныптар	2022-23 жылға оқырмандар саны	Кітаптар
1	Бастауыш	1-4	109	ертегілер, баршюралар
2	Орта	5-9	142	балалар әдебиеті, шетел әдебиеттері
3	Жоғары	10-11	26	көркем әдебиеттер
4	Мұғалімдер т.б		79	Әр түрлі, ғылыми жұмыстар
	Жалпы		356

2023-2024 Біртұтас тәрбие бағдарламасы: құндылықтар және оны іске асырудың оқу жылына арналған жылдық тәрбие жоспары

admin — Fri, 01 Sep 2023 19:57:12 +0600

Мектеп кітапханашысының жылдық жұмыс жоспары 2023-2024 оқу жылы

admin — Fri, 01 Sep 2023 19:56:11 +0600